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守優(yōu)秀作文（通用18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的守優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
守優(yōu)秀作文 1
每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想因人而異，但我們的夢(mèng)想都是建立在中國(guó)這塊熱土之上，可以統(tǒng)稱(chēng)為“我的中國(guó)夢(mèng)”。人們常說(shuō)“三句話(huà)不離本行”，我的本行是一名普通的小學(xué)教師，我的夢(mèng)想就是做一名快樂(lè)的守巢人。
我曾帶過(guò)一位學(xué)生，名叫向羽。這孩子從小患有小兒自閉癥，平時(shí)學(xué)習(xí)和生活能力都是班里最弱的。一年級(jí)學(xué)習(xí)寫(xiě)字時(shí)，一握筆手就發(fā)抖，動(dòng)作很不協(xié)調(diào)�？蓱z的孩子不到三年級(jí)眼睛又近視了,在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)他就多了一份關(guān)心和愛(ài)護(hù)。就在他四年級(jí)那年，因工作需要，我下鄉(xiāng)支教了。一天下班后，我到學(xué)校來(lái)接自己的孩子，正趕上放學(xué)，校門(mén)口擠滿(mǎn)了人，我正準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)，忽然從身后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“王老師，我是向羽媽媽?zhuān)阕吡诉@段時(shí)間，向羽說(shuō)他非常想念你。”站在他母親身后的小向羽，靦腆的眼睛里閃著淚花，那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。沒(méi)想到，這樣一位平時(shí)不愛(ài)表達(dá)的孩子，對(duì)我有著如此深的依戀與不舍。做老師的，這何嘗不是一種幸福與感動(dòng)？一年支教時(shí)光很快過(guò)去了，回校后，我仍然接任向羽那個(gè)班，一直把他們帶到小學(xué)畢業(yè)。
那一刻的感動(dòng)帶給我的.不僅僅是快慰還有沉沉的責(zé)任，孩子的純真更極大地鼓舞了我，成了我日后工作動(dòng)力的源泉。即便我從事教育工作已經(jīng)十多年了，曾經(jīng)為一堂公開(kāi)課而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家長(zhǎng)會(huì)而日思夜想，曾經(jīng)為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火……但更多是我為孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步而驕傲！每當(dāng)我將一批又一批的孩子，由天真懵懂的幼兒培養(yǎng)成成熟懂事的少年，看著他們茁壯成長(zhǎng)，每天奔波在“三點(diǎn)一線”上的我，依然感到無(wú)限快樂(lè)和滿(mǎn)足。因?yàn)�，我心里裝有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)教師的中國(guó)夢(mèng)。
有人說(shuō)，當(dāng)老師，放飛的是希望，守巢的是自己，而我卻心甘情愿做這樣幸福的守巢人。把快樂(lè)當(dāng)成一種感動(dòng)，一種堅(jiān)守，更是一種默默的奉獻(xiàn)。我深知，作為一名快樂(lè)的守巢人，在偉大而輝煌的“中國(guó)夢(mèng)”中，我渺小得如摩天大廈中的一塊磚，微不足道，但同時(shí)又是必不可少的。我堅(jiān)信，每個(gè)工作崗位都有它的價(jià)值，偉大的中國(guó)夢(mèng)，需要無(wú)數(shù)像我這樣平凡、這樣普通的勞動(dòng)者，如蜜蜂一樣辛勤勞動(dòng)，默默付出，才能夠美夢(mèng)成真！
“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去，我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變。我愿與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，在這三尺講臺(tái)上，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！正如一首歌里唱的那樣：你是幸福的，我就是快樂(lè)的，為你付出的再多我也值得……
守優(yōu)秀作文 2
滄海桑田，日復(fù)一日，我站在這里看桃花，當(dāng)它盛開(kāi)的時(shí)候。我被遺留在此處不知過(guò)了多少的年華，看著桃花開(kāi)了又謝，開(kāi)了又謝。從最初的花開(kāi)喜悅到最后的花落無(wú)奇。我心再無(wú)波瀾，生命是如此的千篇一律，從生到死，便是一世人生。
這個(gè)城鎮(zhèn)固定只容納1314人，我曾經(jīng)是里面的一員。是的，如今，再不能算是“人”，因此，確切地說(shuō)，這個(gè)城鎮(zhèn)容納著1314人和一只鬼。我還活著的時(shí)候，這里的房屋鱗次櫛比，一間挨著一間，是平整的，整齊的布局。那時(shí)我住在東邊的一間小瓦房屋里，鬧市是不曾見(jiàn)過(guò)的。只聽(tīng)去過(guò)的.鄰里談天時(shí)聊到。那時(shí)我喜歡穿著一襲紅衣掛袍，寬大的袖子繡著蝴蝶。那是娘送我的唯一一件從集市買(mǎi)來(lái)的衣裳。似乎穿上這件衣裳，便會(huì)覺(jué)得如臨其境。哄鬧的街市，穿著各式衣裳，表情各異的人。
娘臨死前對(duì)我說(shuō)：冬天的時(shí)候莫要上街市，莫要上…這句話(huà)一直到我將死時(shí)才明白，冬天的時(shí)候，各家各戶(hù)房門(mén)緊閉，所有生活必需的貨物會(huì)早早準(zhǔn)備，維持一整個(gè)冬天的存活。若讓外來(lái)人看見(jiàn)，一定會(huì)認(rèn)為此地人煙絕跡。這個(gè)規(guī)矩，從這個(gè)城鎮(zhèn)出現(xiàn)的第二年便成了默守的準(zhǔn)則。據(jù)說(shuō)每一年的冬天，便會(huì)出現(xiàn)一群奇怪的鳥(niǎo)，全身漆黑，耳朵尖豎，連牙齒都是尖利的。兩顆獠牙，我姑且這么稱(chēng)呼，暴露在空氣下，看到活物便沖上前，然后人就死了。蒼白蒼白的，眼睛瞪得如銅玲般大。奇怪的是它們從不破門(mén)而入攻擊人們，它們只對(duì)夜路行走的人感興趣。據(jù)說(shuō)第一年死了很多人。
