書(shū)包的故事優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的書(shū)包的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包的故事優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)伴隨我走過(guò)三個(gè)學(xué)期的紅色大書(shū)包，它是由4個(gè)從小到大排列的包，2個(gè)側(cè)包，一個(gè)手提，一副背帶和一塊軟乎乎的背墊組成的。
書(shū)包的第一個(gè)小包上面的色彩最豐富，上面有個(gè)可愛(ài)的小女孩。她的帽子上有一朵菊花，前額上披著金色流海，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，中間有兩顆黑得透亮的“黑寶石”。一個(gè)小得不得了的小鼻子，一個(gè)微笑著的小嘴。她身著白色內(nèi)衣，配一件紅色的馬夾，中間還別著一個(gè)黃色蝴蝶結(jié)。一條淡綠色的裙子，上面點(diǎn)綴許多綠色花朵呢。不過(guò)，裙子的.款式很獨(dú)特，向兩邊開(kāi)叉，露出了一條白色波浪花邊短裙。當(dāng)然，還有那可愛(ài)的橙色小靴子。一看就知道是個(gè)時(shí)尚的小女生，有點(diǎn)像我。她正挎著一個(gè)粉色的小包，使勁的走著。身后有個(gè)黃色大鐘，鐘的左上角有一本橙色的書(shū)，上面放著一頂博士帽，左下角也有綠橙三本書(shū)，中間綠色的那本書(shū)上還夾著一個(gè)小小的書(shū)簽。我也要珍惜時(shí)間努力讀書(shū)呀。
依次排后的另三個(gè)小包，就只有第二個(gè)包還有一個(gè)小小的露臉的位置了，上面那一串五顏六色的英文句子，說(shuō)明了現(xiàn)在
學(xué)好英語(yǔ)多么重要。
當(dāng)?shù)谝粚拥睦z姐姐同意從軌道上滑下來(lái)時(shí)，它走過(guò)的地方會(huì)有一條很大的縫隙，這樣，你就可以看到里面的東西了。因?yàn)榈谝粚拥目臻g比較小，裝的是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜物，比如：交通卡、鑰匙等。第二層也得請(qǐng)拉絲姐姐喲，里面的東西可多了，各種各樣的本子，什么摘抄本、日記本等等，全在這里統(tǒng)管。第三層比較清閑，里面只放了三樣?xùn)|西：卷子、墊字板和課程表。第四層是個(gè)又廣闊又忙的大房間，拉絲姐姐得特別大方，因?yàn)樗牢液苄枰�，里面有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)等教科書(shū)，還有我最感興趣的課外書(shū)。
書(shū)包的兩個(gè)側(cè)包，一般用來(lái)裝我的水壺、零食和水果。寬寬的背帶，還配有一個(gè)用泡沫做成的厚厚的墊子，墊子上還有透氣孔。夏天能及時(shí)排掉熱氣，冬天又能起到保溫的作用。背帶和墊子的配合，使書(shū)包在我的背上又服帖又省力。書(shū)包上面還有提手，還可以用手提著，真方便。
我的書(shū)包可是我最親密的伙伴了！所以，我相信有一天，書(shū)包上的那頂博士帽會(huì)戴在我的頭上！
書(shū)包的故事優(yōu)秀作文2
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的加重，背上的書(shū)包也一點(diǎn)點(diǎn)加重起來(lái)，而書(shū)包里的故事，也越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。
小學(xué)時(shí)非常輕松，書(shū)包里一般語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是“常駐軍”，再放幾本作業(yè)本，幾把尺子，甚至還有些各式各樣的卡牌。那時(shí)的書(shū)包里滿(mǎn)載著天真快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，背上書(shū)包去學(xué)校是一件快樂(lè)的事。
