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圍繞中心的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的圍繞中心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圍繞中心的作文1
有一次，在外婆家玩手機(jī)，弟弟沒(méi)手機(jī)玩，他就出來(lái)一把把手機(jī)搶走了，過(guò)了一會(huì)就拿了一個(gè)衣架打我，打得我哇哇大哭，那時(shí)只要他不開(kāi)心我就被打我一直很討厭他而且每一次打后都會(huì)留傷，要過(guò)好久才能好。還有一次，把我手打折了。
有一天，他在樓上玩手機(jī)，我在下面寫(xiě)作業(yè)，爸爸。媽媽出去的時(shí)候，我剛好寫(xiě)好作業(yè)。我在下面看電視，媽媽上去把弟弟的手機(jī)帶走了，還特意叮囑我不要和弟弟打架我就嗯了一聲，爸爸媽媽走了出去，我手上拿著一個(gè)手機(jī)，媽媽說(shuō)讓我看著弟弟寫(xiě)完作業(yè)再給他玩，弟弟拿著衣架下來(lái)，臉上一臉不開(kāi)心，我知道又要開(kāi)打了，我下意識(shí)的說(shuō)：“媽媽說(shuō)的，要把作業(yè)寫(xiě)完了才能玩手機(jī)�！�
弟弟說(shuō)：“那先把手機(jī)給我，我寫(xiě)好作業(yè)再玩。”
我說(shuō)：“要是被媽媽爸爸知道了，我會(huì)被打了的。”
弟弟說(shuō)：“打就打，關(guān)我什么事，你到底給不給我。”
我說(shuō)：“不！”
弟弟說(shuō)：“那我不客氣了�！�
我又被打了，我的背上被打的`青的青，紫的紫。
淚是傷心的代表，也有時(shí)代表著激動(dòng)。我的淚就那么沒(méi)用嗎？
圍繞中心的作文2
我過(guò)生日，很開(kāi)心，開(kāi)心之余還有甜甜的滋味。
今年的生日對(duì)我來(lái)說(shuō)和往年不同，但好像又相同，之前過(guò)生日，訂一個(gè)蛋糕，吃一頓飯，生日就過(guò)了，但是，今年等待我的好像是一個(gè)驚喜……
生日那天，我和爸爸下樓拿蛋糕，蛋糕的盒子是粉色的，高高的，和往年不同。到了包廂，喜出望外，墻上貼著“生日快樂(lè)”的英文字母，周?chē)�有許多鮮花裝飾，形成一個(gè)大大的桃形。我的心甜極了。
把蛋糕放在桌上，爸爸媽媽叫我親自打開(kāi)，我莫名其妙，打開(kāi)那一瞬間，我驚呆了。蛋糕是藍(lán)色的，許多珍珠糖做裝飾，上面提著裙子的小姑娘婀娜多姿，用亮片裝飾的圓球美輪美奐，燦爛的蝴蝶輕輕駐足，不是童話(huà)，勝似童話(huà)。真是賞心悅目。
馬上要吃蛋糕了，不想破壞這獨(dú)具匠心的美。我拿起餐刀，左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)。怎么切才不會(huì)影響蛋糕的'美觀呢？想了想，落下餐刀，很快每人手里一份，我拿起叉子，吃了一口，油香濃郁，香軟誘人，討好味覺(jué)的藝術(shù)得到了淋漓盡致的發(fā)揮。蛋糕里加芒果塊，嘴里甜，心里更甜。一股濃濃愛(ài)的暖流涌上心頭，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，可我沒(méi)有一絲涼意。
我喜歡這個(gè)生日，它是甜的！
圍繞中心的作文3
記憶深處有一個(gè)晶瑩剔透的盒子，記載著12年來(lái)發(fā)生的畫(huà)面。
暮色蒼茫的夜晚，過(guò)了12點(diǎn)，街道上已經(jīng)夜深人靜，靜的讓人可怕。鄰居家的燈毫無(wú)征兆地滅了。寂靜的夜，入睡途徑中，恍然有一位女孩兒穿過(guò)我的身影，鬼詭的對(duì)我笑，轉(zhuǎn)眼間她回頭望了望我，并對(duì)我說(shuō)：“想知道一切謎底，就跟緊我吧！”我驚奇一看，是心中另一個(gè)自己，怎么會(huì)這樣？她匆匆離去，我緊跟上去，漆黑一片，越來(lái)越可怕。轉(zhuǎn)眼間，瞬息萬(wàn)變沒(méi)有了“我的身影。”我東張西望惶恐至極可又無(wú)可奈何，只能繼續(xù)往前走，惴惴不安地想：“為什么這個(gè)夢(mèng)會(huì)這么神秘，又這么可怕呢？這會(huì)發(fā)生什么前所未有的事嗎？”越走越忐忑不安，每走一步稍縱即逝。終于，走到了盡頭，黑暗中出現(xiàn)了一絲絲光亮，似乎光影在不遠(yuǎn)處閃爍著光芒。
