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初三作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的初三作文10篇,歡迎大家分享。
初三作文 篇1
實(shí)在,終身最偉大的境遇中,總會(huì)固結(jié)出一些讓人一想起就會(huì)揚(yáng)起嘴角的小幸運(yùn),那些小幸運(yùn)總會(huì)正在某個(gè)中央活力盎然。
小時(shí)分,我的小幸運(yùn)是看著媽媽織毛衣。冬季的下戰(zhàn)書,陽光斜斜地照進(jìn)房子,媽媽盤腿坐正在窗臺(tái)上,全部人是通明的金黃。她一手拿著一根針,雙手富裕節(jié)拍的瓜代,與窗外的樹葉沙沙相映成趣,仿佛正在吹奏一首沒有出名的舞曲。一穿,一拔,一拉,一挑,工夫漸漸流逝,針下的毛衣愈來愈長(zhǎng),展正在媽媽的膝上,正在陽光的烘托中仿佛火焰。媽媽一邊織,一邊念道:“買來的毛衣有甚么好啊,怎樣會(huì)有我織的和緩?”那一刻,我找到了小幸運(yùn)。
厥后啊,我的小幸運(yùn)是看著外婆炸海蠣餅。春節(jié),里面的.鞭炮啪啪的響,海蠣餅下油鍋的聲響也隨著湊繁華。外婆先正在勺子上抹一層漿,再往漿上堆一堆餡,而后再淋一層漿,把餡裹的密密的,才放進(jìn)鍋中。海蠣餅由蒼白垂垂釀成金黃,正在鍋里“吱吱”的冒泡,濺起很多好動(dòng)的油星。海蠣餅愈來愈黃,正在外婆的悄悄搖擺下離開鐵勺?粗粋(gè)個(gè)海蠣餅從出身到成熟,我與小幸運(yùn)再次邂逅。
長(zhǎng)年夜后,我的小幸運(yùn)是看著外公摘菜葉。酷熱的炎天,天很低,太陽很高,菜地很綠。外公穿戴拖鞋蹲正在菜地旁,年夜手一伸,就攏起一年夜堆菜葉,而后一抓,一掐,一折,一片片菜葉就像變把戲普通從外公手上轉(zhuǎn)上去。外公的手伴著蟬叫高低舞動(dòng),臉上的皺紋也被陽光填平,此時(shí)的他充溢生機(jī),一點(diǎn)沒有像個(gè)白叟。想到這里,我又發(fā)明了小幸運(yùn)。
如今是秋季,每一當(dāng)看到落葉飛翔,我城市想到——這是我的那些小幸運(yùn)正在飛騰——充溢活力!
初三作文 篇2
淚如泉涌,心如刀割。每每想起與姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中就會(huì)涌動(dòng)一股暖流,但也伴隨著一絲無法掩飾的愧疚。
眼淚順著臉頰流下,那每一滴淚水,都是一個(gè)回憶。
“你怎么打孩子呀……”姥姥對(duì)著媽媽大聲呵斥道。小心翼翼地把我護(hù)在身后,撫摸著我傷痕累累的手臂。那時(shí)的我覺得姥姥就是我的大樹,為我遮風(fēng)擋雨,為此,在錯(cuò)誤面前我也更加肆無忌憚,有愛的感覺真好,有人護(hù)著的感覺更好。
但不知從什么時(shí)候開始,我開始嫌棄姥姥,我討厭她那充滿油漬的衣服,和身上那股濃濃的'油煙味。還有那亂糟糟的頭發(fā)和那雙黝黑而又粗糙的手。
中秋時(shí)節(jié),我被爸爸帶到了這個(gè)我?guī)缀蹩焱鼌s的地方。還沒下車,抬眼間,便看見了寒風(fēng)中那個(gè)瘦小的身影,她躬著腰背,自路口眺望著。眼神里充滿著欣喜與期待,寒風(fēng)拍打在她干枯的臉上,也吹散了她滿頭的銀絲?吹轿覀兊能嚕ⅠR沖我揮了揮手,大聲呼喊著我的名字,蹣跚地向我奔來。顫顫微微的她在這有些寒意的金秋時(shí)節(jié)顯得更加瘦弱,她樂呵呵地跑過來拉起我的手。那溝壑縱橫、黯黑而又枯黃的手,刺痛著我的皮膚。我猛的抽開手,向后退了幾步,竭力地避開姥姥。全然不顧身后的她會(huì)不會(huì)心痛,會(huì)不會(huì)失落……
午飯時(shí)間,望著飯桌上的飯和菜,我本能地噘了噘嘴。白嫩的米飯上那星星點(diǎn)點(diǎn)的鍋銹,顯得那樣刺眼。手中橙黃的竹筷上也是布滿了黑斑。我嫌棄地放下手中的筷子,退身離開廚房,找自己最愛的零食去了。姥姥本想挽留,想說些什么,話到嘴邊卻又語塞了,F(xiàn)在想來,那時(shí)的她看到我離開的背影該是多么失落呀!
