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愛的傳遞作文（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的愛的傳遞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的傳遞作文 篇1
窗外，寒風(fēng)掃著落葉。車內(nèi)，卻暖暖的。我坐在回家的車上，漫不經(jīng)心的望著窗外，許多乘客則低頭玩手機。
“淅瀝瀝——”幾點雨絲淋到了我，窗外下起了雨，窗外人們打起了傘，車內(nèi)紛紛關(guān)上了窗，重回的溫暖使我感覺到眼皮像灌滿了鉛，我深深的沉了下去......
“請主動給老，弱......”不知過了多久，車上的廣播驚醒了我，雨還在下，風(fēng)還在刮。就在這時，一位牽著小孩的阿姨上了車。
她艱難地收起了傘，步履蹣跚地走進車廂，但引人注目的，還是她那挺著的大肚子。她流了很多汗，水珠順著發(fā)梢滴落下來。她扶著桿子，索性站住了腳。
但車上很多人依舊把頭埋得低低的`，一副若無其事，熟視無睹的樣子。我很想讓座，但座位并不適合阿姨。這時，一位坐在偏高位置的男士起身了，他讓小妹妹去坐，她媽媽點點頭，她謝過叔叔。這讓我有些慚愧又有一絲安慰。
“來，孩子，到這來�！比巳褐校瑐鱽硪宦曈H切的呼喚，原來是一位大爺 。他緩緩起身，想讓阿姨去坐，阿姨招了招手，謝絕了。霎時間，車內(nèi)卻沸騰起來，人們意識到了錯誤，紛紛給阿姨讓座，此時真是春天般的溫暖.
“大爺，您為什么要給我讓座？”阿姨問爺爺。沒想到爺爺卻笑著說：“我兒媳婦也懷了，我希望她下次坐車，也有人給我的孫子讓座。”老人憨厚樸實的話語令車廂內(nèi)笑聲一片，但也讓我們從中明白了許多。
窗外，寒風(fēng)又牽回我拉長的思緒，我頓了頓，在紙上寫著：愛的傳遞……
愛的傳遞作文 篇2
狹小的房間，昏暗的燈光，破舊的沙發(fā)，媽媽和我。 新買的襯衣，沒穿幾天，扣子就掉了�！敖o我找一根細點兒 的針�！眿寢寷]有抬頭，只是邊疊衣服邊說。
我應(yīng)著媽媽的話，從房間的抽屜里翻出一根針�！� 在這兒�！蔽野厌樳f給媽媽，而眼睛卻沒有離開電視機。突然，一聲驚呼把我從劇情中拉了出來，我把母親的手扎傷了。透過細小的傷口，我看見血正在極力向外“沖”。 “不要緊�！眿寢尣寥パE，又繼續(xù)低頭替我釘紐扣。仍然是狹小的房間，昏暗的燈光，破舊的沙發(fā)，媽媽和我，只是媽媽手上多了個傷口。
天氣轉(zhuǎn)涼，樹葉落在地上的聲音告訴我，秋來了。秋天的太陽懶洋洋的，靜靜地躺在云端。媽媽在為我織過冬的毛衣，我依偎在媽媽身旁。爸爸在一旁看報紙，時不時地拿起身旁的茶杯，聞一聞，品一品�！皫臀业匾幌录舻丁！倍厒鱽韹寢屓峒毜�.聲音，我沒有動，因為我實在舍不得停止享受和煦的陽光。 爸爸放下報紙，把剪刀遞給了媽媽。但就是這一幕令我的心頭為之一震：爸爸用手握住了刀口，把刀柄遞給了母親。母親用完后，也用同樣的方式把剪刀遞還給了父親。 我微微一顫，不知是風(fēng)冷還是心冷。
同樣的情況，我把危險遞給了母親，而他們卻把危險留給自己，把安全送給對方。
愛的傳遞作文 篇3
每次和爸媽一起坐公交車，爸媽都會提醒我上車要讓座。讓座既可以看出一個人的修養(yǎng)，也可以看出一個人的愛心。
每次我給別人讓座了，爸爸媽媽都會大力表揚我，這讓我覺得自己做了一件很了不起的事情。慢慢地，我就養(yǎng)成了讓座的好習(xí)慣。每次坐公交車時，我都知道要給小朋友、老爺爺、老奶奶、孕婦讓座，再也不是為了表揚而讓座，只是覺得自己做了自己應(yīng)該做的事情。
今天，我有點不舒服，但我還是堅持坐公交車去學(xué)琴。到庫充站時，一位老奶奶上車了，車上的位子已經(jīng)坐得滿滿的了。我習(xí)慣地站了起來，“奶奶您請坐”。全車人都向我投來了贊許的目光，我覺得心里暖暖的。
車子繼續(xù)向前奔跑著，我背著沉甸甸的書包擠在人群中，加上身體本就不舒服的原因，漸漸地我覺得書包越來越重，開始頭昏眼花起來。如果有個位子坐該多好啊！正當(dāng)我這樣想時，忽然有人扯了我的衣服一下，原來是一位年輕的`姐姐，“小弟弟，這個位子給你坐吧！”她好像看出了我的心思，說這句話時，還面帶笑容。這笑容多親切呀！我安穩(wěn)地坐到了位子上，周圍的人都向我投來了關(guān)切的目光，我心里覺得甜甜的。
我把位子讓給了奶奶，姐姐又把位子讓給了我。原來愛是可以傳遞的。爸爸媽媽把愛傳遞給我，我又把愛傳遞給有需要的人，然后我自己也得到別人的愛，這感覺多好��！
但愿世界每個角落都充滿愛。
愛的傳遞作文 篇4
瑟瑟寒風(fēng)中，她閃動著一雙美麗的大眼睛，直直地挺立在那兒。她覺得有一股暖暖的東西，在她身體里流淌，她要把這份溫暖的愛傳遞下去……
夜已靜，周圍的空氣像凝固了一般的沉寂，唯有幾只在睡夢中呢喃的小鳥，才讓她覺得不那么孤單。但她沒有忘記，用她那一雙美麗的眼睛凝望，凝望那馬路盡頭好久才會駛過一輛的汽車。
每當(dāng)有一輛在她眼里是那么可愛的汽車駛來之時，她會用溫暖、慈愛的目光，注視著他。就像母親對孩子那樣親昵，用目光送他遠去，遠去，直至他消失在馬路另一邊的盡頭。爾后她又重新收回目光，注視著車來的那個方向……
風(fēng)拽著她那長長的紗裙，悄無聲息地來到她身邊，輕柔的圍著她打轉(zhuǎn)。幾片調(diào)皮的小葉子落在地上，跟著風(fēng)兒去追尋他們的夢想……
好久，好久……路那邊的盡頭沒有了車輛的身影，唯有樹的影子，才使馬路顯得不那么蒼白。
天的顏色不再那么深沉，漸漸有了光明的色彩。鳥兒的聲音不在是呢喃的夢語，而是迎接天明的歡唱。
雖然離太陽初升的時間越來越近，但她不敢有一絲怠慢，一雙清澈的眼睛依舊在凝望。
太陽慢慢地從地平線上抬起了頭，路燈該休息了。她已是滿身的.疲憊。當(dāng)太陽升起的那一刻，她意識到自己可以下班了，于是她緩緩地，緩緩地閉上了她那雙美麗的眼睛。
但是她知道，當(dāng)太陽下班的時候，天空又一次變得陰沉的時候，她又將睜開眼睛，將這份溫暖的愛傳遞下去……
愛的傳遞作文 篇5
有人認為愛是由一本書傳遞；有人認為愛是由一碗面條傳遞；而我認為愛是由一只援助之手傳遞。
那是一節(jié)美術(shù)課。“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，姜老師迎門而進。“上課！”老師嚴肅地說到。同學(xué)們異口同聲地說：“老師好！”“同學(xué)們好，下面把水彩筆拿出來給上節(jié)課的圖案涂色！”老師的話音剛落，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢把水彩筆拿了出來，我也把手往書包里摸了摸。咦？在哪里呢？我連忙把書包翻了個“低朝天”，可就是不見水彩筆的蹤影，我急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，我的好朋友胡子歡看到了，友好地向我問原因。我把事情如實地告訴了她。她毫不猶豫地把自己的水彩筆往我面前一放，并對我說：“你拿去用吧！”“那你怎么辦？”“沒事！我還帶了彩色鉛筆，你快拿去用吧！”眼看老師要來了，我一把接過水彩筆，聲聲道謝。
“你怎么沒用水彩筆？”老師嚴厲地向胡子歡責(zé)問道。“對不起，老師，我下次一定帶水彩筆�！彼\懇地跟老師道歉。瞬間，我不禁知道了這就是真正的.友情。
友愛就靠這只援助之手在傳遞。
愛的傳遞作文 篇6
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我都會想起四川汶川大地震。
是啊，這場突如其來的大地震，把汶川震裂了，震碎了。同時，也把汶川小朋友的家震裂了，把他們的夢震碎了。瞬息之間，太多的小朋友成了孤兒，他們無助地等待著人們給予他們幫助。
那段時間，到處有人捐錢、捐血。獻出愛心的人們把錢和血化成了一個愛的火炬，由四面八方傳遞到四川汶川。俗話說得好“一方有難，八方支援”，每個人都捐出一元錢，全球五十億人民，那不就是五十億元嗎？每個人都捐出200毫升血，全球五十億人民，那不就是一億升血嗎？
