關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間已經(jīng)匆匆流去，猶如一滴水滴一般，滴進(jìn)時(shí)間的深淵之中，過(guò)去的那難忘的一幕幕，被我用“照相機(jī)”記在了心中……
“滴滴滴……”伴隨著那激動(dòng)人心的號(hào)角聲，以及美妙的音樂(lè)中，我們跨著健步，端著凳子進(jìn)入的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。坐下之后，校長(zhǎng)便走上舞臺(tái)，用激情高亢的聲音，對(duì)著我們這片人海說(shuō)道：“我宣布，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”忽然，臺(tái)下如狂風(fēng)暴雨般，用自己響亮的聲音喊了出來(lái)：“好喲！好喲！”只聽(tīng)主持人說(shuō)道：”第一項(xiàng)比賽，接力賽……我們班奮力一搏，最終只得了第二名。但是我們沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覀冞�有最拿手的`一項(xiàng)比賽——拔河。
幾十分鐘后，拔河比賽終于開始了，我們躍躍欲試，當(dāng)手拿起拔河繩之后，我們的身體有了一點(diǎn)傾斜，只聽(tīng)“開始！”我們便全力以赴，使出了小時(shí)候吃奶的勁兒，眼睛睜得跟大眼燈似的，個(gè)個(gè)面紅耳赤，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)持久戰(zhàn)之后，我們勝了！我們之間互相打氣，互換場(chǎng)地，我們拿起了拔河繩，“第二場(chǎng)比賽，開始！”我們?cè)俅芜M(jìn)入的緊張之中，我在無(wú)意間看見(jiàn)了曾經(jīng)教過(guò)我們四年的簡(jiǎn)老師，以及許多好朋友為我們加油鼓勁，我們感受到，并不是我們單單35個(gè)人在“戰(zhàn)斗”，而是很多人在一起“戰(zhàn)斗”，我們團(tuán)結(jié)的力量凝結(jié)在了一起，用力一拉，繩上的紅布向我們這邊飄來(lái)……“贏了！贏了！”我們班歡呼雀躍道，之間觀眾席上也一下子沸騰了起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)云霄！
當(dāng)我代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我笑得十分開心，老師在這時(shí)，將這永遠(yuǎn)的微笑定格了下來(lái)，永久的保存了起來(lái)……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
往年的秋天都是秋高氣爽的，而今年的秋天卻出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象“秋老虎”不肯走了。歐洲一些氣候不錯(cuò)的國(guó)家也非常炎熱，一些很多高血壓或心臟不好的人也都因?yàn)椴贿m應(yīng)這份“炎熱”而丟了性命。
但是，我們這些已瘋狂了兩個(gè)月的學(xué)生還是按時(shí)上了學(xué)。新的教室、新的老師、新的同學(xué)、新的校服、新的書……在這些“嶄新”的.包圍之下，我們開始了新的學(xué)習(xí)生活。
新的學(xué)習(xí)生活是愉快的，新的日子是美好的，但新的太陽(yáng)釋放出那新的能量所達(dá)到的新的溫度，成了我們創(chuàng)造新成績(jī)的最新障礙。面對(duì)著秋老虎新高溫的問(wèn)題，我們這些“綠豆芽”學(xué)生亂了陣腳。手拿著書不看而當(dāng)扇子扇的情形隨處可見(jiàn)�！靶撵o自然涼”？這話說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)可難了。要我們這些“黃毛小猴”一直不動(dòng)，這怎么可能呢？這竄上竄下的特異功能是我們青少年所特有的�。�
在這緊要關(guān)頭，那平常一直穩(wěn)定的空調(diào)，也不運(yùn)作了，也許是它也嫌天氣太熱了吧！開窗通通風(fēng)吧，我們忙了好一陣子卻吹不到一絲涼爽的風(fēng)，真可謂是“萬(wàn)里無(wú)風(fēng)”��！在這樣的“悶熱罐頭”里，我們這些原本就浮躁的“黃毛小猴”的學(xué)習(xí)效率自然就下降了。
不少人提出疑詞：以前沒(méi)有空調(diào)，人不也活得好好的嗎？那每個(gè)人都得先問(wèn)問(wèn)自己：我有沒(méi)有亂砍伐樹木？我有沒(méi)有亂排放污水？我有沒(méi)有做過(guò)不利于環(huán)保的事？隨著人類的無(wú)知，我們的地球已經(jīng)越來(lái)越熱了，這正是這顆熱炸彈拉響的警報(bào)！警報(bào)響了，炸彈也炸開了！熱浪滾滾，心臟痛趴下了，高血壓趴下了，人類的健康，也就趴下了！
要想讓“秋老虎”來(lái)年不猖狂？那么就讓我們?cè)诖笞匀皇澜缋铩鞍卜质丶骸卑�，趕緊治理自然，還自然的“真面貌”吧！也許這不是一年兩年的事，一代兩代的事，那么，我愿意接班！“秋老虎”！我要讓你趴下！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