最后一眼望向姥姥,心中彌漫著愧疚,城里愜意的生活,讓我那所謂的“自尊”深深地刺穿了一顆炙熱的心,F(xiàn)在她走了,永遠(yuǎn)地走了。此時(shí)我才知道,歲月早已將樸實(shí)深深的烙印在她的心中;那股濃濃的油煙味早已沁入了她的每一寸肌膚;而她手上的每一道溝壑都是歲月為她留下的疤痕。她走了,永遠(yuǎn)地走了,再也沒有人在我受委屈時(shí)將我拉向身后了。姥姥,我多么想再讓您牽一次我的手,喊一聲我的乳名,哪怕給我再做一次飯……
逝去的時(shí)光,不會(huì)再回來,如果可以,我愿重來……
初三作文 篇3
風(fēng),吹起地上的蒲公英,輕悠悠的盤旋在空中,帶著我飄向遠(yuǎn)方,去尋覓那遺失的幸福。
——題記
在那記憶的長(zhǎng)河中,我緩慢地走著,一個(gè)小小的玻璃球映入我的眼里,玻璃球里正在放映我的往事。是的!我找到了,那遺失的幸福。我把它深深埋在懷里,沉沉地睡去……
我睜開眼,便發(fā)現(xiàn)我竟在床上,那小小的床竟是那樣溫暖!我忍不住的想賴床,一個(gè)柔和又熟悉的聲音傳來,我再次睜開眼,這次我的`床邊坐了一個(gè)人,那個(gè)人慈祥地笑著。我揉揉惺忪的睡眼,撒嬌地說:”爺爺~你再讓我睡會(huì)兒嘛~“”不行!睡懶覺是個(gè)很不好的習(xí)慣!快起來!“爺爺?shù)哪樕下冻隽藝?yán)肅的樣子,我撇撇嘴,在心里白了爺爺一千次,一萬次。穿好衣服后,我在樓梯上玩槍,哥哥跑過來,狠狠的搶過,丟在了我下面一個(gè)臺(tái)階上,那時(shí)的我不懂得什么叫做危險(xiǎn),我慣性的俯下身子去撿,但哥哥卻從后面推了我一把,我頓時(shí)失去了重心,一下子從最高處的臺(tái)階上滾到了底,還重重的撞在了墻上。我疼得大哭,頭上有一股熱流涌下,一會(huì)兒,便有個(gè)人影急忙跑過來,抱起我就走,還一邊不停地罵著哥哥。我知道,那個(gè)人是爺爺。之后的事我什么都記不清了。我只知道,在我昏睡期間,總感覺自己旁邊有一個(gè)人,一直在對(duì)我說話,甚至有時(shí),我仿佛還聽到了低低的抽泣聲。
出院之后,爺爺一直打罵著哥哥。我知道哥哥只是開個(gè)玩笑,但心中仍有些不悅。婆婆重男輕女,一直護(hù)著哥哥,為此爺爺和婆婆鬧得不可開交。
我能體會(huì)到,爺爺當(dāng)時(shí)著急的心情!我能感受到,爺爺是多么愛我!
