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弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文范文（通用55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編整理的弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇1
看了一個(gè)視頻有感，關(guān)于惡女打小孩子的視頻。
今天的天空有點(diǎn)灰暗，或許是昨晚的那個(gè)視頻影響到此刻的心情。
好多人說(shuō)那個(gè)拍視頻的應(yīng)該制止，但是當(dāng)我問(wèn)到身邊同事的時(shí)候，他們卻又說(shuō)，不是你家的孩子關(guān)你什么事呢？
也許吧！
看到視頻的時(shí)候，很多人都會(huì)譴責(zé)，但是真的讓我們碰上了，又有幾個(gè)人敢為那個(gè)可憐的'小孩伸張正義。我不是個(gè)多偉大的人，但是我的心是火熱的，對(duì)于一位毫無(wú)還手之力的孩子，用此暴力摧殘小孩內(nèi)在純潔的心靈，我是堅(jiān)決淡定不了的。即便小孩子有錯(cuò)，又能錯(cuò)多大的事呢？
小孩子頑皮，撒嬌都很正常，誰(shuí)沒有童年過(guò)呢？
有時(shí)候我在想，我傳播這樣的信息到底是不是在傳播正義呢？
我想是的，即便遇到很多冷漠的人，即便遇到許多麻木的人。
他們說(shuō)，在中國(guó)這樣的事發(fā)生的太多太多了。我聽到后有點(diǎn)犯傻，真的有他們說(shuō)的那么多么？
如果真的有這么多，為何現(xiàn)在的我才看到呢？為何社會(huì)不能制止這樣的暴力事件呢？
我有時(shí)候在想，如果剛好發(fā)生暴力的那個(gè)女人是個(gè)幼師呢？而剛好她就是教導(dǎo)你小孩子的幼師呢？我是不是可以猜測(cè)，哪天她心情不好就把你家小孩拉倒哪個(gè)墻角拳打腳踢一頓。你們又會(huì)是何種感想？還能像看這個(gè)視頻一樣冷漠還是麻木呢？
我傳播這個(gè)信息只是希望能有更多的人能夠關(guān)心兒童，讓更多要發(fā)生暴力事件的人得到社會(huì)的譴責(zé)，小孩子是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是人，錯(cuò)的是社會(huì)。用愛心傳遞滿滿的正能量。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇2
大家都在夸獎(jiǎng)一些職業(yè)的人，例如醫(yī)生說(shuō)是白衣天使，老師是培育國(guó)家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿正能量的人。
我不喜歡醫(yī)生是因?yàn)槿ツ隊(duì)敔斏∽≡�，我和姐姐去那里照看他，爺爺輸�(shù)乃幰嚎焱炅�，要找醫(yī)生換下一瓶藥，結(jié)果找了護(hù)士，護(hù)士黑著臉，兇狠狠的說(shuō)：“別煩我，我忙著呢，要問(wèn)去問(wèn)其他人去�！比缓缶妥吡耍�有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒有，直接就罵起人來(lái)了。第二次我又去了家醫(yī)院，這次是我去檢查身體，結(jié)果醫(yī)生配了一大堆藥，還說(shuō)我有可能是癌癥，我不相信，就沒去住院，換了一家醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說(shuō)根本不可能是癌癥，然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說(shuō)過(guò)，他有一次她家孫子生病了，去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要想快點(diǎn)好，就得用他特制的'藥，很貴，好幾萬(wàn)，我就想說(shuō)，什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫(yī)生了。
老師，我原來(lái)以為老師是公平的，結(jié)果是我錯(cuò)了，我們老過(guò)于偏袒人，我不喜歡他就在這一點(diǎn)，我們老師已經(jīng)放棄了我們，上課也不像給我們上，他們把一些他們的課外資料，習(xí)題給第一名的同學(xué)做，卻連上課也不愿意給我們上，還每天罵我們是死人，可是這到底是誰(shuí)造成的，當(dāng)初我們也不是這樣的，是你喜歡他們照著答案寫下來(lái)的完整地回答，所以我們也開始照著課外資料答案往書上寫，最后就成了今天這樣，我們都有錯(cuò)，你卻從來(lái)沒有想過(guò)你自己的錯(cuò)。
警察是我第三討厭的人，我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察，有人說(shuō)他市城管，他就罵了起來(lái)，說(shuō)的很難聽，我不忍聽下去，明明警察是正義的化身，可是現(xiàn)在的警察又有幾個(gè)是正義的呢，這讓我很是困惑我忍不住去想，難道真的沒有正能量在我們的世界上了嗎。
我希望我們的世界不會(huì)變成冷血無(wú)情的那種世界，我也相信沒有人喜歡那樣的世界。那就請(qǐng)你們大家人人能都獻(xiàn)出一份正能量，讓正能量充滿整個(gè)世界。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇3
我的老姨夫今年七十多歲，患有老年癡呆癥，他平時(shí)只認(rèn)識(shí)從他家到我家對(duì)面伯伯家的路，而且一天能來(lái)回走無(wú)數(shù)次。
這天，他突然獨(dú)自一人走出了南大街，十分鐘以后，家人發(fā)現(xiàn)他沒有返回來(lái)，就趕緊去尋找。
大約一個(gè)小時(shí)了，也沒有找到，大家更著急了，就在微信群里發(fā)尋人啟示。幾分鐘后，所有的親朋好友和許多好心人都幫忙轉(zhuǎn)發(fā)，整個(gè)朋友圈都被這條尋人啟示刷屏了。
有的`好心人還開車上路幫忙去尋找。這時(shí)傳來(lái)一條消息，有人調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)老姨夫走出陽(yáng)城收費(fèi)站向孝義方向走去。所有人聽了這個(gè)消息，都朝孝義方問(wèn)趕去。在孝義集中時(shí)大約有六七十輛車，有藍(lán)天救援隊(duì)，有老爺山橘勁群，有正能量兄弟們，還有社會(huì)上的愛心人士。他們分頭行動(dòng)，每條路上有五六輛車。頓時(shí)，孝義路上隨處可見開著雙閃燈的救援車。
深夜十一點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)大家努力地尋找下，在許多愛心人士的幫助下，老姨夫終于被找到了。
無(wú)私愛心，滿滿的正能量真讓人感動(dòng)。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇4
有一個(gè)人，他有著一身正能量，他有許多優(yōu)點(diǎn)，他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)人叫彭超，他是四川大學(xué)法學(xué)院的大一新生。當(dāng)我在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第一季見到他時(shí)，我才知道了他沒有胳膊。他說(shuō)，2001年5月12日，他們家附近有一個(gè)工廠，他就跑到工廠里面玩，在工廠里面有花崗巖石板，他爬到上面玩，上面有一個(gè)變壓器站，他不知道那是什么東西，就伸手摸了它，結(jié)果導(dǎo)致兩個(gè)胳膊截肢，當(dāng)時(shí)很害怕。
彭超在生病住院期間，他父親要求他用腳練字，彭超非常不理解父親為什么這樣做，直到他7歲時(shí)，父親帶他去上小學(xué)一年級(jí)，他才明白父親的良苦用心。是父親，在他應(yīng)該上學(xué)的年齡帶著他跟健全孩子一起走進(jìn)了學(xué)校。
當(dāng)董卿阿姨問(wèn)到他高考成績(jī)時(shí)，他說(shuō)：他的高考總分是608分，超過(guò)了一本分?jǐn)?shù)線近80分，這是一個(gè)相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)。董卿阿姨說(shuō)：“彭超，你克服了許多困難，以堅(jiān)韌、樂觀的態(tài)度，不屈不撓的精神對(duì)待人生，我們才能在這見到你�！�
他沒有胳膊，用腳寫字，依然參加高考，還考了那么高的分?jǐn)?shù)，在背后需要付出比別人多多少倍的努力呢？做為身體健全的'我們，有理由不寫作業(yè)不學(xué)習(xí)呢？他是我們的榜樣，我們應(yīng)該取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。
這個(gè)故事啟示我們：要好好學(xué)習(xí)，不要遇到一點(diǎn)挫折就止步不前，我們要通過(guò)自己的努力換來(lái)美好、幸福的人生。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇5
生活中，有傲雪斗霜的梅花，有風(fēng)雨中傲立的無(wú)名花，還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，不懼困難的正能量。
他筆直地站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會(huì)兒指向東，一會(huì)兒指向南，來(lái)自四面八方的車輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過(guò)十字路口。他就是我們生命的守護(hù)者——交警叔叔。
一天，我正走在回家的路上，突然，天空不知被誰(shuí)拉上了黑色的幕布，白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著，沙——沙沙，下起了大雨，我急忙從書包里拿出小花傘，開心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，突然，剎——?jiǎng)x，一輛汽車從我身邊擦過(guò)，給我的褲子潤(rùn)了點(diǎn)色，添了點(diǎn)畫，只見水洼里的水也調(diào)皮地跳了出來(lái)，再次將我的褲子上色，我嚇了一大跳。嗶——嗶，幾聲口哨聲響起。我東張西望，在朦朧中見到一個(gè)叔叔，他全身濕透了，像一只落湯雞，只聽見他厲聲說(shuō)道：“大雨時(shí)，禁止快速行駛，避免發(fā)生意外！”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的'無(wú)名花一樣，在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮，因?yàn)樗俏覀兊氖刈o(hù)者，無(wú)論日曬雨淋，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上。即使在雨霧中，我也能清楚地看見他那干裂的嘴唇，看見他那掛滿雨水的臉龐，看見他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他，依舊堅(jiān)守崗位，此時(shí)他該有多累，多冷……
交警叔叔，你如超人般傳遞著正能量，保護(hù)著人們的安全，我一定學(xué)習(xí)你那守護(hù)者的精神——不畏風(fēng)雨，永不放棄！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇6
我認(rèn)為，正能量就像一首需要永遠(yuǎn)一直寫下去的曲譜，也像一封一直寫下去的信。這首曲譜，這封信件就需要我們來(lái)續(xù)寫美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。
那是一個(gè)寒冷，寂靜的深夜，媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫(yī)院的電話，我和媽媽一起急忙把姥姥送進(jìn)了醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)了醫(yī)生一番檢查后，確定姥姥是因?yàn)殚L(zhǎng)期飲食缺鹽造成的暈厥，需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫(yī)院繳費(fèi)處繳納輸液費(fèi)，而我就在病床前陪護(hù)姥姥。
這時(shí)，我看見了一個(gè)消瘦的男人扶著一位無(wú)法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫(yī)生就診，這是一個(gè)披著深灰色破舊棉襖的'中年男子，黑色的毛茸茸的棉絮正在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的從衣服的舊布中鉆出，仿佛是這個(gè)男人身體的毛發(fā)一般，他的眼睛深陷像枯井，嘴唇動(dòng)得像紫茄子，手背開裂好像松樹皮，他的眼神是如此的迷茫與無(wú)助。我想那位病重的老奶奶一定是他的母親，他的家一定很貧窮，他們是否能看得起病呢？就在我想象的瞬間，這個(gè)中年男人彎腰撿起了一個(gè)鼓囊囊的有著華麗外表的錢包。他打開的一剎那間，那神情仿佛嚇了一大跳，我猜想錢包里一定有很多的錢。我想，他一定會(huì)驚喜萬(wàn)分，他一定會(huì)拿著錢去為他的老媽媽交住院費(fèi)，但是，我從他那焦急的眼神里，仿佛看到了一種堅(jiān)定的信念，他在等待失主。他在為失主著急他一直在急診大廳等待，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，忽然，一位衣著華麗的女青年急匆匆的跑了進(jìn)來(lái)，好像在低著頭焦急的尋找著什么。這時(shí)，這個(gè)男人走到女青年的面前，詢問(wèn)他是否丟掉了錢包，這個(gè)青年女人激動(dòng)的連連點(diǎn)頭稱是。經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的詢問(wèn)后，這個(gè)男人把錢包交個(gè)了女青年。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，就在姥姥快輸完液時(shí)，醫(yī)院廣播里傳來(lái)了悅耳的聲音：“各位患者和親友們，現(xiàn)在播報(bào)拾金不昧事跡，有一位患者家屬撿到了錢包，并且物歸原主，失主為了答謝這位好心人，悄悄的為他繳納了醫(yī)藥費(fèi)。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫(yī)院傳遞�！边@時(shí)大廳里響起了驚呼聲，甚至有了鼓掌的聲音。
看到這番畫面，聽到了人們贊揚(yáng)的話語(yǔ)，我心里油然而生了一種敬佩，是啊，幫助別人不就等于幫助了自己，正能量的傳遞，一定要從我做起！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇7
因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上有正能量，所以冬天一樣溫暖。
——題記
現(xiàn)在，有一個(gè)流行語(yǔ)叫正能量。它使這個(gè)寒冷的冬天溫暖了起來(lái)。
鏡頭一
電視屏幕上，出現(xiàn)了許多漂亮的花籃�；ɑ@擺放在珠江沿江路的柵欄旁。那些花兒垂著頭，和周圍的人們一樣，顯得十分傷心。這些花是為了紀(jì)念一名叫邱興和的軍人。邱興和是一名武警。在珠江邊，他發(fā)現(xiàn)了一名落水的'中年男子。他雖然會(huì)游泳，但由于珠江水流太急，他一進(jìn)去就沒有再上來(lái)過(guò)。鏡頭里，珠江水慢慢地流著，和人們一起哀悼這位傳遞正能量的英雄。
鏡頭二
今日一線最近播報(bào)了一條新聞。一個(gè)8歲的小女孩莫艷媚患了白血病，她的父母帶她來(lái)到了廣州，但因?yàn)槿狈κ中g(shù)費(fèi)，小艷媚就要離開。小艷媚很愛畫畫。所以，很多小朋友和書畫名家都捐來(lái)了畫作，做成日歷，一本30元，得來(lái)的錢都捐給了小艷媚。我和媽媽也買了一本，現(xiàn)在，小艷媚已經(jīng)獲得了三十多萬(wàn)元的善款。鏡頭里，她笑得很開心、很滿足。她正在畫畫，拿著水彩筆，畫里是一座房子，還有她和爸爸媽媽。那畫實(shí)際上并不漂亮，但我能看到滿滿一屋子的幸福。雖然化療讓她掉光了頭發(fā)，可是，她的笑容卻依然燦爛。因?yàn)樗纳磉�，流�?dòng)著正能量。
鏡頭三
我正在和一個(gè)中年婦女握手。作為長(zhǎng)輩的她卻用兩只手緊握著我，我摸到了她粗糙的雙手。她十分激動(dòng)，兩眼露出了感激，黝黑的臉都變紅了。在我身旁，站著一個(gè)女孩，她叫許海如，和我一樣大，但是卻比我瘦小許多。已是深冬，但她還穿著拖鞋，有些拘謹(jǐn)?shù)卣驹谀抢�，一句話也不說(shuō)，但是眼神里卻充滿著藏也藏不住的喜悅。旁邊有兩個(gè)小孩，一臉好奇地盯著我們看。旁邊還有幾只活蹦亂跳的雞。這是我第一次去海如家的情形。海如是媽媽助學(xué)的一個(gè)孩子，今年六年級(jí)。因?yàn)槿卞X，她很快就得輟學(xué)。那個(gè)興奮的中年婦女就是她媽媽，那兩個(gè)小孩是她的弟弟妹妹。媽媽的幫助讓優(yōu)秀的海如能繼續(xù)踏入課堂。這，也是正能量。
正能量就像一把火，是黑暗中的希望。每個(gè)人都傳遞一點(diǎn)正能量，這個(gè)冬天，就不再寒冷。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇8
新的一年到來(lái)了。
翻著自己的朋友圈，回顧那些被記錄下的時(shí)候，然后有選擇性地刪除一些。
有一段時(shí)間，一個(gè)好朋友遇到了一些問(wèn)題，好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開心。我看到我當(dāng)時(shí)回復(fù)給她的文字，忽然感到原來(lái)有那么一些時(shí)刻，我還挺有正能量的。
