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第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文（精選12篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
今天是星期六，不用上學(xué)，我百般無(wú)聊，就在我無(wú)聊得郁悶的時(shí)候，突然想起做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲以谝槐緯?shū)看見(jiàn)過(guò)很多種實(shí)驗(yàn)，所以我挑了“倒立杯子不掉水”一個(gè)來(lái)做。
首先，我準(zhǔn)備所需要的工具：玻璃杯、一張白紙、水。
我按照書(shū)上的`步驟來(lái)做，把玻璃杯倒?jié)M水，把白紙放上玻璃杯的開(kāi)口出，使勁用手掌心壓好白紙，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我把杯子翻過(guò)來(lái)，讓開(kāi)口處朝下�？上�，我失敗了。
不過(guò)，我并不灰心，我試了很多次，終于在很多次的失敗下后，成功了。
這是我的第一次實(shí)驗(yàn)，雖然失敗了很多次，但是也成功了，那次我很高興。
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
星期天，老師讓我們做了一個(gè)我有生以來(lái)的第一次實(shí)驗(yàn)，讓我受益匪淺。
老師給我們準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)雞蛋，一包鹽，一個(gè)透明杯子，一根木棒，一杯清水。只見(jiàn)老師把水倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋放進(jìn)杯子里，這時(shí)我們看到雞蛋沉入了水底。在給我們做了講解后，老師往水杯里加了一點(diǎn)鹽，并用木棒攪拌了幾下。做完這一切，老師讓我們看雞蛋有沒(méi)有浮起來(lái)，我們一看，雞蛋紋絲不動(dòng)，還躺在水底睡覺(jué)呢。老師又放了很多鹽，水也慢慢變得渾濁起來(lái)，鹽溶化的速度也越來(lái)越慢。
讓人驚喜的.時(shí)刻到了，雞蛋浮了起來(lái)，我們都特別開(kāi)心！老師又加了一勺鹽，接著攪拌均勻，雞蛋又上升了好高，離杯底已經(jīng)有五六厘米高了。而且水面上，已經(jīng)可以看到雞蛋圓圓的小腦袋了。
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師告訴我們，不加鹽的時(shí)候水的密度很低，所以雞蛋會(huì)沉入水底，加鹽后，水的密度變大，雞蛋受到的浮力大于它本身的重量，所以會(huì)漂浮起來(lái)。
科學(xué)知識(shí)無(wú)所不在。我們要認(rèn)真觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
一天早上，小花狗藍(lán)藍(lán)去上學(xué)。它在去學(xué)校的路上想：“今天上第一次實(shí)驗(yàn)課，什么是實(shí)驗(yàn)課呢？會(huì)學(xué)到什么呢？”它想呀想，最終還是沒(méi)想出來(lái)實(shí)驗(yàn)課都會(huì)做些什么。
“丁零零”，鈴聲響起，終于到了實(shí)驗(yàn)課！藍(lán)藍(lán)和同學(xué)們一起來(lái)到實(shí)驗(yàn)課的教室。實(shí)驗(yàn)課的老師是位男老師，同學(xué)們都叫它帥鹿老師，因?yàn)樗且恢或湴翈洑獾镊缏�。帥鹿老師�?duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這是你們第一次實(shí)驗(yàn)課，你們將會(huì)愛(ài)上這個(gè)充滿神奇的課堂。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們穿好白大褂，戴上手套和護(hù)目鏡�！彼{(lán)藍(lán)認(rèn)真地穿戴好，等待著帥鹿老師教大家如何做實(shí)驗(yàn)。帥鹿老師接著說(shuō)：“今天，我們要做的實(shí)驗(yàn)是——水精靈。請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起在桌子上找到實(shí)驗(yàn)所需要的材料：海藻酸鈉，乳酸鈣，量杯，攪拌棒，磨具，實(shí)驗(yàn)碗�！彼{(lán)藍(lán)按照老師的要求，把實(shí)驗(yàn)材料迅速的找到了。
