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數(shù)學(xué)考試作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)考試作文，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)考試作文1
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們安靜地坐在位置上等待付老師來(lái)為我們上課，誰(shuí)知，我們等來(lái)的卻是第五單元考試。
不一會(huì)兒，付老師手中抱著一打試卷，邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。到了講臺(tái)上，她用宏亮的聲音說(shuō)：“今天我們考第五單元！”話(huà)音剛落，有些同學(xué)唉聲嘆氣、有些同學(xué)則非常高興，好像勝拳在握似的。我心想：”這個(gè)單元雖然很難，但我已復(fù)習(xí)過(guò)，主要知識(shí)點(diǎn)我還是明白的，這次考試應(yīng)該難不倒我，加油！加油！爭(zhēng)取考出好成績(jī)�！边@時(shí)，試卷傳到我手中，我立刻拿起筆，打起十二分精神認(rèn)真地做著每一道題目。前面的題目我都一一迎刃而解，突然，有只“攔路虎”擋著我的去路不讓我過(guò)去。這只“攔路虎”太厲害了，我急得就像熱鍋上的`螞蟻一樣，此時(shí)，腦子里一片空白，怎么都想不出解題的方法。我心想：“這回我可摔到坑里去啦！一道題目就要扣很多分的呀！”我左思右想還是想不出來(lái)，于是隨便寫(xiě)了一個(gè)答案。我又繼續(xù)做起后面的題目。
到了下午，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，付老師讓班長(zhǎng)——雷志昊把試卷發(fā)下去。當(dāng)他叫到我的名字時(shí)，我心情十分激動(dòng)，心想“我考了多少分�。坷咸毂Ｓ�，一定要讓我上90分以上啊，不然，我就要GOODBY了！”我走上前去，拿起試卷一看，�。�94分，看著分?jǐn)?shù)我十分開(kāi)心。
通過(guò)這次考試使我明白了：心急吃不了熱豆腐，只要平時(shí)在學(xué)習(xí)上多下功夫，一定會(huì)取得好成績(jī)的！
數(shù)學(xué)考試作文2
今天上午，我們的數(shù)學(xué)課代表把數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，我們?nèi)喽检话驳氐纱笱劬�，豎著耳朵，靜靜地坐在座位上想聽(tīng)聽(tīng)自己考得好不好�？墒怯泻芏嗳硕枷裥±鲜笠粯恿ⅠR跑上講臺(tái)去拿卷子，一下子教室吵鬧極了，好像在超市買(mǎi)菜一樣。
過(guò)了很久教室安靜了下來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)到我的`分?jǐn)?shù)是“九十九”分，我頓時(shí)開(kāi)心了起來(lái)，像一頭鹿一樣活潑亂跳，去炫耀起自己的分?jǐn)?shù)來(lái)，我剛回到座位上時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)羅啟恩傷心起來(lái)了。我問(wèn)到：羅啟恩你為什么不高興呢？羅啟恩結(jié)巴地回答到：“我計(jì)算題要扣三分，我回去要被老媽打。”說(shuō)完羅啟恩淚流滿(mǎn)面地哭了起來(lái)，他的眼淚像小溪一樣“嘩嘩”地流著，幾乎快把衣服都打濕了。正當(dāng)我在安慰羅啟恩時(shí)，羅凱風(fēng)也拿著作文本一邊哭一邊瘋狂地打著腦袋，我說(shuō)：羅凱風(fēng)你為什么哭呢？羅凱風(fēng)沒(méi)有回答我，反而他更用力拍打著自己的腦袋，原他的計(jì)算題也被扣了一分。我想：今天這兩位羅氏兄弟回去又要被他們的媽媽收拾一頓。正當(dāng)我安慰羅凱風(fēng)時(shí)，王勢(shì)坤也哭了起來(lái)，他也是粗心而扣了六分。哎，今天發(fā)生不幸的事情還真是接二連三呀！
這時(shí)蘇老師走了過(guò)來(lái)給他們說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，下一次考好一點(diǎn)就不會(huì)有這樣的錯(cuò)誤了。這時(shí)這三位從淚流滿(mǎn)面一下子變成了笑容滿(mǎn)面。
今天，不是好事不斷，就是壞事不斷呀！
數(shù)學(xué)考試作文3