這么大的數(shù)字，簡直就是個天文數(shù)字，一元、200毫升，對每個人來說，都不難辦到，而有了太多的一元和200毫升，意義就不一樣了，對汶川來說，這是多大的希望��！真可謂“地震無情，人有情”！
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的'人間……”，現(xiàn)在，一個人獻出了愛，一百個人獻出了愛，成千上萬的人獻出了愛，愛心在傳遞，世間在變得美好，不就如這首歌所說的一樣嗎？
愛的傳遞作文 篇7
愛傳遞的方式有很多，有的是媽媽給的一把傘；有的是爸爸遞的一杯水；有的是朋友的'一個眼神……我得到的竟是一個信封。
那天是我的生日，生日宴舉行之前，爺爺奶奶悄悄塞給了我一個紅包。我撇了一眼癟癟的紅包，心中十分不以為然。那紅包看上去最多也就一兩百，其他親戚長輩最多給了我兩千三千，這點錢，連今天的飯錢還不夠呢！因此，我對爺爺奶奶十分冷淡。
晚上我回到家里，打開紅包清點錢數(shù)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個包裝較好的信封。我三下五除二打開它，一行歪歪扭扭的字跡出現(xiàn)在眼前，這難道是爺爺奶奶的字嗎？信里內(nèi)容很簡短，卻讓我淚眼婆娑。信中，爺爺奶奶先是寫了一些祝福語，然后向我道歉！道歉的內(nèi)容是錢不夠，無法給我太多。
我頓時想起，爺爺奶奶都沒有經(jīng)濟來源，他們是怎么湊到這么多錢的呢？我多方打聽，原來，爺爺奶奶靠種菜賣菜掙錢。這怎么能跟家境富裕的親戚長輩比呢？我心中滿懷歉疚，不爭氣的淚水大滴大滴地流下。
我突然想到，手中拿的，不是信封，而是深情的愛！
愛的傳遞作文 篇8
大家一看名字就會奇怪，廚房有啥秘密，莫非是一些奇特的做菜方法，好吃的美食，但我要講的并不是這些。
每次我在學(xué)校學(xué)習(xí)一天，回到家迎接我的，總是那媽媽親手做的香噴噴的飯菜，而我從來沒有想過要給媽媽做一頓飯。
小學(xué)就在我們小區(qū)門口。平常的一次放學(xué)，我和同學(xué)嘻嘻笑笑的向家走，雖然那天是我的生日，但我從來不記。我像平常一樣推門進了家了，一陣香氣飄來，就看到了了桌子上擺著一碗熱氣騰騰的拉面，面上還有兩個荷包蛋，一個巧克力蛋糕擺在面條后面，于是，我明白我的生日又到了。媽媽坐在桌旁，微笑著看著我，柔和的說：“趁熱吃吧�！蔽乙豢从泻贸缘木妥隽诉^去狼吞虎咽的.吃了起來。媽媽看著我吃著，在那神情中，我看到了媽媽對我的愛，那種偉大的母愛。
我的生日媽媽年年都給我過，而媽媽的生日我卻從來不問，偶爾也會聽見媽媽淡笑著說：“昨日好像是我的生日，我自己都忘了�！币荒暌荒�，我在媽媽的飯菜中度過，而媽媽在嘆息中變老。
又是一年，我急匆匆的往回家跑，因為今天是媽媽的生日，我要給媽媽做一頓飯，做一頓我親手做的飯。為了這頓飯，我在學(xué)校就飛快的寫完了作業(yè)�；氐郊椅野褧旁谝慌�。在廚房一陣亂忙，一桌飯菜就擺在了桌子上。這時媽媽正好回來，驚訝的看著桌子上的飯菜，我笑著說：“生日快樂！”
媽媽看著桌上的飯菜，抬頭說，眼中閃著幸福的淚水，對我說：“你長大了……“
廚房的秘密，正是這種愛，這種傳遞的愛。
愛的傳遞作文 篇9
愛是需要傳遞的，如果只是埋藏在心里，可能會發(fā)酵，甚至?xí)в跓o形。
今天，老師布置了一個奇怪的任務(wù)，要我們寫一封給媽媽的信，寫好后讀給媽媽聽。該怎么寫呢？寫好后該怎么跟媽媽說呢？
我拿起筆“刷刷”地開始寫……
我拿著信，覺得有千斤重。要怎么跟媽媽說呢？這多難為情��！媽媽在客廳看電視，我到底要不要讀給她聽呢？不讀吧，就算沒完成作業(yè)了，還是讀吧�！皨寢�。”我竟叫了一聲。怎么辦？我應(yīng)該跟她說什么？怎么說呢？“我……我……有……有一封信……要……讀給……你聽。”我支支吾吾地說道。媽媽漫不經(jīng)心的說：“讀吧�！庇谑俏议_始讀起那封信:“媽媽，您辛苦了。您天天洗衣、洗鞋、洗碗，手都變得粗糙了……”這時，我的臉上出現(xiàn)了兩片紅霞。我偷偷地瞟了媽媽一眼，媽媽原本漫不經(jīng)心的，這時似乎來了興趣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我�！啊瓔寢專覑勰�！”我深情地說道。我看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)熱淚盈眶了。我撲進了媽媽的懷抱，媽媽也緊緊地把我抱住，
愛在傳遞中加深了理解，變濃了，變甜了，甜得如蜂蜜，濃的'化不開。
愛的傳遞作文 篇10
母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養(yǎng)了一個毫無血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點準時起床，為妹妹"小不點"做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的'生活費，他在課余時間要推銷商品。他說："只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛，也將更加精彩。"是愛和堅強，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰(zhàn)輝---也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動著家人、感動著社會！
點評：
這篇散文用題記，富含哲理；巧分節(jié)，脈絡(luò)分明；抓熱點，內(nèi)容奪目。當(dāng)作者將目光聚焦在"感動中國"這一特殊話題上時，文章便有了堅實的情感基礎(chǔ)。三個人物分三節(jié)展開，表述方式又各有特色。寫田世國，從名言及典故引出，底蘊深厚、震撼人心；寫叢飛，重在整體說明，語言簡潔、個性鮮明；寫洪戰(zhàn)輝，則重在描寫他平凡而又并不普通的一天。
愛的傳遞作文 篇11
愛是一壇上等的女兒紅，未飲其酒已先聞其香；愛是一株蘭草，清香四溢，感染你我他。
每天，我的身邊都發(fā)生著愛的故事，像小溪里的鵝卵石，五彩繽紛。一件不起眼的小事，讓我懂得了愛是可以傳遞的。
那天，我們?nèi)胰藝鴪A桌邊嗑瓜子邊談話，姑姑剝了一把瓜子仁，悄悄地遞給奶奶吃。奶奶開心地說：“有女兒關(guān)心，真好！”
這時，姑姑家的`小表妹忽閃著明亮的大眼睛，看了看自己的媽媽，又看了看那盤瓜子，伸出白胖胖的小手，抓了一把瓜子放在旁邊的餐盤里。
只見她用右手的大拇指和食指捏了一個瓜子，放在上牙和下牙之間，輕輕地一咬，“咔嚓”一聲，瓜子裂開了一個小口；她又用胖乎乎的小手，笨拙地剝開瓜子殼，露出白白嫩嫩的瓜子仁兒；看了看，咂了咂嘴，沒舍得吃，而是放在桌子上。直到剝了一堆瓜子仁兒，小表妹才把這些小小的、誘人的瓜子仁兒，一個一個小心翼翼地放到掌心兒，開心地遞給了姑姑。
姑姑喜出望外地接過瓜子，她臉上堆滿了笑容，像花兒一樣美麗，眼睛也笑得像月牙。姑姑和奶奶樂呵呵地夸著：“小妞真懂事！”小表妹紅紅的臉蛋上露出了燦爛的笑容。
屋內(nèi)一片歡喜，充滿了溫馨，充滿了愛意。爸爸笑著說:“愛的傳遞，周而復(fù)始，真情永遠�！蹦且豢�，我明白了愛是可以傳遞的，我也要把愛傳遞！
愛的傳遞作文 篇12
我合上《世界上最好看的美文》，還在回味著：一個個感人的故事，其中最令我難忘的就是“傳遞快樂”。
“傳遞快樂”講的是這樣一件事：在公交車上“我”沒帶零錢，一位小姐幫“我”付了錢�！拔摇辈缓靡馑肌Ｋ徽f讓“我”以后也這樣幫助別人，傳遞愛心。 我不禁想起上次在95路公交汽車上的情景：那天車站里真的人山人海，太陽公公似乎心情很好，遲遲不肯離去。好不容易把車子給盼來了，可是車上就像個沙丁魚罐頭，人們好比是罐頭里的魚，別說是座位了，就連落腳的地方都沒有。這時，一位20來歲的大哥哥站了起來，對我說了一聲：“小妹妹你坐吧！”“謝謝！”我的言語中有一絲羞澀。我坐在這個不同于以往的座位上，多想吧這份愛傳遞下去呀！過了沒多久，車上來了一位老爺爺，他頭發(fā)蒼白，只有幾根灰黑色的頭發(fā)，額頭上幾條皺紋告訴我他已經(jīng)超過60歲了。我默默的'站了起來看著那位老爺爺緩緩坐上那個座位時我無比歡欣。下車時，不知是天熱的緣故，還是助人為樂之后，我的心暖暖融融的。 讓我們記住書末一段感人至深的話：其實人們傳遞的又何止是快樂，而是人與人之間真摯的愛心。假如時世間都是愛心，我們的生活將變得更美好。我要把愛心傳遞下去，讓世界充滿愛！