爺爺?shù)挠白油蝗幌,那個(gè)世界也在崩塌。我猛然睜開眼,原來只是場(chǎng)夢(mèng),但是那夢(mèng),卻好真實(shí)。我摸了摸額頭上曾經(jīng)留下的傷疤,那塊凹下去的印記,是那次事件的紀(jì)念品。
一抹熱淚滑下,爺爺,許久沒有夢(mèng)見你了……
我小心翼翼的撿拾那幸福的碎片,那逝去的人兒是否在另一個(gè)維度的天空上看著我?
撿拾幸福,感動(dòng)自己!
初三作文 篇4
初三,是一個(gè)讓學(xué)生既向往又敬畏的詞匯,因?yàn)槌跞奈覀冏⒍ǜ鎰e那些悠閑自在的日子,初三的我們必須背著那些裝滿希望與壓力的行囊,迎著象征成功的朝陽,通往正確的方向,擁抱明天,擁抱夢(mèng)想。如果你失敗了,通往的就是現(xiàn)實(shí)的地獄,成功了,通往的就是夢(mèng)想的`天堂。
記得初一初二時(shí)的我們,每天上課把書堆得高高的,假裝低頭看書,然后悄然去與周公喝茶;初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞,拿出手機(jī)或小說,登會(huì)兒qq,更新更新朋友圈,玩一局游戲,或者看看上節(jié)課未看完的小說,更甚至看到精彩部分會(huì)隨之開懷大笑或痛哭流涕?粗蠋熚宀世_紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著玩……那時(shí),我們是多么張揚(yáng)與輕狂。
而現(xiàn)在,我們初三了,什么手機(jī)、游戲、小說都是夢(mèng),有的只有老師家長(zhǎng)一輪又一輪的作業(yè)轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽,每次發(fā)試卷都好像是在等診斷書,考差了就是病危通知書,若是考好了便會(huì)少幾許壓力,然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長(zhǎng)幾只手,這樣面對(duì)滿黑板的筆記就不會(huì)急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人,可以不吃不喝不睡覺,這樣就不用看著密密麻麻的補(bǔ)習(xí)班安排表和寫不完的作業(yè)而擔(dān)心一天二十四小時(shí)不夠用了。
但是,初三的我們雖然苦,可我們不曾放棄。我們知道雖然現(xiàn)在很累,可我們依舊充滿希望。每天依舊會(huì)想想自己的未來,我們不會(huì)抱怨,不會(huì)放棄,只會(huì)努力,只會(huì)感激。就算一年以后沒有完成理想,可我們一定無悔,因?yàn)樵谖覀冏呦虺跞哪且豢,我們承諾過自己:這年,我會(huì)抓住這次轉(zhuǎn)折,我會(huì)拼盡全力,無關(guān)輸贏,只因只有全力以赴,一年后我們才能無悔的笑,才能釋然的笑。走進(jìn)初三,我們用心拼搏。
初三作文 篇5
初三快過去一半了,時(shí)光匆匆,留下了很多很多。
依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景,那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué),哭了。那時(shí)的自己快樂,每個(gè)人都愛我,開始我開郎,沒有眼鏡的陪伴,也讓我認(rèn)識(shí)了親愛的你們,又有了很多的老師,魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著我們……可是身邊的東西不斷地在觸動(dòng)我的心,之后的某一天就這樣把我?guī)нM(jìn)了與之前完全相反的'性格中來……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年,后來又有很多老師出現(xiàn)了。
