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畫方圓作文（精選34篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的畫方圓作文，希望能夠幫助到大家。
畫方圓作文 篇1
今天在教室里出現(xiàn)了一個好玩的事情，究竟是什么呢？跟我來聽聽吧。
菲菲老師說：“今天我們這節(jié)課要畫世界上最難的畫�！贝蠹也铝烁鞣N各樣的答案，菲菲老師說都不是，答案是畫方圓。同學(xué)們有的說：“菲菲老師，你也太小瞧我了�！庇械�'瞪大了眼睛，還有人說：“張飛吃豆芽—小菜一碟。”菲菲老師說：“游戲規(guī)則是兩只手同時畫方形和圓形�！蓖瑢W(xué)們驚得目瞪口呆，菲菲老師選出兩位選手是巖巖和悠然。悠然和巖巖畫的時候，都在看對方畫的怎么樣了。悠然畫得像正方形，像一把扇子，巖巖畫的像雞蛋。她們緊握著筆，小心翼翼地畫著，一只手在畫，還有一只手就停了下來，完全不聽指揮。巖巖畫的方形和圓形都很完美，大家都知道巖巖作弊了，巖巖也知道大家知道她作弊了，不好意思地?fù)蠐项^。
菲老師讓大家都試了一下，我畫的時候，我的手正在顫抖，右手畫什么，左手就不由自主地跟著畫什么。在一片歡笑聲中，今天的游戲結(jié)束了，我從中知道了：一心不能二用，也懂得了很多事情看起來簡單做起來卻很難，要自己去嘗試。
畫方圓作文 篇2
人們都說一心不可二用，可我不太相信，因為吃飯時看電視，做作業(yè)時看書，我不照樣沒事嗎？
而這次實驗，改變了我的看法。
一塊黑板，兩根粉筆成了這次實驗的主要工具。我拾起兩根粉筆，左手一只，右手一只，為了達(dá)到明顯對比先用右手畫圓、方。這還不簡單？一筆、兩筆圓和方輕松呈現(xiàn)在黑板上，白色的筆畫透露出強(qiáng)烈的.自信。方的方，圓的圓，這完美的圖案使我感到滿足。接下來，左手畫方，右手畫圓，這……這應(yīng)該難不倒我吧？
此時此刻，說我有十足的信心是假的。我用目光在黑板上描了個大概，下筆時，動作不再像第一輪那么迅速，而是慢慢地移動，慢慢地呈現(xiàn)圖形。呼——終于畫好了，只不過畫了兩個圖，卻似度過了兩個小時，這不，兩手都出汗了。再看看黑板，說好的圓呢？為什么只看到橢圓。方咧？別找啦！畫成長方形啰！上下一比較，一心二用，后果實在——“慘不忍睹”
說到一心不能二用，一則雖老，但道理深刻的寓言，同樣告誡著我們：小貓?zhí)嶂鴤�水桶，扛著根魚竿，朝河邊走去。不錯，他是去釣魚。可小貓的耐心卻不怎么樣，釣了一會兒有趣追蝴蝶了，不小心釣上的魚也乘機(jī)逃走。天色已暗，這一心二用的小貓玩了一身汗，卻連一條魚也沒釣到。這個故事，以及這次實驗充分證明了一心不可二用這個道理。
我在生活中不這樣嗎？看電視時寫作業(yè)字跡不端正，且錯題多；吃飯時看書，不但入口的食物沒味道，書的內(nèi)容也沒讀進(jìn)。一心二用不僅速度快不了，還會使什么事兒都辦不好，這不是浪費時間嗎？
就在你一心二用的時刻，時間正“滴答，滴答……”從耳畔流走，從眼前掠過。
畫方圓作文 篇3
今天，我們以做游戲的方式寫作文。這個游戲的名字叫畫方圓，它的游戲規(guī)則是：左手和右手同時畫圖，一個圓形，一個方形。記住，是不一樣的圖形哦！
開始游戲了，第一個上場的'是朱蓬勃。開始畫了，由于她太緊張了，再加上下面的嘲笑聲，她根本畫不好，結(jié)果把圓形畫成了檸檬，把正方形畫得不成樣。下面的同學(xué)哈哈大笑。之后她接受了老師的“采訪”。我心想：可千萬別叫我上去畫，如果叫到我出洋相我就完蛋了。
盡管如此，我還是第二個就上場了。我更是緊張，一點兒自信都沒有。我全身發(fā)抖，嚇得都站不住了，連我畫出來的圖形都有我發(fā)抖的痕跡。同學(xué)們的笑聲更大了，弄得 我都不好意思了。我也接受了老師的采訪。
大家都畫完了，我們在本子上練習(xí)了一會兒。第二輪的游戲開始了，所有的同學(xué)都有進(jìn)步。我也覺得我沒有上次那么緊張了，而且找回了點自信�？磥怼笆炷苌伞边@個成語有它的道理啊。
通過這個游戲，我知道了做事不能一心二用；要多練習(xí)才能熟能生巧。另外，每個人都不是生來就優(yōu)秀的，區(qū)別在于努力的程度。
畫方圓作文 篇4
清晨，春姑娘穿著美麗的衣裳，舞者暖風(fēng)、花枝招展地笑著向我們走來。
突然上課了，鈴聲叮鈴鈴地響了起來，我們飛快地跑到教室。老師說：“我們今天來寫，可是在寫之前，我們先做個游戲！這個游戲就是：一只手畫圓，另一只手畫正方形�！�
老師說：“請兩位同學(xué)上來畫一畫�！毙≤妼π√m說：“小菜一碟。”可是小軍和小蘭想了想游戲規(guī)則，都表示很疑惑，小軍和小蘭都說：“老師我們不知道游戲規(guī)則是什么。”老師說：“規(guī)則就是上來的同學(xué)要兩只手同時畫圓形和正方形。”
老師請來了小軍和小蘭在黑板上畫圓和正方形，可是小軍先畫圓再畫正方形，圓畫得像被老鼠啃過的.月餅似的，正方形畫的歪歪扭扭的就像第一次包的餃子似的。而小蘭畫的圓像圓，正方形像正方形，老師說：“小蘭畫的最好�！毙≤娤肓讼胝f：“恭喜你，小蘭�！毙√m說：“小軍，你不要放棄，我們都是最棒的�！庇谑�，他們就興高采烈地回家了。之后，小蘭對小軍說：“下次你來我家玩這個游戲吧。”
通過這個游戲我明白做事情一定要一心一意，不能一心二用！
畫方圓作文 篇5
在快樂的課堂上，我們玩了個游戲，名叫“畫方圓”。
一聽玩游戲，教室里立刻沸騰起來，都覺得游戲太簡單了，不等老師把規(guī)則講清楚，大家已嚷嚷著要開始了。游戲在大家的催促聲中開始了�？�，大家伙可興奮了，都拿手在空中比劃著：有的在哈哈大笑，一副很自信的樣子；有的在挑釁他的同桌，一副看不起他的樣子；還有的'則害怕畫不好，一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子……
我找了兩只沒水的筆，在草稿紙上先畫了幾下，覺得還行。只聽燕子老師一聲令下，便開始畫了，我左手畫圓，右手畫方，剛開始感覺我的圓還挺光滑的，正方形的邊也是直的，可馬上要畫完的時候，筆突然一滑，圓形的一處凹進(jìn)去了，就像一個“馬鈴薯”。雖然圓不是很完美，這并沒影響到我畫方。
畫完圖形后，我心里也沒底，忐忑不安地把自己的作品交了上去，這才發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的作品還不如我的呢？有的圓畫成了被咬過的燒餅，有的方畫成了圓，還有的干脆就是一個四不像，看得我們都哈哈大笑起來。