走過(guò)黑暗的空間，她對(duì)我說(shuō)：“這里可以通往一個(gè)神秘的空間，會(huì)發(fā)生不一樣的事情，請(qǐng)走上臺(tái)階。”走上臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)身旁都是摸不到的邊的云彩。猛地回過(guò)頭，臺(tái)階已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。我疾步前進(jìn)，又走到了一個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的世界，真美！那有個(gè)亭子，里面有一個(gè)五彩繽紛的'盒子在閃爍，才回想現(xiàn)實(shí)中提問(wèn)：“我不知能否尋找到一個(gè)不知解答的謎，如同開(kāi)啟童年所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴�！蔽也灰鄻�(lè)乎，她對(duì)我說(shuō)：“指紋打開(kāi)個(gè)盒子，就會(huì)看到一些奇異的景象，請(qǐng)你小心�！蔽艺樟怂恼f(shuō)法，瞬間墜落下來(lái)并滾下了一顆珠子，展示出一些奇特的畫(huà)面，也沒(méi)有什么詭異。殘陽(yáng)如血的黃昏，海邊白浪滔天，驚濤拍浪，立刻邊上的所有物品都消失不見(jiàn)，連地球都無(wú)影無(wú)蹤。
清晨，朝霞輝映，想起昨晚的夢(mèng)，一直提心吊膽的呆著、坐著……
圍繞中心的作文4
一天，我在手機(jī)上看到一段視頻。一個(gè)姐姐站在滑板上英姿颯爽，操縱自如，很快被那種炫酷深深吸引，盼望擁有一個(gè)滑板。
生日快到了，我心生一計(jì)，何不借此機(jī)會(huì)，讓媽媽作為生日禮物送我。一天，我神秘兮兮，拐彎抹角，試探媽媽?zhuān)Y(jié)果欣然同意。那時(shí)覺(jué)得離玩上滑板的日子不遠(yuǎn)了，得意洋洋。晚上夢(mèng)見(jiàn)自己踩在滑板上，輕盈如飛，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，引來(lái)無(wú)數(shù)小朋友羨慕的目光。
快到生日了，還不見(jiàn)動(dòng)靜，一提起滑板，媽媽總說(shuō)等等。一天，我再次催促，等來(lái)的卻是意想不到的'回答：“抱歉，我不太懂這玩藝，所以暫且不買(mǎi)，等我了解后再說(shuō)”，好一個(gè)出乎意料的回答，當(dāng)頭一棒，啞口無(wú)言。心里埋怨媽媽說(shuō)話(huà)不算話(huà)，一時(shí)哄我開(kāi)心。接下來(lái)幾天，我一直悶悶不樂(lè)，絞盡腦汁找說(shuō)服媽媽的理由。
生日那天，我多么希望媽媽送我的禮物是滑板。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，許愿后，我睜開(kāi)眼的一剎那，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)裝有彩色包裝的禮品盒。我迫不及待打開(kāi)，你猜我看見(jiàn)了什么——夢(mèng)寐以求的滑板，我欣喜若狂，想象站在滑板上自由滑翔的樣子。正當(dāng)癡迷時(shí)，媽媽在我耳邊輕聲說(shuō)：“生日快樂(lè)”。我抑制不住激動(dòng)的心情，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。媽媽解釋說(shuō)：“我早就看好了，一直瞞著你。畢竟是生日禮物，要神秘，給你個(gè)驚喜�！蔽野鸦寰o緊地?fù)碓趹阎小?/p>
接下來(lái)學(xué)滑板，剛玩時(shí)腳踩在上面左右搖晃，找不到平衡。媽媽鼓勵(lì)我不要灰心，只要堅(jiān)持，不懈努力，總能成功。