昨天上午，早早的來(lái)到了學(xué)校，參加新初中的一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試（其實(shí)也是均衡分班的考試）。嚯，人山人海，八點(diǎn)半考試，爸爸帶著我不到八點(diǎn)便到了，不出我們所料，車(chē)一直停到了路口。早在家就預(yù)料到此番情況，于是我一個(gè)人走向?qū)W校。
鏡頭一：考前
這只是一個(gè)小小的分班測(cè)試，我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張。再看看其他跟我一樣要參加考試的人，孩子們倒沒(méi)有什么，主要是家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)讓我哭笑不得。有的孩子考這一場(chǎng)試，全家都跟來(lái)了，這應(yīng)該也就是車(chē)流擁擠的`原因。孩子們大多顯得一副不在乎的樣子，家長(zhǎng)們好像是要代孩子考試似的，一直在孩子耳邊叮囑什么;問(wèn)孩子這問(wèn)孩子那；讓孩子別緊張別緊張，我看，父母比孩子都緊張吧。這也讓在門(mén)口擺攤賣(mài)文具的阿姨占了機(jī)會(huì)，忙得不亦樂(lè)乎。
最可笑的是老師讓家長(zhǎng)退出警戒線(xiàn)之后，有的家長(zhǎng)還是在孩子耳邊嘀嘀咕咕嘟囔些什么，是考試秘籍？是考試心得？還是什么我不得而知，只看到那個(gè)孩子一臉煩悶；還有的家長(zhǎng)退出警戒線(xiàn)之后買(mǎi)了瓶水打開(kāi)蓋子，立刻又返回了隊(duì)伍里，把打開(kāi)的水給孩子自己才不情愿地離去。
我在一旁笑而不語(yǔ)，心想：以家長(zhǎng)自己的角度來(lái)說(shuō)，可能他認(rèn)為這一刻的叮嚀會(huì)使孩子多做對(duì)一道題，多填對(duì)一個(gè)空，多得一分；可是就我們孩子自己的角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)這樣的做法只會(huì)讓孩子壓力更重，在考場(chǎng)上更不知所措，可能還會(huì)適得其反。不管其他人了，拋除雜念，好好考試。
鏡頭二：考中
卷子這次難易程度一般，做著基本沒(méi)有什么難度。開(kāi)始，大家都奮筆疾書(shū)，好像看到這樣一張卷子很開(kāi)心似的。我寫(xiě)完、檢查完之后，還有將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我抬頭看了一下，一部分人已經(jīng)做完了題，看樣子估計(jì)也檢查過(guò)了。有的在玩轉(zhuǎn)筆，有的在撕演草紙，有的在演草紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。看來(lái)大家已經(jīng)把家長(zhǎng)的話(huà)拋到了九霄云外，不過(guò)這樣也好，沒(méi)有了家長(zhǎng)的壓力，自然會(huì)輕松愉快很多，不是嗎？
鏡頭三：考后
考后大家的表情也印證了卷子的確沒(méi)那么難。好不容易從學(xué)生堆里擠出來(lái)，又看到左右兩邊猶如長(zhǎng)龍的家長(zhǎng)隊(duì)伍。瞧，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)探著頭望著校門(mén)口，看到自己的孩子就大聲叫孩子的名字，更可笑的是有的家長(zhǎng)揮舞著什么東西，還挺醒目。好不容易從人群堆里擠出來(lái)，呼吸了一口新鮮空氣，心情別提多舒暢了。到了一片空曠點(diǎn)的地方，我大聲的對(duì)天空喊：初中三年，要——加——油！
是的，我要加油，我要努力。我要為自己學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奮斗，為自己的明天拼搏！
數(shù)學(xué)考試作文4
有一次數(shù)學(xué)考試，考卷發(fā)下來(lái)了，我考93分！正當(dāng)我暗自高興進(jìn)步非常大時(shí)，黃老師卻說(shuō)：“我們班這次考試考得比六班差。”我聽(tīng)了大吃一驚，我們班作為數(shù)學(xué)強(qiáng)班，竟然被六班超越？我不相信這個(gè)事實(shí)，但是，事實(shí)就是這樣，聽(tīng)說(shuō)這次我們班考最好的也只有99.5分，沒(méi)有人得100分！
這件事的出現(xiàn)，也讓鄧?yán)蠋熖岢鰜?lái)：“我們班真的太驕傲了，所以才會(huì)導(dǎo)致退步。”
