實(shí)用的高一作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的高一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文 篇1
有這樣一群年輕人，因?yàn)閴?mèng)想，緣分于20xx年8月20日相聚到了一起，從此開(kāi)始了一年艱苦而又快樂(lè)的高一生活……
小白，一個(gè)與眾不同而又十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，那天下午走進(jìn)了那個(gè)教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了個(gè)離教室門(mén)最近的座位坐了下來(lái)，她不敢回頭，因?yàn)樗勒麄�(gè)教室的眼睛都在盯著她。終于，一個(gè)貌似“土豆”而又十分可愛(ài)的女孩兒對(duì)她說(shuō)：“我可進(jìn)去坐嗎？”她們開(kāi)始相互介紹，她得知她叫小喬，并且和她是一個(gè)宿舍的。那天下午，她們聊得很開(kāi)心！她就像“救世主”一樣趕走了她內(nèi)心的孤獨(dú)和苦悶。從此，她們一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不離的好朋友！
9月1日正式開(kāi)學(xué)了，一切都步入了正軌。然而對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，她可能已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)校園，但這個(gè)校園還沒(méi)適應(yīng)她。她前面走后面便有人議論紛紛,傻乎乎的她并沒(méi)有做好接受這一切的準(zhǔn)備。因此她彷徨，苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無(wú)所謂的她內(nèi)心正承受著多大的痛苦。小喬幾次想揭開(kāi)關(guān)于她的`秘密，然而直來(lái)直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。
在教室，她總是表現(xiàn)得很活潑，當(dāng)同學(xué)們需要幫助時(shí)，她總是第一個(gè)伸出援助之手，無(wú)論對(duì)任何人她都抱以微笑。因此在校園中經(jīng)常會(huì)看到與眾不同的她常常面帶微笑，也因此她被大多數(shù)人所接受，她內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞也漸漸消失……
“小馬，加油！小馬，加油！……”這是來(lái)自秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)沸騰的操場(chǎng)上。在同學(xué)們的加油吶喊聲中，小馬最終獲得了400米第一名的好成績(jī)。在這樣的氣氛中，這個(gè)集體最終以運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名的好成績(jī)！
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小白真是大開(kāi)眼界，她當(dāng)了五年中隊(duì)長(zhǎng)，三年班長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此團(tuán)結(jié)的集體！
同學(xué)們都各盡其責(zé)，努力做好自己的工作。她深深的體會(huì)到能成為這個(gè)集體中的一員是多么得幸福！
小馬，品學(xué)兼優(yōu)又全面發(fā)展。在課間，總能看見(jiàn)他在幫同學(xué)們解題，找老師解答疑問(wèn)。身為英語(yǔ)課代表的他在“瘋狂英語(yǔ)周”活動(dòng)中表現(xiàn)出了非凡的才能。每天帶領(lǐng)同學(xué)們大聲朗讀英語(yǔ)，從不間斷，因此整個(gè)集體的英語(yǔ)朗讀搞得有聲有色！
對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，她非�？释芎托●R成為朋友，但他的優(yōu)秀讓她渴望而不可及，她怕他看不起她。她的自信早已跑到九霄云外了。這樣默默注視了他很久很久……也許上帝被她的誠(chéng)心打動(dòng)，第二學(xué)期一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使她們成了同桌，這才有了進(jìn)一步的接觸。當(dāng)她遇到難題時(shí)就去找他，當(dāng)她迷茫的時(shí)候就去尋求幫助，每次都能得到令她滿(mǎn)意的解答。無(wú)論在學(xué)習(xí)，生活，思想，做人等方面都得到了他的幫助，她們成了真正的好朋友！