現(xiàn)在，我站在滑板上，神氣十足，像雛鷹自由地飛翔
盼望得到滑板雖焦急萬(wàn)分，但母愛(ài)如春天的甘露灑在我的心田。
圍繞中心的作文5
今天，我把玩具放在最明顯的地方，它是我最心愛(ài)的玩具，它很漂亮，我不愿意給弟弟。
那時(shí)候爸媽發(fā)現(xiàn)了，都夸獎(jiǎng)我：“你很會(huì)拼，我給你買(mǎi)更大只的玩具，你能拼嗎？”當(dāng)時(shí)我答應(yīng)了，我那時(shí)候真的很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)一個(gè)我最喜歡的類(lèi)型，名稱(chēng)毀滅戰(zhàn)神，這個(gè)類(lèi)型我喜歡，從哪個(gè)開(kāi)始，我每時(shí)每分每秒都在想那個(gè)玩具，晚上我把那個(gè)玩具放大，然后我想著自己在開(kāi)毀滅之神，那時(shí)候有多么高興，好像自己變成了大王，想干什么就干什么。
這個(gè)玩具是用6輛組成了，這樣吧！這些必須全部都是我拼，而且我要平分的，還有，我的是最好的，最堅(jiān)固的'。啊——弟弟叫道，他想討價(jià)還價(jià)，可惜他斗不過(guò)我，那我自己好好享受。媽媽?zhuān)骸皟奢v都好好的，不要在爭(zhēng)了！”
我又想到，如果給弟弟保管玩具一定會(huì)四分五裂，以前送的機(jī)器人壞了，我們必須翻箱倒柜地找東西�？傊�，把玩具給弟弟是錯(cuò)的。所以我來(lái)保管。
幾天后，快遞來(lái)了，這是我的玩具，要拼完，需要很久。我熬到下午，回家寫(xiě)完作業(yè)，馬上開(kāi)始拼，弟弟在旁邊吵。
我拼完后，馬上拼另一個(gè)。媽媽說(shuō)：“先拼完這六輛，再拼在一起才不會(huì)錯(cuò)。不然，這才一部分，很容易錯(cuò)，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)�！�
我期盼已久的玩具拼好了，我很開(kāi)心，每天都要碰一碰它，才滿(mǎn)足。
圍繞中心的作文6
甜，有時(shí)候是一種味道，有時(shí)是一種情感。人生五味，乃酸甜苦辣咸。而人生經(jīng)歷最多的就是苦和甜，有句古話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人。只有在艱難中不氣餒，不放棄，才會(huì)有超出常人的才干和智慧，人才會(huì)取得驚人的碩果，也只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦，才更能體會(huì)成功的價(jià)值。
糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是對(duì)于情感，我就想到了那件事，在20xx年9月，當(dāng)我站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的.時(shí)候，那一刻的甜是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。記得在學(xué)習(xí)游泳之前，身體健康狀況較差，在剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候還是會(huì)經(jīng)常的感冒發(fā)燒，可我依然堅(jiān)持著訓(xùn)練，雖然不能下水，但我還是通過(guò)陸上和其它的訓(xùn)練方式來(lái)保持我的體能和訓(xùn)練水平。盡管很苦很累，但是我仍然在努力的堅(jiān)持著，慢慢地我的身體也越來(lái)越強(qiáng)壯了，成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，最終我在比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手，站在了冠軍領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)上。想想就是那時(shí)候的堅(jiān)持與努力，才換回了最后成功的甜。