我也想，是的.，這次考試我為什么會(huì)進(jìn)步十三分？因?yàn)槲疫@段時(shí)間靜下心學(xué)習(xí)，既然虛心學(xué)習(xí)了就會(huì)有回報(bào)，其實(shí)只要用心什么事都能做好！相反，為什么我第一次只考了80分？這也是因?yàn)樘粢暂p心，不用心學(xué)習(xí)，自然就會(huì)退步。
所以為什么這次考試班級(jí)會(huì)比六班差呢？就是因?yàn)槲覀儼嗵陝?dòng)，總是認(rèn)為自己很出色，不認(rèn)真聽(tīng)課。驕傲自滿(mǎn)也會(huì)有相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。那就是成績(jī)退步。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，最足以證明就是這次考試，總結(jié)起來(lái)就是我們班的同學(xué)也要不躁動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎頭趕上甚至超過(guò)六班；如果再這樣躁動(dòng)下去，只會(huì)讓六班與我們班的差距越來(lái)越大……
我相信這次的落后不代表下次，我們班要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后我們還會(huì)反超六班，取得好成績(jī)的！同學(xué)們，要加油��！
數(shù)學(xué)考試作文5
數(shù)學(xué)考試總結(jié)
生活中的數(shù)學(xué)需要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了數(shù)學(xué)日記之?dāng)?shù)學(xué)考試總結(jié)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
最近，我們?nèi)搅昙?jí)的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，不是不會(huì)做，太粗心了，經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問(wèn)題，沒(méi)有這些問(wèn)題，我會(huì)更好。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“第一次犯錯(cuò)，也許情有可原，但第二次犯錯(cuò)，說(shuō)明你是個(gè)‘笨蛋’。”也許我就是這個(gè)“笨蛋”。我的成績(jī)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來(lái)晃去，你一不小心，一不留神就會(huì)“碰碰……”掉下去。
成績(jī)并非想高就高，要靠努力，沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的`代價(jià)。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。聰明才智不在于知識(shí)淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。
通過(guò)這次考試不但檢測(cè)了我近期所學(xué)的知識(shí)，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了，讓我在以后的學(xué)習(xí)中能及時(shí)改正。
數(shù)學(xué)考試作文6
星期三上午第一節(jié)課，我們做了一張數(shù)學(xué)單元試卷，由于我肚子疼可能沒(méi)有發(fā)揮好，一個(gè)上午我心里總是惦記著這張?jiān)嚲怼?/p>
下午數(shù)學(xué)課，李老師拿著試卷走進(jìn)教室。從老師嚴(yán)肅的表情可以看出這次測(cè)試不理想。老師簡(jiǎn)單的總結(jié)了一下，就開(kāi)始發(fā)試卷了。這時(shí)的我頭也不敢抬，心里像揣著一只調(diào)皮的兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停。“李思語(yǔ)87分”李老師叫到我了，我低著頭拿回了試卷，感覺(jué)其他人都在笑我似的，平時(shí)比我考得低的'同學(xué)這次都比我考得好。我心里有說(shuō)不出的難受！我打開(kāi)試卷仔細(xì)看了一下分?jǐn)?shù)，感覺(jué)“87”分格外刺眼。