四月份是校園文化藝術(shù)節(jié)。學(xué)校以一次“遠(yuǎn)足”活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們穿著整齊的校服在全體老師的帶領(lǐng)下排成了一條幾千米的長(zhǎng)龍，一路上歡歌笑語(yǔ)，絲毫沒(méi)有覺(jué)得累。但好景不長(zhǎng)，才走了路程的三分之一同學(xué)們就撐不下去了，隊(duì)伍的行經(jīng)也放漫了速度。突然，一只小羊闖入了隊(duì)伍當(dāng)中，這無(wú)疑給疲憊的同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)。同學(xué)們紛紛尋找這只小羊的由來(lái)，爭(zhēng)相拍照留念，最后“舍長(zhǎng)”抱起它歸還了牧羊人。一個(gè)小插曲振奮了同學(xué)們的精神，都向著目標(biāo)大步進(jìn)發(fā)。來(lái)到山腳，已經(jīng)疲憊不堪的同學(xué)們并沒(méi)有被眼前的這座山嚇倒，奮力沖向山頂！小白和小王手牽手，使出九牛二虎之力向山頂奔去，不一會(huì)兒，他們順利到達(dá)了終點(diǎn)。盡管汗流浹背，盡管氣喘吁吁，但她們都很欣慰，因?yàn)樗齻儎倮�。這成就感激勵(lì)了她們繼續(xù)走回去……全程60余里，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，全部順利返回！
接下來(lái)就是同學(xué)們大顯身手的時(shí)候了：美妙的歌聲回蕩在校園中，校舞蹈家們優(yōu)美的舞姿，高難度技巧令人折服，畫(huà)家們神筆一揮，各個(gè)任務(wù)惟妙惟肖，栩栩如生，“我的祖國(guó)，高山巍峨……”朗誦家們用他們那賦有磁性的聲音表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美，“豪情萬(wàn)丈……”武術(shù)家們手舞刀槍劍棍在鏗鏘有力音樂(lè)的伴奏下各顯神功會(huì)書(shū)法的搞書(shū)法，會(huì)攝影的搞攝影，總之，一切都是同學(xué)們的天堂！
通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié)，小白被徹底折服了！是誰(shuí)說(shuō)90后只是“小公主”“小皇帝”？是誰(shuí)說(shuō)90后是享受的一代？是誰(shuí)說(shuō)90后是不懂吃苦的一代？她要說(shuō)：“90后是真正優(yōu)秀的一代！”
校園文化藝術(shù)節(jié)以運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束落下了帷幕。小白所在的集體又是載譽(yù)而歸！兩天的休息之后，一切又恢復(fù)了正�！o張的學(xué)習(xí)！每個(gè)同學(xué)都在為期末考試備戰(zhàn)，小白也不例外。他們共同迎來(lái)朝陽(yáng)，又送走夕陽(yáng)！一天天重復(fù)著，直到考試結(jié)束。
面對(duì)文理分科，同學(xué)們都做出了自己的選擇。盡管要分開(kāi)，盡管不舍，但是同學(xué)們都相信“友愛(ài)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”！手牽手共同奔向了屬于她們的美好明天！這時(shí)小白抬起頭，一片艷陽(yáng)天！
高一作文 篇2
從路口便望見(jiàn)一座雄偉的過(guò)街大橋橫跨東西兩側(cè)，幾個(gè)紅色大字更是引人注目：“阜陽(yáng)市第三中學(xué) 百年名校省級(jí)示范高中”。我沿著天橋的階梯上去，到達(dá)平臺(tái)時(shí)，視野頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。
站在天橋上向東望去，正對(duì)著我的是一幢淺黃色教學(xué)樓，中間鑲嵌著“靑潁樓”三個(gè)大字，這便是我們高一的教學(xué)樓了。教學(xué)樓一共有六層，第一層沒(méi)有教室，二至六層共有二十四個(gè)班，還有信息室和實(shí)驗(yàn)室。每個(gè)班里都有一個(gè)大背投，便于教學(xué)。
靑潁樓的西邊是高二的教室所在處-----“勵(lì)學(xué)樓”，它是一幢乳白色的'大樓，也是由六層構(gòu)成，給人以清爽潔凈的感覺(jué)。再向北望去，有一幢乳白色帶紅色條紋的大樓，它雖然沒(méi)有“靑潁樓”“勵(lì)學(xué)樓”那樣氣派，卻給人一種很莊嚴(yán)的感覺(jué)，可想而知這便是高三的教學(xué)樓--------“文德樓”了。文德樓后面還有兩座小樓，一座是“真知樓”，它容納了多媒體教室、辦公區(qū)等。還有一座兩層小樓，這便是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方-------食堂。小操場(chǎng)周?chē)袔滋幮』▔�，給東區(qū)增添了幾分色彩。
站在過(guò)街天橋向西望去，這便是真正的操場(chǎng)了。同學(xué)們正在那里進(jìn)行各種體育活動(dòng)，有的踢足球，有的在練習(xí)跑步，有的在打籃球，歡樂(lè)的笑聲在校園上空回蕩。這使我想起每天下課時(shí)的景象：高一同學(xué)在東校區(qū)操場(chǎng)上做著課間操，高二高三的同學(xué)通過(guò)通過(guò)天橋到西操場(chǎng)進(jìn)行跑操，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，即使烈日炎炎，但他們的口號(hào)卻響徹整個(gè)校園，好有氣魄!