如今，不僅書(shū)包改頭換面，而且書(shū)包沉重得像塊大石頭。但是，書(shū)包里卻蘊(yùn)藏了更多的故事。每次看到書(shū)包里的那本語(yǔ)文書(shū)，我便想起了八年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——郭老師。他的課幽默風(fēng)趣，他本人也知識(shí)淵博。他的語(yǔ)文課讓我明白——語(yǔ)文包羅萬(wàn)象這句話(huà)絕不是一句空話(huà)。政治、歷史、地理甚至物理、數(shù)學(xué)、生物，都在他的課上得到了充分的體現(xiàn)。他不但知識(shí)掌握得多，而且博大精深，能把知識(shí)學(xué)活的語(yǔ)文老師很少，能在語(yǔ)文課上畫(huà)長(zhǎng)江三峽地理圖，講解克隆技術(shù)，云的形象以及諸多歷史人物的生平事跡的語(yǔ)文老師怕是少之又少。在書(shū)包里，容納了他太多的故事，但真正讓我對(duì)他不能忘懷的是那個(gè)故事。
那次，四科競(jìng)賽，我除物理外，其他三科都遭遇了“滑鐵盧”。本該優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)，一落千丈，讓我倍受打擊。幾天中，我總是垂頭喪氣，萎靡不振。就在那樣的`日子里，我有一次去辦公室問(wèn)物理作業(yè)，郭老師叫住了我，他安慰我說(shuō)：“崔子涵，不要灰心，不要沮喪，這一次失敗，就失敗了，不要總是去多想。語(yǔ)文學(xué)習(xí)就像把一顆種子埋在土地中，你不能過(guò)一段就挖出來(lái)看看長(zhǎng)得怎么樣，再過(guò)一段又挖出來(lái)看。不要心急，更不能因一次失敗就喪失了信心。你語(yǔ)文功底很好，記住是金子總會(huì)發(fā)光的�！彼P(guān)切又耐心的教導(dǎo)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了感激。此后，我漸漸恢復(fù)了自信，語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高。而這個(gè)故事，被我裝進(jìn)了書(shū)包里。
書(shū)包沉了，故事多了，給我的收獲也更多了。我把這些故事裝進(jìn)書(shū)包里，一旦打開(kāi)便會(huì)想起那些給予我無(wú)數(shù)教導(dǎo)的故事。我要珍藏這書(shū)包中的故事。
書(shū)包的故事優(yōu)秀作文3
上學(xué)以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)怎么換過(guò)書(shū)包。小學(xué)六年，一個(gè)黑色的雙肩包和一個(gè)黑色的單肩包，一直伴隨著我。但上了初中以后，因?yàn)檫@兩個(gè)書(shū)包實(shí)在是太舊了，所以被我淘汰掉了。取而代之的，是一個(gè)嶄新的綠色大書(shū)包。
一次上學(xué)進(jìn)校門(mén)時(shí)，偶然看見(jiàn)一位同學(xué)背著一個(gè)黑色的“大塊頭”。我不由得心頭一動(dòng)，想起那個(gè)被我遺棄許久的“老朋友”——黑色雙肩包，心中不禁有些傷感。
記得讀六年級(jí)時(shí)，隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，書(shū)包也越來(lái)越重。為了減輕我的負(fù)擔(dān)，媽媽建議我把那個(gè)雙肩包放在教室里自己的椅子旁邊，只用單肩包帶少量的書(shū)回家。從此以后，那個(gè)雙肩包便一直呆在地上，除了期末考試，我?guī)缀鯖](méi)有背它回過(guò)家，它漸漸被我冷落。我有時(shí)甚至沒(méi)有把它當(dāng)做書(shū)包，只當(dāng)它是一個(gè)我存放書(shū)籍的盒子罷了。每天同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出，我的書(shū)包不知被多少雙腳無(wú)情的踐踏過(guò)，地面上揚(yáng)起的灰塵都視它為敵人，不斷地攻擊它，直到把它重重包圍�？蓱z的書(shū)包，漸漸地面目全非。
