關(guān)于小學(xué)生作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如同流水匆匆劃過(guò)。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將畢業(yè)。曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)的時(shí)光，那些和同學(xué)們的一點(diǎn)一滴，即將變成美好的回憶。即使六年的小學(xué)生活即將轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我卻永遠(yuǎn)忘不了這六年中度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜。
我記得20xx年的7月20日，爸爸媽媽把我送到了這個(gè)學(xué)校—貴陽(yáng)市白云區(qū)文武雙修學(xué)校來(lái)上學(xué)。我就這樣帶著陌生的感覺(jué)來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校讀書。第一個(gè)迎接我的是我五年級(jí)以來(lái)的班主任兼英語(yǔ)老師—普倩倩。普老師微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。她對(duì)我的親切，使我對(duì)這個(gè)學(xué)校不再充滿陌生感，并且也喜歡上了她。此后的我，也最喜歡上她的課。因?yàn)樗龑⒁粋�(gè)以前英語(yǔ)考試永遠(yuǎn)低于40分以下的笨孩子，在半個(gè)月內(nèi)，突然進(jìn)步飛快，并喜歡上了英語(yǔ)這一學(xué)科。
我還記得學(xué)校周末舉辦的活動(dòng)，比賽拔河、跳繩、打球、唱歌、跳舞……一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)中，我們流下了辛勤的汗水，我們高興過(guò)、奮斗過(guò)、失望過(guò)、傷心過(guò)……正是這些，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了配合；學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢；明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一人生哲理。
我更記得20xx年的6月1日兒童節(jié)，我和一些同學(xué)積極參與”“六一”慶典并表演了節(jié)目。在“六一”兒童節(jié)的前一個(gè)月。我和同學(xué)們每天早自習(xí)、武術(shù)課、自習(xí)課、體育課、午休時(shí)間、下午活動(dòng)時(shí)間、晚自習(xí)都要進(jìn)行排練。雖然排練很辛苦，但是我們還是咬牙堅(jiān)持下去了。最終，“功夫不負(fù)有心人”，“六一”兒童節(jié)表演那天，由于我們大家的努力與配合，我們不僅為班級(jí)獲得了獎(jiǎng)狀，還為班級(jí)取得了榮譽(yù)。這都是我們大家努力奮斗的結(jié)果啊！
以往的事情樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶深處的一顆顆光彩奪目的星星��！
歲月匆匆，花開花落，草青草枯，燕來(lái)燕去。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了，我們將要畢業(yè)。曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)的時(shí)光，珍藏在校園角落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們即將和曾經(jīng)一起哭、一起笑、一起難過(guò)、一起分享、一起嘻哈玩耍的好朋友，他說(shuō)東，你講西，爭(zhēng)鋒相對(duì)、你對(duì)他頂嘴的老師們分別，與他們說(shuō)再見。再見了親愛(ài)的.老師！再貝了親愛(ài)的同學(xué)！再見了我難忘的小學(xué)生活！再貝了我美好的童年！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，不多說(shuō)什么。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳患潞臀覀冊(cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜！讓友情的這座橋梁永不倒塌！如果以后還有聯(lián)系，我們?cè)倬郏?/p>
