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蒲公英為題目的作文900字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的蒲公英為題目的作文900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英為題目的作文900字1
驚蟄后，春分未至?xí)r，我在庭院中徜徉。這小小的院落，白玉簪尚未開放，但我仍認(rèn)為有什么在生長(zhǎng)。撥開綠草，眼前一亮，是一株嬌嫩淡綠的蒲公英，舒展著鋸齒般的葉片沖我笑。
天時(shí)人事日相催，春天來(lái)了！這蒲公英也不知何時(shí)來(lái)到院中的。是不是旅行中的降落傘相中了我家，悄悄生根發(fā)芽呢？此后連續(xù)幾年，驚蟄后，它都如約而至，鋪展開鋸齒般的葉片。
記得小學(xué)的語(yǔ)文老師小芳。她曾是山中支教的志愿者。她愛與我們講述山中的故事，我們時(shí)而淚水漣漣，時(shí)而開懷大笑，她便在課后與我們到學(xué)校后門的園子里，黑油油的泥土閃著黝黑的光，零散的小野花如米粒大小，愜意地綻著。我們便與老師吹那蒲公英，載著我們的歌聲與歡笑的小傘飛走了，漫天潔白
翌年春天，學(xué)校組織我們?nèi)ムl(xiāng)郊體驗(yàn)3日，小芳老師同去。鄉(xiāng)野路上的蒲公英，也被吹得四處飄搖，在風(fēng)中微微生香。體驗(yàn)勞動(dòng)嘛，我們的三餐十分簡(jiǎn)單，老師便帶我們采野菜，還采了些蒲公英豐富餐桌。鄉(xiāng)野菜農(nóng)送了些蔬果，我們一起忙活。我最是沒用，頂好做些糖拌西紅柿之類的'，不過吃到自己親手做的食物，大家都很快樂。
閑時(shí)，便一起聊未來(lái)。大家的想法天馬行空，其中一個(gè)羞澀又可愛的女孩說(shuō)想當(dāng)媽媽。大家在拔野菜呢，我笑得摔了個(gè)狗啃泥。小芳老師見我摔得直咳，掐了蒲公英的莖讓我吃下，苦苦涼涼的，酥酥的，倒有番風(fēng)味。
大家一擁而上，掐了莖到小河邊邊洗邊吃，小芳老師說(shuō)：我真誠(chéng)地希望你們進(jìn)步，作為老師，我很高興看你們長(zhǎng)大。你們?nèi)缤@蒲公英，熬過嚴(yán)酷隆冬，春風(fēng)駘蕩時(shí)，在無(wú)人問津中綻放自己的美麗。夏日綠肥紅瘦，櫛風(fēng)淋雨育出的種子散發(fā)，飄向海角天涯。我似懂非懂地與大家點(diǎn)頭。你，便是我心中永遠(yuǎn)的蒲公英。
看著眼前那株蒲公英，又有了當(dāng)時(shí)吃的沖動(dòng)。我掐下一截，咬一小口，甘苦的汁液在口中、空氣中彌漫開來(lái)，執(zhí)著那白色絨球，閉上眼，輕輕吹，那小傘，便在時(shí)間長(zhǎng)河彼岸飄呀飄
突覺得，老師是我心中那株不凋零的蒲公英。生活未必富裕，凡俗日子有許多困難曲折，但仍在不怨不尤中，保持心安理得的踏實(shí)感，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。由此，無(wú)論面對(duì)怎樣灰暗的時(shí)空，他們臉上都會(huì)蕩漾出明媚。
這，不正是蒲公英的品格嗎？春日里，清晨的陽(yáng)光流瀉絲絲暖意，陽(yáng)光下這株蒲公英，細(xì)小的葉片閃爍著淡綠，柔美的光暈。而你，是我心中永遠(yuǎn)的蒲公英。
蒲公英為題目的作文900字2
我是一朵蒲公英，一朵平凡的蒲公英。我們花族原本是這花花世界的代表，現(xiàn)在卻日益衰亡。
是那些怪異的同類，是它們占據(jù)了我們生存的空間；它們得意的嘴臉讓我們?cè)骱蓿鼈兩l(fā)的臭味令我們窒息，它們有個(gè)奇怪的名字——垃圾！
我慶幸我沒有表哥表姐那么嬌貴，狂風(fēng)暴雨鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。然而，我的兄弟姐妹卻
草地上，垃圾強(qiáng)占了表妹——野花的家。它們害清潔工阿姨的`頭上滲出了汗水；我親眼看見那些丟下它們的人從表妹們身上踩過去，我哭喊，我大叫，他們卻頭也不回的走了。只有那些垃圾狂妄的笑聲在耳邊飄蕩
我不明白：連三四歲的小朋友們都知道垃圾箱才是那群可惡的東西的歸宿，難道這些人不懂嗎？
我經(jīng)�？吹接行┤嗽陔x垃圾箱只有幾步的地方把垃圾丟下。我驚訝，他們連這幾步都懶得走嗎？我一遍又一遍的提醒他們，可回應(yīng)我的卻只有垃圾們囂張的嘲諷
我不明白：為什么有人愿意彎下腰，讓垃圾驚恐得尖叫地離開它們所侵占的土地。有些人卻隨手一揮，縱容它們露出得意的嘴臉，。同樣是人，為什么差了那么多！
我是一朵蒲公英，一朵平凡的蒲公英�？粗矍斑@個(gè)不在需要我們的花花世界，看著日益衰亡的家族和逐漸擴(kuò)大的垃圾帝國(guó)，我的呼吸愈加急促，我緩緩地閉上了雙眼。
人類啊！你們?yōu)槭裁匆@樣！我再一次提醒你們，我們花族才是這花花世界的代表；再一次警告你們，別親手毀了自己的家園；再一次勸戒你們，不要在為了方便而破壞環(huán)境了；最后一次質(zhì)問你們，你們難道忘了我們?yōu)槟銈兏冻龅囊磺辛藛�？你們真的愿意生活在這個(gè)骯臟，惡臭的花花世界嗎？
一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺得自己好輕好輕呵呵，姐姐們?cè)趯?duì)我微笑，哥哥們?cè)谙蛭艺惺�。我又呼吸到了久別的新鮮空氣，我終于離開了那個(gè)可惡的花花世界
孩子們，記��！你們一定要盡自己所能，讓地球恢復(fù)以往的美麗。不要因垃圾的威脅而害怕，不要因敵人的強(qiáng)大而后退，以為還有許多好心人在幫你們。雖然你們的力量很微薄，但是我相信，一定還會(huì)有
還我們一個(gè)真正的，花花世界！
蒲公英為題目的作文900字3
蒲公英，世上極為普通的存在。我看到了它不一樣的美，我贊美它。