愛的傳遞作文 篇13
“來來來，拿好了，小心別掉了！”公交車上的乘客，正小心翼翼地捧著一把零錢，向著車廂的后方傳遞著……
“叮鈴鈴……“放學(xué)鈴聲響起，我背起書包，打起了傘，向校門口走去。爺爺已經(jīng)照例在校門等我了。因為今天下雨，所以我們便去坐公交車。
上了公交車后，爺爺一摸口袋，不由得大呼一聲：“啊呀！完了，我忘了帶零錢了！”身形削瘦、皮膚黝黑的公交車司機開口說：“沒事的沒事的，你去里面坐著好了�！蔽矣X得怪不好意思的，乘車付錢這是天經(jīng)地義的，怎么能白乘了這趟車呢？因為爺爺有老年卡，所以我就讓爺爺先交了10元錢。
司機見了，說：“這樣也行，一會再有人上來，我叫他們把錢先放我這里，一會兒湊齊了9元再給你�！�
公交車到站了，陸陸續(xù)續(xù)上來了幾個人。每上來一個人，司機都說一句：“把錢放在外面吧！”又過了兩站，9元錢很快湊齊了，可是我和爺爺已經(jīng)被涌上來的人給擠到了后面，司機就想出了一個辦法：讓乘客把錢傳遞過去。
于是，就出現(xiàn)了本文開頭的一幕：公交車里的人一個接著一個，小心地傳遞著那9元零錢。不一會兒，錢便傳遞到了爺爺手中，9元錢，一個都不少。這些硬幣像一張張笑臉，溫暖著我們的內(nèi)心。
爺爺高聲向熱心的`乘客道謝：“謝謝！謝謝哦！”人們卻說：“舉手之勞，哪用謝呀！”車廂內(nèi)頓時響起一陣陣爽朗的笑聲。
車窗外“嘩嘩”的雨聲，和車廂內(nèi)人們的笑聲夾雜在一起，熱鬧極了……
愛的傳遞作文 篇14
在我心中，愛是通過一件外套傳遞的。
那天，剛下完一場大雨。天空陰沉沉的，還伴著幾朵烏云，讓人有種不祥的預(yù)感。
雨后的天氣十分陰涼，正好我和媽媽辦完了事，要趕著回家。來到我們家的電動車旁，我不禁凍得直打哆嗦。
“看你，知道冷了吧！叫你多穿點你不聽！”媽媽生氣的話語中又帶著一絲關(guān)切。我連忙搖搖手說：“不冷不冷，我沒事�！笨蓩寢屖裁匆矝]管，迅速脫下她的外套，給我披上。這時，媽媽打了一個大大的`噴嚏。我趕緊把外衣脫下，說：“媽媽還是你穿吧，你看你都打噴嚏了�！眿寢屵B忙把衣服推了回來用打顫的手給我穿上，并說：“聽話，快點穿上，不然我要生氣了！”我只好不情愿地穿上了。
穿上衣服后，我和媽媽坐在了車上。媽媽親切地說：“好了，我要開車了，抱緊我�！蔽揖o緊地抱住了媽媽。發(fā)車后，刺骨的寒風(fēng)迎面襲來。媽媽長長的辮子飄揚在身后，衣服也被風(fēng)吹的鼓了起來。
媽媽用一件外套把愛傳遞給了我，媽媽，我永遠愛您！
愛的傳遞作文 篇15
這是一個寒冷的冬天，陽光小學(xué)的小朋友興高采烈地打著雨傘有說有笑地拉著爸爸媽媽的手回家了�？墒秦愗惪偸浅蠲伎嗄樀�，看上去十分難過。
“貝貝，怎么還不回家呀？”貝貝慢吞吞地轉(zhuǎn)過身，一看，哦！原來是她的好朋友歡歡�！皻g歡，我忘帶雨傘了。我現(xiàn)在感冒才剛剛好呢，還不能淋雨。我只好在這等一等�！必愗愂卣f�！芭叮瓉硎沁@樣呀！我家就在附近，大概一分鐘就到了。我?guī)Я擞陚�，把它借給你吧！”“啊，真是太感謝你了！”說完，她們高高興興地分手了。
貝貝才走了一段路，就看見一個老奶奶被雨淋濕了。貝貝趕忙跑過去對老奶奶說：“奶奶，快拿著！”老奶奶對貝貝說：“乖孩子，謝謝！”還沒等老奶奶說完，貝貝已跑開消失在蒙蒙細雨中。
老奶奶撐著雨傘，回到了家中。當(dāng)她收起雨傘才發(fā)現(xiàn)這是小孫子歡歡的，驚訝極了。奶奶正想往學(xué)校跑，突然聽到有人叫“奶奶—奶奶�！被仡^一看是歡歡。歡歡一頭扎進奶奶懷里。
看著歡歡渾身濕漉漉，奶奶心疼地問：“怎么會這樣呢？”歡歡一五一十地告訴了奶奶，奶奶聽完感動地說：“貝貝真是個好孩子，我們歡歡也一樣！”
愛可以說是偉大的`，也可以說是渺小的。讓我們一起收集愛，一起傳遞愛吧！
愛的傳遞作文 篇16
許多年前，一個名叫安妮的小女孩住在波士頓郊外的精神病院，她的房間就像一個地牢，幾乎看不到陽光。有時小安妮會攻擊坐在“地牢”外面的人，其余時間她則坐在角落完全不理睬她的來訪者。
醫(yī)生認為“地牢”是這些精神病人最好的居所。他們幾乎放棄了小安妮。但一位將要退休的年老護士卻相信即使是無望的人也應(yīng)得到關(guān)愛。一天，她帶給小安妮一些巧克力餅，小安妮對此視而不見，沒有任何表示，但當(dāng)護士第二天來“地牢”時，那些巧克力餅都不見了。從那以后，年老的護士每周都會給小安妮一些巧克力餅，陪伴她度過生命中最灰暗的日子。不久，醫(yī)生注意到小安妮正在改變，經(jīng)過一段時期的觀察，他們決定“提升”她到輕度病癥房。最終這個“沒有希望康復(fù)的小女孩”被告知她能夠回家了。但小安妮卻拒絕離開，她也想像那位年老的護士一樣幫助不幸的人。多年后，她照顧和培養(yǎng)了海倫·凱勒。
小安妮就是安妮·沙利文。海倫·凱勒，大家都知道，她改變了世界對殘疾人的.看法。當(dāng)海倫·凱勒處于人生的逆境時，是安妮幫她度過了難關(guān)。而多年前，當(dāng)多數(shù)人對安妮不抱希望時，是那位不知名的護士給了她愛和溫暖。正是因為有了這么多不斷傳遞的愛，世界才變得如此不同。
愛的傳遞作文 篇17
世界上有很多東西，給予他人時往往是越分越少，而有一份東西確是越分越多。這就是——愛。
我相信，我們每個人都在愛中徜徉！愛，不是索取、不是交換，更不是投資。但，只要我們給予，這世界就一定能溢滿愛的芬芳。
5.12汶川大地震就是一個很好的例子。一方有難，八方支援。通往汶川的車接連不斷，他們來自全國各地。戰(zhàn)士們不怕困難，廢寢忘食。沒有一個人叫苦叫累，沒有一個人臨陣脫逃，沒有一個人放棄希望。
愛心是一股溫暖的泉水，是一束陽光，是一顆大樹。愛心存在每一個人的內(nèi)心深處，是無私的，并且澆灌著每一個人。
雖然現(xiàn)在我們的本分是好好學(xué)習(xí)，將來才不會辜負社會對我們的期望。但，我們應(yīng)不管是貧還是富，都把我們的愛心分出一些，去溫暖可以溫暖到的人或事。走上街頭，融入生活，去宣傳我們心中的”愛“，去演繹真實生活中的.互相幫助。
讓我們大家伸出友誼之手，去奉獻一份愛心，讓愛的光輝普照大地，讓世界成為永遠的春天！
讓愛永遠的傳遞下去吧！
愛的傳遞作文 篇18
愛如陽光，給人溫暖；愛如泉水，讓人清涼；愛如明燈，使人明亮……“愛”一個多么美好的字，它在人們的心中有著那么崇高的地位。愛就像一個接力棒，需要我們大家用心去傳遞。今年的《開學(xué)第一課》就圍繞“孝”“愛”“禮”這三個篇章進行了一系列教育，看完《開學(xué)第一課》，我感觸頗深，特別想和大家談一談我的看法。
這次的主題是“父母教會我”其實父母在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚慕巧�，父母也是我們的第一任老師，是他們教會我們吃飯，穿衣服，系鞋帶等等。父母不僅教會我們這些，還教會我們做人的道理：要腳踏實地，走好每一步。要用仁慈之心對待身邊所有的人。父母教會我們的太多太多。在《開學(xué)第一課》有這么一對父子令我記憶猶新，那就是秦勇和他的兒子大珍珠。大珍珠在四歲的時候被確診為重度感性失調(diào)。這對原本幸福美滿的家庭簡直是一個晴天霹靂。秦勇放棄了所從事的工作。一點一點地教大珍珠說話，教他系鞋帶，教他騎自行車。功夫不負有心人，在秦勇的鼓勵下，陪伴下，大珍珠終于學(xué)會了說話了，會系鞋帶了，會騎自行車了。然而在這簡簡單單的動作背后，秦勇又付出了多少汗水，這只有他自己知道。正是秦勇的陪伴、呵護、鼓勵，讓大珍珠恢復(fù)得這么快。秦勇對兒子的愛感動了大家，讓我們懂得了愛就是要攜手一起克服困難，一起成長。
