描寫春天的小學(xué)生作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫春天的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫春天的小學(xué)生作文1
春姑娘邁著腳步，悄悄地走來。
溪水唱著歌兒，綠草和鮮花趕來報(bào)到。轉(zhuǎn)眼間，冬去春來，天氣開始漸漸地回暖。
我們來到郊外，看到近處的樹木都長(zhǎng)出了新芽，遠(yuǎn)處一片蔥綠，各種花兒含苞待放，小鳥在枝頭唱歌，冬眠的小動(dòng)物也伸展筋骨，河里的`小魚兒在水中嬉戲。春天到處充滿生機(jī)和希望。
我挽起春姑娘綠色衣袖，輕輕走在綠色的原野上。滿上遍野 的杜鵑花展示著鮮艷的色彩。一群群勤勞的小蜜蜂，扇著透明的翅膀在花叢中忙碌著……
春天邁著腳步悄悄地走來……
描寫春天的小學(xué)生作文2
春姑娘又悄悄來到了我們的身邊。你瞧，春天多美�。�
太陽(yáng)公公剛剛睡醒，爬過山頭，喚醒一切。
一棵棵挺拔的雪松多么神氣，多么精神；柳樹把它長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子放進(jìn)池塘在打扮著自己。樹上的小鳥一邊唱起悅耳的歌聲，一邊跳起美麗的舞蹈。蔚藍(lán)的天空一群大雁從南方飛了回來。
在草地上你還會(huì)看見紅的.、紫的、黃的花朵盛開，這些花芳香撲鼻，吸引來了小蜜蜂、小蝴蝶。它們?cè)诨▍仓锌鞓返仫w舞，一會(huì)兒從這朵花飛到那朵花上面，又從那朵花飛到這朵花上面。
小溪清澈見底如同一條透明的藍(lán)綢子輕輕地躺在大地的懷抱里。幾條小魚頂著水流追逐玩耍。
我看著這一切美麗的景色不禁心曠神怡，大聲地喊：“春天真美��！春天真美��！
描寫春天的小學(xué)生作文3
春天來了，像羞澀的小姑娘悄悄來到人們的身旁。讓我們舒展整個(gè)身心盡情感受春天吧。
用眼睛去看，春天就是一幅畫。這幅畫上涂抹著花兒的繽紛、點(diǎn)綴著草兒的鮮綠、飄灑著細(xì)雨的朦朧、洋溢著孩子燦爛的笑臉。
用耳朵去聽，春天就是一首歌。這首動(dòng)聽的歌里流淌著小溪的旋律、跳躍著陽(yáng)光的音符、應(yīng)和著鳥兒脆鳴、暢想著少年的情懷。
用鼻子去聞，春天就是一方土。這方遼闊的`田野滴灑著春雨的清新、洋溢著泥土的氣息、吐露著嫩芽的芬芳、彌漫著少女的清香。
用嘴去嘗，春天就是一杯酒。這杯香醇的美酒陶醉了爛漫的田野、泛紅了迷人的夕陽(yáng)、傾倒了楊柳的枝條、盛滿了無限的遐思。
用手去摸，春天就是一縷情。這縷默默的柔情傳送者風(fēng)兒的和暖、游離著慈母的撫摸、感化了沉睡的山河、貼近了情侶的心窩。
春天來了，春天來了，陽(yáng)光明媚，無限美好，一年之計(jì)在于春?jiǎn)眩?/p>
描寫春天的小學(xué)生作文4
上周末，爸媽帶我和堂弟到晉江安海安平橋公園，在那兒我嗅到了春天的味道。
自行車穿梭在公園幽靜的小路上，路兩旁的草叢中藏著幾株鮮艷的'花朵，藏著幾塊畫著3D彩繪的石頭——瞪著銅鈴般眼睛的蘇門答臘虎、攀著嫩綠枝條玩耍的小黑葉猴、擠在鳥窩里張著小嘴等媽媽的雛鳥們……我和堂弟忍不住大叫：“哇，動(dòng)物園耶！”來到了公園中央廣場(chǎng)上，人一下子多了起來，亭子里歇著中學(xué)剛下課的大哥哥大姐姐，他們有說有笑；空地上一個(gè)爸爸正教著女兒放風(fēng)箏，女兒手中拽著線軸，那位爸爸扯著細(xì)細(xì)的線慢慢地放著。我們接著把車騎到了蜿蜒在水中的石路上，爸爸說：“這里以前是一片海，這路是政府對(duì)安平橋景區(qū)整體規(guī)劃后填海修筑的。”聽爸爸這樣一說，我心中萌生出一汩自豪的源泉：“多么偉大的創(chuàng)造力呀！”腳不由得踩得更歡了！車騎累了，我們?cè)谛菹⑻幤穱L安海特產(chǎn)土筍凍，QQ的、涼涼的，那樣清爽。