再見了！我難以忘懷的小學(xué)
小學(xué)生作文 篇2
一、營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣。
創(chuàng)造心理學(xué)的研究表明：學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展，必須有良好的氛圍環(huán)境。為此，教師應(yīng)采取生活再現(xiàn)、表演展示 、實(shí)物展示 、音樂(lè)渲染等手段，并用充滿情感的教學(xué)語(yǔ)言，營(yíng)造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生展開想象、聯(lián)想，去感受情境，從而誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的熱情，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，讓所有的學(xué)生進(jìn)入“我想說(shuō)，我想寫，我要寫”的精神狀態(tài)。
二、寫身邊小事，激發(fā)興趣。
小學(xué)生怕寫作文的主要原因是愁沒(méi)材料可寫，為了解決這一問(wèn)題，本班采取了以下嘗試：
第一，結(jié)合文體活動(dòng)、課堂教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、課外活動(dòng) 等，巧設(shè)題目，寫自己熟悉的材料。
第二，寫自己的朋友、親人。先布置觀察題，設(shè)計(jì)觀察要求然后把自己的觀察結(jié)果說(shuō)出來(lái)，最后整理成文。
第三，留心觀察周圍事物，做個(gè)有心人。首先教給學(xué)生留心觀察事物的方法：用眼看、用耳聽、用手摸、用腦想。鼓勵(lì)學(xué)生做個(gè)有心人，去留心觀察周圍事物，遇風(fēng)則風(fēng)，遇雨則雨，遇事則事，遇景則景 ，用以上方法讓學(xué)生平時(shí)多積累，收集足夠的寫作素材，為寫作文作好準(zhǔn)備。一旦解決材料來(lái)源，就使學(xué)生由“恨之”到“樂(lè)之”，逐步培養(yǎng)作文興趣。
三、側(cè)重鼓勵(lì)，激發(fā)興趣。
作文教學(xué)中，老師對(duì)作文評(píng)語(yǔ)是不可缺少的環(huán)節(jié)，是與學(xué)生溝通的橋梁。因此，必須堅(jiān)持鼓勵(lì)原則，以情誘情，以情激情。 有位教育家曾說(shuō)過(guò)：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)，這是教育的真理�！必�(zé)難、嘲諷、挖苦是否定式評(píng)語(yǔ)，只會(huì)激發(fā)抵觸情緒。作文批語(yǔ)中，應(yīng)盡量用鼓勵(lì)式、商量式、談心式、啟發(fā)式語(yǔ)氣。使學(xué)生讀后，感受到老師的關(guān)心，信任和期望。同時(shí)，又認(rèn)識(shí)到自己的'不足與缺點(diǎn)。在老師評(píng)語(yǔ)的引導(dǎo)下，積極糾正認(rèn)識(shí)，修改缺點(diǎn)。從老師對(duì)一個(gè)詞，一個(gè)句的肯定與表?yè)P(yáng)，激發(fā)興趣，尤其是對(duì)后進(jìn)生的一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)肯定，多采取高分政策，不打不及格分?jǐn)?shù)，使學(xué)生感到作文并不難，從而產(chǎn)生對(duì)作文的莫大興趣。
四，評(píng)優(yōu)激勵(lì)，激發(fā)興趣。
針對(duì)學(xué)生希望被人賞識(shí)，被人肯定的心理特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)這樣的方法講評(píng)作文。第一，小組評(píng)改作文，尋找閃光點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生在作文中找好詞，好句，好的寫作方法，小組內(nèi)討論好在哪里。第二，老師評(píng)講作文時(shí)，從小到一個(gè)好詞，一個(gè)好句子，大到一篇優(yōu)美的文章，老師應(yīng)給予大力的表?yè)P(yáng)。 第三，樹立榜樣，激發(fā)其他同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)。如對(duì)班里作文優(yōu)秀者，對(duì)他們的作文要多表?yè)P(yáng)，在同學(xué)中樹立活生生的榜樣形象，讓學(xué)生知道在自己的身邊就有作文優(yōu)秀者，就有不怕寫作文的人，從而激起他們向榜樣學(xué)習(xí)的力量，激發(fā)他們的作文興趣。