這節(jié)課我收獲最大，不僅讓我玩得特別開心，更重要的是告誡我們，平時做事不能三心二意，一心一意才能完美地完成任務(wù)。
畫方圓作文 篇6
看到這個題目，你們會認(rèn)為不就畫一個方，一個圓嗎？這么簡單，如果你們這樣認(rèn)為，那就大錯特錯了！因為老師是讓我們同時畫方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來告訴你吧！
開始游戲了，老師先給我們講了規(guī)則：“兩只手各拿一只筆，同時畫方和圓�！蔽倚南耄豪蠋熆隙ú粫龊唵蔚念}給我們的，我默不作聲。
第一個上場的是我們班的“淘氣包”吳文浩，他自告奮勇地走上講臺，信心十足地對我們說：“我一定會成功的！”他迫不及待地拿起粉筆畫了起來。畫完了，同學(xué)們看了以后，捧腹大笑起來。原來，他把圓畫成了瓜子，線條彎彎曲曲的，好似一條蛇；他畫的方缺了一個角。挑戰(zhàn)失敗，他垂頭喪氣地走回座位。
第二個上場的是我們班的“巾幗英雄”范欣彤，只見她慢條斯理地走上講臺，小心翼翼地畫起來，當(dāng)她放下筆，卻引得我們哄堂大笑。她把圓畫缺一個角，方就更不用說了。
這時，我們班的“智慧星”羅其華舉起了手，說：“老師，我有一個好辦法，可能會提高成功的機(jī)會。可以用左手畫方，右手畫圓。因為左手不靈活，右手更靈活，把難畫的'圓給右手，這樣應(yīng)該更好畫。”大家議論紛紛。老師讓我們自己在本子上畫方圓。
我摩拳擦掌地拿起筆，迅速畫起方圓來，我注意了右手，左手就不聽使喚了。畫出來的線條就像我的心電圖一般七上八下，圓像被人吃了一口，方像沒了角的方塊。
在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經(jīng)有了一個完美的句號。其實，這個游戲讓我明白了一個道理：做事不能一心二用，否則將一事無成。
畫方圓作文 篇7
“小心，小心，別畫歪了！”同學(xué)們大喊著。你知道我們在干什么嗎？告訴你吧！喻老師讓我們做一個游戲。要我們同時用左手畫方，右手畫圓。這個游戲叫“畫方圓。
第一場比賽開始了。紅紅自信滿滿地舉起了右手，喻老師讓她來挑戰(zhàn)一下“畫方圓”。紅紅胸有成竹地走上了講臺，她接過了喻老師手中的筆，拔下了筆蓋。當(dāng)喻老師喊完“1.2”的時候，紅紅緊張了起來。當(dāng)喻老師數(shù)到“3”時，紅紅不管三七二十一，手就落到了黑板上。只見她的手顫巍巍的，眉毛也皺了起來。接過畫的圓不像圓，方不像方，圓像一個潔白的大門牙，方像一個剛煎出來的大餅，似乎還冒著熱氣呢！惹得大家都哈哈大笑起來。
第二局是PK賽。小明VS剛剛。他們都胸有成竹，躍躍欲試。只聽喻老師一聲令下，小明和剛剛都迫不及待地畫了起來。小明把直線畫成了弧線，剛剛把弧線畫成了直線。他們都畫的歪歪扭扭、丑陋不堪，同學(xué)們都笑得前仰后合。
第三局是同桌PK賽，我VS王小帥。王小帥心想：哈哈！他輸定了！正當(dāng)他暗暗自喜時，我已經(jīng)開始畫了！他看后，也開始行動了�？赡苁且驗樗湴磷源螅膱A畫的像豬八戒的耳朵，方畫得像個大袋子。而我的圓畫得像圓，方畫得像方。因此，我勝利了。
第四局是總決賽，我VS喻老師，當(dāng)同學(xué)們喊“開始”時，我們就開始動筆了。畫時，喻老師的手很不聽話。她把直線畫成了弧線，把弧線畫對了。而我的手很聽指揮，把所有的線都畫對了。當(dāng)我們都畫完了的時候，同學(xué)們先觀賞喻老師的。當(dāng)他們看了喻老師的杰作后，都大笑起來�！肮∮骼蠋�，你畫的'是兩個圓的雙胞胎吧！”喻老師也被逗得笑起來。該看我的了。我把圓和方都畫對了�！爱嫷锰昧�！”“是��！畫得太像了！”
頓時，下面響起了雷鳴般的掌聲，同時我得到了冠軍。這次習(xí)作課真是太有趣了，這個游戲讓我明白了一心不能二用的道理。
畫方圓作文 篇8
今天湯老師帶我們玩了一個游戲。你們猜猜是什么游戲？想一想，既不是畫蛇添足，又不是畫龍點睛，猜到了嗎？對了，就是畫方圓。
畫方圓的游戲規(guī)則很簡單，就是雙手同時畫，左手畫方，右手畫圓五秒內(nèi)完成。
游戲開始的時候，全班都在叫著：“這個游戲，實在是太難了，不來行不行��？”馮博藝覺得太難了，但是我卻覺得挺簡單的。
但是真的輪到我上去畫的時候，我有些緊張地走上臺，心里“撲通撲通”的跳著，像是住了一只小兔子，手都是抖的，耳朵都在冒汗，開始畫了，提起筆五秒鐘，對我來說，就像五世紀(jì)那么長，我快速地畫了一個正方形和一個圓形。
老師說時間到，我一邊說沒想到畫方圓這么難，一邊回到了自己的座位上。我想別人也是這樣的.吧！老師呀，能不能再給我們一次機(jī)會？但現(xiàn)在后悔卻來不及了，因為時間都過去了，仔細(xì)盯著黑板上我畫的圖形——“嗚嗚嗚，我，竟然把圓形畫成三角形，把正方形畫成了圓形�！�
突然我發(fā)現(xiàn)有個女孩竟然成功了，天吶，我這個學(xué)畫畫的都贏不了，我覺得好丟人�。�
一開始，大家都覺得很難，為什么仍有同學(xué)畫得很好呢？我想：很多看似難以完成的事，只要掌握技巧，并付出努力，就能成功。
畫方圓作文 篇9
今天作文課，張老師讓我們完了一個有趣的游戲——畫方圓。
上課了，張老師笑盈盈地走上講臺，親切地對大家說：“同學(xué)們，今天我們來做一個游戲——你們會畫方圓嗎？”我說：“畫方圓？這么簡單，簡直叫張飛吃豆芽——小菜一碟��！”這時，張老師神秘一笑：“恐怕沒那么簡單哦！”我想：張老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊！張老師一本正經(jīng)的說游戲規(guī)則：“畫方圓的時候要一手畫方，一手畫圓，而且要同時畫，要在十秒內(nèi)完成哦！有誰想上臺試試嗎？”
班里頓時沸騰起來，有不少人想踴躍試試，但也有些人覺得不可思議。張老師請了好幾個同學(xué)上去畫，但他們不是把兩個圖形畫都畫成圓形，就是把兩個圖形都畫成半圓形，像兩顆QQ糖，又像兩個小餅子。
接下來輪到羅駿棋上場，只見他用手指在黑板上畫了一個圓和正方形的印，然后再開始用粉筆在黑板的印子上描出來。描完后，張老師在一旁鼓掌：“羅駿棋，畫的不錯哦”
下一個上臺的是楊少軒，他信心滿滿地走上講臺，二話不說，拿起粉筆就開始畫，但他的`手總是不聽使喚，最后畫出來的像兩兩條歪歪扭扭的小蛇，好像在黑板上爬來爬去，使下面的同學(xué)們大失所望。