“你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人，就會(huì)常常用別人的錯(cuò)來(lái)懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通，所以要慢慢學(xué)會(huì)去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過(guò)程肯定有困難，然后你得不斷適應(yīng)，反思，再重新出發(fā)。你可以想太多，或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴(kuò)大化，想過(guò)就好了，不要允許自己反復(fù)想一個(gè)沒有答案或沒有意義的問(wèn)題，這樣是浪費(fèi)生命又折磨自己。多感受生活的美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你周圍有很多溫暖的人和事，讓自己變得總會(huì)好心情，帶著笑容去做事情。你變得好了，好的事情也就會(huì)慢慢來(lái)了�！�
“還有，精神支柱絕對(duì)不是別人給你的，你要成為自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊，一本有意義的書，一首能讓你放松的.歌都可以。精神支柱聽起來(lái)是撐著你走下去的，所以它不是讓你去依賴的，而是推著你走的。你要靠自己去內(nèi)化不好的，老是借由別人的話，那你很容易沒有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì)想著找別人，但不管是誰(shuí)都不是萬(wàn)能的。”
“我覺得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度，打開另一個(gè)門，陽(yáng)光就進(jìn)來(lái)了�！�
我不知道當(dāng)時(shí)自己是怎么打出這些話的，因?yàn)樽罱奈业拇_因?yàn)楹芏嗍虑槎兊糜悬c(diǎn)兒糟糕。所以當(dāng)我看到這些出自口中的話，竟然開始懷念那時(shí)候的自己�？赡堋爱�(dāng)局者迷，旁觀者清”這句話還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí)，都比較容易亂了陣腳，失去了冷靜。而哭過(guò)之后，排解完之后回頭看，能用眼淚解決的事情，就是不算太差的事吧。
我們都會(huì)遇到壞的時(shí)候，可是有壞的，就一定會(huì)有好的啊。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇9
大雨滂沱中，她為世界畫上一道絢麗的彩虹。
——題記
陽(yáng)光被烏云強(qiáng)硬的擠走，雨水大滴大滴的砸落向滾燙的地面，又很快被蒸發(fā)掉。這一陣狂風(fēng)過(guò)后，雨更大了，水流成河。瞬間，夏日清晨的天空便被雨水吞噬了。
我站在書店門口，著急地四處張望，灰蒙蒙的世界硬是沖不出一個(gè)車影。夏季的天氣總是這樣變化多端，前一秒的汗水浹背，后一面可能就是雨水浹背了。天空被烏黑色籠罩著，陽(yáng)光吝嗇得一絲都不肯透出來(lái)。抱著剛買的'輔導(dǎo)資料，我坐在書店門口，腳邊的雨水噠噠噠地與臺(tái)階砸出一道光華燦爛的水花，在空中勾勒出一段完美的弧線，落在了淺淺的雨水里。我感到頭頂凝聚了層層的烏云，濃而密，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我僵直地坐在書店門口，被雨水擋住去路，我尤為煩躁不安。急促的雨水砸向水泥路面，一次又一次，像是砸在心上一般。心也似乎支離破碎。水花四處飛濺，冰冷了每一次心田。突然感到身后有笑聲響起，如銀鈴般清脆�！澳阋彩琴p雨的吧？哈哈哈……我們真是好幸運(yùn)啊！”我愣了一下，回頭看見一個(gè)同我一般大的女孩，正含笑看向雨水落下的世界，外面風(fēng)狂雨驟，卻掩不住她的春風(fēng)滿面�！罢孀哌\(yùn)，終于等到雨天了啊！”她小跳過(guò)來(lái)，馬尾辮一左一右地甩動(dòng)，百褶裙擺動(dòng)，如同枝頭歡快的小鳥。她緊靠我身旁蹲下，眼睛瞇縫著，伸手接住了少許雨水，拍打在自己水蜜桃般甜美的小臉上，好像在享受這雨的清涼�？粗哪�，我立馬就被逗笑了，剛才的憂愁一掃而光。
雨漸漸停下了，世界變得格外明亮，陽(yáng)光毫無(wú)顧忌地灑在每一個(gè)人身上，尤為溫暖，牽動(dòng)人心�！坝旰蟛痪吞烨缌藛幔俊彼χ鴮�(duì)我說(shuō)道，這時(shí)，我分明看見陽(yáng)光竄進(jìn)了她的瞳孔。天上明燦燦一片，沒有彩虹�？晌颐靼�，彩虹，就在身邊。
在后來(lái)的很多個(gè)雨天，水花再也不會(huì)冰冷我的心田，它們只是如少女的百褶裙般，嫵媚動(dòng)人。我開始懷著一顆明亮的心去看待這個(gè)世界，開始學(xué)會(huì)在人眉頭緊鎖時(shí)為他畫上一道彩虹，開始懂得如何去傳達(dá)這份正能量。從此，我會(huì)在周圍點(diǎn)起數(shù)不清的光亮。我想，只要每個(gè)人都能傳遞正能量，世界將不再冰冷。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇10
今天看了一個(gè)小品，大意是傳播正能量，這就讓我想到，要不我也傳播一下正能量！絞盡腦汁想到兩件事！
扶盲人過(guò)馬路。那時(shí)候我們家剛搬家不久，家里附近有一些盲人住，偶爾會(huì)看到他們，有一次一個(gè)盲人要過(guò)馬路，到照相館去，我就說(shuō)：我?guī)氵^(guò)去吧。他說(shuō)好。就拉著他過(guò)去了。然后他說(shuō)謝謝。
實(shí)話說(shuō)整個(gè)過(guò)程兩個(gè)人都挺尷尬的。對(duì)我們這些正常人來(lái)說(shuō)是舉手之勞，對(duì)他們不容易，然而其實(shí)他們似乎也不想麻煩別人，能做的自己做。身體上有缺陷，自尊心也是一樣有的，可能更敏感。所以呢，如果可以，給他們些公共設(shè)施上的便利，建立一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們不必求人。比如讓盲道暢通，他們可以無(wú)障礙地坐公交、過(guò)馬路。
現(xiàn)在我家那邊已經(jīng)修了過(guò)街天橋，更不適合盲人了，但好多年不見有盲人出現(xiàn)。不知道他們搬去哪里了。
還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個(gè)運(yùn)氣，總是會(huì)揀到貓。都養(yǎng)養(yǎng)送人了，最后終于收養(yǎng)了丁丁。也揀過(guò)兩只狗，狗狗好養(yǎng)，在室外喂喂就能活，后來(lái)也都被人收養(yǎng)了。這個(gè)不知道算不算正能量。因?yàn)槲覐男∠矚g貓狗，喜歡小動(dòng)物，溫暖的小生命。不過(guò)最后都以悲劇收尾，讓我糾結(jié)以后還要不要收養(yǎng)貓貓狗狗，或許真的'再遇到這種情況我還是會(huì)的！
我個(gè)人覺得平時(shí)做好自己，不給別人添麻煩，遵守法律，公德，考慮他人感受，不欺負(fù)弱小，包括小孩小動(dòng)物老人等，誠(chéng)實(shí)正直，就挺好的。比刻意行善來(lái)得好�？桃庑猩破鋵�(shí)有所求，為名即是為利。這就是我自己的小的正能量，希望這個(gè)世界充滿陽(yáng)光還有愛，沒有陰暗！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇11
當(dāng)今時(shí)代有許多人一直在高呼著‘傳遞正能量，建設(shè)美好和諧家園’是啊，這是多少人的心聲多少人的愿望，可是這樣做的人又有多少呢，因?yàn)槟阋粫r(shí)的擔(dān)憂而讓正能量丟失了幾分，又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢？
每個(gè)人都有一顆善良的心，但是卻因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的熏陶變得膽怯，冷漠。
我記得小的時(shí)候，路上的婆婆爺爺們過(guò)馬路，路上的行人總會(huì)熱心的'上去攙扶爺爺奶奶；可是現(xiàn)在就算是一位奶奶摔倒在地上，人們都只會(huì)站在路上躊躇著，等待著別人的出手，這種差別讓我百思不得其解。
在一份報(bào)刊上寫著這樣一個(gè)段：
一位老奶奶躺在病床上用微弱的聲音說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)踩到了石頭，摔倒在地上，腳覺得很痛還留了血，我躺坐在那里呼喊著‘救救我各位好心人，幫我把我送到醫(yī)院里去，幫幫我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交視打了個(gè)電話，就默默離去后，我暈了過(guò)去，醒來(lái)的時(shí)候我躺在了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)他們趕到的時(shí)候我躺在路上，由于流血過(guò)多已經(jīng)昏睡了兩天了，我以為我當(dāng)時(shí)可以被別人救起，這和我想的差太遠(yuǎn)。讓我有點(diǎn)難過(guò)”而旁邊的人說(shuō)，我上次看到一個(gè)人把人撞了，自己卻逃走了，留下了躺在地上的可憐的人
人們心里渴望著社會(huì)的美好，渴望著正能量的傳遞，讓我們動(dòng)起來(lái)吧，遇到的時(shí)候，舉手之勞地幫一下，一個(gè)接著一個(gè)，讓這份溫暖的力量傳遞下去，建造起美好理想的生活環(huán)境吧。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇12
俄羅斯詩(shī)人濟(jì)慈在他的詩(shī)集中說(shuō)道那聽得見的真美，那聽不見的更美。大千世界，形形色色，有歷史長(zhǎng)河中丹心長(zhǎng)照，威武不屈的歷史名人，有世界兒女炎黃同系的精神紐帶。有形與無(wú)形之中，他們所傳遞的都是一樣的正能量。
謙遜之心
著名大師貝聿銘，曾應(yīng)法國(guó)總統(tǒng)的邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)盧浮宮。但當(dāng)他對(duì)于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計(jì)構(gòu)思被人們知曉時(shí)，他受到了法國(guó)人強(qiáng)烈的抨擊。面對(duì)法國(guó)人如潮般的批判，他并沒有回應(yīng)，只是自信地堅(jiān)持自我。當(dāng)盧浮宮設(shè)計(jì)完成后，前來(lái)參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍，各種好評(píng)也隨之而來(lái)。
貝聿銘曾說(shuō)：我和我的建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅(jiān)持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓！貝聿銘讓我們知道，無(wú)論身處何地，都要堅(jiān)持自己永葆自信的正能量。
真假之語(yǔ)
曾有一位身患重病的德國(guó)病人，他告訴一位有名的畫家：若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫家望向窗外，幾片枯黃的樹葉在秋風(fēng)中搖曳著。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的樹葉都凋落了，然而畫家卻從屋外爬上窗臺(tái)，用筆在窗外畫片懸掛的樹葉。第二天清晨，當(dāng)初升的'第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房?jī)?nèi)，病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉，他為這頑強(qiáng)的生命力所震撼，于是靠著這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來(lái)，而畫家卻在暴雨后高燒去逝
生命的惡魔總時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當(dāng)你有了信念，無(wú)論多大的災(zāi)難也無(wú)法將你撩倒。畫家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命真正的意義。
道德之花
安徽農(nóng)婦劉圣士在一次做好事中出了意外。她四次提出賠償卻被拒絕。死者兒媳李孝香說(shuō)：我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報(bào)！雙方的互相理解諒讓，無(wú)不讓人們?yōu)橹磁迮c贊賞。相比各種扶倒老人，她們的行為挽起了日益滑坡的道德，打破了做好人成本高的假說(shuō)。他們所傳遞出的正能量，讓虛假拐騙者為之汗顏，讓道德之花遍地開發(fā)！
時(shí)代在變，世界在變。磅礴的歷史潮流中，我們需要正能量的指引，我們也需要傳遞，傳遞愛心、勇敢、自信與堅(jiān)強(qiáng)！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇13
正能量本是一個(gè)物理名詞，而今卻在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡起來(lái)。在網(wǎng)上，正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的，充滿人和事貼上“正能量”的標(biāo)簽，它已上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)。
劉成軍，一位平凡而樸素的警察在2012年11月8日凌晨執(zhí)勤時(shí)被撞以身殉職，這位有13年從警生涯的平凡人，造就了不平凡，他所散發(fā)的正能理讓人們欽佩，讓人們不斷地不由自主地為他傳遞著他這份正能量。
而在溫州，一名默默無(wú)聞的郵遞員蘭速文將他的正能量帶給了全世界人民。32年來(lái)，他在千山成壑的山間小路上，憑借一把柴刀割草開路，為山區(qū)農(nóng)民支起一座信息的橋梁；32年來(lái)，他的山村郵路超過(guò)28萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球七圈。這名鄉(xiāng)村郵遞員用他的正能量征服了全世界也影響了全世界。
榜樣是正能量，一群最美鄉(xiāng)村教師，最美司機(jī)、最美媽媽……“最美”式的平凡百姓詮釋了真善美。然而，社會(huì)上的'負(fù)能量也不少，“表哥”事件、房叔事件、“我爸是李剛”事件……這些也無(wú)疑是社會(huì)的污氣。
正能量能夠讓社會(huì)變得和諧，而負(fù)能量則相反，但“矢地有正氣，雜然賦流形”，正能量化于無(wú)形，擊潰負(fù)能量。雖然負(fù)能量對(duì)社會(huì)的影響頗大，但正能量卻至真至切，傳遞于百姓之間。
釋放正能量，讓幸福和諧附在我們身邊，讓我們的生活變得更美好；傳遞正能量，感染身邊的人，攜手釋放正能量，讓地球?yàn)槲覀兊男腋７D(zhuǎn)吧！
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。別讓負(fù)能量占據(jù)我們的生活，別讓我們陷于不堪的境地中，所以，讓我們開始行動(dòng)起來(lái)，傳遞身邊的正能量，讓我們的正能量主導(dǎo)整個(gè)世界。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇14
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅(jiān)持自己的原則。
又到了一次月考，聽著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來(lái)到教室外等著開門，看見有一大群人圍在中間，他們?cè)诟墒裁矗�，還是趕快復(fù)習(xí)吧！但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：你們?cè)诟墒裁�？他說(shuō)：沒，沒什么可我卻隱約的聽見這件事人越少知道的越好時(shí)間像流水般過(guò)去了我倒是想復(fù)習(xí)，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無(wú)意。門開了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見一個(gè)嬉皮笑臉的老師開始填寫考號(hào)姓名。說(shuō)完他的神色立即嚴(yán)肅起來(lái)我正在寫一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團(tuán)扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想：反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f(shuō)了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團(tuán)給了后面的同學(xué)�？荚嚱Y(jié)束后，他們都說(shuō)這次考試很難我開始后悔把那個(gè)紙團(tuán)給她，也許就是那個(gè)不起眼紙團(tuán)她就可以多考幾分甚至幾十分。
當(dāng)天下午是物理考試，她問(wèn)我：你有沒有答案，幫連我自己都不會(huì)吵，怎么可能幫你抄我寫一份，謝謝！我果斷的回答她：沒有。連我自己都不會(huì)抄，怎么可能幫你抄。再說(shuō)當(dāng)時(shí)是做對(duì)了以后怎么辦呢？誰(shuí)又會(huì)來(lái)幫助你？經(jīng)過(guò)這次的'考試我體會(huì)到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰(shuí)還會(huì)來(lái)拯救這個(gè)世界？這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會(huì)發(fā)生下面的事情，就不會(huì)有不公平。正能量的傳遞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)要傳遞正能量！可又有幾個(gè)人真正做到了呢？我們都已成為說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅(jiān)持！我相信在不久的將來(lái)，我們的世界將會(huì)充滿正能量！我也會(huì)自己帶頭做好分內(nèi)的事傳遞正能量！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇15