“同學(xué)們，請(qǐng)大家跟著我一起開(kāi)始神奇的水精靈實(shí)驗(yàn)吧�！睅浡估蠋熣f(shuō)完就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，藍(lán)藍(lán)和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。第一步，用240ml水和海藻酸鈉放入碗中，攪拌十分鐘后再靜置一會(huì)兒。接著，將乳酸鈣倒入800ml水里，攪拌均勻。第二步，將海藻酸鈉溶液倒入半圓磨具中，再浸泡進(jìn)乳酸鈣溶液里，幾分鐘后，取出磨具。神奇的一幕出現(xiàn)了！藍(lán)藍(lán)發(fā)現(xiàn)乳酸鈣溶液里，出現(xiàn)了一個(gè)透明的，形狀像水滴一樣的小球，帥鹿老師告訴藍(lán)藍(lán)，“藍(lán)藍(lán)，你觀察得真仔細(xì)，這個(gè)小球就是水精靈�！�
“同學(xué)們，如果你們想讓水精靈有點(diǎn)顏色，你們可以加點(diǎn)色素，讓它們變得更好看�！睅浡估蠋熯呎f(shuō)邊來(lái)到同學(xué)們身邊看大家做得怎么樣了。小花狗藍(lán)藍(lán)選了藍(lán)色，小豬胖胖選了黃色，孔雀花花選了紅色，青蛙小娃選了綠色的色素，它們按照老師的方法，做出了許許多多五顏六色的水精靈，水精靈們有的.是水滴形狀，有的不是：綠色的像蝌蚪，藍(lán)色的像字母Q，紅色的像愛(ài)心，黃色像煎餅……
放學(xué)鈴聲很快就響起了，藍(lán)藍(lán)將水精靈帶回家送給了媽媽，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)做出來(lái)的水精靈，送給你。媽媽，實(shí)驗(yàn)課真是太有趣了，充滿了好奇和變化�！眿寢屝α�，表?yè)P(yáng)藍(lán)藍(lán)道：“藍(lán)藍(lán)，媽媽很喜歡這個(gè)禮物，謝謝你，你真棒！”
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇4
放假的日子雖然快活，但卻無(wú)趣。
那天，我百無(wú)聊賴，又玩起了電腦，突然看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)：你有辦法讓針浮在水面上嗎？切，那還不容易？針不是很輕嗎？本來(lái)就會(huì)浮的呀！
抱著試一試的心態(tài)，我裝了一臉盆的水，找媽媽借來(lái)了一根極細(xì)的縫衣服的針。
說(shuō)干就干。
我直接把針扔到了水里，突然驚起的發(fā)現(xiàn)：針不但沒(méi)有浮起來(lái)，反而沉到了水里！我不甘心，一連試了好多次，結(jié)果還是一樣——”針沉大�！�。
接下來(lái)，我絞盡腦汁，可還是想不出什么辦法能夠讓這根針浮起來(lái)。我咬牙切齒：我的一世英名怎么能毀在一根針上？我一定要讓它浮起來(lái)！
我試了一次又一次，這也是我第一次去嘗試實(shí)驗(yàn)，也讓我明白了一個(gè)道理：嘗試，是人生中的必修課，有嘗試才有收獲！
終于，我靈機(jī)一動(dòng)，將一張手帕紙鋪展開(kāi)來(lái)，平放在水上，再將針輕放在紙上，就做成了讓針浮在水面的'假象。之后，我再輕輕地將紙張抽走——針居然真的浮了起來(lái)！
我張大嘴巴，同時(shí)也高興的手舞足蹈，靠自己想出的辦法，果然更令人興奮。可問(wèn)題來(lái)了，這是為什么呢？于是，我又重新返回到了電腦前，開(kāi)始搜索起了答案。
原來(lái)是因?yàn)樗砻娴膹埩χ巫×酸�，使它不�?huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接，這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子之間相互擠壓，形成一層薄膜，這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應(yīng)該下沉的物體。
