【推薦】海優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的海優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
海優(yōu)秀作文1
我的祖上真是高瞻遠矚，相中了東北最南端的海邊定居。雖說老家在海的邊上，那冬天也夠難熬的。三九天，早上出門撥洗臉水，回頭開門的那一瞬，手指就凍在把手上，能聽到薄冰在指下斷裂時那種滯澀的微響。
入冬后，人們最討厭刮北風，它和寒流總是一對孿生兄弟。然而，我小時候，我們那兒的人，每到陰歷十幾，都盼著刮大北風，越是刮得平沙莽莽黃入天，心底就越添快意。
七八級以上的大北風刮起來了，我們這些大孩子就趕緊幫著大人補挑筐、粘靴子……吃過晌，我們就坐在熱炕上，從拂去冰花的窗玻璃上一遍遍地朝海里眺望，盼著煞風之后那一退千米的大潮。
退潮啦!一聲可著嗓門兒的呼喊，立時把幾個屯子攪沸了!趕海喲，走畦!陣陣寒風，把我們興奮的呼換傳出老遠老遠。
岸邊，淺處的海水全都凍成耀眼的冰排。潔白的海冰，順著曲曲彎今的海岸線，無盡地延伸開去，象一條修長的銀鏈嵌在藍藍的海水與黃褐的陸地之間。
繞過高低不平，永遠也凍不硬實的酥冰，我們向落潮迅猛的大海深處奔去。霎時，視線所及的'幾千米海灘匯成了人的海洋。
潮水一退過正常的枯水線，大海就慷慨地向我們敞開了胸懷。滿目皆是寶!那大個兒的蜘頭，有的一叢叢長在沙上里，有的一簇簇附在礁石上，有的被以往的潮水沖集得齊聚在某個坑洼中。要是遇上了這樣一個坑洼，足夠我挑上一兩擔的。趕集似的人，眼神兒尖著哩，哪容我獨享其福，我剛疇哩啪啦往糞搬子里揀了幾個，馬上就招來一大群人。海是大家的嘛。幾乎每一個有空隙的大石頭下，都靜靜地趴著兒個縮了頭的香螺、紅里子螺，還有那凍成圓球形的海參。我們優(yōu)先拾取的自然是海參、扇貝、海螺，其次才是蝎頭。至于各種名目的沙觀子、偏臉螺，滿海灘都是，沒人顧及，任憑它們被大靴子、呱噠板子踩得叭叭碎響。一會兒，人們帶來的拐筐就裝滿了，于是就近倒出來，再拿自己的挑筐作上記號，再攆著潮水向里邊趕去。不一會兒，東一堆西一堆，一堆挨著一堆，再拿自己的扁擔作了記號。人趕熱了，狗皮帽子也摘下作了記號。最后，連石頭都被用來作了物主標記。
一場更為艱苦的挑燈搬運之后，家家背陰的墻后都堆起海貨的山丘。由此，我們便可一連十幾日、幾十日地變換著手法享用諸般海味。那黃澄澄的油煎海蝸，那熱騰騰的海參扇貝海螺三鮮湯，至今想起，仍令人涎水欲流。
海優(yōu)秀作文2
花兒能開得那么鮮艷，是因為有陽光的照射；樹木能長得那么茂盛，是因為有雨水的滋潤；我能那么健康快樂的成長，是以你為有爸爸無微不至的關心呵護。
父愛是深沉的，它不像母愛那般溫柔細心，卻能時時刻刻溫暖著你的心。記得那次，我放學回到家，垂頭喪氣地對爸爸說：“爸爸，我的校服不小心弄破了，可是明天學校舉行活動要穿�！卑职致犃艘仓逼饋�，說：“那可怎么辦，你媽媽剛好又不在�！甭犃税职值脑挘蚁裥沽藲獾钠で�，心里想：看來明天要被老師批評了。到了十點多，爸爸還在想辦法，過了一會兒，爸爸和藹的對我說：“乖，你先去睡覺，爸爸來幫你想辦法。”我半信半疑的走進房間，心里想著：爸爸會有什么辦法呢？想著想著我便進入了夢鄉(xiāng)。
