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天才試卷作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的天才試卷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
天才試卷作文1
今天是5月27日，一個(gè)并不算特殊的日子，但是，我們卻經(jīng)歷了一場(chǎng)不尋常的考試——做一份天才試卷。
傍晚5：40分，我和黃匯雯來心語作文班上課，等了一會(huì)兒，全班同學(xué)都到齊了。開始上課，我們都看見蔡老師手里拿著一沓試卷。蔡老師說是“天才試卷”，而且還是聯(lián)合國教科文組織命題的！我們都瞪大了眼睛。
準(zhǔn)備考試?yán)�！蔡老師先是給我們看了幾個(gè)要求，再說說考前的感受，然后說這張?jiān)嚲碛脮r(shí)只有5分鐘。聽到這里，我們的心就像揣了兔子似的，“咚咚咚”地跳個(gè)不停。用老師的話就是緊張到無法用語言形容，用英語就是：oh，my?god！我的天哪！
是福不是禍，是禍躲不過�？荚囬_始了，我像個(gè)軍官審視自己的“軍隊(duì)”一樣，一道一道地審視那些題目。哎呀！第一題是把試題讀完。本來我想直接開始做題，但是轉(zhuǎn)念一想：還是看一下吧。于是，我就開始舉行“閱兵儀式”了。哇！我看到第二十題時(shí)，心頭不禁怦然一震：上面赫然寫著——如果你已經(jīng)讀完了所有的題目，請(qǐng)你只做第二題。我立馬把第二題“寫上名字”給做了。這時(shí)傳來了黃匯雯一陣又一陣的嬉笑聲，不用說，她肯定和我一樣，把名字寫好了。
我和黃匯雯的笑聲，雖然沒有讓其他三位朋友懷疑，但是足以讓敏感的陳星儷覺察到有什么不對(duì)勁。于是，她立刻把注意力集中到了最后一題，也就是第二十題的“身”上。我從她那不斷點(diǎn)著的頭知道了：她也把第二十題看了一遍，便讀懂了其中的意思，她把做過的幾道題用修正液全涂了，只保留了第二題的`答案。
時(shí)間很快就要到了，當(dāng)蔡老師提醒時(shí)間只剩三十秒時(shí)，一時(shí)間，教室里安靜極了，連那平時(shí)調(diào)皮的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄭博水也在乖乖地做題目。
“時(shí)間到了，收卷！”蔡老師說�！鞍パ�！我還沒寫完呢！”吳江陵垂頭喪氣地說�！拔乙彩�！”鄭博水附和道。成績(jī)公布了，我、黃匯雯和陳星儷得了滿分100，而其他同學(xué)全部得了0分，鄭博水像霜打的茄子一般低垂了頭，吳江陵呢，嘴巴里念念有詞：“我就有一些預(yù)感，今天這所謂的天才試卷一定有什么陰謀，果然不出所料！”
今天這份天才試卷讓我感觸頗多，考試時(shí)，一定要認(rèn)真審題，一定要明白出卷人問的是什么，這樣才能保證我們快速地給出正確的答案。
天才試卷作文2
啊聽陳老師一說，我?guī)缀躞@呆了。天才試卷？聯(lián)合國的題目？檢測(cè)各國兒童的天賦？從沒聽說過。雖然自己平時(shí)在班里考試一直名列前茅，可是對(duì)于這樣的考試還真沒有把握，再加上20道題要在5分鐘內(nèi)完成，我覺得氣有些不夠喘，好像隔著胸膛就能聽見心臟跳動(dòng)的聲音。陳老師看著我們驚慌失措的樣子笑著問我們：怎么樣？告訴我，你現(xiàn)在心里的感覺。大部分同學(xué)說緊張、害怕，黃宇翔說，自己平時(shí)學(xué)習(xí)是就不行，對(duì)于這樣的考試更沒什么信心�？墒钱�(dāng)他說完時(shí)，陳老師卻對(duì)他說，只要他認(rèn)真讀題一定能考滿分。我對(duì)這次考試起了疑心，真是荒唐，一個(gè)差生也能在天才測(cè)試中考滿分？難道老師出的題很怪或者不難？可如果那樣還能叫天才試卷嗎？
陳老師一聲令下，同學(xué)們便手忙腳亂地開始答題了。教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖沙沙的聲音和老師們走動(dòng)的腳步聲，教室里的空氣都快凝固了。我一看第一道題是讓我們先把題讀一遍，呀！這算什么題�。刻速M(fèi)時(shí)間了，再說，讀不讀老師怎么會(huì)知道呢？傻瓜才去讀呢。我跳過這道題做起來。真是小菜一碟，太簡(jiǎn)單了，我筆走龍蛇，一秒都不敢停留，只恨自己不能夠多生出幾只手來。