高晶老師講課很有特點(diǎn),干脆利落和王校有一拼,曉曉老師的健美操很酷,一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景,現(xiàn)在想想還應(yīng)該感謝他,八百米才能優(yōu)秀……現(xiàn)在好像一直沒提到她,是我第一個(gè)有似曾相識(shí)的感覺的老師,她對(duì)我的影響很大,很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺,第一次和她擁抱,而我卻真的對(duì)不起她!對(duì)不起!……
開始和卓連普通朋友都不算,只是同學(xué),后來的后來成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了,那天從車站下車后我們都哭了,初二我們還有機(jī)會(huì)在一起,初三我們只能通電話,QQ聯(lián)系了,也越來越少,也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽是鄰居,一個(gè)一門洞,一個(gè)三門洞,我們一起玩,一起摘櫻桃,曾一起埋在樓前樹下友誼桃,一起去玩抽獎(jiǎng),離開虎灘前鬧著和她決交,她沒答應(yīng),已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒見了……
那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年,整整吵了三年,打了三年,我和她一見面就會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)……
小寶、小宇、小雨、坤、琳、嫻、蒙、小賊、霍霍錢……感到孤獨(dú)時(shí)總想擁有你們?cè)谖疑磉吪惆槲,我的好友,有些同學(xué)兩年多沒見,沒聊過一句,形如陌生人,而有些人情更深了。
……
小學(xué)如此,初中又是另一種樣子,印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗(yàn)大門的一天,一個(gè)人問我,“你也是被老師打電話找來打掃衛(wèi)生的吧?”我被問蒙了,說:“不是,我是新來的學(xué)生,辦轉(zhuǎn)學(xué)的。”
初三作文 篇6
我有一個(gè)愿望
飛上藍(lán)天變成小鳥
遨游世界看世界沉浮
告訴人們世界現(xiàn)狀
我有一個(gè)夢(mèng)想
變成一片樹林
讓水土流失不再重現(xiàn)
呼吁人們保護(hù)自然愛護(hù)家園
我有一個(gè)夢(mèng)想
變成一本書
讓所有人游書可讀
充實(shí)精神成為社會(huì)棟梁
我有一個(gè)夢(mèng)想
成為一株不凋零的花
給失落中的人們送去鼓勵(lì)
讓他們重振士氣繼續(xù)向前
我有一個(gè)夢(mèng)想
變成冬天的`太陽
溫暖人們冰涼的身體
讓他們身心都溫暖
我有一個(gè)夢(mèng)想
世界和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂
人們生活安樂
內(nèi)心充足
我有一個(gè)夢(mèng)想
......
祝你們快樂一生
初三作文 篇7
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,即使還沒有到冬天,但空氣中仍然有幾分寒氣,叫人無法忍受。風(fēng)兒越吹越烈,街道兩旁的梧桐葉在空中打著旋兒,可最終還是落到了地上。
那年格外的冷,街上的人都裹著厚厚的衣服,有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲著自己的手或者手捂著嘴不停的哈氣來取暖。
我在街上走著,漫無目的的走著,卻又好像在尋找些什么。我很迷茫,當(dāng)我走過那一個(gè)拐角,我才發(fā)現(xiàn),我尋找的是溫度,愛的溫度,好人的溫度。