小學(xué)生作文 篇3
快過(guò)年了，家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生。
今天早上我們要打掃房間。爸爸擦擦這塊玻璃，又擦擦那塊玻璃，擦得是干干凈凈；媽媽一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，拖得是一塵不染；我可以算是“機(jī)動(dòng)兵”，一會(huì)兒拿東西給媽媽，一會(huì)兒拿東西給爸 爸，跑得滿頭大汗。
我們就這樣分工合作，終于把家打掃得干干凈凈。
今天雖然付出的得很多，但得到得也很多，汗水沒(méi)有白流，辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
小學(xué)生作文 篇4
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰。而這些小小的星辰，誰(shuí)都不知道什么時(shí)候就會(huì)暗了，再也找不到了，我們所能做的，只有好好的珍惜。
我們來(lái)到這個(gè)世界上，是數(shù)億分之一的可能選擇了我們，面對(duì)陌生的世界，我們感恩能被選擇，成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體是我們的運(yùn)氣，或者說(shuō)是福氣，面對(duì)這個(gè)世界，作為萬(wàn)物之靈的人，我們不得不感恩，也不得不珍惜，珍惜這份福氣，珍惜這運(yùn)氣。
當(dāng)我們開始步入學(xué)校的時(shí)候，首先得面對(duì)的便是同學(xué)，或者說(shuō)是朋友。這是我們一生的開始，卻是最重要的環(huán)節(jié)。朋友的存在是我們快樂(lè)的保證，他們帶走我們的真心，還給我們感動(dòng)，一生中總有那么一兩個(gè)朋友會(huì)讓你難以割舍，你們之間的.往事會(huì)被雕刻進(jìn)歲月的模子，被時(shí)光所牢記，被將來(lái)所感慨，被一生所珍惜。
人就這么活著，很多的事都會(huì)被銘記于心，刻在骨子里。也許將來(lái)我們會(huì)后悔，也許我們會(huì)慶幸。更多的時(shí)候，那些過(guò)往都無(wú)法割舍，在對(duì)未來(lái)的想象中虛度光陰的不乏少數(shù)，我們不甘如此，所以我們大步的向前走著，珍惜每一次的開始與結(jié)束。
小學(xué)生作文 篇5
我的弟弟今年5歲了，但還是很瘦，可能是因?yàn)樗?jīng)常生病吧。弟弟有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張小嘴巴，很可愛(ài)。 有時(shí)候弟弟很聽話，像一只小貓咪可愛(ài)；但經(jīng)常惹爸媽生氣。 有一次，弟弟在墻上畫畫，被我發(fā)現(xiàn)了，還不承認(rèn)，這讓我很生氣。有時(shí)候，弟弟乖乖的寫字，寫完就在圖畫本上畫畫，畫得還挺生動(dòng)的：什么超人啊，屋子啊，怪獸啊，五角星啊，都很漂亮。
弟弟經(jīng)常生病，好像感冒發(fā)燒一類的`病都來(lái)找他，弄的他不能上學(xué)，整天在家里呆著。
別的什么不說(shuō)，就說(shuō)畫畫。弟弟和我一樣，喜歡畫畫。每次有空時(shí)他就畫畫，還時(shí)常叫我教他畫什么什么。吃飯時(shí)，他也要畫完畫再吃飯�？偟恼f(shuō)，弟弟很喜歡畫畫。
弟弟有點(diǎn)搗蛋，經(jīng)常把玩具放在地上或桌子上，這讓爸爸媽媽很煩惱。剛把玩具撿完，不一會(huì)兒，弟弟又搞亂了。
弟弟在幼兒園很弱小，有什么吃的總被其他小朋友搶掉，有經(jīng)常被小朋友欺負(fù)，有時(shí)回到家一看，臉上又多了幾條小朋友劃的傷疤，弄的弟弟像一只小花貓。
小學(xué)生作文 篇6
我家的大公雞捕食起來(lái)可有趣了。
有一次，大公雞發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的泥土上有一條蚯蚓，頓時(shí)欣喜若狂，連忙奔過(guò)去，做好了享受美味的準(zhǔn)備。蚯蚓也早就發(fā)現(xiàn)了大公雞的一舉一動(dòng)。它趁大公雞不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一溜煙鉆進(jìn)泥土里去了，把正要啄它的大公雞給啄了個(gè)“嘴啃泥”。大公雞哪肯罷休，用腳就去撥泥土，可蚯蚓早就鉆走了，別說(shuō)蚯蚓，就連蚯蚓的影子也看不見。大公雞正想垂頭喪氣地離開，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處還有幾條蚯蚓呢！這次，大公雞改變了策略。它悄悄地從蚯蚓的背后繞了過(guò)去，然后突然出擊，用尖尖的'雞嘴啄起一條蚯蚓，幾下就吞了進(jìn)去。大公雞照方抓藥，其他幾條蚯蚓還沒(méi)搞明白是怎么回事兒，就都進(jìn)了大公雞的肚子里了。
