繭優(yōu)秀作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的繭優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

繭優(yōu)秀作文1

　　從前有一只毛毛蟲，孤零零地生活在一棵枯木上。

　　光禿禿的樹干，沒有葉子來遮擋她青綠色卻奇丑無比的身軀，當陽光灑下的時候，她的心會微微顫抖一下。

　　已經(jīng)是春天了，蝴蝶竄進草叢里，帶著希望的翅膀，在草叢中穿梭。

　　“嘿，你的翅膀真漂亮！”毛毛蟲羨慕地說，

　　蝴蝶順勢向前望去，當他發(fā)現(xiàn)樹上的毛毛蟲時——“呀！怎么會有這么丑的東西！”

　　這句話像一根針，細微卻準確無誤的扎進毛毛蟲的心里。她輕輕地抽噎著，歷經(jīng)滄桑的老樹開口了“每一個看似美麗的.背后，都有說不出的辛酸，只有經(jīng)歷過，才會擁有。等吧，時間會磨礪你的一切。”

　　毛毛蟲擦干眼淚，太陽升起，落下，時間一天一天的溜走。除了那天的蝴蝶，再沒有一個生物光顧這里。毛毛蟲感到孤獨和無助，有時候，甚至連她自己都不知道在等待著什么，但她沒有放棄。

　　直到有一天，陽光正好，毛毛蟲開始從嘴里吐出一根一根的細絲，她的速度很慢很慢，好久，才將自己完全包裹。

　　毛毛蟲在繭里，她做了一個很長很長的夢，她依然在夢中等待著。

　　她一紙青山碧水夢醒了，她睜開眼，她努力的想咬開束縛自己的“白衣”，卻發(fā)現(xiàn)是那樣艱難，終于，當“白衣”染上血色時，她出來了！她低頭看向自己i，發(fā)現(xiàn)自己不再是那只丑陋的毛毛蟲，而是一只輕盈美麗的蝴蝶，它張開翅膀，在藍天下飛翔。

　　她在等待中蛻變，她在等待中成長，等待，一件多么簡單卻又漫長的事，即使遙遙無期，路遠馬亡。

　　等待是一個成長的過程，蝴蝶破繭前要經(jīng)歷漫長的等待，一棵良木要經(jīng)歷多年的洗禮，沒有等待，這些都不復存在。

繭優(yōu)秀作文2

　　磨刀的李師傅已經(jīng)上了年紀，他的鋪面藏在窄小的巷子里，來找他磨刀的人能從最深的巷子里排到巷子口。

　　李師傅去年收了個小徒弟，跟著師傅學了一個年頭，年輕人的手掌上覆了一層層薄薄的繭。前兩天，那年輕人跑了，不干了。

　　我捏著一小疊調(diào)查問卷，坐在小板凳上，看著李師傅磨刀。這是我最近的研究課題，調(diào)查中國人的敬業(yè)率。對于蓋洛普公司的那份調(diào)查結(jié)果，我是不愿承認的。中國人一輩子勤勤懇懇，不辭辛勞地奮斗在工作崗位上，敬業(yè)率怎么會是最低呢？

　　于是我老找李師傅。他干這一行，少說干了三十年。

　　“你瞧瞧我的手�！甭犕晡业膽嵖�陳辭，李師傅把他的手掌遞到我面前。

　　我有些懵。困惑地瞧了一眼，那是一雙布滿細細皺紋的手，像是由一塊做成千層餅的生面團捏成。我又看了幾眼，這才發(fā)覺異狀：

　　“您——您手上怎么沒有繭？”

　　李師傅臉上露出一個笑容：“原來是有的`，厚厚一層，幾年后繭子就磨沒了。長繭、磨平，這么幾十年，我已經(jīng)記不清楚有多少回啦�！彼�輕輕嘆了口氣：

　　“現(xiàn)在得人心不在事業(yè)上，手頭干著活，心已經(jīng)飛遠了咧。長了薄薄一層繭，就飛走了�！�

　　我一怔，看了看手里的調(diào)查報告。與敬業(yè)率的可憐數(shù)值恰恰星相反，中國人的跳槽率高得驚人。

　　“不愛這份活兒，走的時候就只能留下繭子了”李師傅最后說。

　　我想起上一回見到李師傅的徒弟時，他總是在搓著自己的手掌，大概是始終不習慣那些繭。他對這份工作沒有愛，更談不上敬業(yè)，學習磨刀恐怕只是為了糊口。而全中國又有多少人在工作崗位上揮灑汗水，卻從未從中得到快樂，心中只余忍耐、焦躁、麻木或苦悶。