我看得似懂非懂，但卻忍不住想為自己鼓掌——我勇敢的踏出了嘗試的第一步，以后的收獲將會(huì)越來(lái)越多！
這是我的第一次嘗試，你呢？
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇5
"聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練了......"隨著這一句話的語(yǔ)音，同學(xué)們又興奮又激動(dòng)，展開(kāi)了激烈討論。因?yàn)閺闹烙袑?shí)驗(yàn)這項(xiàng)活動(dòng)，到現(xiàn)在，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)都懷有很大的好奇心。同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)的器材，實(shí)驗(yàn)室等都充滿了新鮮感，雖然有些實(shí)驗(yàn)器材在書(shū)中的圖片看到過(guò)，可是面對(duì)實(shí)物是"大姑娘上轎--頭一回"啊！
同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕庹f(shuō)和演示下，慢慢動(dòng)手嘗試了第一次試驗(yàn)。
回想起當(dāng)時(shí)的.情景，真讓人驚心動(dòng)魄�？吹侥切┯貌Ａё龅钠科抗薰蓿瑒偰闷鹚�，我的心就揪起來(lái)了，更別說(shuō)拿他來(lái)實(shí)驗(yàn)。第一次點(diǎn)燃酒精燈，很興奮，看到它干凈的火焰很欣喜�？墒窍缇凭珶魰r(shí)，我猶豫了好久，因?yàn)橄胂灎T一樣的火，我們平時(shí)都是用嘴吹滅的，可是看書(shū)上寫(xiě)的，聽(tīng)老師說(shuō)的都得用酒精燈冒蓋滅。我掂量著，怕火焰會(huì)把燈冒燒掉。最后終于決定用燈冒蓋滅酒精燈。因?yàn)槲蚁朊靼琢似渲械牡览恚河脽裘吧w滅酒精燈，是因?yàn)闊裘捌鹆烁艚^氧氣的作用，因?yàn)槿狈ρ鯕�，所以火就�?huì)熄滅、
這些實(shí)驗(yàn)將是我記憶中最美好的那一部分，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)讓我了解到，動(dòng)手可以得到自己想要的東西，你和我有同樣的感覺(jué)么？
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇6
記得在《我愛(ài)科學(xué)》的雜志上我曾看到過(guò)一個(gè)生雞蛋可以漂浮在鹽水中的實(shí)驗(yàn)。今天我就想親自動(dòng)手試試看是否是真的。這可是我從小到大第一次做實(shí)驗(yàn)哦！
我先準(zhǔn)備好兩個(gè)透明的玻璃杯，然后拿出一個(gè)勺子，再?gòu)谋淅锶〕鰞蓚�(gè)生雞蛋，并準(zhǔn)備好一罐鹽粒。
我先在透明的玻璃杯里倒進(jìn)半杯清水，再把生雞蛋分別放進(jìn)兩個(gè)杯子里，只見(jiàn)兩個(gè)雞蛋毫無(wú)意外的都迅速沉到了杯底。我取過(guò)鹽罐往其中一個(gè)玻璃杯中慢慢放入鹽粒并輕輕攪動(dòng)。記得書(shū)上就是這樣在攪動(dòng)后生雞蛋就會(huì)慢慢浮上水面的。果然生雞蛋隨著我的攪動(dòng)慢慢離開(kāi)杯底，我不禁欣喜若狂：實(shí)驗(yàn)馬上就要成功了！可還沒(méi)等我的驚喜冷卻，雞蛋又沉了下去。我一驚一乍的`動(dòng)靜吸引了媽媽來(lái)一探究竟，聽(tīng)說(shuō)了我的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后，媽媽取來(lái)一包細(xì)鹽給我：“細(xì)鹽比粗鹽融化的快，你再試試看。”于是，我加了幾勺細(xì)鹽，輕輕攪動(dòng)。果然，雞蛋晃晃悠悠得浮了起來(lái)，可它卻懸浮在水中不動(dòng)了。媽媽讓我再加些鹽試試。果然，雞蛋又開(kāi)始緩緩上升，漸漸的，雞蛋終于浮出了水面！我興奮地高喊：“太棒啦，實(shí)驗(yàn)成功了！實(shí)驗(yàn)成功了！”媽媽此時(shí)提醒我在另一個(gè)杯子里持續(xù)攪拌，看看到底是因?yàn)椴粩嗟財(cái)嚢璨攀闺u蛋上浮，還是因?yàn)榧尤肓他}才使得雞蛋上浮的呢。我依言照做，但是無(wú)論我如何攪拌，雞蛋卻只會(huì)在杯底打轉(zhuǎn)而不會(huì)浮起來(lái)。看來(lái)是因?yàn)榧尤肓他}的緣故才會(huì)使得雞蛋浮出水面的。