到了半夜，“哎喲、哎喲”的聲音在我耳邊竄來竄去。我疑惑地起床。小心翼翼地把們打開了一條縫隙，透過縫隙，我看到了爸爸正在在微弱的燈光下縫著我的那件校服。我頓時心頭一窒，雖說爸爸是炒菜的鏟子——嘗盡了酸甜苦辣，可是看著爸爸時不時被針扎到手，我的心就像被無數(shù)把利劍穿透。我的鼻子一酸，眼淚就像斷了線的珠子似的，滴答滴答的掉在地上�，F(xiàn)在我才明白，世界上不僅僅只有母愛是偉大無私的，父愛也偉大無私的，父愛比母愛更能震撼人們的心靈，它總是在我們需要的時候溫暖著我們的心靈。
第二天一大早，爸爸興沖沖地跑到我房間對我說：“女兒，太好了，你看，你的校服我?guī)湍憧p好了。”我看著校服上縫得歪歪斜斜的線，這上面凝聚了爸爸對我濃濃的愛。我看了看爸爸的臉，不知何時，幾條細紋悄然爬上爸爸的.臉，烏黑的頭發(fā)上也隱隱約約的看見幾條銀絲。我從未注意過爸爸的變化�？粗职执认榈奈⑿�，我早已是淚流滿面，猛地抱住爸爸，說出了那句蘊藏在我心底多年的話：“爸爸，我愛你！”
每次穿上爸爸親手幫我封號的校服，我都無比自豪，盡管同學們都說補得那么難看，可在我看來卻無比美麗，因為上面有爸爸對我的愛，讓我深受感動的濃濃的父愛！
父愛如山，深情似海！
海優(yōu)秀作文3
心靈是沉默的，花季，是脆弱的，是否來得太早了呢，苦澀的仙草隨著野菊的零落蔓延開來，它很美麗，白色的花瓣如此凄涼，卻溫暖，似寂寞，背著包，轉過街角，思緒隨風飄呀飄，沒有人陪的步子，顯得如此孤獨．．．．．．
自從我向姐妹吼的那一天，我和她的步伐就疏遠了，同一條小巷，我的靴子是沉靜的。在同一個拐彎處，前邊，那三四個人的笑聲比那漫步的聲音還熱鬧，我低著頭，鼻尖里的酸糊開了眼里的滾燙，不知何時，我變得安靜了，不會動不動就哈哈大笑，眉宇間早已習慣了多愁善感的神情。我微微將頭低下去，放慢了腳步，岔開了小道，臉紅紅的，淚觸到了嘴唇，“嘶”心里像打翻了無味瓶，辛酸，委屈，憂傷，不識趣的涌了出來，看見她們走遠了，輕輕的開始嗚咽，哭泣，我這才明白，電視里的主角為什么總要哭，再堅強的'人也有內(nèi)傷，刺痛了柔軟的心也會痛。
在那個下午，我在做值日，回來時，玩起了搶作文書大賽，我一把從她書包里抽出日記，大聲朗誦“那天，我在吃KF．．．．．．”突然，她跑了過來，我見機想遛，可她大呵老航“抓住她”老航像只傀儡一樣死死捏住我，獻殷勤的奸笑“主子（用眼神表示），我抓住她了”（活像個老太監(jiān)），��！為了革命，自我主義中心革命寧死不屈，啊�。∑戳�！果然，我英勇擺脫了比我矮十厘米的小矮人老航——從桌縫下鉆了出來！老航，雖說你叫老航，但誰吃誰還是未知數(shù)呢！??
突然我一聲慘叫，大有午夜兇鈴的趨勢，她正在翻我的寶寶（包包），隨著那紅色的日記本一露面，教室里一派喜氣洋洋，我正準備撲去，來個餓虎撲食，只聽“老航，攔住她！”我頓時與桌子來了個深情一吻，還好沒把牙磕掉。我緩了緩，憤怒，恥辱一越而出，“我當你們是女生，很恭維，當你們自己是誰啊，兩個人欺負一個啊，要不要臉哪�。。。。。。�！”那打雷般的一吼，震得連外邊大電話的月月也狠狠的抖了一下，我是第一次對女生發(fā)火，我本來就覺得她們很不要臉，我感到了一股被背叛的憤怒，那個老航怎么不來幫我，反倒聽她的，我抽回我的本子，扔在了老航的腳邊，一種背叛的感覺，背叛，背叛，背叛！
所有的房子都披上了黃昏，她們突然一個轉身“小周！�。。 蔽液芗�，很高興，她們的驚喜表情，卻使冷漠沖上我的心頭，從轉角恩了一聲，然后克制不住的會心一笑?
