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揚(yáng)帆遠(yuǎn)航作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航作文1
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)像良師，在你成功時(shí)，它會(huì)提醒你不可驕傲；在你失敗時(shí)，它會(huì)告訴你不必氣餒。一年前月考的失利，使我覺(jué)得世界都陰暗了下來(lái)。那天下著瓢潑大雨，悲傷的我沖進(jìn)雨幕，任雨水和淚水沖刷我的煩惱。狼狽到家后，是書(shū)提醒了我：勝敗乃兵常事。書(shū)讓我明白，只有成功沒(méi)有失敗的人生是無(wú)色的，是失敗給了成功意義。書(shū)的提醒，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。
“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎�！睍�(shū)似諍友，在你成功時(shí)，它會(huì)坦白你的不足；當(dāng)你失敗時(shí)，它會(huì)鼓舞你的勇氣。一次期中考試后，遙遙領(lǐng)先的成績(jī)讓我揚(yáng)揚(yáng)得意起來(lái)。那天讀《三國(guó)演義》，是書(shū)提醒了我，成事在天、謀事在人，關(guān)羽大意失荊州，誰(shuí)能料到一世英名也會(huì)毀于一旦。我只不過(guò)取得小小成績(jī)就揚(yáng)揚(yáng)自得，關(guān)羽的故事讓我警醒。
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”書(shū)似圣賢，它告訴你世事哲理，讓你感覺(jué)到自己的.不足。在書(shū)中了解到的許多科普知識(shí)，使我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。
書(shū)更讓我領(lǐng)略到大千世界的豐富多彩與自己知識(shí)的淺薄。書(shū)，讓我懂得這個(gè)世界。“近朱者赤，近墨者黑。”與梅為伴，可以養(yǎng)傲骨；與蘭為伴，可以明心志；與書(shū)為伴，可以成英才。讓我們與書(shū)為伴，領(lǐng)略書(shū)海中的真諦！
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航作文2
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)行業(yè)都有出色的人，每種職業(yè)都是光榮的。我想當(dāng)一名老師，教學(xué)生們讀書(shū)識(shí)字。我的理想源于下面的事情。
寒假期間，我每天都看電視到很晚。有一天晚上，電視沒(méi)信號(hào)，而我又不想那么早睡，就拿出爸爸買的小黑板，幾個(gè)板凳，幾支粉筆，幾支筆和幾個(gè)本，還有幾本我用過(guò)的書(shū)。叫過(guò)來(lái)我的妹妹們，我教她們七個(gè)英文字母：“A、B、C、D、E、F、G。”教她們讀，再教她們寫。僅僅這七個(gè)英文字母的讀寫就用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓我覺(jué)得做老師可真不容易��！不過(guò)看到妹妹們都會(huì)正確地讀寫了，一種自豪感油然而生。
這件事以后，我下定決心做一名老師。做一名像譚千秋那樣用生命保護(hù)學(xué)生的老師；一名燃燒了自己，照亮別人的`老師；一名一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的老師。
我知道在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，從哪跌倒就從哪起來(lái)�！坝兄菊撸戮钩伞�，我相信，只要肯努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航作文3
俗話說(shuō)沒(méi)有一成不變的傷情，沒(méi)有一勞永逸的商機(jī)。在風(fēng)云變幻的商場(chǎng)上，每個(gè)人都可能遇到發(fā)展的機(jī)遇，但并不是每個(gè)人都能抓住這次機(jī)遇
抓住機(jī)遇就要具備異于常人的才能，又要具備超越常人的膽識(shí)，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)以機(jī)遇并存，風(fēng)險(xiǎn)以成功并存
如三國(guó)演義中的劉備，他三顧茅廬去拜見(jiàn)諸葛亮的故事，就是因?yàn)樗プ×藱C(jī)遇，任用諸葛亮為軍師，善于采納諸葛亮的建議，以至蜀國(guó)逐漸強(qiáng)大
還有就是失街亭的.故事，公元前228年春天，諸葛亮出兵乏魏，馬謖帶領(lǐng)五萬(wàn)多人馬做先鋒，到軍事重鎮(zhèn)，街亭去抵御魏軍，魏國(guó)的大將軍曹真派張什么為先鋒，帶領(lǐng)五萬(wàn)人來(lái)迎敵，馬謖只知死班兵書(shū)教條，不聽(tīng)部下王平的建議把軍隊(duì)安排在，街亭沿線的山坡上。前后有十多公里長(zhǎng)，成一跳長(zhǎng)蛇陣，結(jié)果被張什么包在山上，斷了水糧，蜀軍不戰(zhàn)自亂，失了街亭。正所謂，某事在天，成事在人。
在成大事人的眼里，失敗不是暫時(shí)的挫折，失敗還是一次機(jī)會(huì)，它說(shuō)明，你還存在某種不足和欠缺，找到了他，補(bǔ)上了這個(gè)缺口，你就增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)。能力和智慧，就會(huì)使你進(jìn)步
人生不可能一帆風(fēng)順，就如歌詞唱的好，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏，超越自我，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航作文4