我來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，這個(gè)城鎮(zhèn)已存在二十年，因此我是不相信這個(gè)據(jù)說(shuō)的，只不過(guò)每年的關(guān)門(mén)閉戶(hù)似乎成了習(xí)俗。娘在世的時(shí)候，我當(dāng)然從未出去過(guò)。只是，娘死了，我為何而牽掛，然后生存？
于是我?guī)е鴮?duì)人生的絕望和娘說(shuō)的話(huà)的好奇一個(gè)人走在夜路上。我來(lái)到我期待的鬧市，幽靜幽靜的，在我覺(jué)得冷到不行時(shí)，突然一群黑壓壓的東西排山倒海，破空而來(lái)，是它們。我見(jiàn)證了這個(gè)據(jù)說(shuō)，我是完成了我的愿望而死的。當(dāng)血液從我脖間流失時(shí)，我忽然感到恐懼，它們是妖怪，嗜血的妖怪。我想要告訴城里的人，不能留下這樣的禍害。說(shuō)不定，末日會(huì)到的。
所以我留下了，但是他們聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。春去冬來(lái)，這里的人們無(wú)論男女都不再規(guī)矩地盤(pán)頭發(fā)，梳辮子，也不再穿著長(zhǎng)袍長(zhǎng)裙，甚至女人們都手腳并露在空氣下，在男人們的眼光里。時(shí)代變了，怪物也不再是怪物，他們給它們?nèi)×嗣帧�，而且也有抵御它們的方法�?/p>
我在這里日復(fù)一日細(xì)數(shù)桃花開(kāi)過(guò)的次數(shù)，已經(jīng)遺忘了所謂歲月，曾有個(gè)女人在樹(shù)下感嘆：“假如你離開(kāi)，那樣凋零的絕望，還能去哪尋找呢？”如果我是絕望，那么希望，只有我是絕望。這里是座城，城里人口1314，不多不少，是雙數(shù)，城名叫守。守，一生一世。
守優(yōu)秀作文 3
長(zhǎng)相思守，美麗而已。就算是在美麗，也只是曾經(jīng)。翻開(kāi)記憶的日記，3年前我們的甜言蜜語(yǔ)，早就像墳?zāi)梗裨嵩谀阄倚念^。
3年前，我們當(dāng)好朋友。男女又如何。3年后，我們是陌路人，不曾相識(shí)。3年來(lái)，我的心里從來(lái)沒(méi)有在住進(jìn)去任何人，因?yàn)樵缭绲淖∠履懔恕?/p>
你是我一見(jiàn)鐘情的唯一一個(gè)男孩，唯一一個(gè)，沒(méi)有可能會(huì)有第二個(gè)，絕不。女孩向你表白，你拒絕了。女孩心碎了，哭了。但是，女孩現(xiàn)在懂了。守候也是一種愛(ài)。讓我靜靜地守候著你。好不好？
愛(ài)情，虛偽的愛(ài)情，愛(ài)情只會(huì)為被傷害的'人唱葬歌。愛(ài)情，只不過(guò)是在你說(shuō)愛(ài)我的同時(shí)，卻摟著其他的女孩，甜言蜜語(yǔ)。
對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟⒌牟恢鲃?dòng)。因?yàn)椋⒙?tīng)說(shuō)過(guò)，主動(dòng)的人不會(huì)被珍惜。女孩想被珍惜，象捧在手心的寶貝。
女孩一直都很想守候你，即使你和別的女孩好，女孩也不在乎。女孩看你和別的女孩好，女孩會(huì)祝福你們，一直都會(huì)。這輩子，值得女孩記住的男孩不多，你就是其中一個(gè)，女孩總想聽(tīng)到你向女孩炫耀說(shuō)你晚上要吃什么點(diǎn)心，女孩要是說(shuō)沒(méi)有，你就要盛一碗給女孩吃，喂女孩吃。女孩好高興、你說(shuō)女孩兇，女孩當(dāng)你的組長(zhǎng)總是兇巴巴的跟你檢查作業(yè)，因?yàn)榕⒁泻⒑馨艉馨簟Ｅ⒉欢檬裁唇袗?ài)情。
或許我真的該為男孩想想，想想男孩為什么要離開(kāi)女孩。男孩有什么苦衷嗎？如果有，那為什么要一個(gè)人承擔(dān)呢？讓女孩替他承擔(dān)好不好？
女孩愛(ài)上了男孩，男孩卻總是在默默走開(kāi)。男孩和女孩分手的時(shí)候，女孩沒(méi)落淚，看著男孩遠(yuǎn)去的背影，女孩靠在大街的墻上放肆的哭泣。女孩多么想男孩過(guò)身來(lái)安慰安慰女孩，男孩走了。沒(méi)有回來(lái)，沒(méi)有。
女孩哭著笑了。然后女孩不在相信愛(ài)情、
是男孩讓女孩傷心，女孩從此害怕愛(ài)情。
很想長(zhǎng)相思守…
男孩啊男孩，女孩一直愛(ài)你，就算不能天長(zhǎng)地久，女孩也愿意一直陪你到永遠(yuǎn)、男孩，好不好？
守優(yōu)秀作文 4
面對(duì)同一個(gè)劇本，不同的人又不同的看法。然而，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，又有誰(shuí)能三言?xún)烧Z(yǔ)講清楚？又有誰(shuí)能決定？
一出戲，將其演繹的演員無(wú)疑是重要的。戲因演員而鮮活，演員也因戲而成功。那演員是否具有改動(dòng)戲中臺(tái)詞的權(quán)力呢？
有或沒(méi)有，在我看來(lái)，都是過(guò)于絕對(duì)化的答案。而對(duì)此，我們只能說(shuō)“看情況”。試想一下，若改動(dòng)的臺(tái)詞恰是劇中的不足，這一改動(dòng)，使戲劇升華到了一個(gè)新境界你會(huì)否定嗎？若改動(dòng)的臺(tái)詞使劇中的靈魂的話(huà)，你的改動(dòng)使全劇頓失其本位，你還會(huì)肯定嗎？又若改動(dòng)的僅是一些無(wú)關(guān)痛癢的臺(tái)詞，你會(huì)在意嗎？
誠(chéng)然，這是三種不通的情況，其結(jié)果也必然不相同，世上的事情都是相對(duì)而言的。
一出戲，就像一棟建筑。有其固定性，亦有其靈動(dòng)性。倘若萬(wàn)事相同，一成不變，那天下的建筑均相同，戲劇想死，又談何名作與名著？正是因?yàn)槠洳环�，才從同�?lèi)中脫穎而出！可是如果一味追求新奇、不凡，而脫離了建筑的.本質(zhì)，戲劇的本質(zhì)，那會(huì)有成功的一天嗎？恐怕只能永存于夢(mèng)中吧。
人生，亦是如此。穩(wěn)定中有變化，變化中又穩(wěn)定。顯示的生活告訴我們當(dāng)生活安逸、無(wú)風(fēng)無(wú)浪的時(shí)候，穩(wěn)定也許是好事。然而當(dāng)安逸被打破，無(wú)處可藏時(shí)，我們能做的，唯有復(fù)誦。
當(dāng)守則守，當(dāng)變則變。人生不能如一潭死水，波瀾不驚；也不能如天上云，漂浮不定；而在如山間小溪，向著一個(gè)方向，盡管路途坎坷，曲折而行，哪怕九曲八彎，也能變化自己的自如。但是心中始終堅(jiān)定奔向大海的信念。