走在山間的小路上，映入眼中的是一幅青藍(lán)相間的油畫，藍(lán)的是天空，廣闊無(wú)邊，是環(huán)繞在地球上方的大氣層，青的呢，是山和草，山巒連綿起伏，野草蔥郁。風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，樹葉沙沙作響，似在小聲地哼唱?jiǎng)尤说臉非�，小草也不愿甘于人后，迎著風(fēng)翩翩起舞，好不優(yōu)美。一切都動(dòng)起來(lái)了，仿佛綠色的波浪，起伏不定。此時(shí)你只能感嘆，大自然的和諧，大自然的統(tǒng)一。你會(huì)感到豁然開朗，心中積郁已久的一口悶氣終于吐了出來(lái)。你的腦海里涌現(xiàn)的感覺也許是“清新”，也許是“愜意”，總之都是諸如此類的詞語(yǔ)。突然地，你感到單調(diào)，感到無(wú)聊，覺得雙眼很是疲憊了。可不是么，漫天的綠，一眼便能看遍，還有什么值得期待呢?而且，無(wú)論是如何美麗的東西，時(shí)間久了都會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。
你繼續(xù)地往前走，百般無(wú)聊地四處張望，你看到前面有一片頂著白色小球的野草，或許寥寥的幾棵，靜靜的站立著，如同黃毛小兒，天真可愛。你病懨懨的情緒立刻一掃而光，微笑著，與那可愛的東西對(duì)望。
那就是蒲公英，野外隨處可見的一種野草，但卻是非常美麗的植物。
蒲公英的葉子相互交錯(cuò)地生長(zhǎng)，蔥蔥郁郁的，把泥土都覆蓋住，無(wú)法看到它的根的所在。它就這樣不放過一丁點(diǎn)可以讓自己生長(zhǎng)的地方。它的梗就直直地樹立在葉子的上方，沒有葉子長(zhǎng)在梗上，梗便沒有絲毫的累贅，顯得十分的干凈利落。白色的絨毛整齊地長(zhǎng)在梗的頂端，似圓圓的小球，毛茸茸的，可愛無(wú)比。微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，小傘似的絨毛紛紛離開頂端，任由風(fēng)將它帶到任何一個(gè)地方。它是不在乎的，它不會(huì)放過任何生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。哪怕是無(wú)人的野外，沒有悉心的照料，它依然積極地成長(zhǎng)。只要能為蒼茫的大地增添一抹綠色，一分生機(jī)。
這就是蒲公英，野外隨處可見的一種野草，但決不是不美麗的植物。
它沒有樹木的偉岸，不是植物中的偉丈夫;它也沒有鮮花的`芬芳，不是植物中的好女子。但它吃苦耐勞，隨遇而安，奉獻(xiàn)。難道你在野外看到它，你就沒有想到那些到貧困的山區(qū)支教的老師?他們放棄享樂的機(jī)會(huì)，到艱苦的地方去。他們?cè)诤踝约涸谀睦锕ぷ鲉?不，他們不在乎，他們只是單純的希望山區(qū)里的孩子們能受到教育，獲得知識(shí)，從而改變孩子們的命運(yùn)。
蒲公英不是不美麗的，它和無(wú)私奉獻(xiàn)的支教老師一樣，是極其美麗的存在。我贊美它!
蒲公英為題目的作文900字4
難忘那一次偶遇，忘不了那弱小的身影，那是不朽的生命誓言。
今年的夏天格外炎熱，午后陰云籠罩，天地合攏像是巨大的蒸籠，熱氣氤氳，填滿世界的每一個(gè)角落，蒸得樹葉無(wú)精打采，耷拉著腦袋；蒸得人們汗流浹背，喘不過氣來(lái)。我望著滿桌的暑假習(xí)題，更是靜不下心來(lái)。
一陣陣悶雷轟隆，回蕩于天地之間。雷聲過后，狂風(fēng)驟起，世界一片凌亂，吹得樓下的垂柳枝群魔亂舞，攪拌著飛舞的柳葉和豆大的雨滴敲打著窗欞，當(dāng)當(dāng)作響，一陣緊似一陣，無(wú)情地鞭打著大地上的一切，像是發(fā)泄著連日來(lái)心中的炎熱憋悶。夏日，風(fēng)疾雨快，來(lái)去匆匆，約半小時(shí)后，雨過天晴，世界恢復(fù)了寧?kù)o。
我欣然起行，信步游走到田間地頭，遙望雨后阡陌，呼吸著帶著泥土氣息的清新空氣，透過鼻腔和肺部的涼爽舒緩心中的煩悶，我的心似乎平靜了許多，就像夏日雨后的平靜。
忽然，我的心一緊。望見田野里，一行行玉米樹橫七豎八，如殘兵敗將摟抱著斜躺在渾黃的泥水里呻吟著；剛剛長(zhǎng)出幾片葉兒的花生也無(wú)精打采地匍匐在地面。眼前到處是被風(fēng)雨肆虐的狼藉景象。而我的內(nèi)心也像這狼藉的莊稼地，被連日的高溫、習(xí)題所羈絆，心煩意亂，絲毫提不起精神來(lái)。
繼續(xù)前行，“咦，那是什么？”只見在一塊巖石旁，昂然挺立著一株蒲公英，頭上驕傲的舉著一朵不起眼的還未完全開放的小黃花兒，花朵上的水滴，在晴空下?lián)u搖欲墜，閃閃發(fā)光。我走近它，蹲下身子，細(xì)細(xì)的審視它，看得出它也曾飽受風(fēng)雨蹂躪，傷痕累累，身上多處被泥濘玷污，但它沒有就此蜷伏，而是慢慢從泥濘中一點(diǎn)點(diǎn)掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)挺起身子。不信？請(qǐng)看：它的身上和腳下都留下了掙扎過的痕跡。那泥土的痕跡，見證了它無(wú)數(shù)次的倒下又重新站起來(lái)�？墒撬廊皇赝@片田園，仰望著天空白云悠悠飄過。眼前儼然是一個(gè)不屈的生命。
剎那間，我被這小東西感動(dòng)了，于是伸手拂去葉片上的黃泥，懷著敬意，深深地注視著它，心頭一股莫名的暖流在涌動(dòng)----即使再渺小的生命也可以是不屈的.。其實(shí)，它比我高大得多了。
人們啊，你在生命的阡陌上，難免會(huì)碰到狂風(fēng)暴雨，面對(duì)風(fēng)雨的侵襲，你是轟然倒塌、一蹶不振呢？還是跌倒后從泥濘中重新站起來(lái)，倔強(qiáng)地挺起胸膛，綻放屬于自己的花朵，散發(fā)自己的芬芳呢？
不起眼的蒲公英，它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。
夏日的蒲公英，已經(jīng)在我的心里生根，發(fā)芽，芬芳四溢.....