事實(shí)讓我懂得了不要幻想著生活中只有甜沒(méi)有苦。苦——可以讓人清醒，讓人反思。甜——可以給人鼓舞，催人奮進(jìn)。受著苦，享著甜，生活才會(huì)有滋有味，人生才會(huì)充滿(mǎn)希望。一想起甜，站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，這件“甜”事總是圍繞在我的身邊，永遠(yuǎn)守護(hù)著我，陪伴著我。
圍繞中心的作文7
“種瓜得瓜，種豆得豆”，“果”，無(wú)非就是上“田”下“木”，能有什么特殊的，但是它給我的聯(lián)想是豐富多彩，它給我?guī)?lái)感悟，告訴了我人生的道理，讓我刻骨銘心，念念不忘。
我曾看過(guò)一本書(shū)，叫《只有努力才會(huì)成功》，里面有一部份內(nèi)容，讓我感受到了“果”，它叫“第一桶金”。
上面寫(xiě)道——當(dāng)年計(jì)算機(jī)革命興起，一個(gè)叫“中科院計(jì)算所新技術(shù)發(fā)展公司”的`公司成立。他們虧了很多錢(qián)，但他們堅(jiān)持不懈，靠出賣(mài)技術(shù)勞力賺了“第一桶金”——一堆計(jì)算機(jī)。這給他們帶來(lái)了更多的利潤(rùn)，讓他們更加努力，功夫不負(fù)有心人，他們也在計(jì)算機(jī)革命中有了些名氣。
是呀，不努力誰(shuí)還會(huì)有甜果子吃呢？天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，也沒(méi)有不勞而獲的東西，我們用汗水澆灌種子，就能吃到香甜的果子，我還有決經(jīng)歷，讓我耐人尋味，深有感觸。
那時(shí)候，我是五年級(jí)，有這么一個(gè)習(xí)慣——每天去圖書(shū)室看會(huì)兒書(shū)，日復(fù)一日，我吸取到了更多的習(xí)作手法，讓習(xí)作更美更佳。有一次，我聚精會(huì)神地寫(xiě)了一篇滿(mǎn)意的作文，讓我得了第一個(gè)一百分，讓我耿耿于懷，這可真是件激動(dòng)人心的事啊！這可是下午男生們有始以來(lái)第一個(gè)一百分，這讓我更自信滿(mǎn)滿(mǎn)，更加專(zhuān)注于作文的魅力了。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”你只要能為你的種子當(dāng)牛做馬，澆水施肥，就定能結(jié)出一顆碩大飽滿(mǎn)而又甜美的果實(shí)，你半途而廢，前功盡棄，只讓種子枯萎。
圍繞中心的作文8
期中考試即將到來(lái)，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，我也不例外。
在期中考試的前一個(gè)星期，我正在復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)看著我用渴望的眼神望著她，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)："如果你這一次三科都上了90分，我就給你買(mǎi)你想要的《十五歲的小船長(zhǎng)》。"到這個(gè)話(huà)后，我便更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)了。，因?yàn)檫@樣就可以更快的得到我想要的書(shū)了。
在期中考試的前一個(gè)晚上，我一直在床上翻來(lái)覆去，害怕自己考不好。在半夜睡的正香的時(shí)候，仿佛有一個(gè)聲音在叫我趕緊復(fù)習(xí)，嚇得我一個(gè)激靈，又馬上爬起來(lái)復(fù)習(xí)。
第二天，早上起來(lái)我都還在想到底能不能得到那一套書(shū)呢？
試卷發(fā)下來(lái)，周?chē)臍夥找幌伦幼兊镁o張了起來(lái)，我的'心更加忐忑不安了。
我埋頭做試卷的時(shí)候，突然一道題目難倒了我。當(dāng)我好不容易找到了這道題目的決竅，再看一下時(shí)間竟然只剩10分鐘。于是我更是頭也不抬的一口氣做完了其他的題目。