我們?cè)趹蛑袘蛟谖覀冃闹�，守與變并非你我之言可以決定，需要考慮現(xiàn)實(shí)因素，現(xiàn)實(shí)說(shuō)了算。
劇本誰(shuí)說(shuō)了算？演員？編劇？不！演出效果說(shuō)了算！
守優(yōu)秀作文 5
智者說(shuō)“一花一世界。”佛家云：“一葉一菩提�！比松緛�(lái)是個(gè)奇跡，身處紛繁復(fù)雜的世界里，太需要有心的寧?kù)o，去持守一種道德的高尚、精神的富有。
都市繁華，浮生若夢(mèng)，燈紅酒綠，此刻，讓我們的心靈回歸，屏棄浮生的嘈雜，淡遠(yuǎn)逐利的喧囂。或許沒(méi)有人會(huì)給你特別的束縛，而我們應(yīng)當(dāng)有自覺(jué)的謹(jǐn)慎和人格的守候，生活并不從此就自由放任。
古語(yǔ)有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很多時(shí)候，“蝸角虛名，蠅頭微利”，會(huì)妨礙我們?cè)谏鐣?huì)中正確的.辨識(shí)。在無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候，罔顧王法，伸出手去，拿自己不該拿，得自己不當(dāng)?shù)�，古今中外，子孫不絕，大有人在。雖說(shuō)伸手之時(shí)，的確沒(méi)有人知，但心靈的尺度失去把持，道德的堤防已經(jīng)坍塌。
東漢人楊震往東萊郡赴任，路經(jīng)昌邑縣，遇先前己所推薦秀才，現(xiàn)任昌邑縣令的王密，夜拒所贈(zèng)十斤重金。王密說(shuō)：“暮夜無(wú)知者。”楊震說(shuō)：“天知，地知，我知，子知，何謂無(wú)知者!”面對(duì)利益的誘惑，楊震算是持守了高岸的人格，他做了千古慎獨(dú)的榜樣。
生活中，贈(zèng)金的事，并非總在發(fā)生。但這樣那樣的讓我們有所迷失的事兒，是無(wú)所不遇。少了父母師長(zhǎng)的監(jiān)管，我們會(huì)耐不住寂寞，去打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上作百無(wú)聊賴(lài)的神聊;我們會(huì)守不住清素，去牟取小利，哪怕是不擇手段……
有一位心理學(xué)教授做了一個(gè)試驗(yàn)：事先在禮堂內(nèi)藏了錄音機(jī)，老師領(lǐng)著100多名學(xué)生進(jìn)來(lái)坐下，禮堂里十分安靜。當(dāng)所有的老師借故離開(kāi)后，禮堂里馬上沸騰起來(lái)。十分鐘后，老師返回，打開(kāi)錄音，錄音機(jī)里充斥著不堪入耳的臟話(huà)、粗話(huà)!這當(dāng)然不是說(shuō)孩子品德有多壞，但至少說(shuō)明同學(xué)們?nèi)狈π撵`的持守。
人的故事都是自己來(lái)寫(xiě)，這就像掌紋，故事雖然曲折，可終究一度掌握在自己的手中。清代禮部尚書(shū)張伯行說(shuō)：“一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏;寬一分，我受賜不止一分;取一文，我為人不值一文”。他隨處隨時(shí)都看重名節(jié)，做了一個(gè)很能掌握自己的人。我們都有離開(kāi)父母的那一天，謹(jǐn)慎不茍便是我們?nèi)松臉?biāo)竿。樹(shù)立人生的標(biāo)竿，我們才能無(wú)時(shí)無(wú)處不持守。
“木直中繩，輮以為輪。”做人的標(biāo)準(zhǔn)或尺度并不是全由別人來(lái)限制你的。它其實(shí)是一種來(lái)自心靈的自我鞭策。無(wú)論塵世喧囂、也無(wú)論人生孤寂，我們都不妨諦聽(tīng)自己心跳的聲音，或許，我們不能成為大圣者，但畢竟，可以無(wú)悔，此生!
這樣，在世人面前，我們有的，不是欺于暗室的不擇手段，也不是樂(lè)于茍且的一味鉆營(yíng);而是一份開(kāi)朗豁達(dá)，一種寧?kù)o致遠(yuǎn)。做定慎獨(dú)的人生，無(wú)怨無(wú)悔!
守優(yōu)秀作文 6
我在雕欄玉砌中觀賞美景，我在人工雕琢中找尋自然痕跡。
懷著激動(dòng)興奮，再次走進(jìn)魂?duì)繅?mèng)繞的XX山，走在規(guī)整的臺(tái)階，手邊水泥仿木的欄桿增添了幾分野趣，幾分精巧。放眼望去，青山綠水，起伏連綿，造化鐘神秀，高大巍峨間，綠樹(shù)掩映，令人舒爽，好像與幾年前的景象無(wú)甚差別。
沿人造外山體的圍欄走去，一步一景，白色引水上山的管道明晃晃地掛在山間，水泥補(bǔ)的一塊山石立于路邊……雖增加了不少看點(diǎn)，卻全無(wú)葉老先生筆下“身在山間，如游畫(huà)中”的感觸，總有人工制造、水泥鋼筋、強(qiáng)加景觀的違和。過(guò)度開(kāi)發(fā)，失去了自然之美！
越走越心驚，怎么好像與印象中的景致完全不同了？
想起七八年前來(lái)這里，走在茂密山林掩映下的不甚平整的山間小路，幾塊條石隨山就勢(shì)，隨手可摘野果，酸澀的口感讓人更加興奮；隨手可摸幾人合圍的古樹(shù)，嶙峋的樹(shù)褶彰顯著他智慧的經(jīng)歷；未曾見(jiàn)過(guò)面的野草，也讓人興起觸摸的`快樂(lè)；幾只松鼠在前面蹦跳追趕，像與我們嬉戲，也像給我們帶路，一程相伴，可是摸清了這小東西的脾氣，拿出隨身的幾塊糕點(diǎn)，放在路邊，它小心靠近又退縮，幾次試探，抱起食物就跑的機(jī)靈一直多次在夢(mèng)中出現(xiàn)，成為我永久的牽掛；不知名的鳥(niǎo)兒歡快的啼叫，唧唧啁啁，為這旅途增添了不少快樂(lè)。
蜿蜿蜒蜒在濃密的山林，自己也成了這自然的一部分：好像一株樹(shù)，快樂(lè)的呼吸；好像一朵花，快樂(lè)的綻放；好像那只小松鼠，快樂(lè)的與人玩耍。
不覺(jué)間來(lái)到山頂，立在大理石平臺(tái)。一覽眾山小，云山霧海，在腳下翻涌，好像至于九天之巔，快活似神仙。遠(yuǎn)山朦朧，陽(yáng)光籠罩，五色霞光流轉(zhuǎn)，仿佛如來(lái)佛祖的寶座佛光。
這神奇的大自然，如此鬼斧神工，讓人敬畏！
所以它一直出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，一直常駐我心中，也一直渴望要再來(lái)與她親近。
可是越走，心中的景象越模糊。這整齊的臺(tái)階，使我只偶見(jiàn)幾株野草，這沿山體而修的觀賞路，阻絕了我的野花，阻絕了我的古木，阻絕了我的山林，阻絕了我的小鳥(niǎo)與松鼠。我不再是自然的一份子，我只是一個(gè)看客，一個(gè)置身山間，卻遠(yuǎn)離自然的看客！
管子曰：法而守常。
自然宇宙是我們的根，是我們的源。遵循自然，遵循規(guī)律，守護(hù)好萬(wàn)千年的基業(yè)，守護(hù)好我們的野草古木，守護(hù)好我們的青山綠水，守護(hù)好我們的文化傳承……在山明水秀的美好自然中，聆聽(tīng)曼妙的水音，觸摸翠綠的心葉，觀賞機(jī)靈的小動(dòng)物……不要水泥，不要雕琢，只要純自然！