　　梭羅《瓦爾登湖畔》中有這樣一個寓言：一個工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時空流轉(zhuǎn)百年，最后那柄權(quán)杖，成為梵天世界最美的作品。這便是敬業(yè)。正如紀德所言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”我想那位工匠一定是愛著他的繭的，倘若說權(quán)杖是他為事業(yè)奮斗不息換來的獎勵，那么掌心中幾經(jīng)重生的繭，便是他敬業(yè)者的勛章。

　　桑塔格說：“我寫作，不是因為那里有讀者，而是因為那里存在著文學�！崩顜煾敌φf他沒有這么高的覺悟，他的快樂與自豪感緣于磨出的利刃閃著的光輝，也來自顧客的好評，因此他愛這份事業(yè)。

　　我想所謂敬業(yè)大抵如此了。希望那位小徒弟有朝一日找到自己熱愛的事業(yè)，并能為之長繭也心甘情愿。

繭優(yōu)秀作文3

　　蠶破開蛹皮的禁錮，掙脫絲線的束縛，不顧一切地努力化成蝴蝶，為的是要在天空中翩翩起舞，脫離地心引力的束縛；而我解開心靈的枷鎖，釋放思想的囚籠，為的是要在人生中獨具一幟，成長出最精彩的自己。

　　成長離我們很近很近，它就充斥在我們的生活中，時時刻刻、分分秒秒都與我們同在。當我們學會用碗筷吃飯時，就成長了；當我們可以幫父母做些力所能及的家務(wù)時，就成長了；當我們主動給老人讓座時，就成長了；同樣的，當我們努力學習，并取得優(yōu)異的'成績時，就成長了�？�，成長其實就是我們生活中的點點滴滴。

　　大家應(yīng)該都有這種感受：每當我們過生日時，就會感到喜悅和高興；當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，父母露出喜悅的笑臉時，就會有淡淡的喜悅和小小的成就感；甚至于我們做了一件令父母高興的事，他們高興地夸獎：“你真是長大了�！边@時候，心中就會有一抹淡淡的驕傲流過，這就是成長帶給我們的喜悅。

　　破繭而出的成長，不僅意味著身體和心靈上的成熟，更意味著我們的肩上多了一份責任。當我們長大，長得比爸爸媽媽還高時，我們除了欣喜又長大了一點外，更應(yīng)該多關(guān)注這個家，履行我們作為這個家一員的義務(wù)。成長，既是肩頭的擔子越來越重的過渡，也是我們能承擔多少的過程。

　　成長，需要自我完善的化蛹，需要掙開蛹殼的勇氣，需要破繭而出的磨礪。只有經(jīng)歷了這些，我們才能有真正意義上的成長。成長，就是如此。

　　成長的過程，就是破繭而出的過程。

繭優(yōu)秀作文4

　　又一個溫馨的夜，把自己裝在舒適的坐椅里，一杯濃熱的香茗相伴，靜謐安暖。

　　好多的書，在灰塵里經(jīng)年的沉寂，抽一本出來，撲開那層塵封的薄土，一只美麗的蝶掉落出來，哦，她還是那般美麗，那般鮮活，如同帶著生命，在等待走出黯然無邊的夜。

　　許多年前花叢中的一次邂逅，為了塵封美麗，把生命夾入泛黃的書冊，都是因為，因為美，因為要銘記。如同人生，象一場繽紛五彩或落寞寂寥的夢，夢里有許多人許多事，醒來了，卻發(fā)現(xiàn)自己一個人躺在床上。

　　跌跌撞撞的人生，沒有人會像照顧小嬰孩一樣去扶你，去呵護你，去安慰你，你的'人生里不管發(fā)生了什么，沒人會太在意。無論你的歡笑或是悲嘆只能用自己的心去感受，每個個體的隔膜，都是那么的孤獨、無助。

　　蒼涼的秋天里，樹葉們各自一片片落下，沒有誰能拯救誰，那是自然的法則，當嫩芽從枝丫冒出時，就注定了的要蒼老、枯黃。你手里攥著的那張電影票，有日期，有座位，不管你坐到哪里，那個角落里的坐位永遠是屬于你的，這就是誰都無法改變的結(jié)局，一語成讖，所有的結(jié)局都已寫好。