說(shuō)來(lái)也奇怪，那天的天氣啊好的出奇，藍(lán)天非常的藍(lán)，像被水洗過(guò)了一樣。藍(lán)天上的.白云也一朵一朵似有規(guī)律。
我拖著腮幫子，看著這對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是人間美境的風(fēng)景。兩眼、眼巴巴凝望著天空的一切。正在陶醉中。
伙伴們驚奇而又恐慌的喊到：“快來(lái)看這是什么��？”頓時(shí)間打破了這憧憬藍(lán)天的夢(mèng)的癡想，慢慢的跑了過(guò)去。自個(gè)也撓了撓頭，這是什么啊！大大的兩個(gè)洞，嘴巴張的大大的，嘴里還有兩顆金牙。自己陷入了沉思之中。十分鐘過(guò)去了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。是頭顱。自己差點(diǎn)嚇了個(gè)半死。不過(guò)，蠻好玩、蠻刺激的。
第一次看到頭顱，第一次與時(shí)間對(duì)抗，第一次爬山，第一次跟爺爺奶奶出去玩……每個(gè)人的第一次都有所不同，是甜、是酸、是苦、是辣。都令我們難以揣摩。
我相信每個(gè)人都有第一次，如果沒(méi)有第一次就像一潭死水，失去了下一步的海闊天空，沒(méi)有第一次，就像沉睡的巨龍，失去了勇氣與新鮮的滋養(yǎng)。
請(qǐng)珍重第一次！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”
今天種下的因明天就能結(jié)果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的希望之樹在明天搖曳成蔭。
時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著憧憬與希望踏入秀洲現(xiàn)代的大門；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(zhǎng)了不少，在即將去面對(duì)中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。
剛踏入初中的時(shí)候，由于適應(yīng)不了初中高效率、高頻率的學(xué)習(xí)方式，第一次的'數(shù)學(xué)考試成績(jī)，就給了我當(dāng)頭一棒。接下去的幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)，也都不盡如人意。面對(duì)著一張張數(shù)學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵(lì)，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上，一道道數(shù)學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識(shí)傳授給我，并鼓勵(lì)我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請(qǐng)教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。
我始終相信，今日是明日的開始，今天的努力正是為了更美好的明天。
“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”
我相信——
明天是今天的延續(xù)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
親愛(ài)的妹妹：
幾日不見(jiàn)，可好？記得上次你來(lái)我家，向我傾訴了你的煩惱，但因時(shí)間有限，無(wú)法在那時(shí)為你出“妙”招，解開你的煩惱。那么，我就借此信，解開你心中的煩惱。
你最大的煩惱，就是媽媽經(jīng)�？词謾C(jī)，有時(shí)不能陪伴你，對(duì)嗎？我想，你既要從媽媽的角度來(lái)想，又要從你自己的角度來(lái)想。媽媽的工作很忙，壓力很大，有時(shí)看手機(jī)可能是在工作也可能是在放松。所以，你要懂事，當(dāng)她在工作時(shí)，就不要打擾她；當(dāng)她在放松時(shí)，你可以適當(dāng)?shù)靥嵝阉�，不要讓她看太久，讓她適當(dāng)?shù)胤潘尚那�，用余下的時(shí)間陪伴你。你得不到陪伴，也許有家長(zhǎng)的責(zé)任，你可以嘗試著坐下來(lái)，與媽媽促膝長(zhǎng)談。說(shuō)出你的想法不是更好嗎？
你的`另一個(gè)煩惱，是媽媽總讓你干不不樂(lè)意的事，不顧及你的意愿。面對(duì)這種事，更好的方法就是改變心態(tài)，當(dāng)作是自己幫媽媽做了一些力所能及的事。和你一樣，我也常常遇到這種情況，但只要以積極的心態(tài)面對(duì)，一切都會(huì)一帆風(fēng)順的。再說(shuō)，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”，就認(rèn)為自己“‘小人’有大量”就好了。如果對(duì)于某些事，無(wú)法改變心態(tài)，那么，同樣坐下來(lái)，和媽媽交談，事情就解決了。