此時(shí)，一直在旁邊默默觀看的爸爸向我提出了問(wèn)題：“釗兒，實(shí)驗(yàn)成功了，也得出了清水中加入鹽可以讓雞蛋上浮的結(jié)論�？赡阒肋@是什么原理嗎？”爸爸的問(wèn)題讓我張口結(jié)舌答不上來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功的興奮勁兒也失去了大半。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“勇于動(dòng)手嘗試，親自驗(yàn)證你看到的物理現(xiàn)象，值得肯定，但弄清楚其中的原理才是做實(shí)驗(yàn)的目的。我和媽媽期待你的答案。”我重重的點(diǎn)頭，對(duì)爸爸的話深表贊同。
我迅速上網(wǎng)查資料，找答案。終于讓我破解了其中的奧秘：原來(lái)，物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉。物體的重量小于水時(shí)，物體就會(huì)上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增加了水的比重，當(dāng)增加到了一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮在水中；當(dāng)水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。原來(lái)媽媽讓我不停加鹽，是為了增加水的比重，所以雞蛋最終浮出了水面。
找到了答案我異常興奮，可爸爸又向我提出來(lái)新的問(wèn)題：“如果把鹽換成別的成分，比如白糖，結(jié)果又會(huì)怎樣？”我思考了一會(huì)兒不確定的回答：“按照這個(gè)比重的原理，結(jié)果應(yīng)該也是一樣的吧？”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“那就去親自試試看，只有理論和實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)得到最正確的答案！”
此時(shí)的我終于有些明白了那些科學(xué)家們?yōu)槭裁唇K日沉浸在不斷的求索中，因?yàn)樘剿骺茖W(xué)的奧秘就是這樣不斷地提出問(wèn)題，不斷地尋找答案，不斷地印證對(duì)錯(cuò)，才使得科學(xué)不斷地發(fā)展前進(jìn)……
動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)；用用腦，查資料；還能學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)，真有趣！
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇7
第一次的感覺(jué)總是讓人難以忘記，第一次騎自行車(chē)，第一次上學(xué)，第一次打乒乓球……而第一次做實(shí)驗(yàn)更令我難忘。
寒假時(shí)，媽媽給我報(bào)名參加了科學(xué)探索七天樂(lè)活動(dòng)。一開(kāi)始我真的不想去，可是媽媽卻說(shuō)：“那里有許多有趣的東西，你不想去看一看？任何活動(dòng)都應(yīng)該去嘗試嘗試��！也許你會(huì)喜歡上哦！”于是我?guī)е闷鎭?lái)到那里。
那是一間漂亮的'小屋，小屋有個(gè)好聽(tīng)的名字——藏貓貓。我一到那里就被吸引住了，到處東瞅瞅，西看看，房間里有許多的書(shū)和一些做實(shí)驗(yàn)的器具。這是，一位老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)了他的介紹，我們知道他叫鄭老師。這個(gè)班有6個(gè)同學(xué)，老師先讓我們自我介紹，然后告訴我們一些有關(guān)科學(xué)的奧秘。