　　人生的路，需要歌唱，邊走邊唱，邊唱邊走，鬢微霜，又何妨！

　　當潰爛的心靈再不想做一絲的思考，給自己做一枚華美的繭吧，一個塵封美麗的空間，枕著回憶，輕覆淡淡的憂傷，這是最美麗的我，是自己再生的秘密。歲月如同一爿磨子，日夜的消磨，磨碎了血肉的軀體，疲憊的思想和淚水交融的哀愁，等磨得什么也沒有了，痛快地拋卻，那只美麗的繭里，有來生。

繭優(yōu)秀作文5

　　就像剛剛進入一個新環(huán)境一樣，李雷也是新進入這個班級，他是上屆下來的學生。打架，抽煙，他在學生中很有名，是那種特立獨行的人，絕不會有朋友，他心中有個繭。

　　在班級自我介紹的時候，只冷冷地說了句“我叫李雷”。從那時起，這個班級角落里的另一個人蘇宛兒就對他起了關(guān)注。

　　和剛進入班級的李雷相反，蘇宛兒是班級的寵兒，她的活潑、大方、包容打動了每一個人，她很受歡迎。

　　李雷進入了新班級，卻沒有開始一種新生活，左右的同學都避著他，眼里帶著畏懼，或是鄙棄，他這樣的人不能碰的，像遠離瘟疫一樣遠離他。同學們在私底議論他，說他做的壞事，說他如何迷戀網(wǎng)吧。蘇宛兒聽到這些就會皺眉頭，好像有什么揪著她的心。

　　李雷的外表依舊冷漠，但他的心中卻充滿復雜的感情。他本想以這次轉(zhuǎn)班來改變自己。只有他自己知道，他有多么自卑，多么痛恨自己，當別人的鄙棄來到，他的心就被生生地割裂，為了找回尊嚴，他打別人，想讓別人尊重他，卻換來了別人的害怕。于是，他把憂傷藏在心底，換上一張冷冰冰的面具，他用一層厚厚的繭圍起自己，斷絕外界的聯(lián)系。

　　蘇宛兒總是不經(jīng)意地接近李雷，她曾早學時看見李雷對他問候，李雷眼中激起感激；她曾看見李雷仰望天空的白云，眼中的那種癡迷和向往；他曾在李雷的桌子上看到這么一句話：“我不喜歡抽煙，只是喜歡煙圈緩緩上升時的.自由與輕快�！碧K宛兒知道李雷心中有一道繭，像她曾經(jīng)一樣。

　　日子慢慢過去，好像沒有什么發(fā)生，又好像有什么在悄悄改變。

　　早上，李雷如已往來到教室，卻發(fā)現(xiàn)她的桌子上有幾十束花，花兒正開得鮮艷，熱烈而富有生氣，花叢中插著一張賀卡。李雷驚呆了，不知發(fā)生了什么，同學們都看著李雷，眼中帶著祝福。

　　李雷打開賀卡，上面寫著：“李雷，今天是你的生日，祝你幸�？鞓�。”這上面有全體同學的簽名。

　　李雷心中的繭在慢慢融化，一股溫暖蔓延全身。這一次，是蘇宛兒和同學們發(fā)起的破繭行動，用每個人心中的包容和溫暖融化這層繭。

繭優(yōu)秀作文6

　　暑假一大清早，我便馬不停蹄地練起竹笛。

　　為了在竹笛九級的考試中脫穎而出，我可是費煞苦心，練得手指酸疼。我后悔自己在繁忙的學業(yè)中抽出時間練竹笛。

　　記得我第一次學習這門樂器時，充滿了無限的美好與遐想：這一定很好玩很有趣吧？畢竟，現(xiàn)實仍為殘酷不已，看似只是簡單的吹奏，要想完成一首難度較大的曲譜，談何容易！小學的作業(yè)也不多，我堅持每天吹上一個小時，果然，在我的不懈努力下，笛藝大有長進，可是我也有過想放棄，可是為何放棄？既然堅持到現(xiàn)在，就不能半途而廢！在這種動力的維持下，緊張的學級考試也奔涌而來……