守優(yōu)秀作文 7
花圃之隅，寧?kù)o的角落，一盆菊，在雨中，怒放。
鵝黃的花蕊，剔透的雨珠，寒涼的秋風(fēng)，撐傘的賞花人，孤獨(dú)成一首微涼的古箏。心有靈犀的溫暖從花心溢出，漫過(guò)雨珠清純的笑靨，隨風(fēng)，躲進(jìn)傘里，飄入心中。
生命如斯寂寞，靈動(dòng)如斯跳躍。
一條小路，一縷香魂，一幕秋雨，一把小傘，恰到好處的淡，彌散，如潮的心事，因這流淌的淡而撫息。
不是不喜歡城市浮華的掌聲與贊嘆，而是不喜歡曲臂回腰的限制，把原本的自然扭曲。寧愿立在風(fēng)中，樹(shù)在雨里，停在角落，自由怒放，站成自己原汁原味的.風(fēng)景。
花展如潮，掌聲如海，大氣固然。斗艷天下，終歸山外青山樓外樓，幾多歡樂(lè)幾多愁。上有青冥之長(zhǎng)天，下有綠水之波瀾，何處是歸程，還不是長(zhǎng)亭連短亭？這個(gè)世界本來(lái)就沒(méi)有追得上的好，只有停得下的車(chē)，喧囂的街頭沒(méi)有育我的沃土。
不悔，回到鄉(xiāng)村，站在不惹紅塵的鄉(xiāng)土，在秋冬交織的時(shí)令，淡定生命的綻放。
黯淡的秋衣，裹不住滿(mǎn)懷的自然，依稀的菊香，伴著陣陣升騰的薄霧，不經(jīng)意地讓匆匆的過(guò)客回眸。駐足的心動(dòng)，是一盞淺吟低酌，沒(méi)有雨打芭蕉的孤寂，游離著我行我素的氣息，固守在清貧的渡口，度過(guò)無(wú)數(shù)有緣人。
清香的花瓣，一片，兩片，無(wú)數(shù)片，捧成一個(gè)蛋黃的圓，圍著稚嫩如絲的蕊，雨中灑淚，風(fēng)中飄零，為的是播出這縷本能的芳魂。
但求一縷清香曾經(jīng)拂過(guò)，在你微笑的夢(mèng)里，在你閃爍的眼里，在你溫暖的心里。
守優(yōu)秀作文 8
接到上級(jí)通知，按照局里安排，我們一行四人跟隨工會(huì)陳主席前往松村中心校所在的屬地學(xué)校進(jìn)行開(kāi)學(xué)的常規(guī)檢查。
一進(jìn)清修小學(xué)的門(mén)，一股無(wú)以言狀的落寞接踵而來(lái)。不知是因?yàn)檫@兒比較簡(jiǎn)陋的校舍，還是校園里沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)空蕩蕩的感覺(jué)；不知是因?yàn)榈谝谎劬涂吹侥莻�(gè)蹣跚著走向廁所的殘疾男孩，還是隨后那些前來(lái)迎接我們的質(zhì)樸的老教師……
我沒(méi)有和隨行領(lǐng)導(dǎo)到辦公室，而是一直跟著那個(gè)走路吃力的男孩子，默默地關(guān)注著他，上教室臺(tái)階的那一剎那我本想扶他一把，但是孩子臉上和他年齡極不相符的堅(jiān)毅神情驚到了我，看著孩子艱難地一步步走進(jìn)“教室”，我和隨行的同事建華也一起走進(jìn)了這間小房子。房間里的陳設(shè)如此的特殊：四張桌凳，四個(gè)孩子；一塊黑板，一個(gè)老教師；一個(gè)火爐，一張床；這既是孩子們的教室，也是老師的臥室。
同事建華和年過(guò)半百的老師攀談了起來(lái)，老師說(shuō)他身體一直不是很好，為了這些留下的孩子他堅(jiān)持吃住在校多年。一年里下鄉(xiāng)多次，太多地感受到了堅(jiān)守的不易，而我們又只能束手無(wú)策，所以對(duì)此我已經(jīng)不會(huì)熱淚盈眶，我好像已經(jīng)變得有些麻木。我只是一直觀察著那個(gè)靜靜地坐在桌子前看書(shū)的男孩，白白凈凈的'，戴著一副眼鏡，有些“少年老成”的感覺(jué)。他并沒(méi)有像其他孩子理會(huì)突然到訪的客人，只是低著頭靜靜地看書(shū)。我蹲下身子用方言隨意就插問(wèn)了一句：“孩叻，幾歲了？俺孩叫甚叻？”因?yàn)楹芟肓私庖幌履泻⒌那闆r，又怕傷了孩子的自尊。孩子猶豫了一下，嘴動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有抬頭也沒(méi)有回答。那一瞬間我真的有點(diǎn)心疼有點(diǎn)后悔。老師卻接過(guò)話(huà)頭子：“孩子是先天性的，行走不方便，但腦子很聰明。眼鏡是遠(yuǎn)視眼鏡，很小就戴上了，今年是三年級(jí)了�！被蛟S是得到了老師的表?yè)P(yáng)，孩子的臉上不自覺(jué)得有了些羞澀和笑意，我很柔和地摸了摸男孩子的頭，由衷地贊道：“真棒！將來(lái)一定是個(gè)天才��！”
一談起孩子，就打開(kāi)了老師的話(huà)匣子�！斑@四個(gè)孩子，三個(gè)是三年級(jí)的，一個(gè)是一年級(jí)的。一年級(jí)的男孩子是父母外出打工了都不在家，只能把孩子交給年邁的爺爺奶奶。最旁邊的這個(gè)女孩是個(gè)弱智，什么也記不住，有時(shí)都說(shuō)不清家里有幾口人……”聽(tīng)著老師說(shuō)女孩弱智的話(huà)，我心里有些不舒服，就趕忙打斷了話(huà)。我愛(ài)憐地拉起女孩的小手，噓寒問(wèn)暖地和孩子搭訕，不錯(cuò)，口齒還蠻伶俐的。我撫摸著孩子的有些冰冷的右手，忽然發(fā)現(xiàn)她的無(wú)名指伸不開(kāi)，隨行的馮股長(zhǎng)仔細(xì)地端詳了孩子的手后，說(shuō)是可以手術(shù)治愈的。我趕緊和老師說(shuō)，她家大人沒(méi)領(lǐng)孩子看過(guò)嗎？老師嘆了嘆氣，說(shuō)“唉，家里條件不好！”“是不是可以找找殘聯(lián)，申請(qǐng)些救助？”我馬上回應(yīng)。馮股長(zhǎng)說(shuō)“應(yīng)該行。國(guó)家這幾年在這塊的惠民政策挺多，只是我們農(nóng)村有些方面宣傳不到位，跟家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，試著去找找。”
我們談話(huà)時(shí)，在四個(gè)孩子當(dāng)中，就只有靠墻的一個(gè)漂亮的女孩子一直好奇地看著聽(tīng)著。也許是我歲數(shù)大了，抑或是因?yàn)槲覜](méi)有女孩子，所以感覺(jué)小女孩臉上那一個(gè)個(gè)淡淡的笑魘，是如此直指我心。老師可能是看出我的偏愛(ài)，就喋喋不休起來(lái)：“孩子的媽媽是云南的，被拐賣(mài)到村里的，前幾年扔下她和弟弟走了。爸爸智力有問(wèn)題，村人都說(shuō)是“傻子”。爺爺也因拐賣(mài)人口被判了刑，現(xiàn)在家里就僅靠奶奶照顧他們。這孩子太懂事了，送孩子到校時(shí)，她奶奶說(shuō)小小年紀(jì)，好多事已經(jīng)是自己在做了�！倍嗪玫呐ⅲ《嗥恋呐�！當(dāng)我站在教室的門(mén)檻上，望著你純?nèi)蝗粼?shī)的回眸，望著你每個(gè)溫暖的眼神，我所有的防備在你的笑容面前是如此的不堪一擊，你輕而易舉地將你的美麗的身影鐫刻在我心里。一出門(mén)，我情不自禁地對(duì)陳主席說(shuō)：我太喜歡這個(gè)女孩了，我真的有收養(yǎng)她的沖動(dòng)！一朝相逢，想念與你，美到心醉，美到無(wú)可釋然。如若有緣，待到春暖花開(kāi)……