描寫春天的小學(xué)生作文5
嗅一嗅，你便知道春天來了，桃花的清香，從樹上飄落下來，落在窗前，輕輕一吹，這香味也呼呼地走了。爬上蘭花樹，坐在叉子上捧起一朵雪白的玉蘭花，鼻子湊上去，一股淡淡地清香直往鼻子里冒。
春天的味道僅僅是淡淡的嗎?不，春天也是香水般的，跑到丁香花從中，兩根手指掐下一朵精致的小紫花，嘿!味兒特沖!
看一看，玉蘭樹上蠟燭似的`花骨朵，地上一叢一叢的二月蘭，柳樹上小小的葉子，還有掛滿了楊樹的“毛毛蟲”。早開的桃花謝了，長(zhǎng)出了綠芽來，銀杏樹上也抽出了嫩葉，小花園里破土而出的艾蒿草也是你爭(zhēng)我趕的……
聽一聽，似乎聽見迎春花在歡迎著燕子的歸來;似乎聽見那春風(fēng)劃過樹梢;似乎聽見小草在歡頌、蟲兒在贊美……
踏上草坪，嗅著花香，聽著鳥叫蟲鳴，感受著微風(fēng)在你臉頰上輕輕拂過，望著滿眼的桃紅柳綠，你就仿佛融入了春天里。
描寫春天的小學(xué)生作文6
春雨，不像夏天的雨那么猛烈，也不像秋天的雨那樣淅淅瀝瀝，更不像冬天的雨那樣冰冰涼涼。春雨，輕盈，連綿不斷……
下雨了，走在春雨中，像走在霧中一樣，飄飄然然，感覺特別舒服。
春雨，讓花、草、樹木伸展開了柔嫩的枝芽，給大地添上一絲綠意，增加一份活力。
春雨，讓農(nóng)作物盡情吸收甘甜的雨水，好在秋天獲得豐收。
春雨，并不是淡而無色的，春雨是綠色的，那種淡淡的，清新的綠。它染綠了小草，染綠了大地、樹葉，染綠了青山綠水……
“春雨蒙蒙的`下……”，每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我的朋友，不，是所有人的朋友——春雨。
春雨，你好嗎？
描寫春天的小學(xué)生作文7
俗話說，一年之季在于春。因?yàn)椋禾斐錆M了希望與美麗。
春天到了馬 路邊一片新綠，春風(fēng)吹動(dòng)著樹葉，陽(yáng)光撫摸著花兒。葉也相宜，花也相宜。葉在春風(fēng)中，花在陽(yáng)光里。
春天到了田野里十分熱鬧與美麗，農(nóng)民伯伯在田野里耕種，田野里的油菜花，梨花，蘋果花等都開了，顯得十分美麗。
春天到了，公園里一派生機(jī)——小鳥在枝頭唱歌，小朋友們?cè)诳鞓返耐嫠＃笕藗兊恼勗捖曇哺铀是宕唷?/p>
春天到了……
我愛春天，更愛春天那一派興榮的.景象。
描寫春天的小學(xué)生作文8
人們送走了冬天，迎來了溫暖的春天，它使萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒過來，給橘黃的花草樹木穿上了美麗的衣裳。
公路兩旁的樹木，在春風(fēng)的'拂動(dòng)下，開始長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽。小鳥在樹上唧唧秋秋地叫著，仿佛在歌唱著春的贊歌。
湖岸上的楊柳，都長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，呈現(xiàn)出無限生機(jī)。在湖里自由自在游泳的鴨，鵝在歡快地嬉戲。原野上的花兒也紛紛地盛開了，粉紅色的桃花更是爭(zhēng)先開放。萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。田間的農(nóng)民們，隨著春天的來臨，也忙碌了起來。春光是這樣的美好，春天是一年中最美好的季節(jié)。因此，我們要好好地珍惜這明媚的春光。
春天百花盛開，萬(wàn)物生輝。我愛春天，但更愛如詩(shī)如畫，令人陶醉的春天。
描寫春天的小學(xué)生作文9
每當(dāng)小燕子“嘰嘰喳喳”叫著來到枝頭；每當(dāng)那俏美的桃花姑娘鉆出自己的枝頭；每當(dāng)冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇，人們知道春天來了。
