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源泉優(yōu)秀作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的源泉優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
源泉優(yōu)秀作文 1
每件事物都有源泉，我的源泉?jiǎng)t是我的父母。是他們給予我生命，是他們給予我教育，我愛我的源泉——老爸老媽。
回眸嚴(yán)厲老爸
時(shí)光是條河，一路唱著歌前行，我揚(yáng)起帆蕩起漿，在洪流的起點(diǎn)出發(fā)，流過(guò)高大的山川，流過(guò)靜謐的村莊，流過(guò)芳香的花和紅紅的柿子樹�；厥�，我看見一個(gè)高大的身影，逆光而立，閃著幾縷銀絲，我知道，那是你，我的老爸。
你漸漸變老，我漸漸長(zhǎng)大，白霜爬上你的鬢角，皺紋刻上你的額頭，我叛逆的心漸漸平息，窺到了你嚴(yán)厲面孔下的柔軟、細(xì)膩，感受你平凡舉止中蘊(yùn)含的溫情。
家離學(xué)校的路程有些遠(yuǎn)，我沒有住校，每天是你的接送，您7點(diǎn)叫我起床，其實(shí)我常常怨恨，怨恨不能睡懶覺，怨恨讀書的.辛苦，可我又曾想過(guò)您？每天3、4點(diǎn)，天還未亮，風(fēng)還刮著，您老早就要出去上班，7點(diǎn)回來(lái)就叫我起床，當(dāng)我沉浸在睡夢(mèng)中的同時(shí)，您在哪兒？無(wú)論冬夏，無(wú)論多冷多熱，四季變換著，您卻沒有停歇過(guò)。您是獸醫(yī)，勞累著，為了這個(gè)家，您奔波著，即使晚上再想睡，您也要陪著媽媽一起來(lái)接我。一年中，您的工作沒有假，只有正月初一，而今年那天，您也在值班。
您一向是神情嚴(yán)厲，但只是表面，您的脆弱您的細(xì)心，從未用語(yǔ)言表達(dá)，但被我看得如此透徹。爸爸，您為我做了那么多，您的愛那么平凡粗糙卻又那么讓人感動(dòng)，像生活中的玉米饅頭，干渣渣的，細(xì)細(xì)品味后卻別樣的甘甜。爸爸，您的嚴(yán)厲您的愛，讓我怎樣報(bào)答您。
回眸細(xì)心老媽
從幼兒園的“大”、“小”，小學(xué)一年級(jí)的“1+1”，到現(xiàn)在的文言文詩(shī)詞，媽媽，是您一步一步地教導(dǎo)，我從您那一節(jié)節(jié)地過(guò)關(guān)，才有我現(xiàn)在這腦子里積累的那么多知識(shí)。初三上期，我的叛逆我的頑皮把你氣得魂神顛倒，我不再認(rèn)真聽課，我動(dòng)不動(dòng)就和您發(fā)脾氣，我決心要讀職中，無(wú)論我再怎么無(wú)賴，您對(duì)我卻依舊沒放棄，您在一步步指引我，即使我大聲和您爭(zhēng)吵，您依然對(duì)我很好，太多太多的感動(dòng)……沒有您當(dāng)時(shí)鍥而不舍的引導(dǎo)，我現(xiàn)在會(huì)是怎么樣？媽媽，您的細(xì)心、您的寬容、您的大肚讓我怎么能忘懷，看到臉上的皺紋、看到頭上的白發(fā)讓我怎能不心痛，您為我洗衣服、為我做飯、為我打掃房間。媽媽，您的細(xì)心您的愛，讓我怎樣報(bào)答您。
爸媽，您們是我的源泉，是我永遠(yuǎn)的信仰！
源泉優(yōu)秀作文 2
每個(gè)人都有渴望，分類不同。
——題記
作為學(xué)生，他渴望考上大學(xué)；作為父母，他們渴望孩子爭(zhēng)氣；作為老師，他們希望叫出來(lái)的學(xué)生是中國(guó)未來(lái)之棟梁；作為醫(yī)生，他渴望病人能夠救治成功；作為工人，他渴望為祖國(guó)的工業(yè)做出成就
我雖榮幸為學(xué)生，可我渴望的骨子里卻是和平與自由。我雖想自由，可我又不想像那時(shí)還年幼的放浪，我雖想和平，但在這21世紀(jì)的新中國(guó)里卻始終缺少不了喧鬧，因此我只好躲避那喧囂的世紀(jì)——
獨(dú)自走在喧鬧的大街頭，四周尋覓著渴望和平的“鴿子”，‘十分鐘，二十分鐘，時(shí)光毫不留情的飛走，把我的煩惱送來(lái)，又悄悄溜走，他從不給我一絲溫暖，他不給和平，卻給我試卷的批判，我不想得到這種尖銳的批判，因?yàn)檫@種批評(píng)只會(huì)加劇我的自卑，其他毫無(wú)所獲，它帶給我的負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重過(guò)于世紀(jì)的喧鬧，我需要撫慰我的源泉，我渴望和平。
走過(guò)煩惱的一天，新的喧鬧又來(lái)了，一進(jìn)教室，聽見的不是同學(xué)們考試的緊張，而是對(duì)考試的無(wú)所謂；聽見的不是朗朗的讀書聲，而是下課時(shí)的游戲聲；聽見的不是獨(dú)自自我檢討的悔責(zé)心，是不堪城府的笑聲總之，如果是另一個(gè)我，也許是強(qiáng)大的我，會(huì)給這些愚昧的學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，他不是自愿的，而是被喧鬧逼的必須的，所以我渴望安靜。
也許“自由”這個(gè)詞在我的眼里，絲毫沒有熟悉感，只有對(duì)它的向往與崇拜。每時(shí)每刻，學(xué)習(xí)總是拖不了口，它很繁重，這一點(diǎn)我再體會(huì)不過(guò)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)上初二了，初二的功課畢竟與往年不能相媲美，它把我的自由意識(shí)揮之一空，整日手里的筆在噠噠不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，深怕離開紙。也許我再忍幾年，‘自由’就會(huì)找回尋家的路，一切只待我努力。但我還是多么的渴望自由呀！可只有笑著面對(duì)。
想到這兒我忽然嘴里情不自禁念叨起魯迅的'——?jiǎng)e了，我的蟋蟀們；別了，我的覆盆子們！，我覺得我的情感莫過(guò)于魯迅老先生，也許這就是人生走過(guò)的路程之一吧！
時(shí)光有如金錢，我把它揮霍空了。它就再也不會(huì)出現(xiàn)了，漸漸，學(xué)習(xí)間的渴望——我雖然今日失去了渴望的自由，但這卻能夠換回我明天的輝煌的前程，遠(yuǎn)處更大的自由！
渴望猶然間化為未來(lái)！努力前進(jìn)吧！
微笑代表我的心
字典對(duì)微笑的解釋有：微笑，是人類最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。
微笑正是我所包含的內(nèi)涵，它里面含有我堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)。
源泉優(yōu)秀作文 3
也許人們不會(huì)將孤獨(dú)與幸福拉扯在一起；也許人們不會(huì)因孤獨(dú)而感到幸福；可是叔本華認(rèn)為：“青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是幸福、安樂的源泉�！�
其實(shí)，我們?cè)诠陋?dú)中做夢(mèng)，在孤獨(dú)中積累知識(shí)，在孤獨(dú)中奮斗——總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)我們也收獲自己的幸福。
孤獨(dú)是幸福的源泉，難道不是嗎？
