力量?jī)?yōu)秀作文（精選31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的力量?jī)?yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
力量?jī)?yōu)秀作文 1
天，陰沉沉的，仿佛一塊黑布蓋了下來(lái)；風(fēng)，呼呼地刮著，好像一不留神，就要把人吹走。我坐在明亮的教室里，咬緊筆頭，苦苦的思索著。
這場(chǎng)考試十分重要，它決定著我能不能分入機(jī)構(gòu)的好班，這個(gè)機(jī)會(huì)十分重要，我心中的壓力又增加了幾分：如果這次沒(méi)有考好，我就喪失這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)了，那可怎么辦�。】捎洲D(zhuǎn)念一想：這份奧數(shù)卷是出了名的難，做過(guò)的都說(shuō)難。那我來(lái)做的話我不禁打起了退堂鼓，想要放棄。就在我胡思亂想之際，我遇到了一道我從未見(jiàn)過(guò)的一道題，我反復(fù)的'演算著，整整用了兩張草稿紙，可還是沒(méi)有做出來(lái)，這可是有整整20分呢！如果做不出來(lái)，A班肯定沒(méi)戲。到時(shí)候我越想越可怕，臉色變得蒼白，手心也突然變得濕淋淋的，額頭上也出了許多汗。
滴答，滴答。我呆呆地看著手表上的時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，心中微微有些發(fā)酸，突然間，喪失了信心，眼光木訥地盯著窗外，只等待著監(jiān)考老師來(lái)收卷。
我的思緒飄到了十萬(wàn)八千里，突然想起了這樣一則故事：一名游泳健將在橫渡海灣時(shí)，在只剩下一海里時(shí)見(jiàn)前面大霧茫茫，只覺(jué)得渾身疲乏，認(rèn)為自己游不到彼岸了，可在第二次，他又拾起了信心，終于，橫渡了海灣。也許，這就是信心的力量吧。想到這里，我平復(fù)了心情，又以另外一種思路去重新思考那道題。果真，我在鈴響前，解出了這道我認(rèn)為很難的題！
在生活中，我們也會(huì)自己嚇倒自己，沒(méi)有足夠的信心去面對(duì)，認(rèn)為自己沒(méi)有那個(gè)能力。我們何嘗不像那位游泳健將學(xué)習(xí)，給自己足夠的信心去面對(duì)各種困難。
這，就是信心的力量！
力量?jī)?yōu)秀作文 2
今天，是一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我高興極了，早早地來(lái)到學(xué)校，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
隨著廣播的音樂(lè)，我們來(lái)到了操場(chǎng)排隊(duì)。在老師公布了選手名單后，各種項(xiàng)目陸續(xù)開(kāi)始了�？矗艿郎�，運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔；跳遠(yuǎn)區(qū)，觀眾不斷發(fā)出熱烈地叫喊聲和鼓掌聲；投擲區(qū)，實(shí)心球落下時(shí)發(fā)出巨大的“咚”聲。到處都是緊張的比賽，到處都是熱烈地叫聲、掌聲。
我來(lái)到400米長(zhǎng)跑區(qū)，400米長(zhǎng)跑剛剛開(kāi)始。在裁判員的令聲中，運(yùn)動(dòng)員拼命地跑了出去。拼命，啥也不顧了，拼命，啥也不想了。頭發(fā)拋到了腦后，晶瑩的豆珠都出來(lái)了。一股蠻勁和野勁使他們繼續(xù)跑下去。跑道好象也沒(méi)有盡頭，終點(diǎn)似乎很遙遠(yuǎn)。瞧，有些運(yùn)動(dòng)員好象沒(méi)有了力氣，腳步漸漸慢了下來(lái)�？捎行┻\(yùn)動(dòng)員的.腳卻像輪子一樣上下、上下的轉(zhuǎn)。慢慢地，離終點(diǎn)只有大約20米的距離時(shí)，他們沖得更快了一個(gè)接一個(gè)的跑到了終點(diǎn)。就在運(yùn)動(dòng)員跑完時(shí)，同學(xué)們有的扶，有的給運(yùn)動(dòng)員遞水……團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神彌漫了整個(gè)校園。
這次還有接力賽呢！比賽開(kāi)始了：我們班第一個(gè)跑的是王新。只見(jiàn)他右手握著棒，弓背抬頭，屏息凝視。隨著裁判員的一聲令下，五名運(yùn)動(dòng)員像出膛的子彈一樣飛奔出去。棒在隊(duì)員手中不斷交接，可這時(shí)，意外出現(xiàn)了，我們班的蘇欲亭沒(méi)留神，落了棒，我班一下子從領(lǐng)先的位子掉了出來(lái)。就在那一瞬間，易可心立刻檢起棒，非奔了出去。她的臉上掛著笑容，因?yàn)樗煲飞纤模?）班的同學(xué)了。這時(shí)大家不約而同地看著她……該我跑了，文光耀把棒交給了我，我立刻飛奔了出去。心里只想著：一定要超過(guò)四（4）班，為班級(jí)爭(zhēng)光……不知不覺(jué)到了終點(diǎn)，我把棒交給了鄧凱化。棒還在同學(xué)們的手中交傳，最后我們獲得了第一名。
比賽后的我們還沉浸在歡喜之中，我也明白了：團(tuán)結(jié)就是勝利！
力量?jī)?yōu)秀作文 3
警察包圍住了一個(gè)小偷，傍邊有許多人在圍觀，有老人，有小孩，有青年，還有已懷孕的婦女。這時(shí)的小偷完全可以用槍對(duì)準(zhǔn)任何一個(gè)人，選作人質(zhì)而自保。
這時(shí)，那個(gè)孕婦尖叫起來(lái)了，原來(lái)她要生了。醫(yī)院離這有好幾公里，送醫(yī)院肯定來(lái)不及。就在這危急關(guān)頭，小偷跟警察說(shuō)：“我跟你們走，但是讓我先救救這位孕婦，我曾經(jīng)是醫(yī)生�！�
反正也沒(méi)更好的辦法，干脆讓他試一下。那個(gè)小偷便麻利地工作起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)小生命誕生了。
小偷為什么會(huì)投降，是因?yàn)樯牧α俊?/p>
其實(shí)在生活得每一個(gè)地方，都有生命，而這些生命，往往令我驚訝，感動(dòng)，贊嘆。
比如井邊，不知什么時(shí)候掉進(jìn)一粒種子，春天，在那石磚砌的邊上發(fā)芽了。要知道，對(duì)于那幼小的種苗，十分不容易，可是，它卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。為什么？因?yàn)樯牧α俊Ｔ诒热�，冬天，大地上沒(méi)有一絲綠色，只能看到獨(dú)自開(kāi)放的梅花。偶然看到了一株小草，探著腦袋。是什么力量能讓它在冰天雪地的世界里生長(zhǎng)著？哦，又是那生命的力量。
而我，也常常在想生命的意義究竟是什么？就在那天，我終于發(fā)現(xiàn)，美術(shù)課上，同桌，沒(méi)帶蠟筆。而我正準(zhǔn)備把用完的蠟筆收回時(shí)，看見(jiàn)她坐在一旁，很焦急，。于是我便毫不猶豫把蠟筆借給了她。奉獻(xiàn)，有時(shí)就這樣簡(jiǎn)單，沒(méi)有絲毫的掩飾，沒(méi)有絲毫的痕跡。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。”此話正與我國(guó)古代學(xué)者范仲淹的'：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，不謀而合。