春姑娘吹呀，吹呀，吹紅了桃花，吹綠了柳枝，吹化了結(jié)冰的小河，吹柔了泥土，吹化了冰雪，吹得小草遍地“走”；春姑娘灑呀、灑呀，洗遍了大地，洗過了田野，洗過了柏油馬路，洗得灰塵抱頭“竄”。春姑娘一來，人們都十分歡迎：人們有的在撒種，為秋收做準(zhǔn)備；有的去林子采春筍，做筍肉、筍片，還不時(shí)地說：“真是一個(gè)好春天��！”小孩子們歡快地在草地上玩耍，好像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。
人們脫掉了厚厚的.棉服、冬裝，換上了五彩繽紛的T恤、襯衫、跑鞋、單褲，人們是多么愉快呀！
我愛你，春天，愛你的美麗、神秘，更愛你無私的品質(zhì)！
描寫春天的小學(xué)生作文10
春天，草發(fā)芽了，花盛開了，樹木換上了一件新衣裳，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，鳥語(yǔ)花香的，多么美麗呀。
春天，我最欣賞的`是柳樹，因?yàn)榱鴺浔伙L(fēng)輕輕地一吹，像我給媽媽梳頭發(fā)。用一首詩(shī)來表達(dá)，是碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春天我很喜愛放風(fēng)箏，我喜歡在田野里放風(fēng)箏，腳踩著軟軟的麥田，多么舒服。風(fēng)箏在自由自在地飛翔，我的心也和風(fēng)箏自由自在地飛。
春天，麥苗綠油油的，像給大地披上綠毯。
春天真美。
描寫春天的小學(xué)生作文11
春天是迷人的。
校園里，小草從大地的懷抱里探出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。花兒的顏色很多，有紅的、有紫的、有黃的`、還有白的。一陣風(fēng)吹過，小草和花兒翩翩起舞，像是一群快樂的小朋友在跳著舞。
公園里，花兒星星點(diǎn)點(diǎn)地顯現(xiàn)在雜亂而綠油油的小草里。大樹上的樹葉不像秋天的楓葉一樣通紅，不像冬天的樹葉一樣有雪覆蓋在上面，而是綠油油的，生機(jī)勃勃。清澈的小河在太陽(yáng)的照射下十分耀眼。你瞧，小河里有好多魚，有金魚、有鯽魚……
田野里，金燦燦的油菜花像一個(gè)大太陽(yáng)，粉嘟嘟的桃花像一片朝霞，紫色的牽�；ㄏ翊抵纫粯釉诤艉埃骸澳憧靵砼阄彝嫜剑靵硌�！”它們像有了生命一樣，有的花瓣很調(diào)皮，居然跳到了地上去，還有的花都蹦到了地上，真是調(diào)皮。
我愛春天。
描寫春天的小學(xué)生作文12
春天到了，校園里會(huì)變成什么樣呢？
讓我們趕快去看看吧！操場(chǎng)兩邊的大樹悄悄地發(fā)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹了，它是校園里最高大的樹了！每到春天它長(zhǎng)完葉子時(shí)，樹枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的`同學(xué)把白絮絮集到了一個(gè)盒子里，可能是想做東西吧。樹上的小鳥也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”樹根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面，正在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花經(jīng)過細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出了淡淡的香氣。