向北望去，對(duì)了，還有一處我們?nèi)械男鲁蓡T，那是原來(lái)的衛(wèi)校，經(jīng)過(guò)刁校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的指揮改造，成了三中學(xué)生的宿舍。
這樣，阜陽(yáng)三中也有了自己的鐵三角了。
在過(guò)街天橋上俯視全校，一草一木、一磚一石均如在眼前，細(xì)加欣賞，覺(jué)得學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。
每天當(dāng)我們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下走出校園時(shí)，心里都充滿(mǎn)著幸福感。緊張而愉快的一天學(xué)校生活結(jié)束了，更美好的明天在召喚我們。
高一作文 篇3
“你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里�！蹦悄晗奶欤矜脙A情演繹了這首歌，這首歌也逐漸變得家戶(hù)喻曉。那年夏天，李代沫因?yàn)橐皇赘瓒慌谧呒t。
對(duì)于“歌”，有的大人認(rèn)為純粹是浪費(fèi)時(shí)間，因此反對(duì)孩子們聽(tīng)。不，每一首歌的背后都有故事并且隱藏了一個(gè)歌手的辛苦與用心，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重和欣賞別人的勞動(dòng)成果。
如果有人問(wèn)我歌是什么，我會(huì)回答：“歌是一種奇妙的.東西，可以使人潸然淚下，也能使人舒暢。我認(rèn)為一首歌能夠出名，不光是要旋律動(dòng)聽(tīng)，并要有感人的地方，有震撼的地方。
再來(lái)我講到的便是那首風(fēng)靡全球的江南style，他的演唱者是鳥(niǎo)叔。在20xx年的這個(gè)夏天，紅遍了全球。在以前他只是一個(gè)無(wú)名小卒，沒(méi)有多少人認(rèn)識(shí)，但是他卻始終堅(jiān)持不懈，喜歡創(chuàng)造，能夠大聲的歌唱，最終唱響了自己的好聲音。我們不一定要將他照搬照抄，但是至少那種在舞臺(tái)上忘情地演唱，就已經(jīng)擁有了我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的勇氣。
20xx年的這個(gè)夏天充滿(mǎn)了激勵(lì)，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。這個(gè)夏天，浙江衛(wèi)視的中國(guó)好聲音已經(jīng)在我深深的腦海里。我欣賞的不光是那旋律動(dòng)聽(tīng)的歌，更是那種站在舞臺(tái)上毫不畏懼放聲歌唱，憑借著愛(ài)拼才會(huì)贏的信念唱響自己的好聲音。
跟他們比起來(lái)，我自愧不如。音樂(lè)課上，面對(duì)全班只有35名的同學(xué)，聲音還會(huì)顫抖，還會(huì)緊張。后來(lái)在我們音樂(lè)老師的熏陶與鼓勵(lì)下，我開(kāi)始慢慢的改變，逐漸熱愛(ài)唱歌，并且向唱大聲同別人一起欣賞。是歌聲讓我一步一步走向勇敢。我才總結(jié)出唱的越大聲就越不緊張，這使我以后不論做什么事情都能給自己多一份信心。
讓我們唱響自己的好聲音，讓歌聲慢慢走進(jìn)心靈，讓勇氣走進(jìn)心靈。
高一作文 篇4
我喜歡一切被時(shí)光細(xì)細(xì)打磨過(guò)的東西。
