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關(guān)于作弊的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于作弊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于作弊的作文1
下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我心里有些慌。雖然式子題和應(yīng)用題還可以對(duì)付，但是那些公式定理，我到現(xiàn)在還沒有背出來。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計(jì)上心來，連忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫在了手掌上。上課了，我胸有成竹地把試卷端端正正地?cái)[好，先揀容易的做。然后眼睛瞧著老師，趁她不注意，馬上攤開手掌，溜一眼手掌心里的公式，又趕快合上。有一次，我剛想仲開手掌，沒想到老師來了個(gè)轉(zhuǎn)身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻直撲騰，心想：媽呀，這種滋味可真難受啊！
好不容易熬到考試結(jié)束交了卷，我這才如釋重負(fù)地舒了一口氣。我想，下課用自來水洗一遍手，就什么痕跡也看不出來了，沒想到這次考試是當(dāng)場(chǎng)批分的，當(dāng)批到我的時(shí)候，老師用一種疑惑的眼神看著我�！案鹑A峰—100分！”老師報(bào)出分?jǐn)?shù)。
什么？100分！我愣住了，自從讀書以來，我還沒有考出這么好的成績(jī)呢。雖然有點(diǎn)心虛，可我高興萬分，在同學(xué)們羨慕的`目光下，我興沖沖地沖上講臺(tái)，伸手想從老師手里接過卷子，哪知，這一下露了餡。手掌上的字全被老師看見了。
“這是什么？”老師捏住我的手責(zé)問道。
“這，這……”我嘟味著，臉上發(fā)起燒來。
“好呀，不認(rèn)真答卷，卻作弊！”老師來了火氣，“刷、刷—”
老師改了分?jǐn)?shù)。這下好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋”！同學(xué)們的眼神也由羨慕換成了厭惡，羞得我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
放了學(xué)，老師讓我到辦公室里把試卷重做一遍。這一次，我的心里踏實(shí)多了，不像上課時(shí)做賊似的了。結(jié)果，我考了一個(gè)67分。我知道，這是我的真實(shí)成績(jī)。
關(guān)于作弊的作文2
班里有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人，他從來沒有考及格過。每個(gè)班級(jí)里大概都有這樣的同學(xué)吧，老師總說他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。
及格對(duì)我來很簡(jiǎn)單，對(duì)他來說卻比登天還難。我以為他這種學(xué)生是不在乎成績(jī)的，學(xué)習(xí)與他仿佛兩個(gè)世界，他不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不喜歡他。我無數(shù)次想要幫助他，可是每次看到他的態(tài)度又望而止步。
這一次，我依然考得很好，令我驚訝的是，他竟然考及格了。他看著那張寫著六十分的試卷，開心得不能自己，我也為他開心，他終于知道努力了。老師也許是對(duì)壞學(xué)生有歧視，對(duì)他說了一句很傷人的`話：“你抄了誰的答案？這次考那么高�！彼苁洌�(jié)課都悶悶不樂的。我知道他是自己做的，可是我卻不能幫他，因?yàn)槲铱偛荒芊纯估蠋煱伞Ｕf到底我還是懦弱。
他許是想證明自己，在學(xué)校變得越來越努力，分?jǐn)?shù)也越來越高。我依然想幫助他，可我怕他會(huì)排斥我，他不愛與人交流。
我鼓足了勇氣，“我想幫助你�！彼饝�(yīng)了。我們成為了盟友，我?guī)退a(bǔ)習(xí)，那些他不會(huì)的題，我都會(huì)耐心教他。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他除了學(xué)習(xí)不好，真的什么都會(huì)呀，他還會(huì)跳舞。后來，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。
期中考試，我的成績(jī)一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對(duì)老師說：“我沒有作弊�！蔽矣蟹N兒子出人頭地了的感覺，心里真的充滿驕傲和自豪。
一句“我沒有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。
關(guān)于作弊的作文3
他在此時(shí)此刻已然成了一位間諜——一位不靠譜的新手間諜。
他眉頭微皺，兩眼閃爍著不定的光芒，似羞愧與興奮的融合。放眼過去，老師正坐在講桌后面，眼睛時(shí)不時(shí)的掃一下正考試的同學(xué)們，但依舊批改著學(xué)生們的作業(yè)。