曾記否？海明威作品《老人與�！分械闹魅斯先松５貋喐纾陋�(dú)一人面對(duì)著兇猛的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)�，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！勝得幸福！他像一面旌旗，立在海岸上，面�?duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風(fēng)。他孤獨(dú)著，他勝利著，他幸福著！
曾記否：居里夫人在科學(xué)的旅途上以孤獨(dú)為伴，經(jīng)受了失敗的重重打擊，發(fā)現(xiàn)了重要的化學(xué)元素——鐳，聞名于世，她是幸福的！
曾記否？童第周在求學(xué)的旅途上與孤獨(dú)為伴，克服了種種困難，最終成為一代生物學(xué)大師，他是幸福的。
曾記否？劉翔在封閉性訓(xùn)練中與孤獨(dú)為伴，跌倒了再爬起，問鼎了男子110欄奧運(yùn)桂冠。他是幸福的。
是的，他們是孤獨(dú)的，可是他們?cè)诠陋?dú)中不沉淪，在孤獨(dú)中銳意進(jìn)取，終于，他們摘取了幸福的花朵。
曾記否？慈禧太后是不孤獨(dú)的.，垂簾聽政，染指江山，享盡奇珍�？墒前藝�(guó)聯(lián)軍鐵蹄滾滾，堅(jiān)炮無(wú)情，狼煙四起，慈禧太后倉(cāng)皇出逃，幸福如過(guò)眼云煙，消逝無(wú)蹤。
曾記否？商紂王是不孤獨(dú)的。他縱情玩樂，流連山水，貪婪女色，無(wú)心執(zhí)政，最終江山被奪，死于淫樂之中，幸福如流水落花東去也。
幸福是由生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的，猶如一串用細(xì)碎的珍珠串起的一條生命長(zhǎng)鏈。只有當(dāng)我們能夠忍受孤獨(dú)的生活，才會(huì)從中揀到蘊(yùn)藏著幸福光澤的珠貝。
生活給予我們孤獨(dú)，讓我們從孤獨(dú)中尋找幸福，因?yàn)楣陋?dú)是幸福的源泉。
源泉優(yōu)秀作文 4
水，從井里看是圓的；從小溪里看是彎曲的；從大海里看是無(wú)邊無(wú)際的……水在日日夜夜中循環(huán)著，無(wú)聲無(wú)息。
水，滴在山峰的巖石上，為巖石處理千萬(wàn)次輪回的痕跡；水，滴在平坦的小路上，為小路去除污垢；水，滴在大地的萬(wàn)物上，為萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)……水，把自己所有的精力都貢獻(xiàn)了出來(lái)，可人們卻視而不見。
水，是那樣的普通，普通的讓人們可以隨意污染。可大多數(shù)的人還認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的`資源，覺得用完了還可以再生產(chǎn)。自私的人們啊，你們可曾知道水快被你們給污染光了啊！
中國(guó)是一個(gè)干旱缺水的嚴(yán)重國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
水，在歲月的年輪里流淌，是水造就了生命的奇跡，是水使我們的生活多姿多彩，是水使我們的生命能一直延續(xù)，水的循環(huán)是自然界最偉大的循環(huán)之一。它永遠(yuǎn)是陳舊的，又永遠(yuǎn)是嶄新的。
人們會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪鉆石而殘殺，國(guó)家之間會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪石油而大動(dòng)干戈。但是，如果沒有水，全球最昂貴的物質(zhì)一文也不值，水是生命之源，無(wú)法代替。水是地球上最有價(jià)值的物質(zhì)。然而，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)和耕地發(fā)展，人們?yōu)E用水資源，水在日益減少。無(wú)法想象，如果地球上已經(jīng)沒有一滴水，那會(huì)變成怎樣慘不忍睹的畫面。
所以，我們不能再等了。水是人類生命的源泉，如果這僅有的生命源泉都被污染、破壞了的話，那么在不久的將來(lái)，世界上的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！
水，在一點(diǎn)點(diǎn)的減少；而人們卻仍然在濫用水資源，使水資源在一點(diǎn)點(diǎn)的逐漸枯竭。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)水資源的保護(hù)，一水多用。例如：洗臉?biāo)眠^(guò)后可以洗腳，然后沖廁所；淘米水可以用來(lái)洗碗洗筷子，去油又節(jié)水……節(jié)約用水，從身邊的小事做起。人人都來(lái)保護(hù)水資源，創(chuàng)建節(jié)水型城市，那么我們?nèi)蛞荒昕梢允∠虏恢嗌偎?/p>
水——生命的源泉，源泉沒了，那么我們的生命也快到盡頭了。請(qǐng)善待水資源，那是我們延續(xù)生命的源泉。
源泉優(yōu)秀作文 5
水是生命的源泉，如果沒有了水，世界就沒有了水，世界就沒有了色彩，一切都將枯萎，可現(xiàn)實(shí)中，有誰(shuí)真正節(jié)約過(guò)水。
記得有一次，我上二三年級(jí)的時(shí)候，我還并不懂得節(jié)約用水。每一次洗手時(shí)，總是把水龍頭開到最大，水花濺得到處都是，我玩得不亦樂乎。
還有一次，我在澡堂泡澡的時(shí)候，把一個(gè)浴缸接滿了水，一跳進(jìn)去，水就嘩嘩流了出來(lái)，我就這樣，每次洗澡浪費(fèi)的水總是比用過(guò)的水多了不知道多少，可是我卻并不在乎水，因?yàn)樗畬?shí)在太多了，我認(rèn)為水就是用不完的。每次買的水只喝一兩口就丟掉了，直到上了五年級(jí)，老師給我們看了幾個(gè)視頻，在某些地方，許多人都因?yàn)槿彼娌幌氯チ�，大地裂了一道又一道，田里的`菜也枯死了。山里的人每天早起去二十公里外的地方去挑水。他們渾身上下沒有一處是干凈的，因?yàn)樗麄儾荒芾速M(fèi)水來(lái)洗澡，一些人因?yàn)榭实讲恍校攘颂锢锏哪嗨�。而我們的隨意的浪費(fèi)的水，而不知道節(jié)約用水，我看了不自覺得流下了眼淚，想到他們的生活情況沒有桌子，沒有課本，可他們卻非常樂觀。
水，在我們看來(lái)并不重要，但是有些人因?yàn)槿彼畈幌氯�，所以從現(xiàn)在節(jié)約用水，水就像金錢一樣，好好珍惜，不浪費(fèi)水，把洗手的水龍頭開小一點(diǎn)，把洗菜的水用來(lái)澆花草。
源泉優(yōu)秀作文 6
在人的一生中，總是充滿著理想，但真正能夠達(dá)到理想的人卻并不多，為什么呢，因?yàn)楹芏嗳藢?duì)自己缺乏應(yīng)有的信心，一個(gè)人如果連自己都不相信，那么誰(shuí)又愿意去相信你呢，做不到相信自己，又何談成功呢？所以說(shuō)，信心是成功的源泉，如果你滿懷信心，憧憬著成功的圖景，加上自己的努力和汗水，那么你想要的結(jié)果可能就會(huì)呈現(xiàn)在你面前。