什么是“正能量”呢？“正能量”一詞源于英國(guó)，他將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)全新的自我，從而更加自信、更加充滿活力，這是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。
一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的感情有沒有被激活。現(xiàn)在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專門利己者有之。食品安全問(wèn)題、城市安全問(wèn)題、社會(huì)道德的滑坡等種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著不安全感和不信任感。很多人會(huì)說(shuō)再也不相信人是善良的，不相信誠(chéng)信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數(shù)人都在堅(jiān)守。
例如馬克·吐溫的故事：有一年“愚人節(jié)”，紐約的一家報(bào)紙跟馬克·吐溫開了個(gè)玩笑，報(bào)道說(shuō)：“馬克·吐溫某月某日辭世了�！碑�(dāng)馬克·吐溫親自迎來(lái)那些個(gè)吊唁的朋友時(shí)，許多人又驚訝，又氣憤，大家紛紛遣責(zé)那家不負(fù)責(zé)任的報(bào)紙，但是馬克·吐溫一點(diǎn)也不發(fā)火，而是詼諧地說(shuō)：“報(bào)紙報(bào)道我死是千真萬(wàn)確的，不過(guò)把日期提前了一些。”這是一種寬容，而正因?yàn)轳R克吐溫的這種寬容，為他人帶來(lái)了正能量，事件最后以幽默的方式化解。
生活中，積極、樂觀、豁達(dá)、從容、寬容、善良等等這些都是生命的正能量，而埋怨、仇恨、貪戀、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，它們只能消耗我們的的`精力，侵蝕我們的生命。我們要激發(fā)自己潛藏著巨大的正能量，活出全新的自己，讓心靈常葆活力。
作為學(xué)生我們要用積極的情緒去影響別人，而首要的表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師和父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。我們做擁有正能量的人，要有堅(jiān)定的信念和人生目標(biāo)，當(dāng)遇到麻煩和困難時(shí)，我們要不嫌棄和逃避，要知道雨過(guò)之后必見彩虹；當(dāng)心靈疲倦時(shí)，我們要知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心，讓心靈重獲能量。
當(dāng)我們每個(gè)人都有了正能量，都傳遞了正能量，我們就有了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我們就會(huì)因此變得愉悅。正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感，可以是投身公益服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，也可以是堅(jiān)忍不拔頑強(qiáng)拼搏的意志力，扶起跌倒的老人，歸還拾到的財(cái)物，孝敬自己的父母，幫助需要幫助的人，這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢和財(cái)富來(lái)衡量，你善意的一言一行，都可能對(duì)周圍的人產(chǎn)生積極影響。
讓我們共同來(lái)積蓄正能量吧，多讀書學(xué)習(xí)，多健身養(yǎng)生，讓自己身心健康，精神充沛。拾起地上一點(diǎn)垃圾，一片落葉，讓道路一塵不染；學(xué)習(xí)工作時(shí)，認(rèn)真投入，讓自己充實(shí)快樂；遇到困難坎坷時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，樂觀豁達(dá)，讓我們遠(yuǎn)離陰霾。只有我們積蓄正能量，我們才能有幸福的人生。
讓我們共同來(lái)傳遞正能量吧，每天說(shuō)一句鼓勵(lì)自己和身邊人積極向上的話，每天做一件與人為善的事，多給別人一點(diǎn)寬容，一絲微笑，一次握手，多伸出幫助之手，讓我們的身邊人因我們的存在而感到幸�？鞓�，因我們的付出而收獲更多！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇16
正能量就像是生活中的燦爛的陽(yáng)光，給我們每天的生活注入了活力。正能量是從心間開出的花，點(diǎn)綴著世界，讓世界充滿了愛。
樂觀，豁達(dá)，寬闊的胸襟傳遞出正能量。
濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出樂觀的正能量。這些正能量會(huì)使生活充滿希望，像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī)，驅(qū)動(dòng)著人生之車勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對(duì)手膽怯，為壯舉奠定基礎(chǔ)，具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界，一定會(huì)擁有遠(yuǎn)大志向。
班超投筆從戎，志在報(bào)國(guó)，在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國(guó)威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國(guó)，對(duì)西方來(lái)訪的外交官的刁難發(fā)問(wèn)，從容應(yīng)對(duì)，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠(yuǎn)。在面對(duì)自己追求志向道路上的阻礙時(shí)，能迅速沉著鎮(zhèn)定下來(lái)，采取理性，巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石。
正能量同樣是需要愛心的。
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的`反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”在當(dāng)今，社會(huì)怎么可以缺少愛心，讓冷漠禁錮人們善良的本心呢？
古人云：人之初性本善。當(dāng)我們用與生俱來(lái)的愛心去對(duì)待世界時(shí)，我們也將會(huì)感動(dòng)自己。
愛心無(wú)價(jià)，不分大小。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；愛心是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。幫助別人也是在完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰，手留余香，那是心靈的溝通，相互的給予，共同的追求。
南丁格爾自愿離開名門富有之家，做一名護(hù)士，支援前線，帶去愛心和撫慰；陳光標(biāo)，不是中國(guó)首富，卻是中國(guó)首善，留給家人的是精神財(cái)富，將金錢用在需要它的人身上；白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車?yán)先�，卻屢次將自己的血汗錢捐給貧困山區(qū)的學(xué)生們，送去的是祝福和希望……
金錢總有花光的時(shí)候，而帶給人們的正能量卻會(huì)永遠(yuǎn)傳遞，在社會(huì)中以及后代引發(fā)更多人的共鳴！讓我們體會(huì)正能量為我們帶來(lái)的動(dòng)力，用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì)生機(jī)盎然，滿目蒼翠！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇17
最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！}記
在成長(zhǎng)路上，我們需要不斷完善自身。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿屬于自己的正能量，讓其督促自己前行。我的正能量是古人留下的精神品質(zhì)，這是我的動(dòng)力，促使我不斷前行。
當(dāng)你站在汨羅江畔看江流涌動(dòng)時(shí)，是否還記得那天地含悲情的畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的'屈原投身汨羅江水的畫面。他對(duì)信念的堅(jiān)持，他的一身傲氣便隨汨羅江水的平平仄仄而緩慢流動(dòng)，滋潤(rùn)了每一個(gè)壯志的心田。屈原的堅(jiān)持，屈原的傲骨，讓我懂得了“做人須有傲骨，活時(shí)須有氣節(jié)”。
簡(jiǎn)陋屋子里的一縷燈光，唯見一人披衣著書，哪管風(fēng)寒刺骨。《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹用生命完成的著作。家境沒落，生活貧寒，他早已嘗遍人生辛酸。然而縱使困難重重，也沒有阻止他那顆要?jiǎng)?chuàng)作的心，他要用文字來(lái)給這社會(huì)最有力的批判�！白肿挚磥�(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！保高^(guò)那薄薄書頁(yè)，我領(lǐng)略到了他的執(zhí)著于孜孜不倦，如同太陽(yáng)散發(fā)出的耀眼光芒給予的正能量，在我想放棄時(shí)，為我加油鼓勁，促使我前行。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。每一位偶像，都給我生命帶來(lái)了動(dòng)力與活力。也許陶淵明可以為五斗米折腰，但他選擇了退隱田園；也許袁隆平可以當(dāng)選中科院院士，但他選擇了自己搞研究為糧食安全做出貢獻(xiàn)；也許張立勇可以選擇高新，但他選擇了把更多的正能量帶給鄉(xiāng)村孩子…每一位不平凡的偶像，都用其自身信念在鼓勵(lì)著我，促使我不斷前行。
偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你迷茫時(shí)，它會(huì)讓你看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，它會(huì)讓你“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉�！拔已鐾强�，它是那樣壯麗而光輝，那永恒的熾熱，讓我心中燃?xì)庀Ｍ牧已�，響起春雷…�?/p>
高考路上雖然荊棘叢生，艱難重重，但我一定要披星戴月，風(fēng)雨兼程，不停腳步地走下去。路的盡頭，等待著的，是絢爛的彩虹。
讓我們乘上滿懷正能量的帆船出發(fā)，我要用心揚(yáng)著理想的風(fēng)帆，不顧一切困難，乘風(fēng)破浪，直奔目的的港灣。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇18
我們總會(huì)在社會(huì)上碰到這么一群人，他們向我們傳遞著正能量，掃清我們的迷茫和陰霾，讓我們感受到世界其實(shí)多么美好！
其實(shí)所謂的正能量元素也并不是很復(fù)雜的東西，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是很容易得到的，而另一小部分人便是窮其一生都不會(huì)找到這一正能量元素。前者被稱為“好人”，而后者擺脫不了“壞人”的名號(hào)�；蛟S用“好壞”來(lái)形容是最容易區(qū)別的。
正能量元素并沒有很多，卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少的東西、往往他們只是埋藏在你的心里，你的一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現(xiàn)與否。我心目中組成正能量的必要元素則是：善良、負(fù)責(zé)任、真誠(chéng)、友好……
善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以偽裝出來(lái)的，因?yàn)樗鲎阅愕男�，永遠(yuǎn)不受大腦所控制。所以，即使你是再聰明的人，也不能通過(guò)除了問(wèn)心以外的任何途徑得到善良。善良并不是口頭上的“大善”，而是應(yīng)遵循先輩留下來(lái)的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”，倒不如從身邊做起，由一點(diǎn)一滴的小善也是可以積成大善。其實(shí)善大善小，根本的出發(fā)點(diǎn)也是相同的，都是出于那個(gè)“善”字。
負(fù)責(zé)任便是這正能量之樹的根須，只有負(fù)責(zé)任，才能把這棵樹牢牢地扎在土壤中。所以，只有善良并不可行，判斷一個(gè)人是否具有正能量要看他的善惡，而判斷一個(gè)人能不能把正能量傳遞下去，則是看他的.責(zé)任心。一個(gè)沒有責(zé)任心的人，能不能保留下心中的正能量都是問(wèn)題，又談何傳遞？根須的另一個(gè)作用便是固定水分，這些水分則代表著外界各種各樣的人，只有負(fù)責(zé)任，才能使這些人有安全感，心甘情愿留下為正能量澆灌，以達(dá)成正能量的傳遞。
真誠(chéng)和友好便是正能量之樹的樹葉，綠葉中的葉綠體提供給樹木自身需要的能量，還給予外界空氣的更新凈化。所以，有了真誠(chéng)和友好，做出來(lái)的事情便是利人利己、事半功倍。同時(shí)綠葉也是一棵樹的門面，沒有人喜歡光禿禿的樹木，自然，有了這兩個(gè)元素，才能吸引更多人，向更多人傳遞正能量的果實(shí)。
做個(gè)“好人”，傳遞正能量看似簡(jiǎn)單，這幾個(gè)重要元素也是生活中時(shí)常聽到的，聽之一笑而過(guò)，覺得十分簡(jiǎn)單，但真正能做到的又有幾個(gè)？
我們的心里都有一份正能量，而這份正能量我們需要好好傳遞給世界上的其他人。傳遞正能量，讓世界充滿愛！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇19
每當(dāng)有人夸我對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌、熱情開朗時(shí)，我心里總涌動(dòng)著一股溫暖的感動(dòng)，是的，這一切都是我從梁家成和簡(jiǎn)得潤(rùn)倆兄弟身上學(xué)的。
梁家成是弟弟，他瘦瘦矮矮的。而簡(jiǎn)得潤(rùn)呢，他已經(jīng)五年級(jí)了，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，是個(gè)跑得非常快的小子。
去年暑假我家從電力村搬到了這個(gè)小區(qū)，這里雖然環(huán)境很好，但初到的我覺得很陌生。同層每家每戶都是防盜門緊鎖，偶爾電梯里碰上，大家也是面無(wú)表情、默不作聲……
我沒伴玩，就吵著去逛超市。我和媽媽購(gòu)物回來(lái)乘坐電梯時(shí)，碰到了這對(duì)滿頭大汗的'兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨好！”媽媽笑著朝他們說(shuō)：“你們好！”我也朝他們笑了笑�！巴郏麄冋嬗卸Y貌！”我心里想。回到家，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“五樓的那兩個(gè)孩子真懂事！”就這樣，第一次見面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。
時(shí)間久了，我就和這倆兄弟熟了，成了好朋友。他們倆非常熱情，總是笑呵呵的，對(duì)身邊的人特別有禮貌，在他們身上看不到一絲煩惱，跟他們?cè)谝黄鹞铱傆X得快樂無(wú)窮。慢慢地，他們的禮貌熱情、活潑開朗，正在潛移默化地影響著內(nèi)向的我。
有一次，我們?nèi)艘黄鸫蛴鹈蚝�，回家時(shí)，在電梯里碰到了一位蓄著黑胡子的老爺爺，他們倆禮貌地向老爺爺問(wèn)好，老爺爺開心得眼睛瞇成一條縫，簡(jiǎn)得潤(rùn)又問(wèn)老爺爺：“爺爺，您住幾樓，我?guī)湍�！”老爺爺笑著說(shuō)：“六樓，謝謝！”我很害羞，站在一旁什么也沒說(shuō)。電梯停在了五樓，兄弟倆跟我們說(shuō)了聲“再見”就回家了。電梯繼續(xù)上升，老爺爺問(wèn)我：“小朋友，讀幾年級(jí)啦？”我笑了笑：“四年級(jí)了�！边@時(shí)，電梯停在了六樓，老爺爺走出電梯，我鼓起勇氣，對(duì)老爺爺說(shuō)了聲：“爺爺再見！”老爺爺笑著朝我揮了揮手。回到家后好久，我還是很高興，因?yàn)槲医K于能主動(dòng)開口跟長(zhǎng)輩打招呼了！
現(xiàn)在在電梯或小區(qū)花園里，我會(huì)微笑著向人問(wèn)好，主動(dòng)和鄰居們聊聊天……
我要感謝梁家成和簡(jiǎn)得潤(rùn)，是他們給我傳遞了正能量，讓我也成為了一個(gè)熱情有禮貌的好孩子！
雖然這倆兄弟并沒有做驚天動(dòng)地的好事，但那一個(gè)小小的微笑，一句短短的問(wèn)候，帶給身邊人的是可以無(wú)限傳遞的溫暖和快樂！我相信這如星星之火的正能量，一定可以燎原！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇20
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚�！靶倫偸录�、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。
但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好�！倍趶堺惱颉⑼跏纻�、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。
正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人�！钡鋵�(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。
我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣�！�
而在前幾天，著名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)?o型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇21
青春時(shí)代，正是人生之中充滿生機(jī)與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代迸發(fā)出最美最亮的火花。給與青春正能量的人或事，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
就在上學(xué)期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒著大地，路邊的石凳也熱得發(fā)燙。被衣服緊緊包裹著的我們自然也是大汗淋漓，我與同學(xué)走在馬路上，不停地掂量著手中的午飯錢。如果買只冰棍，那么飯錢肯定就要縮水了；如果不買，又實(shí)在是熱得要命，如果能撿到錢該多好。正在躊躇間，我和同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)了身邊一個(gè)黑色皮包。而周圍則都是匆匆趕路的`行人，沒有一個(gè)人對(duì)這只皮包表示關(guān)心，出于好奇，他拿起了那只那只皮包，從拉鏈的縫隙中隱約看見里面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢，我們意識(shí)到：似乎真是撿到錢了，而且數(shù)額還不小。面對(duì)如此誘惑，我們二人不免動(dòng)心了。哪怕不動(dòng)那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢來(lái)買兩個(gè)冰棍也行啊！對(duì)此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的人都在匆匆趕路，絲毫沒有注意到還有我們兩個(gè)人，但是如果真抽幾張，那么即使不到了寢食難安的地步，至少也會(huì)覺得良心受到了譴責(zé)。畢竟我們兩個(gè)人自從出生以來(lái)就一只遵紀(jì)守法，沒干過(guò)什么不體面的事。于是，我只好將選擇權(quán)交給了他，畢竟他是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)皮包的人，猶豫了一會(huì)兒，他還是決定將錢交工。
最后經(jīng)檢查，皮包里共有一千元現(xiàn)金，若干零錢，及失主身份證明。
雖然一千元在社會(huì)上并不是一筆多大的數(shù)目，但對(duì)于我們兩個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍是一筆可觀的錢財(cái)。然而，我的那位同學(xué)卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動(dòng)賦予了青春正能量，他的事跡既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個(gè)人深思。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇22
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長(zhǎng)劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過(guò)家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守，形成一個(gè)家庭或家族無(wú)形的道德精神氛圍。自古以來(lái)，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的`家族，都有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習(xí)的典范，如《國(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》等許多典籍中都蘊(yùn)含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會(huì)塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道，積德行善；有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
以家規(guī)為載體，詮釋正能量。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是長(zhǎng)期積淀而成的外在風(fēng)格和內(nèi)在風(fēng)味，并非一人之言、一時(shí)之感。提到家風(fēng)，我腦海里不禁跳出小時(shí)候的三個(gè)畫面：吃年夜飯時(shí)，爺爺告誡孫輩“夾菜只夾自己夠得著的”、注意自身禮儀；爸爸用自己的艱辛勉勵(lì)我遇到困難咬咬牙就能堅(jiān)持下去；媽媽連續(xù)四個(gè)晝夜不眠不休照顧重病的姥姥，回家后告訴我其實(shí)愛就是不求回報(bào)、不計(jì)過(guò)程的付出。時(shí)過(guò)多年，這些教誨仍對(duì)我影響至深。家風(fēng)，在我看來(lái)，就是長(zhǎng)輩言傳身教傳授給后輩的行事為人的方法和道理，并且代代傳承、完善和豐富。
家風(fēng)無(wú)言，卻可以規(guī)范做人做事基本原則。我很幸運(yùn)在一個(gè)有著好學(xué)、勤儉、孝順家風(fēng)的家庭里成長(zhǎng)。這樣的好家風(fēng)，無(wú)疑是我今后人生道路上的無(wú)價(jià)之寶。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇23
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日下午，我和同學(xué)們一起來(lái)到富春公園做“環(huán)保志愿者”。
我們剛走進(jìn)大門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，心情頓時(shí)愉悅起來(lái)。公園里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們?cè)谏⒉�，小孩子們�(cè)谕嫠ｆ覒�，真是一幅和諧美麗的畫卷。但與此情景格格不入的是，公園里明明各處都有垃圾桶，可邊邊角角上卻總有些香煙盒、廢塑料袋、飲料瓶等垃圾，讓人心情頓時(shí)不好了。
開始清潔啦！我們每人一把掃把，在公園里努力搜尋著垃圾并清理干凈。雖說(shuō)已經(jīng)入秋了，可周六的下午還是有著大太陽(yáng)的，即便有綠樹遮陰，但依舊覺得炎熱，再加上不停地清掃垃圾，我的額上布滿了細(xì)細(xì)碎碎的小汗珠。再看看其他人：梓欣因?yàn)闊�，�?dòng)作從最開始的干勁十足逐漸變慢下來(lái)；明霖喘著粗氣，一手擦掉汗，站在原地休息著……
我們的行為得到了游客群眾的很大認(rèn)可，特別是當(dāng)我們看到路旁走過(guò)的老爺爺老奶奶，向我們投以鼓勵(lì)的微笑時(shí)，自豪之情便油然而生，此時(shí)此刻我已經(jīng)成為了環(huán)保小衛(wèi)士。更令我們感到高興的是，很多來(lái)公園里玩耍的小朋友，看到我們?cè)诖驋邥r(shí)，也自覺了加入我們的隊(duì)伍中，這使我們感到我們的`行動(dòng)是非常值得的，因?yàn)槲覀冊(cè)谟米约旱男袆?dòng)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
雖然今天的活動(dòng)讓我覺得很累，很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也通過(guò)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，提高了我的環(huán)保意識(shí)，并會(huì)時(shí)刻提醒自己以后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更加整潔干凈。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇24
“我做義工最大的成就就是收獲了幸福快樂！我此生的夢(mèng)想就是讓自己的生命、讓更多需要幫助的生命走向陽(yáng)光！”全國(guó)“孝親敬老之星”、深圳“五星級(jí)義工”高正榮對(duì)記者說(shuō)。高正榮12年前就加入了深圳市義工聯(lián)創(chuàng)建的專門服務(wù)貧困病人的“關(guān)愛探訪組”，多年來(lái)一直堅(jiān)持照顧福利院的孤寡老人和貧困的晚期癌癥患者。為了貧困的晚期癌癥患者，他幾乎花掉了自己畢生的積蓄。
“兩年了，小魏一直給俺免費(fèi)剪頭發(fā)！”在山西大同迎澤街的一個(gè)理發(fā)店中，正在享受免費(fèi)理發(fā)的環(huán)衛(wèi)工人賈鳳霞高興地說(shuō)。理發(fā)店的玻璃門上醒目地貼著“愛心傳遞！本店為環(huán)衛(wèi)工免費(fèi)理發(fā)，并設(shè)有環(huán)衛(wèi)工歇腳處，免費(fèi)飲水”。小店老板魏振洲告訴記者，環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，看到他們不分寒冬酷暑每天在街頭辛苦勞作，總感覺應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么。
“正是有了許許多多這樣的.小善，才凝聚成中華民族的大善�！鄙轿魇∥拿鬓k負(fù)責(zé)人高度評(píng)價(jià)魏振洲的善舉。在三晉大地，這樣的小善已是遍地開花。在陽(yáng)泉市，50多家臨街商鋪成立了“愛心驛站”聯(lián)盟，倡議臨街商鋪打開大門為環(huán)衛(wèi)工人提供一壺?zé)崴�、一處休息地。在晉中市昔陽(yáng)縣，政府出資1000萬(wàn)元設(shè)立了“好人基金”，通過(guò)宣揚(yáng)典型人物，帶動(dòng)全社會(huì)“人人學(xué)好人，人人爭(zhēng)當(dāng)好人”。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇25
什么是正能量？我才上四年級(jí)呢，那是大人物能做的事，我一個(gè)9歲的小朋友能做什么呢？寫不出征文來(lái)，這幾天可把我急壞了。
一天，我在街上買菜，路過(guò)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。天突然黑漆漆的，不一會(huì)兒就下起雨來(lái)了，豆粒般的雨點(diǎn)像小石子一樣砸到了我的'臉上。幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我加快腳步，向我家的小區(qū)走去。剛走幾步，我就被一個(gè)景象吸引住了。補(bǔ)習(xí)班的樓房下面的樓梯口，有一個(gè)看似一年級(jí)的學(xué)生正坐在那兒，坐在那兒一副著急樣子，好像是一個(gè)忘記帶傘的同學(xué)。我向前走了一步想幫助他送他回家，轉(zhuǎn)念又想：保安會(huì)不會(huì)不讓我進(jìn)去呢？
正在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)男生突然走出來(lái)，手拿一把雨傘，遞給了那個(gè)沒有傘的男生。只見他們的嘴巴一張一合，因?yàn)槲艺镜木嚯x離他們太遠(yuǎn)了，加上下雨淅瀝淅瀝的響聲，我根本不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。他們一直在說(shuō)話，說(shuō)了差不多2分鐘，小男孩才帶著雨傘離開，他漸漸消失在傾盆大雨之中。
那借出雨傘的男生又怎么回家？我毫不猶豫地跑去保安室，說(shuō)了一句：“叔叔，吳老師找我有急事，我能不能…..”“進(jìn)去吧�！北０泊驍嗔宋业脑�。我就大步流星地走去樓梯口，抹干臉上的雨水，一看，神馬？竟然是我的朋友李世元。他也愣住了，我們相視了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)而都哈哈大笑了起來(lái)，不約而同地說(shuō)：“兄弟，我們一起回家吧�！�
回到小區(qū)時(shí)，雨剛好就停了。草叢里開滿了野菊花，我就想起李世元借傘的情景，我覺得，他的心靈比任何一朵花都美。他就是一份小小的正能量。一份份小小的正能量能匯集成一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，美麗整個(gè)社會(huì)�；氐郊�，我文思如泉，寫下了這篇文章。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇26
有時(shí)生活中一件不經(jīng)意的小事，會(huì)讓人發(fā)覺生活很美。
有一天，我剛掃完地準(zhǔn)備去洗手間洗個(gè)手回家。我剛走到洗手間前往右邊一看，男廁所的水龍頭沒有關(guān)上。反正女生不能進(jìn)男生廁所，我就直接進(jìn)去洗了手就出來(lái)了，心想：不知道有沒有人把水關(guān)住。我前腳剛跨出一步，就看見有兩個(gè)男生走進(jìn)去，心想：我看一下他們會(huì)不會(huì)把水關(guān)住。只見一個(gè)男生把水關(guān)住了然后又開了一點(diǎn)點(diǎn)水來(lái)洗手。另一個(gè)男生問(wèn)：“你為什么不直接洗手然后再關(guān)水呢？”“那樣會(huì)更浪費(fèi)水。”“哦”，另一個(gè)男生點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)，我心頭有一陣莫名的感動(dòng)。
我收好書包準(zhǔn)備下樓，我走到了四樓，又發(fā)現(xiàn)了剛才那個(gè)男生。我走在前面，他走在后面。突然，我聽不見了腳步聲，感覺不對(duì)勁，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)樓梯口的燈也亮著，那個(gè)男同學(xué)微微踮起腳把燈給關(guān)上了，走向三樓。這一刻，我感覺喉嚨中有一句話要噴涌而出：小小舉動(dòng)，書寫美德。頓時(shí)我也明白了，這就是現(xiàn)在人們說(shuō)的正能量。我的.感動(dòng)源于這份正能量。
透過(guò)陽(yáng)臺(tái)，我看見天空的太陽(yáng)很耀眼。哦，生活真美！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇27
暑假的一天，爸爸媽媽陪我去萬(wàn)綠園參加小學(xué)生象棋比賽。因?yàn)樘?yáng)太大了，所以只能坐公交車去了。
我們剛走到車站，正好有一輛開往萬(wàn)綠園的公交車來(lái)了，我一陣驚喜，就跟著爸爸媽媽上了車，我們找到座位坐好了。公交車開到半路時(shí)，到了濱江站停了下來(lái)，一位大概70歲左右的老婆婆上來(lái)了，她扶著一根拐杖，腳在發(fā)抖，好像腳很痛的'樣子。車在搖搖晃晃地開著，車廂里面人多，座位都坐滿了。老婆婆只有站著了，她有點(diǎn)站不穩(wěn)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，連忙過(guò)去扶著老婆婆坐在自己的位置上。爸爸站在旁邊，老婆婆笑了笑說(shuō)：“謝謝你，年輕人！”爸爸親切地說(shuō)：“沒關(guān)系，不用謝，您老人家坐好就可以了，不礙事的！”所有人把目光全部投到爸爸那兒，仿佛在說(shuō)：“這年輕人坐得不錯(cuò)，社會(huì)需要這樣的小善舉，正能量�！蔽也唤麨榘职肿院榔饋�(lái)。
不一會(huì)兒，車開到了萬(wàn)綠園門口，我們開心地下了車，去參加比賽了。不過(guò)，我心里總是想爸爸給老婆婆讓座贏得大家欣賞的那一幕。我真想試試幫助別人的感覺？我也想發(fā)揮發(fā)揮我身上的正能量呢。
第二天下午，我在球場(chǎng)打球，看見王爺爺正艱難地提著一桶水走過(guò)來(lái)。我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“王爺爺，您提著這桶水要干什么？”王爺爺唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉！花壇里的花都快枯黃了，我提水去那兒澆花！”我對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺我來(lái)幫您提吧！”王爺爺微笑著說(shuō)：“很重哪，你能提嗎？”“能！”就這樣，我就把那桶水提到了花壇邊。王爺爺也跟了上來(lái)，對(duì)我豎起大拇指，連聲夸贊我說(shuō)：“小朋友，好樣的！”我笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系，這點(diǎn)小事不算什么！”但這一刻我心里樂滋滋的，仿佛聽到一個(gè)聲音在說(shuō)：“小朋友，你是個(gè)小小的正能量！”
我不禁哼起了我最愛唱的歌曲：你是我的小呀小蘋果……
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇28
良好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，如果一個(gè)人的家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)，那么個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上往往受到家風(fēng)的熏陶，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，人也不會(huì)走上邪路；如果一個(gè)人的家風(fēng)不好，家長(zhǎng)不注意管教孩子，任由孩子胡作非為，那么這樣的孩子很有可能變成“問(wèn)題少年”，更有甚者受到外界的影響而走上犯罪道路。我很慶幸我出生在一個(gè)書香門第的家庭，爺爺很重視讀書，家里崇尚讀書的風(fēng)氣也很濃。我記得小時(shí)候，爺爺給我買的最多的不是玩具，也不是零食，而是書籍。爺爺經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人最可怕的不是缺乏物質(zhì)，而是精神上的貧乏�！�
自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爺爺在教我讀的時(shí)候，也告訴我其中蘊(yùn)含的道理。記得有一次，爺爺告訴我：“‘百行孝為先’這句話說(shuō)的是，我們做人要懂得尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩要盡孝道，一個(gè)人對(duì)自己的父母不孝，這種人也不能指望他去愛別人。”正因?yàn)槿绱�，每�?dāng)家里吃飯的時(shí)候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚，還煮了個(gè)雞蛋，我把東西端到爺爺房里，爺爺撫摸我的頭，“乖孫，你生病了，這個(gè)還是你吃，給你身子補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)�！蔽一卮穑骸盃敔敚覊训煤�，沒事�！蹦菚r(shí)，我看到爺爺眼里有一絲淚水。
爺爺不僅要求我讀書，還讓我堅(jiān)持鍛煉身體，爺爺常說(shuō)：“沒有好的體魄，將來(lái)怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)？”爺爺愛看歷史書籍，經(jīng)常告訴我一些名人偉事，他說(shuō)的最多的就是周恩來(lái)總理，周總理在讀書的時(shí)候，老師就問(wèn)他讀書的目的，周總理回答：“為中華之崛起而讀書�！睜敔斀�(jīng)常教導(dǎo)我，一個(gè)人一定要把自己所學(xué)的東西投身到社會(huì)建設(shè)當(dāng)中，要做對(duì)國(guó)家有益的事。
我印象最深刻的是爺爺在給我講“嗟來(lái)之食”時(shí)，說(shuō)故事里的主人公不吃別人施舍的東西，最后餓死，這個(gè)人很有骨氣，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。我一直將這句話作為我的座右銘。
記得有一次，家里的米用光了，母親讓我去堂嬸家借點(diǎn)，堂嬸一副勢(shì)利的'表情，直接把我轟出門，“你們家不是很有錢嗎？怎么跑來(lái)跟我這個(gè)破落戶借米，真是笑話，就是有也不借�！蔽一氐郊�，把這些告訴母親，母親把我摟在胸前，這時(shí)爺爺來(lái)了，“乖孫，你做得對(duì)，既然你堂嬸不肯借給咱，我們也不必低聲下氣，男兒膝下有黃金，人家陶淵明都不為五斗米折腰哩！但是你要記住，以后長(zhǎng)大了，碰到需要幫助的人，你一定要盡力幫助別人�！睜敔斶@段話對(duì)我以后步入社會(huì)工作影響很大，在單位里，每當(dāng)碰到單位為災(zāi)區(qū)募捐或者到醫(yī)院義務(wù)獻(xiàn)血，我都毫不猶豫地報(bào)名參加，因?yàn)槲抑琅c人為善，就是于己為善，能夠幫助別人，自己也活的開心，總之一句話：“人善天不欺�！�
高三那年，我高考失敗，整天在家唉聲嘆氣，仿佛眼前只有高考一條路，當(dāng)我決定復(fù)讀一年，再次參加高考的時(shí)候，我把自己關(guān)在屋里，整天拼命讀書做題。那一天，當(dāng)我收拾好行李準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，爺爺來(lái)送我，我們一路走一路聊天，“乖孫，人生不止一條路，高考只是人生一個(gè)片段而已，讀書卻是伴隨你一生的，你要記住，千萬(wàn)不要為考試而讀書，要為自己的人生而讀書，多讀書，學(xué)會(huì)做人的道理，這才是正道�！痹诮�(jīng)過(guò)村里的狀元泉的時(shí)候，爺爺說(shuō)道：“乖孫，這是我們村里的狀元泉，你喝一口吧。”我捧起一口泉水喝，泉水甘甜清涼。參加工作以后，我依然保持讀書的習(xí)慣，偶爾也寫寫文章，當(dāng)我看到身邊有一些朋友誤入歧途，去吸毒、去賭博，搞得傾家蕩產(chǎn)，我很慶幸自己一直謹(jǐn)記爺爺?shù)慕陶d。
爺爺，在你有生的日子里，我會(huì)依舊敬你、愛你、戀你，你給我一生的感動(dòng)，永遠(yuǎn)都是心弦上那道不逝的風(fēng)景！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇29
積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨的十八大和十八屆三中全會(huì)提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，對(duì)于推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)具有重要戰(zhàn)略意義。
培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀目的：在于倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。是凝聚著全黨全社會(huì)的價(jià)值共識(shí)，是興國(guó)之魂、立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基。
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、提供精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ)。是為了建立一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家；是為了建立一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)；是為了使全體社會(huì)成員能夠成為愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民。
如何更好地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？
首先，需要大力倡導(dǎo)，努力踐行。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生命力就在于它的實(shí)踐性。只有使之大眾化、普遍化，變成國(guó)家、社會(huì)、公民個(gè)人的行為取向和價(jià)值訴求，社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能真正發(fā)揮凝聚共識(shí)、引領(lǐng)風(fēng)尚、規(guī)范行為的作用。
其次，各級(jí)黨委、政府要肩負(fù)重要責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各領(lǐng)域，不但有利于保證各項(xiàng)工作沿著正確的'方向前進(jìn)，也有利于促進(jìn)實(shí)際工作的順利開展。
再次，黨員、干部要起到模范帶頭作用。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實(shí)、清廉，才能以人格力量感召群眾，才能使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處。
最后，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程，一個(gè)循序漸進(jìn)的歷史過(guò)程，因而具有長(zhǎng)期性、艱巨性。
總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺悟和道德水準(zhǔn)不斷提升，社會(huì)主義核心價(jià)值觀一定會(huì)融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大正能量。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇30
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情倒碧霄。”在這個(gè)季節(jié)里，我們花兒飄香滿山城的校園，正以著一副“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新”的蓬勃姿態(tài)向黨的十七大致敬，我們舉辦本次隆重的比賽，也在向黨證明：親愛的中國(guó)共產(chǎn)黨啊，請(qǐng)看吧，祖國(guó)人民尊敬您，愛戴您，莘莘學(xué)子亦會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向您證明，我們，永遠(yuǎn)追隨您！
不妨讓我們先回顧一段歷史吧。那時(shí)中華五十年，胡錦濤時(shí)任黨中央。十年間，政通人和，百業(yè)俱興。搞統(tǒng)一，收回香港澳門；斬荊棘，中國(guó)入世騰飛；興體育，2008看北京；求和諧，共建“和諧社會(huì)”：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。予觀夫八榮八恥，值世紀(jì)千年，銜古推今，也可呈“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”。此乃黨之大幸也！
時(shí)人之述備矣，然則，中華大地千萬(wàn)里，革除情況不居一。對(duì)此感觸，得無(wú)異乎？因此，若夫風(fēng)雨如晦，國(guó)破山河碎的危機(jī)時(shí)刻，餞行“八榮八恥”，英雄們會(huì)是何等壯烈，那時(shí)要拋頭顱，撒熱血的�。∵�記得保衛(wèi)黃河里納省振奮人心的呼喊嗎：風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！此時(shí)，千萬(wàn)共產(chǎn)黨員，當(dāng)不怕犧牲，勇往直前！
至若春和景明，國(guó)泰民安的太平盛世，在餞行“八榮八恥，共創(chuàng)和諧”雖不會(huì)轟轟烈烈，但平平淡淡才是真��！新中國(guó)成立至今，有著那么優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們何曾有過(guò)名，有過(guò)利。他們?yōu)榱私ㄔO(shè)偉大的祖國(guó)，默默的耕耘著、奮斗著、付出著、但我敢說(shuō)，他們的心情，絕對(duì)是愉悅的，為人民服務(wù)，其樂無(wú)窮��！此時(shí)，真會(huì)是把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣！
然而誰(shuí)有能保證和平年代沒有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
從大興安嶺熊熊燃燒的大火，到長(zhǎng)江沿線洶涌怒吼的洪魔，到隔壁荒攤上的馬蘭城到北京城里的小湯山，從抗洪前線到抗非典一線，哪里沒有黨員的汗水和鮮血？
從黃土高原到生命禁區(qū)、從白山黑水到魚米之鄉(xiāng)，從東海之瀕的晨曦到帕米爾高原的夜幕，從北國(guó)蜿蜒的長(zhǎng)城到南海璀璨的'明珠，哪里沒有黨員的足跡與身影？
當(dāng)祖國(guó)點(diǎn)名的時(shí)候，黨員總是沖鋒在前，奮勇當(dāng)先，永不言退！
“大將欲罷調(diào)東頭，邃密群科濟(jì)世窮，面壁十年終破壁，難酬蹈海亦英雄�！睙o(wú)數(shù)事實(shí)證明，滄海橫流方顯英雄本色；國(guó)家有事，正看我黨員。
我想，說(shuō)道這兒，大家也許已經(jīng)聽出來(lái)了，我用了一代名臣范仲淹的千古的名篇《岳陽(yáng)樓記》中的很多話語(yǔ)。班門弄斧，讓大家見笑了。但是，自從我學(xué)了這篇文章，他不只是印在了我的腦海中，更是深深地印在了我的心里。伴隨我直到現(xiàn)在，當(dāng)然還有將來(lái)，真到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！“不以物喜，不以己悲”，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這一聲聲，一句句，不正是當(dāng)今我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝寫照嗎？吾亦想求這些仁人志士之心啊······
因此，從現(xiàn)在做起，從小處做起�！岸嗌倌辏瑥膩�(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰追，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”！
親愛的老師們、同學(xué)們，我們都是中國(guó)或?qū)?lái)的棟梁啊，那就讓我們同心同德，共同努力，身體力行實(shí)踐“共建和諧吧”，這是向我們偉大的祖國(guó)祝福，囑咐我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛，祝福我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌，能用百分熱，照出千分光！
讓我們共同沐浴那一縷春暉，共同打造我們美好的明天！帶著期盼，帶著渴望，懷著敬意，懷著激情，歌頌我們的黨，歌頌我們的盛世，歌頌我們的未來(lái)！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇31
社會(huì)主義核心價(jià)值體系在黨的報(bào)告中得到充分地闡述并為我國(guó)指明努力和奮斗的方向和目標(biāo)。提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為提煉概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本范疇，也進(jìn)一步明確了提煉概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則，對(duì)于更好凝聚全黨全國(guó)各族人民的思想、在日趨激烈的國(guó)際思想輿論競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，具有十分重要的意義。
面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
在工作中要盡職盡責(zé)，努力做到依法執(zhí)政、公正、公平，維護(hù)好黨和國(guó)家的形象。每個(gè)人在自己的崗位上都應(yīng)該做到恪盡職守，盡心盡力。在辦理公務(wù)的.時(shí)候務(wù)必做到依法辦事，不能徇私舞弊，必須秉公執(zhí)法，力求做到公平、公正，為人民行使好自己的權(quán)利和義務(wù)，做好人民公仆。用自己的一言一行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用最大的力量為黨的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇32
文化是民族的血脈、人民的精神家園。弘揚(yáng)雷鋒精神，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化取向。筆者認(rèn)為，雷鋒文化作為一種當(dāng)代先進(jìn)文化，應(yīng)包含如下幾方面的基本要義：
一是踐行為人民服務(wù)宗旨的黨性教育文化。雷鋒是立身為人民的風(fēng)范，雷鋒文化的根本要義是為人民服務(wù)。雷鋒說(shuō)過(guò)，人的生命是有限的`，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這就體現(xiàn)了一種豐富的宗旨文化內(nèi)涵，浸潤(rùn)著一份深厚的黨性文化素養(yǎng)。雖然雷鋒所做的大都是平凡小事，但恰恰是在這些平凡小事中孕育出了一種甘于奉獻(xiàn)的文化理念，鑄就了忠于人民、服務(wù)社會(huì)的先進(jìn)文化形態(tài)。
二是融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系的時(shí)代精神文化。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是時(shí)代精神文化的核心內(nèi)容。我們?cè)诤霌P(yáng)雷鋒精神過(guò)程中，一定要彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一是要把弘揚(yáng)雷鋒精神與社會(huì)主義文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)雷鋒活動(dòng)推進(jìn)社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展。
三是營(yíng)造人人為我、我為人人的人文關(guān)懷環(huán)境，建設(shè)互幫互信的時(shí)代和善文化，共建社會(huì)主義和諧社會(huì)。衡陽(yáng)市組織青年志愿者和學(xué)生開展“雷鋒精神的時(shí)代意義”訪談、走訪留守兒童等活動(dòng)。這對(duì)于激發(fā)以人為本、關(guān)愛他人的時(shí)代新文化是非常有益的。
今年2月17日，綏寧縣委統(tǒng)戰(zhàn)部和工商聯(lián)組織縣直機(jī)關(guān)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)商會(huì)負(fù)責(zé)人和一些社會(huì)賢達(dá)，在縣綠洲文化廣場(chǎng)開展無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，共有32人參加。這些人士以實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心，可說(shuō)是一種弘揚(yáng)雷鋒倫理道德文化的具體表現(xiàn)。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇33
今年暑假我到華蓋山下的紅日亭參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，短短一周時(shí)間讓我學(xué)到很多，感受很多，這些東西，在書本上難以直接學(xué)到！
一個(gè)亭一棵大榕樹就是一道風(fēng)景，一種生活，一個(gè)故事。每天天剛亮，我就來(lái)到紅日亭，阿婆們?cè)缭缭谶@里忙活開了，燒水煮伏茶，擺出干凈的杯子，我也趕忙投身其中擺起杯子。十點(diǎn)鐘開始，烈日下的行人們絡(luò)繹不絕地來(lái)亭子里喝伏茶，有些家里不方便的人直接灌一大瓶伏茶，夠他們喝一天。我問(wèn)一位阿姨：“這茶好喝嗎？”她說(shuō)：“這茶不僅很好喝還很有用呢，不僅解渴還解暑呢，烈日炎炎，大人小孩都容易中暑，喝了伏茶就不怕了，我小孩每天都要喝一杯！”原來(lái)伏茶還有這樣的作用啊，長(zhǎng)知識(shí)了！