拐角處那里蜷縮著一對(duì)母女,穿著很舊很土,衣服皮面都泛黃的那種衣服,小孩穿著一雙爛鞋,腳趾頭從鞋子上的洞鉆了出來,全身都很臟,身旁還有一些食品碎渣,像是面包屑。走拐角到對(duì)面那條大路比走大街要近很多,但走那里的人卻寥寥無幾。像我這種走路也不愿意多走幾步的懶人決定走那個(gè)拐角去繞過去。其實(shí)我很害怕一個(gè)人走那里,因?yàn)橥瑢W(xué)總該嚇唬我說,城里有幾個(gè)瘋子喜歡在街上拿個(gè)棒亂打人,好恐怖。以致于我不敢大手大腳的走過去,是躡手躡腳的走過去的,像做賊一樣。走過她們身旁的那一剎那,一股濃濃的.惡臭味飄來讓人感到很惡心,我捏著鼻子,下意識(shí)的向那邊瞟了一眼,本想給他們一個(gè)鄙視的眼神。頭轉(zhuǎn)過去時(shí)卻看見他們兩都把我盯著,眼神中像是在乞求著什么,那份渴望,叫人看著很心酸,可息現(xiàn)在我不理解了,因?yàn)橐郧霸诮稚媳或_了幾次,現(xiàn)在社會(huì)上的騙子真是多,哎,利用了我們的同情心真是可惡。最終我還是走了,只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來那兩個(gè)眼神像放電影般在我腦海中回放,想要關(guān)閉,卻怎么抹也抹不掉。我不喜歡什么事都留下遺憾,所以我倒了回去,只是回去之后那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴里喂,一點(diǎn)一點(diǎn),喂一次,就敲打著我的心,為什么我當(dāng)時(shí)不知道去幫助她們,如果我能早一點(diǎn)明白,孩子就不會(huì)吃地上的碎渣了。
那一刻,兩滴熱的東落了下來,我飛奔到100米以外的面包店去給她們買了面包,只可惜沒有熱牛奶。
孩子嘴里在念叨著什么,卻沒發(fā)出聲,也許是她想說謝謝吧。
風(fēng)依然在吹,可我的心很溫暖,因?yàn)槟鞘恰昂萌说臏囟取?/p>
初三作文 篇8
“腦膜炎,快把江總的畫弄上去?禳c(diǎn)兒,快點(diǎn)兒,要上課啦!”幾個(gè)男同學(xué)在講臺(tái)下吼著。說完,便聽到了上課鈴聲:
“鈴——”
“哈哈哈,哈哈哈……”全班同學(xué)在座位上笑得前仰后合,等待著“搞笑”的數(shù)學(xué)老師的到來。
“咔擦”門開了。
“ 笑啥子笑,笑啥子笑,你們!”一身黑衣黑褲的數(shù)學(xué)老師拿著他的教材走上了講臺(tái),操著一口濃重的成都腔,“不準(zhǔn)笑。好,上課!”
“起立!”“老師好!”
“好!同學(xué)們好!”袁嘉偉趕在老師前插了這一句。
還沒發(fā)現(xiàn)玄機(jī)的數(shù)學(xué)老師發(fā)話了:“咋還不坐到呢?以后你們把我要說的都說咯,那我還說啥子呢?坐下!坐下!最好以后幫我把課一起講了更好!
把書放下,推了推鼻梁上的.眼鏡,他慢吞吞地拿起粉筆,然后,兩只手握在一起,剛一轉(zhuǎn)身,便看到了白板屏幕上的“數(shù)學(xué)老師漫畫”。
他摸了摸鼻子,不好意思地說道:“人本來就不光鮮,畫的啥子喲,哪個(gè)畫的?是不是袁嘉偉,嗯,袁嘉偉,是不是你?”
這時(shí)袁嘉偉冤枉的說道:“啥子喲,又是我,是‘部長(zhǎng)’。”
“部長(zhǎng)是哪個(gè)哦?好啦,上課啦,上課啦!”
于是,“墻紙風(fēng)波”的就這樣過去了。
接著,他便對(duì)著講臺(tái)下的我們講起了課:“好,今天,我們來學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)函數(shù)的運(yùn)算。這個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)的運(yùn)算,其實(shí)是要好簡(jiǎn)單有好簡(jiǎn)單的,你們呢,就把那些長(zhǎng)得像的弄到一起就差不多咯……”
說完,變慢吞吞的在黑板上寫起了這節(jié)課的內(nèi)容。
寫完,又轉(zhuǎn)過身,“我給你們說,把書翻開35頁,看書上的黑字,框框頭的,這就是對(duì)數(shù)函數(shù)的運(yùn)算法則……自己看一下,有問題再問我!