人們耳熟能詳?shù)拿泻芏�，其中《�?jiǎn)愛》這部作品應(yīng)該有不少人都讀過(guò)吧，這是英國(guó)作家夏洛蒂的作品，但她的創(chuàng)作之路并不順利，在她很小的時(shí)候，她就覺得自己很有文學(xué)天賦，上中學(xué)時(shí)，她打算為理想而奮斗卻遭到了父親的拒絕，父親認(rèn)為寫作很難，一般人很難成功。但她沒有放棄，她又寫信給當(dāng)時(shí)聞名遐邇的大作家羅伯特，她收到了她的`回信。信上說(shuō)文學(xué)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)很大，認(rèn)為她這種性格并不適合這個(gè)職業(yè)，勸她放棄。她當(dāng)時(shí)傷心了好幾天，但是她并沒有就此沉淪，她仍然堅(jiān)信自己一定會(huì)在文學(xué)方面有所作為。從此她開啟了艱辛的寫作之路，最終她成功的證明了自己，成為了著名的作家，并完成了《簡(jiǎn)愛》這部著作。
人的一生中總潛伏者改變命運(yùn)的力量�；蛟S通往成功的路布滿荊棘，但是，成功有時(shí)并不是那么難，只要你有信心，相信自己，那么也許成功就在你的眼前，就看你如何把握住它。
源泉優(yōu)秀作文 7
花兒開了，那一抹綻放的嬌艷是它最美的一刻；楊柳青了，那富有生命的嫩葉是它最寶貴的活力；燕子又來(lái)了，家人是它最重要的精神支柱；我又在沉思了，我最大的財(cái)富是什么呢？哦，原來(lái)是我的生命，每一個(gè)生命才是最重要的。
昨天，我看到路邊的花兒又枯了，是受不了陽(yáng)光的照射吧，一個(gè)小小的生命就這樣的失去了，又有多少人曾珍惜過(guò)它呢！今天，我又去看了一眼，發(fā)現(xiàn)又開出了別的花，依舊是那么美、那么嬌艷。這也許就是生命的偉大吧，盡管遇到了再多的危險(xiǎn)，都會(huì)堅(jiān)持不懈地綻放那一抹生命之色。我不禁有些佩服生命的偉大了。
翻開以前的報(bào)紙，汶川大地震的畫面出現(xiàn)在眼前，許多人流離失所，一些孩子的父母都不幸逝世，他們成了孤兒。這時(shí)，父母的生命對(duì)他們來(lái)說(shuō)多么重要�。∑鋵�(shí)，每個(gè)人最大的財(cái)富就是自己的生命，把握住年華，相信自己會(huì)活的更好！
我可以看到這個(gè)世界，可以享受歡聲笑語(yǔ)，可以體會(huì)人間真情。我是幸福的'，而這幸福的源頭就是生命，一切因生命而美好。
如果你是孤兒，那你是幸福的，至少命運(yùn)沒有摧殘你的生命；如果你是殘疾人，那你也是幸福的，至少你還能生存在這個(gè)世界上，可以感受陽(yáng)光；如果你自甘墮落，浪費(fèi)生命，你就不會(huì)知道一切有多么美好。
生命，是最大的財(cái)富，我因自己擁有它而感到驕傲！
源泉優(yōu)秀作文 8
每個(gè)人都有自己的快樂，每個(gè)人的快樂都不一樣。
我家有一個(gè)衣柜，里面儲(chǔ)存了許多快樂，比如：上個(gè)星期六，我和老弟在屋里玩，忽然聽到一個(gè)男人的`聲音，但當(dāng)時(shí)只有老弟一個(gè)男生呀。我和老弟害怕極了，不知道藏哪好，我看到了那個(gè)衣柜，便打開門，躲了進(jìn)去。
剛進(jìn)去不到一分鐘，那個(gè)“陌生”的男人就進(jìn)來(lái)了，我倆嚇的都不敢大喘氣，我慢慢地移到兩扇門之間的縫兒那里，看到了一個(gè)非常熟悉的背影。
我悄悄的對(duì)老弟說(shuō)：“一會(huì)兒，我們就故意弄出聲響，然后立刻裝成鬼臉�！崩系茳c(diǎn)了點(diǎn)頭，大叫了一聲，那個(gè)男人向衣柜快步走來(lái)，我倆對(duì)視了一眼，裝成鬼臉，他一打開門，就被嚇了一跳，坐在床上，沒錯(cuò)，那個(gè)男人就是外公啦。我們趕緊溜了出去，怕被打。
再比如：就在前幾天，我在手機(jī)上學(xué)習(xí)編程，為了不打擾外婆睡覺，我又一次躲到了那個(gè)衣柜里。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，課程終于結(jié)束了，我剛放下手機(jī)，困意就向我襲來(lái)，但我堅(jiān)持著不讓自己睡著。
朦朧中，聽到外婆在喊：“開心，你在哪里？開心！”我一機(jī)靈，趕緊坐起來(lái)，推開衣柜門，跳了出來(lái)，外婆用責(zé)怪語(yǔ)氣說(shuō)道：“你又跑哪了？”我嘿嘿一笑，溜了出去。
嗯，沒錯(cuò)，很多時(shí)候，快樂就來(lái)自那些不經(jīng)意的小事之間。
源泉優(yōu)秀作文 9
“哎喲喲”、“哎喲喲”……是誰(shuí)在叫？我隨聲望去，只見爸爸捂著肚子直喊疼。我既心疼又著急，連忙跑過(guò)去用手輕輕撫摸爸爸的肚子。這時(shí)爸爸的叫聲更厲害了，如驚雷般從我耳朵穿過(guò)。
我慌慌張張地把這件事告訴了媽媽，媽媽剛剛那和藹的面容一下子變得神色慌張。
“快點(diǎn)把你爸爸送到醫(yī)院去檢查！”媽媽連忙說(shuō)道。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“他要馬上輸液。”我和媽媽心里七上八下，不知如何是好。這時(shí)奶奶也聽到消息趕到醫(yī)院，神情緊張地詢問檢查結(jié)果。
醫(yī)生告訴我們情況不太嚴(yán)重，輸液之后再開點(diǎn)藥吃。不過(guò)，以后一定要注意少抽煙，少喝酒。奶奶關(guān)切地盯著爸爸，心疼地叮囑道：“兒呀，你就是不聽話，現(xiàn)在吃苦了吧！那煙和酒不是什么好東西，以后少沾點(diǎn)�！卑职秩讨凑f(shuō)：“哎，人在江湖，身不由己啊！”
“爸爸，你也真是，自己不喝，難道還有人跟你強(qiáng)灌嗎？”媽媽拉了拉我，叫我別說(shuō)話，我只好作罷。
夜已深了，月亮從云里閃出來(lái)，皎潔的月光從窗外射進(jìn)來(lái)，爸爸的臉色好看多了，也不再呻吟了。回想爸爸剛才那痛苦的樣子，我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您就像太陽(yáng)，照亮我們每一個(gè)家人，沒有了您的健康，就沒有我們的快樂生活和美好時(shí)光��！”
那天晚上，我有些失眠，想得最多的`還是健康。一個(gè)人擁有健康的身體，不僅能幸福的生活、工作、學(xué)習(xí)，也能讓他身邊的親人放心、快樂、幸福。因此，我們每一個(gè)人都有責(zé)任將“健康”裝在心里，迎接每一個(gè)黎明的到來(lái)。
源泉優(yōu)秀作文 10
你可能很容易就記住了我，因?yàn)槲医o你的第一印象就是我很快樂，我如此快樂的原因就是讀書。
每一次學(xué)完一個(gè)內(nèi)容，我總是把老師布置的作業(yè)完整地完成，另外在找一些題目來(lái)做，我覺得做題目是一種游戲，在快樂中學(xué)習(xí)，往往更輕易的記住知識(shí)點(diǎn)，更加豐富我們的精神生活。
在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)碰到許多快樂的事。有一次，上物理課時(shí)，講到杠桿的平衡，本來(lái)是一個(gè)很抽象的內(nèi)容，但是通過(guò)一個(gè)“小猴子與小白兔分胡蘿卜”的故事，我就全然領(lǐng)悟了，而且他們的想法滑稽可笑，讓人爆笑一場(chǎng)。數(shù)學(xué)課上的“貓捉老鼠”不僅吸引人，而且在我們生活應(yīng)用廣泛，故事情節(jié)更是讓人神往。更有“智斗狐貍”的經(jīng)典笑話，使人回味無(wú)窮。