下午放學(xué)，我看到媽媽?zhuān)吭趮寢寫(xiě)牙镅蹨I竟流出來(lái)了。媽媽知道原因后，溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)考好并不是壞事，這樣自己才能清楚自己什么地方學(xué)的還不夠扎實(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中我們著實(shí)注意就好了”！
其實(shí)這次考試的題目并非不會(huì)，而是粗心大意看錯(cuò)題，我自己對(duì)自己說(shuō)；“這次是個(gè)教訓(xùn)，下次不論考什么都要認(rèn)真仔細(xì)，考出自己的水平”！
數(shù)學(xué)考試作文7
“——”隨著上課的鈴聲，我們陸續(xù)地進(jìn)入了教室，我的心跳加快了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著一疊試卷走入教室。
我的心“撲通，撲通”地跳著，像有一只小袋鼠在蹦來(lái)蹦去，我緊張急了，頭上不斷的冒出汗來(lái)，還不斷的胡思亂想：“我該怎么辦，來(lái)不及做試卷怎么辦？不，不可能！要是我考得不好怎么辦，要是有一題不會(huì)做怎么辦……”
試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一眼說(shuō)難也不難，但說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，我努力的讓自己平靜下來(lái)，我深呼吸了幾下，我拿起了筆，開(kāi)始做起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的列列算式，一口氣做了好幾題，當(dāng)我做到選擇題時(shí)，居然有一題忘記怎么做了，我列了好久，也沒(méi)列出來(lái)，但為了顧及另外題的感受，我得加緊做另外的題目，很快后面的題目我做完了，我把另外題目檢查了兩遍，又回到了選擇題上，我拼命地算著，一刻不停，我看了看手表，“天哪！上帝怎么只有五分鐘了”，我心想，我使勁的寫(xiě)著，筆在我的'手中瘋狂地抖動(dòng)著�！鞍パ�，該死，怎么這時(shí)候開(kāi)始肚子痛起來(lái)，忍住，”我緊皺著眉頭，還有一分鐘，我努力地回想著老師怎樣講這道題目的，“��！我想起來(lái)了”我高興地想，我把正確的答案填了上去。
“——”下課了，肚子像跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，現(xiàn)在居然不痛了，考試就這樣結(jié)束了。
數(shù)學(xué)考試作文8
“一定要考出一個(gè)好成績(jī)，不能辜負(fù)老師的辛苦教導(dǎo)，也不能白白浪費(fèi)自己下的功夫�！痹跀�(shù)學(xué)期末考之前，我常常這樣激勵(lì)自己。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”數(shù)學(xué)開(kāi)考鈴響起，對(duì)著試卷，我認(rèn)認(rèn)真真地審題，每一個(gè)注意點(diǎn)我都不放過(guò)，一個(gè)個(gè)把它圈出來(lái)，碰到計(jì)算題，仔細(xì)地打草稿，計(jì)算一遍，二遍，有的甚至計(jì)算三遍，“碰到計(jì)算題，你們必須打草稿，要驗(yàn)算”老師的的`話(huà)不時(shí)在耳邊響起；開(kāi)始做應(yīng)用題了，“關(guān)鍵詞要讀懂，要圈起來(lái)，該畫(huà)圖理解的要畫(huà)圖”爸爸平時(shí)讓我注意的我這次不折不扣地執(zhí)行。
教室里十分安靜，只有“沙沙”動(dòng)筆的聲音與用尺畫(huà)圖的聲音，聽(tīng)得出緊張的氣氛，也感覺(jué)出同學(xué)們聚精會(huì)神考試的神態(tài)。
做完了，該檢查了，考試前王老師教授的方法該派上用場(chǎng)了吧，檢查一題打個(gè)勾，這也是我們班班長(zhǎng)的秘密武器。這樣一次認(rèn)真細(xì)致的考試也給我?guī)?lái)了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)96.5分，真是功夫不負(fù)有心人。
通過(guò)這次數(shù)學(xué)考試，我懂得了一個(gè)道理，好習(xí)慣是學(xué)習(xí)的好幫手，認(rèn)真細(xì)致收獲的是滿(mǎn)意的成績(jī)，馬馬虎虎，草草了事一定是相反的結(jié)果。
數(shù)學(xué)考試作文9
在我的生活中，有許許多多的事令我煩惱，比如做作業(yè)，做家務(wù)。可是，其中最令我煩惱的.還是可怕的數(shù)學(xué)考試。