蒲公英為題目的作文900字5
現(xiàn)在是蒲公英傳播種子的季節(jié)了，小蒲公英們應(yīng)該脫離媽媽的懷抱了。蒲公英哥哥勇敢地搭上風(fēng)婆婆的專車，啟程了。它在夕陽(yáng)下赤色的火燒云中穿梭著，被晚霞染紅了，奔向浮在海上的落日，慢慢消失了。其它的兄弟姐妹也陸陸續(xù)續(xù)地飄向遠(yuǎn)方，懷著期待的心情。
就這樣過了一夜，還剩下一棵最小的蒲公英妹妹沒出發(fā)了。這一夜，她身上掛滿了晶瑩的淚珠，她舍不得離開媽媽�。∵B耐心的風(fēng)婆婆也等急了啊。風(fēng)婆婆輕輕地把蒲公英妹妹身上的淚珠吹落，連告別的話都來(lái)不及說(shuō)，就抱起她啟程了。
一路上，小蒲公英哭鬧個(gè)不停，她寧愿枯萎也不愿意離開媽媽溫暖的懷抱，風(fēng)婆婆也拿她沒有辦法，只好甜甜地安慰幾句。她們飛過遼闊的河川，看見清澈的河水中魚兒在歡樂地嬉戲；她們飛過連綿起伏的山嶺，看見小鹿在無(wú)拘無(wú)束地自由奔跑；她們飛過無(wú)邊無(wú)際的平原，看見成群的牛羊在悠閑地吃草。蒲公英似乎感受到了它們高興的心情，抹干淚水，欣賞這些可愛的畫卷起來(lái)。她看見，活潑的野兔在玩你追我干的歡樂游戲，看見鸚鵡們像音樂家一樣，一本正經(jīng)地開演唱會(huì)，看見蝴蝶穿著五彩斑斕的裙子，在花海中舞蹈……漸漸的，蒲公英妹妹垂下了毛茸茸的'腦袋，閉上閃爍的雙眼睡著了。
不知過了多久，小蒲公英醒了。伸了一個(gè)懶腰，她驚奇地發(fā)現(xiàn)風(fēng)婆婆不見了，丟下她飛走了。小蒲公英低頭望了望，發(fā)現(xiàn)自己落在一幢學(xué)校的教學(xué)樓上一扇窗戶旁的平臺(tái)上，一道涌出泥土的裂縫里，旁邊一株草都沒有。蒲公英覺得很孤獨(dú)，剛要放聲大哭，一陣動(dòng)聽的鈴聲飄過來(lái)，伸出無(wú)形的雙手來(lái)?yè)嵛克�。蒲公英睜大雙眼往教室里看，許多學(xué)生有序地走進(jìn)教室，各自回到座位上，翻開課本，便大聲朗誦起來(lái)。蒲公英沉浸在那瑯瑯書聲中，陶醉地閉上撲閃撲閃的大眼睛。
等到蒲公英從陶醉中醒來(lái)，她更驚訝了：她變成了一株蒲公英了，像媽媽一樣。她受到書聲的滋潤(rùn)長(zhǎng)大了�！斑@里太美好了，”蒲公英自言自語(yǔ)道，“以后我也有了孩子，要他們留在這里好了。每天都能欣賞這樣悅耳的音樂，他們一定愿意留下來(lái)的！”蒲公英還在想，那么哥哥姐姐們，他們?nèi)チ耸裁礃拥暮玫胤搅四兀?/p>
是啊，我們就像小蒲公英那樣，依依不舍地脫離媽媽的懷抱，踏入校園，敞游知識(shí)海洋。等我們長(zhǎng)大了，就讓我們?cè)谌撕Ｖ酗w吧，尋找自己的樂園，尋找自由吧！
蒲公英為題目的作文900字6
烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英為了讓自己的孩子可以到一個(gè)比這兒更美好的地方生活，正與太陽(yáng)抗?fàn)幹ｏL(fēng)姑娘輕盈地走過來(lái)，把小蒲公英帶走了。
小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經(jīng)說(shuō)過的美麗世界。一條條五顏六色的小河縱橫交錯(cuò)，成千上萬(wàn)的樹樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地?cái)D在大地上小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢？
風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說(shuō)：孩子，你就在這兒安家吧！小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無(wú)精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚，一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。
小蒲公英問道：小海鷗，這兒我可以生活嗎？小海鷗哀傷地說(shuō)：我多想有個(gè)朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別的地方去吧！小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭，于是他們離開了海灘。
我?guī)愕缴秩グ�，那兒一定可以讓你安家。風(fēng)姑娘溫柔地說(shuō)。媽媽說(shuō)過大森林里住著許多小動(dòng)物，有很多高大的樹木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。
他們飛過海灘，越過了海洋，來(lái)到了大森林。小蒲公英聽見了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發(fā)抖，低頭往下看。大森林里堆滿了血淋淋的動(dòng)物尸體，它們的尸體被太陽(yáng)炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里；
獵人們正帶著瞄準(zhǔn)小動(dòng)物；不遠(yuǎn)處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹往外運(yùn)；一只小麻雀正從一棵倒下的大樹飛到另一棵大樹上，它哀鳴著
小蒲公英無(wú)助地望著媽媽所在的'方向，低下了頭。媽媽，我的家在哪里？風(fēng)姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風(fēng)姑娘的手，它要去找屬于自己的家。
小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設(shè)有核電站，那里充滿了各種射線；小蒲公英飛到了小河邊，那里的工廠污染了河流，一只瘋貓正瘋狂地跳著舞；