過(guò)了幾天，老師按順序?qū)⒊煽?jī)發(fā)下來(lái)，我心跳得很快，等啊等，終于發(fā)到我了。但是，我卻不敢打開(kāi)去看我的成績(jī)，但為了我的書(shū)，我又不得不看。翻開(kāi)成績(jī)單的時(shí)候，我用手捂住了自己眼睛，我心跳得更快了，慢慢地把手拿開(kāi)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我三門(mén)都上了90分，我興奮地叫了起來(lái)。
哈哈哈哈哈！《十五歲的小船長(zhǎng)》你還是快快來(lái)到我手里吧！
我發(fā)現(xiàn)了所有的事情，只要努力就會(huì)有快樂(lè)。
圍繞中心的作文9
每個(gè)人都做過(guò)許多讓自己后悔的事情，一想到他們就會(huì)陷入自責(zé)之中。
有一次，我的好朋友---小格，邀請(qǐng)我去她家玩耍。一進(jìn)她的房間，她書(shū)桌上的那個(gè)娃娃，深深地吸引住了我，那個(gè)娃娃是那么的完美，不管是衣服還是首飾都是那么的逼真，我真的非常想擁有它。
“小格，這個(gè)娃娃你從哪里買(mǎi)的��？真的好好看��！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)娃娃說(shuō)。
“這個(gè)娃娃是我媽媽給我做的，再有錢(qián)都買(mǎi)不到呢！”小格微笑著說(shuō)。
在她說(shuō)完那句話(huà)的時(shí)候，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)不好的想法：“��！她媽媽做的.��！買(mǎi)不到的話(huà)，那要不我偷偷把它拿走吧，今天我正好帶了書(shū)包來(lái)，等會(huì)兒趁他們不注意的時(shí)候再拿吧！嗯，就這樣做！”
我和小格玩了一會(huì)兒游戲后，小格說(shuō)：“我去下洗手間，你等我一下�！�
“嗯，好的”我答道，然后我迅速的打開(kāi)了書(shū)包，把娃娃塞了進(jìn)去，用書(shū)遮住，這樣小格就發(fā)現(xiàn)不了了，放完以后我就急急忙忙的跑回了家。
另一天，小格對(duì)我說(shuō)：“唉！你昨天看見(jiàn)了我的娃娃了嗎？就是你昨天說(shuō)很好看的那個(gè)”。
“啊？應(yīng)該在你的書(shū)桌上吧？我昨天還看見(jiàn)來(lái)著。以后去你家，我?guī)?/p>
你找找”我緊張的快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
“唉！算了吧，那是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡了呢！”小格傷心的說(shuō)。不一會(huì)兒，小格就哭了起來(lái)。
后來(lái)，我仔細(xì)的想了想：我是不是做錯(cuò)了？小格得多傷心��！我這樣做是不對(duì)的，我要還給她。不巧的是，小格突然轉(zhuǎn)學(xué)去了縣城。我這一輩子，都會(huì)沉浸在后悔與自責(zé)當(dāng)中了。
每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，但一定要及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，才會(huì)有更好的自己！
圍繞中心的作文10
這只蜜蜂飛進(jìn)窗以后沒(méi)再向里飛，只是趴在玻璃上不停地振翅亂躥，十分想飛出去的感覺(jué)。他也許不知道世界上還有一種叫玻璃的東西吧！只是一味的想向著它眼前的景色飛去，都不知被什么擋住了。忽然想到了郭敬明的`那句“就像趴在玻璃板上的蒼蠅，前途是光明的，道路是沒(méi)有的�！爆F(xiàn)在，應(yīng)該是：趴在玻璃上的Bee，前途是光明的，道路也是有的，只是——還未找到。
蜜蜂一次又一次再一次的撞上玻璃，好幾次都只差幾毫米就可以飛向自由，但它似乎有不知道，還是在玻璃上拼命跳著“8”字舞。我佩服這只蜜蜂的耐心與毅力，佩服蜜蜂的堅(jiān)持不懈，但漸漸地，我開(kāi)始覺(jué)得它好呆，試了這么多次都行不通，難道就不會(huì)繞路嗎？