走出學(xué)校，我的心里特別溫暖。站在春天的門(mén)檻上，仰望著那些不再遙遠(yuǎn)的春的氣息，回想著留下的孩子和堅(jiān)守的老師，信仰在他們的時(shí)空中地堅(jiān)定著。也許他們不知道，他們的出現(xiàn)在溫暖了一顆心的同時(shí)，也溫暖了一座城。
站在早春的門(mén)口，讓我們也用溫暖關(guān)注這些感人的“留 ”與“守”！
守優(yōu)秀作文 9
秋風(fēng)隱匿于炙熱，我們的友情隱匿于九月，時(shí)光風(fēng)化了流沙，卻風(fēng)化不了我們的友誼，不離不棄，愛(ài)在這個(gè)九月?lián)词?/p>
在月夜下，手指在鍵盤(pán)上跳躍，一篇不算遲來(lái)的賀文從指尖流淌出來(lái)，我不知從何寫(xiě)起，時(shí)間的沙漏瀉下的太快，我無(wú)法掌握，我希望沙漏在你生日的時(shí)候定格，讓你細(xì)細(xì)的去回想，去體會(huì)，生日的快樂(lè)，“我的生日，誰(shuí)的祭日�！蔽覠o(wú)法體會(huì)說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，你的感想，這句話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是令人感傷的，生日、祭日，我不知道你的心是怎樣的，生日，理應(yīng)是快樂(lè)的，可是“這個(gè)生日我想我不會(huì)快樂(lè)了”，難以想象這是怎樣的人才能寫(xiě)出這樣的話(huà)，為什么？在我眼里，你有很多朋友，他們都很關(guān)心你，友誼暖意環(huán)繞，荷友會(huì)給你溫暖，這個(gè)生日溫暖相伴。
我無(wú)法透過(guò)朦朧，看清你的心，初三的天空已被一層淡淡的灰，掩蓋了，你的心已被一層淺淺的霧遮掩了，我想看透，我想理解，我想你快樂(lè)，在過(guò)我的生日的時(shí)候，我沒(méi)受到過(guò)禮物，也只有偶爾的“生日快樂(lè)”，冉月，你是幸運(yùn)的.，你有朋友深深的祝愿，他們都在關(guān)心你，都會(huì)守護(hù)著與你的友誼。
我不知道熒屏另一邊的你，是怎樣的，但我想，你笑容一定如陽(yáng)光般明媚，在你的生日來(lái)臨之際，綻放你的笑容，做一個(gè)快樂(lè)的冉月。
我不會(huì)寫(xiě)賀文，但我希望這不是一個(gè)失敗的賀文，我希望我的賀文能讓你豁然開(kāi)朗[注: 豁然：形容開(kāi)闊；開(kāi)朗：開(kāi)闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。]。
這個(gè)月夜，我在低語(yǔ)：“冉月，生日快樂(lè)，我們溫暖相依�！�
守優(yōu)秀作文 10
前往公交車(chē)站的路上，老爸問(wèn)我是否記得他交代過(guò)的事，我由于太緊張而答非所問(wèn)。老爸擔(dān)心地問(wèn)：“兒子，你是不是很緊張？要是不行，就回家去吧！”
我連忙掩飾道：“才沒(méi)有呢！”
老爸說(shuō)：“別想騙老爸，我都聽(tīng)到你的心臟在怦怦亂跳了�！�
“嘻嘻，是有那么一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽乙�(jiàn)瞞不過(guò)，只好承認(rèn)。
老爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“在犯罪分子面前一定要冷靜，否則容易被他們發(fā)現(xiàn)異樣。來(lái)，跟老爸一起做個(gè)深呼吸。”
在老爸的`幫助下，我的心情逐漸平靜下來(lái)。
公交車(chē)站一個(gè)人也沒(méi)有，我和老爸就站在站臺(tái)邊上假裝等車(chē)，同時(shí)悄悄打量起周?chē)沫h(huán)境來(lái)。
突然，我發(fā)現(xiàn)老爸的同事張叔叔站在離公交車(chē)站不遠(yuǎn)的一輛摩托車(chē)旁，而另一個(gè)同事羅伯伯則坐在公交車(chē)站對(duì)面的一家茶館里，另外，陳阿姨、王叔叔等人也來(lái)了。
于是，我悄悄地對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，你的同事都來(lái)了，真是傾巢而出��！”
“什么叫傾巢而出？你當(dāng)我們是壞蛋��？”老爸瞪了我一眼。
我疑惑地問(wèn)：“傾巢而出跟壞蛋有關(guān)系嗎？”
“當(dāng)然有關(guān)系�！崩习纸忉屨f(shuō)，“傾巢而出是貶義詞，比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_�！�
我不好意思地吐了吐舌頭：“那要怎么說(shuō)才對(duì)？”
“我們這叫全警動(dòng)員、全力以赴�？Γ 崩习州p輕咳了咳，我知道有人來(lái)了，趕緊閉上嘴。
我一心想要早點(diǎn)捉住壞蛋，就有些坐立不安地左顧右盼起來(lái)。老爸看出了我的心思，輕聲對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，要有耐心，講方法，否則會(huì)前功盡棄的�！�
我趕緊調(diào)整好心態(tài)，沉下心來(lái)，密切注意著過(guò)往的每一個(gè)人。
守優(yōu)秀作文 11
其實(shí)，每一次共享都是人與人之間一次信任的傳遞。人們心中自有的秩序和規(guī)則，是這個(gè)共享時(shí)代給予的“收獲”。
幾乎每一次出地鐵口，都會(huì)有成群的共享單車(chē)占滿(mǎn)出口的每個(gè)角落。每一個(gè)交還單車(chē)的人，他們或許都來(lái)自這個(gè)城市的各個(gè)方向，乘著地鐵要去往各方，他們是不同階級(jí)的人，有白領(lǐng)，有學(xué)生，還有工地上的工人們，但他們都有秩序地停放單車(chē)，就像是對(duì)待自家的東西一樣，無(wú)形之中仿佛就有規(guī)則管束他們。我每次看到這些，都不由自主地會(huì)想起在學(xué)校里發(fā)生的一件事。
那是剛上完體育課，運(yùn)動(dòng)完之后我們累得感覺(jué)要跪下來(lái)�！澳阌袥](méi)有水啊”旁邊傳來(lái)了問(wèn)詢(xún)的聲音。“有啊，你要做什么？”我的同桌回答了她�！敖栉乙幌聠h，我今天沒(méi)帶杯子�！彼恼Z(yǔ)氣有些低微，像是在懇求。我正好轉(zhuǎn)過(guò)頭去，想拿我的杯子喝水，聽(tīng)到她說(shuō)這話(huà)，動(dòng)作頓了頓，沒(méi)響。我看到我的同桌瞪大了眼睛，似是驚訝極了，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去護(hù)住杯子，不停地?fù)u著頭：“不行！不行！”