這時(shí)的大公雞昂首挺胸，像打了勝戰(zhàn)的大將軍一樣。
小學(xué)生作文 篇7
這個(gè)星期我在家里學(xué)會(huì)了西衣服。
我先拿了兩個(gè)盆子，再把盆里的水接滿，然后把衣服放到盆子里，只拿一件衣服，把其他衣服堆到一起，就可以洗了。我一會(huì)把衣服沉到盆底，一會(huì)把衣服撈上來(lái)挫搓一搓，就這樣一直搓呀搓，終于可以打洗衣粉了，我把洗衣粉到入另一個(gè)盆中，把衣服拿到有洗衣粉的盆子里，第一件衣服洗到有泡沫，中了，我就又開始洗第二件、第三件——一直洗到都拿到另一個(gè)盆里了，我又開始搓另一個(gè)盆子里的.衣服，搓完了以后我又把有泡沫的衣服都清洗干凈，終于洗完了。
從這次洗衣服，我知道了：“干什么事情都要有耐心�！�
小學(xué)生作文 篇8
她一副平凡的容貌，樸素的著裝，站在人群中，都很難發(fā)現(xiàn)；可是，她的臉上總帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺(jué)。她就是我的班主任-----俞老師。
俞老師皮膚黑黑的，一張瘦瘦的瓜子臉，還總喜歡穿著一件黑色短裙，看起來(lái)很平凡，可俞老師卻有著一顆不平凡的心，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著同學(xué)們。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，我們同學(xué)正在操場(chǎng)上練習(xí)長(zhǎng)跑，因?yàn)槲业?體力不是很好，跑著跑著，就覺(jué)得手腳開始沒(méi)力氣了，眼前也慢慢黑了下來(lái)，然后就暈倒在了操場(chǎng)上。同學(xué)見了，馬上把我扶到了辦公室，俞老師看我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，二話不說(shuō)，把自己包里的降暑藥讓我吃下，然后又把自己的手帕用水弄濕，敷在我的額頭上，不一會(huì)兒，我的神志就清醒多了，也有了精神。同學(xué)們見了，都說(shuō)老師有一顆慈母心，很關(guān)心我們。
俞老師不僅關(guān)心同學(xué)，而且是一個(gè)口才好又很有幽默感的老師。
一次，我們學(xué)校的水管壞了，水流得到處都是，可是有一位調(diào)皮的男生在有許多積水的走廊上跑來(lái)跑去，把地上的臟水濺到了一位女同學(xué)的白裙子上，可是這位男生不但不道歉，還嘲笑別人，女同學(xué)被氣哭了，因?yàn)檫@是他新買的裙子，這時(shí)正好被俞老師看見了，俞老師先跟那位男生說(shuō)：你是一位紳士還是一位流氓呀？男生得意地說(shuō)：當(dāng)然是紳士咯！老師又說(shuō)：那紳士怎么可以欺負(fù)女生呀？欺負(fù)女生的只有流氓。那位男同學(xué)一聽，立馬羞紅了臉，還主動(dòng)向那位女生道歉，可是那位女同學(xué)還是哭個(gè)不停，俞老師走過(guò)去，幽默的說(shuō)了一句：再哭，學(xué)校就要發(fā)洪水了！女同學(xué)一聽，用手擦了擦眼淚，笑了。于是，一場(chǎng)矛盾就在俞老師的口頭和解下化解了。
瞧，我的班主任俞老師厲害吧，就因?yàn)檫@樣，俞老師在我們學(xué)校人人都尊敬他，作為他的學(xué)生，我們還真是光榮��！
小學(xué)生作文 篇9
20xx年4月7日 晴
今天，我和一位從德國(guó)來(lái)的小朋友玩，他的名字叫杰夫，他常說(shuō)英語(yǔ)，頭發(fā)是黑的，是卷起來(lái)的，耳朵大大的。我和杰夫去游樂(lè)園玩，我們?cè)谕孓Z炸機(jī)游戲，玩得很開心。到了中午，我們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙吃飯，飯很香，我吃得特別起勁。
20xx年4月14日 晴
昨天，我生病了，在醫(yī)院里掛鹽水，春游沒(méi)得去真可惜。掛完鹽水準(zhǔn)備回家的時(shí)候，外婆給我買了兩個(gè)陀螺，一個(gè)是黃的，另一個(gè)是紅的。我給媽媽演示了一下紅色陀螺的召喚雷電絕招，黃色的無(wú)敵旋渦武器。我跟舅舅把陀螺放在發(fā)射器上，用繩子拉，陀螺就轉(zhuǎn)起來(lái)了。
20xx年4月22日 雨
今天中午，我?guī)屯夤赐�，洗碗的方法是：先把洗潔精擠在碗上，再用干的毛巾涂開，然后用水沖碗上的洗潔精，最后把毛巾洗干凈擰干，把碗擦干凈放好。我的衣服都濕了，媽媽給我換了衣服。今天做了一件家務(wù)事，真開心。