海優(yōu)秀作文4
圣地亞哥——哪一個瘦骨嶙峋的老人已經(jīng)有八十四天沒有捕到魚了。這天他像往常一樣出海捕魚。前一天晚上他夢到了孩提時代的非洲，還有獅子。
不知是不是老天的眷顧。這天他釣到了一條無法想象的大魚。這條魚是那么的美麗，又是那么的頑強。當兩個頑強的生命碰撞在一起會產(chǎn)生怎樣的火花呢？這么頑強的意志力是我們的學習生活很需要的。
像書中說的廢寢忘食，頭懸梁。錐刺股，我們可能很難做到。但認真完成老師布置的學習任務，主動進行預習復習也有很多同學做不到。我們要學習圣地亞哥的那種不放棄的精神。圣地亞哥在缺水。缺食物的情況下仍然與大魚搏斗。吃生魚。吃生蝦來補充體力是自己不倒下。圣地亞哥的處境就像是在學習的我們。當我們似乎比他幸運得多。我們有健康的身體。我們遇到的難題沒有那個大魚那么兇險。我們的生活條件比圣地亞哥好上成百上千倍。但我們比他缺少一個很重要的東西那就是遇到多大的困難都不放棄的精神。圣地亞哥光是擁有著一個就把我們都比下去了。我們都知道看一個人不僅是看外在其實內(nèi)在才最重要�，F(xiàn)在的我們擁有的優(yōu)秀的生活條件就是外在。而堅強的意志力就是內(nèi)在。
除了擁有頑強的意志力勇氣也很重要。面對這么大一條魚很多人還沒嘗試就會打退堂。若不是圣地亞哥擁有哪一份勇氣或許這條大魚就不會死在他的手里。而學習的我們也是這樣。那條大魚就像是我們面前的一個難題。若我們連面對他的勇氣都沒有就更別提打敗他了�？赐辍独先伺c�！分槐緯疑钌畹赜X得圣地亞哥的這種精神值得我們?nèi)W習。我們現(xiàn)在還差得很遠。如果我們能擁有圣地亞哥一半的勇氣。一半的`精神那么我們的學習一定會好的。
經(jīng)過兩天的奮斗圣地亞哥才把那一條比船還大的魚給殺死了。這是一種多么震撼人心的精神。正是這一種不服輸。不甘被打敗的信念是老人一直堅持到最后。這種精神值得我們?nèi)W習。隨著一天天的成長，我們的人生路途也越來越艱難。前面的路充滿荊棘與坎坷，可沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我們要學會堅持。就像圣地亞哥那樣無論面對怎樣的困難都相信自己。勇敢的與困難搏斗。學會擁有圣地亞哥的那種信念——“人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”。挑戰(zhàn)自己，做好一切。成為成功的自己。讓我們一起拼搏吧。找都屬于自己的天空。
海優(yōu)秀作文5
老漁夫在海上一無所獲地漂流了數(shù)天天后釣到了一條巨大無比的馬林魚（marlin），這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林（Manolin）的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的.馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者！
海優(yōu)秀作文6
曾經(jīng)去過那片海，遠遠地就能看見海天相接處的那條如項鏈般的亮線，遠遠地就能聞到溫溫咸咸的海風，遠遠地就能聽見海低沉的吟唱。待到了海邊，走在溫軟的沙灘上，就感受到了她無限的柔情。身穿碧藍的衣裙的她，好似手持紅箋小字的妙齡少女，一雙蔚藍的眸子神情地望著天空，擁抱著大地。前些天又去了那片海。我同樣看到了海天相接，不同的是那條亮線已然黯淡；我也聞到了海風，不同的是海風里夾雜著淡淡的血腥；海的低吟圍繞在我耳畔，仿佛在傾訴著發(fā)生在她身上的種種不幸。原本明亮的眸子已然暗淡，似乎看透了這世界；碧藍的衣裙被染成了黑色的孝服，她悲傷地哭著……悄悄的我走了，正如我悄悄的`來，大海的傾訴氤氳在我心頭，久久揮之不去，每每想起不禁黯然神傷。
人類為了利益不惜傷害養(yǎng)育自己的海洋：為了寶貴的資源我們不惜大量開采海底礦石，還不斷向海里排放油污；為了食物我們不惜大量捕殺魚類，讓湛藍的海面上漂上一層殘酷的血紅……我們欠她太多太多。
幸好，我們之中的大部分人已經(jīng)意識到了這個問題，我們收回了罪惡的雙手，并用他撫慰那顆受傷的心靈。我們絕斷了那根向海中排放污水的管子，我們懲罰了那些殘酷的屠夫，我們正在用雙手挽回那顆冰冷的心，我們正用眼淚洗刷犯下的罪惡。只要有向善的心，這一切的一切都還來得及。