愛是如此的偉大，愛就浸透在我們生活中的點滴細微之中。只有我們用心去尋找，才會發(fā)現(xiàn)它。記得，那是我上二年級的時候，我每天晚上睡覺都會覺得熱，就要把被子踢掉�？墒俏颐刻煸缟掀饋淼臅r候，發(fā)現(xiàn)被子總是好好地蓋在我的身上。這究竟是怎么回事呢？我決定一探究竟。這天晚上，我閉上眼睛，假裝睡了。在朦朧中我看到了一個身影走了進來，身影越走越近，我看清楚了，這個身影就是媽媽。媽媽躡手躡腳地走到我床邊，悄悄為我蓋上被子。那一刻，我感動極了。原來，媽媽是這么地愛我，是父母的愛讓我學(xué)會了愛他們，愛自己，愛身邊的每一個人。
有一位天使永居我們靈魂的.寶殿，它至真至純，它就是愛。人的一生其實就是一個尋找愛和給予愛的過程。是父母的愛教會了我們許多，讓我們學(xué)會了感動、感激、感恩。父母如此地愛我們，我們也要學(xué)會感謝他們，孝順他們，用同樣的愛去愛他們，做到子女們應(yīng)盡的一份孝道。
愛的傳遞作文 篇19
當(dāng)今的社會除了競爭還是競爭，在人們的大腦中仿佛只有成功才會讓他們感覺自己是活著的�？墒菒勰�？為了利益朋友可以背信棄義[注: 背：違背；信：信用；棄：扔掉；義：道義。違背諾言，不講道義。]、為了金錢兄弟可以自相殘殺[注: 殘：傷害。自己人互相殺害。]、為了情人姐們可以不顧一切……難道這就是我們的社會？這就是我們的理想生活？不、這不是、我們的社會應(yīng)該是充滿了愛與信任，而不是恨與背叛！
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！钡奶襁m現(xiàn)在還有多少和他一樣？如是有人這樣只會被人罵作是傻子，可是這樣的傻子正是我們所需要的啊。倘若沒有一個人愿意付出那么這個世界不知道又會面臨著什么樣的危難，難以想象一個沒有愛的'人要拿什么在社會上立足。讓我們牽起我們的手讓愛在我們手中傳遞吧。
無論你是學(xué)生還是老師，你都是學(xué)校的一份子，你應(yīng)該為你所在的學(xué)校獻出你的愛心并且負起你應(yīng)該負的責(zé)任，老師不僅要對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心，而且也要對學(xué)生的生活關(guān)心，孩子的家長把自己的孩子交給你們你們就要負責(zé)，拿出一個當(dāng)老師的品質(zhì)來，讓學(xué)生喜歡你的同時也讓學(xué)生的成績不斷提高，這就是你最大的榮耀！作為學(xué)生，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)不讓老師失望也不讓父母失望，在學(xué)校就遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
女媧造人不是想讓我們自相殘殺，她是用愛創(chuàng)造了我們，在我們面臨滅絕的時候她再一次用她那生命拯救了我們，這中偉大的愛在當(dāng)今社會可謂是少之又少，人人都勾心斗角[注: 原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯和精巧。后比喻用盡心機，明爭暗斗。]，為了小事上和氣甚至大大出手若我們
的女媧娘娘看到這一切是否會流下眼淚？這就是她用盡一切創(chuàng)造的人類，她一定會悲傷欲絕的。她不求她可以重生，她只希望我們能把她那愛代代傳下去而已，難道她的這么一個小小的心愿都不可以實現(xiàn)么？讓我們用心去交流，用心去愛，用心去付出。
愛并沒有我們想的那么神奇，它一直都在我們身邊從沒有離開過。讓我們一起手牽手、心連心。創(chuàng)造屬于我們的充滿愛的社會。我讓我們在愛中長大，在愛中堅強。在愛中找到屬于自己的幸福。
愛的傳遞作文 篇20
孝敬父母是每個人的責(zé)任，我首先要感謝的是媽媽，因為媽媽為我付出了太多太多……
還未出生，在媽媽的肚子里待了十個月，這十個月媽媽可不省心：吃不下飯，睡不好覺，還長了很多很多斑，變得不漂亮了。好不容易我這個調(diào)皮鬼來到了這個世界，媽媽這口氣更是松不下去：餓的時候要為我準備可口營養(yǎng)的食物，生病了經(jīng)常是半夜三更背我去醫(yī)院；進步了會陪我一起開心、歡笑，遇到了挫折，會坐下來跟我一起討論做錯的原因，最后還會鼓勵我繼續(xù)加油。一路上，總是媽媽陪著我取得一點一滴的成績，伴隨著我的成長！
而我卻只能為媽媽做些微不足道的小事。有一次媽媽生病，爸爸出差了，婆婆還沒有從老家趕過來�？粗~頭發(fā)燙，喉嚨發(fā)干的媽媽，只能幫著端水、拿藥，就做不了別的事，煩惱的我一籌莫展。眼看著中午快到了，婆婆還沒有來，覺得肚子好餓，想著媽媽應(yīng)該也餓了吧，蹭到媽媽身邊，輕輕地問媽媽想吃什么。媽媽看了我一眼，嘆了口氣：還是等婆婆來吧！我還是想做點什么，突然想起爸爸做的方便面很好吃，看起來也很容易做。于是努力地回想爸爸做方便面的步驟：把方便面盒打開，調(diào)料放到面餅上，先把水燒開，將面泡在開水里。行啦，很簡單的嘛，我一定能做到！
于是說到做到，我開始行動起來。先燒開水，再把方便面、調(diào)料丟進去，記得婆婆說過雞蛋有營養(yǎng)，于是又學(xué)著婆婆的樣子打了兩個蛋在開水里。理想和現(xiàn)實還是很有差距，想的和做的完全不一樣。當(dāng)我把面端到媽媽的.面前，媽媽先是一愣，接著哈哈大笑起來：面泡得有點久，像是面糊糊，煮蛋的時間又不夠，還是生的，最要命是湯上還漂著一小塊蛋殼。媽媽笑得眼淚都快出來了：這是襲襲學(xué)的詩“門泊東吳萬里船”嗎？我臉紅了，尷尬地站在床前。笑完了，媽媽抱著我，很認真地說：“媽媽很開心，咱們家的女兒長大啦！”
雖然是一次不太成功的行動，但我和媽媽都非常開心，媽媽的愛讓我健康成長，接受愛是幸福快樂的，而我也愿將這份愛回饋媽媽，讓愛在我和媽媽之間傳遞，我也要將愛在朋友之間傳遞，讓幸�？鞓穫鬟f！
愛的傳遞作文 篇21
今天上午的天氣雖然陰沉沉的，但我們通師二附五（15）班同學(xué)的臉上卻陽光燦爛，心里不斷涌起一陣陣暖流。因為我們要到大街上去賣報，要把所得收入捐給貧困山區(qū)的兒童，要圓他們一個上學(xué)夢。
從早上起床開始，我的心就一直忐忑不安，賣報紙會是什么樣？會有人買嗎？我會賣得出去報紙嗎？在我的催促下爸爸把我早早的送到集合地點——市民廣場。張老師已經(jīng)在那兒等候我們，旁邊放著一大疊報紙，在風(fēng)的吹拂下，嘩啦啦的響，仿佛在召喚著我們：來吧，讓我們一起為貧困學(xué)生做份貢獻吧！在張老師的統(tǒng)一安排下，我領(lǐng)了幾十份報紙，和同學(xué)們一起出發(fā)了！這時，迎面走來一位老奶奶，我本想走上前去，賣給她一份報紙，可又不好意思：萬一老奶奶不買報紙那我多沒面子��！可正當(dāng)我猶豫不決時，一位同學(xué)已經(jīng)把報紙賣給了老奶奶。看著同學(xué)們的捐款箱里已經(jīng)“叮咚”作響，可我的箱子里卻空蕩蕩的，既羨慕又嫉妒，想起解散時張老師說的“要克服膽怯”的話，我頓時明白了許多。這時，又走來一位阿姨，我迎著她走去，有點害羞的和她說明情況，誰知，這位阿姨還沒聽我把話說完就匆匆走開了。我安慰自己：“沒關(guān)系，也許說得不好，再努力一下，肯定能行！”于是，我來到公交車站，可那兒的人卻以沒帶零錢而推辭了，我沮喪極了，真想就此放棄，可一想到貧困山區(qū)那一雙雙渴望讀書的眼神，立刻打消了這個念頭。我在心里默默的鼓勵自己：唐嘉敏，你是最棒的！相信自己，你肯定能賣出報紙。在自我安慰下，我又鼓起勇氣，對路過的一位叔叔行了隊禮，說：“叔叔好，請您買一份愛心報紙吧，給失學(xué)兒童一份希望，我們會將賣報紙的錢捐給貧困山區(qū)的兒童……”。叔叔在聽了我的解釋下，買了一份報紙還笑著夸獎我們！我賣出了第一份報紙！我欣喜若狂，原來成功就是這么簡單！就這樣，在我們一次又一次的努力下，報紙如同一只只小鳥飛進了路人的手中，也給了貧困山區(qū)的兒童希望！這不，又走來了一位帶著小孩的阿姨，我迫不及待的.迎上去，對她說明了情況，那位阿姨給了錢但還把報紙塞進我手中：“小朋友，你再拿去賣吧，我家里已經(jīng)訂了。”說完又抱起小孩匆匆的走開了�？粗谋秤�，我想：如果大家都像這位阿姨一樣做個熱心人，獻一份愛心，貧困山區(qū)的兒童就會和我們一樣坐在明亮寬敞的教室里讀書了！