小蒲公英飛到了沙漠邊小蒲公英終于在一座樓房的陽(yáng)臺(tái)上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒有殺戮沒有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場(chǎng)大雨的到來(lái)，然后茁壯地成長(zhǎng)。它等呀等呀，可是大雨始終沒有到來(lái)，于是，它開始渴望哪怕是一滴水也好。
有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睜開了眼睛，然后又憂傷地閉上了眼睛。原來(lái)那是一個(gè)孩子面對(duì)這高樓林立的城市在哭泣！
小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著
蒲公英為題目的作文900字7
我是一朵蒲公英，一朵曾在藍(lán)天中追尋過的夢(mèng)想的蒲公英。
我出生在充滿煙塵的馬路邊，剛出生的我根本無(wú)法適應(yīng)城市里那喧鬧嘈雜的環(huán)境。每天，我都會(huì)聞到濃濃的汽油味，我討厭這種味道。
記得小時(shí)侯，我常常問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆≡谶@里？”媽媽說(shuō)：“我以前曾想要飛回祖先生活的地方——森林，可漫無(wú)目的尋找讓我的'心也疲倦了，從此放棄了追求。”聽了她的訴說(shuō)，我心中卻突然有了一個(gè)夢(mèng)想：完成媽媽以前的愿望，去尋找森林。我告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“孩子，再等等吧，你現(xiàn)在還小�！睆哪且院螅颐刻焱兄掳�，望著繁華的街市發(fā)呆，希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，早日擺脫這個(gè)早已令人生厭的地方。
終于有一天，我告別了媽媽，滿懷憧憬地跟隨著風(fēng)兒姐姐一起朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。我時(shí)而在晴朗的天空中無(wú)憂無(wú)慮地翱翔，時(shí)而在冰冷的雨雪中前進(jìn)。
一天，我在樹上遇見了小鳥姐姐，聽小鳥姐姐說(shuō)，每年像我這樣以森林為夢(mèng)想的蒲公英很多，但它們大多數(shù)以失敗告終，因?yàn)樯蛛x它們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得足以使人感到疲倦。我聽后愣住了，難道自己真的無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？難道多年的夢(mèng)想最終還是無(wú)法實(shí)現(xiàn)嗎？第2天，我沒有出發(fā)，只是深情地望著遠(yuǎn)方回想著自己的夢(mèng)想，回想著媽媽和小鳥姐姐的話。
此時(shí)，我看見屎殼郎哥哥在費(fèi)力地推著自己的食物，食物很大，簡(jiǎn)直就象是一個(gè)龐然大物。屎殼郎哥哥幾乎走一步就要再倒退半步，甚至更多。我問屎殼郎哥哥：“為什么要那么辛苦地推這么大的食物呢？找個(gè)小一點(diǎn)兒的食物就足夠一家人溫飽了。”屎殼郎哥哥說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想，多弄點(diǎn)食物，自己的后代就不用每天這樣辛苦地工作了。”
頓時(shí)，我明白了，夢(mèng)想需要努力，夢(mèng)想需要追尋，只要堅(jiān)定著信念，總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
告別了屎殼郎哥哥和小鳥姐姐，我又踏上了追尋夢(mèng)想的征程。我在之后的旅途中無(wú)論遇到什么樣的困難，我都沒有退縮，因?yàn)槲覉?jiān)信有一天，我會(huì)到達(dá)屬于我夢(mèng)想中的森林。
終于有一天，我找到了我的故鄉(xiāng)，多年的追趕尋總算沒有白費(fèi)，這里藍(lán)天白云、涓涓細(xì)流，沒有城市的煙塵和污濁。我將在這里度過我的余生，在這里住下，孕育子孫，有了子孫，我便驕傲地告訴他們，我追尋夢(mèng)想的經(jīng)歷，或許我的其他子孫還會(huì)以其他的森林為夢(mèng)想去追尋。
不管追尋夢(mèng)想的結(jié)果如何，這個(gè)過程就足夠使人終生難忘。
蒲公英為題目的作文900字8
初春的一個(gè)陽(yáng)光明媚周末，我和幾位朋友相約去爬山踏青。拾級(jí)而上，抬望眼，只見明亮的陽(yáng)光在眼前漾動(dòng)，空氣中的有些許微塵像小精靈似的，在光流中起舞，無(wú)聲的，安謐的，活潑而動(dòng)人。我的心不由得一動(dòng)，好像忽然觸到了什么。腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)常見的那幅景象，那幅似乎早已被忽略了的景象：那漫天漫地的蒲公英花絮。
記得每到初春的時(shí)候，天還涼呢，我都會(huì)跟著媽媽走在家鄉(xiāng)的田埂上。風(fēng)迎面而來(lái)，不時(shí)地會(huì)從哪里飄來(lái)一個(gè)個(gè)小絨球，像小雪花似地漫空飄舞，白色的，輕盈的，迎上來(lái)，撲向我的'眼眉，沾在我的衣袂上，逗得我不時(shí)地用手去抓它，情不自禁地去追逐它，可那花絮卻如孩子般淘氣地逗弄我，似近卻離，飄忽不定。這些快樂如天使的小花絮們，在我的眼前飛舞著，歌吟著，敘說(shuō)著，我的心似乎也和它們一樣輕盈飛舞著，單純，明亮。媽媽告訴我那是蒲公英，在咱們莆田，無(wú)論山坡、田野、小徑，都隨處可見。它是花中美的精靈，是春的使者，每年，總是它最先給我們傳遞著春的消息。
如今，在城市鋼筋水泥叢林中呆久的我看到久違的蒲公英，覺得如遇初戀的女友，親切，溫馨。目送著飄逸的花絮，我覺得它們的飄蕩還是那么地美，它們還總是不滿足于呆在偏僻的角落里，幽暗的山旮旯里，總喜歡到外面的世界去闖蕩，努力地在尋找它們未來(lái)的家。于是，天空中無(wú)數(shù)的毛毛球隨風(fēng)飛揚(yáng)，飄飄灑灑，接著便落地生根，埋在土里，化為春泥，待到來(lái)年春天，它又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。它們?cè)诖笞匀恢酗h得那么灑脫，飄得那么毫無(wú)留戀。使得很多見到它的人，那顆平常躁動(dòng)的心，便會(huì)為之漸漸趨于平靜，那些繁雜的念想便會(huì)慢慢淡化下來(lái)，心里惟獨(dú)一份安然。