中午，茶所剩無(wú)幾，阿婆們又開始燒水煮茶，熱得汗流夾背，連脖子上掛著的毛巾都濕嗒嗒，我問(wèn)整天笑咪咪的阿婆：“你這樣一天到晚忙活，累嗎？”她笑哈哈地說(shuō)：“累，當(dāng)然累，但心里快活著呢，晚上回家躺在床上一會(huì)兒就睡著了！”阿婆還告訴我，她們是從四面八方自動(dòng)自發(fā)來(lái)的，一年365天天天來(lái)，無(wú)償義務(wù)為大家服務(wù)，冬天還供應(yīng)臘八粥呢。我的'小腦瓜一轉(zhuǎn)，又問(wèn)：“供應(yīng)這些東西也需要錢買過(guò)來(lái)��！”她努努嘴，指著指示牌說(shuō)：“你看，上面寫著某某100元，某某200元�！痹瓉�(lái)有這么多好心人捐錢捐米啊，再由這群熱心的阿婆們?yōu)榇蠹曳⻊?wù)，一股暖意涌上我的心頭……
傍晚，又有些阿公阿婆來(lái)了，他們坐在大榕樹下，津津有味地聽著戲曲，渴了就喝杯伏茶，然后繼續(xù)聽曲……
在溫州，像紅日亭這樣的供茶點(diǎn)就有300多個(gè)，這里面是一大批老人們的熱心奉獻(xiàn)��！我在想，到底是什么讓老人們樂此不疲地日復(fù)一日年復(fù)一年地堅(jiān)持下去？我想應(yīng)該是那金子般滾燙的赤子之心，樂于助人的心，奉獻(xiàn)余熱的心！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇34
同學(xué)們，你們知道什么是正能量嗎？正能量就是好人做好事，正能量就是用心去幫助別人，正能量就是關(guān)心別人，同學(xué)們，你們見過(guò)身邊的正能量嗎？那些擁有正能量的人，才是真正的好人，下面你們看看我身邊的正能量吧！
一天，我們?nèi)ド⒉�，正聊天著，突然，前面一位老爺爺摔倒了，手被折了，路人只是冷眼旁觀，沒有絲毫幫助之情，這時(shí)，我看到一位叔叔快速走過(guò)去了，把老爺爺扶起來(lái)，用自己的手機(jī)打了120的電話，在救護(hù)車到來(lái)之前，他在百度上查了一下藥，就到旁邊的藥店里買了藥，用自己帶來(lái)的熱水泡過(guò)后，給老爺爺喝了下去，這時(shí)，救護(hù)車到了，醫(yī)生們把老爺爺抬上車，我們目送老爺爺遠(yuǎn)去，心想：這位叔叔真是一位好人��！
上個(gè)星期的.一天放學(xué)后，我們的同學(xué)——王倚圓在回家的途中，一不小心，把手摔骨折了，很多天都沒有來(lái)上學(xué)了，這個(gè)星期三，李老師要開展一次愛心活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們星期四帶一些禮物送給王倚圓，放學(xué)后，我回到家，以最快的速度寫完作業(yè)，然后去尋找我的愛心禮物了，我想：蘋果維生素多，又代表平平安安。就從家里挑了三個(gè)最好最大的蘋果，又寫了一個(gè)小紙條，上面寫著：祝你早日康復(fù)，第二天，我來(lái)到學(xué)校，看到了許許多多的禮品，有暖手寶、洋娃娃、餅干、香蕉……原來(lái)，同學(xué)們都是很有愛心的�。±罾蠋熃写蠹野褞�(lái)的禮物集中在一起，老師和一些同學(xué)將所有的禮物都送到王倚圓的家里，雖然我沒有去看望王倚圓，但我們的愛心卻早已飛到王倚圓的心中。王倚圓祝你早日康復(fù)！
同學(xué)們，聽完這些正能量，你一定深受啟發(fā)了吧。那就請(qǐng)大家像雷鋒那樣做一個(gè)無(wú)名英雄，傳播正能量吧！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇35
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文化博大精深。深厚的歷史底蘊(yùn)，光照四鄰的傳統(tǒng)禮儀，傳統(tǒng)文化，讓中華文明代代相傳，讓中華民族屹立于世界的東方。
前些天，我有幸閱讀了《王泰讓棗》：王泰是南朝梁國(guó)的秘書郎、藏書家，自幼是個(gè)聰明、有悟性、懂禮貌的好孩子。在他年僅幾歲時(shí)，他的祖母把自己所有年幼的子孫都叫到了一起，把許多紅棗倒在床上，讓他們隨便拿著吃。結(jié)果，孩子們爭(zhēng)著搶著，都想多拿些棗子，亂成了一團(tuán)，唯獨(dú)王泰站在一旁，不去爭(zhēng)搶。家人問(wèn)他為什么不去拿棗子吃，王泰說(shuō)：“去爭(zhēng)去搶，都是不合理的，應(yīng)當(dāng)由祖母分給我們才對(duì)�！奔依锶硕己苜澷p王泰懂禮貌、知禮讓，認(rèn)為他長(zhǎng)大后必將成為一個(gè)有出息的人，成為奇特的人才。
無(wú)論是王泰讓棗，還是孔融讓梨，體現(xiàn)的都是禮讓的文明禮儀，他們年紀(jì)雖小，禮讓卻早已在幼小的心靈中生根發(fā)芽。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！弊鳛楫�(dāng)代中學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓，既促進(jìn)了人際關(guān)系的和詣，又傳承了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
禮讓常常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，而那次的禮讓使我久久無(wú)法忘懷。
公交車到了，等了許久的人們蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位。這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老人邁著蹣跚的步伐登上了公交車，他的出現(xiàn)沒有引起太多的關(guān)注。他被不斷搖晃的人群擠到了車廂的.最里面。公交車一陣劇烈晃動(dòng)，老人也晃動(dòng)著瘦弱的身體，險(xiǎn)些摔倒。這時(shí)，一雙結(jié)實(shí)有力的手扶住了老人。這是一位年輕力壯的小伙子。
“大爺，您當(dāng)心些，別摔著了！”小伙子微笑著說(shuō)道�！爸x謝！”老人話語(yǔ)里充滿感激�！按鬆�，您坐我這兒吧，我馬上就下車了�！闭f(shuō)著，他微微起身，伸手扶住老人，并慢慢地把那位老人扶到座位上去，并細(xì)心地扶他坐好。老人坐定后，他露出了舒心的笑容，老人也回應(yīng)了他一個(gè)深切的微笑。
禮讓不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會(huì)道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)！一件禮讓的小事，卻激勵(lì)我們懂得了長(zhǎng)幼之禮，明白了尊敬師長(zhǎng)，以禮待人的真諦。
禮讓——小舉動(dòng)，大智慧！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇36
什么是“正能量”？為什么要傳遞正能量？“正能量”本是物理學(xué)名詞，出自英國(guó)物理學(xué)家狄拉克的量子電動(dòng)力學(xué)理論：伴隨著與一個(gè)變量有關(guān)的自由度的負(fù)能量，總是被伴隨著另一個(gè)縱向自由度的正能量所補(bǔ)償，所以負(fù)能量在實(shí)際上從不表現(xiàn)出來(lái)。
“正能量”的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的.、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
“正能量”給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活，當(dāng)然多多益善，但卻需要社會(huì)共同創(chuàng)造
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇37
正能量，似太陽(yáng)一般溫人心脾，似燈塔一般給人光明，更是空氣般不可缺少。如今的社會(huì)，正需要正能量，但是更需要人來(lái)引領(lǐng)正能量，讓它在社會(huì)在世界傳遞。然而，該如何傳遞呢？又該要什么樣的人來(lái)引領(lǐng)呢？
藝人·正能量
鹿晗，一位具有巨大影響力的歌手演員，用自己的地位與號(hào)召力，來(lái)傳遞正能量，他呼吁他的粉絲們，更呼吁全球人民來(lái)心系公益，傳遞正能。
有“天使寶貝”之稱的楊穎，更是保護(hù)野生動(dòng)物，擔(dān)任其形象的大使，她用自己的行動(dòng)向世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，這不是向全世界傳遞能量嗎？
當(dāng)然，還有很多像他們一樣傳遞正能量的藝人，比如楊麗穎，李晨等他們都用自己巨大的影響力號(hào)召力來(lái)向社會(huì)傳遞正能為我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
商人·正能量
眾所周知的首富比爾蓋茨，他的事跡與生平都讓我敬佩，雖然富有，但不大手大腳，仗勢(shì)欺人。他曾做過(guò)許多慈善幫助過(guò)許多被疾病折磨的孩子，我曾看見過(guò)他一張?jiān)谔诊w船里打掃衛(wèi)生的照片，我看了之后覺得他有著和其他富人不一樣的感覺，因?yàn)樗砩贤嘎吨鴺銓?shí)平凡，但又不平凡的氣質(zhì)。他向我們傳遞了勤奮刻苦樸實(shí)的正能量。不僅他是如此，他的女兒亦是如此，我曾在網(wǎng)上不經(jīng)意的看到有關(guān)他女兒的報(bào)道，看到她穿著樸素的在路上行走，面帶微笑的照片。我想她可真不愧是比爾蓋茨的女兒，真像他的父親一點(diǎn)沒有富二代的架子，更沒有像其他富二代那樣開著豪車，過(guò)著肆意揮霍的生活。她只靠自己的努力去奮斗，去拼搏。
他們父女是傳遞正能量的橋梁，他們用自己的實(shí)際來(lái)向世界傳遞樸實(shí)節(jié)約，勤奮，不愛榮華的正能量。
殘疾人·正能量
張閏一位因電事故而斷兩只手臂的.無(wú)臂男孩卻在最后成了“飛魚”，這真的是令人不可思議。俗話說(shuō)，上帝關(guān)上了一道門的同時(shí)，也會(huì)打開了一扇窗。雖然失去臂膀的命運(yùn)給他帶來(lái)了沉痛的打擊但是上帝憐憫，卻又給了他堅(jiān)強(qiáng)活下去的勇氣。一次他偶遇了與他同樣遭遇的人，他是一位游泳冠軍叫劉軍權(quán)，這相似的遭遇極大的觸動(dòng)了張閏內(nèi)心深處的聲音，之后“飛魚夢(mèng)”便出現(xiàn)在他的心中，結(jié)果他參加殘疾人游泳隊(duì)用自己的雙腿努力訓(xùn)練，即使患上嚴(yán)重的腰肌勞損也決不放棄，只因他老師那句――你沒有雙手但你雙腿是正常的，你沒有理由松懈，別人有四肢，你只有兩肢，所以你要付出雙倍以上的努力。但更因他那美麗的“飛魚夢(mèng)”。
張閏的故事告訴了我們，只要你不放棄夢(mèng)想，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。他更向我們傳遞了面對(duì)挫折，永不放棄，頑強(qiáng)拼搏，努力追夢(mèng)的正能量。
俗話說(shuō)：一只筷子易斷一把筷子不易斷。傳遞正能量，需要需要我們大家共同努力，不管你是什么人，也不管你的樣子，也不管你是否有多大的號(hào)召力，影響力，只要你有正義心，有責(zé)任感就能傳遞正能量！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇38
我最近從我們班體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。黃泓毅和汪孜帆兩位同學(xué)先后受傷，影響到了正常的生活，我們班一些熱心的同學(xué)主動(dòng)幫助他們克服困難。
汪孜帆的左右骨裂，打了石膏，剛好輪到他衛(wèi)生工作一周。方聲鵬得知后，主動(dòng)承擔(dān)了汪孜帆的全部工作，盡心盡責(zé)。汪孜帆答應(yīng)手好了之后替方聲鵬做一周值日，方聲鵬連連拒絕。這份熱心讓我欣賞和贊賞。
沒想到黃泓毅的腿又受傷了，雖未傷到骨頭，但是情況也不樂觀。軟組織挫傷嚴(yán)重，還敷了膏藥。下鋪的沈清揚(yáng)主動(dòng)和他換了床鋪，扶他回寢室。熊浩辰每天三餐前去食堂拿飯菜，送到教室，然后自己再去食堂就餐。吳昊澤吃飯比較快，他主動(dòng)負(fù)責(zé)將黃泓毅的飯盒送回食堂，有時(shí)還要負(fù)責(zé)添加飯菜。他們做的不是一兩天，已經(jīng)快兩周了，這份熱心和互幫互助的品質(zhì)讓我欣賞，也感染班級(jí)中的每一個(gè)人。
我們班的同學(xué)都充滿了愛心，都擁有助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。生活在這個(gè)大家庭，我感到溫暖，感到高興。這樣的正能量正是我們這個(gè)社會(huì)所缺乏的`，我們用自己的行為去感染身邊的每一個(gè)人，讓我們繼續(xù)傳遞這樣的正能量。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇39
上個(gè)星期周五下午，我一到校就看見許多同學(xué)簇?fù)碓谛麄鳈谇坝^看，一邊看還一邊不停地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，我連忙湊上前，原來(lái)是一封“表?yè)P(yáng)信”，這又是表?yè)P(yáng)誰(shuí)呢？只見一張鮮紅的紙上寫著金燦燦的文字：三年級(jí)2班學(xué)生陳浩宇在周二下午課間活動(dòng)時(shí)，拾到88元錢，在原地等候施主多時(shí)，未見有人來(lái)領(lǐng)，于是，把錢交給門崗值班老師，陳浩宇同學(xué)拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)……
由此，我想，這真是一位可愛的同學(xué)，要知道，這88元錢對(duì)富家孩子來(lái)說(shuō)可能算不得什么，但對(duì)于一般家庭的孩子這可能就是不小的數(shù)目了，這或許是他一周的生活費(fèi)用，如果丟失了，他可能會(huì)遭到家長(zhǎng)的責(zé)備、可能會(huì)忍饑挨餓，但是陳浩宇同學(xué)卻沒有見錢眼開，而是毫不猶豫地交給失主，他這種拾金不昧的精神能不值得大家敬佩嗎？鳥美在羽翼，人美在心靈，人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>
近年來(lái)，我校開展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀“教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生求真、向善、尚美，好人好事如雨后春筍一般層出不窮。如，幫同學(xué)修理凳子、補(bǔ)習(xí)功課、在學(xué)校里互相幫扶、噓寒問(wèn)暖……真是好人好事層出不窮。古人云“人之初，性本善”�？墒�，一說(shuō)到真善美這三個(gè)字，人們似乎都以為這是偉人、圣賢者才可做到的事，離我們很遙遠(yuǎn)，可其實(shí)，人們只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的真善美處處可見。
上學(xué)期，我校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，最精彩的就是200米賽跑了。你瞧，200米起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，整裝待發(fā)。只聽到裁判員槍聲一響，他們像離弦的箭向前沖去，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)員們不斷地為他們加油鼓勁�？�，跑在最前面的.是四(1)班的小華，他昂著自信的頭，不斷向前沖去。緊跟在小華后面的是五(2)班的小青，他微微張著嘴，像踩著風(fēng)火輪一樣向小華逼近。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，小青終于超越了小華，場(chǎng)外響起了一陣陣歡呼聲——離終點(diǎn)還有5米了。同學(xué)們仿佛看到了比賽的勝負(fù)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小青腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。
同學(xué)們都嚇出了一身冷汗，我捂上眼睛都不敢看了。誰(shuí)料，場(chǎng)外爆發(fā)起一陣陣熱烈的掌聲------我連忙張大眼睛一看，原來(lái)穩(wěn)奪第一的小華停下了腳步，連忙扶起小青，關(guān)切地問(wèn)：“小青，你傷得怎么樣？痛不痛？“小青堅(jiān)強(qiáng)地?fù)u搖頭。小華拉起小青，毫不猶豫地跑向終點(diǎn)，最后，他倆奪得了并列第三名，但他們獲得的掌聲和歡呼聲是全場(chǎng)最多的。老師摸摸小華和小青的頭，豎起了大拇指……在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，拼搏奮進(jìn)最美，賽出水平最美，但我認(rèn)為友誼第一，比賽第二的小華是最美的。在表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)時(shí)，老師要求同學(xué)們把賽場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)互助，永不放棄的精神帶到學(xué)習(xí)生活中，做一個(gè)弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量的好學(xué)生。
這兩件小事告訴我：真善美，是亙古不變的人之血脈；真善美，真切的存在于生活的每一天；真善美，匯聚無(wú)窮的力量。在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界上，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一天，帶著關(guān)愛的心，包容的心和感恩的心，喜悅地接受生活能夠給予我們的一切，追求真善美，傳遞正能量，讓自己的生命綻放出絢麗的光彩！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇40
早上，我坐上了一輛92路公交車，它讓我見到了這個(gè)車廂的人們正在傳遞正能量……
我上了車，正好遇上了早高峰，車上人特別多，我只好找到一個(gè)角落站好。幾站過(guò)去了，車上上來(lái)好幾位老人，他們躬著背，閉著眼，一副副痛苦的表情。