在我們大家的努力下，不一會兒，報紙就被銷售一空，義務(wù)賣報結(jié)束了！我想：這一次賣報雖然開始不太順利，但終究苦盡甘來，因為我的身后有許許多多渴望讀書的眼睛，我們捐贈出的，不僅僅是金錢，還捐出了我們和許多熱心人那顆熾熱的愛心！
愛的傳遞作文 篇22
媽媽外出公干已經(jīng)一個星期了，我心里真是非常想念她。今天就是她回來的日子，我和爸爸一早就起床，打掃房間、整理床鋪。一切。K后，爸爸駕車帶著我去長途車站接她。
在車上，我想見到媽媽該說些什么才能表達我對她的思念呢？這時我突然想起老師布置的作業(yè)——大聲對父母說出“我愛你！”有句歌詞說得好：“等到白鴿飛起，再將愛說清楚！”對，我今天就要來個“等到媽媽出現(xiàn)，就將愛大聲說出”！等了大約10分鐘，媽媽拉著行李終于出現(xiàn)在我們的視線中，我興奮地飛奔過去，一邊接過她手中的拎包，一邊想大聲說“媽媽，我愛你！”可是話到嘴邊，還是被我咽了下去，“媽媽，我數(shù)學(xué)期中檢測考了100分�！�
媽媽高興地撫摸著我的.頭說：“好兒子，媽媽不在，你也非常出色！真是能干！”走了幾步，我鼓起勇氣、調(diào)整好心態(tài)說：“媽媽，我—我—我讀完了全冊《貓武士》�！薄芭叮柡�！”媽媽繼續(xù)微笑著向前走。
第三次、第四次我都是說了一半又退縮了回去。媽媽有些丈二和尚摸不著頭腦，她有點不耐煩地說：“兒子，今天怎么說話吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴的？有什么事情嗎？”我慚愧地說：“哈哈，就在今天，火星族將會給你一個驚喜，現(xiàn)在還不能說！”“你一定是《貓武士》中毒癥，別說了，趕快上車回家！”媽媽不屑一顧地說。，到了家門口，我知道不能再等了，過了這個時機我的這句話也就沒有什么意義了。我拉住媽媽：“星族指令到了，你快閉上眼睛！”我鼓足勁，貼在她的耳邊，大聲說：“媽媽，我愛你！”邊說邊親吻了媽媽的臉頰。媽媽眼眶濕潤了，感動地將我攬在懷中。一周沒有見面的母子親情在此時得以釋放，“大頭兒子，媽媽也愛你，你永遠是媽媽的驕傲!”說完，媽媽為我戴上了一條新買的絲綢圍巾。
有人說母愛如雪，今天我要說，母愛還如同一條冬日的圍巾，既溫暖又貼心。愛需要永恒，更需要表達！讓我們一起行動起來，看著爸爸媽媽大聲地說出：“我愛你！”
愛的傳遞作文 篇23
我身邊的敬老故事很多，比如：爸爸幫老人找到回家的路，我?guī)屠先酥嘎罚职纸o乞討老人施舍錢......可是，令我最難忘的一件事是：爸爸給一位翻垃圾箱找食物的老人錢，下面讓我來講講吧！
那是一個月黑風(fēng)高地晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，走在一條漆黑的小路上。我穿了三件衣服都喊著冷，爸爸卻一點兒也不怕。
我們說說笑笑著，不一會兒，便經(jīng)過了一個垃圾桶邊上。我依舊歡快地蹦蹦跳跳，爸爸卻突然叫住我，對我說：“女兒，你看見沒有，垃圾桶邊上有一位老奶奶在翻著垃圾桶，你知道她在干什么嘛？她可能在找東西吃，這樣吧，吃完飯，我口袋只有10元錢了，你把這些錢給這位老奶奶，讓她去買一點兒可以充饑的東西吧！”
我聽到后，連忙轉(zhuǎn)過頭去，定情一看，��！垃圾桶邊上果然有一位老奶奶在翻著什么，只見老奶奶白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，手邊連一根拐杖也沒有，只有從垃圾桶里翻出來的魚骨頭和看不清面貌的一團黑乎乎的東西，老奶奶準備把手邊的東西放進嘴里時，我感到胃里一陣翻嘔，想：“這位老奶奶真的`好可憐，在這樣冷颼颼的天氣里，不僅衣服單薄，而且還在垃圾桶里找東西吃，真可憐！”
想著想著，眼看老奶奶就要把那團黑乎乎的東西吃進去了，我迅速從爸爸手里取過錢，以迅雷不及掩耳之速沖到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，您不要在吃這些東西了我給你10元錢，你去買點東西充饑吧！”說著，我就把手里的錢給了老奶奶。
老奶奶感激涕零，不住地說：“謝謝”，我則一直說：“不用謝”，就跑回爸爸媽媽身邊。
從這件事中，我體會到了：敬老愛老，是從我做起，從小事做起的！
愛的傳遞作文 篇24
有時候，一個簡單的動作就能傳遞愛，使人感到溫暖。
記得有一天在學(xué)校“嘀鈴鈴”下課鈴聲打響了，同學(xué)們好似脫韁的駿馬，直奔操場。有的同學(xué)在操場上追逐打鬧，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在打球，我也不例外正在跳繩，突然，一個同學(xué)對我大喊：“你鞋帶開了，先系上在跳繩，要不會摔倒的！”我回頭一看，是一個不認識的同學(xué)，她正微笑的看著我，我對她說：“謝謝你的提醒��！”“不客氣�！闭f完，哪位同學(xué)就走了，我彎下腰系好鞋帶，心中暖暖的，感謝這位給我提醒的同學(xué)。
有一天下午，我擠上了公交車，車上人特別多，大家你擠著我，我擠著他，差點擠的喘不氣來，我被夾在人與人之間動彈不得，突然，坐在我旁邊的一位大姐姐拉了拉我衣服的一角，示意那個位子給我坐，哈哈，正好我累了，可以坐下休息一下了，我的心里不禁開心了起來，同時也感謝這位大姐姐。
我剛要坐下去，看到了前面有一位老爺爺拄著拐杖，注視著車外的風(fēng)景，他拄著拐杖的手好像老樹皮，另一只手緊緊的.抓住車欄桿，我不想年紀這么大的老爺爺還站在公交車上，多危險呀，我大聲的喊道：“老爺爺，來坐這里吧！”車上的人們同時讓出了一條小道，老爺爺微笑地走過來了，等老爺爺坐下后，我也到站了。
其實，生活中有很多簡單的動作，比如給父母端一杯水，拿一雙拖鞋，甚至一句關(guān)心的話語，都能傳遞愛和幸福。
愛的傳遞作文 篇25
盼星星，盼月亮，同學(xué)們終于盼來了大家最喜愛的活動——義賣。今年義賣的主題是“‘童’心協(xié)力，讓愛傳遞”，我們將用實際行動，傳遞美好的愛心。
活動開始了，只見教室外的走道上到處是琳瑯滿目、五花八門的商品，喧鬧聲、叫賣聲在教學(xué)樓里四處回蕩，整座教學(xué)樓幾乎成了大型的'“商場”。我一個人挨家挨戶地逛著“商場”，因為人太多，許多好看的東西都被別人搶先下手給買走了，我不由地有些失望。突然，我眼前一亮，看到了一把做工精致的扇子。于是我立刻三步并作兩步的走向前去問道：“這把扇子多少錢？”
“5元�！薄袄习濉被卮鹫f。
“便宜點，行不？”我壯著膽子，試著討價還價。
“不行，5元已經(jīng)很便宜了，再便宜我就要虧本了。你看這把扇子多漂亮��！”“老板”一邊說著，一邊把扇子拿給我看。
我不死心，于是又說道：“老板，你看這把扇子有點舊也，就賣便宜點吧�！比缓螅揖娃D(zhuǎn)身做出一副要離開的架勢。才剛跨出一步，“老板”就一把拉住我說：“好吧好吧，就賣你兩元吧，算你狠�！蔽也判臐M意足地掏出錢交給了“老板”。
“叮零零……”這時，廣播里傳來了“請下半場出場”的聲音。哈哈！終于輪到我上場了，站在我們班攤位旁早已摩拳擦掌、躍躍欲試的我，大聲吆喝起來。突然，從遠方走來一個熟悉的身影，我仔細一看，那不是我們班的陳老師嗎。我連忙喊道：“我好不容易為您找到了一個適合你的東西，快來看看吧�！�
陳老師一聽，連忙到攤位前笑瞇瞇的問：“什么好東西啊，讓你為我準備了那么久？說來聽聽�！薄惫腆w膠，最適合您了，一個才1塊錢，可粘了，在市場上買至少要5元�！蔽疫B忙說道。陳老師聽后爽快地付了錢。我高興極了，沒想到剛開賣就來了個開門紅。
義賣活動不僅讓我們買到了需要和喜愛的東西，更重要的是奉獻出自己的一份愛心，把義賣得到的錢捐給那些有需要的人，讓我們的愛心能夠代代相傳，讓愛充滿人間！