印象中的蒲公英，給人感覺是智慧小精靈的化身，因?yàn)槟憧偰懿粩鄰乃鼈兩砩系玫絾⒌虾透形颉Ｄ憧此瓷先ナ悄敲吹厝崛�，但它卻是前來(lái)報(bào)春的第一縷新綠。它，不用園丁辛勤的培育，不用選擇肥沃的土地，不用常常施肥和澆水，不用定時(shí)剪枝和護(hù)理，卻能頑強(qiáng)地開在山崖的石縫間，開在舍棄的荒地里。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，有許許多多的人也像蒲公英一樣存在著。君不見那些普普通通的，為社會(huì)默默做出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)人民，他們不也像蒲公英一樣，沒有人人皆知的大名，沒有光環(huán)，沒有頭銜，卻踏踏實(shí)實(shí)地用自己力所能及的力量，辛勤地建設(shè)和維護(hù)我們的家園及自然，他們有著平凡中的高貴。
初春的天空，空氣清朗，又是蒲公英花絮飄飛的季節(jié)了，讓我在此遙遙地道一聲：你好，蒲公英！
蒲公英為題目的作文900字9
斜行向上的蒲公英種子，順著陽(yáng)光的軌跡慢慢前行，只剩下一株光禿禿的蒲公英花徑，默默呆在原地，似在揮手祝福，又似在流淚惜別，其實(shí)蒲公英種子與蒲公英告別并不需要太多告別的話語(yǔ)，只是默默，默默的揮手再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語(yǔ)言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……
自小學(xué)畢業(yè)離開家鄉(xiāng)離開朝夕相處的朋友，來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我的心里始終放不下那些人和事，經(jīng)常默默躲在角落哭泣，覺得自己好孤單。無(wú)助的我只好一頭扎在書堆中學(xué)習(xí)中，這樣子才不會(huì)讓我感到落寞。
每天一頭扎在書堆中，對(duì)外界的事不聞不問，本以為這樣就可以遮擋我對(duì)朋友的思念，可是每每走在街上校園中的時(shí)候，看見成群的朋友待在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，我心中對(duì)朋友的.思念就愈發(fā)的遮掩不住，總躲在一旁悄悄流淚。很委屈的想起那時(shí)快樂的時(shí)光，我們一起調(diào)皮，一起玩耍，有時(shí)一起在大街上毫無(wú)顧忌的大笑。
那時(shí)藍(lán)天下，每一寸土地都是我的樂園，那時(shí)的我極愛蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽(yáng)下，輕松地享受平靜。
這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。記得畢業(yè)那天我們哭得不成個(gè)樣子，緊緊抱著不想分開……
我經(jīng)常性的浸在回憶中不能自拔，在老師的一一次開導(dǎo)后，我開始意識(shí)到我的怯弱，一抬頭漫天飛舞著蒲公英的花朵，若有所思的想了一會(huì)兒，恍然大悟。蒲公英不也如同我一樣么，被風(fēng)一吹立即開始了飄蕩的生活，可是他們并不像我啊，他們即使留戀但也勇于面對(duì)新的生活，他們是勇敢的，此刻一陣風(fēng)吹起，滿地的蒲公英忽的漂浮起來(lái)，繚繞在我的周身。我想對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō)：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗(yàn)。每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風(fēng)兒面前，有時(shí)很無(wú)奈，但它很樂觀。因?yàn)樗拿恳淮握魍荆及严Ｍ麕У搅诉h(yuǎn)方，留下大地對(duì)它的眷戀，和自己成長(zhǎng)的足跡。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風(fēng)急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環(huán)境下，它慢慢的成長(zhǎng)著，很快樂，每天可聽希水緩緩的樂音，與微風(fēng)戲鬧。偶爾獲得一些陽(yáng)光的恩惠。
我徹悟了，如果我能早些放開心扉，是不是也會(huì)多一點(diǎn)快樂？
看，又是一片的蒲公英，現(xiàn)在你們依舊是我的最愛，只不過以前是我獨(dú)自來(lái)看望你，現(xiàn)在卻是一群人來(lái)看你……
蒲公英為題目的作文900字10
盛夏，蒲公英正開得燦爛，你站在老屋子前面，笑著叫我的小名，聲音有些沙��；金色的陽(yáng)光被綠葉反射到你明亮的眸中，閃爍著溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”，然后就一直跟著你，像個(gè)小尾巴。
記憶中，那個(gè)夏天很長(zhǎng)。你讓我和別的小朋友玩，我不愿意，因?yàn)槲遗滤麄冇憛捨业某翋灍o(wú)趣。于是，你要帶我去田野里玩，我說(shuō)怕弄臟我的白鞋子；帶我去河邊嬉戲，我怕摔進(jìn)去；去林子里又怕有蟲子。你說(shuō)我長(zhǎng)著一張小苦瓜臉，成天愁眉苦臉的。你指著屋旁一簇茂盛的蒲公英對(duì)我說(shuō)：要開心一點(diǎn)，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀地面對(duì)呢？
我記住了你的話，可我仍然不喜歡笑，也不喜歡與朋友交談，我變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越多愁善感，總會(huì)因?yàn)橐患∈码y過好久。