我干脆放下碗，開(kāi)始研究它準(zhǔn)備怎么飛出去，怎樣找到它通往自由的路。又失敗了許多次，它似乎力竭了，越飛越低。我又開(kāi)始可憐它。突然，它振作起來(lái)，嗡嗡聲也一下響了許多，向后飛了幾步，完美地又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“唰”一下子地飛出了窗外。速度快得讓我為之驚嘆。
圍繞中心的作文11
六年了，我們?cè)谕粋�(gè)屋檐下討論問(wèn)題，一起探索數(shù)學(xué)的奧秘；六年了，我們?cè)谕粋�(gè)班里學(xué)習(xí)成語(yǔ)，一同走進(jìn)語(yǔ)文的天地。我的小學(xué)生活猶如老鼠跌落米缸——半邊愁來(lái)半邊甜，愁的是學(xué)習(xí)的煩惱，甜的是課堂的一點(diǎn)一滴……
甜藏在同學(xué)的關(guān)心里。有一天，剛下完數(shù)學(xué)課，我的肚子突然痛了起來(lái)。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，臉色蒼白。"怎么了，是肚子痛嗎？"我的同桌小嫻關(guān)心地問(wèn)道。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，就見(jiàn)小嫻她立刻起身，向別處跑去。過(guò)了一會(huì)兒，小嫻氣喘吁吁地出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我說(shuō)："水給你，來(lái)喝一口，已經(jīng)晾了一會(huì)兒，不燙嘴的！""謝謝！"我拿起杯子一口氣喝完了水，身體果然舒服多了，取而代之的`是一股暖流，從嘴里一直流到肚子，又到了心里。
甜藏在老師的關(guān)愛(ài)中。有一段時(shí)間，我生病了，連續(xù)好幾個(gè)星期都沒(méi)有去上課。自然而然的就落下了許多的功課，成績(jī)也是理所當(dāng)然地下滑。我們的胡老師因?yàn)槲疑∑陂g沒(méi)有去上課，所以特地從學(xué)校趕來(lái)給我講解題目。這樣在胡老師的幫助下，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，我的功課這才終于趕了上來(lái)。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只等你細(xì)細(xì)體會(huì)。
甜藏在精彩的課堂中。有一次，我們班體操比賽獲得了第一名。老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，舉辦了"擊鼓傳花"。"咚咚咚——"隨著音樂(lè)的響起，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們既興奮又緊張，興奮是因?yàn)榭梢酝嬗螒�，緊張是因?yàn)榕聜鞯阶约�。伴隨著音樂(lè)的暫停，"厄運(yùn)"最終降臨在了我的身上。我緊張地到走到講臺(tái)上表演唱歌。我感覺(jué)自己唱得很難聽(tīng)，甚至感覺(jué)自己很多音都跑調(diào)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備接受嘲笑時(shí)，臺(tái)下卻響起了一陣熱烈的掌聲，讓我的心一下子輕松了許多，原來(lái)是自己擔(dān)心的太多了。
甜無(wú)處不在。只要細(xì)心感悟，總能品味到生活中的甜。
圍繞中心的作文12
秋天，漸漸地又離開(kāi)了我們，除了中午太陽(yáng)的余光以外，便全剩下了寒。
早上起床，那時(shí)還下著眼望不過(guò)五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但是我心里的暖卻大大勝過(guò)了那迎面而來(lái)的寒。
那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這么覺(jué)得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣，我反倒覺(jué)得這個(gè)秋天十分有意義。