最后，張老師說：“那大家就在紙上畫一畫吧�！蔽艺f畫就畫，拿起筆就開始畫，但不知怎么的，我左手畫橫，右手也跟著畫橫，所以總是畫不好，越畫越煩，看著自己的杰作——方不像方，圓不像圓，我不禁想：可真不容易啊！
這個有趣的游戲讓我懂得了一個道理：做事不能三心二意，要一心一意，否則什么事都做不好！
畫方圓作文 篇10
“加油！加油！”從班的教室里傳來一陣吵鬧聲，我推開門一看，原來是黃老師組織我們今天玩畫方圓的游戲。
大家聽了老師說要玩畫方形和圓形，大家都覺得這簡直和張飛吃豆芽似的簡單。就在這時，老師說了游戲規(guī)則是：左手畫方，右手畫圓，兩只手必須同時進(jìn)行。聽了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說：“這怎么可能做到呢？”
游戲一共進(jìn)行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽到老師點到我的名字時，我的腿已經(jīng)開始發(fā)抖，走到講臺上時，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽到了老師喊開始時，我急忙的開始畫了起來，可是我的手卻像個貪玩的孩子，一點也不聽我的大腦使喚，我讓它畫圓它畫方，我讓它畫方時它又畫圓，等我畫完的時候。我情不自禁的大笑起來，因為我把圓畫成了雞蛋，把方形畫成了一個小枕頭。我看看我的對手何嘉祺也已經(jīng)畫完了，但何嘉祺卻把方形畫成了一個“四不像”。同學(xué)們都說我畫的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的'觀眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來，還有的笑得合不上嘴了。
畫方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。
畫方圓作文 篇11
一天早上，我拿上文具，開開心心地走去上課。
到了班上，我見老師笑容滿面，就連忙問道：“老師，我們今天上什么好玩的課？”“今天我們來玩一個有趣的`游戲——畫方圓。畫方圓的規(guī)則是雙手拿著筆，一手畫方，一手畫圓。”大家聽了，都高興地歡呼起來。
游戲開始了，老師先叫一名男生上臺。只見他自信滿滿地走到白板面前，雙手各拿一支白板筆。老師一聲令下，他就大手一揮，開始畫方圓了�？墒�，他畫出的線條歪歪扭扭，就像一條小蚯蚓。我們都忍不住捧腹大笑起來。他聽到我們的笑聲，一下子羞紅了臉，雙手也顫抖起來，畫出的圓形都接近方形了。我心想：這個游戲看似簡單，但是真正去畫，還是很難的��！
接著，老師讓我們進(jìn)行男女比拼。男生先來，只見那個男生胸有成竹地走上講臺，準(zhǔn)備在白板上大顯身手�？墒�，他畫出的方圓簡直就是四不像。連他自己也忍俊不禁了。接著就輪到那個女生了。只見她小心翼翼地畫著方形和圓形，我不禁為她捏了一把汗。最后，她畫出的方圓都比較規(guī)則，大家都情不自禁地為她鼓掌。
看來，一心不能二用，我們做事時還是要專注��！
畫方圓作文 篇12
一上課，老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們要畫世界上最難的畫�！笔澜缟献铍y畫的畫？這個名字有點讓人摸不著頭腦。大家左思右想，有的驚奇地張大了嘴，有的疑惑地摸摸腦袋，還有的皺起了眉頭，兩條眉毛一上一下的`，像兩條鼻涕蟲。大家滿臉的問號，用奇怪的眼神看著老師�？墒抢蠋焻s好像什么也沒看見，什么也沒聽見。
這時，老師在黑板上寫上“畫方圓”三個字，畫方圓？老師也太小看我們了吧，老師啊，你葫蘆里賣的是什么藥，你就別賣關(guān)子了。我心里暗暗地想著。游戲開始了，雙方都派出了選手，只見她們雙手?jǐn)[弄著裙子，腳在不停地顫抖著，身子扭來扭去，有點擔(dān)心自己會畫不好，有點害怕。
比賽開始了，選手緊緊握住筆，生怕自己畫不好。我們倒數(shù)五個數(shù)，選手開始畫了，可是她們的雙手完全不聽使喚，右手開始畫，左手停住了，左手開始畫，右手又停住了。比賽就這樣僵持了十秒鐘。比賽結(jié)束了，雙方選手回到座位上嘆氣：“這次肯定輸，畫的一點也不好看�！�
聽完這話，大家把目光集中在黑板上，只見一組方圓整齊漂亮，另一組方圓歪扭難看。我自己也試了試，手也不停地在抖�？此坪唵蔚臇|西，真正做起來卻不那么容易啊。這時，老師對我們說：“其實漂亮的那組方圓是作弊的！”最終我們獲得了比賽的勝利。游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，這個游戲讓我明白了一個道理：做事不能一心二用。
畫方圓作文 篇13
我玩過很多游戲，有團(tuán)結(jié)一心的搶渡金沙江，自相殘殺的撕名牌，驚心動魄的排地雷等。但我最喜歡玩的是看似簡單，做起來難的畫方圓，接下來我給大家講點游戲規(guī)則吧。
這個看似簡單做起來難的畫方圓究竟怎兒玩呢？游戲是這樣玩的：“兩個人的雙手各拿一支粉筆，在開始的時候，雙手同時開始畫正方形和圓形，左手畫方，右手畫圓要一起同時畫。不能先畫一個圖形，再畫另一個圖形，就算這樣畫的很好，也不會算的�！�
在第一組開始的時候，同學(xué)們以為很簡單，迫不及待想大顯身手一番。第一組的人在觀眾的支持下躍躍欲試，結(jié)果畫得歪七扭八，有的像土豆，有的像雞蛋，還有的像大導(dǎo)彈。第二組的同學(xué)吸取了第一組的教訓(xùn)，畫得好多了，當(dāng)?shù)谌M的時候，我想：“看了之前比賽的.場面，自己應(yīng)該有經(jīng)驗了，可以贏�！苯K于輪到了我和王同學(xué)了，我們畫的都很快。王同學(xué)畫的樣子千奇百怪，有的像土豆，有的像燒餅，還有的像太陽。但我比王同學(xué)畫得好，最后，我贏得了本場比賽的勝利。
在這次體驗中，我明白了做事不能三心二意，要一心一意，不然這件事永遠(yuǎn)都做不好的。
畫方圓作文 篇14
上課了，周老師布置了一項特殊的作業(yè)——畫方圓。
何為畫方圓呢？兩手各握一支筆，一手畫方，一手畫圓。但有一個條件，就是兩手必須同時開始，同時結(jié)束�！斑@不是在為難我們嘛！”我皺了皺眉，心想：“老師您一向讓我們一心一用，現(xiàn)在為何讓我們一心二用了？”