或許我們要敬畏的不僅僅是自然給予我們的那片海，還有處在我們心靈深處的靈魂之海。在這個充斥著金錢利益誘惑的世界中，這片原本清冽的海被漸漸污染，如同一滴黑墨滴進一碗開水中。曾經(jīng)純真的笑臉已經(jīng)被戴上了無情的面具；曾經(jīng)熾熱的赤子之心已然冷漠；曾經(jīng)真摯的情感蕩然無存。拿什么拯救這片污濁的海��？答案也許就是那份對靈魂的敬畏吧！
合上雙眼。我夢見了那片靈魂之海，此時正是旭日初升，太陽如同墜子般鑲在那條項鏈上。清新的海風拂過我的臉頰，我聽見海的歌唱，好像是一曲吉檀迦利，又似一段朝花夕拾。坐在礁石上，我似乎望見一對相互扶持著的老夫婦，顫顫巍巍的向我走來；臉上堆滿純真笑容的孩子蹦蹦跳跳的跑來……
粼粼波光延伸到還的海一頭，我看不見盡頭卻看見了我們的未來……
海優(yōu)秀作文7
莫見野云夕照寒，輕踏暮霜上玉盤。風兒送我歸殘月，任由，胸懷萬象盡云天。何妨世事夢中圓，回看，悠然此生笑平凡。波瀾浪涌天地間，無意，壯闊流水巍璧山。
——題記
夕陽西下，我站在大海面前，極目遠眺，地平線向無盡的虛無延伸，直至永遠也到達不了的彼岸。大片大片的火燒云鋪在頭頂上方，形狀變幻莫測，乍看一下只覺得一片血紅當頭澆下。閉上眼，海風輕拂，吹起短發(fā)和久違的長裙，拂過我的面頰。風，略帶咸味，讓我嗅到了最原始的氣息……
與田園鄉(xiāng)間的風不同，海風就像是一位豪放的俠士，站在海灘上，細膩的沙鑲嵌在腳趾間，濕潤的海風吹得臉黏糊糊的。
遠處，夕陽在演繹著她最后的神話。天邊璀璨的火燒云漸漸散去，那一簇簇火焰般的光芒，籠住了天邊的一切，天空也因它而變得不再單調(diào)。海鳥們也留戀這番風景，在海上盤旋著，遲遲不肯離去，我已沉醉在這如幻影般的美景中。
我想變成一只巨大的海鳥，無拘無束，展翅翱翔，向著一輪紅日的方向飛去，天空留下飛過的痕跡，大海倒映著我優(yōu)雅的`身軀。
天邊的火燒云已經(jīng)快退去了，她盡力展示著自己即將破滅的華麗。深藍色的海水在晚霞的映襯下不時露出金色的微笑，伴著粼粼波光，反射出點點耀眼的炫目之光，便是呆板了萬年的礁石也在此刻變得流光溢彩。
夜幕降臨，天色漸暗，海風繼續(xù)吹著，卻比前時柔和了不少，吹得心胸仿佛也寬廣了起來，仰面躺在沙灘上，任長裙鋪散開來，望著一片湛慢慢變成深藍，點點繁星綴上了天幕。
一輪彎月掛上了眉梢。天地是如此的寬廣，波濤聲盈于耳畔，天似穹廬，如此明星映照的又是誰人的宿命？世界紛紛擾擾，喧喧鬧鬧到底什么才是真實？已經(jīng)變成深灰的云不知何時又恢復到了白色，似乎是要在黑夜來臨前再保持自己最后的純潔。
此時，天不在那么遙不可及，仿佛只要一伸出手就能抓住湛藍的幸福和純白的快樂。群星璀璨。置身于天地之間·，聆聽海的聲音，靈魂漸漸沉醉。
看萬家燈火明，與天上群星遙相映，繁華卻空洞的夜市倒映在海上。海風再次吹過，帶來了些許寒夜，客輪上仿佛傳來縹緲的琴聲和圣潔的歌聲。閉上眼，幸福，在夢里蕩漾。
海優(yōu)秀作文8
假期里，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。這部小說曾榮獲“諾貝爾獎文學獎”的小說，也是海明威最具影響力的小說，這本書打動了幾代人，在每一個讀者心中留下了深刻的印響。
一打開書，你立刻會被書中個性鮮明的主人公的形象，引人入勝故事情節(jié)和精彩紛呈的場景所打動，讓你愛不釋手，會一口氣讀完它。
《老人與�！分v述的是老漁夫桑提亞哥捕魚的故事。老人每天都劃船傳出去捕魚,他的愿望是可以捕一條大魚�？墒撬麉s有84天沒有捕到魚了天沒有捕到魚了而且前40天還有一個叫馬若林的小男孩陪他出�？墒敲看慰帐侄鴼w，讓他的.父母制止了再第41天陪老人出海打魚的腳步，他們認為那只不過是一場美夢而已，他們不想再浪費時間了。在第八十五天的時候，老人再一次充滿信心出海捕魚了，仿佛前84天他并沒有遇到困難失敗。
這天天氣晴朗，一絲風都沒有，海面水平如鏡。老人劃著船，撒下魚食。突然，魚竿動了一下，他驚喜的發(fā)現(xiàn)，是一條大馬林魚。大魚拖著船走，老人卻一直在跟大魚搏斗，拼命不放棄。最后，他搏斗了三天三夜，殺死了大魚。老人露出了滿意的微笑。