　　終于到了考級的那一天，可老天看我這么信心滿滿，便想挫挫我的銳氣，我的左手大拇指因打籃球挫傷了，本緊張不已的我心中似被潑了一盆冷水，無心再戰(zhàn)，左手劇烈的'疼痛襲擊著我，同時也吞滅了我的雄雄斗志，我竟然出乎意料的去參加了考級。盡管疼痛難忍，但是俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人！”如果一生一帆風順，又怎么會親身體驗痛苦的滋味，我沖進準備室，從笛子包中抽出我最為順手的E調(diào)梆笛，纂著疼痛的大拇指走進3號考場，考試如火如荼地舉行著，偏偏輪到我開始進行時，我吹出的笛聲是顫抖的，考官的眉毛向上挑了挑，搖搖頭，一手冷汗的我又遭到第二槍，笛膜吹破了，我只好先去更換笛膜，再重新考一次。此為吾之所辱��！最糟的一天，我的斗志似被融絕了氧氣，微弱地呻吟著痛苦，貼完笛膜，我垂頭喪氣地坐在椅子上，絕望地嘆氣著：“這次肯定沒有好果子吃了，唉！”我默默地思考著自己的抉擇，是放棄，還是繼續(xù)……

　　幼弱的蠶寶寶也須經(jīng)過四次蛻皮，才能吐絲封繭，最終使自己成為一只蛾，我何嘗不再試一次，或許老天正是在考驗我是否走上正確的道路，拋開此時心中的雜念，我，又回來了。牧笛，吹者應(yīng)將自己融入于這幅場景，心中偶的雜念已被刪除，我身處于一望無際的大草原中，成群的牛羊悠閑地嚼著鮮嫩多汁的青草，而我則在清風的擁抱下吹著悠揚的旋律，與牛羊嬉戲、奔跑，笛聲漸漸歡快起來，在歡快的笛聲中，青草跳起優(yōu)美的華爾茲，旋轉(zhuǎn)、搖擺，興奮地跳著，一切都是如此美好……一曲即終，我終于看到考官那鼓勵的微笑，似在表揚我吹得不錯！

　　風暴固然恐怖，給人一種強烈的恐懼感，可是風暴也會平息，相信自己我能行，人生的風暴只是恐嚇，唯有強者才能存活……

　　竹笛的竹香沁人心脾，給我靜心的動力，也唯有竹笛為吾之所愛，秒哉！妙哉！

繭優(yōu)秀作文7

　　我的家鄉(xiāng)上虞是一個美麗的江南水鄉(xiāng)，這里有一條緩緩流淌的母親河——曹娥江，它曲折蜿蜒，溫婉動人。在那清水江中，時有白鷺站著“釣魚”，時有漁船緩緩駛過，時有一兩條小魚在水中嬉戲。

　　隨著時代的變遷，在“一江兩岸”的建設(shè)中，母親河也被治理得越來越好，景色越來越美。其中最讓人神往的是新建造的噴泉。

　　每當夜幕降臨，人們便早早地等待著。七點整，人們期盼已久的噴泉秀壯麗登場。在五彩燈光的襯托下噴泉站到了最耀眼的“舞臺”，一聲聲“嘩嘩”如低吟淺唱，讓人怦然心動。人們目不轉(zhuǎn)晴地盯著燈光泉眼，突然一聲巨響，十個噴泉口爭相噴放，一個接著一個。那絢麗的顏色、變幻的水柱，使人眼花繚亂，人們情不自禁地發(fā)出一聲聲驚嘆。正當掌聲雷動時，音樂突然響起，那一條條水柱如同一朵朵綻放的'白色蓮花，騰空而起，時而如少女翩翩起舞，時而如飛逝的流星雨。一會兒，音樂輕柔了下來，水柱又如漫天的雪花，飄散四周。忽然“轟”的一聲，一條“飛龍”騰空而起直沖青云端，似乎在與旁邊的摩天大樓比高呢！人群里頓時發(fā)出驚天動地的歡呼聲，就連公路上趕路的人也不禁停下腳步來看一看。突然音樂一停，水柱如同跳水運動員般直落回水面，“嘩”一聲濺起一片水花，那清涼的水花飄落在我們身上，涼涼的，沁人心脾。