文學(xué)象李大釗說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是引導(dǎo)人們到光明與真實(shí)境界的燈燭�！弊x書是一個(gè)人的精神支柱，也是通往幸福的大道。讀書讓我們知道許多我們不知道的事情，我們能用文言文跟古人對(duì)話，能用外語(yǔ)和外國(guó)人交流，讓古今中外集中到一個(gè)地方，這是不是很快樂呢？爸爸媽媽讓你算一個(gè)帳目，而最終你將清清楚楚的帳本交到你父母手中，這是不是有一種強(qiáng)烈的自豪和成就感呢？
帶著青春的歡樂，少年的憧憬，我們正一步步的邁上成長(zhǎng)的階梯，我們要用快樂繪成功的藍(lán)圖！并肩共創(chuàng)祖國(guó)大業(yè)！
我不是藝術(shù)家，不是作家，也不是歌唱家，我只是一名普通的中學(xué)生，我只能用我的肺腑之言高呼：“我快樂地讀書！讀書讓我快樂！”
源泉優(yōu)秀作文 11
一個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)了細(xì)心，一滴汗水流露了勤勞，一抹微笑代表了自豪。在清凈的環(huán)境生活，心情自然就會(huì)爽朗許多。
五一勞動(dòng)節(jié)第一天，我躺在床上，準(zhǔn)備愉快地度過(guò)這美好的假期。愜意間，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，“哎喲”什么東西碰到了我的腿，我疼的跳了起來(lái)，揉了揉膝蓋，這萬(wàn)惡的充電器無(wú)處不在，我不禁環(huán)顧了一下我臟亂的房間……“哦，我的上帝啊，這是人住的地方嗎？狗都不愿意待下去吧！”地上可是要什么有什么，床上衣服成堆，桌上的物品參差不齊……
我決定好好打掃我的房間，我拿起拖把和抹布放到一邊，把弄臟我房間的“兇手”統(tǒng)統(tǒng)趕到了他們的老窩——垃圾桶的肚子里。之后我將地上的灰塵掃得一塵不染，才不久，我就感到腰酸背痛，這就是少運(yùn)動(dòng)��！
然后我用拖把將地面拖了一遍又一遍，光是拿起它們就要費(fèi)好大勁，不敢想象大人們平常是如何天天拖地的，真是不得不說(shuō)你們辛苦了��！抹布這部分就輕松多了，看著臟兮兮的桌面、柜子以及房間里的家具被擦的干凈光澤，潔白無(wú)瑕，心里不禁得意洋洋，擺出一幅神氣十足的'樣子。
我又把“摔倒”的玩偶、裝飾品扶了起來(lái)，給他們排了一個(gè)整齊的隊(duì)伍，原本臟亂不堪的房間立刻煥然一新，就像施了魔法，娃娃們露出了笑容，風(fēng)兒敲打著窗，贊揚(yáng)道:“這房間真是干凈如洗啊，我要是能住進(jìn)去就好了”
“人生在勤，不索何獲。”畢竟，勞動(dòng)節(jié)就是用來(lái)勞動(dòng)的，更何況躺在干凈的房間，自己也心懷快樂，豈不是一舉兩得嗎？
源泉優(yōu)秀作文 12
母女做面條多專注！
寒假里的一天下午，媽媽跟我說(shuō)：“你弟弟太小了，除了面條也吃不了什么東西，咱們一起做面條吧！”我說(shuō)：“好呀！”
媽媽說(shuō)：“我們做西蘭花菠菜面條�！蔽覀兿劝盐魈m花和菠菜洗干凈，再把它們榨成蔬菜汁，然后把適量的面粉倒到盆里，一邊往盆里倒蔬菜汁，一邊攪拌面粉，面粉逐漸變成一小塊一小塊的，最后用手揉成一個(gè)面團(tuán)。因?yàn)槲矣凶鲳z頭的基礎(chǔ)，所以比較順利。
面團(tuán)做好了，我和媽媽開始搟面條。我搟弟弟吃的面條，要細(xì)一點(diǎn)，媽媽給其它人搟面條，要粗一點(diǎn)。我們先把面團(tuán)分成四份，把其中的一份拿出來(lái)揉成圓餅形的，再用搟面杖搟成大面餅。大面餅不太好搟，有的地方搟得太薄了，所以破了；有個(gè)地方搟得太厚了，做成面條不容易煮熟……面餅搟好了，我們把它像疊被一樣疊起來(lái)，從一端開始切，把它切成一條一條的`。
切的過(guò)程中要切一會(huì)，把前面切完的抖開，放一些干面粉，防止它們粘在一起。媽媽切的面條寬度基本一樣，而且切得很快。我問媽媽為什么切得這么好，媽媽說(shuō)：“你這才只切過(guò)一次，我已經(jīng)切過(guò)好多次了，你再熟練幾次，也能切得很好�！蔽衣犃藡寢尩脑挘吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。面條做好后，我們把它裝進(jìn)保鮮袋，放進(jìn)冰箱里。
晚上，看著弟弟津津有味地吃著我做的面條，我很開心。
源泉優(yōu)秀作文 13
正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
現(xiàn)在的我生活與一個(gè)安逸的社會(huì)中，說(shuō)真的，我在其中不斷的`學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)！人生道路漫長(zhǎng)，我在這條道路上慢慢行走，此時(shí)的我，多么如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來(lái)越龐大，土壤給了我了一個(gè)成長(zhǎng)的領(lǐng)地，而我的成長(zhǎng)仍需要注入能量，這是，陽(yáng)光是我生長(zhǎng)得飛快，而雨水輕輕打擊著我的臂膀，使我更加強(qiáng)大，勇敢。
我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ)，沒錯(cuò)，身邊的人對(duì)我的關(guān)愛是屬于我的正能量。
我時(shí)�？吹�，父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量，他們教我要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵(lì)著我。而在我順境時(shí)，他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯(cuò)，此時(shí)，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識(shí)，一次的成績(jī)并不代表什么。不管怎樣，他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng)，這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛。
細(xì)心地去感受了一番，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時(shí)，屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力，身邊的正能量鼓舞著我展望未來(lái)的美好。
源泉優(yōu)秀作文 14
奶奶家門口有一條淙淙流淌小河，那里是我的樂園。
暑假里，我回到了這里。河邊開滿了紅的、藍(lán)的、黃的野花；柳樹長(zhǎng)得更茂盛了，窈跳淑女一樣對(duì)著小河梳妝，微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，翩翩起舞，映射在河面的光影，把小河變成了一條流淌的彩帶；而浮在河面的柳葉，像一只只金色的小舟，隨著彩帶飄蕩。
太陽(yáng)漸漸升起，夏日的陽(yáng)光瞬間鋪滿河面，波光粼粼，像閃光的絲綢鋪向遠(yuǎn)方�！案赂赂隆保瑤字换银喴粨u一擺地走到河邊，撲通撲通地像下餃子一樣跳進(jìn)小河里，濺起了片片水花，大珠小珠落玉盤似點(diǎn)點(diǎn)滴滴四散分開，打破了小河的寂靜，“門前大橋下游過(guò)一群鴨……”，清澈見底的小河立馬歡聲陣陣。