一晃幾年過去了，讀初中的我，還是一如既往的憂郁。你看出了我的困擾，問我是不是有心事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你拉著我的手，把我?guī)У搅死衔葸叺哪瞧肿又�。正值初春，大地露出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，蒲公英也開了幾株，毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我，我輕輕一吹，小小的降落傘四處飄散。你說(shuō)，這些種子被風(fēng)輕輕一吹就會(huì)離開母體，到不同的地方去，可能就是幾米；也可能是幾千米；可能會(huì)落在肥沃的'土壤，也可能落在干涸的土地，誰(shuí)知道呢？
我惋惜地說(shuō)，那么它們是不是很容易死掉？你說(shuō)不，它們即使不知道身處何方，不知道命運(yùn)是否會(huì)眷顧它們，但它們?nèi)圆粫?huì)抱怨、不會(huì)放棄，它們會(huì)努力生根、發(fā)芽。這就是蒲公英的樂觀。
我看著漫天飛舞的蒲公英，細(xì)細(xì)回味著……
林子里的蒲公英長(zhǎng)得越來(lái)越旺盛，可你卻越來(lái)越憔悴。我回去看你，卻發(fā)現(xiàn)你竟然沒以前那么強(qiáng)健了。你的眼神里，也沒了以前的神采。我總是拉著你的手，不肯放開，因?yàn)槲遗嘛L(fēng)一吹，你就像蒲公英一樣飛走了。可害怕沒有用，你終究還是一病不起，你見我來(lái)了，強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，說(shuō)：“小潼要好好的呀�！蔽艺J(rèn)真地聽著，眼睛都不敢眨，我怕這是你最后一次對(duì)我笑，我怕再也聽不到你叫我的小名了。
八月中旬，你真的走了。我站在老屋前，呆呆地望著老屋旁的那片林子，那些蒲公英還沒凋謝，只是有些頹靡。耳畔突然響起你說(shuō)的話：“要樂觀向上，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)呢？”
我突然明白了你說(shuō)的話，眼淚頓時(shí)奪眶而出……
蒲公英為題目的作文900字11
一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性�！}記我喜歡在夏天的夜晚，獨(dú)自一人坐在屋頂仰望星空。夜風(fēng)中飄蕩著神秘曖昧的味道，這樣的環(huán)境很適合回憶。我是一個(gè)懷舊的人，我總是放不下自己的曾經(jīng)，每當(dāng)想起一起走過的曾經(jīng)，我就止不住淚眼朦朧。每當(dāng)我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎印記的人的感覺，就越來(lái)越深刻。曾經(jīng)在山上看過成片成片的蒲公英花紛飛滿天，微風(fēng)帶著她們自由著，嬉笑著，去旅行。動(dòng)物、植物、人，也割舍不了對(duì)自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會(huì)離他而去，并且，她們總要學(xué)會(huì)自己生活。放手給她們一片自由的天地。小學(xué)生活中有一些同學(xué)，在你的生命里留下了或多或少的`痕跡，而且，往往我們會(huì)依賴這些我們自己熟悉的人，因?yàn)檫@些朋友會(huì)縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當(dāng)我離開他們，我怎么辦呢？——我怎么辦呢？寫到這里我的眼睛酸澀了，原來(lái)自己本來(lái)就生活在一個(gè)玻璃罩里，當(dāng)我們自行打碎這個(gè)玻璃罩想要走出去獨(dú)自生活，才發(fā)現(xiàn)根本沒有那樣的適應(yīng)能力，可是，我們已經(jīng)走過韶華，走過鮮衣怒馬的歲月了�；夭蝗チ�。其實(shí)這也是人生一大憾事，錯(cuò)過才知道珍惜。已經(jīng)錯(cuò)過了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學(xué)習(xí)蒲公英花，離那個(gè)親人以外最親近的人遠(yuǎn)去。這個(gè)夏天，我走到中國(guó)最遠(yuǎn)的地方——海南島的天涯海角。站在潮來(lái)潮去的海邊，我沖著最遙遠(yuǎn)最神秘的天際喊叫著：“忘記你們我做不到！”真的愛上這段生活了。轉(zhuǎn)眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑吊——傍晚，天邊被云霞染紅，海面上蕩漾起紫紅色的光澤，晚風(fēng)微涼，吹拂著沿海公路兩邊的蒲公英花隨風(fēng)搖曳。小學(xué)籬芭旁的蒲公英是記憶里有味道的風(fēng)景午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音多少年后也還是很好聽將愿望折紙飛機(jī)寄成信因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍钦J(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣卻不知道到底能去哪里一起長(zhǎng)大的約定那樣清晰拉過勾的我相信說(shuō)好要一起旅行是你如今唯一堅(jiān)持的任性在走廊上罰站打手心我們卻注意窗邊的蜻蜓我去到哪里你都跟很緊很多的夢(mèng)在等待著進(jìn)行一起長(zhǎng)大的約定那樣清晰拉過勾的我相信說(shuō)好要一起旅行是你如今唯一堅(jiān)持的任性一起長(zhǎng)大的約定那樣真心與你聊不完的曾經(jīng)而我已經(jīng)分不清你是友情還是錯(cuò)過的愛情
蒲公英為題目的作文900字12
已是初冬。當(dāng)我頂著刺骨的寒風(fēng)，哆哆嗦嗦地走在上學(xué)的路上時(shí)。忽見一縷白色從我眼前飄過，隨風(fēng)滴溜溜打了一個(gè)旋兒，又緩慢地向著前方飄去。