愛的傳遞作文 篇26
大家肯定知道《繁星春水》這本書吧！作者是冰心奶奶，她把愛寫在了這本書里。下面我就給大家講一講我做過關(guān)于“愛”的事吧！
有一天，我在放學(xué)的路上時，突然聽到一聲尖叫聲，我順著聲音跑過去�？吹揭粋�空無一人的死胡同，我正準備走的時候又聽到一聲同樣的尖叫聲。我慢慢的側(cè)過去一只眼睛，看到一個大概三年級的'學(xué)生正欺負一個冒似幼兒園的小朋友，這個學(xué)生要用拳頭打那個小朋友時，我實在看不下去了，健步如飛般跑過去，大聲喊道：“住手！”那個學(xué)生被我喊的發(fā)愣了。我趕快。把他兩個手用紅領(lǐng)巾系著，我問他：“你還欺負別人嗎？”“不敢了�！彼ε碌幕卮鹞摇Ｎ液团笥压笮ζ饋�。一種“愛”，也是一種溫暖。
接下來，我給人家說一說另外一種溫暖吧！有一次我在上學(xué)的時候忽然聽見“咔嚓”一聲，我沒在意就走了。走到學(xué)校的樓梯口時，突然看見有一位同學(xué)摔倒了，我趕忙沖上去，說：“你沒事吧？”“沒事兒，謝謝你。”她輕輕的說。這是一種“愛”。
放學(xué)后，我去找同學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)了一個被踩壞的風(fēng)車。我心想：這會不會是我上午我的東西呢？正當(dāng)我想的時候，有人說：“我的風(fēng)車呢，我的風(fēng)車呢？”我連忙走過去說：“這應(yīng)該是你的風(fēng)車吧，我不小心踩壞的。對不起�！薄皼]事兒，我們再做一個，就可以了。”他說道�！拔铱梢詠韼椭��！蔽腋f道。不一會兒，我和他做完了這個風(fēng)車�！霸僖�！”我說。然后我就和李同學(xué)一塊回家了。（李同學(xué)剛才一直在等著我。）
我從這里，知道了“幫助別人快樂自己”的意思了。
愛的傳遞作文 篇27
春風(fēng)吹過，滿樹櫻花慢悠悠地晃動，四五只千紙鶴在空中來回飄動。愛，可以傳遞。
周末，我閑得無聊，便來到武漢游玩。一路上，我坐在窗邊，看著窗外的風(fēng)景，期待著旅途中的快樂。朵朵白云伴隨著高鐵一同前往。
到達目的地，我獨自一人走到路邊，看著來來往往的人群車輛，有些不適應(yīng)，伸手攔住一輛出租車�！叭ツ�？”司機探出腦袋問�！班拧S便轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。“司機聽到我說，有些為難�！耙弧ノ錆h大學(xué)看看櫻花�！薄昂冒。 币徽f到櫻花，我便來了興趣。
我交了錢，下了車。一邊走一邊欣賞著櫻花，粉嫩的花瓣在輕風(fēng)的撫摸下，紛紛揚揚，香氣從花瓣中飄出來，鉆進鼻孔，身上的每個毛孔仿佛都沾染上了它的氣息�！翱梢杂靡幌履愕氖謾C嗎？”背后傳來一個女孩囁喏的聲音，“不好意思，我沒拿手機�！薄皼]關(guān)系�！迸⑴荛_了。其實，這一次旅行，我什么也沒帶，只是想給自己一個清閑的時間。櫻花飛舞，望著她漸漸遠去的背影，我心中還是有些過意不去。
時間已到中午，我隨便吃了點兒東西，便繼續(xù)前進。突然，我看見一個熟悉的身影，沒錯，是剛才那個女孩，真巧。跑去一看，原來她在折千紙鶴。女孩看到我，笑了笑：“可以幫我一起折嗎？”“可以�！蔽疫呎圻厗枺骸盀槭裁凑圻@么多？”“這里原來有個女孩，得了白血病，她說，只要折得夠多，就可以活下了來，之前有很多人一起幫她折，折到948只時，她離開了�！甭犃怂脑�，我沉默了。
“折完了，走吧�！迸⒄f，我跟在她的后面，來到了一處墓地，女孩把折好的52只千紙鶴放在石碑前�！捌鋵崳桥�，相信的.不是折完1000只后的奇跡，而是人們對她的愛。因為愛，可以傳遞啊�！蔽姨ь^，望向天空，慢悠悠地說道。她扭頭看向我，過了一會兒，嘴角輕揚：“是啊，愛可以傳遞。”
千紙鶴在空中飛翔，風(fēng)中飄來櫻花的芬芳。愛，可以傳遞。
愛的傳遞作文 篇28
帶著一絲涼意，穿好衣服，準備出發(fā)。
以前只是在電視上看過葉老師的慈善活動，不曾參與，這次葉老師為了讓我用心感受，特別推薦我去參加。畢竟是第一次參加，有些興奮，又有些緊張。路上的風(fēng)很涼，擔(dān)心是熱的。我用手緊緊的抱著自己小時候的衣服，準備捐給那些需要的人。
我走進青少年宮，用眼睛找著葉老師給我說的地址，看見了‘建安讀書會獻愛心活動’的.標志，走了進去，看見葉老師等老師都在忙碌著，第一映入眼簾的就是印著‘衣衣情’的背景，大廳的布置并不華麗，可給人一種溫暖的感覺。
慢慢的，已經(jīng)有人來捐些衣物，我與許丹幫老師們把那些衣物查好數(shù)目。來捐的人很多，其中還有一些說話還不流利的小孩子，小手里也拎著自己捐的衣物，記者采訪他們的時候，小孩子緊張得說不出話，害羞的把頭一轉(zhuǎn)鉆進媽媽的懷里。
捐贈已經(jīng)到了下午，我們一同來到甚澗。把大包小包的東西從車上搬下來。我拎著東西和老師一起來到了一戶人家，走進院子，我所看到的景物已經(jīng)告訴我這個家真的很貧窮，一位老漢偏癱躺在床上，床上很臟，地上的灰塵很厚，因為我們?nèi)硕�，進去的時候地上的土蕩起來。屋子很簡單，兩間屋子，一間瓦房，里面還住著一個很大很大的磨面機，老漢癱在床，兒子年齡應(yīng)該不大，但是穿著打盼已經(jīng)讓他老相了許多，衣服很破，很臟，屋子里連一張能坐的凳子都沒有，我忽然知道，老師們?yōu)槭裁催@么辛苦的在沒來之前那么累的整理，我忽然知道，在冬季到來時，建安讀書會的老師們對老漢來說多么重要。老師們是分組區(qū)捐贈的，我親眼目睹的只有這一個。
愛心原來這么重要，如果沒了延安讀書會的老師們，老漢在這個冬天會有多么貧寒，如果沒有葉老師，我會不會還不知道到底什么是愛心。可是在生活當(dāng)中，在人群當(dāng)中，又有幾個人像建安讀書會老師那樣，如果都是這樣，這世界上，這么貧寒的老漢會不會就不存在了，我為自己反思，到底在生活當(dāng)中，人人嘴里的愛心愛心，可到底都誰做到愛心了？愛心兩個字，在我們生活中‘愛心’兩個字被人給磨滅了價值。
愛心呢？在哪里，把愛延續(xù)，把愛傳遞！
愛的傳遞作文 篇29
“唉呀,來不及了!”那天,我起晚了,急急忙忙奔去車站時,離上課也就不到十分鐘了。我隨著擁擠的人群上了車，忙不迭地將手伸進包里找零錢，卻左摸右摸怎么也找不到硬幣，“糟了，忘帶零錢了，如果下車回家取就會更晚了，怎么辦呢？”我急急地想著，手還在包里使勁地掏...車上的人逐漸將目光聚集在我身上，帶著不耐煩，疑問，更不用說司機發(fā)狠的，厭煩的目光：找不到錢就下車...我的臉越來越紅，手卻死命還翻騰著包，人群中發(fā)出各種聲音表示著不耐煩，我腦中“嗡嗡”一片，在絕望中準備下車。忽然一個聲音叫住了我：“小姑娘，別下車，我替你付了吧�！�
我驚訝地一回頭，一個渾身黝黑的農(nóng)民工從破破爛爛沾了白色污漬的口袋里，掏出一元硬幣，投進了我身后的投幣口，對我笑笑。司機關(guān)了門，乘客也就各管各的事了，我走到他邊上，不好意思地說：“你借給我的那一元錢，我下車換了零錢還給你吧!”那工人象是驚訝我還會和他說話，頓了頓，既而笑著說：“不用了，小姑娘!”“啊、這...”我剛張嘴，他又笑著對我說：“俺當(dāng)年來這打工，上了車，忘帶錢了，是一個比你小點的女孩向她母親要了一元錢幫我付的車費，現(xiàn)在，我?guī)湍愀读耍阄疫�個人情唄!你也就別還我啦，下次碰到誰沒帶錢，你就幫他付了吧，這一元，算是交給你保管了!”那略帶點方言的普通話深深地溫暖著我的`心，也感動了車上每一個人，車內(nèi)本是一臉嚴肅的人們，都因為這個農(nóng)民工的一翻話而變得柔和起來。
那小小的一元錢，似乎對許多人來說微不足道，有人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。報恩的方式，就是把愛傳遞下去，通過小小的一元錢，讓我們將愛彼此相連，讓每一個人都感受愛，通過愛的傳遞，讓大家明白，我們生活在關(guān)愛里。
那小小的一元硬幣，像一顆愛的種子，播撒在我的心田里。車窗外還是寒冷的冬天，我的心中卻已吹起春風(fēng)...