我蹲在小河邊，只見被鴨子驚嚇躲在荷葉下的一群群小魚輕輕地探出頭來(lái)，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北，多像放暑假的我一樣在自由自在地嬉戲玩耍。
臨近中午，氣溫越來(lái)越高，小伙伴們都來(lái)到河邊，褪下衣衫，像一只只泥鰍竄進(jìn)河里，互相潑水打鬧，小河水也噼里啪啦地激蕩起來(lái)。
夜幕降臨，河面恢復(fù)了平靜，河水像一面長(zhǎng)鏡子，倒影著炊煙四起的村莊；又像一條機(jī)靈的小銀蛇，穿過(guò)村莊，默默地滋潤(rùn)著碧綠的莊稼。
夏日的'小河是一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)映在我的腦海中；也是一首抒情詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心間；又是一支動(dòng)聽的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
我喜歡你——奶奶家門前那條快樂的小河！
源泉優(yōu)秀作文 15
從古到今，人們都把無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)比作泱泱大海，那么我就說(shuō)：“我會(huì)做海邊的弄潮兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在把握自己的生命之帆；我也會(huì)做大海中的.一塊礁石，任海水沖刷、蕩滌。無(wú)論是弄潮兒，還是礁石，他們每天都讓知識(shí)的海浪與自己的心靈在無(wú)數(shù)次撞擊中得到鍛造與提升。
假如地球上沒有了海洋，弄潮兒就不能下海弄潮，礁石也得不到浪濤的沖擊，所以，人們離不開海洋。那么海洋從何而來(lái)？我們知道，滴滴水珠匯在一起，慢慢地，就會(huì)成小溪，小溪又匯成大河，大河再匯成大江，最后，百川相聚，就形成了汪洋大海。同樣，知識(shí)海洋是由無(wú)數(shù)知識(shí)匯集而成的，一本書就好比是知識(shí)海洋中的一盆水，我們不斷讀書，吸取知識(shí)，就像一滴滴水不停地匯合在一起，日積月累，逐步形成我們自己心中的知識(shí)海洋。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，也就是說(shuō)，池塘之所以豐盈清澈，是因?yàn)樵搭^有活不源源不斷地滴流池中，才使水塘永不干涸，學(xué)習(xí)也是一樣，讀書使我們心靈純凈，知識(shí)的活水使生命之樹枝繁葉茂。
歲月悠悠，讓我們一步步去認(rèn)識(shí)知識(shí)的浩淼與無(wú)限，知識(shí)的博大與深淵；讓我們永遠(yuǎn)擁有這片心中的海洋，就像那海上的弄潮兒，迎著風(fēng)浪向前進(jìn)，也像那波濤中的礁石，笑傲萬(wàn)頃風(fēng)浪，朝朝暮暮，相伴日月星辰。
源泉優(yōu)秀作文 16
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”媽媽也說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙蚕胝f(shuō)：“書，是我快樂的源泉�！�
我就是一個(gè)快樂的小書蟲。
在我們家?guī)�，有一個(gè)書架，上面總是放著書，上廁所時(shí)我常把書拿進(jìn)去看。記得有一回，我正在寫作業(yè)，突然肚子痛得厲害，于是我立馬揣上《草房子》沖進(jìn)廁所，哈哈，這可是看書的好機(jī)會(huì)呀！慢慢的，我被故事吸引了，心情也跟著書中秦大奶奶的遭遇起伏不定，時(shí)而高興，時(shí)而悲痛，時(shí)而憤怒，時(shí)而快樂，整個(gè)人的心都投入到書的世界中。我忘記了自己，忘記時(shí)間，心中只有書中的畫面，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才恍過(guò)神來(lái)�？晌蚁肫饋�(lái)時(shí)，腳已經(jīng)麻得不成樣子了，只好勉強(qiáng)一瘸一拐地走出來(lái)。
現(xiàn)在看書時(shí)間變少了，每天睡覺前就成了我看書的黃金時(shí)間，可每次媽媽都以時(shí)間太遲為理由給我掐點(diǎn)�？晌乙豢雌饡鴣�(lái)就沒完沒了，所以“搶書大戰(zhàn)”就成了我們倆的家常便飯。
書，不僅是我的催眠曲，也是我的.旅行必備品。無(wú)論去到哪兒，喔都是要帶上一本書的。記得有一次，我上完輔導(dǎo)課，自己回家。剛上地鐵，位置都顧不得找，便打開書包拿出《侏羅紀(jì)龍鳥》，津津有味地看了起來(lái)，我又沉浸在了“瀠”和“崆”的生存大戰(zhàn)中……好一會(huì)兒，我才從書中醒來(lái)。哎呀，都過(guò)了兩站了，我只好再換一班車回家……
書，已經(jīng)成了我生活中必不可少的朋友，它更是我的快樂源泉。
源泉優(yōu)秀作文 17
先給大家講個(gè)故事吧：
一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山，但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，他竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當(dāng)即對(duì)這位斗膽呈來(lái)相同考卷的.人大為賞識(shí)，把他取為第一名。韓愈成功了！他成功的秘訣是什么？是自信！
回想起我自己，總是缺少自信。讀了幾年書，我從來(lái)沒有走上講臺(tái)去發(fā)過(guò)言。平時(shí)我連自己的作文草稿都不敢讓別人看一眼，這次，卻要上講臺(tái)去讀自己寫的作文，這可是破天荒的第一回，這叫我如何是好呢？
上課鈴響了，我的心跳開始加快，盡管昨晚已在被窩里試著將我的作文讀了三遍，可我還是有一點(diǎn)害怕。
老師說(shuō)：“相信每一位同學(xué)都是英雄，而不是狗熊。”一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
天啊，下一個(gè)就是我了。我想：這又有什么好怕的呢，只要有自信，我一定能行。隨后老師就說(shuō)：“下一個(gè)�！�
我滿懷信心地走了上去。深呼吸了一下，放下了緊張。然后，好像忘記了緊張，脫口而出念我的作文。念完了，我回到座位上想：原來(lái)只要有信心什么事都可以辦成。
我現(xiàn)在才知道，自信者，可能會(huì)獲得成功：不自信者，則與成功無(wú)緣。
讓我們擁有自信去爭(zhēng)取成功吧！不要為良機(jī)不遇而嘆息，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而惶恐。有句話說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的�！睕]錯(cuò)，自信是成功之本，自信是力量的源泉。
源泉優(yōu)秀作文 18
水，純潔、清涼。每當(dāng)與它相視，我總會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)它，對(duì)生命的沉思。
洶涌澎湃的是海水，碧波蕩漾的是湖水，潺潺不絕的是泉水，清澈見底的是溪水.......