他就是這樣,講課講得很“水”,不過,令我很奇怪的是:就算他這樣“水”,我們也都學(xué)不錯(cuò)。
“好啦,看完沒有?現(xiàn)在我來幫你們講一下這幾個(gè)公式的來源。這個(gè)lga就是表示以10為底…… ……懂沒有?……啥子唵,周子涵,又是你沒有懂!彼檬种钢钢茏雍f道,“你說你一天在搞啥子名堂,你怕是要回去休息哦。你們說我教你們咋就那么惱火喃。看到看到,這個(gè)‘裸個(gè)’(江總的個(gè)性語言)就是……”
其實(shí)江總就是這樣,雖然嘴上會(huì)抱怨兩句,但是,抱怨歸抱怨,他還是會(huì)給我們講明白。或許就是他這份童趣,才讓我們對(duì)數(shù)學(xué)有了這樣濃厚的興趣。
在江總的課上時(shí)間總是過得特別快,一晃,35分鐘便在他幽默的教學(xué)風(fēng)格中度過了過去了。
“好!”他把粉筆一放,“好,新課講完啦,接下來,就是做題,練習(xí),練習(xí),書,翻開38頁,第2題,5分鐘搞定。”說完,他便放下粉筆在講臺(tái)上來來回回地晃了起來。
……
“還有2分鐘,快點(diǎn),快點(diǎn)!”
突然,教室里傳來了另外一個(gè)聲音:“你們說這道題用什么方法解?……對(duì),用極差法……”
“貴軍叔叔在一班上課。”袁嘉偉又發(fā)言啦。這時(shí),數(shù)學(xué)老師停下了晃動(dòng),問道:“哪個(gè)唵?貴軍在一班哦……聽啥子聽,做數(shù)學(xué),做數(shù)學(xué)……搞定沒有?……咋這么慢……好,不等啦……”
在他頻頻抱怨間,我們?cè)缫炎鐾炅恕?/p>
說完,他便拿起了書,剛張開了嘴,便聽到了
“鈴——”
哎,還沒講完。不過,沒辦法,數(shù)學(xué)老師便不得不拿著教材回去“休息”了!
數(shù)學(xué)老師真是的,每節(jié)課都用它搞笑的話語把我們逗得心情大好但又不錯(cuò)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)老師,我們真的很喜歡你!
初三作文 篇9
同學(xué)們好!”“老師好!”這樣的一段對(duì)話司空見慣,但是在我們班就大不相同了。
我的這位新老師是既嚴(yán)厲又幽默,既平易近人又讓同學(xué)們望而生畏。是正宗的四面派。
平易近人派
“孩子們,這幾天天氣不好,要多吃水果,多喝水,不要太勞累!甭牭竭@樣的話,你一定以為是哪位家長(zhǎng)在囑咐自己的孩子,你錯(cuò)了。這是我的新老師在安頓同學(xué)們季節(jié)變換,要注意身體,預(yù)防傳染病。是的,老師對(duì)我們?nèi)缤P(guān)心自己的孩子一樣,無微不至、噓寒問暖。下課了也常把你叫到身邊:“孩子,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不能馬虎,也不能三心二意。好好努力吧。”
嚴(yán)厲又望而生畏派
“這幾天,咱班同學(xué)太不象話了?荚嚳疾缓,紀(jì)律松散,衛(wèi)生更差。年級(jí)里數(shù)咱班最差……,張偉把手放下!边@時(shí),全班同學(xué)頓時(shí)變成了一尊尊臘像,一動(dòng)也不敢動(dòng)。因?yàn)槔蠋熌敲鞑烨锖恋难劬φ谧⒁曋愕囊慌e一動(dòng)。一不小心就有“驚喜大獎(jiǎng)”―――免費(fèi)辦公室一日游?!老師就像變臉師一樣,剛才還如同母親一般,眨眼間就成了令同學(xué)們望而生畏的角色。