這時(shí)，一位年輕人正看完手機(jī)并輕輕地的合上手機(jī)蓋，一抬頭，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺倚立在自己面前，連忙起身讓座，老爺爺不好意思了：“小伙子，你坐好了！”“沒事，大伯，我下一站就到了！”說(shuō)著把老人扶到了座位上。
“這位小伙子真好！”老爺爺一坐下就開始夸起他來(lái)，另外坐著的.年輕人也受到了鼓舞，一個(gè)個(gè)傳遞正能量，最后我也被讓到了一個(gè)座位，很快，這整個(gè)車廂充滿了愛，很溫馨，就像一個(gè)大家庭！
讓我們傳遞正能量，快樂你我他！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇41
“上車?yán)采宪嚴(yán)�，由宿羊山�?zhèn)開往徐州的班車要開車?yán)�！”只見一位中年女售票員拿著喇叭廣播著。一大群人急急忙忙地趕過(guò)來(lái)上車。這時(shí)，遠(yuǎn)處的一名小伙子，手里拿著一張與眾不同的“車票”也趕了過(guò)來(lái)。與其說(shuō)他手中的是車票不如說(shuō)是一張免費(fèi)乘車卡。
說(shuō)起這張“車票”是怎么來(lái)的呢？還有一段動(dòng)人的故事呢。原來(lái)，這名小伙子名叫魏賢夫，家住宿羊山鎮(zhèn)是來(lái)徐州看尿毒癥的'，病痛折磨著他，醫(yī)藥費(fèi)也讓他不堪重負(fù)。魏賢夫是一位農(nóng)民，靠種地為生。自從他得了這個(gè)病后，地也種不成了，把家里能賣的都賣了，親戚親屬們能借的錢都借了，家徒四壁，現(xiàn)在只剩下一筆龐大的債務(wù)了。韓梅是班車的承包人，當(dāng)她了解到這個(gè)情況后，主動(dòng)為魏賢夫提供免費(fèi)班車。韓梅日復(fù)一日，年復(fù)一年地為魏賢夫免費(fèi)送行，風(fēng)雨無(wú)阻，這一送就是七年。魏賢夫仔細(xì)算了一筆帳，七年來(lái)韓梅給她所免的車費(fèi)達(dá)二萬(wàn)多元。這件事被《都市晨報(bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》等多個(gè)媒體報(bào)道，人們都大力支持韓梅的善舉，許多車隊(duì)都紛紛效仿，這種愛心在韓梅的帶動(dòng)下不斷的在傳遞下去。
愛心車隊(duì)發(fā)出的溫暖陽(yáng)光撒在魏賢夫的身上，也溫暖著每一個(gè)人的心靈。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇42
濟(jì)慈有言那聽得見的真美，那聽不見的更美。大千世界，形形色色，有歷史長(zhǎng)河中丹心長(zhǎng)照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無(wú)形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著名大師貝聿銘，曾應(yīng)法國(guó)總統(tǒng)的邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)盧浮宮。但當(dāng)他對(duì)于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計(jì)構(gòu)思被人們知曉時(shí)，他受到了法國(guó)人強(qiáng)烈的抨擊。面對(duì)法國(guó)人如潮般的批判，他并沒有回應(yīng)，只是自信地堅(jiān)持自我。當(dāng)盧浮宮設(shè)計(jì)完成后，前來(lái)參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍，各種好評(píng)也隨之而來(lái)。
貝聿銘曾說(shuō)：我和我的'建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅(jiān)持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓！貝聿銘讓我們知道，無(wú)論身處何地，都要矢志不渝地堅(jiān)持自己，永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國(guó)家：若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫家望向窗外，幾片枯黃的樹葉在秋風(fēng)中搖曳著。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的樹葉都凋落了，然而畫家卻從屋外爬上窗臺(tái)，用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨，當(dāng)初升的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房?jī)?nèi)，病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉，他為這頑強(qiáng)的生命力所震撼了，于是靠著這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來(lái)，而畫家卻在暴雨后生病去逝。
生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當(dāng)你有了信念，無(wú)論多大的災(zāi)難也無(wú)法將你搠倒。畫家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇43
生活中有很多傳遞正能量的人，也有很多傳遞反面教育的人。我們要向傳遞正能量的人學(xué)習(xí)，可是什么樣的'人才是傳遞正能量的人呢？
那天，外面非常冷，我在大街上看到一個(gè)正在掃大街的女人。她的年齡大約是在六十歲左右。我想：“這么冷的天，還出來(lái)掃大街�！笨吹贸鰜�(lái)她很勤奮也很辛苦，那天這么冷，她竟然出汗了。
就在那天，她掃地的時(shí)候無(wú)意中撿到了一個(gè)非常漂亮錢包。我心想：“她肯定會(huì)把錢包帶走�！倍坏珱]有把錢包帶走，而且還到處問(wèn)這是誰(shuí)的錢包，可是她沒有找到失主。她又回到原地等失主，她說(shuō)：“失主肯定會(huì)回來(lái)找的。”她大約等了一個(gè)上午，終于有人來(lái)問(wèn)她撿到錢包了嗎？她說(shuō)：“撿到了�！彼纸又鴨�(wèn)，錢包的特征，失主全說(shuō)對(duì)了。她這才放心的把錢包完好無(wú)損的還給失主。這位失主非常感謝她，失主說(shuō)：“這個(gè)錢包對(duì)我非常重要，里面裝著我的手機(jī)、身份證還有很多化妝品等物品。真的很感謝你。
雖然這個(gè)事不大，但是我們要向她學(xué)習(xí)這種美好品德。如果人人都有顆善良的心，就不會(huì)有傳遞反面教育的人。我覺得這個(gè)人就是傳遞正能量的人。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇44
2008年本是一個(gè)值得大家慶祝的年，因?yàn)樵谶@一年里，我們迎來(lái)4年才舉辦一次奧運(yùn)會(huì)。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，5月12日14時(shí)28分，四川突然發(fā)生了一場(chǎng)7.8級(jí)的大地震，要知道以前唐山地震也不過(guò)只有7.5級(jí)！
這一場(chǎng)舉國(guó)憂傷的大地震，把整個(gè)民族的目光牢牢地牽引到四川省，那里的每一個(gè)驚心動(dòng)魄的救災(zāi)場(chǎng)景，那里的每一次生死離別，都讓人心悸，讓人牽腸掛肚。生命的尊嚴(yán)，生命的.意義，在一場(chǎng)巨大的災(zāi)難面前，突然發(fā)出驚人的力量，直射每個(gè)人的心底！
震災(zāi)帶給我們痛徹心扉的傷害，當(dāng)逝世的生命變成一個(gè)個(gè)數(shù)字，幻化作一個(gè)個(gè)符號(hào)，到目前為止，死亡人數(shù)已有14800多人，其中孩子占一半，當(dāng)我看到電視里那些無(wú)家可歸的孩子，我哭了，我和他們一樣大，但我生活卻比他們好上一半還不止，有時(shí)甚至還無(wú)理取鬧，現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該呀！
一方有難，八方支援。我們學(xué)校組織捐款，我主動(dòng)的拿出自己積攢的零花錢，捐了20元，可能我的這些錢是小數(shù)目，但也是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意！我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)的人們度過(guò)難關(guān)！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇45
星期天，森林超市里的收銀員啄木鳥正坐在收銀臺(tái)旁，這時(shí)候，一只小狗跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不好啦，下好啦，小兔子溺水了�！弊哪绝B聽見了，趕忙跑去小河邊，發(fā)現(xiàn)免子就要被淹死了，已經(jīng)沒有力氣掙扎了。很多小動(dòng)物在那，眼睛睜的看著無(wú)能為力，啄木鳥眼睛一轉(zhuǎn)，想到了辦法，去找來(lái)一條又粗又長(zhǎng)的繩子，它把繩子放下去讓小兔子抓住，小兔子用微弱的力氣緊緊抓住了繩子，啄木鳥用了九牛二虎之力把小兔子拉了上來(lái)，小兔子得救了，啄木鳥把小兔子放到了小河邊就走了。
小兔子慢慢的睜開了眼睛，看著周圍的小動(dòng)物：”是誰(shuí)救了我！”動(dòng)物們也沒說(shuō)，小狗跑過(guò)來(lái)告訴了小兔子是啄木鳥收銀員。小兔子重新獲得了生命，它十分感謝這位做好事不留名的英雄。
之后，小兔子寫了很多感謝信給啄木鳥，啄木鳥收到了信告訴小兔子做好事不求回報(bào)的，要是想感謝我的話，就去幫助更多需要幫助的.人，把正能量傳遞下去。
從那以后小兔子建了一個(gè)傳遞正能量的聚集屋，許多小動(dòng)物都加入了聚集屋，當(dāng)遇到有困難、危險(xiǎn)的動(dòng)物需要幫助時(shí)，它們會(huì)第一時(shí)間幫助、解救，讓這正能量一直傳遞下去。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇46
愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
“媽！我?guī)湍茨_！”一位衣著樸素、面容憔悴的婦女從屋里端出一盆裝滿熱水的洗腳盆。這位婦女為了支撐起照顧腿腳不太方便的婆婆和一個(gè)年幼孩子的重?fù)?dān)，從早忙到晚，日漸消瘦，臉也日漸憔悴。她把洗腳盆放在風(fēng)燭殘年、兩鬢斑白的婆婆腳下，幫婆婆挽起褲腳，有卷起自己的袖子，用毛巾輕輕地擦洗著婆婆的腳，揉按著腳底下的穴位。婆婆幫媳婦擦去頭上的汗說(shuō)：“忙了一天，歇一會(huì)吧！”“不累。媽燙燙腳對(duì)您身體有好處�！眱合毙χf(shuō)。頓時(shí)，一股愛意從婆婆的腳跟涌上心頭。她愜意地閉上雙眼，享受這這份甜，這份美，這份人世間最感人的情——孝心。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的笑容……
媽媽給奶奶洗腳的這一幕碰巧感動(dòng)了躲在門后的小雨，他好像知道了什么，便跑進(jìn)了屋里……
當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳，正要回屋里看小雨時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)房間里空無(wú)一人�！皨寢�，洗腳！”一聲充滿稚氣的聲音從媽媽背后傳出來(lái)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身一看，小雨正小心翼翼地端著熱水，而衣服已被濺出來(lái)的水花弄濕了，他的臉上溢滿了天真的笑容：“媽媽，坐下我給您洗腳。”都市，一種莫名的感動(dòng)涌上媽媽的心坎，她的臉上露出欣慰的笑容。小雨學(xué)著媽媽的樣子，用毛巾幫媽媽擦腳，揉按學(xué)位：“媽媽，舒服吧！我以后天天給您洗腳。”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，那甜蜜的`笑容，活像一朵盛開的玫瑰……
夜深了，微弱的燈光照著小雨?duì)N爛的笑容，也照著一份不滅的愛心……
社會(huì)需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎？
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇47
我們所生活的社會(huì)是復(fù)雜的，他充滿了各種誘惑與危險(xiǎn)，也擁有著帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量。這些正能量有大有小，匯集到一起便形成了一種社會(huì)風(fēng)氣，這就是當(dāng)好人做好事的風(fēng)氣，這讓我們的文明素質(zhì)不斷上升，使社會(huì)更加溫暖。
古人云：“勿以善小而不為�！币馑际遣灰�?yàn)橐患剖潞苄《蝗プ觥Ｔ谖覀兊纳钪�，只要仔�?xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多好人好事，雖然只是舉手投足間的小事，卻也能溫暖我們的心。每當(dāng)我們走在街上時(shí)，路人的臉上幾乎都沒有表情，也許他們?cè)谙胧虑�，也許他們本身就淡漠，這讓我們感到很寂寞。如果在這樣一個(gè)環(huán)境下，有一個(gè)人對(duì)你微笑了，那將給你帶來(lái)一陣喜悅，就像射進(jìn)暗室里的一束光，溫暖著你的心，你也會(huì)回敬他一個(gè)微笑，傳遞這份溫暖。如果沒有這樣一個(gè)人，那么自己便做這個(gè)人吧，溫暖身邊的人，傳遞著正能量。
這個(gè)社會(huì)為我們提供了許多便利，而我們也要學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)做些力所能及的事。這些事中最基本的便是當(dāng)個(gè)合格的好公民，遵紀(jì)守法。在做好這些后，我們可以額外做些事情，比如為慈善機(jī)構(gòu)捐款，或者做志愿者。像近期臺(tái)風(fēng)“威馬遜”的登陸，給我們帶來(lái)了極大的損失，路旁的大樹幾乎都倒了，然而光靠政府是無(wú)法快速清理的，需要志愿者幫忙，令人感到溫暖的，是大批志愿者的踴躍參與，很快便讓道路變干凈，交通恢復(fù)正常。這些志愿者們傳遞著正能量，讓整個(gè)社會(huì)和睦融洽。
我們的社會(huì)里有著許多好人，他們奉獻(xiàn)自我，為社會(huì)的`安定和諧默默地付出著。他們有著“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的無(wú)私，犧牲小我成就大家，傳遞著正能量，使社會(huì)發(fā)展走向正軌。我們身邊不缺乏這種好人，比如在大街上掃地的阿姨，她們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論日曬還是雨淋，她們都堅(jiān)守著崗位，使我們的街道干凈整潔；再如我們的老師，他們?cè)谥v臺(tái)上鞠躬盡瘁，悉心教給我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)起來(lái)；也如那些站崗的交警，指揮著車輛，維護(hù)交通秩序……像這種好人有很多很多，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)，傳遞著正能量，讓社會(huì)更美好。
也許有人會(huì)問(wèn)如何傳遞這份正能量，我覺得首先要做好分內(nèi)的事，然后學(xué)會(huì)幫助他人，感恩社會(huì)，比如學(xué)生首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，然后可以做一下志愿者，最常見的是讓座，在經(jīng)過(guò)推拉門的時(shí)候幫身后的人拉一下門等，哪怕只是一些小事，也能溫暖別人的心。
在人生的旅途中，我們也受到過(guò)別人的幫助，感受到了別人傳遞來(lái)的正能量，讓我們接過(guò)正能量的接力棒，將這份溫暖傳遞下去。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇48
一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。人們?cè)诓粩嘤懻撝袊?guó)人的道德水平有多高，人們開始懷疑這個(gè)世界已經(jīng)失去了美好，人們的良知已被金錢所吞噬。但是，社會(huì)仍然有不少有愛心的人士，就拿14年的云南地震來(lái)說(shuō)吧，大家有錢的捐錢，有貨的捐貨，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們看到消防官兵們不畏艱險(xiǎn)對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行營(yíng)救，你是否會(huì)在心頭蕩起愛的漣漪。
大家對(duì)這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，打破了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，他的愛心和善心也自然被觸發(fā)。
央視主持人張泉靈評(píng)論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。
社會(huì)需要愛。對(duì)善行、對(duì)愛心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，對(duì)待他人所奉獻(xiàn)的愛，我們要毫無(wú)保留的接納它，而當(dāng)別人需要你的愛時(shí)，也要毫無(wú)保留的“傳”給他人，大家彼此心連心就可以共同構(gòu)建出美好的`未來(lái)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇49