　　美麗的曹娥江水緩緩流淌，帶著我對家鄉(xiāng)深深的熱愛，流向遠方。

繭優(yōu)秀作文8

　　我和母親坐在窗前，看著這依然高溫的天氣里的秋陽，雖然高溫，但陽光已然有著秋日陽光的澄凈，泛著琥珀色。母親說：如是在農(nóng)村老家，現(xiàn)在正是采桑養(yǎng)蠶的時間呢。這才想起我的家鄉(xiāng)也有著“把酒話桑麻”的詩意呢。老家的蠶有兩季，春蠶和秋蠶。不管是春蠶還是秋蠶，只是成長的季節(jié)不同，同樣的生長過程：一生四次眠五段齡期；以及同樣的生長溫度——那是一種春暖花開的溫度；同樣的生長環(huán)境——干，凈，并且撒以石灰消毒的蠶房

　　蠶卵要感知一百支的白熾燈的溫暖，那放在干凈白色的宣紙上的蠶卵，才孵化成小小螞蟻般蠶的幼蟲，然后，連同著那白色的宣紙，放在以篾編織的竹器里，竹器方形或是圓形，大都一平米見方，幼蠶喂以桑樹梢頭的嫩葉，當然嫩葉要撕碎，當然也只有此時桑葉才需撕碎，因為幼小的蠶蟲是穿不透，整片的桑葉，就這樣，在接下來的四十天左右的日子里，在感知著無數(shù)條生命成長快樂的同時，你也得分擔著生命成長過程的`艱辛與不易。四次睡眠四次蛻皮，四次的生與死（有的蠶在眠中就死去了），你才知道，在這看似睡眠的安靜狀態(tài)下，這些小生命，承受著怎樣的機體轉(zhuǎn)變脫胎換骨之痛！你無法想象，正是這些睡以竹篾，喂以桑葉的小生命，織錦著我們這個幾千年的絲綢古國，延綿著那條古老的絲綢之路，走一路絲路花語風和日麗。璀璨歷史的某個瞬間。

　　同樣的這些小生命，糾結(jié)著農(nóng)村的春種秋收的繁忙，那一葉葉帶著陽光或雨露或月色的桑葉，同時帶著農(nóng)民的汗味和辛勤，連同著桑樹林一派碧綠，泛濫成一片生活夢想的光澤以及希望。

　　蠶，透著琥珀色，那就要結(jié)繭了，挑出，擱在，麥秸兒和著稻草，編織成的拉長逶迤如蛇，圈圓似刺猬的蠶器上——吐絲結(jié)繭。

　　然后，繅絲織錦，除了御寒保暖之外，也裝點生活，顯示身份，美麗紅顏，同時成就一種貿(mào)易！而繅絲之后的蛹呢——成了營養(yǎng)價值很高的滋補品！

　　只是，你知道嗎？繭里的蠶為蛹，破繭的蛹為蛾了，蛹與蛾的差別，不在是否在蠶繭內(nèi)外了，而是蛾比蛹，多了一對夢想的翅膀！

　　蛾，在卵出體內(nèi)后，慢慢死去，那是怎樣的一種心情，我無法想象。至于破繭成蝶，就當成是一種善意的美麗一種傳說吧！

繭優(yōu)秀作文9

　　每個人都是一只蠶蛹，都有著自己的奮斗目標，在樹葉花叢間吸收了太多的自然精神，終有一天會撲閃著美麗的翅膀，迎著朝陽，自由飛翔，照耀自己看不見的傷口，讓奇跡再現(xiàn)。

　　當溫暖的陽光還沒映照我的臉龐，當自然的歌聲還沒浸潤我的心房，當燎原的星火還沒照亮我前進的`方向，我依然不懈努力，奔跑在希望的田野上，任憑和雅的微風在我耳邊輕輕地歌唱，新時代的大鐘已經(jīng)敲響，我們不再迷茫。

　　努力，毫無疑問是登上人生之巔的墊腳石，而夢想則是成功與奮斗的唯一渠道，有了夢想才會努力，有了努力，才有希望。正如那破繭而出的蠶蛹一樣，已褪去了厚重不堪的淺白色大衣，披上了大自然給她的一襲濃妝與靚衣。但又有誰知道，在這輝煌背后，又有多少縷蠶絲不是這蠶蛹的杰作。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@樣的杰作又怎能不令人驚嘆？

　　看那揮舞著翅膀，閃耀著的蝴蝶，又有誰知道，它付出了多少艱辛才收獲到回報？在風雨飄搖過后，一定會有彩虹而破繭而出的蠶蛹，將會是這世間最美的新娘。

　　我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？但是其中又有多少人披上了那一襲新裝？當清潔工人們起早貪黑的工作時，我們在哪里？當農(nóng)民伯伯們辛勤的播種糧食時，我們又在哪里？付出一定會有回報這句話是否正確？也就有千百種回答了。