像是一件剛剛完工的嶄新成品，充滿(mǎn)了棱角與張揚(yáng)；接著，它被擲入了時(shí)間的洪流，輕輕地，甚至連它自己都未曾注意到的，就這樣掩埋在時(shí)光里，隨著時(shí)間流逝。
時(shí)光是位巧手的工匠。無(wú)論再怎樣個(gè)性的東西，時(shí)光都能將其做得圓潤(rùn)，磨平那尖銳得足以刺傷人的棱角，使它閃著細(xì)膩的光澤，靜靜地躺在那里，平靜地看著世間萬(wàn)物，散發(fā)出淡雅的'氣質(zhì)——多么誘惑人心��！這些被時(shí)光賦予特殊意義的東西，像潘多拉的魔盒，令人忍不住上去看一看，再摸一摸，然后仔細(xì)地在心里欣賞著，想著是如何優(yōu)秀的匠人，能做出這樣迷人的可愛(ài)東西。
我著迷于一切被時(shí)光細(xì)細(xì)打磨過(guò)的東西：泛黃的黑白照片，吱吱呀呀的舊吊扇，卷著邊角的皺褶報(bào)紙，廉價(jià)的塑料小人玩具，五彩斑斕的糖紙，呼呼作響的蒲扇，有油墨氣息的老書(shū)，夏日午后的蟬鳴……這一切充斥著感性認(rèn)知的物件和畫(huà)面，平淡無(wú)奇，卻讓我心潮澎湃。仿佛我脫離時(shí)間的束縛，游離塵世之外，穿梭于過(guò)去的時(shí)間之流中，撈起一件又一件的與現(xiàn)代高科技毫不沾邊的老舊玩意兒。每一件都讓我回憶起過(guò)去的時(shí)光，它們承載著無(wú)比美好的記憶。我舍不得放下它們，又不得不放下它們。過(guò)去的已然過(guò)去，這種看似觸手可得的失去，又為它們添上了幾分神秘和美麗——好像正是這種不舍放棄的失去，才讓老物件真正成為“老物件”。人心中真正的老物件只存在于老時(shí)光之中，而美好只存在于記憶之中。
展館中陳列著古老的東西，黯淡的黃色燈光懶洋洋地照射在玻璃柜上。它們陳列著，人們觀賞著；它們靜坐著，人們走動(dòng)著；它們置身世事之外，安靜平和地看著一切，人們置身世事之中，匆匆忙忙地打理生活。老物件上抹不去的煙火味，或許正是它們與高貴物品的些許不同。用過(guò)的東西，總會(huì)讓人產(chǎn)生一種特別的親切感。這種感覺(jué)讓人覺(jué)得安貼、順意、舒心、自然。
時(shí)光為它們緩慢地鍍上一層厚重的沉淀感。有人喜歡，高聲贊美它的美好與溫暖；有人不喜歡，低聲嘀咕它的過(guò)時(shí)與破舊。
而我呢？
我只是喜歡一切被時(shí)光細(xì)細(xì)打磨過(guò)的東西。
高一作文 篇5
“六一”那天，我在世紀(jì)文具店買(mǎi)了一本作業(yè)本，本子潔白如雪，紙張摸起來(lái)格外舒服，像一位純潔的小姑娘。這本作業(yè)本很奇怪，自從我用它那一刻開(kāi)始，直到兩個(gè)月后，這本子也才用到一張，每次把作業(yè)做完，交給老師，老師號(hào)了勾，作業(yè)本又是一面白紙，又可以寫(xiě)，真奇怪！
我很喜歡這本作業(yè)本，但是我腦子里的問(wèn)題越來(lái)越多了。有一天晚上我翻來(lái)覆去睡不著，突然，陽(yáng)臺(tái)上一道光慢悠悠漂了過(guò)去，我嚇得半天沒(méi)有出聲，我終于鼓起膽量去一探究竟。看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)身發(fā)光的小男孩，和我一般大。我喊道：“你是誰(shuí)，為什么在我家里？”他被我的話(huà)驚動(dòng)了，他轉(zhuǎn)身來(lái)看我，我也看清楚了他，樣子挺像西游記里的仙童�！皼](méi)嚇到你吧，我是天上的仙童，我叫長(zhǎng)龍。”哇，他是天上的。我驚訝極了，也害怕極了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問(wèn)：“你……在天上干是干什么的？”