但是，螳螂捕蟬，黃雀在后。老人并沒有意識到，魚血招來了很多鯊魚，馬林魚也成為了鯊魚的目標。但老人一直在奮力頑抗，后因為鯊魚數(shù)量太多，老人寡不敵眾，為了保護自己的船，老人最后放棄了大馬林魚。最后他拖著魚骨頭回到了家，躺在床上睡著了，他做了一個夢，夢見了往日美好的過去，男孩則在一旁靜靜的守著他。
這本小說，表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀念，即使面對的確是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。結果或許會是失敗的，但奮斗的過程中，我們可以看到另一種英雄的誕生。
“人不是生來就是失敗的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗!”這本書讓我一次次看到了桑迪亞哥的精神，盡管他失敗了，但什么都無法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一位英雄最好的證明。這部作品的結局，給予我們的絕不是頹廢，而是一種精神上的鼓舞。要勇敢面對和挑戰(zhàn)失敗，在暴力和死亡前依然要保持人的尊嚴和勇氣。如果我們遇到困難的時候，也應該向桑迪亞哥一樣，勇敢的面對和挑戰(zhàn)困難。之以成敗論英雄的是蠻夷的說法，真正的英雄是能夠超越自身力量的勝利，成為一名偉大的的英雄。大自然的確不可征服，但是我們要征服自己，打敗自己，才能挑戰(zhàn)世間一切！
海優(yōu)秀作文9
最近，我反復讀著一本書，這本書的書名叫《老人與�！� 。合上書本，我感慨萬千。
老人圣地亞歌是個漁夫。他風雨無阻、連續(xù)出海八十五天，卻一無所獲。有人為他感到難過，有人來看熱鬧，也有人來嘲笑他，只有一個小男孩一直在默默地幫助他、支持他。第八十五天，他出海捕魚時，釣上來一條大馬林魚，因為魚的力量很大，老人拉不上來。魚徑自游走，他拉著釣線，印拖拽著小船。有一次，大魚露出了水面，老人發(fā)現(xiàn)魚比他的小船還長兩英尺。經(jīng)過三天的較量，老人終于將大魚用魚叉刺死了。因為魚身比較龐大，無法拖上船，他把大魚捆在漁船的.一側。在回去的途中，有許多鯊魚來襲擊這條大魚，老人奮力對抗鯊魚，但最后留給他的只有魚頭和魚尾，還有一條脊骨。當大家看到魚骨的時候，都很驚訝，從鼻子到尾巴有十八英尺長！老人筋疲力盡，回到棚屋里休息，男孩在旁邊照顧他。
老人與大海搏斗了整整三天，處在極度的饑餓、疲憊、困倦、傷疤和孤單之中，但他始終沒有放棄，表現(xiàn)出了“重壓之下的優(yōu)雅風度”和人類不屈的精神。一個老人竟然有這樣頑強的毅力！也算是老英雄了。在大馬林魚面前，他從未想過要放棄。在面對鯊魚時，他臨危不懼，奮起反抗，殺死了好幾條鯊魚，他多么有勇氣。雖然他幾天歷經(jīng)千辛萬苦，他沒有得到應該得到的東西——一條完整的魚，只得到一副魚骨架。他是一個精神的勝利者，他說“一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！闭驗橛羞@樣的精神，他才會堅持這么長時間。這樣的精神和毅力是難能可貴的。
我們應該向這位老漁夫?qū)W習。如果你是他，你會堅持把這條大馬林魚制服嗎？勇氣也重要，如果鯊魚出現(xiàn)在你面前，你會奮力對抗嗎？當作業(yè)本上出現(xiàn)難題時，我們應該多次審題、多動腦筋、反復推敲，直到把難題完全解出來為止。而不是問別人抄一個答案，考試時我們還是會碰到這種題目，那時別人可幫不了你。
我欽佩老漁夫的永不放棄的精神。任何時候，我們都需要學習這種精神，因為：堅持就是勝利。
海優(yōu)秀作文10
古往今來多少文人雅士都喜歡用“海”形容人開闊的心胸，經(jīng)過百年的沉淀就有了流傳至今的成語——“海闊天空”�？赡苁侵腥A民族文字無窮的魅力，使我從小就對海充滿幻想：海到底是怎樣的？是洶涌，是澎湃，是平靜，是遼闊……
就在前一段時間，我去了海南，埋藏在心里許久的疑問終于解開了。