正當(dāng)我奮筆疾書時(shí)候，陳老師突然喊時(shí)間到，請(qǐng)停下！�。∥曳畔鹿P向試卷下一看，還有七八道題孤零零地空在那里呢。倒霉！天才看來是與我無緣了。陳老師問：做完的`同學(xué)請(qǐng)舉手。可是全班沒有一個(gè)舉手的，我暗暗松了一口氣，心中的一塊大石頭落下地來。陳老師眼里露出失望的目光，他讓我們?cè)僮x一下第一題和最后一題。��！我驚訝得幾乎目瞪口呆，原來這張?jiān)嚲碇灰笪覀冏龅诙}把自己的名字寫上。真是天才試卷！出題的人把我們的壞毛病摸得一清二楚，把我們一網(wǎng)打盡了。我們平時(shí)做題馬大哈似的，在天才試卷面前不全軍覆沒才怪呢。
考試結(jié)束了，但是它給我留下了不可磨滅的印象。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，它會(huì)時(shí)時(shí)給我敲起警鐘
天才試卷作文3
在我的小學(xué)六年里的成長過程中，有著許許多多美好的事情，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最難忘，的事，莫過于上課時(shí)我做的天才試卷了。每當(dāng)想起它，我就會(huì)想起老師們的教導(dǎo)，給我的記憶里添上了絢麗的一筆……
記得那是一個(gè)寒假，蔣老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。上課零響了，蔣老師告訴我們，今晚要做一張“聯(lián)合國教科文組織國際兒童天才試卷”時(shí)，同學(xué)們都糊涂了。雖然我們都是為華羅庚杯邀請(qǐng)賽而來的，但是也沒有必要做“聯(lián)合國教科文組織國際兒童天才試卷”吧！我倒要看看這是怎么一張?jiān)嚲怼?/p>
不一會(huì)兒，蔣老師發(fā)下了試卷。還這張?jiān)嚲砉灿?0題，要在5分鐘內(nèi)答完。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地打開試卷。不少同學(xué)發(fā)出了驚嘆：“這么簡(jiǎn)單！”“對(duì)我來說是小菜一碟！”“難道這就是所謂的‘天才試卷’嗎？”試卷的第一題是：請(qǐng)認(rèn)真把試卷讀完。我想：連答題的時(shí)間都不夠，哪有時(shí)間看？你這不是明擺著在單個(gè)我的`時(shí)間嗎？哼！想騙我，沒門兒！于是我便拿起筆做起來。當(dāng)我做了幾題后，我越想越不對(duì)勁兒，5分鐘做20題，根本不可能，難不成是將老師在糊弄我們？不對(duì)吧，江老師干嘛這樣做呀！我一臉的疑惑。我把整張?jiān)嚲頀咭暳艘槐�，啊？不�?huì)吧！如果你已經(jīng)讀完了全部的題，就只做第2題。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他們都是一個(gè)姿勢(shì)：右手不停的在草稿紙上快速的滑來滑去，目光在試卷和草稿紙上來回移動(dòng)著，頭也隨著微微轉(zhuǎn)動(dòng)。
那些被“騙”的同學(xué)后悔不已，這能怪誰呢?只能怪自己沒動(dòng)腦子。當(dāng)天才是不會(huì)那么容易的。
通過今天這次“聯(lián)合國教科文組織國際兒童天才試卷”特殊的考試后，我明白了老師的良苦用心，也明白了不管是做事還是做題都應(yīng)先思考，找到正確的方法，不要盲目地行動(dòng)，不然就會(huì)南轅北轍；下筆千言，離題萬里。
如今那張“聯(lián)合國教科文組織國際兒童天才試卷”我仍保存著，每當(dāng)看見它，我就會(huì)想起老師們對(duì)我的教導(dǎo)，天才試卷實(shí)時(shí)告誡著我，翻開日志本，那些字跡一模糊不清，但那段記憶在我腦海里，仍記憶猶新……
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