“我呀，是三界以?xún)?nèi)神仙最臊的，我妹妹迎鳳都受人的喜愛(ài)，我是給太上老君看守仙丹的�！疤焐隙嗪醚�，你為什么會(huì)到我這里來(lái)？”我想解開(kāi)心中所有的謎�！耙�?yàn)榈し坷锾拍�。天宮雖是仙境，但我卻不喜歡。那天，師傅和師兄們都出去了，我就溜了出來(lái)，來(lái)到人間。在急忙的逃竄中，看見(jiàn)一個(gè)文具店，變成了商品柜里的作業(yè)本……”“然后就被我買(mǎi)到了�！蔽乙呀�(jīng)不害怕了，搶這接他的話(huà)。長(zhǎng)龍說(shuō)：“我在天上從沒(méi)有朋友，師兄們欺負(fù)我，師傅也不喜歡我，把我關(guān)在丹房里，我真想孫大圣一樣毀了仙丹，可是，我不敢�，F(xiàn)在多好呀，自由自在的，每天都能和你一起玩，我真快樂(lè)呀！”他的眼睛里閃著真誠(chéng)的光芒。
從那天起，在學(xué)校它是我神奇的作業(yè)本，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，他就變回原來(lái)的樣子，我們一起玩游戲，看電視，快活極了。
我問(wèn)他以后還回不回去，他說(shuō)只要師傅不來(lái)找他，他是不會(huì)回去的`。我真希望那個(gè)不知活了多少歲的太上老君別來(lái)找他。
可是好景不長(zhǎng)，事情就來(lái)了。那天晚上我們正在玩，忽然一道藍(lán)光“嗖”的一聲停在我的窗臺(tái)前。長(zhǎng)龍喊道：“糟了，我?guī)煾祦?lái)了！”話(huà)音還沒(méi)落，一個(gè)白胡子老頭就出現(xiàn)在屋子里。他大大的腦殼，胡子飄在胸前，又白又長(zhǎng)。�。∫欢ㄊ翘侠暇�！他兇狠的說(shuō)：“長(zhǎng)龍，你竟敢私自下凡，還不快跟我回去！”小長(zhǎng)龍撲進(jìn)我懷里，哭喊著：“我不回去！”我緊緊樓著他。
太上老君冷笑著，猛然抬起手臂，袖口張開(kāi)，生出一股強(qiáng)大的吸力，我覺(jué)得自己的腳步不由自主地移動(dòng)。吸力太大了，我和小仙童漸漸支持不住了，我松開(kāi)了手。長(zhǎng)龍被吸進(jìn)了太上老君的袖口的一剎那，他回頭望著我，滿(mǎn)是淚花地喊：“洋洋，我永遠(yuǎn)不會(huì)望記你的！”我朝他喊：“我也是！長(zhǎng)龍！”透過(guò)滿(mǎn)目的淚水，我看見(jiàn)老頭化成一道光消失了。
就這樣，我永遠(yuǎn)失去了長(zhǎng)龍。
高一作文 篇6
到青島游玩，有個(gè)地方不可不去，那便是處處透著夢(mèng)幻與神秘的天幕城。
也不知怎的，向來(lái)對(duì)玩不太感興趣的我，突然心血來(lái)潮，想去天幕城看一看，去親身體驗(yàn)一下這“城中有街，街中有城”的夢(mèng)幻世界。
沒(méi)想到，實(shí)在沒(méi)有想到，來(lái)到天幕城，仿佛置身于世外桃源。它的美與夢(mèng)幻，竟給人極致的視覺(jué)享受，美到即使是用世界上最華麗的語(yǔ)言也無(wú)法形容。世間所有的美，都在這兒涌現(xiàn)出來(lái)，都被發(fā)揮得淋漓盡致……
歐式城堡的起點(diǎn)，古典藝術(shù)與現(xiàn)代時(shí)尚的'和諧共鳴，東西方古今建筑文化的神韻，現(xiàn)代科技聲光水電等手法的應(yīng)用，將人帶入了神秘的古代和現(xiàn)代、白晝與黑夜的交錯(cuò)空間。