來到海南的亞龍灣，我早已按奈不住心中的激動沖向海灘，看到眼前的景象，我驚呆了。往遠處眺望，大海波瀾壯闊，海天一色，碧藍碧藍，無邊無際。近些，層層疊疊的海濤前推后涌地形成一個個淡青色的巨浪。再近些，海的顏色逐漸變成了淡淡的黃色，海浪沖擊著海灘激起一朵朵雪白的浪花，宛若一條用天鵝羽毛做成的帶子。浪花瞬間地融化在金色的'沙灘中，意猶未盡。在金黃色海灘的襯托下，藍青黃白金相交，宛若一幅美倫美奐的畫靈動地呈現(xiàn)在我的眼前。我赤裸著雙腳親近著大海，剛剛還洶涌澎湃的大海忽然變成了一位溫柔的母親，用她“柔美的手”撫摸著海邊嬉戲的人們，用“柔和的嘴”親吻著我的腳丫子，感覺愜意極了！我全身心投入到了海與海灘之間，看海浪一次次翻騰，感受海給我的快樂無窮無盡……
然而在快樂中，我得到了答案，海是洶涌的，也是溫岬？還是豪爽的，更是文靜的。看起來四個答案是風馬牛不相及的，但大海的確具有各種“性格”，人們才熱愛她。許多文人墨客觸海生情，寫下了許多膾炙人口的詩篇。這時我想起了唐代詩人王勃寫的《杜少府之任蜀州》其中的詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，詩中用上“�！斌w現(xiàn)了詩人豪爽的氣概，而沒有了傷感的兒女情長，卻還讓人感受到離別的痛楚，整首詩實在是妙不可言，令人嘆為觀止！
不知坐了多久，我忽然感覺到海是多么百折不撓。只見風肆虐地向大海發(fā)起挑戰(zhàn)，風的力量是如此之大，它一步步得壓著海，海卻毫不退卻，毅然地接受挑戰(zhàn)，海不畏困難，用盡力量，卷起層層巨浪向海灘靠近，第一次失敗了，第二次又失敗了，可她還在努力，似乎已經(jīng)沒有任何事能使她退怯。大海經(jīng)過多次的努力，海浪終于涌向海灘。前面，我只看到了海表面的美，還不知道海有那么的堅強，在最后我看到了。這種不怕困難，堅韌不拔，百折不撓的精神不正是我們要學習的。
海給了我許多的啟迪：在學習中，我們應該有著大海那百折不撓的精神；在生活中，我們應該有著大海那寬廣的胸懷，只有這樣才能到達成功的彼岸。
海優(yōu)秀作文11
遠方，是一條湛藍色的地平線，再遠一點，便是星星點點的小島，綿延在視線的極端。
似乎是一縷清香的味道，那未成熟的椰子已經(jīng)迫不及待地展示著一股青澀的椰味，呼喚著我，向前走。
我光著腳走在細碎的沙子上，一抬頭不禁驚訝了幾秒，那條線已經(jīng)變成了一個圓。
我不由得停下了腳步……
不遠處的一群小孩正在建筑沙塔，白沙是他們在受到定勢思維印染前，對世界無拘束的模型，而和我一起的同伴，也終于放下了ipad，將腿埋在細沙中,一動不動地盯著海面。
海風吹過。
心里除了靜謐，還是靜謐。
它是在傾聽嗎，就像往常一般看著人間喜劇。小時候總以為不高興了必須要大人安慰，后來才明白，無言和陪伴已經(jīng)是最好的安慰了，而此時的海很好地詮釋了第二種。
它就像俄羅斯的瓷娃娃一樣，高貴、神秘，唯一不同的是它好像一盤藍色的顏料掉了進去，深得看不見底。
美麗的表面總是會迷惑人的。
可我知道，海的表面有微風、旋風、潮汐、風暴，一旦它們來臨，這美麗的表面就會被撕裂。我們至今未能征服海洋——我們所沒有發(fā)現(xiàn)的冰山使泰坦尼克號沉入海底，亞馬遜流域的食人魚隨時從海底一躍而起，深處的`城池有許許多多的稀世珍寶，百慕大三角至今是個未解之謎…...因為在深處，最深處，海始終是平靜的。海底只要未曾動搖，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！
XX年，日本發(fā)生了嚴重的地震，整個國家變得千瘡百孔。我第一次對這個以狼為神的民族產(chǎn)生了敬畏。無論高矮胖瘦，男女老少，無數(shù)的身軀進出核電站，游走于受災區(qū)，在短時間內(nèi)重振了家園。日本人民的團結不是很輕易地打敗了苦難嗎？當你去望向海面的時候，我甚至驚訝于此，它是何時變得如此美麗，如此偉大。拋去歷史問題，這種精神是值得敬佩的。相比之下，汶川地震時，有些愚蒙之輩卻把手伸向廢墟下殘骸頸上的項鏈，還好，這些人只是少數(shù)。否則，無論怎樣華麗的表面，海底都是不堪一擊的。
海的美麗不僅在于海面的波瀾不驚，更在于海底的處變不驚。正是經(jīng)歷了災難與失敗，才更加珍惜海底的美麗；正是與無奈數(shù)次的踱步，才更加珍惜自己的靈魂；正是與恐懼不斷地抗爭，才更加愿意傾聽自己的聲音。
意大利人喜愛面具，所謂“戴上面具，迷失自己，獲得自由”但當你外表精美的面具被挑下，你是否有一顆強大的內(nèi)心繼續(xù)走下去呢？
我只是但愿，所有人能，