不一會(huì)兒，鄭老師就拿著一杯水和許多枚硬幣，問(wèn)我們：“你們看這是什么啊？”這些誰(shuí)不知道啊，我們都不屑的一笑�！澳銈兌颊J(rèn)識(shí)這些東西，但是要將這么多枚硬幣放入水中，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？”我們一聽(tīng)都搶著說(shuō)：“水會(huì)溢出來(lái)，硬幣會(huì)沉下去�！崩蠋熣f(shuō)：“真的是這樣嗎？自己去試一試，仔細(xì)觀察會(huì)有奇跡發(fā)生哦！”于是我們的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我小心翼翼地把一枚一枚硬幣放入水中，生怕水會(huì)溢出來(lái)，可是真奇怪，水一點(diǎn)都沒(méi)有溢出來(lái)，硬幣也沒(méi)沉下去。當(dāng)放入30枚硬幣時(shí)，水開(kāi)始往外溢了出來(lái)。老師看著我們一臉的迷惑，笑著說(shuō)：“水有一種張力，當(dāng)少量硬幣放進(jìn)去時(shí)，張力沒(méi)被破壞，而硬幣放多時(shí)，張力才會(huì)被破壞，空間被占，水就會(huì)溢出來(lái)了。”
第一次做實(shí)驗(yàn)真的很有趣，我也非常喜歡做實(shí)驗(yàn)，我相信只要平時(shí)多留心觀察，多探索，多鉆研，就一定會(huì)有收獲的。
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇8
“耶成功了！這可是我第一次做這件事！”這歡快的聲音出自我口，你會(huì)問(wèn)我是什么第一次讓你那么高興，那就是我有史以來(lái)第一次做實(shí)驗(yàn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，科學(xué)老師給我們放了一個(gè)實(shí)驗(yàn)視頻，讓我們知道有顏料的牛奶與洗滌精在一起會(huì)出現(xiàn)類似彩色火山爆發(fā)的現(xiàn)象。老師也在其中說(shuō)了原理，但我卻下了決心要試一試。
懷著“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”思想的我，一回家，便將書(shū)包扔在沙發(fā)上。準(zhǔn)備做好各方面準(zhǔn)備，我立刻從冰箱里拿出牛奶，心想：耶，牛奶有了，洗滌精肯定會(huì)有，就差顏料了，那么簡(jiǎn)單，看來(lái)要成功啦！我將牛奶倒在一個(gè)盒子中，我慢慢悠悠地走進(jìn)臥室，拿到水彩筆。慢慢悠悠地走回來(lái)。我打開(kāi)水彩盒，取出一個(gè)藍(lán)色的水彩筆顏料，準(zhǔn)備小心翼翼地?cái)D出顏料水，生怕擠在我手上。當(dāng)我開(kāi)始擠時(shí)，才知道剛剛的想法是多么的愚蠢，多么的可笑啊！開(kāi)始，我使勁地?cái)D，可是連顏料水的影子都見(jiàn)不到，于是，我不斷的'增強(qiáng)能量。終于，只見(jiàn)一小滴顏料就快要擠出來(lái)了，我十分的高興，連手都不停地抖動(dòng)�？刹恍遥吲d之際，力量少了。那滴顏料又吸進(jìn)去了�！班�，NO！”我用手不停敲著腦袋，“算了，算了再來(lái)一次吧！”我又一次擠顏料，吸取教訓(xùn)，力度更火了，只見(jiàn)一滴顏料就要滴出來(lái)了，可是它卻死死抱住不放，情急之下，我一甩，便甩到我衣服上了！我唉聲嘆氣，但仍不放棄，第三次，終于滴進(jìn)去了，很快，我就弄完了。最后，我將洗滌精放了進(jìn)去，只見(jiàn)我說(shuō)：“這是我第一次實(shí)驗(yàn)，成功與失敗，就在此刻！”牛奶上的顏料不斷的流動(dòng)，開(kāi)始還十分的緩慢，漸漸地，漸漸地，快了，快了！只像無(wú)數(shù)條彩色巨龍?jiān)诎酌Ｃ５暮Ｖ酗w騰，不斷的交錯(cuò)、融合、分裂，每次出現(xiàn)便又是一種新顏色，不久，無(wú)數(shù)條巨龍形成了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，成為一個(gè)五色蜘蛛網(wǎng)“難道第一次試驗(yàn)錯(cuò)了”為什么沒(méi)有火山爆發(fā)呢？”正當(dāng)我說(shuō)完，牛奶開(kāi)始像噴泉一樣涌了起來(lái)，說(shuō)是噴泉，卻類似于火山爆發(fā)，一個(gè)個(gè)彩色爆發(fā)了，不停的彩色巖漿外涌起來(lái)，漸漸冷卻了�！暗谝淮螌�(shí)驗(yàn)成功！”
