【實用】七年級優(yōu)秀作文匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的七年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
五彩繽紛的煙火，充滿硫磺的空氣，花花綠綠的糖紙把我?guī)нM了甜蜜的`世界，給了我無限的快樂
今天是除夕夜，我們一家人圍坐在桌子邊，津津有味地吃著年夜飯。這時，外面響起震耳欲聾的鞭炮聲和煙花聲，我放下筷子，拿起煙火，飛一般地沖進家門。
我高興地一連地放了好幾個煙火，比如：紅太陽，孔雀開屏，吉祥如意，天女散花……這些煙火都十分好看。我還點了一個我最喜歡“花中之花”，導(dǎo)火線“吱吱”地冒著火花，不一會兒，一朵美麗的菊花出現(xiàn)在天空上，它的顏色是那么讓人眼花繚亂，每一朵都那么讓人賞心悅目。
放完焰火后，我和爸爸又到樓頂上的平臺接著放沖天炮。這種炮威力可大了，點燃了一個又一個向空中飛去，就像火箭離開地面沖向深空一樣精彩，美麗而又漂亮。
我放完所有的沖天炮，就拿了把椅子坐在上面看夜景。整個城市上空宛如天女散花一樣紛呈別致，我仿佛進入仙境。多美麗的夜空!多燦爛的夜晚啊!
我?guī)е淇斓男那�，度過了一個難忘的除夕之夜，我盼望來年再相會。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
說到國學(xué)，大家都應(yīng)該不陌生吧！國學(xué)是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，講的都是做高尚人、精彩事兒的道理。那你們知道有哪些國學(xué)文化書籍嗎？我想，你們腦海中第一個浮現(xiàn)的應(yīng)該是《弟子規(guī)》吧！
《弟子規(guī)》是一本很好的教育書籍。從孝，信，謹，德四方面來寫，從我們出生到老都用生活來驗證�！兜茏右�(guī)》教我們處處都留心生活中的小事，這些小事都蘊含著許多道理。比如說，早上出門要和父母打招呼，父母叫時，必須馬上回答。這是教我們尊敬長輩。
再說說孔子的《論語》吧，你一定不陌生，而且非常熟悉。我就說里面的任何一句你應(yīng)該馬上就能知道里面表達的.意思�！吧撸弦�；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為天下矣。”這句話的意思是：生下來就有天賦，知道很多的是上等人,可這樣的人太少了，簡直就是鳳毛麟角。因勤奮刻苦好學(xué)而掌握知識的是次上等人，我覺得他們是真正的上等人。遇到困難而知道努力學(xué)習(xí)的又是一等人。遇到困難還不知道學(xué)的，整天混日子的，那就是無可救藥的下等人哦。
怎么樣，說了這么多你一定對國學(xué)有了一丁點兒了解，如果這樣你就是學(xué)而知之者嘍。國學(xué)書籍里還包含著一大堆一大堆我們不知道的事兒，我們一定要一點一點地學(xué)，不斷積累，繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，真正做高尚的人，做精彩的事兒！
七年級優(yōu)秀作文 篇3
絢麗的虹是由七彩的光華組成的，而豐富的人生是由斑斕的虹編織成的。 ---題記
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩煉當空舞。”我的人生亦如這天空，同樣充滿著五光十色同樣擁有著斑斕的理想，同樣懷揣著七彩的夢。