我急忙走上前去抓住了它，原來(lái)是一個(gè)蒲公英的種子，被風(fēng)從遙遠(yuǎn)的春天吹了過來(lái)，獨(dú)自在這空曠的街道上游蕩。
蒲公英。這可是我從小就熟識(shí)的老朋友了。小時(shí)候，姥姥的菜園子里就長(zhǎng)有蒲公英，它們散落在菜園子里的每個(gè)角落。一到春天，就從泥土里伸展出翠綠的葉子，開出金色的小花兒。引得那些不畏冬寒的蜜蜂紛紛尋來(lái)，在葉間流連忘返。其中最引人矚目的.是那鄰人墻根下，密密麻麻的一溜兒蒲公英，它們金黃色的花盤緊挨著。當(dāng)清晨太陽(yáng)毫不吝嗇地?fù)]灑陽(yáng)光時(shí)，它們的花朵便也隨著閃閃發(fā)光，好像上古仙人留下的一地金子。這時(shí)，媽媽就會(huì)摘下蒲公英匍匐在地面上的葉子，放在湯里，蒲公英雖然嘗起來(lái)苦苦的，卻是一味清熱去火的好藥材，深得我們喜愛。
當(dāng)然，在暮春時(shí)節(jié)，蒲公英結(jié)出了它的種子。就像從小最喜歡聽的“小傘兵”和“小刺猬”（蒲公英和蒼耳）的故事描述的一般，只需一陣輕輕的風(fēng)，蒲公英頭上的白色絨毛就輕輕地張開，帶著黑黑的種子隨著氣流離開地面。尤其是當(dāng)風(fēng)力稍大，吹落一整朵蒲公英時(shí)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的種子就像滿天的“小傘兵”，載著對(duì)這個(gè)五彩斑斕的世界的希望與好奇，向著未知的前方進(jìn)軍。有時(shí)，它們會(huì)遇到高樓，可它們隨著上升的氣流，慢慢地向上升去，越過高樓繼續(xù)向前；有時(shí)它們會(huì)遇到雨，雨滴打濕了它們的絨毛，使它們牢牢地“沾”地上，動(dòng)彈不得……可是不管怎么樣，只要它們的腳下有土地，它們就會(huì)在那里生根發(fā)芽，重新開出金黃色的小花。
于是，有一天，我去姥姥家的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)在磚墻的夾縫里，長(zhǎng)出了一株蒲公英，它金燦燦的花朵正迎著風(fēng)驕傲地抖動(dòng)著。驚訝之余，我不禁認(rèn)真思考起它生長(zhǎng)在這里的原因�；蛟S是經(jīng)常在經(jīng)常在庭院中閑逛的風(fēng)，將一些塵土送進(jìn)了磚縫里，這些塵土經(jīng)過多年風(fēng)吹雨打，慢慢變成了泥土。偶然的，這粒種子被風(fēng)吹到了這里，就憑借著那微薄的一層泥土拼命地向外生長(zhǎng)，向著外面溫暖的太陽(yáng)生長(zhǎng)，直到發(fā)芽、開花。我不禁感嘆于生命的頑強(qiáng)，它總是不甘寂寞地，奮力的拼搏著。
那么，被我捧在手心里的蒲公英，你這個(gè)小小的流浪者，為什么在冬天還在四處游蕩，是不是和我一樣開始對(duì)未來(lái)的生活感到迷茫？沒關(guān)系，冬天過后就是明媚的春天，你依舊可以在被雨淋得濕潤(rùn)的泥土里發(fā)揚(yáng)生長(zhǎng)，尋找新的希望。
我順著風(fēng)慢慢地張開了手，那一粒白色的蒲公英隨風(fēng)飄起，滴溜溜地打了一個(gè)旋兒，慢慢地向遠(yuǎn)方飛去……
蒲公英為題目的作文900字13
我是一顆蒲公英種子，一個(gè)月前，我和其它的哥哥姐姐們告別。我們隨著風(fēng)爺爺?shù)谋丬�，啟程到一個(gè)連我們都不知道的地方。
飛呀飛呀......
我降落到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)的籬笆旁邊的土壤中，泥土軟軟的，大概之前下過雨。于是，我便在這兒生根發(fā)芽。“讓我猜猜，哥哥們會(huì)落到哪里?姐姐們又會(huì)降到何方?......”我在土壤里遐想著。突然，我似乎感覺土壤在松動(dòng)。當(dāng)然，我怎么會(huì)害怕呢?“哈哈，又有一顆小種子來(lái)跟我做伴了，歡迎歡迎!我叫小磊!”好吧，我承認(rèn)，我還沒看到他的人，但他已經(jīng)熱情地跟我打招呼了。這大概就是“未見其人，先聞其聲”吧。"喂!快給我出來(lái)，別給我裝神弄鬼的'!”我最討厭這些老是裝神秘的不明物了，不一會(huì)兒，這個(gè)不明物慢悠悠地爬了出來(lái)，原來(lái)是一條蚯蚓�！澳愫�，我叫小磊，是這片土壤的大功臣!哦!對(duì)了，我猜你應(yīng)該是一顆蒲公英種子，放心吧，過幾個(gè)月你就會(huì)成為一株蒲公英了�！边@小磊倒是十分有興致地說(shuō)著。我也跟著他的情緒，頻頻點(diǎn)頭。小磊，我第一個(gè)結(jié)交的朋友。
兩個(gè)月后，我鉆出了土壤，就與絲絲涼風(fēng)撞了個(gè)滿懷，對(duì)面小學(xué)的鈴聲叮鈴鈴地響著，我想應(yīng)該下課了吧，你看他們都背著書包蹦蹦跳跳地走出了教室。在這鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)里人樸實(shí)而又善良，女生們結(jié)隊(duì)著，嘻嘻哈哈地不知道在談些什么，就在我揣測(cè)她們的話題時(shí)。一架紙飛機(jī)飛過了我的頭頂，在我還沒搞清楚狀況時(shí)，一個(gè)小男孩來(lái)到了我的跟前，驚訝地看著我，看了一會(huì)兒，他便伸手拿起了架在籬笆上的飛機(jī)，朝我笑了笑。我的心情隨著這個(gè)小男孩陽(yáng)光般的微笑，變得愉悅起來(lái)。從此，這個(gè)小男孩經(jīng)常來(lái)看我，為我澆水，這個(gè)小男孩成為了我第二個(gè)朋友。
秋天到了，附近樹上的落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛到了我的附近，而我卻盛開了。雪白的絨球在風(fēng)中搖晃著，“你真好，蒲公英，歲月眷顧著你，上帝卻依舊讓我去做那位奉獻(xiàn)者，雖然這很偉大。但我依然舍不得我那些兄弟姐妹們�！甭淙~悲傷地說(shuō)。突然，我想起了我那些兄弟姐妹們，他們一定像我一樣在五湖四海安居樂業(yè)。
忽然，一陣風(fēng)吹過，像是媽媽的手輕撫著我，又像是姐姐安撫我時(shí)為我吟唱的歌謠。是啊，我的種子們也成熟了，他們也該走了，再一次分別，再一次遠(yuǎn)行，再一次等待重生......