20xx年5月3日 晴
今天，我們一家和小朋友一起去安吉玩，我看見山上滿山遍野都是竹子，有些竹子都歪了！下山的時(shí)候人多擁擠，媽媽的腳都酸了！到了晚上，我們住在一家賓館里，我和小朋友們玩枕頭大戰(zhàn)，先把棉被和枕頭當(dāng)成導(dǎo)彈，再把床當(dāng)成自己的'軍艦，我們打來(lái)打去，打得滿頭是汗，玩得真痛快！
20xx年5月18日 晴
昨天，媽媽給我9條蠶寶寶，媽媽把蠶寶寶放在桌子上。早上，媽媽發(fā)現(xiàn)有二條蠶寶寶跑了，一條在蓋子上，還有一條在地上，媽媽把蠶寶寶放回到盒子里。蠶寶寶白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的腳很多，它的大便黑黑的、小小的，能治病。蠶寶寶吃桑葉的時(shí)候是一卷一卷的吃，像割草一樣。我發(fā)現(xiàn)每條蠶寶寶屁股上都有一根刺，它們的身體扭來(lái)扭去，慢慢長(zhǎng)大，有一條蠶寶寶在吐絲，真有趣。
小學(xué)生作文 篇10
我一直在想：母愛(ài)是什么呢？那時(shí)候，我還小，想出了許多幼稚的想法：母愛(ài)是一盒巧克力，是一顆糖果，還是一張五元的鈔票？那一次，讓我真正體會(huì)到了母愛(ài)是什么。
記得有一次，在學(xué)校里有一位同學(xué)趁我不注意，從我背后抓我的頭發(fā)。我的心情壞透了，放了學(xué)，我回到家，媽媽就一樣一樣地問(wèn)我學(xué)校里發(fā)生的事，我不耐煩地回答著。終于，我忍不住了，煩燥地對(duì)媽媽說(shuō)：“你有完沒(méi)完啊！”媽媽聽后，和藹地說(shuō)：“我不問(wèn)了，也不煩你了，你寫作業(yè)吧，我去做飯了�！�
我很慢地做著作業(yè)，心里想著那個(gè)討厭的同學(xué)。不一會(huì)兒，媽媽做好了飯，過(guò)來(lái)看我作業(yè)寫好了沒(méi)有，見我只寫了幾個(gè)字，也不管三七二十一，就給了我劈頭蓋臉的一頓罵，我既生氣，又自責(zé)。媽媽罵完了，走了出去，我原來(lái)心情就不好，再加上剛才媽媽的一頓罵，更是想不開了。于是我做作業(yè)的速度稍稍快了一點(diǎn)點(diǎn)，可是我的`心早已飛到了九霄云外了。
我以蝸牛似的速度做好了作業(yè)，媽媽把我叫到她的房間里，溫和地對(duì)我說(shuō)：“璇璇長(zhǎng)大了，應(yīng)該更懂事了，今天心里是不是有什么不開心的事，所以才會(huì)寫作業(yè)不能聚精會(huì)神，可不可以跟媽媽談?wù)勈鞘裁词�？”媽媽這樣一說(shuō)，我更感覺(jué)委屈了，一下子哭了，眼淚像斷了線的珍珠，不停地流，媽媽有些糊涂了，邊幫我擦眼淚，邊說(shuō)：什么事說(shuō)給媽媽聽聽。我斷斷續(xù)續(xù)地跟媽媽說(shuō)了學(xué)校里發(fā)生的事，媽媽蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，互相幫助，如果同學(xué)不小心得罪了你，你不能與他斤斤計(jì)較，要有一顆寬容的心去包容別人，凡事退一步海闊天空，這樣你才可以擁有的朋友。”我聽了媽媽的話，心里豁然開朗，不再計(jì)較同學(xué)的惡作劇。媽媽幫我擦干眼淚，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“媽媽剛才發(fā)火罵人不對(duì)，請(qǐng)璇璇原諒媽媽，好不好？”我高興地說(shuō)：“好的，我也要做一個(gè)可以寬容別人的孩子，再也不為這些小事而影響我跟同學(xué)的團(tuán)結(jié)和友誼，更不會(huì)為這些小事而影響我的學(xué)習(xí)。”這時(shí)，媽媽把我摟在懷里說(shuō)：“讓我們一起成長(zhǎng)！一起加油！一起進(jìn)步！一起用寬容的心來(lái)體諒別人！”這時(shí)，我感覺(jué)我是世界上最幸福的孩子！因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽！
我回到自已的房間下定決心：媽媽對(duì)我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)優(yōu)秀的好孩子，來(lái)報(bào)答我親愛(ài)的媽媽！
母愛(ài)是揚(yáng)進(jìn)的風(fēng)帆；母愛(ài)是創(chuàng)作的靈感和源泉；母愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)；母愛(ài)更是一盞永遠(yuǎn)不滅的燈！
淅江省寧波市江北區(qū)泗洲路小學(xué)五年級(jí) 張瀟丹
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