不論何時(shí)，水都是生命與希望的源泉，一股清泉，一片生機(jī)，給晚歸的`游人和迷途的遠(yuǎn)客帶來(lái)多么大的喜悅與希望！溪前共語(yǔ)，月下談心，一片安靜而又詳和的氣氛，令人心曠神怡，又給多少人以溫馨和幸福啊！是這清澈的流水在給世界染色，在交織著激情洋溢的生命和諧樂曲。
水，又象征著純潔和偉大。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴或清或碧，似珍珠那樣美麗，像鉆石那樣透徹，如瑪瑙那樣晶瑩，但是，它卻無(wú)處不在，它愿意給予那些渴望幫助的生靈以安慰，你瞧，那生機(jī)勃勃的青草下，那稻花飄香的水田里，不都是淙淙的流水嗎？它將自己無(wú)私地獻(xiàn)給了萬(wàn)物，換得草豐林茂的美景，它把自己獻(xiàn)給了自然，使得人間充滿了希望。
是它，孕育了生命，是它滋潤(rùn)著世間。
六月艷陽(yáng)天，棵棵巨樹，叢叢小草全在哭泣，它們受煎熬，它們?cè)谄砼�。一道閃電，一聲悶雷，狂風(fēng)憤怒地往云堆上潑墨。云黑著臉終于哭了。它們——雨，正是那股股清流的再生，帶著心的震撼把花兒潤(rùn)得更紅了，草兒更綠了，樹木了撐起了傘蓋。
當(dāng)你凝視著潺潺的流水，一定會(huì)倍感舒暢，它可曾想過(guò)它的柔情？是否明白它的可貴？
源泉優(yōu)秀作文 19
自信是成功的源泉其實(shí)在每個(gè)成功的背后，都有著許多的付出和辛勤的汗水也許還有很多很多……但是，我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)要有明確的目標(biāo)和指針。只有知道自己真正的目的和出發(fā)的目擊地才能認(rèn)證自己的才華和能力。
成功的幾率十分渺茫，也許你在背后曾非常的努力付出了許許多多的汗水和辛勤。但是成功就是渺茫的，你的努力也許沒有經(jīng)過(guò)別人的認(rèn)可和肯定，那么你要怎么樣去對(duì)待怎樣去面對(duì)呢？是放棄？是沮喪？是氣餒？還是墮落？或者是躲避？但是成功人士卻并非如此，他們一直堅(jiān)持不懈的努力著，他們付出沒有得到肯定，他們沒有放棄卻一直堅(jiān)持著努力著。
他們的努力沒有得到認(rèn)可，他們沒有沮喪。他們還是堅(jiān)持著努力著。他們努力沒有得到別人的贊許，他們沒有氣餒。他們依然堅(jiān)持著努力著。他們的努力沒有得到別人的.關(guān)注，他們依舊沒有墮落，他們依舊堅(jiān)持著努力著……那是因?yàn)樗麄冎雷约耗苄凶约簳?huì)成功！他們更知道自己還沒有最好還要再努力再努力再努力。經(jīng)過(guò)努力他們看到了成果放射出的光芒。更因?yàn)樗麄儞碛凶孕藕蛨?jiān)持！
在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活中我就像茫茫沙漠中的一粒沙子，在我還沒成名是有誰(shuí)會(huì)關(guān)注一個(gè)平凡而普通的我呢？但是我自己卻一直相信自己會(huì)成為一顆為世人所關(guān)注綻放迷人光芒的珍珠！因?yàn)槲易孕牛∫驗(yàn)槲覉?jiān)信自己能行！請(qǐng)記住在人生的旅途中需要自信！需要勇氣！需要努力！
源泉優(yōu)秀作文 20
幸福，是美好的；幸福，是溫馨的；幸福是甜蜜的。
不曾擁有幸福的人渴望幸福；曾經(jīng)擁有幸福的人懂得怎樣珍惜幸福。
在沒有媽媽的孩子的眼里，有了媽媽是幸福；在溫飽不能解決的人眼里，吃得飽，穿得暖就是幸福；在缺少關(guān)愛和理解的人的眼里，一個(gè)理解的眼神，一句關(guān)愛的話都是幸福。幸福，在不同的'人的眼里有著不同的看法；幸福，在每個(gè)人的心里，又有不同的地位。
一個(gè)赤著腳丫的小女孩獨(dú)自在海灘上走著，面對(duì)著大海，海風(fēng)把她的頭發(fā)吹得揚(yáng)起，她張望了那臨近海邊的學(xué)校，學(xué)校里那鮮艷奪目的“五星紅旗”隨風(fēng)飄揚(yáng)，她的眼睛里充滿了求知的目光，在她的心里，能夠上學(xué)才是真正的幸福。
幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。
一個(gè)懂得珍惜的人一定懂得珍惜身邊的每一個(gè)幸福；一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人一定不會(huì)因缺少幸福而苦惱；一個(gè)敢于追求的人一定會(huì)把握每一個(gè)時(shí)機(jī)去追求身邊的每一個(gè)幸福。一個(gè)真正幸福的人一定是最會(huì)珍惜幸福的人。
幸福有時(shí)近的就好比是：有一件新衣服，一雙新鞋子；節(jié)假日能陪年老的爺爺奶奶聊聊天；擁有一個(gè)自己的小房間。而遙遠(yuǎn)的幸福也并不是“可望而不可及”的。只要看你是否去追求它。
幸福是美好的，可以塑造一個(gè)完美的人的一生。
幸福是溫馨的，給每一個(gè)人帶來(lái)快樂。
幸福是甜蜜的，給每一個(gè)人的生活充滿“甜味”。
幸�？磕阕非�，靠你去珍惜。有了幸福，我們的生活將會(huì)更美好，更溫馨，更甜蜜。
源泉優(yōu)秀作文 21
有人說(shuō)：“健康的體魄，使生命得以完美！健康是做一切事情的本錢，沒有了健康，這一生就化整為零了�！�
的確如此，小小年紀(jì)的我卻深有體會(huì)。記得上次，我得了一次小感冒，應(yīng)該不礙事吧！沒想到下樓去玩的時(shí)候，兩腿像灌了鉛似的，走不動(dòng)，邁不開；沒想到拿起書看的時(shí)候，眼皮好像被萬(wàn)能膠粘住似的，抬不起，睜不開；沒想到有好吃的東西吃的'時(shí)候，嘴像被線縫住似的，張不開，還惡心……你看看，就一個(gè)小小的不起眼的感冒，就把我折磨得半死不活，可見健康多么重要呀！