蒲公英為題目的作文900字14
站在學(xué)校門口，深情地將目光投向我的母校，心中充滿了留戀。筆直地站好，我朝著校園深深地鞠了一躬，心里說(shuō)了一聲，謝謝。剎那間，回憶似涓涓細(xì)流，淌入我有腦海，沁入我的心田。
小學(xué)六年，這是一段美好而難忘的時(shí)光，一段最值得珍藏的故事，它記載著我們的成長(zhǎng)，記錄著我們的歡笑，見證著我們?nèi)松凶顬檎滟F的時(shí)段。在離別之際，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我那樣的難以忘懷。
忘不了，我敬愛的老師們，謝謝您們，教育了我六年，關(guān)心了我六年，鼓勵(lì)了我六年。您們是那么的負(fù)責(zé)�！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！庇眠@句話來(lái)形容您們毫不為過。樓老師，謝謝您，謝謝您的公正，謝謝您給予我的一次次鼓勵(lì)與安慰。何老師，謝謝您，謝謝您的信任，謝謝您一直都如一位母親，關(guān)心我，要我自信，要我快樂，那次我生病住院了，您們給了我溫暖與感動(dòng)，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)感激之情。陸老師，謝謝您，謝謝您的肯定，謝謝您給了我這么多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上大隊(duì)委員，還多次擔(dān)任重要職位，為來(lái)自各地的領(lǐng)導(dǎo)解說(shuō)，也因此讓我榮幸地上了電視。老師們，能做您們的學(xué)生是我的榮幸，我將永遠(yuǎn)感激您們。
忘不了，我可愛的同學(xué)們，我的班級(jí)，“飛翔的蒲公英”。這是一個(gè)承載著夢(mèng)想的名字!我們班，就如一朵蒲公英上的數(shù)朵絨花，而當(dāng)這五十五朵最美的絨花聚集在一起，團(tuán)結(jié)一心，變成了一朵最美的蒲公英。有那樣三次掌聲，令我難忘。那是一次班會(huì)課上，正在進(jìn)行大隊(duì)委候選人的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)榍皟纱挝译m被推選上去，卻都沒能選上大隊(duì)委員，我有些失去了信心，許久都沒有人上去。班級(jí)里開始有議論聲，同學(xué)們的.聲音漸漸大了，都一致要我競(jìng)選，我猶豫了，不知是誰(shuí)帶了頭，掌聲響起，我的心頭一熱，有些不知所措，卻還是上了講臺(tái)。當(dāng)說(shuō)完“大家好”，在我鞠躬的剎那間，掌聲再次響起，我抿緊嘴，感動(dòng)爬上心頭。我真誠(chéng)地演講完了，鞠躬正要下臺(tái)時(shí)，那掌聲第三次響起，我的眼圈濕了，那掌聲，那樣整齊而響亮，讓人真切地感覺到一份發(fā)自內(nèi)心的友誼，力量，溫暖，感動(dòng)。
翻開裝著師生情與友誼的同學(xué)錄，一張畢業(yè)照滑落，輕輕拾起，照片上，五十五張笑臉與十四張笑臉一齊綻放，我的眼睛模糊了，恍惚間，仿佛看到有一朵蒲公英被風(fēng)擦過，絨花飛舞，飛舞著，慢慢飛入，我的心田。
蒲公英為題目的作文900字15
在春天里，我有時(shí)會(huì)在草坪上看到蒲公英的花。它是多么白呀！像圓圓的雪球。它是多么輕呀！像紛紛的柳絮。
有細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那朵小小的花上，一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的小生命，如樹木般矗立著。微風(fēng)吹來(lái)，便有幾個(gè)小生命抓著風(fēng)的衣袂飄走。它們也許飄到沃土，也許飄到石縫。它們不知前方是什么，只知道頑強(qiáng)地活下去，因此，有人叫蒲公英的花為“無(wú)法停留的愛”。無(wú)法選擇出身，從不抱怨命運(yùn)，永遠(yuǎn)熱情生活，這就是“蒲公英的愛”。生活中，也不乏這樣的人。
曾有過這么一位父親，在他的孩子出生一周后，他被告知得了癌癥，這突如其來(lái)的厄運(yùn)令他五雷轟頂，但這飛來(lái)的橫禍并沒有讓他崩潰，他還是一如既往，該吃飯吃飯，該睡覺睡覺。同時(shí)，他還秘密地接受治療，這一切，他沒有讓任何人知道。
在孩子五歲時(shí)，醫(yī)生告訴他，他只能活兩個(gè)月了。他告訴了自己的親人好友，大家都很關(guān)心他，而他卻樂觀地說(shuō)：“我一定要活到兒子十歲生日的時(shí)候！”他那時(shí)很激動(dòng)，像是對(duì)自己下了死命令。
花開花落，月移星走，時(shí)光飛逝，十五春秋，這位偉大的父親每天堅(jiān)持吃藥，每天笑對(duì)生活，他不知前方是什么，不知哪一天便會(huì)猝然倒下。他憑帶著一股信念，勇斗癌病魔，含笑對(duì)生活，連醫(yī)生都稱他為“神話”。
他就像一朵盛開的蒲公英，對(duì)于家人，他是一份“無(wú)法停留的愛”；對(duì)于兒子，他是一份“無(wú)法長(zhǎng)久的愛”；對(duì)于世人，他是一份“無(wú)法抹去的愛”！
聽說(shuō)過一位著名的國(guó)際勵(lì)志大師嗎？他天生沒有雙腿，卻成為了世界公認(rèn)的激勵(lì)大師——約翰·庫(kù)提斯。他的一句名言是：“別對(duì)自己說(shuō)不可能�！彼麩o(wú)法選擇自己人生的起點(diǎn)，卻一樣到達(dá)了成功的彼岸。他有一位美麗的妻子和一位健全的兒子。他可以開著特制的汽車去任何地方，他可以用自己的手寫出精彩的'文章。
約翰在全世界都享有盛名，他游走世界，用自身的經(jīng)歷感動(dòng)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，使他們走出陰霾，走出消沉。
他又何嘗不像一朵盛開的蒲公英呢？他沒有好的出身，卻仍然頑強(qiáng)地“萌芽”、倔強(qiáng)地“生長(zhǎng)”，直到到達(dá)彼岸。我們都是一顆顆蒲公英的種子，被命運(yùn)的風(fēng)吹散到世界各地。我們沒法選擇自己的出身，有的人富裕，有的人貧窮，但只要我們心中有一份不放棄的夢(mèng)想，頑強(qiáng)地生活下去，我們終將盛開出屬于自己的最美麗、最絢爛的花朵！
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