最后一個(gè)煩惱，是媽媽總愛(ài)拿你與“別人家的孩子”作對(duì)比，讓你很沒(méi)自信。但每個(gè)人都有長(zhǎng)、短處，不要太在意這些，努力做好真實(shí)的自己。同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，相信自己比別人棒。我相信，你一定會(huì)脫穎而出，成為“別人家的孩子”中的一員，讓別人也羨慕一下。
妹妹，煩惱并不可怕，關(guān)鍵在于你怎樣對(duì)待它。擁有積極的態(tài)度，“煩惱”這位客人就不會(huì)再來(lái)光顧了。加油！
祝你
天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
姐姐
20xx年6月11日于考場(chǎng)上
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
媽媽，在我心里有一些話，總想和您說(shuō)，可每次面對(duì)您的時(shí)候，我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。今天我要向您說(shuō)幾句心里話。
首先，我想對(duì)您說(shuō)，雖然我有點(diǎn)貪玩，但絕不是一個(gè)壞小孩，請(qǐng)您摘除看我的有色眼鏡吧！那天，我放學(xué)回到家，您立即火冒三丈，對(duì)我大發(fā)雷霆，說(shuō)我偷了錢。當(dāng)時(shí)我心里打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，要不是妹妹最后把那些錢找出來(lái)，我一定被您罵死的。媽媽，從小到大，我偷過(guò)家里一分錢嗎？每次無(wú)論我多想買玩具，您都不同意，我寧愿向同學(xué)借著玩，寧愿攢零花錢去買，甚至寧愿放棄買玩具，也不會(huì)想到去偷錢。我長(zhǎng)這么大，你難道不知道我的個(gè)性嗎？
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我需要您的.支持和鼓勵(lì)。那天，我數(shù)學(xué)考了94分，高興得不得了，在放學(xué)回家的路上，我就在想您該如何開心、如何獎(jiǎng)勵(lì)我的情景。誰(shuí)知，我把卷子拿給您看了之后，您的臉上不但沒(méi)有一點(diǎn)兒笑容，反而說(shuō)我考得不好。您說(shuō)“其他同學(xué)都能考100分，你為什么就不能考100分呢？”可是，媽媽您知道嗎？我為這次測(cè)試暗暗花了多少力氣�？删鸵�?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤，被您說(shuō)得一無(wú)是處。如果您能給我一點(diǎn)支持和鼓勵(lì)，我的心里一定會(huì)充滿陽(yáng)光，更加堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，世界上是沒(méi)有十全十美的人的，您懷著望子成龍的心態(tài)就能讓我十全十美嗎？媽媽，您知道我的壓力有多大嗎？請(qǐng)您不要再給我壓力了！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟(jì)，是首歌。
這個(gè)世界，有著太多的不等，所共享的之一，是歲月。
一定神，發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)春秋，剛剛墜地的我，現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味，在過(guò)去的歲月中，我填入了什么？
一至五歲，是童真之歌：帶著對(duì)世界的第一眼認(rèn)知，去尋訪那更多的認(rèn)知。蹣跚的步伐，卻又是那么的自然，那是的我是正真的結(jié)拜，率性而為，想喜則喜，欲泣則泣，沒(méi)有著笑里藏刀的臉，沒(méi)有著逢場(chǎng)作戲的虛，沒(méi)有著幸災(zāi)樂(lè)禍的悲。沒(méi)有著暗箭傷人的毒。真正的'灑脫，源于童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價(jià)值遠(yuǎn)勝與一粒鉆石。
六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強(qiáng)大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對(duì)我的愛(ài)并非不是理所當(dāng)然，在他們所扛起的天下，一片相對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出著；感悟了競(jìng)爭(zhēng)，世界最不久的是人，而人中絕不走杰出者。一次次勢(shì)均力敵的對(duì)抗，拼出的是進(jìn)步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之后的踏步，?出的是基礎(chǔ)。
十至十五歲，是學(xué)習(xí)之歌；一個(gè)個(gè)新定義，是我更上一層樓的契機(jī)。一場(chǎng)場(chǎng)新課程，是我未來(lái)的鋪墊。一桿筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績(jī)。沒(méi)有停留，牽走向遠(yuǎn)方，為的是更多……
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