在人生新的折點(diǎn)上，我迎來(lái)了新的征途。即將進(jìn)入文中的我異常興奮，當(dāng)然我也對(duì)新的學(xué)習(xí)階段充滿了好奇和憂慮。我并不知道我未來(lái)的日子將會(huì)怎么樣，但是當(dāng)我身邊圍繞著家人的關(guān)心，以及他們無(wú)微不至的照顧，當(dāng)老師對(duì)我的將來(lái)充滿期待時(shí)，我就知道我的'肩上抗上了一個(gè)責(zé)任，我將為自己的將來(lái)而戰(zhàn)。加油，加油
春天，是一個(gè)萌動(dòng)的季節(jié)。生機(jī)勃勃的日子里，我們可以感受到深埋于地下的種子在經(jīng)歷一秋一冬的積蓄后，渴望在某一刻吐露芬芳。小溪流的夢(mèng)想是大海，它的路便是越過(guò)崇山俊嶺，匯成條條江河；小鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是藍(lán)天，它的路便是一次次飛翔的經(jīng)練，積攢向上的力量。“一年之際在于春”，在這萬(wàn)物滋長(zhǎng)的氛圍中，我們應(yīng)該張開(kāi)希望的帆，向著金色的彼岸啟航！
人生，我知道應(yīng)該去慢慢品味。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)初中三年，我與所有的新生站在同一條起跑線上，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)幫助過(guò)我的人的希望。人生如歌，應(yīng)多一些向上的音符，少一分沮喪的低音。人生如詩(shī)，應(yīng)多一些蓬勃的激情，少幾絲失落的情感。
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航作文5
求學(xué)路，很漫長(zhǎng)，我會(huì)珍藏每一處風(fēng)光。我會(huì)像拾荒者一樣，拾起殘酷的時(shí)光碎片。遠(yuǎn)方的征途，有我的腳步，還有我未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
打馬而過(guò)，不知不覺(jué)中，我就走到了青春的激亢處——我的高中！它的節(jié)拍，是那么鏗鏘雄壯，正帶領(lǐng)著我走向輝煌；有時(shí)，也低回舒緩，每一個(gè)音符，都使我徘徊不前，迷茫而憂傷。
這就是我的高中。在荊棘密布道路上，不論是孤獨(dú)地走著，還是結(jié)伴同行，我都不曾孤獨(dú)過(guò)。因?yàn)槟贻p的眼里，總是裝滿著夢(mèng)，裝滿著思想。年輕的壯志，傲世的夢(mèng)想，在說(shuō)到和得到之間，永遠(yuǎn)隔著一個(gè)轟轟烈烈的做到。
通往大學(xué)的路途，可能崎嶇不平，但是，我會(huì)學(xué)著讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力。我會(huì)學(xué)著承受打擊，為我的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)；我會(huì)學(xué)著承受失敗后的痛苦，讓我的夢(mèng)想翱翔晴空；我會(huì)把漫漫求索過(guò)程中的'淚水，當(dāng)珍珠一樣，細(xì)心地珍藏。我會(huì)把所有的苦澀淚水，都貯存到成功的那一天，然后盡情釋放，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
三年拼搏，只爭(zhēng)朝夕。不論今后有多少艱辛和坎坷，我都會(huì)以朝氣蓬勃的面孔，會(huì)以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，面對(duì)所有尋夢(mèng)途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
不忘初心，不懼艱險(xiǎn)，因?yàn)�，走進(jìn)高中，我有一個(gè)偉大而美麗的夢(mèng)！
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航作文6
很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)帆船，但都沒(méi)見(jiàn)過(guò)、體驗(yàn)過(guò)，身為蕭報(bào)小記者，這個(gè)周末我有幸體驗(yàn)了一把，開(kāi)了開(kāi)眼界。
帆船有著潔白的身軀，無(wú)瑕的帆，在波光粼粼的'湘湖中，十分耀眼。教練告訴我們，帆船分為兩種，一種叫龍骨船，一種叫穩(wěn)向板船，我們坐的是龍骨型的，它有一個(gè)特點(diǎn)，船底有一根杠，不容易翻倒，不像穩(wěn)向板型，很容易翻船。
上了船后，大家左顧右盼，恨不得多長(zhǎng)一雙眼睛，把帆船內(nèi)看個(gè)夠，最引人注目的是舵，長(zhǎng)長(zhǎng)的手把，很新奇。我還親手把握控制了一次，舵往左，船就往右；舵往右，船就往左，真好玩！看著整只帆船被我控制，心里好開(kāi)心��！
我們還看見(jiàn)了裝在船尾的一個(gè)機(jī)器，教練說(shuō)，這是在沒(méi)風(fēng)的時(shí)候用油加速行駛的，雖說(shuō)帆船是靠風(fēng)力行駛的，可也會(huì)有沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，那時(shí)它就派上用場(chǎng)啦！
我們的帆船行駛在湘湖上，吹著微風(fēng)，看著那白帆飄揚(yáng)，我情不自禁地想起了一個(gè)成語(yǔ)——“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”！
這次帆船體驗(yàn)活動(dòng)不僅讓我開(kāi)了眼界，還讓我知道了許多關(guān)于帆船的知識(shí)，真希望還能有這樣的活動(dòng)！好期待！
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