當我發(fā)現(xiàn)家長的根根白發(fā)時，我兒時豐富多彩的人生長卷就添上了一點白。絲絲白發(fā)兒女債，累累審問碎語很，我深深地感到了自己身上擔(dān)子的分量。我不再是無知的少年，開始告別那無憂無慮的童年，開始思考自己的人生。
白，給了我熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)達到成功彼岸動力。
當我不斷認識自我時，我開始認識那火熱的紅。我們十三四歲正值青春年華，朝氣蓬勃。無論是暫時的`迷茫，生活中的挫折還是心中那可望而不可即的向往，都充滿對美好生活的炙熱追求。于是我的人生畫卷又多了一點紅。青春年少，我們可以有夢，但不能活在夢中。
紅，給了我生命的激情，和對未來的遐想。
當我看到父親這棵“大樹”時，我感悟了綠色。于是我的生命畫卷上又多了一點綠。我從小是在父愛的呵護下長大的。那棵“大樹”給我遮擋了多少風(fēng)雨，但我卻鮮有注意。也許，每一個父母對孩子的愛都是從心底最柔軟的地方涌出的。他也許不動聲色，卻可以鋪天蓋地。
綠，給予我奮發(fā)向上，報答父母養(yǎng)育之恩的決心。
……
人生畫卷上涂著一抹斑斕的虹，展示著她迷人的色彩。多姿的生活在向我們招手，七彩的夢就在前方！
七年級優(yōu)秀作文 篇4
王老師，我愛您
進入小學(xué)的第一天起，我就把我身上所有的壞習(xí)慣完完全全暴露在班主任王老師的眼中，我是一個有點壞、有點皮、小小的聰明、小小的可愛卻又經(jīng)常令人頭疼的學(xué)生。
上課的時候，我的屁股上經(jīng)常像長了刺，不能老老實實坐在板凳上認真聽講，為此我可沒少挨老師的批評。我自己也知道這樣不好，但是卻不知為什么就是控制不住自己。王老師把我從后排調(diào)到了前排，這樣在老師的眼皮底下更方便對我的.監(jiān)督。現(xiàn)在每當我想做小動作時，我都會偷偷看一下王老師，她的眼睛告訴我：“周高，加油，老師相信你一定能夠遵守課堂紀律，認真聽講的�！爆F(xiàn)在我的表現(xiàn)可比以前好多了，王老師還經(jīng)常在課堂上表揚我呢。我的學(xué)習(xí)成績也提高了。
因為我會挑食，因此中午吃飯時遇到不合口味的飯菜就不想吃，坐在桌旁玩。每當這個時候，王老師都會坐到我的身邊來，說一些關(guān)于挑食的小故事，和我談心，教我一些科學(xué)小知識，讓我不知不覺中改變了挑食的習(xí)慣。
元旦前我的眼睛突然上火了，紅紅的，爸爸買了眼藥水給我?guī)г谏砩�，因為眼睛里面全是爛糊糊的眼屎，讓人看上去很不舒服。王老師多次詢問我的情況，并多次幫我點眼藥水。由于藥水滴得及時，兩天后我的眼睛就好了，又可以專心的學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在，我越來越喜歡我的班主任王老師了，她是一個既嚴厲、又和藹可親的好老師！
七年級優(yōu)秀作文 篇5
十五歲的花季，充滿了好奇，所以無時不刻會對自己的好奇物去探險，去追求。從小，我這個小頑皮就沒有停過探險的腳步，因而讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧妙。蜜蜂采蜜的神奇。
探險，無不是我的夢想與追求，探險是每個人的所有，我因探險而成長，我因探險而活躍，探險激發(fā)了我的活力和激情，讓我在這個十五歲的花季朝著太陽前進。
像斯科特一行人和劉連滿等人一樣為了自己的夢想和使命，去探險，去追求，甚至于放棄生命，也要去探險，冒險。使自己的生命有意義。
探險，無不是像一種挑戰(zhàn)人類極限的游戲，去發(fā)現(xiàn)偉大秘密的根據(jù)，探險會使人類發(fā)現(xiàn)的更多，使人生充滿意義。我對探險充滿無盡的.好奇和追求，探險是我生命中的一部分，是我活著而真正意義。若人沒有探險的心，那他將會被社會遺棄，在時代上停留。