面朝大海，春暖花開。
海優(yōu)秀作文12
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，母愛似海。”這是人人皆知的一句話，但卻沒有一個人能夠體會到它真正的含義。我有一個愛我，疼我的好媽媽，她雖然沒有居里夫人那樣聞名世界，她，也許是全國千千萬萬婦女中的一個，但她在我的心目中是獨一無二的，也是無可替代的。是她教會了我說“爸爸” 和“媽媽”，是她教會了我怎樣去愛別人，是她讓我懂得了人世間的真情。
我的媽媽是一個“小氣”的媽媽，又一次，我和媽媽在街上看到了一個工藝品，很漂亮，我祈求媽媽把它們買下來，可媽媽卻跟我說：“咱們家的著些小玩意夠多的了！再說了，你買完了，寵它們幾天，過了幾天又扔在一邊去了！”我聽了媽媽的話頓時啞口無言了，只好興怏怏地跟著媽媽走了，外面的風呼呼地刮著,掛到我的心里涼涼的.走著走著，我突然看見了一個書店，便不由自主地走了進去。我走馬觀花地看了一便書的'題目，突然，一套寫人、事、物的作文套選像吸鐵石似的吸引了我，我很想把它買下來，但是一想到“小氣”的媽媽有依依不舍地放了回去。這時，媽媽走了過來拍了拍我的見問我：“韓雪，是不是想買書呀？” 剛才那股怨氣還沒消的我冷冷地說：“沒什么，看看罷了�！闭f完就要往門口走。有過了很長時間，我在門口等了不耐煩了，便轉頭就喊：“媽，快點，我……”話還沒說完，只見我的媽媽再跟收款臺那里復錢，我有揉了揉眼睛，那…那不是我夢寐以求的作文套選嗎！我哽咽了,不知該怎樣說,我的視線漸漸模糊了,“韓雪,怎么了,走了.”媽媽不知什么時候走了過來.“沒什么,風大,瞇眼了.”我拭擦著眼睛說.“媽,你真好!”我靠在媽媽的肩上對她說.風還是呼呼地刮著,但刮到我的心里,暖暖的.我突然想到了一首關于寫母親的一首詩,詩中是這樣寫的:
慈母手中線,游子身上衣.
臨行密密縫,意恐遲遲歸.
誰言寸草心,報德三春暉.
我愛那浩瀚無邊的大海,我愛那廣闊無際的天空,但我更愛那無私的母愛.每個人生命的源頭,就是母親的那顆熾熱的心.一個人不可能是十全十美的,總有優(yōu)點和缺點,我的媽媽—我最愛的人，也是這樣！
海優(yōu)秀作文13
近日來，我拜讀了于永正老師的《教海漫記》，就像細細地品著一杯濃濃的香茶。
《教海漫記》是于永正老師幾年教育的經(jīng)驗集粹，是于老師教學生涯的記錄，也是于老師內(nèi)心情感的真實坦露。其中蘊含著理論的活力和人格的魅力。我開卷一讀，竟不忍釋手。
書中每篇文章不長，都有一個中心，幾十篇文章又貫穿一個大的中心。內(nèi)容平實，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事。許多生動的事例，不少幽默的話語，能讓你忍不住笑出聲來。掩卷沉思，又感到在幽默風趣的行文中，有一種歷盡人生滄桑的凝重感。
貫穿本書68篇文章中的，是一個"此文來源于"字，即于老師對教育事業(yè)的此文來源于，對兒童的此文來源于。有正是這種此文來源于，使于老師在幾十年的教育生涯中，風風雨雨、坎坎坷坷，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴",以教為榮，以教為樂。
于老師認為，在教學中，教案應爛熟于心，應將百分之八十的`注意力集中在學生身上，要"目中有人".于老師眼里的學生，不僅有共性，而且有鮮明的個性。就某一個學生而言，在教學活動中的每個階段的心理特點都不盡相同，時而高興，時而焦慮，時而困惑，時而頓悟。教師的任務是伺機誘導，巧于點撥，學生思維堵塞時疏導之，心理困惑時開導之，精神倦怠時激勵之。上課時，于老師或注目，或頷首，或微笑，或撫摸學生的頭，或給學生講悄悄話……總之，言語的，非言語的，明示的，暗示的，都是在準確地傳達某種信息，給學生注入興奮的劑。
于老師說："教學中，最能給人留下印象的，往往不是整體構思與設計，而是對細節(jié)的處理，是一句機敏的話，一個得體的動作。"學會"用眼睛說話，可以少費口舌，使課堂干凈。"這樣，在課堂上學生既有活潑的心靈飛躍，又有凝神寄照的內(nèi)心體驗。他認為，什么藝術都在一個"心"字上。教學作為一種藝術，對學生情感的催發(fā)，心弦的撥動，教學節(jié)奏的調(diào)控以及對學生及時反饋的變通處理等等，全都"乎存一心".