當(dāng)我左右手各握一支筆時，左手感覺十分別扭，而右手卻習(xí)以為常，十分靈活。我試著在紙上畫了起來，一次、兩次、三次……一次一次的都失敗了，這時腦海中閃現(xiàn)出一句名言：失敗乃成功之母。我再次拿起筆，一次一次地挑戰(zhàn)自己，終于畫的像一點了，八次、十次……我好像找到技巧了，漸漸地可以看出方和圓了。雖然不是很好看，但是我相信會畫的越來越好。
“哦，畫出來了，但好像還有點不標(biāo)準(zhǔn)呢！”我還是忍不住向同學(xué)們炫耀了一下，我停下了手中的.筆，心里暗自竊喜：我成功了，我竟然成功了！
看著成功的作品，我明白了一個道理：人生的路還很長很長，會遇到各種困難，如果你半途而廢，再簡單的東西你也做不好，如果你能堅持下來，再難的事也可能成功，就像親身下河知深淺、親口嘗梨知酸甜一樣……
畫方圓作文 篇15
今天，我嘴里哼著歌，開開心心、蹦蹦跳跳地來到上課。
進(jìn)了教室，老師神神秘秘地說：“張城綺上來畫畫�！睆埑蔷_滿腹疑團(tuán)地上去了。老師說：“今天我們上游戲課，游戲的名字叫‘畫方圓’。兩只手各拿一把筆，在白板上畫正方形和圓形，注意哦！要用左手畫正方形，右手畫圓形�！睆埑蔷_聽了就開始畫了。不一會兒，他畫完了，同學(xué)們看了都哈哈大笑，大叫道：“你畫得不像，畫得不像！”張城綺失落地回到了位子上。
接下來是大名鼎鼎的我出場了。我畫的時候發(fā)現(xiàn)我的圓形不圓，于是我便開始調(diào)整。我又發(fā)現(xiàn)左手的正方形畫得不好，又開始調(diào)整，經(jīng)過我多番調(diào)整，我還是畫得不好，我的圓形畫得跟雞蛋似的`，同學(xué)們又哈哈大笑。老師懷疑我早上沒有吃雞蛋，所以現(xiàn)在畫了一個雞蛋，想把它吃掉，但不是這樣的。
接著，林誠凱想和鄭薛蕾比，所以這次上場的是他們倆。林誠凱開始畫了，他看看左邊的正方形，又看看右邊的圓形，頭就這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我覺得他都快要把自己轉(zhuǎn)暈了。最終，他還是畫得不像，同學(xué)們唉聲嘆氣。然后，鄭薛蕾開始畫了，她很輕松地就畫完了，同學(xué)們看了，連忙鼓掌。林誠凱羞紅了臉，低下了頭，回到座位上了，而鄭薛蕾卻高高興興地回到位子上了。
接下來是王彥予上場，她有點緊張。最終她畫得也不像，同學(xué)們都沒吭聲。
緊接著是我和林誠凱比，我畫的時候心怦怦直跳，但還是很小心。結(jié)果，我畫得有點像，林誠凱有壓力了。后來，他也開始畫了，他畫啊畫，怎么也畫得不像，我贏了！這時，我松了一口氣，開心地笑了。
最后，老師給我們講了畫得不像的原因。兩只手同時畫就等于一心二用，所以，我們都畫得不像。通過這個小游戲，我明白了，我們做事不能一心二用，要一心一意，這樣才能把事做好！
畫方圓作文 篇16
上課了，我坐到自己的位置上，等待著老師給我們布置作文題目。瞧，老師神秘兮兮地走來，詭異地對大家說：“請大家準(zhǔn)備兩只水筆�！崩蠋煹脑捳Z剛落下，我們就迷惑不解地議論開來：“今天是干什么呢？寫作文需要同時用兩只筆嗎？”“不會是夾珠子比賽吧？”“難道是畫畫？那也不需要兩只筆呀！”我們怎么也猜不出老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。
這時，老師默默地在黑板上寫上了“畫方圓”三個大字，同學(xué)們茅塞頓開。我們異口同聲地驚訝道：“畫方圓呀！”出乎意料之外的.神情頓時布滿在每個人的臉上。畫方圓對于我們四年級的同學(xué)來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟！
老師宣布了比賽規(guī)則：兩只手各拿一支筆，同時開始畫。左手畫長方形，右手畫圓。老師喊停，大家就立即放下手中的筆。接著，老師給我們每人發(fā)了一張白紙，一聲令下：“開始！”
我一點兒也不緊張，開始畫起來。左手一豎下來，右手本來應(yīng)該弧線過去，怎么也畫成了一豎。我馬上調(diào)整過來，右手弧線過去。可是怎么左手的線條也彎曲了呢？我百思不得其解，馬上又開始調(diào)整。就這樣，在左右手的調(diào)整過程中，老師大喊了一聲：“停！”
我看看自己的作品，再看看別人的作品，“撲哧”一聲笑了，別的同學(xué)也跟著笑開了。教室里頓時充滿了歡聲笑語。
這個游戲讓我明白了：做事情不能一心二用，要一心一意，只有這樣才能夠把事情做好。
畫方圓作文 篇17
今天我一到心語作文班，蔡老師就到了，蔡老師說：“今天我們要玩一個很好玩的游戲�！薄疤昧耍杏螒蛲媪�！”可蔡老師突然說了一句：“今天請10個人，最多一個能成功，最少0個能成功�！辈汤蠋煹脑挷坏珱]讓我們害怕，反而讓大家更有斗志，更想玩了。
游戲規(guī)則是：一個人左右手各拿一支筆，左手畫方，右手畫圓，而且要同時。老師先請了陳康婧和張元杰，陳康婧非常厲害，左手一畫，一個四不象就出來了 ，右手一畫，一個瓜子就出來了，看到教室里傳來的哄笑聲。而只一邊謝意暢正在被陳康婧打，到了張元杰，同時用雙手一畫，教室里的.男生都在喊：“加油哦，加油！”可是他只畫了一個石頭和一個人頭，全班又是一陣大笑。
老師又請了一個人，他一筆下去 ，全班都在歡呼，你們肯定以為他畫得很好，其實是因為他畫得太丑了，所以教室里在歡呼，誰叫他換了一個火箭彈，還有一個水滴。
后來，老師又叫了好多人上去，我也在里面，李俊豪先上去了，他的左手太快，右手太慢，沒有同時畫，所以就出局了，但是他畫得非常好，一個正方形，一個圓形。就是左手太快，右手太慢。
到我了，我敢保證，我說了你一定會大笑的，因為我把正方形畫成了三角形，把圓型畫成了正方形。
這個游戲告訴了我，萬事要堅持，肯定能成功！
畫方圓作文 篇18
同學(xué)們，你們有沒有一段丟人現(xiàn)眼的經(jīng)歷呢？
今天蔡老師讓張城綺到白板前來畫畫，張城綺一拖再拖，怎么也不上去。蔡老師想出了一個可以鼓勵張城綺畫畫的辦法，這個辦法就是：如果畫好了，可以加兩枚好學(xué)生卡。就這樣，張城綺上臺了。
蔡老師對我們說：“只要在白板上用左右手同時畫出正方形和圓形就可以了�！庇谑�，張城綺開始畫了。很快他就停筆了。只見他畫的圓像一個石頭，他畫的正方形是個四不像，哈哈，他畫的正方形和圓形可真稀奇啊！張城綺見自己畫的'太丑了，便小聲嘀咕道：“真難畫，真難畫啊！”可他嘀咕又有什么用呢？已經(jīng)畫成這樣了，所以要考慮周到些。