周三下午，在著老師的推薦下，我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí)，一位小男孩幸福的握著媽媽的`手和她一起過(guò)馬路，走幾步，一位車(chē)緩緩駛過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒并沒(méi)有痛哭，他先扶起媽媽?zhuān)约厚R上調(diào)整好，見(jiàn)媽媽沒(méi)事兒后，便向那輛車(chē)狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，仿佛在說(shuō)：“讓你開(kāi)車(chē)不看路，你不能傷害我媽媽?zhuān)脊帜悴欢Y讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng)，總有一個(gè)小英雄在默默守護(hù)你，他的力量盡管是渺小的，微不足道的，但那便是他認(rèn)為保護(hù)你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會(huì)挺起腰板，這使我感到暖暖的愛(ài)。
在生活中，總有一群人，一直為人民服務(wù)，為人民而奉獻(xiàn)，在萬(wàn)米高空中，一位年邁的老人，突然犯發(fā)了尿毒癥，在面對(duì)沒(méi)有充足的醫(yī)療設(shè)備飛機(jī)上，那位；白衣天使：如神助般出現(xiàn)，由于沒(méi)有可用的東西來(lái)助老人排尿，他便做出了一個(gè)偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過(guò)去，是值得敬佩的，是值得學(xué)習(xí)的。
這寒消滅在了云際，那暖隱隱在我心間，就像困難過(guò)去也就沒(méi)有了，挫折打敗也就無(wú)難了，因?yàn)槿碎g有愛(ài)心，所以心中才有暖。
圍繞中心的作文13
“種瓜得瓜，種豆得豆”，“果”，無(wú)非就是上“田”下“木”，能有什么特殊的，但是它給我的聯(lián)想是豐富多彩，它給我?guī)?lái)感悟，告訴了我人生的道理，讓我刻骨銘心，念念不忘。
我曾看過(guò)一本書(shū)，叫《只有努力才會(huì)成功》，里面有一部份內(nèi)容，讓我感受到了“果”，它叫“第一桶金”。
上面寫(xiě)道——當(dāng)年計(jì)算機(jī)興起，一個(gè)叫“中科院計(jì)算所新技術(shù)發(fā)展公司”的公司成立。他們虧了很多錢(qián)，但他們堅(jiān)持不懈，靠出賣(mài)技術(shù)勞力賺了“第一桶金”——一堆計(jì)算機(jī)。這給他們帶來(lái)了更多的利潤(rùn)，讓他們更加努力，功夫不負(fù)有心人，他們也在計(jì)算機(jī)中有了些名氣。
是呀，不努力誰(shuí)還會(huì)有甜果子吃呢？天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，也沒(méi)有不勞而獲的東西，我們用汗水澆灌種子，就能吃到香甜的`果子，我還有決經(jīng)歷，讓我耐人尋味，深有感觸。
那時(shí)候，我是五年級(jí)，有這么一個(gè)習(xí)慣——每天去圖書(shū)室看會(huì)兒書(shū)，日復(fù)一日，我吸取到了更多的習(xí)作手法，讓習(xí)作更美更佳。有一次，我聚精會(huì)神地寫(xiě)了一篇滿(mǎn)意的作文，讓我得了第一個(gè)一百分，讓我耿耿于懷，這可真是件激動(dòng)人心的事�。∵@可是下午男生們有始以來(lái)第一個(gè)一百分，這讓我更自信滿(mǎn)滿(mǎn)，更加專(zhuān)注于作文的魅力了。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蹦阒灰転槟愕姆N子當(dāng)牛做馬，澆水施肥，就定能結(jié)出一顆碩大飽滿(mǎn)而又甜美的果實(shí)，你半途而廢，前功盡棄，只讓種子枯萎。
圍繞中心的作文14
六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周，是星期三，爸爸接我回家了。在路上，他給了我一個(gè)扁扁的盒子。我小心翼翼地把盒子打開(kāi)了。