人家說(shuō)，女孩子是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就拿我來(lái)說(shuō)吧。在上數(shù)學(xué)課前，我就下定決心，這節(jié)課一定要好好聽(tīng)講，一定可以學(xué)好，一定會(huì)做數(shù)學(xué)題。可是，不管我如何認(rèn)真聽(tīng)，數(shù)學(xué)知識(shí)仍聽(tīng)得一頭霧水。老師講的我一點(diǎn)也不明白，下課我又不敢去辦公室請(qǐng)教，只好做作業(yè)時(shí)去問(wèn)問(wèn)別人。一到考試，滿(mǎn)腦子一片空白，一單元什么也沒(méi)學(xué)到，所以考試連及格都沒(méi)考到。這不，這一單元是學(xué)長(zhǎng)方形的面積，老師說(shuō)可能比較難，很多同學(xué)都弄不懂了。我聽(tīng)了，就像一只受了驚的小兔子，心不住地一上一下蹦著。怎么辦？怎么辦？這一單元很難，我肯定又考不好，又要挨老師罵，父母打了。想想就怕��！
老師總說(shuō)，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就一定會(huì)考的好。我倒認(rèn)為這是一句假話(huà)。我就是認(rèn)真聽(tīng)了，數(shù)學(xué)也學(xué)不好。唉！看來(lái)我就是數(shù)學(xué)白癡，腦子里少根筋。
數(shù)學(xué)——這真是一個(gè)十分難搞定的大麻煩。
數(shù)學(xué)考試作文10
前幾天我們進(jìn)行了扣人心弦的數(shù)學(xué)考試：
考前3天：我心想著為了考“時(shí)代杯”，我已經(jīng)把題目該做的都做了，所以并沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，題目如同我的手下敗將一般，對(duì)我做過(guò)的題目相當(dāng)不屑。
考前3分鐘：我心中漫過(guò)一絲緊張與焦慮，可頓時(shí)就被我的自豪斬于馬下，扼殺在考場(chǎng)這神圣的`地方之外。
考試時(shí)：我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)（教室）。望著一道道耳熟能詳、余音繞梁的題目，我得心應(yīng)手、手到擒來(lái)、來(lái)者不拒地如行云流水一般順風(fēng)順?biāo)赝七M(jìn)著。只見(jiàn)一道道空白地題出現(xiàn)，又被我填滿(mǎn)，我心中得意洋洋、春風(fēng)得意，心中不是的幻想著考了高分的試卷。本以為最后一題難得令人發(fā)指、令人發(fā)狂、令人發(fā)瘋，可沒(méi)想到就像告訴你三條邊相等，讓你證明它是一個(gè)等邊三角形一樣簡(jiǎn)單。終于等到了收卷的時(shí)刻，我很是驕傲，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)、趾高氣昂、昂首挺胸地拋出那張?jiān)嚲�，那試卷在空中轉(zhuǎn)了幾圈，劃出了100分這樣優(yōu)美的符號(hào)，我不急不慢地離開(kāi)了座位，走向了WC……
考試后1分鐘：對(duì)答案的浪潮如火如荼、暴風(fēng)驟雨一般，以震撼激射、吞天沃日的氣勢(shì)，飛溯在教室之間。當(dāng)我聽(tīng)到別人的答案和我一樣，我開(kāi)心得哈哈大笑，笑口常開(kāi)，笑得如隨家倉(cāng)患者一樣，其中又不乏姜椎姆綹瘢壞蔽姨?獎(jiǎng)鶉說(shuō)拇鳶負(fù)臀也煌??冶慊嵋宸嚀鉬�、横眉罎、奋斗到底、竭尽�?Γ?鉤雎淼鹵ぐ肭蚴笛檳?6匹馬的力，再加上火箭發(fā)射時(shí)聲音的響度，再加上《青藏高原》最后一句的音調(diào)，如果他還不服，我就會(huì)舉例子、打比方、作比較、列數(shù)據(jù)、并多次引用他人的觀點(diǎn)。最終在我壓制一切不同答案之后，自豪與激動(dòng)洋溢在我的心中，我仿佛看到自己全對(duì)的試卷……
考試后1天：黃鬃說(shuō)全班只有一個(gè)100，是萬(wàn)鬃。我心中掠過(guò)一絲不快，不過(guò)一向心態(tài)好的我安慰自己：99也挺好的……
考試后3天：試卷發(fā)下來(lái)了，只考了94。我心中翻江倒海、波浪滔天，雖極力想振作起來(lái)，可事實(shí)就是事實(shí)，事實(shí)已記入歷史，歷史是不容被篡改的。最終只留那無(wú)盡的哀思，不過(guò)想想這也不是個(gè)辦法，畢竟還剩一門(mén)英語(yǔ)沒(méi)考呢，我還是得復(fù)習(xí)迎應(yīng)考，于是我自勉道：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
數(shù)學(xué)考試作文11
怎么了?發(fā)生什么事了?