第二個上場的是徐新偉，徐新偉信心滿滿地走到了白板前面。只見他一手拿一支白板筆，小心翼翼地開始畫了。徐新偉畫的正方形像個四面凹凸不平的大石頭，而圓形則像一個破了的雞蛋。蔡老師哈哈大笑道：“你這是畫蛋充饑呀！”聽了老師說的話，我們也捧腹大笑起來。蔡老師又說：“徐新偉早晨只喝了一碗白米粥，就拿上書包飛奔到學(xué)作文了，因為肚子餓了才沒畫好。”我們聽了后都笑得人仰馬翻。
第三局是我上去畫，我拿起筆迅速地畫了起來，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)一個畫得像一個彎曲的正文形，另一個圓形像一個不均勻的石頭。同學(xué)們看了后哈哈大笑，我恨不得從地板上找個洞鉆進(jìn)去。
通過這節(jié)課我明白了一個道理，我們做事不能三心二意，不然的話就會一事無成。
畫方圓作文 篇19
今天，老師帶領(lǐng)大家做一個游戲，名叫“畫方圓”。
游戲規(guī)則，左右手各執(zhí)一根粉筆，一手畫圓，一手畫方，必須左右手同時完成。
呀！這么容易！“我要玩，我要玩！“老師話音剛落，教室里搶著玩的聲音此起彼伏，就連平時一聲不吭的胡瑞洋也緩緩地把手從抽屜里舉起來，可能因為害羞的緣故，手又慢慢縮回了桌子底下，老師似乎讀出了她的心聲，輕輕喚道：”有請胡瑞洋同學(xué)上臺作畫�！昂鹧蟛戎p輕的步子上臺了，笑容滿面地從老師那領(lǐng)來了粉筆，左右開筆，不一會就下來了，她剛坐下，同學(xué)們就哄堂大笑，原來，胡瑞洋將方與圓畫成了一個“拱門”。
“來，你上來吧�！崩蠋煹�'“九陰白骨爪”伸向了我，我忐忑不安，心想“啊，厄運降臨到我頭上了！一會，我被一股“無形的力量”拉到了講臺前，極不情愿地接過粉筆，用了三秒就畫完了。我剛離開講臺，笑聲就如雷貫耳，怎么了嗎？我疑惑的目光掃過教室的每個角落，最后停留在了黑板上——哦，原來我把圓形畫成了“高爾夫球”把方畫成了“吐司”，老師笑了笑說：“你們知道這個游戲的首創(chuàng)者是誰嗎？”同學(xué)們一臉迷惑。老師宣布答案：小龍女。老師說：你們只要多練，也能練好的…………
通過這堂課，我明白了有些事看似簡單，可要做好，卻很困難，必須要經(jīng)過刻苦反復(fù)地練習(xí)。
畫方圓作文 篇20
“丁……”下課后，我像風(fēng)一樣沖進(jìn)教室，“咚！”我打了老闕，“啊，你這個家伙！”queya牙說。“快點！”我說。
"你能畫一個正方形和一個圓形嗎？"老師問：“切，小兒科，傻子才會！”我說。“嘿，別大意，今天我們將同時畫方圓！”老師說�！鞍�，我們沒試過！”我們驚訝地說：“哼，不行！”“喂，我來挑戰(zhàn)！”鄭宏林說。
“你這個丑男，不會成功的！”闕松井說。鄭宏林開始了。一開始，他帶領(lǐng)全班哄堂大笑。連他都不好意思，又畫了一遍，吸引我笑，又畫了第三遍，吸引了雀井松的嘔吐。“還是很不錯的，90分！”老師鼓勵他說：“李嘉玲，周一一帆，上來pk！”老師對他們說，他們馬上就畫了，李嘉玲很輕松，周一風(fēng)也一樣快。然而，他們犯了一個錯誤，換了一幅畫，但時間到了！
熱身后，老師讓我們同桌pk。我不甘示弱，我的.對手松井也不甘示弱。他贏不了我，我贏了，但是我比他硬不了多少，因為我的方塊幾乎畫了一個圈。
在這節(jié)課上，我學(xué)到了一個知識，就是我不能同時用手做兩件不同的事情。沒有成功是因為協(xié)調(diào)能力不好，必須加強(qiáng)鍛煉。
老師的評價：
余婷，你用獨特的語言寫出了同學(xué)上臺的那一幕，抓住了關(guān)鍵點，體會到了真相。非常好！
畫方圓作文 篇21
“加油！加油！”從班的教室里傳來一陣吵鬧聲，我推開門一看，原來是黃老師組織我們今天玩畫方圓的游戲。
大家聽了老師說要玩畫方形和圓形，大家都覺得這簡直和張飛吃豆芽似的簡單。就在這時，老師說了游戲規(guī)則是：左手畫方，右手畫圓，兩只手必須同時進(jìn)行。聽了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說：“這怎么可能做到呢？”
游戲一共進(jìn)行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽到老師點到我的`名字時，我的腿已經(jīng)開始發(fā)抖，走到講臺上時，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽到了老師喊開始時，我急忙的開始畫了起來，可是我的手卻像個貪玩的孩子，一點也不聽我的大腦使喚，我讓它畫圓它畫方，我讓它畫方時它又畫圓，等我畫完的時候。我情不自禁的大笑起來，因為我把圓畫成了雞蛋，把方形畫成了一個小枕頭。我看看我的對手何嘉祺也已經(jīng)畫完了，但何嘉祺卻把方形畫成了一個“四不像”。同學(xué)們都說我畫的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的觀眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來，還有的笑得合不上嘴了。
畫方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。
畫方圓作文 篇22
今天的作文是游戲作文，玩什么游戲呢?同學(xué)們都不知道陸老師的葫蘆里賣的是什么藥，因此在下面竊竊私語。老師在黑板上神秘地寫下了“畫方圓”三個字。
老師剛寫完，教室里立刻沸騰起來，有些人立刻不假思索地舉起了手躍躍欲試，有些人卻覺得有些不可思議。我心想：這個或許很容易吧!可哪知接下來，老師請了好多人，可他們不是把兩種開關(guān)都畫成半圓，像兩顆QQ糖;就是把兩個都畫成圓形，像兩塊小餅子。每當(dāng)一個同學(xué)失敗了，同學(xué)們都大嚷著要老師來挑戰(zhàn)，可陸老師卻無動于衷。
輪到劉萬彪了，只見他信心百倍地上了講臺，先用手指在黑板上畫好方和圓的樣子，底下就像炸開了鍋似的'大喊：“作弊!作弊……”只見劉萬彪彎下腰，可憐兮兮地望著陸老師，老師只說了聲：“GO”，他便趕緊用粉筆左右手同時開始描，頭還不時像波浪鼓似地一邊左看，一邊右看看，惹得我們哄堂大笑。畫完后，老師笑著說：“嗯，還不錯喲!”
接著，陸老師又請了黃昊，他上了臺，拿起粉筆就開始畫，兩只手卻不聽使地直哆嗦。結(jié)果畫出來，就像兩條歪歪扭扭的小蛇，令我們大失所望。
最后，陸老師再也忍不住了，笑容滿面地說;“高手馬上就要降臨了�！闭f著，便拿起粉筆，慢吞吞地畫了兩個形狀，畫出來簡直就像兩塊大餅，惹得我們再一次哈哈大笑，老師忍住笑，急急地說：“這個差不多像方，這個也差不多像圓了嘛!”