　　碌碌無為永遠是懦夫，不斷努力奮斗才能詮釋成功的真諦。心高氣傲永遠失敗，謹慎謙虛才能成功。請和我一起堅信：那些所有你以為過不去的過去，都會過去，我們要像蠶蛹一樣破繭成蝶！

繭優(yōu)秀作文10

　　——春

　　終于，它沖破了冬天給它的遮蓋，在人們還未清醒前，悄然的來到了，像一只破了繭的蝴蝶在漫天飛舞，不知是在炫耀那美麗的翅膀，還是嘆息那時光的短暫……

　　于是，它來了，迎著輕輕的`微風，踏著清脆的雨點，他來了，那么無聲無息，那么歡快而又低調(diào)……它向沉睡了一冬的生靈揮手示意，嘴里哼著歡快的曲調(diào)。

　　它帶著希望飛過人們的窗前，叩響了窗子，于是第一抹陽光射了進來；它帶著盼望飛過叢林，看望了鳥兒，于是雨聲響徹大地；它帶著愉悅飛過小溪，聆聽了小溪的心聲，于是冰層漸漸融化了；它帶著感激飛過花園，為花兒送上了祝福，于是溫暖替身于花蕊……

　　它似乎永遠也停不下來，它是希望，它要把美好送進每一個人的心里！

　　于是，它讓蜻蜓在空中守衛(wèi)，眼睛看著一切異常；它讓蝴蝶沖破了繭，五彩的翅膀為自然勾勒出了形狀；它讓鳥兒用嘹亮的歌聲為蝴蝶伴奏，聲音清脆、悅耳；它讓蜜蜂辛勤著，花蜜釀的甘甜；它讓樹木長得越來越茂密，遮住了刺眼的陽光；它讓小草發(fā)了嫩綠的芽兒，清香的葉汁為自然送上芬芳！

　　它似乎永遠也不悲傷，它是快樂，它要把愉悅送進每一個人心里！

　　于是，它用風兒把美麗的風箏送上蔚藍的天空，遠處，傳來了孩子們的笑聲；它用雨水把田地灌溉了，那邊，農(nóng)民們笑彎了腰；它用陽光把大地照亮了，溫暖了，到處人們對春天報以迷人的微笑！

　　它溫暖、體貼、善解人意。于是人們沖他眨著眼睛，眼神里流露出了感謝與喜愛。

　　它就是那只破繭的蝴蝶——春！

繭優(yōu)秀作文11

　　一條毛蟲在枯葉上蠕動，身后留下一道晶瑩的稠液。

　　深秋傍晚。

　　風吹得林中樹葉沙響，它將枯葉高高地卷起，又重重地拋下。

　　蟲兒抬起頭，深秋了，它要爬上樹的高處，它要去那兒結(jié)繭，在那兒羽化成蝶。

　　它開始漫長又艱辛的征程。它一次 又一次地嵌入枯裂的樹皮中，又一次次掙脫。蟲兒奮力地爬著，腹部如烈火灼燒般的疼痛，甚至流出了綠色透明的.液體，它們不會凝固。

　　暮色來得很快，只忽地一會兒，就將蟲兒包圍在濃重的沆瀣中了。

　　蟲兒停下來休息，它朝四周看看。樹干墩實粗壯，和著泥土，原來它還在樹基處。

　　它嘆口氣，前方的路滿是荊棘。

　　不知過了多久，晨曦微露。蟲兒終于爬上了樹頂。它吐絲，結(jié)繭。坐在繭中的它無比的激動。是啊，只有結(jié)繭，它才能變成蝴蝶；只有結(jié)繭，才能在天空中自由飛舞；只有結(jié)繭，才能破天。

　　于是它開始沉長的昏睡。

　　直到有一天，一股周身的疼痛使它昏暈的頭腦開始清醒。背后如刀割一般撕裂 開來，這種疼痛讓人不甚忍受，蟲兒一次又一次的疼得昏厥，又一次次從疼痛中驚醒。難道，要死了嗎？蟲兒奮力扭動著身體。不，蟲兒不要死在這里，蟲兒要變成蝴蝶，蟲兒是天空的朋友，蟲兒要自由飛舞在天際，蟲兒不能死在這里！它使勁力氣撕開繭，一道亮光直射進來，蟲兒用背部擋住刺眼的光芒。天空好像俯下身來，將蟲兒托在半空。蟲兒睜開眼，它驚奇地發(fā)現(xiàn)，它，竟然是一只蝴蝶！雙翅上有大塊金色斑紋，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　人群中有人喊：“看，那只蝴蝶！”只見蟲兒展開雙翅，一飛沖天，像一道金光劃破天空。