幽默派
“許多同學(xué)喜歡聽流行歌曲,比如什么十三棍兒啊,頭發(fā)如血啊,那些歌曲只聽見聲音,聽不懂詞兒。嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣,有什么好。我就喜歡刀郎,人家那歌一句頂一句……!毕旅嫱瑢W(xué)一陣大笑。有同學(xué)站起來說:“老師不是十三棍兒,是雙節(jié)棍;那個(gè)是發(fā)如雪!崩蠋熰圻晷α。還有的時(shí)候她愛打比方,那貼切的.比喻、風(fēng)趣的話語總會(huì)把枯燥的課堂氣氛活躍起來。
看了我的介紹,你應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識(shí)我的新老師了吧。也許你還會(huì)提一個(gè)問題:“為什么那一段對(duì)話與眾不同呢?”那就聽我細(xì)細(xì)道來。
如果老師今天是幽默派,那段對(duì)話就是笑引子;如果老師今天是平易近人派,那段對(duì)話就是問候語;如果老師今天是嚴(yán)厲又望而生畏派,那段話就是暴風(fēng)雨前的寧靜。
美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師。我愛我的老師 。
初三作文 篇10
我的爺爺是一位光榮的共產(chǎn)黨員,他一輩子勤儉節(jié)約,不在乎吃、穿,卻對(duì)土地情有獨(dú)鐘,視土地如生命。
聽奶奶說,爺爺小時(shí)候受了很多苦。爺爺?shù)膵寢屧缭绲倪^逝了,我的曾爺爺又給爺爺找了個(gè)后媽,我爺爺一邊帶著自己的弟弟,一邊還要種地,手上腳上起了很多水泡,倔強(qiáng)的爺爺沒有喊一聲累。那時(shí)我的爺爺只有十幾歲。
后來,爺爺為了更好的照顧弟弟堅(jiān)決的當(dāng)了兵。在當(dāng)兵的第一年由于爺爺表現(xiàn)良好,我的爺爺光榮的加入了共產(chǎn)黨,成了一名共產(chǎn)黨員。不久又當(dāng)上了班長(zhǎng),我爺爺為了改善同志們的伙食,帶頭種地、開荒。把菜園子弄得像模像樣。
現(xiàn)在我的爺爺已退休了,也該想想清福了,但他看到我們油田有好多地都是荒著的,不顧奶奶的反對(duì)又開起了荒地。國(guó)慶期間老師讓我們寫觀察日記,我跟著爺爺?shù)讲说厝,放眼一看,我驚呆了,菜地里真是應(yīng)有盡有。有笑的裂開了花的棉花、漲紅了臉的高粱、綠油油的小油菜、笑彎了腰的大豆、露出金燦燦牙齒的玉米。高粱舉起的火把,在陽光下放著火焰,那棉田像是給大地鋪上的'朵朵白云。我張開雙臂像小鳥一樣在地間蹦蹦跳跳,享受著陽光的味道、豐收的味道。我一會(huì)兒趴在地上滾來滾去,一會(huì)兒去捉飛來飛去的蝴蝶,我爺爺則忙得在地里收大豆,我連忙幫爺爺報(bào)豆子。陽光照在爺爺紅紅的臉膛上,我覺得爺爺是那么得美。休息的時(shí)候,爺爺深情地對(duì)我說:“知道嗎,琳娃子,爺爺為什么每年都在植樹節(jié)的時(shí)候帶著你到這來種樹嗎?娃娃呀,我想給你們這一代人留下片片樹蔭呀!”
爺爺屬于土地,在土地上累彎了腰,雙手結(jié)下了厚厚的繭,他像熱愛生命一樣熱愛著祖國(guó)媽媽這片土地。
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