通過今天這個游戲，我明白了做任何事都不能一心兩用，否則將一事無成。
畫方圓作文 篇23
今天，燕子老師讓我們兩只手同時畫正方形和圓形。我心想：畫兩個圖形有什么難的？真是小菜一碟！
比賽在我得意的心情中拉開了序幕。只見小張同學(xué)雙手握筆，手微微抖著，很緊張的樣子。開始畫了，小張同學(xué)深吸一口氣，然后歪歪扭扭地畫出了幾條線，卻發(fā)現(xiàn)畫得不好，又描了幾下�？粗蔷綐觾�，我真的很想笑，可看到她那么認(rèn)真，又不想打擊她，只得憋著。
終于輪到我畫了，我興奮地想：這次，第一名肯定被我收入囊中了！我興致勃勃地提筆，在空中比劃了幾下。燕子老師一聲令下，我信心滿滿地畫了起來，可是，“災(zāi)難”來臨了，我的手居然不聽我的指揮，把線條畫的歪歪扭扭，和小張同學(xué)的一樣。我努力把圓形畫圓，把正方形畫方，可是，左手總是和右手畫的一樣。難道它羨慕右手畫得好，想要“東施效顰”？無論我怎么努力，總是把左手的.圓形畫成了“山芋”，右手的正方形也總是畫不方，還會畫成著名的“四不像”。唉，還笑別人呢，自己都畫不好。看來，第一名和燕子老師的終極大獎都要和我“揮手離別”了，這叫我這個“小畫家”情何以堪��？好不容易畫好了，只見我的紙上亂七八糟，圓不像圓，方不像方，還有“半圓半方”，真是皆大悲哀。
這個游戲很有意思，它不但給了我游戲的樂趣，而且給了我很大的啟示：做事就像畫方圓，如果你三心二意，就什么事都做不好。
畫方圓作文 篇24
今天，我來到，老師又給我們上了游戲課�？墒�，今天的游戲好短暫呢，現(xiàn)在我來跟你詳細(xì)說吧！
我來到教室的時候，他們也上課了，我看見他們幾個都在黑板上畫方形和圓形。其實他們畫得都不像，我也試了試，也不像，看起來是有些難度呢！
游戲開始了，蔡老師先點了張城琦的'名字，可張城琦戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，不敢上來。當(dāng)聽到蔡老師說只畫方圓時，他興奮極了，兩手叉在腰上，一副得意洋洋的樣子，他驕傲極了，說：“畫方圓，這點小事，就跟張飛吃豆芽一樣，小菜一碟！”他大步走上去，他這副樣子，大家都很不屑。只見張城琦兩手各拿一只白板筆，左手畫方，右手畫圓，刺溜地畫。有時，他還停頓了，蔡老師就大叫：“連著，快點，快點！”畫完后，大家都不知道是什么東西，不過，看著有點像“G”字母呢！我們都無奈地笑了。
第二個是徐新偉，他走上來，左手畫方，右手畫圓，看起來就像兩粒沒熟的雞蛋�！肮 贝蠹倚Φ们昂虾笱�，徐新偉則紅著臉，下臺了。
下一個是林誠凱啦，他慢條斯理地走上來，畫了兩個“四不像”的東西，誰也說不清那是什么。不過我想，那可能是兩塊巖石吧！林誠凱笑著走下去了。
接著是鄭薛蕾，她走上來畫方形，畫圓形，兩手同時畫，嗯，很好，不錯。
輪到我了，我拿起白板筆，用雙手畫。畫完后，我感覺有什么不對，哦！原來是正方形缺了一個角呢！
上完游戲課，蔡老師告訴我們不能同時畫好的原因，是因為不能一心二用。
這個故事告訴我們，做事不能一心二用。
畫方圓作文 篇25
今天的作文是游戲作文，玩什么游戲呢？同學(xué)們都不知道商老師的葫蘆里賣的是什么藥，因此在下面竊竊私語。老師在黑板上神秘地寫下了簡練的“畫方圓”三個字。然后老師一本正經(jīng)地宣布了畫寫規(guī)則，還反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要同時畫�！币幌纫缓笏惴敢�(guī)。
首先，先將左右手分別拿一支筆，左手畫園，右手畫方，但是必須同時進(jìn)行。開始，我心中充滿著不屑，想：這有什么難的，不過是畫個圖畫而已。我提起筆，在本子上畫了起來。畫完后，我大吃一驚！我簡直難以相信我畫出了這么一個圓不圓，方不方的東西。你要說它是圓吧，它橫出的幾個角怎么解釋？但你要是說它是方吧，它簡直沒有一條直線，四個本該屬于它的直角又怎的不翼而飛了呢?第二次抬起筆，我的心仿佛十五個吊桶打水——七上八下。我下筆畫了起來，心里牢牢記著方方方，四條邊，四個角，要畫垂直的??結(jié)果，一個倒是方方正正的了，而另一個卻畫出了彎彎扭扭的圓。不要說方了，連個直角的影子都沒見著。
我再次拾起筆，鼓足信心，又畫了起來。這一回倒好，我畫了兩個四四方方的正方形，有板有眼，只是可憐那個圓不見了。這時，我就納悶了：不是說人有左右腦，左腦控制左手，右腦控制右手嗎？那為什么左手畫圓，右手畫方就不行了呢？大大的問號充滿了我小小的'腦袋。忽然，我想到了一句俗語：一心不可二用。立刻明白了老師的良苦用心。
一心不可二用，一個人不可能同時做兩件事情，做事不可以急于求成。要慢慢來，專注的做一每件事。這樣，你的效率才會有所提高，有所長進(jìn)。
這次，我明白了一個重要的人生哲理——一心不可二用！
畫方圓作文 篇26
今天作文課上時，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個有趣的游戲——畫方圓。張老師首先宣布了游戲規(guī)則：一手拿一支筆，同時一個手畫方，另一個手畫圓。而且中間不能斷開。
同學(xué)們聽了紛紛說：這有什么難的。張靖怡首先信心滿滿的舉高手說：”這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。”于是她便走上講臺一手拿著一支粉筆在黑板上大大咧咧的畫起來。她先看看這方，再看看那圓，結(jié)果在中間給斷開了。最后她畫的方不是方，圓不是圓，同學(xué)們看了之后都笑了起來。張靖怡垂頭喪氣的走了下來。然后，張郁舜舉起手來說：“張老師，我會畫，讓我來吧�！睆堄羲葱赜谐芍褡呱现v臺用粉筆在黑板上畫了起來。結(jié)果畫得方像不規(guī)則的土豆，圓像一個大寫字母“D”同學(xué)們看了之后更是笑壞了。這時同學(xué)們都紛紛舉手要去畫。張老師說：“同學(xué)們，你們自己在本上畫一畫，練一練然后同桌互相看著對方畫�！蔽以诒旧祥_始畫了，張郁舜雙眼緊緊盯在我的本上，不服氣的說：“你還笑我，我倒是要看看你畫的有多好。"結(jié)果我畫得方是一個橢圓形，圓是一個方不方，圓不圓的`形狀。張郁舜大笑道：”就你這水平，還笑我？哈哈哈……“同學(xué)們都畫完了，結(jié)果沒有一人畫成功。張老師說：”讓你們看看我大師級的水平吧�！敖淌依镱D時鴉雀無聲了。我心想：”這個游戲是張老師提出來的，她一定畫的很好吧。只見，只見張老師在黑板上同時畫了兩個“大燒餅”我先是驚呆了心想：難道這就是張老師所說的大師級別嗎？過了好一會兒我才緩過神兒來。
張老師告訴我們說：”這個游戲告訴我們一心不能二用，有些事情說起來簡單做起來難�！巴瑢W(xué)們，你們也試試吧！
畫方圓作文 篇27
今天的課上，老師對我們說了一件令人欣喜的事情。就是讓我們玩畫方圓的游戲。