這些花草樹木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。在大樹前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻，上面有晶晶，貝貝，迎迎，妮妮和歡歡五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖，其中我最喜歡小羚羊迎迎了！因?yàn)樗碇篮玫淖８＃?/p>
描寫春天的小學(xué)生作文13
春天的校園萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，顯現(xiàn)出一片美麗的風(fēng)景。
冬爺爺一走，春姐姐就來到了這個(gè)世界，讓校園里已沉睡了一冬的小草蘇醒過來，給了它們新的氣力，讓它們破土而出。
春姐姐讓冬天還有綠葉的冬青布滿了活力，讓本來就有綠葉的冬青更加茂盛了，小葉子們都爭(zhēng)先恐后的擠了出來，拼命的吸收陽(yáng)光和雨露的氣力，生怕錯(cuò)過了這個(gè)生長(zhǎng)的.機(jī)會(huì)。
春姐姐讓校園里光禿禿的樹干上的葉子重新長(zhǎng)了出來，來到了這個(gè)布滿了陽(yáng)光的世界。
春姐姐讓校園里的小朋友們脫掉了棉衣，換上了涼快的衣裳，小朋友們都快樂地跑來跑去，興奮的叫著。
總之，春姐姐來到了我們的校園，做了這么多的好事，是值得大家尊重的。
描寫春天的小學(xué)生作文14
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。一年四季中，我最喜歡的就是春。
小溪邊，柳樹姑娘迎著春風(fēng)對(duì)著鏡子梳理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。梳著梳著，芽?jī)壕兔俺鰜砹�。小草綠茸茸的，鋪滿了大地。綠毯中夾雜著幾朵小花，美麗極了。
木屋旁，外公種的桃樹開花了，一陣風(fēng)吹來，粉紅的花朵似一個(gè)小朋友穿著粉裙子在舞蹈。最新奇的.花就是玉蘭了，別的花大都是先長(zhǎng)葉子后開花，只有它是先開花后長(zhǎng)葉。
草坪上，爸爸媽媽和孩子們一起放風(fēng)箏，春風(fēng)拂過臉龐，給人一種神清氣爽的感覺，小朋友牽著線，媽媽拿著風(fēng)箏，風(fēng)一來，媽媽放開風(fēng)箏，小朋友跑呀跑呀！風(fēng)箏終于飛起來了。
校園里。媽媽把我送到校園中，并囑咐我認(rèn)真聽課。教室里，孩子們高聲朗讀課文，校園里回蕩著同學(xué)們的讀書聲。
我喜歡春天，你呢？你眼中的春天是怎樣的？告我吧！
描寫春天的小學(xué)生作文15
冬天有飛舞的雪花，夏天有熱情的太陽(yáng)，而我喜歡春天的溫柔，但更喜歡春天那如花針?biāo)频拇河辍?/p>
夾著清新的春雨，伴著纖柔的春風(fēng)，便輕輕地、悄悄地輕揚(yáng)，給萬(wàn)物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，漸漸灑滿了這美麗的世界。
小草變得更綠了，晶瑩剔透的露珠在小草身上玩耍，小草吮吸著甘甜的乳汁;花兒變得更紅了，也在品嘗香甜的乳汁;一棵棵的大樹，一排排的房屋都在安靜地“站”著，農(nóng)民伯伯在吆喝自家的'水牛，播種希望;幾只可愛的小燕子在天空中自由地飛翔，這情景多像一幅“微雨燕”的風(fēng)景畫……
春雨，她是母親，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，讓大地復(fù)蘇;她是畫家，為大地涂上鮮艷的色彩。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！倍鸥懙倪@首詩(shī)不正是贊美那美麗的春雨嗎?
我希望我能化成春雨，用愛去“滋潤(rùn)”大地，我愛你，美麗而又無私的春雨!
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