我愣愣地站在教室門(mén)口，僅僅只是去了一趟衛(wèi)生間，教室里的變化怎么如此翻天覆地?一個(gè)胖胖的男生哀嚎著：“哦!天哪!”看著他，我仿佛看見(jiàn)了一只炸毛的小獅子，難道老師留了特別多的作業(yè)?那個(gè)文靜的女生靜靜地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，像枯井一樣立著，眼瞳更是如死水一樣，透過(guò)她，我好像看見(jiàn)了一朵在嚴(yán)寒中枯萎的的花兒，這又是什么情況?
整個(gè)班里像菜市場(chǎng)一樣亂糟糟地，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)生態(tài)園，一個(gè)個(gè)“小動(dòng)物”惟妙惟肖地表現(xiàn)著各種形態(tài)，有的目光呆滯，有的間或一輪，有的興高采烈，有的.炯炯有神……小猴子們上躥下跳，小獅子們無(wú)奈咆哮，天鵝低下了頭，黯然神傷……
最后，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)舉著一張卷子興奮地微笑，卷頭寫(xiě)著大大的100分!那是……
新學(xué)期到了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，迎接我又一年的長(zhǎng)大。但是新學(xué)期也給我?guī)?lái)了一件煩惱的事兒。事情原來(lái)是這樣的：上星期三要進(jìn)行第一次語(yǔ)文考試，我聽(tīng)了心驚肉跳，心里象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來(lái)了，但我看見(jiàn)其他同學(xué)那么勇敢，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰(zhàn)。
剛發(fā)下試卷，我仔細(xì)地看了一遍，然后認(rèn)真地做了起來(lái)。做了一半，突然，一個(gè)成語(yǔ)難題使我停住了前進(jìn)的腳步。原來(lái)難題的小兵來(lái)迎戰(zhàn)了，我聚精會(huì)神地想呀想，越想越簡(jiǎn)單。突然，我思考出來(lái)了。心里暗暗地想：哈哈，難題的小兵被我刺死了！接著，我又進(jìn)入了難題的王宮，于是，我找來(lái)細(xì)心國(guó)王，決定一起打敗它。在我和細(xì)心國(guó)王的齊心協(xié)力下，終于把它給打敗了�？墒�，難題國(guó)王還在偷偷地作惡，我并沒(méi)有觀察到，就把試卷交上了。下課后，我很自信地松了一口氣。
試卷發(fā)下來(lái)了，啊！原來(lái)我才考了92。5分，還有一大題我會(huì)做的題目沒(méi)做，被扣去了5分，哎，多珍貴的5分呀，我卻沒(méi)有去珍惜。晚上，我耷拉著腦袋，噘著嘴巴回到了家，媽媽看見(jiàn)我這副神情，就明白了怎么回事，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“欣欣，任何事情沒(méi)有最好，只有更好。這次，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，媽媽相信你下次一定能考好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗為自己加油。
數(shù)學(xué)考試作文12
周三我們考了一場(chǎng)考試，一起筆就順手的寫(xiě)了起來(lái)。
前面的題寫(xiě)的都還不錯(cuò)，一直到第四題難題來(lái)了。第四題是一個(gè)圓柱與圓椎換算的一道題目。開(kāi)始看這道題的時(shí)候數(shù)據(jù)都比較簡(jiǎn)單，看起來(lái)不算很難，可是一算起來(lái)真正的難題來(lái)了。圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過(guò)其中有一個(gè)是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計(jì)算公式算。лR的平方算出來(lái)是50.24，算到這看來(lái)接下來(lái)的不會(huì)很難，然后我按圓柱的.公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎么辦，偏偏就是一個(gè)1/3竟然除不盡，那我該怎么辦，是約等到于還是寫(xiě)分?jǐn)?shù)，我被沖昏了頭，我想算了，寫(xiě)分?jǐn)?shù)吧。我寫(xiě)了一個(gè)216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接著我把圓柱減圓椎的體積算了下來(lái)，就認(rèn)為算完了。接著做下一題了。交卷時(shí)，同學(xué)們都在議論那一題，我懷著忐忑不安的心交卷了。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，申老師正好講那一題。