什么猶如一根蠟燭，從點(diǎn)燃的那刻起，生命就開(kāi)始了，一直到最后一絲光線也消失了，在這個(gè)過(guò)程中，你幫助過(guò)的人，就好比被蠟燭照亮的事物。生命是有限的，但為人們做奉獻(xiàn)是永遠(yuǎn)無(wú)限的，它會(huì)你的生活更加精彩，使你的生命更有意義。
力量?jī)?yōu)秀作文 4
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里，我攥緊衣帽，邁著流星般的步子向家里快步走去。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了小孩的哭泣聲。我向著聲源探去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩蹲在樹(shù)下號(hào)啕大哭。起初，我以為她是跟家人走散了，直到看見(jiàn)卡在樹(shù)枝上的氣球，我才恍然大悟。
我縱身跳起，眼疾手快地抓住那個(gè)氣球，穩(wěn)穩(wěn)地落地后，又將氣球遞給那小女孩。小女孩連忙用手背拭去眼角的.淚珠，帶著殘余的哭腔說(shuō)：“大哥哥，謝謝你！”看著她那甜甜的微笑，一股熟悉感浮上心頭……
去年冬天，有一次非常重大的考試。我往考場(chǎng)走去，突然響起一陣轟鳴聲，天下起了傾盆大雨，我的心情也糟透了。
坐在位子上，因?yàn)闇?zhǔn)備得不充分，再加上考前失眠癥又犯了，我的自信在一點(diǎn)點(diǎn)瓦解，感覺(jué)這次考試我會(huì)創(chuàng)下歷史新低。周圍的同學(xué)都精神飽滿，充滿力量和自信，我的情緒更加低迷了。
就在我垂頭喪氣之時(shí)，老師走進(jìn)了教室。他看著這亂糟糟的教室，跟個(gè)菜市場(chǎng)一樣，情不自禁地?fù)u了搖頭。但當(dāng)老師的視線轉(zhuǎn)移到我身上時(shí)，他竟沖我欣然一笑，許是見(jiàn)我乖乖地坐在位置上等待考試吧。但就是老師的這一個(gè)微笑，我突然感到特別舒服，冷風(fēng)仿佛變成了熱風(fēng)，趕盡了我身心的寒冷，我莫名發(fā)現(xiàn)自己不再消沉了。當(dāng)我看著那密密麻麻的題目，我發(fā)覺(jué)每一題都是那么熟悉，那么簡(jiǎn)單，我的自信也在恢復(fù)。也許，這就是微笑的力量吧！
正當(dāng)我把思緒從回憶中牽引出來(lái)時(shí)，看著萬(wàn)家燈火通明起來(lái)，我這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了那么久啊！但老師那欣然一笑和小女孩天真單純的微笑已深深印在我的腦海里，經(jīng)久難忘。
力量?jī)?yōu)秀作文 5
裊裊炊煙，氤氳著濃濃的愛(ài)意，遠(yuǎn)處朦朧的小山，點(diǎn)綴著星星綠色，那觸動(dòng)心靈的力量，那么強(qiáng)大。
我坐在爺爺家的沙發(fā)上，風(fēng)扇無(wú)聲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，打亂我的發(fā)絲；蒼蠅嗡嗡地嘶叫著，擾亂我的心境。我輕輕翻動(dòng)著墻上的日歷，塵土漾開(kāi)來(lái)，上面圈圈畫(huà)畫(huà)著：“今天孫女要來(lái)了，我要……”
又是一如既往的吃了香噴噴的盛宴，我滿身愜意。向爺爺提起要去爬七八年前沒(méi)去過(guò)的山。爺爺二話不說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭，塞給我一把傘，拿著一把鐵鍬，登上他那“咯噔咯噔”的車子便飛奔出去。我還暗自發(fā)笑：“一把老骨頭了，還學(xué)老頑童�！�
我就強(qiáng)拎著一把耐事的傘就走了旅程。路途很遠(yuǎn)，雖不知道爺爺干什么去了，總覺(jué)得事出有因。心頭蒙著不可消除的疑惑。不遠(yuǎn)幾十里，我徒步走到山下。放眼望去，山上怪石嶙峋，松柏雜亂無(wú)章，還有陣陣?guó)B鳴縈繞耳邊。找到路，我又疑惑了，這路是新開(kāi)辟的嗎？我兒時(shí)來(lái)爬山，也有一條同樣嶄新同樣濕潤(rùn)的小路，當(dāng)時(shí)爬完山非常輕松。再加上爺爺今天背了個(gè)一個(gè)鐵鍬，我心中更疑惑。
正猶豫間，天空蒙星下起了雨，我打開(kāi)傘，踏上這泥濘的小路上。不久我便登上了山頂。雨也漸漸停了，我張開(kāi)雙臂，大口大口的吮吸著這新鮮的'空氣。我被吸引住了。采了一株草，帶著晶瑩的雨水就下山了。
下山的路，有一條那么新，卻稍有泥濘的路。我?guī)е鋹偟男那�，也顧不上這路的輕松，雖有石頭挖過(guò)留下的小坑，卻還是一路狂奔下山來(lái)。正要走時(shí)，猛然看到一輛自行車，旁邊還立著一把帶有泥巴的鐵鍬，那樹(shù)后坐著的是我汗流浹背、氣喘吁吁的爺爺。我的眼眶終攔不住一滴淚，任由它落了下來(lái)。我撲在了爺爺懷里……
無(wú)聲的溫暖，如潮的淚水擦亮了往昔的記憶，便是那無(wú)形的那雙手，開(kāi)辟了溝通你我的心靈驛站，這便是觸動(dòng)心靈最強(qiáng)大的力量！
力量?jī)?yōu)秀作文 6
做不成大樹(shù)，那就做一株爬山虎，借著大樹(shù)的力量，你同樣可以觸摸藍(lán)天;做不成風(fēng)，那就做一簇蒲公英，借著風(fēng)的力量，你同樣可以周游世界;做不成火，那就做一支蠟燭，借著火的力量，你同樣可以照亮別人。
劉備，擁有了善戰(zhàn)的大將，但卻沒(méi)有機(jī)智的謀略，始終沒(méi)有很大的成果。后來(lái)，他三顧茅廬去請(qǐng)如臥龍般的`諸葛亮，諸葛亮的相助使劉備有了明確的戰(zhàn)略，連連勝利，好幾次打敗曹操。成功有時(shí)候需要借助他人的力量。
海倫·凱勒，出生在一個(gè)優(yōu)秀的家庭，但幾年后因一場(chǎng)病失去了視力和聽(tīng)力，從此生活在一個(gè)黑暗安靜的地方。她的家庭教師給她帶來(lái)了希望，教她學(xué)會(huì)識(shí)字、寫(xiě)字，讓她了解外面的世界，使她的生活變得豐富多彩。后來(lái)，海倫·凱勒出了《假如給我三天光明》等書(shū)，成為了偉大的文學(xué)家、教育家，她的作品使多數(shù)人對(duì)生活充滿希望。這些偉大的成就，一部分因?yàn)楹悺P勒的家庭教師讓她學(xué)習(xí)知識(shí)，樂(lè)觀向上成功有時(shí)候需要借助他人的力量。
干枯的小草，借著雨水的滋潤(rùn)，生長(zhǎng)得更加茂盛;含苞的小花，借著陽(yáng)光的照耀，開(kāi)放得鮮艷美麗;各樣的種子，借著動(dòng)物的攜帶，在別地也扎根生長(zhǎng)。
而我們又怎么不會(huì)成功呢?老師的日日教學(xué)，我們能從中汲取知識(shí);同學(xué)的悉心講解，我們能從中懂得更多;良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們學(xué)得更好。借助種種良好的條件，我們?cè)趺床粫?huì)成功呢?