哦，這個(gè)是一支筆，一支非常精美的筆。我看了又看，拿出了一張說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著：“本筆別名叫可擦筆，墨水由……組成�！惫P的另一邊叫做熱可擦，把熱可擦在字跡那里輕輕擦拭，可產(chǎn)生高溫，高溫可融化字跡。
我對(duì)那支筆是非常喜愛(ài)，從學(xué)校到家，我一直捏著那支筆�；氐郊�，我把書(shū)包一放，就去吃飯了。
“哥哥，這個(gè)太好吃了，媽呀！”妹妹高興地說(shuō)，接著又問(wèn)：“奶奶，這個(gè)是什么哦，太好吃了！”
“這個(gè)是紅燒獅子魚(yú)，你爺爺做的。”“謝謝爺爺！”
我們一家人在歡聲笑語(yǔ)中把爺爺做的大餐給吃光了。我們一個(gè)個(gè)的肚子就像裝滿(mǎn)了一個(gè)充滿(mǎn)氣體的氣球。
我上樓去做作業(yè)了，我小心翼翼地把那只精美的筆給拿了出來(lái)，光看我的動(dòng)作就能知道我是多么的'喜愛(ài)那支筆。拿上那支筆我寫(xiě)作業(yè)的速度和寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量都有所提高，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)與作業(yè)奮斗，我終于把作業(yè)“打敗”了。我下了樓，和奶奶出去散步了。
“皓軒，看看那綠綠的樹(shù)，那粉嫩的鮮花，休息一下吧。”奶奶對(duì)我關(guān)切地說(shuō)道。我深吸了一口新鮮的空氣，是那樣的涼爽。
晚上回到家，我看到房間里熱氣騰騰的，咦！看見(jiàn)了什么？爺爺在泡澡。我馬上脫光了衣服，“蹦！”爺爺被我嚇到了，因?yàn)槲沂箘诺靥讼氯�，水花四濺，把房間弄濕了。
第二天，我把試卷放在袋子平面，沒(méi)想到奶奶將一杯熱水放在上面，寫(xiě)在試卷上的字消失了。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)試卷上我寫(xiě)的字一個(gè)也沒(méi)了。我交了一張空白卷，被老師批評(píng)了。
我也知道了看一件東西，不能只看表面，要在于適不適用。
我很后悔叫爸爸給我買(mǎi)了那支筆，我很后悔我用了那支筆，我感覺(jué)我這一天都在后悔……
圍繞中心的作文15
這個(gè)學(xué)期很忙，忙什么？忙著改數(shù)學(xué)錯(cuò)題。
下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)，我還在忙著改錯(cuò)題�？焐险n了，我以百米沖刺的速度奔向廁所，又以箭一般速度奔回教室。
美術(shù)課，體育課，音樂(lè)課，我成了數(shù)學(xué)辦公室的�？��！案啭i濤，來(lái)數(shù)學(xué)辦公室�！卑�，今天又被老師逮住了，我什么時(shí)候能唱唱歌，打打球呢？
我忐忑不安地來(lái)到辦公室，老師給我出了一道應(yīng)用題，我絞盡腦汁地想啊，想啊，就是想不出來(lái)。抬頭瞥見(jiàn)窗外玩得生龍活虎的同學(xué)，思緒已不在題上，真羨慕腦子聰明的同學(xué)，學(xué)得那樣輕松，玩得那樣快樂(lè)。唉！我怎么這么笨呢？我能變得和他們一樣聰明，就不用每天挨媽媽的`嘮叨和斥責(zé)了，也就不用天天來(lái)辦公室丟人現(xiàn)眼了。轉(zhuǎn)念又想，沒(méi)有我這愚笨的人，怎么能夠突出他們的優(yōu)秀？我這樣自我安慰著受傷的心靈。“高鵬濤，你在發(fā)什么呆？”劉老師大喝一聲，頓時(shí)我臉紅、心跳，腿哆嗦，大腦一片空白。
今天不用上自習(xí)了，我暗自歡喜，收拾書(shū)包，準(zhǔn)備高高興興回家，“高鵬濤，去辦公室”又傳來(lái)刺耳的聲音。我極不情愿，沮喪地來(lái)到辦公室，又繼續(xù)每天反反復(fù)復(fù)的改錯(cuò)。
哎！永遠(yuǎn)改不完的錯(cuò)題。
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