在我們這個年齡，十五歲的花季，充滿了好奇，充滿了追求。探險，伴我成長，我愛探險，愛探險的激情與活力！
七年級優(yōu)秀作文 篇6
當有人問我這一生中最喜歡或最愛的是什么？我一定會用最肯定的語氣和最快的速度回答你：我這一生中最愛的就是為我遮風(fēng)擋雨的家，還有把我撫養(yǎng)長大成人的爸爸和媽媽。
去年冬天時，我們學(xué)校要求每人必須買一本書，那本書在那個時候比較難買，我們學(xué)校老師布置買書的這個任務(wù)晚再加上別的學(xué)校也在買這本書，所以我爸爸在外面找，身體凍得直發(fā)抖，手已經(jīng)沒有知覺，嘴唇已經(jīng)發(fā)紫了，我爸爸都在外面找。后來我和爸爸說讓他別著急，學(xué)校給一個星期的'時間呢，我爸爸的回答到現(xiàn)在我都還記得，他說：“你懂什么啊，萬一你們班所有人都買好了就你還沒有買好怎么辦，你爸爸我能讓你被你們老師罵嗎？”這句話讓我的印象非常深刻，聽完這句話之后，即使在那個寒冷的冬天，也覺得像是在春天里一般溫暖。
還有一次吃過晚飯后，我和爸爸準備展開一場“戰(zhàn)斗”下一盤五子棋，看看我們家中誰是“五子棋王者”，我鋪開棋盤，取出黑白子，爸爸拿了黑色的棋子，我拿了白色的棋子。比賽開始了，爸爸先在棋盤上占了一個重要的位置---中間。我也放了一顆在它的周圍，后來爸爸不小心看漏了一個我的棋子，讓我有了開門紅，先拿了五個棋子，爸爸在那邊懊惱的表情讓人感到很好笑。后來爸爸一步錯步步錯，讓我連續(xù)拿了好幾把，后來媽媽走過來說：“你這走的什么啊，全被包圍在里面都出不來了，還是讓我來助你一臂之力吧！”后來，爸爸在媽媽的幫助下，有了一絲的希望，不過還是沒有打敗我，讓我贏了，爸爸憤怒之下，把棋盤上的棋子全弄亂了。
現(xiàn)在你們知道我為什么喜歡我的家了吧。家中有我們一家三口的美好回憶。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
讀書常是在白天，可能是因為白天記憶力強，而在晚上讀書記憶力雖差點兒，但在那夜深人靜的環(huán)境下讀書，才是最好的。
夜讀的環(huán)境雖好，但讀的是什么書，讀書為的是什么，才是最重要的。有的人夜讀語文書，為的是第二天的聽寫;有的人夜讀課外書，為的是這周的讀書筆記;有的人夜讀古詩，為的是第二天老師的“突擊檢查”……夜讀如果僅僅是為了這些，我認為，這等于是白讀。
在我的眼中，夜讀那富滿情感的詩歌才是最有意義的。
冰心的《繁星》一書在晚上讀才是最有意境的。《繁星》的詩集開頭的第一首，使我不由得抬頭看了看那美麗的星空——
繁星閃爍著，
深藍的太空何曾聽得見它們對話;
沉默之中，微光里，
它們深深地互相頌贊著。
這一首詩中的“它們”指的是在夜空下行走的一對伴侶吧?
在這本詩集中，當我讀到“生離，是朦朧的月日;死別，是憔悴的落花。”這時我看了看天空，沒有任何一點星光，那圓圓的月亮模糊著，但當它離開后，第二天的.圓月可能就不是這樣模糊了。
夜讀，除了讀書，也可以看看遼闊無邊的“天書”。
看著這“天書”，我的腦海浮出一面又一面的場景。我似乎在與詩仙李白賞月，在與曹操煮酒論英雄，在與王維欣賞那被明月亮得青明的竹林，那閃爍的“啟明星”似乎給了我靈感。閉上眼睛，似乎看到了一座被七色祥云托起，祥光籠罩的天宮，看到了廣寒宮上的嫦娥和玉兔……
夜讀，讀的不只是實實在在的詩歌，讀的更是星空這本永遠讀不完讀不透的書……
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