想想海倫·凱勒在那么困難的自身?xiàng)l件下，借著家庭教師的教學(xué)、開(kāi)導(dǎo)，最后也成功了。我生活在藍(lán)天白云下，我可以借助老師來(lái)學(xué)得更多，借助老師來(lái)懂得更多，可以借助老師來(lái)開(kāi)闊眼界，可以借助同學(xué)來(lái)融洽關(guān)系。成功有時(shí)候也需要借助他人的力量。
做一株爬山虎，倚靠大樹(shù)，也可以撫摸藍(lán)天;做一簇蒲公英，乘著風(fēng)力，也可以遨游世界;做一支蠟燭，通過(guò)火，也可以照亮世界。成功有時(shí)候需要借助他人的力量。
力量?jī)?yōu)秀作文 7
每個(gè)人的成功都需要一定力量來(lái)支持自己，堅(jiān)守自己的信念。力量的來(lái)源不盡相同，但我最相信來(lái)自于自身的力量是最無(wú)窮的。
曾經(jīng)有一個(gè)很知名的人在某所學(xué)校中，隨機(jī)抽取了十個(gè)孩子的名字，并說(shuō)他們很聰明，一定能成才。這十個(gè)孩子中有成績(jī)好的，也有成績(jī)不好的，有乖的，也有不乖的。但是最后他們?nèi)砍闪瞬�，這就是來(lái)自于自身的力量。知名人士的一番話給了這些孩子們強(qiáng)大的心理暗示，他們相信自己一定能成功，于是，他們有了自信。這些強(qiáng)大的心理暗示給了孩子們的力量，而這些力量又激發(fā)了他們自己并未發(fā)掘的力量，而他們最終依靠自己的力量取得了成功。其實(shí)，像那些孩子們一樣，我們都像是未開(kāi)發(fā)的寶藏，自己到底力量有多大，或許我們自己也不知道。積極的心理暗示可以讓我們釋放自己的力量。來(lái)自于他人的力量畢竟是短暫的，只有來(lái)自于自身的力量才是無(wú)窮的。
既然人自身的力量是無(wú)窮的，那么我們就要學(xué)會(huì)利用，開(kāi)發(fā)他們。要想我們自身的力量開(kāi)發(fā)出來(lái)，就必須要自信，不管自身來(lái)源于何處，總之一定要自信。只有自己相信自己，那么你才會(huì)覺(jué)得自己渾身仿佛都充滿了力量。由于自信，你會(huì)在心里默默告訴自己我是最棒的，此時(shí)肯定有大量力量噴涌而出來(lái)為你證明你是最棒的。力量不僅來(lái)源于自信，而且還源于別人的暗示。有時(shí)候，當(dāng)我們處于絕望之時(shí)，一個(gè)權(quán)威的人，給了我們信心，給了我們一個(gè)積極的暗示，給了我們有益的.鼓勵(lì)，這時(shí)，我們便覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處。出于對(duì)那些權(quán)威的人的信任，我們便由相信他們而變成了相信自己。所以，當(dāng)我們沒(méi)有自信的時(shí)候，他人的暗示也能幫我們釋放自身的力量。自身的力量是無(wú)窮的，是連我們自己也無(wú)法估量的，只有我們有了自信，再或者有了他人的暗示，我們一定能找到自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，我們一定會(huì)走向成功，取得勝利。
力量?jī)?yōu)秀作文 8
潺潺的河邊，一頭象悠閑地?fù)u著蒲扇般的象耳，吸著清涼又甘甜的河水，還愜意地享受著水流過(guò)腳底的快感。
在這頭象的.背后，有一只老虎正趴在灌木叢中，眼睛直勾勾地盯著大象，垂涎三尺，但遲遲沒(méi)有動(dòng)手——它從未見(jiàn)過(guò)象，對(duì)這樣一個(gè)大塊頭來(lái)說(shuō)，老虎這種動(dòng)物如同積木。老虎早已饑腸轆轆了，一頭象是可以保證一周的伙食！
說(shuō)去吧，這只老虎可不想做搭上性命的賭注。不去吧，餓死就太劃不來(lái)了。他陷入了沉思，左右為難，不知如何是好。
思考中，大象回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)了老虎，但他也不知道老虎是什么，但卻知道自己在體型上占優(yōu)勢(shì)，便不逃跑，反而轉(zhuǎn)過(guò)身，揚(yáng)起鼻子挑釁。
此時(shí)此刻，老虎的飽餐欲望又升了一個(gè)級(jí)，但面對(duì)大象，陌生的面孔和體型的劣勢(shì)，使老虎的欲望如一團(tuán)火焰，被潑了一盆冷水。
大象踩著帶有蔑視的步子走來(lái)，把老虎嚇退了幾步，見(jiàn)此狀，便把鼻子搖得更歡了,活像一面旗子，為著勝利而歡呼的旗子。
不知是受了欺辱而憤怒，或是因“前胸貼后背”而難受，還是看穿了象不過(guò)如此，僅有外在的龐大而無(wú)內(nèi)在的功夫……總而言之，老虎想要飽餐一頓的欲望，已經(jīng)膨脹。
他豎起尾巴，大吼一聲，響遏行云，河水都在顫抖，灌木叢的葉子離開(kāi)了枝干，四處紛飛，震得象鼻都僵硬得垂下來(lái)，大象的眼神中立馬變得充滿了恐懼與驚訝。
當(dāng)老虎憋足了勁，腿猛一蹬，騰空了一丈多高，落在象頸上又抓又咬，傷痕累累的象最終倒在了地上……
生活就如這篇故事一樣，如果人沒(méi)有成功的欲望，他就不會(huì)向成功奮斗。如果因瞻前顧后而阻止了奮斗，那就只停在困難面前。相反，欲望的力量是讓自己都會(huì)驚訝的。
力量?jī)?yōu)秀作文 9
在生活之中不會(huì)全程平坦，偶爾也會(huì)坎坎坷坷、布滿荊棘，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有這樣一句名言：人生是一次航行。航行中必然會(huì)遇到從各個(gè)方面襲來(lái)的勁風(fēng)，然而每一次勁風(fēng)都會(huì)加快你的航速，只要你穩(wěn)住航舵，即使是暴風(fēng)雨也不會(huì)使你偏離航向。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)還有這樣的一個(gè)故事：相信大家都知道海倫.凱勒。不幸的她在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。當(dāng)時(shí)他才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的`黑暗和死一般的沉寂，但這并沒(méi)有阻止她對(duì)未來(lái)美好的無(wú)限向往。她在莎利文老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等許多單詞。他不分晝夜，像一塊干燥的海綿允吸著知識(shí)的甘霖，她拼命摸讀盲文不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，他是這樣的如饑似渴以至小小的手指頭都磨出了血。在海倫10歲的時(shí)候越來(lái)越強(qiáng)烈地想開(kāi)口說(shuō)話，于是父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的老師。海倫后來(lái)在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說(shuō)：“為使我的伙伴—即使是親密的伙伴—能聽(tīng)懂我說(shuō)的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)為了一個(gè)詞語(yǔ)要讀上幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止，我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”
海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，他說(shuō)話的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣了，回到家大聲喊道：“爸爸，媽媽我回來(lái)了！”剎那間爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫流下了興奮的淚水。
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，只要你夠堅(jiān)強(qiáng)，只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的。
力量?jī)?yōu)秀作文 10
美國(guó)俄亥俄州有一座地理位置獨(dú)特的房子。下雨時(shí)，落在屋頂北側(cè)的雨水與下面小溪相匯合，流進(jìn)附近的安大略湖，然后匯入位于加拿大東南部的圣勞倫斯灣。而落在屋頂南側(cè)的雨水卻又是另一番征途。然而在這座屋子的最高處，兩邊雨水的落點(diǎn)常常變幻不定，不過(guò)令人驚訝的是，決定這些雨水最終去向的，不過(guò)是毫不起眼的一縷微風(fēng)。
沒(méi)錯(cuò)，你可能不在乎這微風(fēng)，只因它太過(guò)渺小。你也可能不理解這縷微風(fēng)，因?yàn)樗N(yùn)涵的力量微不足道。但殊不知，正是因?yàn)檫@一縷微風(fēng)，你的人生軌跡正在一步步的改變。
電視上曾報(bào)道過(guò)一個(gè)用腳掌演奏鋼琴的男孩，他從小就是個(gè)很活潑可愛(ài)的孩子。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，十歲時(shí)，因?yàn)橐淮坞姄簦肋h(yuǎn)地失去了雙手。那一刻，他那小小的心靈如何能承受那樣巨大的打擊，他整天茶飯不思，只想一了百了�？墒怯幸惶焖蝗宦�(tīng)到收音機(jī)中的.一句勵(lì)志名言“活著，或許你生活中缺少了什么;死了，你生活中連缺少二字都不會(huì)擁有”，就是這簡(jiǎn)單的一句話，如一縷微風(fēng)般輕拂過(guò)他的心頭，將他沉睡的心靈再次喚醒，他開(kāi)始以另一種方式將生活的美好肆意彈奏。
這就是一縷微風(fēng)所蘊(yùn)含的力量，或許不大，但卻足以將你從死亡的深淵解救出來(lái)。同時(shí)，也正是因?yàn)檫@股力量的支持，才使得你在這紅燈酒綠的城市中重拾第二份信心，重新開(kāi)始自己的生命。
在人生道路上，有許許多多的岔路，當(dāng)你下定決心往某條路上奮勇前進(jìn)，卻突然發(fā)現(xiàn)此路不通，而你又在這條路上死死糾結(jié)，不甘回首時(shí)，突然，一縷風(fēng)送來(lái)了另一條道上油菜花的香味，仿佛在啟示你：“孩子，到這里來(lái)吧!”于是，你跟隨這縷微風(fēng)去往生命的另一條大道上，那里同樣草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光溫柔著鋪滿整個(gè)大地。
這一切的一切，都不過(guò)源自于一縷微風(fēng)，以及一縷微風(fēng)中所蘊(yùn)涵的力量，但誰(shuí)也不能否認(rèn)這縷風(fēng)所帶來(lái)的巨大影響，因?yàn)檫@不經(jīng)意間的微風(fēng)，讓你不知不覺(jué)中尋到另一番收獲。
我渴望這縷微風(fēng)時(shí)時(shí)吹拂在我身旁，帶給我一份小小的卻不容忽視的力量!