愛的傳遞作文 篇30
愛是一朵花，獨花不成春；愛是一棵樹，獨木不成林；愛是一條溪，獨流不成浪。
——題記
當(dāng)清晨的黑暗還流連在窗邊，路邊的小雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，我已經(jīng)早早起床，整裝待發(fā)——學(xué)校附近的一家快餐店有活動，六點三十分以前，所有種類漢堡一律買一贈一，我便是沖這個優(yōu)惠去的。
天上的雨依舊下著，卻已經(jīng)連頭發(fā)都淋不透，哪里還能看得出昨夜那瓢潑的氣勢？除了地上依舊殘留的積水，誰能證明昨夜那場暴雨曾經(jīng)來過？當(dāng)我到達目的地的時候，里面已經(jīng)坐滿了人，顯得十分喧鬧。
正當(dāng)我在長長的隊伍中等待的時候，有一對特殊的顧客吸引了我的眼球。他們兩個穿著素樸，甚至有些破舊，對于整個快餐廳的人而言，他們顯得有些格格不入。那兩個人應(yīng)該是父子，因為我看到那個蒼老的漢子緊緊地牽住了那個憨頭憨腦的小男孩。
小孩有點胖。
他們站在隊伍尾端，不停地左顧右盼，顯得有些著急。
輪到我時，活動已經(jīng)接近尾聲，不過還好，我趕上了末班車。
正當(dāng)我發(fā)愁地尋找座位時，一個嘶啞的聲音在耳邊響起：“兩個雞腿漢堡�！�
回過頭望了一眼，原來是那個漢子在訂餐。斜瞟了一眼餐廳內(nèi)的`鐘表，果然來不及了啊。“兩個雞腿漢堡，每個十元，先生，請付二十元。”服務(wù)員有禮貌地說。
漢子愣了一下，問：“不是買一贈一嗎？”“對不起，先生，活動時間剛剛過去了�！�
剛剛還喧鬧無比的餐廳頓時鴉雀無聲，大家望著站在那里手足無措的漢子，靜待事情的發(fā)展。
漢子有些局促不安，咬了咬嘴唇，舔凈了因干裂而滲出的血，不無希望地嘗試著問：“真的過了嗎？”
“是的，先生�！狈⻊�(wù)員頓了一下，“您明天再來吧。”
漢子的眉頭緊鎖，川字的刻紋深深印在他的額頭。這時，在旁一直默不作聲的男孩終于開口了：“爸，我們回去�！�
“可是……”
“我不要了，就當(dāng)我沒有考過這個雙百�！蹦泻⒁е�，委屈地說道。
漢子撫著男孩的頭，安慰道：“沒關(guān)系，明天還放假，我們再來，早一點，一定能趕上的�！�
“明天再來？”小男孩已經(jīng)變了哭腔，“今天已經(jīng)是凌晨兩點出來，冒風(fēng)頂雨地連趕幾個小時夜路，那明天還要幾點出來？”說到最后，小男孩已經(jīng)伏在膝上抽泣起來。
“明天不會下雨的……”漢子也說不下去了，他知道趕夜路到底有多么艱辛，但是，他心中的責(zé)任感和對孩子的愛不允許他食言。只見他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手緊緊地攥著手里的十元錢，表面上只是靜靜站在那里。其實，心中早已像一葉扁舟在狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪中翻滾掙扎。家境的貧寒不得不讓他考慮更多。
剛才的那段時間里，廳內(nèi)竟從始至終保持寂靜，沒有一個人議論，而我正驚嘆于他們昨晚趕路的壯舉。就在這時，一個男人突然喊道：“你們的表快了，我的明明沒有到時間�！敝車娜艘汇�，但好像恍然大悟，不約而同地低下頭來，飛快地調(diào)整著手中的手機或表�！拔业臎]到�！薄拔业囊矝]有到。”
……
當(dāng)漢子接住那兩個沉甸甸的漢堡時，黝黑而健碩的手竟情不自禁地劇烈顫動起來。那個沒有被歲月所壓倒，為生活所折腰的硬漢也終于流下了眼淚，晶瑩滾燙的淚珠在他土褐色的臉上翻滾，若久旱逢霖。
他知道，這就是由愛傳遞出來的愛��！
愛的傳遞作文 篇31
愛，是無聲的，是溫暖的。一個人只要得到愛，她的心田就如被細雨滋潤過，被春風(fēng)愛撫過一樣。只要有了愛，生命就有希望，充滿活力，地球上的一切，就會變得美麗、和諧、幸福。
生活中，愛無處不在。父母的愛如微風(fēng)、如蜜糖小心呵護著我，使我衣食無憂，快樂地成長。老師的愛，如陽光、如雨露澆灌著我們幼小的心靈。同學(xué)的愛，如手足，在這美好的大家庭中，暢游書海、嬉戲玩耍。
沐浴著愛得光輝，我也要伸出雙手，幫助別人。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我哼著小曲走在買書的路上，在路上我發(fā)現(xiàn)一個并不引人注目的'老人。我想：是不是應(yīng)該幫助這位老奶奶呢？如果幫，就會耽誤我買書的時間；如果不幫，顯得我太沒愛心。但是老師平時教育我們要尊敬老人。我猶豫了一會兒，最后決定幫幫這位老人。我跑去扶住老奶奶，老奶奶說“謝謝你！小姑娘！”我開心的說“老奶奶這是我應(yīng)該做的�！崩夏棠堂业念^，和藹的隊我說“小姑娘，你家住在哪里，你真有愛心，現(xiàn)在像你這么乖巧的小女孩，真是比駱駝穿針還難找。”我開心的笑了，心里比吃了蜂蜜還甜。
敞開心扉，將愛傳遞，讓我們生活到處有愛的足跡。
愛的傳遞作文 篇32
長路將愛奉獻給遠方，白云將愛奉獻給草場，星光將愛奉獻給長夜，歲月將愛奉獻給季節(jié)，這就是傳遞的愛，沒有怨言，沒有退縮，沒有悲傷，猶如“一歲一枯榮”般歲歲年年。
偶然的一次，我在路邊看見一個女的帶著一個大約1歲大的孩子跪在路邊乞討，這原本沒什么，但是那孩子抬起頭的那瞬間，我呆住了，那孩子是兔唇！我嚇了一大跳。當(dāng)經(jīng)過他們身邊的時候，我不敢回頭看，因為我不敢看那位母親的斷臂，孩子的兔唇。他們雙跪在路邊乞討，他們在哭泣……
其實，我離那里很遠了，但不知怎的，我按原路返回，再次來到母子倆的附近，我在他們身旁站了一會兒。不久，有兩個女生，穿著時髦，背著包，包的拉鏈上滿是掛飾，當(dāng)她們經(jīng)過母子倆身旁時，她們毫不猶豫地站住了，臉上滿是同情的神情。其中一個女生從包里找出了錢包，摸索出了一張五元遞給了那位母親，那位母親接過錢，一次又一次地磕頭，另一位女生似乎知道了什么，也從包里找出了錢包，從錢包里掏出了十元，也遞給了那位母親，不僅這樣，她還很輕地說的：“好好生活，照顧好孩子�！眱H僅的9個字，輕輕的9個字，把站在旁邊的`我和跪在地上的那位母親驚呆了，我的心翻起了萬丈狂瀾，正在這時，兩位女生已經(jīng)走遠了，是帶著微笑走遠的吧�！八齻兪呛萌四��！蹦俏荒赣H哭泣著說。我跑回了家，從存錢罐里掏出錢，跑出家門，同時來到了剛才逗留的地方，我把錢遞給了那位母親，并對那位母親微笑。
大街上，路人漸漸增多，經(jīng)過母子兩的也漸漸增多，投遞愛心的人也在漸漸增多。盡管擁擠，但是很寬敞。我看見每個經(jīng)過母子身邊的人都遞出了自己的一片心意，母子的罐子已經(jīng)塞滿，錢已經(jīng)溢出了罐子。風(fēng)，似乎不想吹走人們的愛心。
就讓這點點的愛輕輕地繼續(xù)傳遞吧，擁擠的人群，擁擠的大街，有了這點點的愛是那么溫暖，那么讓人舒心。
愛的傳遞作文 篇33
暑假里一個炎熱的上午，我和蕪湖陽光愛心協(xié)會的志愿者們一起去參加了貧困兒童家庭的走訪，媽媽也是協(xié)會的一員。我們今天一共要去六個家庭，頂著烈日我們走了好遠的小路，來到了第一家。這是個比我稍大的哥哥，他馬上上四年級了，只見他手里端著一碗焦黃的稀飯，這就是他的早餐，他始終低著頭不說話，但滿墻的獎狀說明了他的努力。他家里的地面是泥巴的，凹凸不平。爸爸精神病，沒有媽媽。還有個姐姐家里一樣很貧困，所有的家具就只有一張書桌和一張床，但是姐姐很厲害，今年中考考了730分。被附中錄取了……
他們都是協(xié)會資助的對象，許多資助人都沒見過他們，但他們都有一顆感恩的心，用他們的行動訴說著感謝！
今天我被協(xié)會的.叔叔阿姨感動著，是他們無私的愛溫暖了這些可憐的小朋友，讓他們能和我一樣坐在教室里學(xué)習(xí)。陪他們說話，給他們鼓勵。
同時也讓我懂得了我們是多么幸福，“贈人玫瑰 手有余香”，今后我一定會向叔叔阿姨學(xué)習(xí)，盡自己的力量去幫助需要幫助的人！
愛的傳遞作文 篇34
有一天，我的朋友丁給我講了一件關(guān)于她親戚的真實事情。
丁吳雅思說，她的一個親戚朋友給她講了丁吳雅思的朋友賢賢的故事。
賢賢出生時，父親沒有去看她，也沒有去看賢賢的母親。不是因為仙仙沒有父親，而是仙仙的`父親拋棄了仙仙和仙仙的母親。他以前從未見過女兒，更不用說擁抱她了。他只在過年的時候回家看他們。賢賢從小就沒見過父親，因為父親有小三。第三個孩子也生了一個男孩。
賢賢懂事的時候，第一時間就能用上電話，立馬抓起電話哭著喊：“爸媽，爸媽！(念第一聲)“可惜她不會撥號。家長會往往是她最痛苦的一天�？粗鴦e人家的孩子被父親傷害，賢賢總是會哭。
過年了，她爸爸終于回來看他們了。仙仙想拉住父親，父親躲開了。賢賢一直張開雙臂說：“爸爸，爸爸。(念第一聲)“賢仙的媽媽再也受不了了，就讓賢仙的爸爸抱賢仙。仙仙一抱住爸爸的脖子，就不肯放手，一直說：“爸爸，爸爸。”
賢現(xiàn)在怎么樣了？祝福她.