記得奶奶得了重病住院的那回，我和爸爸媽媽去探望奶奶，剛到醫(yī)院，醫(yī)院人滿為患，不僅病房里注滿了人，就連走廊上也注滿了病人。那些病人一個(gè)個(gè)臉色蒼白、蠟黃，有的躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣；有的發(fā)出刺耳的呻吟聲，讓人膽戰(zhàn)心驚；有的掛著吊水瓶，插著導(dǎo)尿管，一步一步往前挪，看著那一幕幕令人心碎的場(chǎng)景，我害怕極了！當(dāng)我進(jìn)入病房看到躺在病床上的奶奶，臉色蒼白，聽說(shuō)我這個(gè)大頭孫子來(lái)看她時(shí)，極力想睜開眼看我，嘴角邊不時(shí)抽動(dòng)著，我控制不了自己的情緒，嚷著要爸爸媽媽立即帶我離開醫(yī)院。那時(shí)我一秒鐘都不愿停留在醫(yī)院！看著病人痛苦地呻吟著，我害怕極了！我真切地體會(huì)到了，健康對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，是何等重要�。�
只有健康，人生才充滿活力；只有健康，生活才有滋有味；只有健康，生命才得以美好……總之，健康是生命的源泉，有了健康，才有了一切！
源泉優(yōu)秀作文 22
書，一個(gè)多么美好的字眼，它是冬日里的一道暖陽(yáng)；是夏日里的一縷清風(fēng)；是一杯醇美的香茗；更是一座神圣的階梯。
記得三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)是那么的平平常常，毫無(wú)起色。爸爸媽媽也急在心上，可我依然我行我素，不聽任何教導(dǎo)。
就在這時(shí)，剛剛接任我們班的范老師把我叫到辦公室去“喝茶”。她說(shuō)“你是一名非常有能力的學(xué)生，只是輸在了心態(tài)上，你平時(shí)要多看點(diǎn)書，多點(diǎn)積蓄，語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有提高，加油！你一定會(huì)成為一匹黑馬。”范老師的一席話猶如春風(fēng)拂過(guò)，融化了我冰冷的心。我心想：“要與書為友�！�
我每天如饑似渴地讀書，想汲取書中的知識(shí)。起床后讀書，吃飯前讀書，睡覺前讀書。做練習(xí)時(shí)遇到有我不會(huì)的題目，聽課遇到我沒弄懂的.知識(shí)，我都會(huì)請(qǐng)教這位大師，誰(shuí)叫這位大師樣樣齊全，面面俱到呢？
時(shí)隔半年，我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，也得到了老師和父母的認(rèn)可，我很開心，但我卻不能驕傲。俗話說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！倍�，這都是書的功勞，我每天都汲取書中的精華，要是沒有書，我也不會(huì)有進(jìn)步。所以，我更加要以書為友，領(lǐng)悟其中的奇珍異寶。
有房子的家，能為我們遮風(fēng)擋雨；而有書陪伴的人生，會(huì)變得富足安樂。書籍，是心住的房子，也是我們的精神家園；書籍，更是智慧的源泉，讓我們?cè)诶镏R(shí)的海洋盡情的遨游！
源泉優(yōu)秀作文 23
愛是一切友誼的源泉
信賴的基礎(chǔ)是愛，友誼的基礎(chǔ)是信賴。如果你十分愛別人時(shí)，你們間就創(chuàng)造了友誼，而友誼能使你更了解別人的心，即使對(duì)方是動(dòng)物。
有人說(shuō)我是怪人，別人喜歡一些立刻讓人感到喜歡的動(dòng)物，而我卻喜歡一些立刻讓人毛骨悚然的'動(dòng)物。因?yàn)楫?dāng)我看這些動(dòng)物時(shí)我會(huì)理解他們的心，當(dāng)它們痛苦時(shí)我會(huì)憂心忡忡，當(dāng)它們十分健康時(shí)我會(huì)異常高興。
有一次我和我的小烏龜一起在我的床上，我時(shí)不時(shí)用手給小烏龜撓癢。小烏龜不但沒有怕我而且好像還很享受。我細(xì)心的感受這種信任，而就在這時(shí)一種溫暖的情感在我的心中蕩漾，我像對(duì)待自己的寶貝一樣對(duì)待它，我感到它就像自己的伙伴一直陪伴著自己。我突然感覺我面前的小烏龜不再是烏龜了，而是我的好朋友，是個(gè)有情感的人。我望向它的眼睛，那黑黑的眼中充滿了好奇和友好，我喜歡它。在這種強(qiáng)大的情感中，我一遍又一遍的摸它。當(dāng)我正要離開時(shí)，小烏龜抬起頭望著我，我久久的看著它情不自禁的又走到了它的身邊。
在這一瞬間我感到了真摯的友誼和愛。我想：“人與人之間也要這樣，互相幫助，互相依靠。人人之間沒有仇恨，那是多么美好呀！看著眼前的小烏龜，我久久的沉思著……
在這個(gè)寒冷的嚴(yán)冬，因?yàn)橛袗鄄抛屛矣啦粐?yán)寒！
源泉優(yōu)秀作文 24
掌聲，可以獻(xiàn)給別人，獻(xiàn)給別人一叢讓人陶醉的鮮花；掌聲，也可以予以自己，常給自己一句激勵(lì)人心的話語(yǔ)。
掌聲，是一條清澈見底的河。帶給你清涼與舌尖上的滿足。不管你處在什么困境中，不管你陷入多深的挫折中，不管你進(jìn)入多么沉重的悲痛之中。它，常給你的.總是自信與精神上的滿足。
掌聲，是一匹逍遙自在的馬。載你駛向那遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的成功之界，帶你去觀賞那一輪屬于你自己的明月。人喧馬嘶，已被感動(dòng)于清靜所籠罩，沉入非凡脫俗的境界中。
總而言之，掌聲是一杯口渴時(shí)的茶，帶給你溫暖和自信；掌聲是一塊天冷時(shí)的碳，送與你愉悅和歡喜；掌聲是一劑病時(shí)的藥物，獻(xiàn)予你激奮和感動(dòng)；掌聲是一味飯菜時(shí)的調(diào)味品，奉獻(xiàn)給你一番滿足和欣慰。也許，你把掌聲送給上課不發(fā)言的同學(xué)，會(huì)帶給他勇氣和力量；也許，你把掌聲送給貧困山區(qū)的孩子，會(huì)讓他們鼓起生活的希望；也許，你把掌聲送給洪水災(zāi)區(qū)里的災(zāi)民，會(huì)讓他們多一絲堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，也許，你把掌聲遞給留守兒童們，會(huì)讓他們暫時(shí)忘卻父母不在的害怕，如陽(yáng)光沐浴般，燃起家庭的溫暖。
獻(xiàn)一片掌聲，只是舉手之勞，卻令處在困難中的人們獲得鼓勵(lì)，促使他們重新站起來(lái)，樂觀向上地面對(duì)美好的明天，幸福的未來(lái)。我們得到掌聲，更要感謝別人為我們的生命中開了一朵絢麗多姿的花。讓我們把掌聲當(dāng)作愛的源泉，傳遞并接受一份掌聲吧！