力量?jī)?yōu)秀作文 11
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼未來(lái)，人生沒(méi)有夢(mèng)想，就像飛機(jī)沒(méi)有航標(biāo)，船只沒(méi)有燈塔，沒(méi)有夢(mèng)想的人的生活也必定是行尸走肉的。你是有夢(mèng)想的一類人嗎？還是說(shuō)你是行尸走肉那一類呢？
兒時(shí)的我們?cè)趮寢尩慕逃�，雖稱不上滿腹經(jīng)綸，但卻各自都掌握了一些基本的文學(xué)知識(shí)。最忘不了的當(dāng)數(shù)那句兒時(shí)常掛在嘴邊的話了：碌碌無(wú)為是庸者所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她希望有朝一日能在世界大賽中大顯身手�？涩F(xiàn)實(shí)就是如此殘忍，身材矮小的她唄世界乒乓球大賽拒之門(mén)外，可她并沒(méi)有為此而氣餒，她將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技。終于，功夫不負(fù)有心人，她憑借自己的執(zhí)著與對(duì)乒乓球的.熱愛(ài)，闖進(jìn)了世界乒壇，成為一顆耀眼的星。
居里夫人一生都在造福人類，為了提煉出干凈純潔的鐳，居里夫人終年在練鐳中度過(guò)，雖然她的身體在放射性光線下唄消逝了，但她的精神卻如同她的里程碑一般，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，告訴我們永遠(yuǎn)不要輕易放棄。
小小的我也有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我希望能讓全家過(guò)上和諧、安逸的生活。我知道，單憑我現(xiàn)在是不可能的，所以我必須努力，必須加油，必須前進(jìn)！我知道這條路上有多艱險(xiǎn)、多困難，但夢(mèng)想的力量能給予我勇氣，讓我充滿自信地去挑戰(zhàn)一切困難，每當(dāng)想到前程的美好未來(lái)時(shí)，一切的艱險(xiǎn)仿佛都是浮云，漸漸消逝了。當(dāng)失敗時(shí)，我總會(huì)告誡自己、激勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人！
我相信夢(mèng)想是一股無(wú)形的力量，我相信烏霧之中有甘霖，黑暗之中有光明。因?yàn)槿四芡ㄟ^(guò)夢(mèng)想獲取力量，因?yàn)閴?mèng)想建立在執(zhí)著、汗水與淚水之上。就算夢(mèng)想無(wú)法打響勝利的鑼鼓，但想起來(lái)時(shí)依然會(huì)因?yàn)樽约耗贻p時(shí)的所作所為而莞爾一笑。
力量?jī)?yōu)秀作文 12
有人說(shuō)責(zé)任大于天，你對(duì)自己的責(zé)任、你對(duì)父母的責(zé)任、你對(duì)社會(huì)的責(zé)任。責(zé)任在我們身邊無(wú)處不在。
六年級(jí)期末考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺(jué)，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來(lái)臨。
不一會(huì)兒，教室的門(mén)緩緩地打開(kāi)了，語(yǔ)文老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“語(yǔ)文老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，語(yǔ)文老師病得很重。她坐在講臺(tái)前，頂著沙啞的喉嚨說(shuō)：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開(kāi)書(shū)……”那一個(gè)個(gè)的'漢字就像是被用力推出來(lái)的一樣，雖然很輕，但是卻能聽(tīng)見(jiàn)。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字了，老師慢慢站起來(lái)，左手撐著桌子，右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無(wú)存了，老師為了讓我們能看清楚，寫(xiě)得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)。
下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō)：“祝大家……考個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)……”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無(wú)聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無(wú)語(yǔ)凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒(méi)人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛(ài)��！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！
老師完完全全不用上這節(jié)語(yǔ)文課，可是為了我們她上了。她給了我們最好的鼓勵(lì)，老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)，讓我永生難忘。
力量?jī)?yōu)秀作文 13
愛(ài)，像冬日里的陽(yáng)光那樣溫暖；愛(ài)，像秋日里的月光那樣溫柔；愛(ài)，像夏日里的星光那樣溫馨。愛(ài)，可能使一個(gè)自卑的人變得自信；愛(ài)，可以使一個(gè)絕望的人重新獲得希望；愛(ài)，可以使一些不相識(shí)的人團(tuán)結(jié)起來(lái)共渡難關(guān)。愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
在我身邊有這樣一個(gè)故事：一個(gè)十九歲的小姑娘，名叫小云，因?yàn)闆](méi)考上好的學(xué)校被父母責(zé)罵了幾句，于是爬上了學(xué)校的天臺(tái)準(zhǔn)備輕生，不管老師和同學(xué)們?cè)趺磩穸枷虏粊?lái)。她說(shuō)父母罵她，不再愛(ài)她，同學(xué)們都鄙視她，她認(rèn)為這樣的活著很沒(méi)意思。老師也沒(méi)辦法，最后，幾個(gè)同學(xué)也爬上了天臺(tái)，一齊大聲說(shuō)：“小云，我們愛(ài)你�！边B喊好幾聲，樓下的同學(xué)聽(tīng)了，也一齊大喊：“小云，我們愛(ài)你�！睌�(shù)百名同學(xué)的吶喊聲回蕩在天空。坐在天臺(tái)的小云被感動(dòng)的流淚了，她最后放棄了輕生的念頭。愛(ài)的力量就是如此的神奇。 因?yàn)橛辛藧?ài)，所以我們能夠彼此理解；因?yàn)橛辛藧?ài)，所以我們學(xué)會(huì)相互包容；因?yàn)橛辛藧?ài)，遇上困難才有勇氣去挑戰(zhàn)。也正是因?yàn)橛辛藧?ài)，當(dāng)玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí)，世界各國(guó)人民都會(huì)伸出了援助之手。正所謂“一方有有難，八方支援�！毕嘈旁谶@么多人的幫助下，在這充滿愛(ài)的環(huán)境下，玉樹(shù)很快便會(huì)成為一個(gè)令人耳目一新的`玉樹(shù)。世界也會(huì)因有愛(ài)而變的更加的美好!
愛(ài)是無(wú)所不能的，也許你一句溫馨的問(wèn)候，可以讓一個(gè)心靈受傷的人得以安慰；也許你的一句體貼的關(guān)心，可以讓回蕩在心中的
溫馨長(zhǎng)久不絕。
在這里，我們過(guò)著幸福的生活，因?yàn)槲覀兩钤诔錆M愛(ài)的淮陰！讓我們不要吝嗇自己的愛(ài)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)吧，讓更多的人能夠沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。
力量?jī)?yōu)秀作文 14
偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱�！�
回首往昔，一個(gè)個(gè)面對(duì)挫折永不言敗的英勇之士浮現(xiàn)腦海。他們的堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)持不懈、從容鎮(zhèn)定的偉大精神觸動(dòng)我的心靈。
當(dāng)蘇武被流放北海時(shí)，北海的羊群在咩咩的叫，似乎在歡迎著這位大漢臣子。如果這幾十年的生活可以當(dāng)做一種挫折，那么這次的`挫折無(wú)疑是痛苦的。然而，這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子并沒(méi)有因此放棄自己的人生，他始終相信，總有一天他可以直面挫折，化解痛苦。于是，幾千年后，大漢的歷史上寫(xiě)下了他的不屈的民族贊歌。
蘇武堅(jiān)貞不屈的力量觸動(dòng)我的心靈，正因?yàn)樗B強(qiáng)不屈的精神使他成為了大漢的驕傲。