人生還有許多個(gè)第一次等待我們，我們也要一個(gè)一個(gè)完成，也許第一次能讓我們驚喜、高興……讓我們?nèi)ッ鎸?duì)每個(gè)第一次吧！
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇9
第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。每個(gè)人都有第一次，什么事都有第一次。第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。是啊，我們的成長(zhǎng)就是從不知到知，從不會(huì)到會(huì)，從不敢到敢……每一個(gè)第一次都會(huì)使我們回味無(wú)窮。
來(lái)到了新的學(xué)校又向社會(huì)邁進(jìn)了一大步，等待我們的是美好的青春。從上了初中以后，課程又增加了許多我們沒(méi)有接觸過(guò)的，如：生物，歷史，地理……上生物課是我們最喜愛(ài)的，因?yàn)樗梢宰鰧?shí)驗(yàn)，讓我們知道更多的東西，第一次做實(shí)驗(yàn)，讓我們跟加激動(dòng)，從老師說(shuō)出的那句話時(shí)，我們?nèi)嘁呀?jīng)沸騰了，恨不得馬上就去實(shí)驗(yàn)室。
終于等到了那天，等到了生物課，我們一下課就直奔實(shí)驗(yàn)室，就在去實(shí)驗(yàn)室的路上還鬧出了笑話，因?yàn)槭堑谝淮巫鰧?shí)驗(yàn)，不知道實(shí)驗(yàn)室在哪，所以憑著自己的估測(cè)去了北樓，在路上看見(jiàn)沒(méi)有人，以為他們?cè)绲搅�，但在樓上找了一圈都沒(méi)有找到傳說(shuō)中的實(shí)驗(yàn)室，就又跑回了南樓，就在三樓上，找到了實(shí)驗(yàn)室，連忙跑了進(jìn)去，還好沒(méi)有上課，找到小組做好。
鄧?yán)蠋煼峙鋾r(shí)，上課鈴也響了，每?jī)扇艘慌_(tái)顯微鏡，每八個(gè)人一小組。忙忙碌碌的安排好每個(gè)人的任務(wù)，開(kāi)始動(dòng)工了，今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是“觀察洋蔥表皮的細(xì)胞”，細(xì)胞是肉眼看不到的，只能在顯微鏡下才能看見(jiàn)，真不知道它會(huì)長(zhǎng)成什么樣。帶著疑問(wèn)我開(kāi)始動(dòng)手了。
第一步先去洋蔥的表皮，那個(gè)最薄而透明的。
第二部把取下的表皮展平，放在載玻片上。
第三部在載玻片上第一滴清水。
第四部在蓋玻片上的.一側(cè)滴加碘液從另一側(cè)用吸水紙吸引。
我和我的合作伙伴做的井井有條。終于在我們的辛勤勞動(dòng)下完成了一個(gè)臨時(shí)裝片。把物鏡換到最清晰的那一個(gè)，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使光圈較大的對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反觀鏡。
我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)反觀鏡，左眼注視目鏡，突然有一些密密麻麻的東西出現(xiàn)在我的眼前，看著非常的惡心。
其實(shí)每個(gè)細(xì)胞都是那樣的，本來(lái)細(xì)小的它，在顯微鏡下變的那樣龐大。世界還真是奇妙。
第一次的感覺(jué)真好，有新鮮又刺激。
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇10
今天我在家里很無(wú)聊，忽然，媽媽用一個(gè)杯子放滿了溫水，還有鹽和兩個(gè)雞蛋、一雙筷子。
媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō)：”我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！“說(shuō)完，我直接回答說(shuō)好。媽媽又說(shuō)：“我把雞蛋放到溫水里面再放鹽后，再攪拌你信不信雞蛋會(huì)浮起來(lái)的。我搖搖頭說(shuō)：”不信�！�
然后我像媽媽說(shuō)的去做，把兩個(gè)雞蛋放在溫水里，跟著再放兩勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋過(guò)了一會(huì)兒就很慢很慢地東倒西歪的飄上了水面，這是我才相信雞蛋可以浮上水面了。