位于主入口的浴女噴泉，向人們展示著西方雕塑的美，而雕塑的材料，無(wú)處不透著東方的古樸。兩旁的燈光映在噴泉池中，使池水顯得亮麗多彩。池中的噴泉不停地舞動(dòng)著，時(shí)而噴的高，時(shí)而噴的低，時(shí)而向四周灑開(kāi)，時(shí)而向中央聚攏。噴出的水柱“嘩嘩”落入池中，濺起了晶瑩的水花。噴泉池的兩旁，分別駐守著一棵蒼老的大榕樹(shù)，在彩燈的照射下，顯得色彩斑斕，更加顯出了神秘之美。
大道兩旁的墻壁上，海星、海螺隨著流動(dòng)的曲線圖案躍然于墻上，煥發(fā)著新的光彩。墻上的畫(huà)、水幕、浮雕，將人引入了另一個(gè)奇幻的世界。
繼續(xù)前行，呈現(xiàn)在眼前的是一片繁華的景象，這里是萬(wàn)國(guó)建筑的濃縮。膠澳總督府、亨利王子飯店、青島花石樓、大港火車(chē)站、膠澳帝國(guó)法院等20余處建筑縮略于此，在燈光的照射下，散發(fā)著金色的光芒。
在飽覽繁華之余，抬頭向上看，一個(gè)有著藍(lán)天、白云、璀璨星空的另一個(gè)世界展現(xiàn)在你的面前。這里，同時(shí)向你展示著一天當(dāng)中最美麗的時(shí)刻：旭日東升、正午陽(yáng)光、夕陽(yáng)晚霞、午夜星辰。在璀璨的星空中，我仿佛看到了織女星，她在俯視著來(lái)往的游客，在思念著她的牛郎……
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，然而我的心并沒(méi)有隨我悄悄離開(kāi)，它依然沉浸在那讓人流連忘返的夢(mèng)幻世界。
高一作文 篇7
在平海路口下了公交車(chē)，和父母談笑著回家。媽媽忽然提議從另一條小路回去，我和爸爸欣然應(yīng)允。于是一路說(shuō)，一路笑。
進(jìn)入一條古街，周?chē)紳M(mǎn)古色古香的花壇與花草，街道是凹凸不平的石頭鋪成的，行人都步行前進(jìn)，或是騎著自行車(chē)。似乎走入一片古典，除了那不時(shí)飛馳而過(guò)的汽車(chē)破壞了氣氛。
最引人注意的還是在草坪中擺放著的雕塑。雕塑是銅塑的，上面被雨水沖刷得干干凈凈。但是仍然呈現(xiàn)出一種老舊的灰黃色。雕塑并不精細(xì)，不如美術(shù)教室中的石膏像一般打磨得光滑透亮，而是很隨意卻又簡(jiǎn)樸。人物身上的不規(guī)則狀突起好似是用銅汁一注而就，沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真地塑造，但看來(lái)又有另一番韻味：那簡(jiǎn)單的外表，看去好像多是衣服褶皺，反而更顯得自然得體了。
一路都是人物像，人物的表情顯得十分生動(dòng)有趣，顯然作者是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義的`風(fēng)格，通過(guò)觀察，查閱資料，把形態(tài)、動(dòng)作真實(shí)地還原了：小商販的奸猾，孩童的天真以及老人的和善……我一個(gè)一個(gè)地細(xì)看。
我看到一個(gè)賣(mài)煙的少年，咧著嘴，瞪著眼，胸口掛著一個(gè)箱子，箱門(mén)打開(kāi)著，里頭有許多方塊狀物體：香煙。這少年的衣著簡(jiǎn)陋，戴頂小帽，消瘦的臉上顯出一種少年的獨(dú)有的開(kāi)朗情緒，我摸了摸那香煙，感覺(jué)我好像成了煙客，正挑煙，而煙童依舊咧著嘴，笑。他是如此地積極向上，絲毫不抱怨命運(yùn)的不公。
相距幾米，我又看見(jiàn)了一個(gè)商販攔截兜售他的鴨。這商販?zhǔn)莻�(gè)瘦子，顴骨高聳，眼睛滾圓，兩片薄薄的嘴唇努著，手上抓著一只鴨子。鴨子伸著頭，一只翅膀撲棱著，一只翅膀收斂了，在掙扎，顯得極有動(dòng)感。瘦子旁邊放著一個(gè)大鴨籠。瘦子五官的夸張搭配，表露出一點(diǎn)奸商的意味。