當(dāng)周杰倫自己創(chuàng)作的樂(lè)曲被劉德華等大牌明星當(dāng)面撕爛時(shí)，他并沒(méi)有因此放棄自己所鐘愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)，而是選擇直面困難，化解痛苦。于是，他成了當(dāng)今家喻戶曉的風(fēng)云人物，在歌壇里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
周杰倫堅(jiān)持不懈的力量觸動(dòng)我的心靈，正因?yàn)樗掠诳範(fàn)幍木瘢顾辛俗约旱囊黄绿斓亍?/p>
蘇軾被貶謫后，心中的寧?kù)o，洗練出他那豪放的詞風(fēng)，成為了千古名人；司馬遷接受腐刑后，心中的寧?kù)o，使他創(chuàng)造出一篇篇不朽的文章，一部《史記》永表后世。
蘇軾、司馬遷的從容鎮(zhèn)定的力量觸動(dòng)我的心靈，正因?yàn)樗麄兊磳庫(kù)o的精神使他們受到后人的敬仰。
回首往昔，所有偉大的人物都是面對(duì)挫折永不言敗的。他們堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)持不懈、從容鎮(zhèn)定的精神難道不值得我們向他們學(xué)習(xí)嗎？
力量?jī)?yōu)秀作文 15
我非常熱愛(ài)我所生活的城市，它的名字叫北京，它是全國(guó)人民的首都，我為我是一名首都人而自豪，但是最近我經(jīng)常從新聞上聽(tīng)到關(guān)于北京空氣質(zhì)量差的報(bào)道，許多人因?yàn)楸本┑目諝獠缓枚×�，還有許多人離開(kāi)北京了。并且我第一次知道了pm2.5是怎么回事。我知道這是首都生病了，我心里很為它的健康著急，心里總是琢磨著怎樣才能把它的病醫(yī)治好。
有一天，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，我夢(mèng)到我成為了一名環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士，專門(mén)負(fù)責(zé)保護(hù)首都北京的環(huán)境，不讓它遭到破壞。當(dāng)霧霾飛來(lái)的時(shí)候，我就拿著鐵扇公主的芭蕉扇對(duì)著它用力一扇，霧霾就被嚇跑了，再也不敢來(lái)?yè)v亂了。每年的3月12日（植樹(shù)節(jié)）那天，我會(huì)帶領(lǐng)著人們?nèi)ヒ黄牡刂矘?shù)，并且我會(huì)和志愿者們一起維護(hù)這些樹(shù)苗，讓他們健康地成長(zhǎng)，幾十年后，這些樹(shù)苗會(huì)變成一大片茂密的森林，每當(dāng)有游客到來(lái)的時(shí)候，我們都將帶他們來(lái)這片蔥郁森林，這樣一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)……， 全國(guó)的人民都知道首都北京的'環(huán)境越來(lái)越美麗，再也沒(méi)有霧霾了，許多因?yàn)閾?dān)心霧霾而離開(kāi)北京的人又回來(lái)了，大家別提有多高興了。
還有許多地方都向我們這里學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境的方法，不久全國(guó)的環(huán)境都變好了，再也不用擔(dān)心霧霾天氣了。在炎熱的夏天，大家還可以到蔥郁的樹(shù)林里野餐、嬉戲、乘涼……
夢(mèng)醒了，看看外面的天空還是灰蒙蒙的，我知道今天又是一個(gè)霧霾天。我心里想，我不能只在夢(mèng)里是一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，在現(xiàn)實(shí)生活中我更要成為一名合格的環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士，保護(hù)好生我養(yǎng)我的這片土地的環(huán)境，讓我的夢(mèng)，我的美好的夢(mèng)境成為現(xiàn)實(shí)，讓北京到處充滿綠色。對(duì)了，從今天起我就騎車上學(xué)，綠色出行。
力量?jī)?yōu)秀作文 16
堅(jiān)持是我們一直在談?wù)摰脑掝}。就像馬云說(shuō)的，今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但是大多數(shù)人明天晚上就會(huì)死。有時(shí)候，當(dāng)我們堅(jiān)持不下去的時(shí)候，如果堅(jiān)持下去，我們可能會(huì)看到不同的風(fēng)景。即使看不到，也就知道我們的極限可以再往前一點(diǎn)。永遠(yuǎn)不要那么快否定自己，永遠(yuǎn)不要覺(jué)得自己已經(jīng)到了極限。
就好像，有一年中考，朋友放棄考重點(diǎn)學(xué)校。明明那時(shí)候他已經(jīng)考過(guò)兩門(mén)了，但是那時(shí)候因?yàn)槠�，他沒(méi)有勇氣再考一次。但后來(lái)，當(dāng)他知道基礎(chǔ)知識(shí)不如他的人考上了那所學(xué)校，他后悔了。雖然一個(gè)人去學(xué)校是為了照顧自己，但是對(duì)于我的朋友來(lái)說(shuō)，他失去的`是他一直在爭(zhēng)奪的對(duì)手。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)去了那個(gè)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的不同，他們的聯(lián)系變少了，我的朋友也失去了很多東西，不僅是對(duì)手，也是朋友。所以，某種程度上，他受到了某種程度的打擊。
如果我朋友當(dāng)初堅(jiān)持，相信自己，沒(méi)有那么快否定自己，他會(huì)成功嗎？也許他失敗了，他會(huì)少一些遺憾嗎？他會(huì)明白自己的樣子嗎？至少在和朋友分開(kāi)的時(shí)候，原因是他盡力了，而不是沒(méi)有勇氣去做，沒(méi)有堅(jiān)持自己的理想，害怕事情太難，害怕對(duì)自己不夠自信，害怕對(duì)未來(lái)太擔(dān)心，害怕失去太多。
這聽(tīng)起來(lái)像是一件很難堅(jiān)持到牙齒的事情，但是如果你不痛苦，我們就嘗不到你背后的甜蜜。所以有時(shí)候要對(duì)自己狠一點(diǎn)，讓自己挑戰(zhàn)所謂的極限。堅(jiān)持是取勝的重要因素。
力量?jī)?yōu)秀作文 17
放暑假前，老師給我們推薦了五本書(shū)：《牛角洲旅店》、《小巫婆真美麗》、《我是小丑魚(yú)》、《天使的燈火》、《像風(fēng)一樣奔跑》。來(lái)到書(shū)店，我找到了《我是小丑魚(yú)》這本書(shū)，腦海中就閃現(xiàn)出兩個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)是小丑魚(yú)？為什么稱自己是小丑魚(yú)？帶著這份濃濃的好奇心，我毫不猶豫地買下了這本書(shū)。
回到家里，我便迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)。看完了第一章后，我就被書(shū)里的故事深深吸引住了。我愛(ài)不釋手地捧著書(shū)，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。只花了一天時(shí)間，我就把它全看完了，而且從書(shū)中找到了那兩個(gè)問(wèn)題的答案。這本書(shū)說(shuō)的是主人公費(fèi)揚(yáng)在校園和家庭生活中的一些小故事。費(fèi)揚(yáng)以前在村子里是一只非常自信的“風(fēng)信雞”，可到了縣城以后就變成了一只自卑的“小丑魚(yú)”，甚至有一次英語(yǔ)考試他居然考了零分。這是因?yàn)樗郧霸诖遄永锔緵](méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，也是因?yàn)椤皬?qiáng)中更有強(qiáng)中手”。除了這個(gè)故事以外，書(shū)中還有許許多多有趣、難忘的精彩故事。
看了這本書(shū)，我受益匪淺。它讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都要有自信，都要成為一只“風(fēng)信雞”，而不是自卑的'“小丑魚(yú)”。其實(shí)“小丑魚(yú)”到“風(fēng)信雞”的距離并不遙遠(yuǎn)……我們每一個(gè)人都要自信，不論是受到什么困難，不論是受到什么挫折都要有信心去面對(duì)，要學(xué)會(huì)相信自己，相信自己是最棒的！
力量?jī)?yōu)秀作文 18
“加油——加油——”。一陣又一陣的加油聲響徹在整個(gè)上河，這聲音響亮整齊，震耳欲聾。你們知道我們?cè)诟墒裁磫�？哈哈，告訴你們，我們是在翻撲克牌。