場(chǎng)面一下子變得尷尬起來(lái)，我看見(jiàn)她有點(diǎn)不好意識(shí)地摸了下頭，又看向我。她的眼睛閃閃地看著我，我望了下她，又看看我的水杯，雖然內(nèi)心的確有些不情愿，甚至也想拒絕，卻又不像我的同桌那樣敢拒絕別人。一陣沉默過(guò)后，我猶豫再三，還是答應(yīng)了：“行吧�！笔种心闷鸨酉蛩f了過(guò)去。她雙手接過(guò)，輕聲地對(duì)我說(shuō)了句謝謝。
我看見(jiàn)她擰開(kāi)杯蓋，小心翼翼地把杯口湊到嘴邊，懸空著往嘴巴里倒水�？吹竭@一幕，我有些愣住了。之前的.不情愿好似變成了對(duì)自己小氣的不好意思還有一點(diǎn)心疼。她好像真的是渴極了，一杯水在她的動(dòng)作下，一會(huì)兒就沒(méi)了，她還給我時(shí)，有點(diǎn)害羞，說(shuō)：“我去幫你洗一洗，再倒一杯？”我回過(guò)神來(lái)，對(duì)她笑了笑：“好啊，我陪你一起去唄�！笔稚侠死溃骸耙灰黄穑俊薄�
每個(gè)人心中都有一個(gè)對(duì)有禮和尊重的衡量，見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師問(wèn)好是有禮，說(shuō)聲謝謝是有禮，道歉是有禮。就像那位同學(xué)的嘴巴能夠不到杯口是有禮，而我能夠借給她杯子叫做信任。
而這個(gè)時(shí)代的共享單車(chē)，社會(huì)上能夠投放它，是對(duì)公眾的信任。我們即使并不在意單車(chē)的好壞，但能夠愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，珍惜它，這是一種有禮，也是一種秩序。
在這個(gè)共享時(shí)代，信任是人與人之間的橋梁，而每一個(gè)人心中的秩序感和責(zé)任感才是維護(hù)這個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵。
守優(yōu)秀作文 12
研究瑪雅文明的人發(fā)現(xiàn)，瑪雅人具有相當(dāng)發(fā)達(dá)的科技文明。他們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)了冥王星的伴星，他們繪出的星象圖與現(xiàn)在人類(lèi)所能研究的星空的范圍標(biāo)注驚人的一致。但其中還有許多現(xiàn)代人類(lèi)目前未探測(cè)到的星系。他們可以預(yù)知未來(lái)，甚至認(rèn)為世界的變化分為七個(gè)階段，如此不斷循環(huán)往復(fù)。但是，種種跡象向我們透露出一個(gè)驚人的消息，那就是——瑪雅人從來(lái)沒(méi)有試圖去稱(chēng)一個(gè)土豆的重量，沒(méi)有商品交換，他們沒(méi)有許多在現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)中司空見(jiàn)慣的行為。探索者們稱(chēng)之為怪異，然而于我，在我看到這一消息的第一剎那，便不由得肅然起敬。
因?yàn)橹辽�，他們守住了自己向往了一輩子的天穹，至少，他們做了一輩子自己喜歡做的事。從某種意義上來(lái)說(shuō)，也算是守住了自己的命運(yùn)人生。
嵇康絕一曲《廣陵散》，守住了《廣陵散》的高度，雖說(shuō)是曲高和寡，然而大眾庸庸可以理解，曲調(diào)高妙卻也是事實(shí)，因此高調(diào)的繼續(xù)，人少的也繼續(xù)。謂之“守”實(shí)是“承”，《廣陵散》成為市井閑人的指目談資，也有風(fēng)雅名流的附會(huì)之作，這才作為一個(gè)謎一直流傳至今，百談不殆。金庸先生在《笑傲江湖》中寫(xiě)到的“江南四友”不就有一人一生專(zhuān)研《廣陵散》曲�？梢哉f(shuō)，千百年來(lái)的很大一部分可以讓人開(kāi)懷，追夢(mèng)的因素之一就在于此。這也就可以認(rèn)為，這是一種用力于“守”而著眼于“傳承”的形式，讓人們有充足的.信念去應(yīng)和，從此也就“曲高和眾”了。
正如余秋雨所說(shuō)，守的本身是一種大智慧，是一種大涵養(yǎng)。老子曾說(shuō)：“上善若水”水就有守的特性，試想來(lái)，水沒(méi)出現(xiàn)的時(shí)候不算，一旦出現(xiàn)，就一直是氫二氧一，何曾變過(guò)？算上狀態(tài)，也不過(guò)是固液氣，也不曾變過(guò)。經(jīng)常拿山與水比，山雖然堅(jiān)硬，雖然是剛直不阿，然而終究經(jīng)不起風(fēng)水侵蝕。有一詞“滄桑巨變”，對(duì)于山，則是天崩地裂，暗無(wú)天日，自己不僅粉身碎骨，弄不好還葬身海底。水則不一樣，只要覺(jué)得哪一頭有低一點(diǎn)的態(tài)勢(shì)，就立馬流過(guò)去，因而水總是妥帖得讓人有些尷尬，讓人認(rèn)為諂媚，但到頭來(lái)，曾經(jīng)許下的海誓山盟如今只剩了一半。海未枯，石已爛。也許，正是這種特殊的，卻是最本質(zhì)的堅(jiān)守方式，讓中國(guó)文明得以存活，得以發(fā)展，得以走向全世界。
它就像一股細(xì)細(xì)的水脈，妄圖穿越五大洲四大洋——也不是完全沒(méi)有希望——因?yàn)殡S時(shí)隨地，它都明白自己的目的，每時(shí)每刻，它的存在是最本質(zhì)，它的行為是最理智的。
守優(yōu)秀作文 13
葉之落，花之謝。一年年的冬天如往昔一樣，攙雜著寒風(fēng)在飛舞的雪花中擾亂了我的思緒。如今的我已年近二十，但我還是站在長(zhǎng)亭的這頭看著望不到盡頭的那頭。
