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傷痕優(yōu)秀作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的傷痕優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傷痕優(yōu)秀作文1
用了的東西，譬如日子，用過了，就消失了，抓不住，而且了無痕跡。便是生命的落葉，覆到不明白的塵土，然后不明白地消融，輕舞飛天。
心，便會有痛，有傷痕，就有舍不得，也就的變些樣。
但是，沒有任何一片烏云，可以蓋去心靈那無垠的闊土；沒有任何一場天災(zāi)人禍，可以襲臨秋天，讓心的田野顆粒無收。
人，不能改變昨天，但可以決定明天，是要用心的抉擇。
心可以很韌，千百次的折損委屈，依舊平整；也可以很脆，一不小心，頓時香消玉碎…
有時候，一滴細(xì)雨，可以讓心重生。
但有時候，一句流言，就讓它痛不欲生。
所以，心是一種緩慢而精細(xì)的東西，過多的修飾，會破壞它的靈躍和感動。
人得堅強(qiáng)，不能因為一汪小傷，就漏盡全身膏血。
即使傷痕無可挽補，但要記得，別關(guān)上你的心門。
它的關(guān)閉，便意味著結(jié)局，但并不意味著完結(jié)。假如你相信，只要拒絕了世界，就可以得到一方安寧，那么，你就錯了！
世界這么大，就沒有一個家，可以安放寧靜與純潔；沒有一個人，可以負(fù)著自己，爬到人生的終點！
殘酷的定律，決定了悲涼的'此生，但也注定了浮沉的唯美。要明白，沒有一個入口，可以通到消融了的空間；也沒有一個出口，可以逃出混沌的世界。
然而，當(dāng)所有人都相同時，世界便干凈、也安詳了許多。
時間太快，感覺到的只是一縱即逝。真的，可以有永恒嗎？
心，總是那么善變�？掏氐挠洃洠惶钪旒t，難道便是前世的債？
取出一張紙，畫著一顆心。沒有跳動，黑暗的世界便那么安靜、那么幽寧。
跌入貪婪黃河水，洗不清疲憊！
出賣之后的表情，冷酷最昂貴…
就算是一滴淚水，也別為無之浪費！
如果，傷痛，畫心解脫！
不論世事如何，命運怎樣，請笑著活下去！
傷痕優(yōu)秀作文2
在小學(xué)三年級的時候，科學(xué)課上有學(xué)習(xí)到蠶這個動物，老師給大家發(fā)了一袋蠶卵讓我們回家孵，并把孵出來的蠶帶到學(xué)校去。
我小心翼翼地把三只蠶寶寶放在提前準(zhǔn)備好的盒子里，生怕會把蠶寶寶弄壞，放上幾片新鮮的桑葉，把它們帶到學(xué)校里。
我一直把蠶寶寶放在抽屜里，并時刻關(guān)注它們，怕它們爬出來。體育課回來，我把手伸進(jìn)抽屜里，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里——什么也沒有。我一開始以為是哪位同學(xué)拿去看了，問遍了旁邊的同學(xué)，他們都說不知道，我開始著急了，額頭有點冒汗。我在我的椅子旁邊發(fā)現(xiàn)了我裝蠶寶寶的盒子，卻始終找不到蠶寶寶的身影，我仔細(xì)地在地上尋找，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠黃色液體。綠黃色？我馬上搬開椅子，哦！不……椅子是被壓扁的.蠶寶寶。我?guī)缀跸胍獓I吐，五臟六腑開始翻滾起來，一種不明的液體從胃里沖破喉嚨，我下意識地跑出教室，惡心。后來還是同學(xué)幫我清理掉蠶寶寶的尸體。從此我對蠶有了一種距離感，不是厭惡，是內(nèi)疚。我在此之后甚至好幾次夢到那只被我壓死的蠶。
去同學(xué)家玩，養(yǎng)蠶是她的愛好之一，箱子里全是蠕動的蠶，密密麻麻，我看了一眼就看不下去了，怕又勾起我內(nèi)疚的往事，怕這些蠶是那被我壓死的蠶的后代，怕自己會遭到報應(yīng)。我殘害了三只小生命，可怕可悲可嘆，我躲著那群蠶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕它們會突然爬到我眼前。
陰影還在繼續(xù)，學(xué)校舉行義賣活動，我們賣的竟然是蠶，無可奈何只好去幫忙，一看到白白胖胖的蠶又讓我想起那次意外。積極的心情又瞬間消失，只好在旁邊看著同學(xué)們。我小時候曾經(jīng)被狗咬過，如今也忘記了那次恐怖的經(jīng)歷，開始主動親近小狗，可是蠶，卻像心里的傷疤，即使已經(jīng)過去多年，即使平日里不會想起，但真正觸碰到仍會隱隱作痛。
媽媽知道后，讓我學(xué)著釋然，因為那只是一個意外，并不是存心所為，我卻至今還放不下。就這樣，在心中放著，平常不覺得，可當(dāng)蠶再次出現(xiàn)我面前時，心中的傷痛還是會被喚起，對蠶的內(nèi)疚還在延續(xù)。
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