老師先說：“大家會畫方和圓嗎？”我們異口同聲地說：“會�！蔽覀冊谛睦锇蛋档叵耄寒嫹綀A和圓形，這實在是太簡單了，簡直是“張飛吃豆芽小菜一碟”呀！可是老師呵呵一笑：“并非是這樣喲！”難道老師又要出新花招了嗎？我默默地小聲嘀咕著。老師說：“規(guī)則是這樣的，一個人要用兩只手同時畫圓和方形，而且還要在10秒里畫完，誰要是成功了就可以得到老師的一份禮物。誰要來試試呢？”頓時，班里沸騰了起來，有很多同學(xué)自告奮勇地舉起了手。礙于面子，我也只好舉起了手，想著老師不會叫我，可是老師直接說：“李怡彤，你先來�！睕]有辦法，我只好悻悻地低著頭走了過去。開始在黑板上畫，可是畫的時候覺得自己的手控制不住了，因為我的'右手畫啥，左手也畫啥，左手畫啥右手也畫啥，最終我畫出的兩個圓形，看來老師的禮物與我無緣了，我唉聲嘆氣地回到了座位，接連上去的幾個同學(xué)都和我一樣，最終都以失敗告終。
最后一個上場的是我們班名副其實的“學(xué)霸”張瑞聰，她信心滿滿地來到講臺前，只見她先在黑板上先用手指畫了一個空心的方形和圓形，接著她拿起粉筆，兩手一起描，真的同時畫出了一個方形和圓形。再看看同學(xué)們和我一樣，都被驚住了，原來還可以這樣畫呀！最終學(xué)霸贏了本次比賽。我們眼睜睜的看著她拿著老師送的小禮物，真羨慕她。
這個游戲讓我明白了，原來覺得看起來越簡單的事情，真正做起來就會感到困難，需要好好地動動腦筋才行啊！
畫方圓作文 篇28
我玩過很多游戲，比如：“貓抓老鼠”、“老鷹抓小雞”、“跳格子”、“畫方圓”等等，這些游戲伴隨著我快樂成長，讓我生活中充滿了樂趣。其中，我印象最深刻的游戲就是“畫方圓”了，這個游戲讓我難以忘懷。
有一天，老師向我們提出了一個問題：“大家都會玩‘畫方圓’嗎?”我當(dāng)時不知道什么叫“畫方圓”，看著大家疑惑不解的神情，我猜想很多同學(xué)也和我一樣不知道這個游戲。老師不慌不忙地說：“大家都會畫正方形和圓形吧?”“會!”大家異口同聲地回答道�！澳谴蠹译p手都拿起筆，在紙上同時畫正方形和圓形，我們比一比看誰畫的'又快又好�！薄跋迺r30秒�！崩蠋熣f�！鞍�?還要限時?”我心想。
“3、2、1，開始!”沖啊!游戲開始了，有些人自信滿滿，可畫完后卻像敗家狗一樣愁眉苦臉。我也很失望，我畫的時候，看方時，方畫的方方正正，可是圓就是畫不好，像一個煎雞蛋;看圓時，雖然圓可以畫好了，但方的角都畫成圓了，這個不像圓，也不像方啊!我心里嘀咕著：“眼睛看方和圓都不行!那只有不看了。”我把眼睛閉起來畫，可這樣依然畫不好。其他同學(xué)情況跟我沒什么兩樣。我心想：“可真難畫啊!”
接著，老師讓8名同學(xué)到黑板上畫�！靶姨潧]有選我，不然我就出丑了�！蔽倚南�。黑板上8名同學(xué)很快就畫好了，我看他們畫的也不怎么樣，方不像方，圓不像圓，有的畫的還不如我好看呢!只有1名同學(xué)畫的不錯，可惜超時了。但老師還是表揚(yáng)了這位同學(xué)。
這個游戲告訴我們做事不能三心二意，要一心一意，不然什么事也做不成。
畫方圓作文 篇29
今天，上課鈴剛響，周老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲好不好��？”“好！’’同學(xué)們興奮且異口同聲地說道。你們絕對猜不到玩哪個游戲!周老師自信地說。我們議論紛紛，都在討論周老師葫蘆里到底賣的什么藥？‘‘好了，今天我們來玩畫方圓游戲。”周老師一本正經(jīng)地說。
她話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣，你一言我一語，有些人說：“這也太簡單了吧，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。”有些人則偷偷拿出紙和筆�！F(xiàn)在宣布游戲規(guī)則......”我們拉長了耳朵聽。兩只手同時畫方和圓，在十秒內(nèi)畫完，還要畫的像才算獲勝。有些人大吃一驚，覺得不可思議;有些人不假思索地舉高手；有些人正襟危坐地坐在那兒，端端正正地舉著手，一副胸有成竹的樣子。
周老師請了兩位自告奮勇的同學(xué)--顏經(jīng)鴻、王子勛上來大顯身手。
“預(yù)備，GO”周老師滿懷期待地說。只見他們倆認(rèn)真地畫了起來，顏經(jīng)鴻在黑板上圓先畫一半，方再畫一半�！鞅�！作弊！”我們用震耳欲聾的聲音喊道，他慌了陣腳。在完美的'半圓形上畫蛇添足�！笆氲��！敝芾蠋熣f。他的筆一離開黑板，就引得我們哄堂大笑，“這，這是兩顆QQ糖嗎？”我也這么覺得。
現(xiàn)在請每位同學(xué)都試一試，我拿出紙，胸有成竹地打開筆蓋，認(rèn)真地畫了起來。“哎呀�！蔽耶嫷姆讲幌穹剑瑘A不像圓。我連忙掩住畫。再看看別人的畫，都畫得很好。
其實看著很簡單，小小的方和圓里居然有這么多規(guī)則。這次的游戲很有趣，但也讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。
畫方圓作文 篇30
每一件事情都有規(guī)矩，無論是管理者制定的，還是人們自覺形成的，總會有一些條條框框在約束著我們，約束著各個崗位的人們。比如：有工作的人們，必須每天上下班，按時到崗，遲到、早退會有懲罰，這是約束人們的工作行為；還有在吃飯的時候，晚輩要等著長輩坐好以后，等長輩開始吃飯的時候，晚輩才可以動筷子，這也是規(guī)矩，只不過是人們在千百年來自覺形成的一種文化規(guī)則；像這樣的規(guī)矩還有一萬種也說不清楚，但是，這些規(guī)矩都表明了一句話“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
其實這句話從字面上特別好理解，我們知道在上學(xué)的時候，如果想要畫一個圓形圖案，必須依靠一件文具，那就是“圓規(guī)”，圓規(guī)就是規(guī)范圓形的工具，使用的'人調(diào)節(jié)好想要畫的圓形的大小以后，直接用針頭一頭定在紙張上，另一頭是鉛筆，固定住針頭，就可以畫出你想要的圓形。這里的針頭就是保證你圓形不會劃偏的“規(guī)矩”，所以說，想要畫好“方圓”就必須有一套“工具”來保證他的正確性，對于我們?nèi)藖碇v，那就是規(guī)矩。
簡單的例子，如果馬路上沒有交通規(guī)則，所有的車輛來回隨便走，行人也不看紅綠燈，那么馬路會變成什么樣子，當(dāng)然是十分混亂，有可能還會發(fā)生車禍，后果不堪設(shè)想。有了紅綠燈，有了交通規(guī)則，車輛按照交通規(guī)則行駛，行人呢，也按照紅綠燈走，這樣就會安全許多。
所以說，只要人人都遵守規(guī)則、規(guī)矩，這個社會才會變得和諧、美滿。
畫方圓作文 篇31
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。而做到遵守規(guī)則必須從自己開始，才會感染他人，成就社會，構(gòu)成良好的“方圓”。
社會由個人組成，個人的遵守規(guī)則，就是社會的遵守規(guī)則。