這個(gè)是我第一次做的小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣��！”也是我最開(kāi)心的小實(shí)驗(yàn)，今天真開(kāi)心！
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我學(xué)會(huì)了在生活中有很多的知識(shí)是靠實(shí)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)的'。以后我要在生活中做很多的小實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)更多的小實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇11
從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的“第一次”，第一次做飯，第一次走夜路，第一次去野營(yíng)，第一次登臺(tái)表演……這無(wú)數(shù)的第一次給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)，像一個(gè)個(gè)歡快的腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上。最令我忘的，是第一次做實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)的一節(jié)科學(xué)課上，老師的告訴我們蠟燭在水里仍可燃燒。老師的話在我心里激起了萬(wàn)丈波瀾，我百思不得其解：不是常說(shuō)“水火不容嗎？蠟燭怎么可能在水里燃燒呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)好容易熬到了周末，準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下，看老師的話是真是假。
我很快找來(lái)一根蠟燭和一個(gè)盆子，我把蠟燭固定在水盆底上，然后往盆子里倒入比蠟燭邊緣稍微低一點(diǎn)兒的水，再把蠟燭點(diǎn)燃。一切準(zhǔn)備好后，我便拉過(guò)一把椅子一屁股坐下，耐心地等待著。我盯著盆中蠟燭上一跳一跳的小火苗，心也不由得跟著七八個(gè)吊桶打水——七上八下，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是否成功呢？蠟燭是不是真的在水里燃燒？但現(xiàn)在能做也只有等待而已。我全神注地凝視著那微弱的燭光，直到眼睛看得酸痛了，也不原把視線轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……等了好久，蠟燭還未燒到水面。我抬手揉揉澀痛的雙眼，心里不停抱怨：為什么這么慢呀，快點(diǎn)快點(diǎn)！可蠟燭絲毫沒(méi)有覺(jué)察到我此時(shí)的心急如焚。仍是優(yōu)哉游哉地閃動(dòng)著小小的火苗。我漸漸開(kāi)始不耐煩起來(lái)，于是就想做點(diǎn)兒什么事來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力。我隨手抓起一張報(bào)紙，一本正經(jīng)地看起來(lái)�？晌疑碓诓軤I(yíng)心在漢，人還很“認(rèn)真”地看報(bào)紙，但心卻飛回了還在慢悠悠燒著的'蠟燭那兒了。我很快又按捺不住自己了，扔開(kāi)報(bào)紙又走身了水盆。
好長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去了，蠟燭終于十分接近水面了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著蠟燭以“龜速”向下挪移著，慢慢地、慢慢地、竟真的沉下了水里！只見(jiàn)一層薄薄的殼小心翼翼地“擁抱”著那微微跳動(dòng)的炎苗，實(shí)驗(yàn)成功了！我迫不及待就去尋找答案，謎底隨之揭開(kāi)，原來(lái)那一層殼是蠟燭的“外衣”它叫蠟殼，當(dāng)蠟燭燃燒到與水面劉平時(shí)，正是蠟殼“挺身而出”保護(hù)住了火苗不被子水淹滅。