多少次都只能默默的嘆息，看著那些浮華的歲月在動(dòng)蕩的青春中流逝，不覺(jué)間白發(fā)成為了過(guò)去唯一的印記。我為何守著這短短的長(zhǎng)亭？又是為何在長(zhǎng)亭之中痛苦和悲傷？我無(wú)法放手曾經(jīng)的`種種情素，我也無(wú)法拋棄過(guò)去的所有記憶，所以我只能站在這頭而不能走向那頭。只有在長(zhǎng)亭下守護(hù)著那些我所珍藏的美好，讓滿(mǎn)枝的綠葉化為蝴蝶帶著它們傳遞向遠(yuǎn)方的朋友。有很多東西都是被時(shí)間悄悄的帶走，只有這個(gè)長(zhǎng)亭依舊庇護(hù)著我這個(gè)失路之人。我無(wú)法隨著時(shí)間前進(jìn)，只有在這里靜靜的等著他，她，它的到來(lái)和里區(qū)。那些曾經(jīng)的過(guò)客現(xiàn)在也已經(jīng)有了他們自己的歸宿，而對(duì)于我這個(gè)自我的放逐者，這長(zhǎng)亭便是我無(wú)法舍棄的殼。我在這個(gè)殼中守侯著流逝的光陰，把記憶的碎片拼織之后再次破碎，在回憶和前進(jìn)中成長(zhǎng)。沒(méi)有人會(huì)知道我的長(zhǎng)亭為誰(shuí)而守，也沒(méi)有知道長(zhǎng)亭之中的為身為何人。只有夕陽(yáng)下那蹣跚的背影才能連接起我的過(guò)去和將來(lái)，驗(yàn)證我們還有那斬不斷的牽連。時(shí)間也許會(huì)改變，但地點(diǎn)卻從未變過(guò)，因?yàn)槲乙恢笔刈o(hù)在這長(zhǎng)亭之中。十年如一日，百年如一日，萬(wàn)年如一日，我將永遠(yuǎn)守侯在這無(wú)法醒來(lái)的夢(mèng)中。江南也好，塞上也罷，只為與這從未改變的長(zhǎng)亭共守。默默的等待著，默默的等待著……我總是一個(gè)人站在長(zhǎng)亭之中，看著這花花綠綠的世界在時(shí)間的流逝中漸漸淡漠，我所守侯的只是這長(zhǎng)亭深處的寧?kù)o與平淡。一口清水，一杯薄茶，一壺烈酒。由有無(wú)味到有味再?gòu)挠形兜綗o(wú)味，長(zhǎng)亭之中的我慢慢品味著人生的三種味道。青年的激情似火，壯年的成熟深邃，老年的淡看風(fēng)云。三味過(guò)后已是暮鼓晨鐘的我以近伴隨著長(zhǎng)亭。從未離開(kāi)，也從未如此想過(guò)。守侯著朝陽(yáng)的升起，守侯著夕陽(yáng)的隱隱落下，此生的一切都在這長(zhǎng)亭伴隨中成為淡淡過(guò)去。時(shí)間將記憶風(fēng)化，把長(zhǎng)河斷流，讓千古的文明掩蓋于大漠無(wú)盡的黃沙之下，在時(shí)間的面的我只是唯一卻不是永恒。我無(wú)法到達(dá)時(shí)間開(kāi)始的地方，也無(wú)法跨越萬(wàn)年的時(shí)光直到世界的盡頭。
可是這長(zhǎng)亭卻永遠(yuǎn)的存在著，在無(wú)盡的歲月里將所有人的信念與情素寄存，讓身為守護(hù)著的我們隨著它的輝煌與黯淡直到時(shí)間的盡頭。
守優(yōu)秀作文 14
看了交通安全宣傳片《流淚的花季》，里面觸目驚心的場(chǎng)景和貧困家庭讓我深深體會(huì)到安全的重要性和生命的價(jià)值！
《流淚的花季》向我們展示了車(chē)禍造成的令人震驚的人類(lèi)悲劇。失去一條腿的小女孩給我留下了不可磨滅的印象。她本應(yīng)該像我們一樣在校園里快樂(lè)的生活，可惜因?yàn)橐粓?chǎng)飛行災(zāi)難失去了一條腿，讓她無(wú)法像我們一樣在學(xué)校參加體育、健美操和課外活動(dòng)。她只能看著遠(yuǎn)處同學(xué)的身影，控制不住地哭。從她的眼神里，我們可以看到悲傷和無(wú)奈，但更多的是對(duì)車(chē)禍的仇恨！然而，許多司機(jī)無(wú)視交通安全法規(guī)，為了吸引更多的客戶(hù)，賺更多的錢(qián)，他們冒著自己和乘客的'生命危險(xiǎn)，違反交通規(guī)則，摧毀了許多幸福的家庭！影片中，一家人原本很幸福，但在春節(jié)前夕，父母雙雙車(chē)禍身亡，留下?tīng)敔斈棠毯腿置�。無(wú)奈之下，大姑娘只好輟學(xué)出去打工養(yǎng)家。看到這樣的場(chǎng)景你還無(wú)動(dòng)于衷嗎？難道這些殘酷的現(xiàn)實(shí)不能給大家敲響警鐘嗎？
一場(chǎng)車(chē)禍，一場(chǎng)悲劇，一滴眼淚，凝聚成一堂血的課。讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。以《流淚的花季》為警鐘，從我做起，共同遵守交通規(guī)則！
守優(yōu)秀作文 15
守規(guī)則是人們生活的基本道德，俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)則無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，就在你我的身邊。
我們生活的世界是一個(gè)講規(guī)則的世界，要求人們懂規(guī)則，而遵守規(guī)則。守規(guī)則是一個(gè)具有高尚品德的表現(xiàn)。遵守規(guī)則也相當(dāng)于文明，文明也相當(dāng)于美，美反應(yīng)了一個(gè)人的'品德，美的心靈。如果我們每天堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，日積月累，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。就讓我來(lái)談?wù)劙l(fā)生在我們身邊的不守規(guī)則的情況吧！每當(dāng)，出去散步時(shí)，我們的心情總是最愉悅的時(shí)候。可是，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)，不論走到哪兒，腳下都會(huì)有一些碎紙屑和果皮。這樣，你的心情還會(huì)那么愉悅嗎？就算，清潔工人們保護(hù)的再好，難免，也做不到地面上一塵不染吧！可以設(shè)想，如果人人都不遵守規(guī)則，我們的城市到處都是垃圾。蒼蠅也會(huì)隨著不斷增加。到處還散發(fā)著垃圾腐爛的臭味。那我們的世界，還會(huì)美麗嗎？你也應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪兒都有不要隨手亂丟垃圾的標(biāo)語(yǔ)。而且每隔一段距離，都會(huì)有分類(lèi)的垃圾桶。為了讓我們的世界更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，遵守規(guī)則。走到哪里，都不要隨手亂丟垃圾。扔垃圾一定要扔到指定的垃圾桶內(nèi)。讓每天摸黑起來(lái)為我們打掃街道的清潔工人們也不用那么辛苦。
不管是國(guó)規(guī)，家規(guī)，校規(guī)，只要我們每天堅(jiān)持遵守規(guī)則。不僅會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的遵守規(guī)則的習(xí)慣，而且會(huì)讓我們的世界更加美麗。讓我們一起創(chuàng)造美好的明天，讓世界因我們而美麗。
守優(yōu)秀作文 16
放學(xué)了，彼得與他的小伙伴們趕到學(xué)校附近工廠的一片空地上，不是捉迷藏，也不是賽跑，而是玩起了足球比賽。
他們把書(shū)包圍成球門(mén)，再簡(jiǎn)單地分一下組，比賽開(kāi)始了。雙方互不相讓?zhuān)吡撕芫靡卜植怀鰟儇?fù)，而激烈的比賽也很快地吸引了許多觀眾。不妙，彼得那一隊(duì)被判罰了點(diǎn)球，所有的觀眾都屏住了呼吸。作為守門(mén)員的彼得顯得很緊張，兩眼死死地盯著地上的足球，生怕它會(huì)在他不住意的時(shí)候飛進(jìn)球門(mén)。