申老師說(shuō)：“在這一道題，要靈活運(yùn)用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計(jì)算出來(lái)，可以把它留在那。最后計(jì)算的的時(shí)后把它約掉，經(jīng)申老師這麼一算，果然容易多了。通過(guò)這一題我明白了，要?jiǎng)幽X運(yùn)用數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)考試作文13
今天上午第三節(jié)課，我們考了數(shù)學(xué)的第一、二單元月考卷。
車(chē)?yán)蠋熣f(shuō)了要求之后，便開(kāi)考了。
我先做正面。我做題的速度非�？�。我抬頭看了一下四周，所有同學(xué)都在認(rèn)真做題，于是，我也開(kāi)始做題。我仔細(xì)地做著題，突然，我被一道題找規(guī)律填數(shù)的題卡住了，第一道是6。25、2。5、1、（ ）、（ ）、0。064，我在這里停下了，我怎么做都錯(cuò)，于是我就先做后面的題。
后面的'題也很難，不過(guò)在我眼中，只不過(guò)是一半的難度，我就不管三七二十一地寫(xiě)上了。誰(shuí)知半路“殺出個(gè)程咬金”，搞得我立即思路中斷。于是，我就仔細(xì)思考，終于做出來(lái)了。
做完后，我又看了一下那道沒(méi)做上的題，我的腦子里立刻閃出一個(gè)想法：用第一個(gè)數(shù)除以第二個(gè)數(shù)，再用第二個(gè)數(shù)除以第三個(gè)數(shù)，看看商是否一樣，如果一樣，就用第三個(gè)數(shù)除以這個(gè)商。
我先用6。25除以2。5，等于2。5；我又用2。5除以1，等于2。5；再用1除以2。5，等于0。4，那么第一個(gè)空就填上了，是0。4；再用0。4除以2。5，等于0。16，那么第二個(gè)空也填上了，是0。16；最后驗(yàn)證一下，用0。16除以0。064，等于2。5，這道題就完成了。
通過(guò)這次考試，我明白了：做題不要馬馬虎虎，要仔細(xì)，才能做對(duì)題，做好題，這樣才能取得好成績(jī)。
數(shù)學(xué)考試作文14
我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會(huì)留下后悔。這不，我就留下了一次后悔。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)。每次都能穩(wěn)穩(wěn)地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績(jī)根本不用老師操心，要不出意外（不馬虎），我都能創(chuàng)造數(shù)學(xué)新紀(jì)錄�？删褪沁@樣一次次的榮譽(yù)讓我逐漸忘記了自己，看是變得目中無(wú)人，開(kāi)始變輕飄飄起來(lái)。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來(lái)。我幻想著自己卓越的成績(jī)和數(shù)學(xué)老師贊揚(yáng)的聲音，幻想著同學(xué)羨慕的目光和家長(zhǎng)鼓勵(lì)的.眼神，情不自禁的笑了起來(lái)。監(jiān)考老師狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續(xù)心不在焉的做著題，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，要不要檢查一遍？唉，算了吧，怪費(fèi)時(shí)間的。最后一絲希望被我的虛榮感打碎了。
我得意洋洋的等待著老師發(fā)卷。當(dāng)卷子發(fā)到自己手中，我卻愕然了：77分�。�！這還是我嗎？后悔，難過(guò)，崩潰。百般情感涌上心頭。怎么會(huì)這樣？為什么會(huì)是這樣？他們都考那么多，而我。