我第一次做實(shí)驗(yàn)就嘗到了成功，誰(shuí)能說(shuō)這不是幸運(yùn)的事呢？它讓我懂得了：生活是充滿色彩的，它帶給我們的樂(lè)趣無(wú)處不出，只要勇敢地去嘗試，大膽地去探索，就會(huì)得到意想不到的收獲。第一次的做實(shí)驗(yàn)，給了我無(wú)限啟示。
第一次做實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇12
生物老師告訴我們，下屆生物課我們要去生物實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)�！耙�！”我們都按捺不住激動(dòng)的心情，大吼了一聲。這可是我們這學(xué)期第一次做生物實(shí)驗(yàn)，可隨之而來(lái)的是生物老師布置的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，為生物實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備——抓潮蟲(chóng)，數(shù)量5-10只。這下我們可犯難了�，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，也更加注意環(huán)境衛(wèi)生了。以前一個(gè)花盆底下一大堆潮蟲(chóng)，現(xiàn)在不僅養(yǎng)花的人少了，就是養(yǎng)花，也把花盆里里外外打掃得干干凈凈，哪里還有潮蟲(chóng)的影子。我決定去問(wèn)問(wèn)生物老師：“老師，現(xiàn)在哪里還能抓到潮蟲(chóng)�。俊崩蠋熜σ饕鞯卮鸬溃骸捌鋵�(shí)，咱們校園里就有好多潮蟲(chóng)，你再仔細(xì)看看潮蟲(chóng)的習(xí)性，好好找找！”
于是，我和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后在校園里尋找，按照書(shū)上說(shuō)的，潮蟲(chóng)喜陰，一般在陰暗潮濕的地方生活。我們仔細(xì)的.找啊找，最后，終于在校史館附近發(fā)現(xiàn)了潮蟲(chóng)。潮蟲(chóng)的身體是一節(jié)一節(jié)的，幾只小爪子飛快地倒著，一眨眼就沒(méi)影了。后來(lái)，我們總結(jié)出一個(gè)抓潮蟲(chóng)的好辦法：拿一只尖尖的鉛筆輕輕劃一下潮蟲(chóng)的側(cè)身，潮蟲(chóng)就會(huì)蜷縮成一個(gè)小球，再把那個(gè)小球扒拉進(jìn)瓶子就行啦。我們每人抓了六只，再往瓶子里裝了點(diǎn)潮濕的土�，F(xiàn)在一切準(zhǔn)備就緒，就等著明天做試驗(yàn)了！
第二天的第一節(jié)課就是生物課，生物老師領(lǐng)著我們來(lái)到了生物實(shí)驗(yàn)室。我們這次的實(shí)驗(yàn)是為了證明非生物對(duì)生物的影響，也就是陽(yáng)光對(duì)潮蟲(chóng)的影響。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，兩個(gè)人為一組，老師發(fā)給每組10只潮蟲(chóng)，一張紙，一塊木板，一塊玻璃板，一個(gè)托盤(pán)和一只毛筆。我們先把紙放在托盤(pán)里，倒水，讓紙濕透，這樣是為了模仿潮蟲(chóng)的生態(tài)環(huán)境。我們把潮蟲(chóng)放進(jìn)托盤(pán)，用玻璃和木板分別蓋住一邊，用毛筆把5只潮蟲(chóng)趕到用木板蓋住部分的中央，另外5只趕到用玻璃蓋住部分的中央。靜置2分鐘后，開(kāi)始計(jì)時(shí)1分鐘。一分鐘后，記錄玻璃底下和木板底下的潮蟲(chóng)分別有多少。這樣重復(fù)十次，算出平均值，最后我們得出陽(yáng)光對(duì)潮蟲(chóng)是有影響的。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道做實(shí)驗(yàn)是半點(diǎn)馬虎不得的，任何一點(diǎn)小小的失誤也會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，所以做實(shí)驗(yàn)也是提醒我們做事要小心謹(jǐn)慎。
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