又到期末考試了，我不得不用這個(gè)臟兮兮的書(shū)包把所有的學(xué)習(xí)用品搬回了家。看著眼前這個(gè)布滿(mǎn)灰塵、破舊不堪的書(shū)包，我皺了皺眉頭，思量著有沒(méi)有清洗的必要�！八懔税�，都舊成這樣了，干脆買(mǎi)個(gè)新的.！”媽媽在一旁說(shuō)到�！霸俚鹊劝�，反正小學(xué)要畢業(yè)了，等上了初中再買(mǎi)個(gè)新的書(shū)包�！蔽覉�(zhí)意把它放進(jìn)了洗衣機(jī)，這個(gè)陪伴了我六年的書(shū)包得以在我家茍延殘喘地生存下去。
一天，我忽然想起那書(shū)包。但是，找遍角角落落，也沒(méi)有找到。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，放著占地方，扔了。我雖然有絲惋惜，但也僅此而已。
見(jiàn)到同學(xué)背著的黑書(shū)包，我想了很多很多。人們總是這樣喜新厭舊，連小孩子也不例外。新玩具一來(lái)，舊玩具便被丟在一邊置之不理；有了新書(shū)，即使是自己曾經(jīng)多么愛(ài)不釋手的書(shū)籍也會(huì)被束之高閣。舊的不會(huì)變新，但新的總是躲不過(guò)變舊的命運(yùn)。那個(gè)黑色的書(shū)包已經(jīng)離開(kāi)我了，或許正被掩埋在蚊蠅橫飛的垃圾堆里，或許早已支離破碎沒(méi)了蹤跡。而這個(gè)綠色的大書(shū)包還會(huì)是這般下場(chǎng)嗎？我不知道。
書(shū)包的故事優(yōu)秀作文4
在很多人眼里，書(shū)包一點(diǎn)都不起眼。不過(guò)，書(shū)包對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我最珍貴的東西。
書(shū)包雖然不貴，而且手工并不是很好，很粗糙，可是，它陪我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨從小到大，是它一直陪著我。小時(shí)候，它帶給了我許多樂(lè)趣，那時(shí)，我最喜歡做的事就是——背著書(shū)包去上學(xué)，為什么呢？其實(shí)我也不知道，但我總有一種感覺(jué)，書(shū)包好像粘在我的身體上，拿不下來(lái)了。
書(shū)包用處很大，可以裝許許多多的書(shū)。為了偷懶，每次都把所有書(shū)都裝書(shū)包里，這樣就不用整理書(shū)包了。冬天的時(shí)候，它給予我溫暖，我背著軟綿綿的書(shū)包，身體充滿(mǎn)了溫暖，使我上學(xué)時(shí)加快了步伐。出門(mén)旅游時(shí)，我也背著它，它的空間很大，放下一堆東西，還有很大的空間給你用。
最奇妙的是，這書(shū)包有一種奇特的功能。一次考試寫(xiě)作文的時(shí)候，我突然沒(méi)有了頭緒，我望了望后面的鐘表，已經(jīng)臨近交卷時(shí)間了。這時(shí)，我的手突然摸到了書(shū)包，靈感來(lái)了，我馬上拿起筆，趕在下課前寫(xiě)完作文。終于寫(xiě)完了，試卷發(fā)下來(lái)了，作文成績(jī)不錯(cuò)，我很感謝我的書(shū)包，是它給予了我分?jǐn)?shù)。
可以說(shuō)，我的命它給的'，它就像我的護(hù)身符一樣：有好幾次，我過(guò)馬路的時(shí)候，突然書(shū)包有東西掉了，我馬上撿起來(lái)，上了斑馬線(xiàn)。突然，一輛汽車(chē)快速的沖了過(guò)來(lái)，從我面前擦過(guò)。我心想：假如我再走一步的話(huà)，那悲劇就發(fā)生了。過(guò)了馬路，我看看我的書(shū)包，它仿佛在對(duì)我笑。
現(xiàn)在，要帶的書(shū)比以前要多得多，導(dǎo)致我駝背了，書(shū)包受傷了。書(shū)的重量壓垮了書(shū)包，使書(shū)包的背帶裂了一多半，而書(shū)包的重量又壓垮了我，使我駝背，兩敗俱傷。不過(guò)，我還是先替我的“朋友”書(shū)包“治療”。
我救了書(shū)包，書(shū)包又幫我治療，它“進(jìn)化”成了拉桿書(shū)包，這樣，我就不用背個(gè)大書(shū)包去上學(xué)，而是拉個(gè)大書(shū)包去上學(xué)。我喜歡拉，凡是可以拉的東西我都會(huì)搶著去做，然而，這正合我意，既可以治好我的駝背，又可以讓我拉著書(shū)包去上學(xué)，真是一舉兩得。
書(shū)包，一個(gè)不受人重視的東西。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，它即將再陪伴我?guī)啄�。�?shū)包里面裝的不僅僅是課本，還裝著我的歡樂(lè)。
