那一刻，我明白了優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的那一刻，我明白了優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一刻，我明白了優(yōu)秀作文1
那時候，我一直認(rèn)為媽媽把對我的愛全都給了祺祺（祺祺就是我的侄子，他有氣管炎），我很生氣，不就是氣管炎嘛，有什么了不起，可是在那一刻，我明白了。
那天，我們的作業(yè)很多，尤其是品德，要求把53頁到126頁勾下的句子抄三遍。天�。。�！這么多，總共有167個句子呢！唉，我一直奮筆疾書，抄啊抄，抄到了十點，還沒抄完。我數(shù)了數(shù)，太棒了，只剩下64個句子了。我又抄啊抄。
正抄著，媽媽來到了我的身邊，溫柔的說：“今天作業(yè)這么多啊，我來給你弄點橘子汁吧！”我聽了這話，覺得很奇怪，家里的榨汁機不是壞了嗎？便說：“媽媽，家里的榨汁機不是壞了嗎？你怎么弄？”媽媽笑著說：“沒事，我來用手給你擠�！庇谑�，她便拿上一個橘子，用刀把橘子割了一個洞，又拿了一個杯子，就開始擠了。
我看著媽媽很費勁的擠著橘子汁，臉都憋紅了，我的`眼睛濕潤了。而她卻對我說：“快寫吧，作業(yè)還多著呢！”我的眼睛更加濕潤了，但我硬是憋著沒哭出來。等我寫的還剩下6個句子的時候，我看了看媽媽擠的橘子汁，已經(jīng)快一杯了。我繼續(xù)寫，等寫完后，媽媽已經(jīng)擠了一杯了。媽媽說：“快喝吧！”
“媽媽，您先喝一口吧�！薄安�，我不喝了，我吃橘子就行了。”我看著媽媽吃著幾乎沒有橘子汁的橘子渣，感動極了。那橘子汁雖然是酸的，但是我喝進(jìn)嘴里后卻感覺是甜的。
我現(xiàn)在明白了，媽媽是愛我的，祺祺可以喝到我媽媽親手?jǐn)D的橘子汁嗎？睡覺的時候，我想起剛才的一幕，淚水終于忍不住掉了下來，弄濕了半個枕頭……
那一刻，我明白了優(yōu)秀作文2
在某些瞬間，你會突然明白許多原來一直不理解的東西，這就是頓悟或者說成長吧。以前，我總以為爸爸是無所不能的，后來有一次我突然明白，爸爸也有疲憊和疏忽的時候。
有疑問找爸爸，這是我從小形成的思維定勢，因為在我看來，父親就是全知全能的。在學(xué)習(xí)方面也是這樣，不會的題經(jīng)過爸爸一指點，我就明白了。但那一次，我有遇到了問題，不是不會解，而是不知道答得對不對，于是我求助于爸爸。那是一道應(yīng)用題，我和爸爸對做這道題的解題思路不同，而且答案也不相同。爸爸說肯定是我錯了，但這一次我認(rèn)為自己是對的。于是我們請來媽媽來判斷我們倆的對錯，最后媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸的解題思路錯了，把簡單的問題想復(fù)雜了。那一刻，我明白了：爸爸也不是圣人，他有時也會錯。
對這一點加深印象的，還有我在學(xué)校里的發(fā)現(xiàn)。科學(xué)老師在我心里一直是無所不能的，天上地下，人間萬物，好像沒有他不懂的，一個把天地都研究了的老師還有什么不會的呢？正因為如此，下課后，大家都喜歡環(huán)繞在他的身邊，把一個個弄不懂的問題拋向老師，老師笑著一個個地回笑，顯得那么沉穩(wěn)，但是當(dāng)一個同學(xué)用了一句網(wǎng)絡(luò)用語或英語發(fā)問的'時候，我看到老師也怔了怔神。在此之前，大家都認(rèn)為老師是無所不知的神，在老師回答不上來的那一刻，我們明白了：老師也不是神，他也不可能什么都知道。
經(jīng)過了這樣的時刻，我慢慢懂得，知識無窮無盡，學(xué)習(xí)永不停步，世界奧妙無窮，等待我們探索，沒有人是全知全能的，隨著我的長大，生活也變得越來越無窮。
那一刻，我明白了優(yōu)秀作文3
有句俗話說得好：“堅持，就是勝利�！泵總�人的一生中，總會有些許難以突破的點，但是，只要嘗試多次，便可以將這些點往前推過去。就此，自己的耐力也會突飛猛進(jìn)。
一縷陽光照在我的臉上，空氣格外的清新，天空可謂是比往常更加的明媚，我興高采烈地邁著愉快的步伐，走向?qū)W校。我之所以如此愉快，是因為——今天我要參加小學(xué)生涯中的最后一次運動會。
隨著激昂的開幕式音樂的響起，眾人期待的運動會正式拉開帷幕。
當(dāng)我在操場上等待著我們班男子4×100米的比賽時，我被一陣吶喊聲吸引住了，原來是一位跳遠(yuǎn)選手，他高水準(zhǔn)的一跳引得了大家的贊嘆。我也連忙跑過去加油助威，看，那是我們班的選手軒軒，他正運籌帷幄地起跑，即將到那條線了，眨眼間，他便起跳了。這次的成績3.44米，這樣的`成績已經(jīng)很優(yōu)秀了。第二次，依舊是起跑，然而這次，他不小心摔了一跤。為了他著想，裁判老師便不讓他繼續(xù)跳了，只見他不緊不慢地爬起來，撣撣褲子上的土說：“沒關(guān)系，我不疼，還可以跳第二次�！边@一跳雖然沒有第一跳的成績好，但是我卻在他臉上看到了自信的笑容。轉(zhuǎn)眼，到六年級男子4×100米的比賽了，我發(fā)現(xiàn)軒軒又在比賽的隊伍里排隊，心想：他剛摔了一跤，難道他要帶著傷勢，繼續(xù)上“前線”？我連忙跑到他面前勸他別跑了，他卻笑著說：“4×100米不僅需要跑得快還需要默契，我和其他三位選手訓(xùn)練了很久，配合得很好，如果我現(xiàn)在退出，會影響他們的心情也會影響這次的成績的，我堅持一下就好了，只有100米，很快就跑完了�！甭犓v完的那一瞬間，我頓時覺得陽光更燦爛了，也更有了力量。是他的堅持讓我們贏得了4×100米比賽的第一名，也給我們的小學(xué)生涯最后一次運動會畫上了個圓滿的句號！
從軒軒同學(xué)的身上，我明白了堅持的意義——做任何事情我們都要付出努力，堅持下去，才有可能成功。
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