他又看了一下那道難倒了他的題，一個(gè)個(gè)英文字母黑白交織，迷離著、跳躍著，仿佛在嘲弄著他，他更加煩躁�！罢娴淖霾怀鰜戆�！”男孩在心里嘆了口氣，此時(shí)，他趁著老師正批作業(yè)。心里響起一個(gè)聲音“老師發(fā)現(xiàn)不了！”男孩的手不自覺地伸向了書，翻開了第一頁便迅速合上——老師看向了他，但只一眼便信任地將目光轉(zhuǎn)移走。然而他的'手心卻已不自然地滲出細(xì)小的汗珠。他狠下心來，打開了書，讓書頁在手中翻騰著。
書頁一下一下地翻過，打在他的心上，磨平著他羞愧之心的棱角，那棱角若是磨平了，每一次被罪惡所驅(qū)動(dòng)翻滾時(shí)，男孩的心將不再因羞愧而痛。幸好，老師阻止了他，男孩也在那雙大手拍在他肩膀的一瞬間恍然驚醒。
老師輕嘆了一聲。
老師看了看男孩，似在決定著些什么。課下，老師將男孩叫到走廊里，走廊很寂靜，學(xué)生們匆匆的往來，顯得站在這里的兩人很唐突。
老師并未說些什么�？粗泻⒁蛐邜u而泛紅的臉龐，拍了拍他的肩膀，深邃的目光注視著男孩。男孩驚異，他驚奇老師竟然并未訓(xùn)斥。他小心翼翼的迎上老師的目光。兩人目光接觸的一瞬，是兩代人沉默的交流與理解，更是約定。男孩暗暗下了決心——以后，不僅無愧于心，更無愧于這個(gè)世界上幫助他、相信他的人的期盼。
關(guān)于作弊的作文4
語文課下課，葉老師站在講臺(tái)上，沒有離開的意思，她拿著手里的粉筆，眼睛掃視著我們?nèi)�，踱著步，突然停下，面�?duì)我們用手指著說：“今天晚上，把剛才學(xué)的六首古詩詞全部背會(huì)，然后再加上默寫發(fā)到群里。明天上課默寫，好了，現(xiàn)在下課！”
“什么，六首古詩詞，一個(gè)晚上抄完還要默寫？”同學(xué)們痛訴著，但這又有何用。老師早已揚(yáng)長(zhǎng)而去。
不會(huì)吧，這根本不可能。一個(gè)晚上背六首古詩詞，我的眼前浮現(xiàn)的'畫面是，一個(gè)晚上不睡覺頭發(fā)都炸起來的畫面。
我想到了“作弊”。讓我想想，有了，哈哈哈，有辦法了。我的信心又滿血復(fù)活。想到這，我全身上下輕松了許多，飛奔到家，準(zhǔn)備我的道具。
我把要背的古詩詞，在紙片上寫得小小的，放在自己的衣服袖子里，來回試了幾次，確定它不會(huì)從袖子里掉出來。然后，寫作業(yè)，裝明天的書，上床睡覺，心里別提多高興了，真是為自己的聰明點(diǎn)贊！這對(duì)我來說都不是事。就這樣，沒過一會(huì)兒我就輕松地進(jìn)入了夢(mèng)想。
第二天，早讀開始，葉老師走上講臺(tái)大聲宣布：“同學(xué)們，現(xiàn)在開始默寫，發(fā)現(xiàn)作弊罰抄十遍！”只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張地再次翻看著書，準(zhǔn)備著筆，有些同學(xué)嘴巴里嘟嘟囔囔著，有些則面無表情地發(fā)著呆。而我，四下打量著大家，心里偷笑著。
……
結(jié)果，你們應(yīng)該能猜到，我的這次默寫超常發(fā)揮，一百分。哈哈，我真是太聰明了。
關(guān)于作弊的作文5
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂樂因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，這幾天急得坐立不安�？墒�，他轉(zhuǎn)念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會(huì)讓我看一下他的卷子吧！對(duì)，就這么做，樂樂打定主意，便去找平平談這事。
到了平平家，樂樂在平平的房間里，想跟他談?wù)劇？墒切睦锵耄灰瞧狡讲淮饝?yīng)怎么辦呢？“樂樂怎么？”平平問道�！拔襾硎窍胝�?wù)効荚嚂r(shí)。試卷�？刹弧？梢宰屛铱纯�。”樂樂拖拖拉拉的說了這句話�！安唬 逼狡揭宦暰芙^了�！耙唬野淹婢呓o你！”樂樂一邊說一邊想，人總會(huì)受誘惑的�？此趺崔k�！澳敲�。好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們�！睒窐芳�(dòng)地說。
第二天早上，期中考試開始了。樂樂和平平按照原計(jì)劃行動(dòng)。在考試的.第一，二節(jié)中，樂樂和平平以為沒有被老師發(fā)現(xiàn)�？墒牵谡Z文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，老師早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，只是老師不去理會(huì)他們。終于老師忍無可忍了，把他們拉了出去。
考試結(jié)束了，老師怒氣沖沖地說；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分?jǐn)?shù)。樂樂后悔極了，可是誰叫我每天不學(xué)習(xí)呢！當(dāng)然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉
從這件事過后，樂樂和平平再也不淘氣了，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
關(guān)于作弊的作文6
一個(gè)陽光明媚的上午，我們剛剛來到教室準(zhǔn)備早讀，老師就對(duì)我們說：“為了檢測(cè)同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況，今天早上我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試�！蔽衣犃�，頓時(shí)愣住了，有些不知所撒旦，我都沒有復(fù)習(xí)，能考好嗎？