在草坪深處，我尋見(jiàn)一個(gè)梳著辮子的小男孩，他興奮地蹦著，手指著面前的人。此人身著古怪衣服，戴著一個(gè)屋子形狀的頭盔，長(zhǎng)衫拉直綁著腳。那屋子前面開(kāi)了口，兩個(gè)小木偶正演著戲。背景是一張富有喜感的臉。小孩拉著大人的拐杖，他的爺爺和藹地笑著。我不知此人是做的什么行當(dāng)，當(dāng)我從小孩臉上洋溢著的笑容里看出，沒(méi)什么比這更能讓他高興了……
我們逐一看下來(lái)�；氐郊�，與久住杭州的表弟通話(huà)才知，在杭州街邊這種雕像不知有多少，一時(shí)是看不厭看不完的。啊吔！這真是個(gè)藝術(shù)的城市，如此多的雕像將街道裝扮成一個(gè)露天的展廳，我們就在這偌大的展廳里行走、生活、思考著……
高一作文 篇8
當(dāng)我躺在靈柩中時(shí)，那一次次無(wú)聲的嘶吼，又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)？
——題記
我有自己的主人，我死心塌地地保護(hù)我的主人，不讓她受到侵?jǐn)_。只要有我，沒(méi)有人能接近她。這是我的職責(zé)，到死，也要效忠自己的主人。但是，我的保護(hù)，太過(guò)嚴(yán)密。當(dāng)生命走到盡頭時(shí)，主人和我，才豁然開(kāi)朗。
我是她的一把鎖，由于她擁有那把鑰匙，我便屬于她。她是一個(gè)好主人，只不過(guò)不太用我。她對(duì)任何人都敞開(kāi)心扉，何需一把不重要的鎖？我被冷落，孤獨(dú)的生活在那個(gè)角落。也許快樂(lè)，就是在一旁，靜靜地看著她。這樣，我也沒(méi)有其它愿望了。
那一天，她哭著跑回家。她倒在床上，用被子蒙住頭。我能看見(jiàn)她的嬌軀在顫抖，似乎非常傷心。我很難過(guò)，因?yàn)槲沂且话焰i，天生的使命就是保護(hù)，可是，我沒(méi)有能力保護(hù)我的主人，這是何等悲慘的事情！
突然，她停止了哭泣，放下被子，直直地坐在那里。她面無(wú)表情，眼眶紅紅的，還有些哽咽。她的目光聚焦在我身上時(shí)，我不禁打了個(gè)寒顫。
從此，我被主人重用。我所保護(hù)的，是她的心。她的心被我鎖住，而且，那把開(kāi)我的`鑰匙，被主人扔進(jìn)了垃圾桶，我也不再見(jiàn)到它。每一個(gè)想要接近主人的人，不管是好人還是壞人，都被我的搭檔面具拒之門(mén)外，偶爾觸及主人的心事，我都使出全力，不讓心房敞開(kāi)。
后來(lái)我才知道，主人那次如此傷心，是被昔日好友背叛，甚至被她算計(jì)。她被那個(gè)所謂的友人奪走了原有的一切。從此，主人再也沒(méi)有交過(guò)一個(gè)朋友，處處提防別人的暗算。
隨著歲月的磨礪，我漸漸生銹，變得脆弱。可是我仍然堅(jiān)守我的崗位，主人的心，依舊被我死死地鎖住，直到她的死。
“打開(kāi)吧�！敝魅搜傺僖幌⒌孛钗摇资陙�(lái)，沒(méi)有一個(gè)人，一件事物打動(dòng)過(guò)主人，冷冷的臉龐令周?chē)娜丝坦倾懶�。我很自豪，�?dāng)我聽(tīng)見(jiàn)主人的命令時(shí)，疑惑不解。
“快打開(kāi)�！敝魅私醢�，“我好難受，真的，好難受�！�
無(wú)奈，我松開(kāi)那銹跡斑斑，頹然落地。霎那間，主人閉上了眼，一滴淚水從她眼角中溢出。
謝謝你的守護(hù)，到死我才發(fā)現(xiàn)，那顆心，誰(shuí)也無(wú)法鎖住，因?yàn)樗桓始拍?/p>
——后記
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