書(shū)包的故事優(yōu)秀作文5
我最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講他們小時(shí)候的故事了，今天，媽媽和我聊起了書(shū)包的故事。
媽媽說(shuō)從小學(xué)到初中，她一共用了三個(gè)書(shū)包。
在六歲上小學(xué)的時(shí)候，媽媽擁有了她的第一個(gè)書(shū)包，書(shū)包是外婆自己縫制的。外婆是個(gè)心靈手巧的人，會(huì)踩縫紉機(jī)。她把平時(shí)做衣服多下來(lái)的小布頭剪成一塊塊巴掌大小的三角形，用縫紉機(jī)把它們一塊一塊拼合在一起，再做成一個(gè)方方正正的小書(shū)包。這個(gè)小書(shū)包上用了那么多塊各色的布料，就像田野上盛開(kāi)了一朵朵美麗的小花，所以媽媽總喜歡把它背在身上，向別人炫耀。
第一個(gè)書(shū)包媽媽用了四五年，后來(lái)磨損得實(shí)在不能用了。于是有一年暑假，外公帶媽媽來(lái)到鎮(zhèn)上，在棉布店里剪了一塊紅色的燈芯絨布料回家。姨婆用這塊布料幫媽媽縫制了第二個(gè)書(shū)包，書(shū)包做好了，自然比前一個(gè)要大得多，因?yàn)橐诺臅?shū)也多了嘛！聽(tīng)媽媽說(shuō)每次背著這個(gè)嶄新的書(shū)包，她就覺(jué)得特別神氣！
等媽媽讀初中時(shí)，大家都不再背這種土氣的布書(shū)包，都背上了時(shí)髦的腈綸書(shū)包了。在媽媽的'再三請(qǐng)求下，外公也給媽媽買(mǎi)了一個(gè)。那是個(gè)大大的藍(lán)色的拉鏈書(shū)包，有好幾個(gè)小口袋，還能防雨�？上н@個(gè)書(shū)包的質(zhì)量并不好，用了沒(méi)多久，帶子就斷了。每天上學(xué)，媽媽只能把書(shū)包夾在自行車(chē)的后座上，用繩子綁起來(lái)。到了學(xué)校后再解開(kāi)繩子，抱著書(shū)包進(jìn)教室。
三個(gè)書(shū)包的故事講完了，媽媽笑著問(wèn)我：“你呢，你才讀三年級(jí)，已經(jīng)用了幾個(gè)書(shū)包啦？”
我跑進(jìn)房間，打開(kāi)柜子一數(shù)，大大小小有五個(gè)書(shū)包呢！粉紅的，藍(lán)色的；單肩的，雙肩的；姑婆送的，自己買(mǎi)的，參加作文比賽獎(jiǎng)勵(lì)的……可我最喜歡的要算那個(gè)米妮書(shū)包了：梅紅色的布料，書(shū)包前面有一個(gè)大大的翻蓋，翻蓋上面印著一只米妮老鼠，它戴著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，露著甜美的微笑。打開(kāi)翻蓋，書(shū)包被分為大小不同的七層，書(shū)包兩側(cè)還有兩個(gè)小口袋，可以放水杯和跳繩用的繩子。每天，我都背著心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，每隔一段時(shí)間，媽媽會(huì)幫我把書(shū)包清洗一次，我就換另外的書(shū)包來(lái)背。
小小的書(shū)包，巨大的變化。不過(guò)，媽媽說(shuō)不管背怎樣的書(shū)包，學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得好才是最重要的！我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話(huà)。再看看書(shū)包上那微笑著的小米妮，她好像也聽(tīng)懂了呢！作文
書(shū)包的故事優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)外觀(guān)漂亮背著舒服的書(shū)包。
它是用銀灰色和深藍(lán)色的防水布做成的。外形是“幾”形，底長(zhǎng)25厘米，底寬15厘米。書(shū)包的高是20厘米。看書(shū)包的正面有一只可愛(ài)的卡通狗，它的半張臉除了眼睛眉毛外全是白色的'。脖子上帶著條黑色的項(xiàng)鏈，穿了條紅色的衣服，中間有個(gè)黑色圓圈，圓圈中間有白色的“C”字。狗的一只手緊緊地握著一根骨頭，生怕被搶走，正如狗的左邊寫(xiě)的介紹一樣“Iamsuchafunnydog”.