“嘟——嘟——”教練吹響了口哨，緊張激烈的比賽拉開(kāi)了帷幕，前幾個(gè)人早已經(jīng)擺好了姿勢(shì)。我隊(duì)的.領(lǐng)頭羊，郭俊華反應(yīng)極快，像一支離弦的箭射了出去，跑在前面遙遙領(lǐng)先，很快便跑到了教練旁，以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻起了一張撲克牌，但又扣了回去，一臉失望地跑了回來(lái)，似乎在為自己沒(méi)能翻到牌而感到惋惜。一個(gè)又一個(gè)人跑了過(guò)去，興高采烈地去翻牌，但卻都垂頭喪氣地回來(lái)，很快也輪到了我，我用盡全力飛快地沖向終點(diǎn)，胡亂翻了一張牌，上面寫(xiě)著一個(gè)7，倒霉，我只好又扣了回去，一臉失望地跑了回來(lái)，不一會(huì)兒，輪到張林垚，張林垚三下五除二地跑了過(guò)去，隨便一翻，天吶，竟然翻到了1，只見(jiàn)張林垚開(kāi)心不已，臉已笑成了一朵花。大家頓時(shí)來(lái)了信心，各個(gè)信心十足。果然愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差……幾分鐘過(guò)去了，1——13已全部找到，大家歡呼雀躍。
第二輪開(kāi)始了，大家吸取了剛才的教訓(xùn)，認(rèn)為必須溝通交流。果然大家井井有條地進(jìn)展著，速度快多了。轉(zhuǎn)眼間，1——12已找到，郭俊華又沖了過(guò)去，找到了13。耶！任務(wù)完成了。
是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，人們一定要有一顆團(tuán)結(jié)的心。每當(dāng)我想起課外拓展活動(dòng)中的這次游戲，就會(huì)讓我想起一首歌：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……
力量?jī)?yōu)秀作文 19
暑假里的一天，多來(lái)A夢(mèng)、大雄、胖虎、小夫準(zhǔn)備去春游，他們收拾好食物，便出發(fā)了。
到了“夢(mèng)之幻影”時(shí)，出現(xiàn)了一只大惡龍。這只惡龍正在傷害“千年老樹(shù)”，見(jiàn)到自己曾經(jīng)的朋友受到了傷害，多來(lái)A夢(mèng)拿出他的法寶“縮小燈”將兇惡的惡龍縮小了�！扒昀蠘�(shù)”為了謝謝多來(lái)A夢(mèng)，便送給他一片樹(shù)葉，多來(lái)A夢(mèng)還沒(méi)說(shuō)聲不用謝，“千年老樹(shù)”就沉睡了。
看著“千年老樹(shù)”送給多來(lái)A夢(mèng)的禮物，大伙露出了一臉疑惑。大雄他們心想：這片葉子究竟有什么奧妙呢？想著想著他們便離開(kāi)了“夢(mèng)之幻影”，來(lái)到了另一個(gè)地方———無(wú)窮密林。
無(wú)窮密林里生機(jī)勃勃，百花爭(zhēng)艷。大伙走進(jìn)密林里，時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只小蜜蜂，對(duì)蜜蜂過(guò)敏的`小夫可受不了了，不僅連打了三個(gè)噴嚏，而且還跌了一個(gè)跟頭，惹得大家哈哈大笑。就在這時(shí)，大伙的前方出現(xiàn)了一個(gè)如同車輪大的定時(shí)炸彈，“十……！九……！八……！七……！六……！五……！四……！三……！二……！一……！”就在最后關(guān)鍵的一刻，多來(lái)A夢(mèng)用身體擋住了炸彈，用生命保護(hù)了大家。多來(lái)A夢(mèng)就這樣犧牲了，大家想起以前多來(lái)A夢(mèng)幫助他們的情景，情不自禁地流下了真誠(chéng)的眼淚，大家的眼淚全部匯注在那片神奇的葉子上，奇跡發(fā)生了：多來(lái)A夢(mèng)被葉子散發(fā)出的金光包圍了！多來(lái)A夢(mèng)重獲了新生。
原來(lái)世界上還有這么美好的一面——那就是朋友之間的友情，這是人類靈魂中保存最好的、最高尚的美麗。
力量?jī)?yōu)秀作文 20
這是一片廣袤的田野，土地肥沃，水草豐美。為了灌溉莊稼，農(nóng)人們?cè)谶@里挖了兩條河，一條小點(diǎn)，一條大點(diǎn)。這條大的，我們姑且叫他大河吧。
剛開(kāi)始，小河和大河都勤勤懇懇地灌溉，兩岸莊稼年年豐收。可是有一天，大河忽然有了個(gè)想法，他要去看看海。這個(gè)想法一生出來(lái)，就再也按捺不住�！拔沂谴蠛樱趺茨芎湍菞l小河一樣，老死在這寂寞的鄉(xiāng)野呢？”大河使出渾身的力量，一浪一浪地沖向遠(yuǎn)方。要承認(rèn)，大河是堅(jiān)韌的`，他克服重重困難，沖破了許許多多的田埂與山峰，他離他的目標(biāo)越來(lái)越近�；仡^再看小河時(shí)，他不由生出一份悲憫之心：唉，小河也太沒(méi)有追求了。
可惜的是，終于有一天，大河一頭扎進(jìn)了沙漠，他的那點(diǎn)水分很快就蒸發(fā)了。大河喊出一聲“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，就再也不見(jiàn)了。
沒(méi)有了水，沒(méi)幾年，大河就堵塞了，再過(guò)幾年，河道被填平了。
而那條小河，依舊勤勤懇懇地灌溉莊稼，為兩岸莊稼的豐收立下了汗馬功勞。為了獲得更多的水源來(lái)灌溉，人們把小河的河道拓寬了，比以前的大河還要寬。小河邊成天熱熱鬧鬧，有浣衣洗菜的農(nóng)女，有洗澡嬉戲的孩童，有泛舟垂釣的游客……蓮葉田田，碧波蕩漾，水闊魚(yú)肥。
又經(jīng)過(guò)了幾代人的傳承繁衍，小河被當(dāng)?shù)厝朔Q做“母親河”，而當(dāng)初的那條大河，早已尋不到半點(diǎn)蹤影了。
力量?jī)?yōu)秀作文 21
不管努力目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。這時(shí)一句團(tuán)結(jié)的名人名言。
有一天，一位外國(guó)人教育家要中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的小彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才又可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上面。哨聲響了，七個(gè)同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，取出的彩球的時(shí)間總共才只有三秒鐘時(shí)間。他們幾個(gè)團(tuán)結(jié)的精神，讓那位外國(guó)的'教授敬佩不已。
在星期天時(shí)，我坐在家門(mén)口吃餅干，我吃的時(shí)候掉了許多的餅干渣，也不知道是哪一陣風(fēng)把一大群螞蟻吹來(lái)了。這群螞蟻看到了餅干渣以后兩眼放光，像找到了新的大陸一樣跑了過(guò)去，開(kāi)始搬運(yùn)餅干渣，我看到了以后想到了一件好玩的事，我把幾瓶502強(qiáng)力膠水把餅干渣包圍起來(lái)。螞蟻它們還不知道那里有我的陷阱，拿到了戰(zhàn)利品滿載而歸地回洞了。結(jié)果半路殺出了個(gè)程咬金----502膠水，它們一腳踩進(jìn)去后怎么也拔不出來(lái)了，對(duì)這群螞蟻來(lái)說(shuō)真是出師不利。就當(dāng)它們?nèi)嗽趪逋緯r(shí)，它們突然手拉手逃了出去。我被它們這樣團(tuán)結(jié)的精神感動(dòng)了。
團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，不可能做出來(lái)的事也會(huì)完成。
力量?jī)?yōu)秀作文 22
天覆蓋著一層迷霧，好像要下起雨來(lái)。我正準(zhǔn)備回家，忽然瞧見(jiàn)了一群螞蟻，我這人最愛(ài)干的事就是觀察小動(dòng)物，便停住了腳步。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣整齊的隊(duì)伍！這真是沒(méi)有靈性的動(dòng)物所做到的嗎？螞蟻一只接著一只，整整齊齊，絲毫不亂，領(lǐng)頭的是一只紅黑相間的大螞蟻，它的觸角不停向前搖擺著，也許，是它發(fā)現(xiàn)了食物，所以喊來(lái)了這么多螞蟻來(lái)搬食物。
果不其然，我跟著它們，在小區(qū)的秋千底下看到了好多一小塊一小塊的面包。平常，秋千這兒的人是最多的，大人小孩都愛(ài)到這兒來(lái)聊聊天，吃點(diǎn)零食什么的，所以，這兒就成了各種小蟲(chóng)子小螞蟻的天堂，每次到這兒來(lái)都有意想不到的驚喜：這么想著，那些小螞蟻就開(kāi)始搬食物了。
在我們看來(lái)輕似無(wú)物的面包，在它們的手中卻成了重物。一只螞蟻使出全身的力氣在搬一塊小小的面包渣，爬得跌跌撞撞，一不小心，它翻個(gè)身，摔了一跤。
在這時(shí)，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過(guò)去，用觸角抱起了它。接著它們開(kāi)始一起搬面包，速度快了些，可還是有些麻煩。越來(lái)越多的螞蟻趕了過(guò)來(lái)幫它們，最終十只螞蟻一起齊心協(xié)力把它給搬回了家。
這就是堅(jiān)持的'力量吧！這就是團(tuán)結(jié)的力量吧！比起它們，我的能量是不是大一點(diǎn)兒呢？我是不是也能用自己的力量抬起人生中的“面包渣”呢？
我要用我自己的努力，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，換來(lái)一整塊足以讓我富足的“面包”！
力量?jī)?yōu)秀作文 23