就在我心慌意亂之時(shí)，老師已經(jīng)把試卷放到了我的桌子上�？粗嚲砩弦坏赖离y題，我頭暈?zāi)X脹。寫著寫著，我停了下來——我把會(huì)寫的題都了，可還有許多題不會(huì)寫。時(shí)間越來越，我腦海中突然浮現(xiàn)出這個(gè)一個(gè)念頭：作弊。對(duì)，就這樣，我怎么沒想到呢？我小心翼翼地抽屜里拿出書，我每一個(gè)動(dòng)作都十分小心，生怕會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。我滿頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經(jīng)分不清楚是因?yàn)樘鞖鉄�，還是因?yàn)榫o張。我終于把書拿了出來，輕輕地翻開了書，對(duì)著答案，并把正確答案寫在試卷上。雖然整個(gè)作弊過程只有短短的幾分鐘上，但對(duì)我來說卻很漫長(zhǎng)，感覺過了一年似的，心撲通撲通直跳。抄完答案后，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺得很重很重。
果然，我得到了理想中的.分?jǐn)?shù)。但我的心里十分難受，就像自己犯了什么罪一樣，特別是當(dāng)老師的目光掃過來的時(shí)候，我就像個(gè)逃兵似的，盡量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著覺，我想我得把事情的真相告訴了老師。老師仿佛知道，他不但沒有過多的批評(píng)我，還說我一個(gè)誠實(shí)的孩子。
作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！
關(guān)于作弊的作文7
這是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)的事。
一天下午要進(jìn)行英語考試，我心里有些緊張，因?yàn)槲矣X得聽力題還馬馬虎虎能應(yīng)付，可筆試部分的那些單詞，我?guī)缀醵寄怀鰜�。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計(jì)上心來，連忙拿起圓珠筆，把那些單詞一個(gè)個(gè)寫在手掌心上。
上課了，我胸有成竹地看了一邊考題，感覺不太難，就是那些單詞不熟悉，就先揀容易的做。我一邊做題，一邊瞅著老師，趁她不注意，迅速攤開手掌，溜一眼單詞，又馬上合上。有一回，我剛想伸出手掌，沒想到老師來了個(gè)180度的轉(zhuǎn)身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻砰砰直跳。我想：媽呀，這種滋味可真難受��！好容易挨到交卷，我才如釋重負(fù)地吸了一口氣。
下課后，我就去洗手可怎么洗也洗不掉，我準(zhǔn)備回家用洗潔精洗干凈。放學(xué)回到家我就做作業(yè)，接著看電視，把洗手的事忘得一干二凈。
第二天，老師報(bào)分了：“蔡高杰，94.5分，進(jìn)步很大�！笔裁�？這么高的分我從來沒考過。雖然這不是我的真實(shí)成績(jī)，但我的虛榮心得到了滿足，內(nèi)心還是特別高興。在同學(xué)們羨慕的目光中，我興沖沖地走上講臺(tái)，伸手從老師手中接過試卷。誰知這下露了陷，手掌心的字母被眼尖的`老師發(fā)現(xiàn)了。
中午，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)肅批評(píng)了我的作弊行為，還讓我重新把試卷做了一遍。老師立即給我批改，這一次，我考了73分。老師語重心長(zhǎng)地說：“這才是你的真實(shí)成績(jī)，以后你不能再欺騙自己了�！�
這件事已經(jīng)過去兩年了，可我始終沒有忘記。它時(shí)時(shí)刻刻教育我要做一個(gè)誠實(shí)的人。
關(guān)于作弊的作文8
“明天就要考試了，還沒復(fù)習(xí)好，怎么辦呀？”從早上開始，他一直都在想著這個(gè)問題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育�？山K究是要考試的呀，他也沒多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過去了。
一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了�！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本﹑有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了！”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開始做題了�！扳�！鈴！”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕！我的腦袋出什么問題了？怎么想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的`聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題�！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。
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