正能量，原是物理學(xué)名詞，而它的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德.懷斯曼的專著《正能量》。如今，正能量已然成為社會(huì)熱詞，它泛指一切好的，無(wú)形的東西。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)正能量，傳播正能量。
然而，正能量在哪里，我們?cè)撊绾伟l(fā)現(xiàn)它，又怎么傳播它呢？
其實(shí)，正能量就在我們身邊。大到村民舍己救人，甚至獻(xiàn)出生命；小到小學(xué)生扶著老爺爺過(guò)馬路，這都是正能量。在我們的生活中，只要敢于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，處處都是正能量。
在臺(tái)風(fēng)“威馬遜”過(guò)境時(shí)，我們正在家中因停電而苦惱。但在文昌一帶的村莊中，村民們卻在與死神進(jìn)行殊死搏斗。我們事后了解到，因?yàn)楣俦鴳?zhàn)士們沒來(lái)得及及時(shí)趕到進(jìn)行救援，加之海水倒灌，致使村莊受到了嚴(yán)重的威脅。這時(shí)卻有幾位村民站了出來(lái)，自發(fā)地組成了救援隊(duì)。他們往來(lái)于村莊之間，救起了許多生命受到威脅的`人。但在一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)時(shí)，卻有一個(gè)人永遠(yuǎn)地離開了。這就是草根階級(jí)最偉大的正能量！
不禁想起了之前的小悅悅事件，在小悅悅被車碾過(guò)之后，陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)的路人都對(duì)小悅悅視而不見，只有一位清潔工伸出了援手，可惜已經(jīng)太晚，最終導(dǎo)致小悅悅的搶救無(wú)效死亡。與這個(gè)清潔工相比，那十七位路人的善良與同情心根本不值一提。
前段時(shí)間，我在邢臺(tái)看見了感人的一幕：那是兩條小狗，一條趴在路中間一動(dòng)不動(dòng)，而另一條一直圍在那條小狗身邊，不斷地繞著圈，不時(shí)地蹭蹭它的同伴，渴望它的同伴醒過(guò)來(lái)�？上н@一切都是徒勞，它的同伴已經(jīng)被汽車奪去了生命。過(guò)了許久，這條小狗終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，它將同伴從并不寬闊的馬路中間拖到了邊上，然后哀鳴了一陣，最后默默地離開了。
你們也許會(huì)覺得這是個(gè)老掉牙的故事。其實(shí)我本來(lái)也是這么想。但是當(dāng)我看到這一幕真的發(fā)生在我眼前，我卻感到震撼。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒有感情？這兩條小狗就是活生生的例子。它們也許是兄弟，也許是父子，也許是夫妻，但不管怎樣，它們?cè)谝环缴硗龊�，卻仍然不離不棄，更是流露出了濃濃的傷感，這就傳遞出來(lái)了一種偉大的正能量。我覺得，它們比起那些對(duì)小悅悅視而不見的人，要更加偉大！
正能量，這是一個(gè)充滿了力量的詞。它給我們勇氣，給我們力量，告訴我們一種不斷向上的拼搏精神。正能量，應(yīng)該成為這個(gè)新時(shí)代的代名詞。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去傳播正能量，讓正能量充滿人間！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇50
“堅(jiān)持正能量，人生不畏懼”理查德·懷斯曼的《正能量》指得是一切予以人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。生活中其實(shí)沒多少大風(fēng)大浪，我常借助一句話勸說(shuō)別人：所有的煩惱都是自尋煩惱！其實(shí)當(dāng)煩惱出現(xiàn)的時(shí)候，也就是負(fù)能量吸收的過(guò)多了。
這本書用很多心理學(xué)的例子來(lái)證明和解釋了作者的論點(diǎn)：身體行為影響自我情緒。常識(shí)告訴我們，很多時(shí)候某些事情和想法會(huì)讓你產(chǎn)生某種情緒，而這種情緒反過(guò)來(lái)會(huì)影響到自己的行為。比如：我們有幸福的感覺，就會(huì)微笑；我們感覺害怕，就會(huì)逃避。情緒和行為之間是相互影響著的，同時(shí)也會(huì)在人與人之間相互傳染。
從書中使我明白，生氣也會(huì)抑制正能量的散發(fā)。結(jié)合自身的表現(xiàn)，特別是工作中，仍然有很多地方需要改進(jìn)。比如：在工作中和同事哪怕是意見相左時(shí)交流的語(yǔ)氣及情緒的控制。
每一個(gè)人都具有能量場(chǎng)，人的一生就是一個(gè)耗能過(guò)程，如果不人為地加以調(diào)控，人的能量場(chǎng)就只會(huì)減弱而不會(huì)增強(qiáng)。所以，我們要被正能量支配。因?yàn)橹挥羞@樣，才能使自己代表著光明與向上的力量。你的存在會(huì)讓人覺得，活著是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。態(tài)度樂觀、積極、向上的人，充滿信心、希望與信念，這樣的人就像是一個(gè)正能量磁場(chǎng)，可以補(bǔ)充或改造四周較弱的.負(fù)能量磁場(chǎng)。就好比是劃著的火柴才能點(diǎn)燃蠟燭，同樣只有充滿正能量的人才會(huì)把自己的好情緒傳染給別人，激發(fā)起對(duì)方的快樂。
成功的定義不僅僅是財(cái)富的多少、名聲的大小，還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長(zhǎng)的事情時(shí)，心靈會(huì)非常平和舒暢，因?yàn)槟鞘切撵`之所系、能量之所在。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們必須讓自己靜下來(lái)，以尋求內(nèi)心的正能量。讓我們以這樣的心境積極地投身于日常工作，并且將日常工作做到細(xì)致、精致、極致，在工作中去感受別樣的風(fēng)景和人生吧！
我們要學(xué)習(xí)向日葵的精神，哪里有陽(yáng)光就朝向哪里！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇51
在我們身邊無(wú)時(shí)不刻都有著正能量傳遞著，一件不起眼的小事在我們生活中往往可能會(huì)變成一件值得所有人去學(xué)習(xí)瞻仰的大事，只要有正能量在身邊，我們的文明社會(huì)就會(huì)變得更加光彩。
今天，我在電腦上無(wú)意間看到一則新聞：一位男子用板車推86歲母親逛游樂場(chǎng)。
這一段小小的標(biāo)題促使我點(diǎn)進(jìn)這則新聞的主頁(yè)，點(diǎn)開一幅圖，一位60歲左右的'男子用板車推著年邁且腿不好的老母親在游樂場(chǎng)中央，老人第一次嘗試這種熱鬧，淚眼閃爍地盯著那人山人海的人群，看著那和她家附近山差不多高的摩天輪正在轉(zhuǎn)動(dòng)著，望著那比河還清澈的游泳池里的人們嬉戲著......非常高興，非常幸福。
這其實(shí)只是一件小事，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單孩子拖著母親如同小時(shí)候母親拖著孩子游玩的情景。也是許多孩子應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩做的事情�；蛟S，有些人做不到......
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單。在父母口渴時(shí)，遞上一杯清香的綠茶；在父母疲憊時(shí)，幫他們放松放松；在父母饑餓時(shí)，做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們，只要聽父母的話，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。但是又有多少人能做到呢？有多少人能像這位老人一樣呢？更何況是已經(jīng)失去稚氣的老兒子一樣能拖著自己的母親逛游樂場(chǎng)呢？
在這繁華的景象里映襯著這對(duì)母子簡(jiǎn)樸幸福的笑容，這道十一假期里最美的風(fēng)景線我們應(yīng)該把它化作正能量好好發(fā)揚(yáng)下去！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇52
自古以來(lái)，“正”一直被人認(rèn)為是正義、善良的意思，如今，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)像是雨后春筍般傳播各種信息。其中，一些負(fù)面能量鋪天蓋地，而社會(huì)需要的，是能傳遞正能量的人。她在我眼里，就是這樣一個(gè)人。
一個(gè)周六早晨，我?guī)蛬寢屬I菜。到了菜市場(chǎng)，已經(jīng)有許多人在買菜了，整條道路被擠得水泄不通。突然，一個(gè)老奶奶摔倒了，籃子里的菜也全撒了出來(lái)。人們都圍在老奶奶身邊，有的拿出手機(jī)拍照，有的在老奶奶旁邊叫她起來(lái)，有的說(shuō)老奶奶是碰瓷的，不能扶她起來(lái)……看熱鬧的很多，唯獨(dú)沒有人去扶她起來(lái)。我的心很糾結(jié)，不知道要不要上前扶老奶奶。扶呢，又怕是碰瓷的，這樣反而落得好心沒好報(bào)；不扶呢，又覺得老奶奶躺在地上，怪可憐的。
我的身后，是一個(gè)比我小的小女孩。她穿過(guò)人群，到老奶奶的旁邊將老奶奶扶了起來(lái)，還關(guān)心地說(shuō)：“奶奶，您沒事吧？要不要去醫(yī)院？”小女孩扶起老奶奶后，還幫她把地上的`菜撿起來(lái)，裝進(jìn)籃子里再還給了老奶奶�！皼]事，真謝謝你，孩子�！崩夏棠踢吔舆^(guò)籃子邊說(shuō)道。圍觀的人，個(gè)個(gè)面面相覷，臉紅得像個(gè)蘋果，其中也包括我。
買完菜，我坐公交車回家。巧極了，那個(gè)女孩也坐這輛公交車。上車后，我投了幣就找了個(gè)座位坐了下來(lái)。小女孩坐到了我前面的位子上。過(guò)了一站，一個(gè)阿姨帶著她女兒上了車。投完幣發(fā)現(xiàn)沒有位子了。小女孩見了，立馬站了起來(lái)，讓阿姨和她女兒過(guò)來(lái)坐她的位子。阿姨說(shuō)：“不用了，孩子，你坐回去吧，我和我女兒站著就行�！薄鞍⒁�，我快到站了，您快過(guò)來(lái)坐，我站著就行�！毙∨⒒卮鸬�。阿姨只好帶著她女兒過(guò)去坐，阿姨的女兒說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！毙∨⒙犕辏_心地笑了。
到站了，我下了車。目送著公交車遠(yuǎn)去，我想：公交車雖然開走了，但是小女孩在車上的正能量一定會(huì)繼續(xù)傳遞下去，傳遍整條路，傳遍整個(gè)城市，傳遍整個(gè)世界……
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇53
我，作為一名生活在21世紀(jì)的中國(guó)少年，同時(shí)也是一位光榮的少先隊(duì)員，我生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面，但更多地是光明，滋養(yǎng)著每一位成都人。-——題記
曾文華，就這樣一個(gè)普通的的哥，他或許沒有其他好人那樣出名，也沒有轟轟烈烈的故事，當(dāng)然也更沒有人關(guān)注他，他有的這是那一種對(duì)著金錢不為所動(dòng)的執(zhí)著，試問(wèn)：你如果生活拮據(jù)，在你的出租車后座上有著價(jià)值150余萬(wàn)元黃金，你還會(huì)如此鎮(zhèn)定而又平靜嗎？你又會(huì)分毫不取嗎？，但就是這么一個(gè)普普通通的人——他做到了。
還有這樣一個(gè)小販，從沒練過(guò)武，沒打過(guò)架，你肯定無(wú)法想象他竟然赤手空拳的.和幾名持刀搶匪進(jìn)行殊死搏斗，只為一位素不相識(shí)的“朋友”奪回他的電瓶車，是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無(wú)關(guān)系的事情？答案不言而喻：是他的正義感，使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你，你會(huì)做這個(gè)”賠本買賣”嗎？
記得有一位禪師說(shuō)過(guò)“：光明存在的同時(shí)，黑暗同樣沒有消失�！�
有這樣一個(gè)人，別人不小心將2萬(wàn)元打入他的卡，那倒霉蛋找他要會(huì)屬于她的錢，但他卻死皮賴臉的拒絕了，起初還接電話，后來(lái)了無(wú)音訊，再后來(lái)就取走了那兩萬(wàn)，你說(shuō)說(shuō)你見過(guò)這么不要臉、不知廉恥的人嗎？還記得，那個(gè)在火車站候車大廳逝去的老人嗎？無(wú)數(shù)多的人從他身邊經(jīng)過(guò)，沒有一人伸出援手。
當(dāng)我寫到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸：天地有正氣，雜然賦流形。是啊天地之間若沒了正氣，也就沒有了道義，那樣的世界是破碎的，也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認(rèn)可的好人，但也要成為一個(gè)被自己所認(rèn)可的人。做好人中最平凡的小草，做普通人中最亮麗的星星，不管別人說(shuō)什么你只需要做最正義的自己！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇54
中國(guó)體操男團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員之一，喜歡他不僅僅是因?yàn)樗鞘澜绻谲�，是我們中�?guó)人的驕傲，更因?yàn)殛愐槐v的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神傳遞正能量。
從08年北京奧運(yùn)會(huì)我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在前年的'倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我一直關(guān)注體操的比賽，因?yàn)楸荣惡脱行逈_突，沒有時(shí)間看電視，就利用研修的邊隙，看看網(wǎng)上的新聞評(píng)論。在預(yù)賽中因?yàn)楣鶄リ?yáng)臨時(shí)上場(chǎng)，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多重大失誤，排名跌到有史以來(lái)最差，也讓大家對(duì)他們的決賽不抱希望。
但是大逆轉(zhuǎn)就是這樣不可思議的發(fā)生，當(dāng)我在網(wǎng)上看到中國(guó)男團(tuán)最終以零失誤成功衛(wèi)冕的標(biāo)題，真是非常激動(dòng)。這次通過(guò)開學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因?yàn)殛愐槐诮o同學(xué)們上課的時(shí)候說(shuō)，預(yù)賽失誤后，團(tuán)隊(duì)成員在一起總結(jié)原因，互相鼓勵(lì)，沒有一個(gè)人埋怨，隊(duì)員之間傳遞的是一種正能量，而別的國(guó)家在失敗后，隊(duì)員之間卻互相埋怨，傳遞的是負(fù)能量，一正一負(fù)，產(chǎn)生的效果可想而知。
傳遞正能量。陳一冰說(shuō)的多好�。‖F(xiàn)在我們所提倡的鼓勵(lì)，是人都愛聽好話，聽了好話之后干勁更足，誰(shuí)愿意聽批評(píng)�。〖词瑰e(cuò)了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負(fù)面的批評(píng)有的能產(chǎn)生激勵(lì)作用，但大多只能讓人越聽越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！
我們要點(diǎn)燃?jí)粝雮�，傳遞正能量！
弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量主題征文 篇55
在我們的成長(zhǎng)中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會(huì)有無(wú)數(shù)幫助過(guò)我們的人，他們有著相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻(xiàn)給我們，他們就是我們無(wú)數(shù)次相識(shí)的人——老師。
我感動(dòng)的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬(wàn)人受災(zāi)，通信中斷，死亡人數(shù)急速上升。每天我們最關(guān)注的'就是地震的最新動(dòng)態(tài)，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)人被救出，我心里也充滿了重建的希望。當(dāng)我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時(shí)，譚千秋老師為了保護(hù)學(xué)生，張開雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們。我相信譚千秋老師會(huì)一直活在我們心中，我們一定會(huì)記住他的事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現(xiàn)一種東西，愛！老師對(duì)我們的愛！他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發(fā)向上的力量，始終堅(jiān)持不懈。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從小學(xué)開始，我們便用這句話來(lái)形容老師，我想我長(zhǎng)大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因?yàn)檫@些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來(lái)，會(huì)有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會(huì)因此而美麗！
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