每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，我也不例外，我的偶像是小王子林俊杰！他不僅唱歌唱得好，人品也很好！我是他的忠實(shí)粉絲，我們都親切得稱呼他jj。我記得那是四年級(jí)年級(jí)的時(shí)候，我在網(wǎng)上聽(tīng)了一首叫《江南》的歌，從此我便迷上了林俊杰。我開(kāi)始瘋狂的搜索所有有關(guān)他的消息，聽(tīng)他所有的歌，他的歌我都會(huì)唱。
一開(kāi)始家人很反對(duì)我追星，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是不好的現(xiàn)象，家人一開(kāi)始還教育我，后來(lái)更沒(méi)收了我的mp3，我沒(méi)有辦法，我想聽(tīng)林俊杰的歌，我只能從我的僅有的`幾十塊生活費(fèi)中剩下來(lái)，買林俊杰的cd，可能這會(huì)很瘋狂，確實(shí)很瘋狂，但是每當(dāng)我聽(tīng)到林俊杰的歌，我就會(huì)開(kāi)心一天！
由于我的執(zhí)著以及我的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有因?yàn)槲业淖沸嵌禄�，爸爸媽媽也開(kāi)始不再這么反對(duì)我追星。在11歲的生日派對(duì)上，我爸媽竟然送了我一張林俊杰的CD與海報(bào)，我高興得笑了整晚！我每天晚上都要聽(tīng)一首林俊杰的歌才能入睡，仿佛這成為了我生活的一部分。
現(xiàn)在五年級(jí)了，我更愛(ài)林俊杰了，有一天我發(fā)現(xiàn)，我爸媽也在聽(tīng)林俊杰的歌了，我全家人都成為了林俊杰的粉絲，爸媽還說(shuō)了，只要我這學(xué)期期末成績(jī)能達(dá)到班級(jí)前三，就帶著我，全家人去參加林俊杰演唱會(huì)，為了我的夢(mèng)想，為了能再次見(jiàn)到我的偶像，我要開(kāi)始奮發(fā)努力！我的偶像給我的是正能量，相信以后長(zhǎng)大了，我也能似我的偶像一樣，成為一個(gè)名人！
力量?jī)?yōu)秀作文 24
“我不想學(xué)，怎么非要讓我學(xué)這個(gè)呢？”我氣呼呼地把溜冰鞋往旁邊一扔，跑了出去。
在小學(xué)時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)溜冰，我對(duì)此不感興趣，沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽多次給我做思想工作，可我終究還是不想學(xué)，但媽媽還是自坐不住·自作主張給我報(bào)了名，硬拉著我買了雙溜冰鞋帶我到這里。
我不耐煩地穿好鞋，本想站起來(lái)卻沒(méi)站穩(wěn)，啪的一聲就摔倒了，我狼狽地爬起來(lái)，媽媽在一旁小心鼓勵(lì)我，哪里知道，我第二次起來(lái)又沒(méi)有站穩(wěn)，腳下一滑就撞在了旁邊的欄桿上，真實(shí)痛死我了！
我一氣之下，脫下鞋子，對(duì)著媽媽大吼……
現(xiàn)在是初冬，上海剛剛從18度驟然降到了3度左右，室外十分寒冷，我裹緊衣服，心情就如同這氣溫，幾乎降到了零點(diǎn)。
我無(wú)目的.走著，無(wú)意中聽(tīng)到了一陣二胡的演奏聲，雖然不怎么悅耳動(dòng)聽(tīng)，但是它聲聲劃在了我的心弦上。循聲望去，很快我就找到了聲音的來(lái)源——那是一個(gè)雙腿殘疾的大哥哥，整個(gè)人蹲坐在一個(gè)殘破的小木車上，他穿著一身破爛衣服，手中的弓弦輕輕起伏，音符隨著寒風(fēng)飄蕩。
他，身體殘疾，又其貌不揚(yáng)，卻面對(duì)寒風(fēng)，可以沉醉在自己的樂(lè)曲聲中，神情激昂。
他，身體殘疾，也其貌不揚(yáng)，卻樂(lè)觀向上，可以不在意自己眼下的困窘，給人力量。
那一刻，我頓感自己慚愧。于是，我轉(zhuǎn)身返回溜冰室，這溜冰，我一定要學(xué)會(huì)！
力量?jī)?yōu)秀作文 25
世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。
——題記
呼！呼！
周末的，灑入房間柔和的打在我的臉上，真舒服！正當(dāng)我準(zhǔn)備回身睡個(gè)回籠覺(jué)時(shí)樓上傳來(lái)了一陣拍打被子的，接著棉花和灰塵從天而降，這些臟東西飛下來(lái)是真的.忍不了了！
于是我向樓上大聲說(shuō)：拍什么拍，一大清早就打擾睡覺(jué)，你們擾民了！可上面的拍打聲不但沒(méi)有停，反而更加猛烈了，下我只能不說(shuō)話，讓她拍一會(huì)兒，拍打聲終于停止了。我趕緊出來(lái)拿出水壺，給我那些可憐的花兒來(lái)了個(gè)淋浴，并用手清理了花兒身上的臟東西。晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著，還有幾滴水珠逃離了現(xiàn)場(chǎng)向樓下飛去......
我順著向下一看，完了！這些水珠精確的降落在了樓下晾曬的被子上。怎么辦？在這時(shí)，樓下的正好在收被子，奶奶伸出頭向上張望著。我更加害怕了，害怕奶奶張口罵我，可出乎意料的是，奶奶竟然笑了笑，并且慈祥地說(shuō)：天氣好，是要澆澆花了，看這花兒開(kāi)得多水靈。說(shuō)完，把被子挪一挪便回屋了。我愣住了，一回不過(guò)神，奶奶好像給了我什么，我的思索著，可樓上再一次拍打被子的聲音打斷了我的思路。
我把頭伸了出去，向上一望，和上面拍打被子的阿姨打了個(gè)照面。我笑著對(duì)她說(shuō)：阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子啊。那個(gè)阿姨的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只拍了兩下就回去了。
想知道我明白了什么嗎？我明白了：原來(lái)寬容會(huì)像溫泉一樣，化解人與人之間的一切冰凍，一切不愉快。我站在陽(yáng)臺(tái)上，感覺(jué)陽(yáng)光更了。
力量?jī)?yōu)秀作文 26
在我們身邊有許多令我們敬佩的人，比如：刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的爸爸;認(rèn)真學(xué)習(xí)的哥哥或姐姐;每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人……而我最敬佩的人卻是一名平凡的幼兒園小朋友——勤奮好學(xué)、刻苦練習(xí)書(shū)法的弟弟。
弟弟突然對(duì)小姨說(shuō)：“媽媽，我快要上小學(xué)了，想去學(xué)硬筆書(shū)法�！�
“學(xué)書(shū)法?小姨問(wèn)，你確定?”
“沒(méi)錯(cuò)!”弟弟堅(jiān)定地回答道。
就這樣不知不覺(jué)過(guò)了幾天，在州庫(kù)，弟弟開(kāi)心地踏進(jìn)了他學(xué)習(xí)書(shū)法的地方，剛來(lái)到這里，弟弟對(duì)一切都非常陌生，甚至就連最基礎(chǔ)的握筆都非常生疏�？墒牵趦扇�(jié)課的練習(xí)中，似乎擁有著書(shū)法天賦的弟弟從落筆到抬筆都非常規(guī)范，寫(xiě)的.字也超出了他身邊許多人的預(yù)想。
大約過(guò)了幾個(gè)星期，弟弟的字寫(xiě)得越來(lái)越好，就連他的書(shū)法老師都稱他為“現(xiàn)代小書(shū)法家”。
我不解的問(wèn)了問(wèn)小姨：“弟弟的字怎么做到剛學(xué)不久就寫(xiě)得那么優(yōu)美的?”
小姨回答：“因?yàn)樗看螌W(xué)完書(shū)法后，都回家刻苦練習(xí)，甚至都達(dá)到了廢寢忘食的地步了�！�
我聽(tīng)了小姨的話后，沉默了許久，因?yàn)橛袝r(shí)候我學(xué)習(xí)結(jié)束后，回家都沒(méi)練習(xí)，而弟弟卻為了書(shū)法付出了許多。
馬上就要暑假了，弟弟寫(xiě)字的功夫也算是到家了——就是從落筆到抬筆，都有了很大的進(jìn)步。
雖然說(shuō)我身邊有許多令我敬佩的人，可是，歸根到底，我心中最令我敬佩的人卻是勤奮好學(xué)、刻苦練習(xí)書(shū)法的弟弟。
力量?jī)?yōu)秀作文 27
“滴答，滴答，滴答”，思緒猶如晶瑩的水珠，一點(diǎn)一滴悄然從我心頭濾過(guò)……
小時(shí)候的事我已經(jīng)記得不太清楚了，但我依稀記得那時(shí)的媽媽，是她，給我?guī)?lái)了童年時(shí)美好的回憶……
媽媽從來(lái)沒(méi)有讓我做過(guò)任何我不愿意去做的事，也從來(lái)不我。我的要求，她都盡力去滿足。
我的媽媽像一個(gè)美麗的，使我時(shí)刻都感到幸福與溫馨。
我還記得，每當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，她從不會(huì)責(zé)怪我，而是會(huì)耐心的我，讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里，還會(huì)告訴我：“沒(méi)關(guān)系，人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，總是要失敗的，只要汲取教訓(xùn)，就會(huì)或得成功�！眿寢尩倪@句話給了我很大的勇氣，使我在人生的道上無(wú)論遇到什么困難與坎坷都會(huì)重新爬起來(lái)，勇往直前的`向前沖。
