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學(xué)會賞識作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會賞識作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會賞識作文1
也許你現(xiàn)在是讓人不屑一顧的“丑小鴨”，也許你現(xiàn)在沒有出口成章的口才，也許你平庸而又渺小，也許你許多方面不如他人，其實這并不可怕。誰沒有缺點和弱點？不要害怕自己的弱點，只要你擁有一顆堅強而不是脆弱的心是至關(guān)重要的。
我們生活的這個世界并不缺乏美，缺乏的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)現(xiàn)別人不具有的品質(zhì)，從而好好得賞識自己。
曾國藩有一句名言說得好：“凡有一技之長者，斷不敢輕視�！蹦闳绻卸囗椛趸蚴且豁椞亻L，人家就不敢小視你，你更不應(yīng)該看輕自己，一定要充分發(fā)掘并展示你卓爾不凡的特長，不管是畫畫，還是寫作。
說到學(xué)習(xí)，每個人不一定都能考取高中，上得了大學(xué)。這也沒關(guān)系，人才不一定都是大學(xué)造就的。有道是“條條大路通羅馬”、“三百六十行，行行出狀元�！蔽覀儾灰谝粭l路上走到黑，不要吊死在一棵樹上，不要把現(xiàn)實中的自己與理想中的自我作比較。
“人貴有自知之明”這句話是用來提醒那些自以為是、過于自負(fù)的人的。實際上，自卑、怯懦的人，更需要以此來警示自己。只看到自己不足的人和只看到自己優(yōu)點的人，都只不過是一枚硬幣的`兩面罷了。毋庸置疑，每個人的能力都是有差異的，它既源于遺傳，也源于后天的學(xué)習(xí)。因此，每個人都應(yīng)根據(jù)自己的能力設(shè)計人生的道路。
從現(xiàn)在開始認(rèn)真地認(rèn)識一下你自己吧，賞識一下你自己吧！拋棄自責(zé)、自卑，拾起自信、自強，成功就會想你招手！
學(xué)會賞識作文2
賞識，其本質(zhì)是愛。學(xué)會賞識，就是學(xué)會愛。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞。賞識教育的特點就是注重孩子的優(yōu)點和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒；而抱怨教育的特點是注重孩子的弱點和短處，小題大作，無限夸大，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中消沉。
賞識教育就是通過激勵表揚手段,肯定學(xué)生的優(yōu)點、長處,鼓勵他不斷追求成功。在教學(xué)過程中，如果每一個老師對自己所教的每一個學(xué)生，都抱以寬容和贊賞的態(tài)度，那么就沒有教育不好的孩子。
隨著社會的飛速發(fā)展,我國傳統(tǒng)的教育與社會對人才的需求之間的矛盾日益突出,因此教育體制改革被提上了日程.新課程中指出教育的使命和教師的任務(wù)是讓學(xué)生從小有良好的心態(tài),學(xué)會自信,學(xué)會欣賞自己。在新課程改革面前,無論是社會、老師還是家長,都要改變觀念,把表揚帶給每一位學(xué)生。
賞識，抓住了孩子渴望被關(guān)注、被重視的心理，讓孩子在“我能行”、“我是好孩子”的感覺中走向成功。不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒，每一個生命覺醒的力量是排山倒海、勢不可擋的。賞識教育是助人走向成功的`有效途徑。
在教學(xué)中怎樣學(xué)會賞識
一、相信他們能行我們應(yīng)當(dāng)尊重每一個幼小的生命，愛惜生命的每一項內(nèi)容。把孩子看圓了，孩子就象打足了氣的輪胎，一躍千里；把孩子看扁了，孩子就泄了氣，無力跬步。
二、給他們表現(xiàn)自己的機會每個孩子身上都蘊藏著不可估量的潛能，只要老師善于給他們機會，他們就一定會還給老師許多驚喜。
三、理解并寬容學(xué)生。
學(xué)會賞識作文3
· 特雷爾物說過：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方，賞識作文�！辟p識似乎只是家長和老師應(yīng)該做的，但有沒有人想過，我們也有責(zé)任呢？
· 賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞；賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認(rèn)可；賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠賞識。
· 既是一個人心境磊落，胸懷寬廣的表現(xiàn)，也是一個人才智明銳，氣度從容的體現(xiàn)。賞識，同樣也是做人的道理。一個人如果不懂賞識，不愿賞識，人與人之間就會多了一份挑剔，少了一份欣賞，小學(xué)一年級作文《賞識作文》。 對待他人，我們都應(yīng)該學(xué)會賞識。一個人的成功最重要的是要有信心。一個信任的微笑，一個肯定的點頭，一個激勵的眼神，一句鼓勵的話語，都可以為他人驅(qū)散積聚在心底的自卑的陰影，可以為他人找回失落已久的自信，可以為他人校正迷失的價值追求方向，可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)，可以為他人提供走向成功的動力。 賞識在于心態(tài)的'調(diào)整。只有以平和的心態(tài)，寬廣的胸襟，接納的態(tài)度，才能聆聽到別人心底最真摯的心語，才能捕捉到稍縱即逝的成功之光。
你自己就是一匹千里馬，挖掘你內(nèi)心的清泉——賞識自我，你一定會在蕓蕓眾生中出類拔萃，成就一番偉大的事業(yè)。
學(xué)會賞識作文4
賞識是什么呢？是從茫茫人海中來尋找一個個有著奇才的人，挖掘人才，造就人才。
賞識別人，有的人說：“賞識別人是長他人志氣，滅自己威風(fēng)”；有的人說：“賞識別人是取長補短�！睘槭裁匆獙W(xué)會賞識？賞識能讓一個國家由衰轉(zhuǎn)勝。漢武帝就位時，正是因為看到兩位人才，一位是衛(wèi)青，另一位是霍去病，這兩位名人用才能把匈奴給打敗。反之，人不會學(xué)會賞識，會使國家由勝轉(zhuǎn)衰�！恶R說》提到千里馬因為不被馬主看中，所以最后的命運是死于曹梧之手。宋皇帝正是沒有看中鼎鼎大名的蘇軾這一位人才，反之沒有去理會他，把蘇軾貶到偏遠(yuǎn)之地，使他英雄無用武之地 ，所以宋朝才會一步又一步衰退。
學(xué)會賞識，聽起來好像是很難辦到，但做起來其實很簡單。，就看你有沒有“慧眼”。陳寅恪，他既沒有博士學(xué)位也沒有碩士學(xué)位，就連大學(xué)文憑也沒有拿到。為什么會變成清華園里的一名鼎鼎大名的教授呢？是因為梁啟超慧眼識珠，才使得陳寅恪這位曠世奇才沒有遺于野。但是曹格這一個人只看重一個人有沒有學(xué)位，有沒有著作，曹格知道陳寅格沒有博士和著作，就準(zhǔn)備不讓他當(dāng)教授，但是梁啟超贊賞陳寅格寫的幾百個字比他的.著作好。因此來推薦陳寅格。
怎么才能賞識一個人？要從不同方面和不同角度來賞識不同事物，不同性格的人，發(fā)現(xiàn)他們的長處，從而來陪養(yǎng)他們的長處，使他們從普通人變成一匹千里馬。
我認(rèn)為學(xué)會賞識是能促進一個社會的發(fā)展，只要人人都學(xué)會賞識，我們的社會會變得更加美好和進步。正因為這樣，我們才要去學(xué)會賞識別人。這能使我們?nèi)￠L補短。
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