站在彼得后面支持他們隊(duì)的男孩目不轉(zhuǎn)睛地看著彼得，好像把全隊(duì)所有的希望都托付到彼得的身上。而坐在旁邊長(zhǎng)凳上的那對(duì)小兄弟眼睛一起地注視著對(duì)方的罰球的球員，仿佛在判斷他能不能把足球射入球門(mén)。最休閑的可算是他們帶來(lái)的小狗，它對(duì)現(xiàn)場(chǎng)緊張的.氣氛和球賽絲毫不感興趣，還干脆趴在地上睡它的覺(jué)。顯得最興奮的就是坐在長(zhǎng)凳末端的那位叔叔，看他興高采烈看比賽的樣子，好像是回想起他童年時(shí)跟別人比賽的情景。你看，他似乎對(duì)射罰球的隊(duì)員很有信心呢，認(rèn)為這球必進(jìn)無(wú)疑。
此時(shí)，射罰球的隊(duì)員已用盡全力將球射出，足球像離弦的箭朝著球門(mén)的左上角飛去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，彼得迅速地向左一躍，穩(wěn)穩(wěn)地把足球接在手里。所有人見(jiàn)此情景都立即歡呼起來(lái)，不僅是為彼得的精彩撲救歡呼，還為球賽的緊張、精彩而歡呼。
守優(yōu)秀作文 17
今天我媽媽一大清早就出門(mén)了，好像急忙著去辦事。一小時(shí)后，我家的座機(jī)就不停地響，簡(jiǎn)直把我吵死了。本來(lái)直接掛了的，拿起一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽?zhuān)抑缓霉怨缘厥志颓芰�。媽媽說(shuō)：“章章，快幫媽媽下來(lái)守店鋪，媽有事�！薄芭叮●R上來(lái)！”聽(tīng)了之后我心想：“暈死，我從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)賣(mài)過(guò)東西，要我守店鋪，不是要我的命嗎！”
到了店鋪，我看見(jiàn)媽媽在那，她匆匆地交待了我?guī)拙渚妥吡�。過(guò)一會(huì)兒，就有人來(lái)買(mǎi)東西了。“老板，辣椒多少錢(qián)一斤？雞蛋多少錢(qián)一個(gè)？一件鴨子要多少錢(qián)？一箱碳多少錢(qián)……”
總之，這天實(shí)在讓我忙不過(guò)來(lái)，那么多的價(jià)格把我的頭都弄暈了。幸好媽媽為我準(zhǔn)備了一本價(jià)格本，我按照上面的記錄回答顧客。一個(gè)上午就這樣挺過(guò)去了。
下午基本上沒(méi)有什么顧客來(lái)，本以為會(huì)輕松地過(guò)去，但沒(méi)知道下午更難熬。一點(diǎn)事都沒(méi)有，坐在那里，一會(huì)兒看看這邊，一會(huì)兒看看那邊，，越來(lái)越乏味，感覺(jué)度日如年。一種想睡覺(jué)的感覺(jué)包圍著我。但是不能睡啊，不然會(huì)有人倫東西的.。真的好不容易呀！
這一次幫媽媽守店鋪，我感到了辛苦，也體會(huì)到了媽媽工作的艱辛。我要加油!好好讀書(shū)，長(zhǎng)大找個(gè)好工作，好好地孝敬我的媽媽。
守優(yōu)秀作文 18
人生路上，有時(shí)繁花似錦，有時(shí)荊棘遍布。然而，不論前路如何，有一種力量始終如一，那就是堅(jiān)守。堅(jiān)守，是對(duì)信念的執(zhí)著，是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，是對(duì)理想的追求。它如同明燈，照亮我們前行的道路，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中砥礪前行。
堅(jiān)守，是對(duì)信念的執(zhí)著。信念，是人生的指南針，它指引我們走向正確的方向。在人生的旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)守信念，就能找到前進(jìn)的動(dòng)力。正如古人所言：“志不立，天下無(wú)可成之事�！敝挥袌�(jiān)守信念，才能在困境中保持清醒的頭腦，不被外界的誘惑所迷惑，從而取得最后的成功。
堅(jiān)守，也是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。人生在世，每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任和使命。堅(jiān)守責(zé)任，就是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。只有堅(jiān)守責(zé)任，才能贏得他人的尊重和信任，才能在人生的道路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印。正如一位名人所說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的'事情有一種愛(ài)�！敝挥猩�?lèi)?ài)著自己的責(zé)任，才能在履行責(zé)任的過(guò)程中感受到快樂(lè)與滿(mǎn)足。
堅(jiān)守，更是對(duì)理想的追求。理想是人生的動(dòng)力源泉，它激勵(lì)我們不斷向前，追求更高的境界。堅(jiān)守理想，就是要始終保持對(duì)美好未來(lái)的向往和追求，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。只有堅(jiān)守理想，才能在人生的舞臺(tái)上演繹出精彩的篇章，留下無(wú)悔的青春回憶。
然而，堅(jiān)守并非易事。它需要我們具備堅(jiān)定的意志和毅力，需要我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和理智。同時(shí)，堅(jiān)守也需要我們具備正確的價(jià)值觀和人生觀，以便在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中保持清醒的頭腦和正確的方向。
總之，堅(jiān)守是一種美德，是一種力量。它讓我們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定、更加自信。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)守，用信念照亮前行的道路，用責(zé)任書(shū)寫(xiě)人生的華章，用理想點(diǎn)燃生命的火花。只有這樣，我們才能在風(fēng)雨中砥礪前行，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
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