上了小學(xué)后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，剛開(kāi)始學(xué)琴是一件很枯燥的事情，沒(méi)有任何好聽(tīng)的曲子，只有一遍又一遍重復(fù)的音階。這使我動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，就賭氣說(shuō)不想學(xué)了。而媽媽卻告訴我：“做事要有始有終，不能半途而廢，你要繼續(xù)努力啊！”在她的眼睛里，我看不到有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思。
是母愛(ài)的力量，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅；是母愛(ài)的力量，使我的彈琴技術(shù)突飛猛進(jìn)。
我永遠(yuǎn)都忘不了母親對(duì)我說(shuō)的話，雖然那只是些最普通的話，但是卻使我受益終生。
在這里，我要對(duì)我最最親愛(ài)的媽媽說(shuō)上一句話：媽媽，我愛(ài)你！
力量?jī)?yōu)秀作文 28
生活處處充滿著驚喜，它可真調(diào)皮，總是讓人出乎意料，讓人沉迷其中無(wú)法自拔,內(nèi)心深處的汪洋，卻總是被意外的收獲攪得天翻地覆。
桌前,臺(tái)燈發(fā)出刺眼的光芒，讓人不敢去看它，我卻總是不由自主地被那道光吸引過(guò)去，我坐在桌前，筆尖在紙上留下一個(gè)個(gè)努力的標(biāo)記，發(fā)出“沙沙”的聲音，夏天的風(fēng)給夜晚增添了幾分神秘又高貴的色彩。只是一瞬間，吹在臉上，當(dāng)它離去時(shí)，又對(duì)它生起深深的眷戀，風(fēng)兒又戲弄起了我筆下的書(shū)本，它拉起書(shū)本的手，很快又放下，也許是今晚月色明朗，風(fēng)兒比往常要活潑調(diào)皮，臺(tái)燈比以前更加耀眼，致使正在玩耍的飛蛾撲動(dòng)白皙的`翅膀飛了過(guò)來(lái)，在吸引人的臺(tái)燈下跳起了它的獲過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)的舞蹈——轉(zhuǎn)圈圈。正在寫(xiě)字的我不免有些焦躁，可是飛蛾似乎沒(méi)感到我的怒火正在燃燒，反而跳得更起勁兒了，臺(tái)燈也繼續(xù)維持著令人矚目的光輝，好像是在鼓掌叫好。我伸出手，把正在跳的嗨皮的飛蛾抓進(jìn)了手心，飛蛾似是猛的一驚，很快又撲棱起了嬌弱的翅膀，始終如一，一刻也沒(méi)有停止，那一刻，我緊握著的手松開(kāi)了，從那雙小小的翅膀中讓人感受到了生命的力量，那是多么強(qiáng)大呀，我的目光停留在手心，盡管那雙翅膀在撲動(dòng)時(shí)并沒(méi)帶給我肉體上多大的感覺(jué)，但它那自強(qiáng)不息的生命力卻讓我感到震撼，我慶幸自己沒(méi)一時(shí)沖動(dòng)，而犧牲了一條鮮活的生命。
不管自己多么渺小，即使是一粒沙子，也有權(quán)利選擇自己的未來(lái)，是生是死，也不能被他人掌控，謝謝你，飛娥！
力量?jī)?yōu)秀作文 29
微笑暗藏著一種無(wú)形的力量，能夠幫我們跨越坎坷，走出失敗的困境中。有人說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)慢慢變成了一個(gè)向“錢”看的時(shí)代，因此也大約忘記了微笑的幅度了。在我看來(lái)，這并沒(méi)有什么好沮喪的。因?yàn)槲覀兩磉呉欢ㄟ�有喜歡微笑心態(tài)樂(lè)觀的人。在別人微笑的時(shí)候，我們用心記住她微笑的樣子，再把這個(gè)微笑的表情傳遞給下一個(gè)需要微笑的人，微笑便又重現(xiàn)人間，溫暖人間了。微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們微笑的看待生活，生活便會(huì)變得美好起來(lái)。微笑是一個(gè)美的名詞，雖然它只是嘴唇的一個(gè)弧度。
微笑又是一個(gè)美的'形容詞，盡管它只是一個(gè)簡(jiǎn)單而平常的面部表情。
生活中，常常會(huì)有人在回憶里微笑，也常常會(huì)有人為了生活而煩惱，有人的背影像物理變化一樣膨脹，而有些情景卻在不斷縮小。還有一些人太早看破紅塵，命中注定;也有人太晚覺(jué)悟，冥冥之中讓該的來(lái)的在身旁永恒。
我們?cè)谶@樣的世界里又該怎么做呢?世界很微妙，老是讓人無(wú)力挽回一些事情。
那么，我們要因此而放棄嗎?我們要因此而頹廢嗎?不，不能，我們要用微笑，用微笑給自己。給他人傳遞溫暖。用微笑給他人一個(gè)關(guān)懷，給他人一種心靈上的安慰。
生活中，常常有人衣食無(wú)憂，也常常有人無(wú)力生活;有人在高級(jí)場(chǎng)所揮霍，也有人在路邊小巷來(lái)來(lái)回回。有人不把錢當(dāng)回事，也有人為了錢而夙夜憂嘆。
力量?jī)?yōu)秀作文 30
“出發(fā)”這個(gè)詞，常常被人們掛在嘴邊。有人說(shuō)，出發(fā)了就是成功；有人說(shuō)，出發(fā)了就離夢(mèng)想更近了一步；更有人說(shuō)，出發(fā)了就擁有了勇氣。
“出發(fā)”如同溫暖的陽(yáng)光，給生命的河流注入了盎然生機(jī)，使它的奔騰更加豪邁，更加大氣磅礴。
可是，你們是否想過(guò)“重新出發(fā)”呢？
垂暮之年的談遷，在即將把畢生心血《國(guó)榷》交付出版的前一夜，一個(gè)小偷溜進(jìn)他的家，盜走了《國(guó)榷》。
已是垂暮之年的談遷，此時(shí)經(jīng)受了如此重大的打擊，在所有人都認(rèn)為他會(huì)一蹶不振時(shí)，他卻在北京城大量地搜集前朝逸聞，并親自去郊外考察前朝的遺跡。他知道自己的生命就快到了盡頭，于是便更加努力，把自己的`生命和昏暗的油燈一起燃燒。過(guò)了四年，一部新的《國(guó)榷》誕生了，內(nèi)容更加翔實(shí)，情節(jié)更加精彩。談遷也因此名垂青史。
是什么使談遷再次編寫(xiě)《國(guó)榷》呢？是他堅(jiān)定的信念。但同時(shí)也是他的夢(mèng)想。是夢(mèng)想使他從差一步成功到被打回起點(diǎn)的巨大痛苦中掙扎出來(lái)，重新向著目標(biāo)前進(jìn)。
軍事奇才，美國(guó)五星上將麥克阿瑟，在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍攻占了他所駐守的菲律賓群島。他離開(kāi)前說(shuō)，他會(huì)回來(lái)的。果然，不出兩年，他血洗菲律賓，奪回了他曾駐守的島嶼。
談遷不是神，麥克阿瑟也同樣不是。他們只是被夢(mèng)想的巨大力量支撐著，向著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
出發(fā)并不困難，困難的是再次出發(fā)。
所以，失意的人啊，請(qǐng)帶上夢(mèng)想的力量，再次出發(fā)！
請(qǐng)?jiān)诮鹕囊魳?lè)大廳里，續(xù)寫(xiě)那只屬于自己的綺麗樂(lè)章！
力量?jī)?yōu)秀作文 31
一個(gè)微笑，一片晴天。
我們這個(gè)世界即需要參天大樹(shù)，也需要無(wú)名的小草。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)。
或許上帝在塑造人類的時(shí)候，創(chuàng)造了太多美麗的人，他累了，馬馬虎虎的創(chuàng)造了我，于是，就有了普通的'我。我有時(shí)會(huì)偷懶有時(shí)會(huì)粗心，走路的時(shí)候，也總是低著頭，駝著背。但是王老師的出現(xiàn)改變了我。
那是剛讀五年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)剛畢業(yè)的小男孩，到了一個(gè)新的環(huán)境中，有些不適應(yīng)。但是，在班主任王老師的出現(xiàn)，改變了我的生活。沒(méi)想到的是，王老師竟然讓我當(dāng)班長(zhǎng)？“班長(zhǎng)”這個(gè)神圣的字眼，我從來(lái)沒(méi)敢想過(guò)，想推辭掉，又張不開(kāi)口，唉！怎么辦呢？
那天晚上，王老師把我叫到了辦公室，告訴我說(shuō)：“你是優(yōu)秀的，雖然在班里不算最優(yōu)秀，但是我相信你有能力，有能力做得更好，五班就交給你了。有時(shí)候要樂(lè)觀地看待自己。”“可，可是……”我支支吾吾了半天，就是沒(méi)敢說(shuō)出推辭的話。王老師隨手拿了兩幅畫(huà)，第一幅是一個(gè)繃著臉抿著嘴的小男孩，另一幅是一個(gè)面帶微笑的小男孩。王老師問(wèn)：“哪一幅更好看？”見(jiàn)我毫不猶豫地選了第二幅，王老師笑了。
回到家，我想了很多。是啊，有時(shí)候僅是嘴角的幅度，就給人兩種不同的印象，與其一直拉長(zhǎng)一張苦瓜臉，還不如給別人一個(gè)溫暖的微笑呢。
我們要學(xué)會(huì)微笑，生活需要微笑，微笑是前進(jìn)的動(dòng)力，微笑是一片晴天，照亮每個(gè)人的心田。
【力量?jī)?yōu)秀作文】相關(guān)文章：
力量?jī)?yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的力量作文04-08
愛(ài)的力量?jī)?yōu)秀作文08-29
團(tuán)結(jié)的力量?jī)?yōu)秀作文08-27
微笑的力量?jī)?yōu)秀作文08-23
信念的力量?jī)?yōu)秀作文12-26
信念，力量?jī)?yōu)秀作文12-28
前行的力量?jī)?yōu)秀作文12-22
微笑的力量作文優(yōu)秀02-18