　　勇往直前，不管遇到任何阻礙，只要努力，一切皆有可能，這，是一個成功的秘訣。

繭優(yōu)秀作文12

　　綿長而又不甘，細碎的絮語，是在泣涕那抽絲剝繭的絕望么？——摘自《子不語》

　　我曾想夢回古代，看綾羅綢緞，嘆布匹迢迢，感縐絲飄零，悟玉帛絢爛。為這冰絲發(fā)起驚嘆。

　　可我真見綺襦紈绔，那般光鮮與蕭條，不禁為它們而悲鳴……

　　我不知道這亮麗的衣裝從何而來，是女工的梭杼札札，亦或牛驢紛紛，但我卻知曉在桑間的一隅，脈絡(luò)分明，形狀各異的桑葉簇擁，其間白玉般的蠶繭安然停留，等待化繭成蝶。可是不會有那一天了，在濃密的桑葉叢后，陰暗的工廠，繅絲機正轟轟作響。那穿梭的絲縷是它們，無奈又絕望地任人擺布。

　　我仿佛看見它們在滾燙的沸水中涌動，翻滾，竭盡全力合攏；我仿佛聽見它們的慘呼聲，尖銳又悲慟，凄慘，放空自己的喧囂。我仿佛看見它們在灼熱的滾水中下沉，放棄，抽絲剝繭地散開；我仿佛聽見它們止住了慘呼，任由茲茲聲擴散，煙消云散。這一刻，它們真正失去了生命，作為蠶繭沒能破繭成蝶！沒有在空中自由飛翔的那一天了，沒有了……它們的繭被制成綺麗的服裝，被張羅在集市，運送到宮廷。

　　如今，人們極力贊詠它“春蠶到死絲方盡”，“蠶欲老，箔頭作繭絲皓皓”，“老蠶欲作繭，吐絲凈娟娟”……從來不問它們是否樂意，只是一廂情愿地以為作為這渺渺天地間的一員，它們應(yīng)該有自己的用途，為萬物靈長的人類提供這源源不斷的'光鮮亮麗的外表，沉淪在嶄新的衣物中，爾爾，消弭。

　　這樣算來有太多太多的不甘愿，有太多太多的繭，被一己之私而占有。仿佛造物主一樣的點兵點將化為造福自身的一件件、一點點。是那被割占一身毛發(fā)的羊羔？是被打落哀鳴的鳥雀？是被宰殺剁碎的牲畜？它們不能怪自己，不能怪人類，只能怪命運的捉弄……

　　它們是繭，而這大千世界中的誰不是繭呢？

　　草木鳥獸都是繭，都有著自己的道路，與命運，難抗于天。我有多么慶幸自己不是繭，不用承受這抽絲剝繭的疼痛與絕望，不用在沸水中備受煎熬，不用被這心靈的無助打倒，不用打著無私奉獻的旗號受到凌虐……我有多么慶幸自己是人類呢，萬物靈長的人類，主宰著萬千生物的人類，可以為所欲為的人類，因為我是人類，所以我已經(jīng)默認了它們的無辜與付出。

　　不再哀悼，不再遺憾。

　　只是希望它們下輩子不要再作繭了吧，忍受抽絲剝繭。

　　只是希望它們下輩子不要變做人了吧，終會作繭自縛。

繭優(yōu)秀作文13

　　懷著極其崇敬的心情，我又一次觀看了清華附中著名特級教師趙謙翔老師的講座，他坎坷的經(jīng)歷、幽默的語言、以及對工作和事業(yè)的執(zhí)著追求再次給我留下了深刻的印象。從吉林省永吉縣的一所普通中學到全國聞名的清華附中，趙老師走過了一段雖然崎嶇卻又令人向往的精彩旅程。結(jié)合趙老師，想想自己短暫的教師生涯，從師范畢業(yè)至今，也十年有余，真是感慨頗多。