書(shū)包的背面是銀灰色的，里面墊了一層薄薄的海綿，這樣里面的書(shū)靠在我的背上時(shí)不會(huì)覺(jué)得不舒服。兩根雙肩帶是深藍(lán)色的，帶的兩側(cè)各鑲著兩條銀灰色的邊，它的內(nèi)側(cè)也墊了一塊薄薄的海綿，背帶寬6厘米，長(zhǎng)30厘米，背帶的下端各有一根小的帶子連著一個(gè)伸縮扣，這樣可以根據(jù)我的身體來(lái)調(diào)節(jié)，使書(shū)包背在肩上更加舒服。
書(shū)包的外兩側(cè)下端有兩個(gè)袋子，我每天把水杯放在袋子里，然后袋口收緊，這樣水杯不容易掉出來(lái)。
每當(dāng)吃飯時(shí)，我拉開(kāi)最外面一層拉鏈，拿出餐具和毛巾。當(dāng)筆芯沒(méi)墨時(shí)，我就從第二層里拿出筆芯裝進(jìn)筆里，筆好像又吃飽了飯，又在紙上跳起了舞。拉開(kāi)第二層，里面可熱鬧了。放著我每天上課用的：語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，科學(xué)書(shū)還有字典和課外書(shū)。當(dāng)我讀到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，字典大叔總是不厭其煩地告訴我。課外書(shū)還讓我了解學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
現(xiàn)在我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)包了，每天早上，我把書(shū)包理得整整齊齊，背著它去學(xué)新的知識(shí)。放學(xué)背著它回家，把新學(xué)的每門(mén)功課溫習(xí)一遍。
記得有一個(gè)星期天，我要去鄉(xiāng)下做客。便想到了鄉(xiāng)下也是要做作業(yè)的，于是，我只拿了語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本。當(dāng)我拉上書(shū)包時(shí)，書(shū)包似乎在說(shuō)：“主人，你也把我?guī)チ税?有可能用得上。”我想想也是，就帶著它一起去了。做作業(yè)時(shí)，遇到了個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字，我找遍了語(yǔ)文書(shū)上的生字表也沒(méi)有這個(gè)字。這時(shí)，我拉開(kāi)了身旁的書(shū)包，取出字典，一查就知道了答案，我把字典放進(jìn)書(shū)包時(shí)，書(shū)包好像在對(duì)我說(shuō)：“帶著我沒(méi)錯(cuò)吧�！�
這個(gè)書(shū)包陪伴我四年了，書(shū)換了一冊(cè)又一冊(cè)，我的知識(shí)也在增長(zhǎng)，這個(gè)功勞離不開(kāi)它。我愛(ài)我的書(shū)包。
書(shū)包的故事優(yōu)秀作文7
書(shū)包是多么偉大啊，是多么神圣啊。書(shū)包就像是我身邊的以為置信朋友，它總是默默無(wú)聞為我付出，時(shí)時(shí)刻刻地為我付出，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我。書(shū)包就像我們的寬容心，寬容別人的錯(cuò)誤，書(shū)包又像一把火，燃燒了我們的羞愧心。我的書(shū)包現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
書(shū)包是多么偉大啊，是它教會(huì)我寬容是他教會(huì)我不要斤斤計(jì)較，是它默默無(wú)聞的為我付出。讓我能更好地學(xué)習(xí)，讓我也不要斤斤計(jì)較。
雖然那一件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是依然清晰的印在我的腦海里。記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，我背著我心愛(ài)的書(shū)包走在回家的路上，不知是誰(shuí)，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生氣極了，我真想去報(bào)復(fù)那個(gè)同學(xué)。當(dāng)我想要把書(shū)包放在一邊，再去報(bào)復(fù)那個(gè)同學(xué)的，把他也推倒以解我心里的憤怒。當(dāng)我看到書(shū)包時(shí)，我停住了腳步。想到書(shū)包在我的折磨下也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨話(huà)。想到書(shū)包的寬容。書(shū)包每天為我們承載的重量，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私貢獻(xiàn)。我就冷靜下來(lái)了，想了想。這時(shí)，書(shū)包好想再對(duì)我說(shuō)：“主人，算了吧，不要斤斤計(jì)較了。冤冤相報(bào)何時(shí)了呢？或許他是無(wú)意的.，或許他是一時(shí)貪玩罷了。你要學(xué)會(huì)寬容別人，不要去報(bào)復(fù)別人，就讓我沒(méi)用寬容的心去感化別人，假如你做錯(cuò)饑餓時(shí)，不也是希望別人原諒你嗎？諒解你嗎？來(lái)吧主人，讓我們用寬容的心去感化別人吧。
在聽(tīng)完書(shū)包的話(huà)之后，我才恍然大悟。這時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)對(duì)書(shū)包看了又看，腦海里突然浮現(xiàn)出書(shū)包的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也沒(méi)有抱怨一聲。書(shū)包多么有寬容心的，作為他的主人，我真的很慚愧。書(shū)包是多么無(wú)私與寬容啊，難道他的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我的書(shū)包，你就像一陣北風(fēng)，在我想去報(bào)復(fù)別人的時(shí)候，你吹醒了我，使我不再做錯(cuò)事；你就像一把火，把我的寬容心喚醒，使我學(xué)會(huì)寬容別人；你更像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心田，使我的心靈得到安慰——讓我每天快樂(lè)！
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