于老師說，教師也是一本教科書。我認為，他更值得我們所有的老師去讀。
海優(yōu)秀作文14
不知從什么時候起，我開始對大海情有獨鐘。我喜歡靜立海邊，看著瓦藍的天空和碧藍的大海融為一體。我小小的心里充滿疑惑：海的那邊到底是什么呢？想久了，站累了，我坐在軟軟的金色沙灘上，聽著讓人心曠神怡的海浪，任憑涼涼的海水輕輕地拍打著我的小腳丫，陷入了無限的遐想……
“爸爸，海的那邊是什么呀？”終于有一天，我說出了這個藏在心里許久的疑問，我原以為爸爸會給我一個準確的答復，可是爸爸卻對我說：“海那邊的世界很大，只有你現(xiàn)在變得堅強，不怕一切困難，學會勇往直前，長大了才有資格做一名優(yōu)秀的`水手，就會有機會去探索更大更奇妙的世界�！睆哪且豢唐�，我就下定決心要去海那邊看看。
十歲那年，我的小腿不幸在意外事故中受了傷，我不得不在家里養(yǎng)傷。剛受傷的那段時間，我一直要承受肉體上的痛苦，便忍不住向爸爸抱怨起生活的殘酷、命運的不公。爸爸什么也沒說，只是把我?guī)У搅撕＿叀Ｕ绲臓N爛陽光灑在我的臉上，海水拍擊巖石的聲音不住地在耳邊繚繞，幾只海鷗悠閑地在海面上飛來飛去，我看著這生機勃勃的一切，忽然領悟到了人間的美好，領悟到了爸爸這樣做的用意。我望向爸爸，爸爸微笑地走過來，摸摸我的腦袋說：“有些事情是不可避免的，但在面對這件事時，不同的人選擇了用不同的方式應對，這就是為什么有些癌癥患者能存活下來的主要原因。所以，在面對困難時，樂觀一點，好嗎？”我使勁地點了點頭。半年多過去了，我才漸漸康復，那段難熬的日子里，那片波瀾壯闊的大海，成了我的“救命稻草”。
到了小學五年級，我報了學校的航海航模班，做了許多的航模模型，最令我愛不釋手的是一艘潛艇航模，做這架航模時，我分外用心，做完以后，我看著它，仿佛看到了站在潛艇上英姿颯爽的女水手。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學會了當水手的必備條件：遇事沉著、冷靜，面對逆境樂觀、自信，我已經(jīng)離夢想越來越近了！
多少次潮漲潮落間，大海好像能讀懂我的心事，每當我失落地來到海邊，又總能高高興興地回家去。海中仿佛有一個小精靈在安慰我，是大海給了我力量。
忘不了那片海，它永遠是我心中的桃花源。
海優(yōu)秀作文15
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風流，這就是您-------一名光榮的人民教師。
作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。你為我們國家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁，你懷著對教育事業(yè)的渴望和忠誠，踏出了人生最美麗的時光！
孫老師，是我們班的'班主任，也是我們的語文老師，在學習她上對我們嚴格要求，在生活上對我們無微不至的關懷，她是我們大家都非常喜歡的好老師。
記得有一次，我在做題，突然有一道題我怎么也想不起來了，急得我抓耳撓腮，心想：“要是去問孫老師，她會不會說這道題我都已經(jīng)講過了，你怎么還不會？”可是我必須得把這道題弄懂呀，于是我懷著提心吊膽的心情來找孫老師，孫老師微笑著對我說：“不會不要緊，來，老師再給你講一遍�！笨粗鴮O老師對我那么和藹，我緊張的心終于放松下來，孫老師不厭其煩地給我講解，直到我弄會止。
還有一次，我們上體育課的時候，宗雨琦和劉濕緊鬧著玩，劉濕緊一小心摔在了地上，把腿摔成了骨折，沒有辦法劉濕緊只好住進了醫(yī)院。孫老師每天放學后到醫(yī)院去看他，并且不怕工作一天的勞累和辛苦還給他補課，這樣既能使劉濕緊安心養(yǎng)病，又能使他拉不下功課，這些同學們都看在眼里，記在心里，這就是我們的孫老師。
老師，小小的粉筆就是您的雙手，描繪了你心中的藍圖，上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您為學生優(yōu)異的成績感到驕傲，您為差等的學生耐心講解，這全是您的學生，您舍不得把哪一個拉下。為了學生，您把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，把光明給了大家，您無怨無悔，甘心付出，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干呀！”
多少個日日夜夜你無眠，少回風風雨雨你闖過。您把知識留下來，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的老師！您會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，您會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
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