源泉優(yōu)秀作文 25
我是一個(gè)愛讀書的小姑娘。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒有書是不行的，所以我經(jīng)常隨身攜帶一本書，只要一有空就看！
記得有一次我們珠心算學(xué)校里組織去北京旅游，我報(bào)名了，當(dāng)然我也按照我的習(xí)慣拿了一本自己喜歡的書！
到了那兒我很高興，因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)到北京么，但是我也不會(huì)忘了我那本可愛的書。到了賓館，我立刻就從背包里拿出我那本最令我喜歡的書！
那是我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，因?yàn)槲覍?shí)在是太想讀書了！我拿出書來(lái)后，就立馬津津有味地讀了起來(lái)。直到現(xiàn)在我還能清楚地記著那本書的名字——《淘氣包馬小跳之天真媽媽》。看書時(shí)，我深深地被書中的故事吸引住了。幽默淘氣的馬小跳；美麗可愛的天真媽媽；擁有童心的貪玩老爸，令我記憶由深！
那本書我一讀就是很長(zhǎng)時(shí)間，周圍的一切我都已經(jīng)不知不曉了！因?yàn)槲业娜克枷攵纪度氲搅藭�，仿佛我就是書中的一員，也參加到了他們的'隊(duì)伍中來(lái)，和他們一同經(jīng)歷這愉快的行程！
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我終于把這本書讀完了！我稍微活動(dòng)了一下，渾身都變得很輕松。同時(shí)，我看到了我的舍友們都用眼睛看著我，我急忙走上前去，奇怪地問：“你們?cè)趺戳�？”她們異口同聲地說(shuō)：“我們叫了你好幾聲，你都不理我們！”我抱歉地說(shuō)：“是嗎？那我實(shí)在是對(duì)不起了！”我邊走邊笑，來(lái)表達(dá)我的歉意。
我就是這樣一個(gè)愛讀書的小姑娘。最起碼我知道：書，是生命的源泉！人類離不開書！
源泉優(yōu)秀作文 26
“家”這個(gè)字，在每個(gè)人的心里代表不同意義。有人說(shuō)家就是團(tuán)聚在一起，其樂融融。也有人說(shuō)家就是風(fēng)雨中的那一條彩虹，是一種依靠。但我覺得家就是幸福、快樂的源泉……
前幾天，我上軍樂隊(duì)，要6點(diǎn)到校，所以我要媽媽5：30叫我起床。而媽媽呢？就要5點(diǎn)起來(lái)給我做飯。有時(shí)候，如果要吃面條、混沌、面片等費(fèi)事一點(diǎn)的飯。媽媽就要更早起來(lái)了。連續(xù)好多天都是這樣，媽媽的'眼里就布滿了一條條鮮紅的血絲，可媽媽從來(lái)不叫苦叫累。我看在眼里，痛在心里。媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)一句話：“你一定要好好練軍樂哦！”是的，我會(huì)的，要不怎么對(duì)的起媽媽眼里的血絲呢？
我每次在青少年活動(dòng)中心的習(xí)作班里寫出了好作文，爸爸總是會(huì)第一時(shí)間叫媽媽念給他聽。爸爸還從繁忙的工作中，擠出時(shí)間把我的作文我打電子稿，發(fā)給老師，讓老師幫我投稿。記得有一次，我打電話讓爸爸為我打作文，聽見爸爸說(shuō)：“我正在急著給公司寫方案�！蔽衣爜�(lái)正要掛斷電話時(shí)，爸爸卻大聲說(shuō)：“什么時(shí)間把作文給你打出來(lái)，才不耽誤你？”我聽了這句話心里酸溜溜的，眼睛濕潤(rùn)了。爸爸盡管很忙，還是擠出時(shí)間把我的作文打成了電子稿。當(dāng)?shù)弥业倪@篇作文在上發(fā)表了，爸爸很高興。從這件事中我知道了爸爸也和媽媽一樣無(wú)比的愛我，我一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
盡管我們家不太富有，但是有了爸爸媽媽對(duì)我的愛，我感到“家”就是快樂、幸福的源泉。
源泉優(yōu)秀作文 27
水是生命之源，生命之本，人類的生活離不開水。
在我小時(shí)候，我曾經(jīng)問過(guò)媽媽：“媽媽，地球儀上的藍(lán)色是什么東西？”媽媽回答我說(shuō)：“是水�！蔽伊⒖虄裳鄯殴獾卣f(shuō)：“是可以喝的水嗎？”“大部分不能喝，只有一點(diǎn)能喝�！蔽衣犃酥螅街∽煺f(shuō)：“那么一大片，只有一點(diǎn)能喝，我才不信呢！”現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才知道地球上能飲用的水資源真的很有限。
記得有一次我和媽媽爬山，才爬到了半山腰多一點(diǎn)，我們帶的水就喝完了。于是，我就嚷著讓媽媽買水。媽媽告訴我山上的.水很貴，讓我忍忍，回家再喝�？墒堑缴巾敃r(shí)，我已經(jīng)口干舌燥，嘴唇干巴巴的，嗓子都快冒煙了，只好再請(qǐng)求媽媽買水。媽媽看著我那副可憐樣，再加上自己也很渴，終于答應(yīng)了。媽媽買了水后，我馬上就大口大口地喝了起來(lái)，頓時(shí)覺得神清氣爽，涼快了許多。就在這時(shí)，我才更明白了水在我們的生活中是多么的不可缺少��！
現(xiàn)在我們的云貴高原旱情嚴(yán)重，有一個(gè)孩子一個(gè)星期才喝了一瓶礦泉水。還有一次我看電視，看見一個(gè)老爺爺用一根粗粗的繩子，讓一個(gè)七八歲大的小孩滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上一桶略帶泥沙的飲用水。但是我一轉(zhuǎn)臺(tái)，卻看見一個(gè)人正在嘩嘩地開著自來(lái)水洗一塊毛巾。
如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。相信大家都不想看到這一天的到來(lái)，讓我們從自己做起，愛惜水源，節(jié)約用水！
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