我冷靜下來(lái)后，開(kāi)始反思自己的錯(cuò)誤，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1、不要被一些贊美的語(yǔ)言所迷惑；2、要虛心，不要在考試中被一些負(fù)面因素所影響；3、完成試卷后一定要多檢查幾遍，盡量減少漏網(wǎng)之魚(yú)的出現(xiàn)。
唉，好后悔啊。
數(shù)學(xué)考試作文15
前幾天，我們班數(shù)學(xué)上完了第一單元，于是，尹老師在星期五給我們考試了。
我拿到試卷，仔細(xì)地瀏覽了一遍。題目不難，但是如果不細(xì)心，還是會(huì)失掉很多分的。我想到這里，便開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。由于題目不難，我十分順暢地寫(xiě)完了這張?jiān)嚲怼?/p>
寫(xiě)完以后，我長(zhǎng)出了一口氣：題目也不是太難嘛。這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)，一會(huì)兒想自己得了一百分的情景，一會(huì)兒想應(yīng)該讓家人怎么獎(jiǎng)勵(lì)我。突然，我想起自己還沒(méi)有檢查試卷，急忙以最快的速度和非常細(xì)心的態(tài)度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷，檢查的過(guò)程中，我竟然一連檢查出好幾個(gè)錯(cuò)誤，如果沒(méi)想到要檢查的話(huà)……天哪！我不敢大意了，又一連檢查了好幾遍，才放心的交了卷。
下午，尹老師來(lái)布置作業(yè)。當(dāng)他寫(xiě)到“訂正試卷”時(shí)， 全班同學(xué)都發(fā)出驚呼：尹老師批改試卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同學(xué)用無(wú)比悲慘的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“唉，早不發(fā)晚不發(fā)，偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)，看來(lái)，我整個(gè)周末都不能好好過(guò)了！”
“安靜，安靜！”尹老師高聲說(shuō)道，“這次考試，我們班90分以上有25人，還需要努力。下面，我把前八名同學(xué)的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，希望大家向他們學(xué)習(xí)！”
我雖然不怎么擔(dān)心考得不好，但是如果連前八名都排不上，那可就太丟臉了。于是，我豎起耳朵，專(zhuān)心地聽(tīng)尹老師報(bào)分?jǐn)?shù)。
“這次考試的第一名是——?jiǎng)B儀同學(xué)！一百加二十！大家鼓掌！”尹老師說(shuō)。
我？第一名？不會(huì)吧？我第一反應(yīng)就是老師是否報(bào)錯(cuò)了。
然而，看到老師微笑的目光和同學(xué)們的驚訝表情，我也就不再懷疑了，三步并作兩步地走上講臺(tái)。 老師對(duì)我說(shuō)：“你考得很好，我準(zhǔn)備獎(jiǎng)你一本本子和一支有趣的圓珠筆，以資鼓勵(lì)�！闭f(shuō)完，尹老師就將我的試卷、一本寫(xiě)了我名字的本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。
我細(xì)細(xì)的'端詳著這支圓珠筆，它的表面十分光滑，上面有一個(gè)打著“OK”手勢(shì)的手 ，每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細(xì)到粗，筆蓋被隱藏得十分巧妙，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。我用手輕輕一扭，它竟然彎了過(guò)來(lái)，真好玩！接著，我在同學(xué)們無(wú)比羨慕的地呼聲中，自豪地走回了自己的座位。
尹老師這種做法，不僅能使被報(bào)到名字的同學(xué)受到鼓勵(lì)，繼續(xù)保持，，還能使沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)知道了考前八名的好處，從而奮發(fā)向上，可真好呀！