遵守規(guī)則其實很簡單，自律是自覺遵守規(guī)則的必要條件。作為一個學(xué)生就努力學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì);作為一個員工就做好本職工作，積極進(jìn)取;作為一個領(lǐng)導(dǎo)，就做到在其位、謀其政，以誠信待人。
個人的心中有了規(guī)則，社會便有了規(guī)矩。
個人的堅守猶如一滴水，最終必定會匯聚成江河。
當(dāng)你看到他人都在自覺排隊時，你便不可能有插隊的想法。反之，我們也不能讓一時的烏云，遮住一生的月光，使自己心中的堅守倒塌。而應(yīng)該以自身的行為影響他人，滴水穿石。參與規(guī)則的人多了，規(guī)則便發(fā)揮了它的作用。
他人的遵守吸引著更多的水滴匯入海洋，而在海洋中，方能永存。
規(guī)則只有上升到社會才能夠影響整個國家。
社會和國家是密不可分的'，社會是國家的一部分，只有社會遵守了規(guī)則，一個國家才能樹立起形象。規(guī)則只有活在人們心中，一個社會，乃至一個國家才能構(gòu)成良好的“方圓”。
人人心中都有自己的太陽，它照耀著我們前進(jìn)，為我們引航，指引著我們向正確的道路前進(jìn)。一個人走，走得快;一群人走，才能走得遠(yuǎn)。
無規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則，從我做起，讓我們共同成就美好未來!
畫方圓作文 篇32
古人云：無規(guī)不成方圓。
古老的《漢謨拉比法典》開始了人類文明的旅程；高祖入關(guān)與民約法三章，打下漢朝開國基石；秦王嚴(yán)于律法，一統(tǒng)秦朝江山……
在我們的生活中，處處需要規(guī)則。有了規(guī)則，才會讓我們的生活更美好。
就拿我們學(xué)生最熟悉的課堂紀(jì)律來說吧：上課，每個學(xué)生都會做的一件事，可真的簡單嗎？上課想上就上，不想就走人？錯，這是要規(guī)則的。不來就要事先請假，發(fā)言要舉手，不可在下面私自講話，不可隨意做小動作，不可影響課堂紀(jì)律，等等。這一切的一切都是規(guī)則，沒有了規(guī)則，這還會是一節(jié)課嗎？學(xué)生搗亂，熱鬧非凡，這課還能繼續(xù)嗎？
當(dāng)然，不只課堂，生活中的每一個角落也處處存在著“規(guī)則”二字。
馬路上的“交通規(guī)則”，游樂園中的“游樂園園規(guī)”——都會有規(guī)則。設(shè)想，如果沒有這些規(guī)則的管束，地球豈不鬧翻。換種方式說，規(guī)則就好比花園外的柵欄，若沒有柵欄，里面的花便會被路過的人隨意亂摘，踐踏，這個花園內(nèi)的'花皆會蕩然無存，所以不能沒有柵欄。因此，我認(rèn)為“不以規(guī)矩，不成方圓”。
我們也可以嘗試反向思考，換成“不按規(guī)矩，易成方圓”，結(jié)果呢？那么，不知天高地厚的人們便會胡亂破壞那些被“規(guī)則”包裹起來的“花朵”。所以，此理論是錯誤的。因此，我的觀點是“不以規(guī)矩，不成方圓”。
何成方圓？以之規(guī)矩。應(yīng)時而易，以成方圓。
畫方圓作文 篇33
聽說，某個學(xué)校的校風(fēng)“好”的不得了，這個星期，我和表姐一起去參觀了這所學(xué)校。
剛走進(jìn)校門，只見一個披著黃頭發(fā)、帶著大耳環(huán)的女中學(xué)生。她見我們穿著樸素，又見我們看著她，便瞪著杏眼說：“看什么看，沒見過蔡依林新裝��！
”我心想：這是什么學(xué)生啊！
”我們繼續(xù)往前走，只見到一大堆女中學(xué)生一邊走著還一邊聽著MP3，嘴里還不時哼著幾句歌詞。我和表姐湊上去問他們干嘛？其中一個女生吃驚地望著我們，說：“天��！
你們不知道今天是周杰倫的birthday嗎？我們趕著和另一群FANS去參加他在廣州舉行的生日party嗎？”說到這里，那女孩早已熱淚盈眶：“今天終于可以見到my dear super star!”這時我才注意到他們的衣服后面都寫了“周杰倫，我愛你”“杰倫哥，最近好嗎？”等話語。天��！
我拉著表姐的手飛也似的.逃走了。再往前走幾步，我就看到了幾個“外國人”，黃頭發(fā)，白皮膚，藍(lán)眼睛。打聽過才知道，原來他們正在為一場“走SHOW”做準(zhǔn)備。他們還說作為新一代的“莎麗娜”，這些條件是必備的。游完了整個校園后，我挺掃興的，這樣的中學(xué)生也會出現(xiàn)？這整個校園還有沒有朝氣？學(xué)校還有沒有規(guī)矩？作為新一代接班人，我們追求的不僅是時尚，也不是歪理念，我們應(yīng)該追求德、智、體、美各科發(fā)展的好學(xué)生。一個國家、一個民族，連起碼的規(guī)矩都沒有那就別談富國強(qiáng)民、興國安邦了。無規(guī)矩不成方圓，不就是這個道理嗎？
畫方圓作文 篇34
沒有規(guī)矩不成方圓。在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為"孝順、節(jié)儉”兩個詞，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
自古至今，上至名門望族，下至尋常百姓，都會有自己的.家風(fēng)家訓(xùn)。如我國近代名人曾國藩就留下了十六字家訓(xùn)“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤”。
吉洪昌自是我河南扶溝人，查隨抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一，早年在馮玉祥部隊當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。
1920年25歲的吉鴻昌當(dāng)時任營長父親吉筠亭病重，他對前來探視的吉鴻昌說：“當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財，否則我在九泉之下也不能安眠�！奔櫜瑴I答應(yīng)。
吉鴻昌的父親病逝后，他把做官不許發(fā)財，6字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵，在分發(fā)瓷碗大會上說：“我吉鴻昌雖為長官，但絕不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督�！�
吉洪昌言行一致一生清白千政處處為民眾，當(dāng)日本帝國侵略中國，中國人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日，遭國民黨反動派殺害，犧牲時年僅39歲。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今都在每個中國人的心中。讓我們向古人學(xué)習(xí)，傳承優(yōu)良家風(fēng)。
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