　　1、職業(yè)新鮮期。1999年7月，我從沁陽師范畢業(yè)了。由于縣里暫時還沒有對我們這一屆畢業(yè)生進行統(tǒng)一分配，我只好應(yīng)聘到了離家五十多里的一所民辦學�！�—金太陽學校。在那所學校的.兩年里，是我最快樂的一段時期，因為沒有成家立業(yè)而無憂無慮的我將自己的精力全部用在了自己的教育教學中，每天與孩子們打成一片，無論是班級管理還是當時的教學成績，在學校都是名列前茅。許多孩子都給我留下了深刻的印象，我與一些得意門生的友誼一直延續(xù)到現(xiàn)在。

　　2、職業(yè)迷茫期。20xx年12月，我們這一屆畢業(yè)生終于熬到了頭，縣里把我們與地方師范的學員一起分配，工資每月只有150元。剛開始還可以勉強顧住自己的生活，但隨著歲月的流逝，再加上成家立業(yè)，這一點工資根本不夠打牙祭，可學校對這種狀況也無可奈何。于是，原本勇于進取、不甘平庸的我也開始破罐子破摔，在日復一日中蹉跎度日。

　　3、職業(yè)認同期。20xx年，是我的職業(yè)生涯極其不平凡的一年。就在那一年，我的工資終于有了大幅度的提高，漲到了千元左右：更為重要的是，焦作市教科所的張碩果老師把新教育實驗的種子帶回來。在朱永新和常麗華老師的精彩報告后，我深深地喜歡上了新教育實驗。不僅重新拿起那些經(jīng)典的教育圖書閱讀，還開始動筆為孩子們寫教育日記；不僅和孩子們一起讀那些經(jīng)典的中外童書，還為孩子們寫出了一首首生日詩；不僅走出了職業(yè)倦怠的困惑，還在《教育時報》、《焦作教育研究》等教育報紙期刊上開始發(fā)表文章。

　　如今，我已經(jīng)有了11年的教師生活。教師的生活的確是清貧而又平凡的，但在這喧囂的塵世中，我卻在努力地堅守這一方圣土。在我的持續(xù)努力和諸多領(lǐng)導的關(guān)心下，我這只原本普通的小毛蟲也在迅速成長，參加工作以來，我先后被評為校訊通第六屆“書香班級評選”啟明星獎、市教育日記最具影響力教師、市教育科研先進工作者等稱號。但是，我不會就此陶醉而裹足不前，我相信，總有一天，我這只默默無聞的小毛蟲一定會破繭成蝶，在教育的百花園中展翅高飛……

繭優(yōu)秀作文14

　　毛毛蟲會破繭成蝶，那是經(jīng)過歲月的洗禮，現(xiàn)在我同樣地“破繭成蝶”，不過不是歲月的洗禮而是書籍的熏陶。你不信嗎？那好啊，我就把我“破繭成蝶”的“三部曲”說給你聽吧！

　　無知的小蠶子

　　記得那是很小的時候我不認識漢字，可偏偏很喜歡聽別人“讀書給我聽”。每天晚上我都纏著媽媽給我讀書，直到自己慢慢地睡著。后來，我領(lǐng)略了讀書的樂趣，慢慢地喜歡上了“小人書”，往往看得津津有味，有時抱著“小人書”就睡著了。媽媽看我讀書那么認真就獎勵了我一個漂亮的書柜，我讀書讀得更加起勁了。

　　尋找書籍的.大蠶繭

　　時間過得飛快，后來我就上了小學，那些幼稚的“小人書”已經(jīng)不能滿足我的讀書欲望了。我就讓媽媽幫忙，把我的“小人書”都搬家了，送給了我的小弟弟。我的書柜空了，有時間就纏著媽媽陪我去書店買書，就這樣，大隊的拼音書搬進了我家來陪我。我一有時間就抱著書看。我讀的書越來越多，讀書的興趣也越來越濃。有時候在學校，同學們問我一些稀奇古怪的問題我也能對答如流，看到他們吃驚的表情，我心里得意極了。

　　我“破繭成蝶”變成小才女

　　讀書是我的必修課。我就想小蜜蜂一樣，在樹的花園里飛來飛去，采集花粉。讀書時，我仿佛進了另一個世界，那里的世界很精彩。蠶繭慢慢地“破繭成蝶”長大了，變成了美麗的蝴蝶，我就這樣“吃書”吃到了“破繭”，成了小才女，讀書教會了我成長。

　　風月為益友，讀書是良師。與書為友，我的成長道路充滿快樂！

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