愛的傳遞作文 篇35
愛把愛傳遞，心與心凝聚，最執(zhí)著的眼神給你，要你知道我們在一起……默默聆聽，細細品味，不堪回首。
2008年5月12日14時28分，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級特大地震。
昔日的美好家園在短短的一瞬間，被毀壞的滿目瘡痍。
黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人迅速作出指示，救援部隊奔赴災(zāi)區(qū)，各種救災(zāi)物資迅速運抵災(zāi)區(qū)，人民的生命財產(chǎn)得以得到保障。
汶川，挺住！
大難見大愛，大愛喚真情，在救援的幾天中，發(fā)生了許許多多感人肺腑、可歌可泣的故事。
有一位母親，沒有了知道她的名字，但她用行動證明了母親的偉大。當(dāng)救援人員將那沉重的石灰板移開時發(fā)現(xiàn)了一個人，但這個人已經(jīng)“走”了。正當(dāng)救援人員將她的遺體運送到指定地點時，驚奇的一幕發(fā)生了，在這個人的身下還有一個嬰兒，一個嘴角掛著微笑正在熟睡的嬰兒。正在這位母親用自己的血肉之軀擋住了墜落的沉重石灰板，才得以保全了嬰兒的生命。她，一個偉大的母親。
一方有難，八方支援，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都是華夏兒女，我們都是炎黃子孫，我們的體內(nèi)流淌著同樣的力量。人，為什么能占據(jù)地球，因為我們有愛。
地震發(fā)生之后，全國各地的救援物資源源不斷地運抵災(zāi)區(qū)，這是全國人民對災(zāi)區(qū)人民的愛，是對災(zāi)區(qū)人民的'無私援助和那無盡的愛。
再大的困難也難不倒英勇的中華兒女。
是啊！汶川地震之后，抗震精神不脛而走，世界上都在談?wù)撝袊嗣裨诳拐鹁葹?zāi)中的積極態(tài)度，體現(xiàn)了我們中國人民上下一心，團結(jié)友愛的強大精神力量。愛把愛傳遞，心與心凝聚。最堅定的信念給你，風(fēng)雨之后看曙光，最執(zhí)著的眼神給你，要你知道我們在一起。
愛的傳遞作文 篇36
尖尖牙齒大盆嘴，短短腿兒長長尾，岸上遲鈍，河里靈活。捕捉食物流眼淚，人人知他假慈悲。你能猜出這是什么嗎？
對了，這就是鱷魚。狗，貓等動物是人類的朋友，鱷魚也不例外。大家看他兇惡，而我認為它是迫不得已才這樣子。我曾看過一場電影名字叫《百萬巨鱷》。
這場電影里講述了一位養(yǎng)鱷魚的人十分愛一條叫阿毛的鱷魚，在這鱷魚公園里，每天都會有一個叫小星的小朋友給阿毛帶火腿腸吃。逐漸在阿毛心里成為最重要的兩個人之一。但因阿毛越長越大已有八米長大約一米左右寬，養(yǎng)鱷魚的人只好把它送往更大的動物園。這時鱷魚販子騙走了阿毛與它的幾條孩子，阿毛奮力拼搏逃出后在警察的搶下殺死了已發(fā)瘋發(fā)狂的鱷魚——阿毛。節(jié)目過程中一共死了四人，其中三個是販子殺死動物的大壞蛋。還有一個是和阿毛朝夕相處的主人，為了保護大家的安全。在死前，她與鱷魚都留下了一行淚水……而在草堆里卻看見一只只小鱷魚在西湖旁邊破殼了……
電影看完了，卻給人無限地想個這幾只剛破殼的`小鱷魚。真是善有善報，惡有惡報，在死之前主人與阿毛都留下深情的淚水。這淚水含著阿毛的痛，也含著終于可以與主人一起，再無人打擾的歡喜，真是悲喜交加！
我要說的是任何動物都是人類的朋友。動物。植物，人類所有生物都是一條生物鏈。哪些人殺鱷魚無數(shù)，導(dǎo)致鱷魚面臨死絕的危險，雖說鱷魚會吃人可怕，可我們不能吃它呀！所以我要呼吁：保護大自然的生物鏈，使世間和平，不要傷害動物，付出一點愛挽回數(shù)條生命！讓我們行動起來保護動物，愛護動物的家也就是為大自然，讓愛走遍世間，讓愛傳遞永遠！為愛與和平之心而行動吧！
愛的傳遞作文 篇37
飛雪漫漫，北風(fēng)席卷著冰霜撕扯著世界，寒風(fēng)呼嘯，迎面撲來，卻無比溫暖，寒冬，因愛的傳遞，流光溢彩
走嘍！爸爸吆喝一聲，我們一家三口便踏上了去姥姥家的路，爸爸媽媽拿著大大小小的包，我拎著一個小包，就這樣，一家三口闖進了風(fēng)雪中。
剛出門，一陣狂風(fēng)便襲來，吹散了所有的溫暖，寒冷死死的呆在我們身上，我縮著脖子，不停的搓著兩只凍得發(fā)紫的手。樹木呆呆的立在道邊，雪花隨風(fēng)飄落，一片蕭條，一陣風(fēng)猛地灌進我的衣領(lǐng)，不禁驚呼好冷��！這時，一個毛茸茸的東西圍在了脖子上，我一抬頭，對上了媽媽的目光叫你多穿點你不聽，冷吧。圍巾似一個小太陽，散發(fā)著熱量，不僅身上暖暖的，心里也暖暖的。但怎么都感覺不對勁，我一抬眼，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽得嘴都凍得發(fā)白，手也冰冰的，只有一點被勒的通紅的地方，但在那雪白的肌膚上，卻十分醒目，我不禁心頭一酸，毫不猶豫的將圍巾拿了下來，說：我不冷了，你們帶吧。媽媽接過圍巾，套在爸爸脖子上，把把有摘下來，給媽媽戴上，圍巾就這樣傳遞著，帶著濃濃的愛。最后，爸爸捉住我，把圍巾牢牢的給我?guī)Ш茫彝职�，他的笑里散發(fā)出無盡的溫暖，走了一會兒，媽媽的`手指都被勒得發(fā)紫了，他走一會兒就要停下來，揉揉凍僵的手指，趁他停下來的時候，我迅速跑過去，拿起那一大堆東西就跑起來�？旖o我！媽媽一邊喊著，一邊跑來。追著我就給你于是，一家三口便在雪地里跑起來，哪怕再痛，再冷，心也是暖的。
溫暖的燈光映在人們的臉上，晚飯過后，姥姥艱難的下了地，小心的端起一個碟子，蹣跚的走進廚房。媽媽連忙下去，接過姥姥手中的盤子，姥姥卻擺手說：不用不用，上去玩兒去。媽，我來吧。我搶過媽媽手中的盤子，走向廚房。不知不覺，愛在空氣中彌漫，驅(qū)走嚴寒。
愛在傳遞著，融化了層層冰霜，驅(qū)走了冰涼寒氣，因為愛，冬天也溫暖
愛的傳遞作文 篇38
“感恩的心，感謝有你，把我一生……”我們每個人都應(yīng)該向別人奉獻，那樣別人就會存有感恩之心。這次，我們學(xué)校舉行了惜福感恩義賣活動，目的是為了幫助那些貧困生，讓他們能更好地學(xué)習(xí)。
在義賣活動還沒開始前，大家的心情就已是熱血沸騰，都在談義賣活動的.事。
義賣活動開始了，大家都聚集在操場，操場上頓時人山人海，熱鬧無比。每個班級都露出了看家本領(lǐng)，不是的叫喊幾聲，想找來幾位顧客；還有幾個班級干脆將物品拿出去，想那些發(fā)宣傳單的人一樣，叫賣起來；還有幾個班級做了些花環(huán)、橫幅、廣告牌放在自己班的后面，那些顏色越鮮艷，字體最突出的，當(dāng)然是最吸引人的啦！
那些“顧客”呢？當(dāng)然是拿著錢，東逛逛西瞧瞧嘍！他們從那個班級攤位走到那個班級攤位，就是為了選到自己心儀的物品，挑選到心愛物品的，自然是交錢，要么就是討價還價了。挑到“寶貝”的人，自然是高興得不得了，不過還不夠，你瞧，他們又在那挑選了。
義賣活動真有趣，不僅幫助了別人，自己還有了收獲。
愛的傳遞作文 篇39
白云在空中悠悠飄過，一陣風(fēng)兒輕輕拂過樹葉，葉子發(fā)出沙沙的響聲，花兒正在梳妝，小蜜蜂已經(jīng)開始了一天的勞動，森林鎮(zhèn)的清晨是那么幽靜。
小鹿吃完了早餐，正踱著步子，走在用鵝卵石鋪成的小路上，呼吸著清新的空氣，打算著一天的計劃。突然，一聲救命聲從小河邊傳來，打破了早晨的清靜。熱心腸的小鹿聽到呼喊聲，連忙三步并一步，向小河邊跑去。當(dāng)小鹿氣喘吁吁地跑到河邊，才發(fā)現(xiàn)事情很緊急，一只小兔正在河中慢慢下沉，面臨著被水淹死的可能。小鹿急忙拾起一根樹枝，，踮著腳拼命把樹枝伸向河中央。小兔立即抓住樹枝，畢竟小鹿還未成年，力氣還小，他使出了吃奶的力氣才把小兔拉上了岸，自己卻重重的摔了一跤，小兔趕忙把他扶起來。
“沒關(guān)系�！毙÷勾蠓降卣f，“但是以后別人遇到困難，你一定要相助，不能冷眼旁觀。你一定要把這句話告訴你救的'人，這就是對我最好的報答。”
有一天，小兔在跟好朋友小灰兔比賽跑步時，小灰兔意外摔了一跤。小兔一刻都沒遲疑，將他送到了醫(yī)院，并一直陪伴小灰兔到傷好為止。小灰兔問小兔想要什么，這時，小兔想起了小鹿的話，就把這句話告訴了小灰兔，小灰兔聽了，記住了，并把這句話告訴了更多的人。
三個月后的一天，小鹿想到河對岸去采幾朵野花。但溪水猛漲，獨木橋被淹沒了。小鹿正在愁怎么辦，一只小烏龜游了過來，說愿意背小鹿過河，小鹿聽了，愁眉舒展了。來到對岸，小鹿問小烏龜他該如何報答他。沒想到小烏龜竟然說：
“以后別人遇到困難，你一定要相助，不能冷眼旁觀。你一定要把這句話告訴你救的人，這就是對我最好的報答�！�
森林鎮(zhèn)的居民，說的話是感人的，但更重要的是，他們的心是熱情的。他們把愛傳遞著。同學(xué)們，也讓我們把愛傳遞吧！
愛的傳遞作文 篇40
世界可謂沒有窮盡，盡管我們的眼睛有能力看各種美景，卻不能看遍整個世界。
我并不為次惋惜，因為我覺得，世界上最值得我看的人或物就在我身邊，我不費一點力就看到了，這是他們賜予我的幸運。
周海亮寫過一篇文章，題為《父親的光頭》，文中的父親總是問6歲的兒子：“我與羅納爾多相比，誰要帥？”兒子說：“爸爸帥�！备赣H說：“假如我把頭發(fā)剃光呢？”兒子想了一會兒說：“仍是爸爸帥，但爸爸為什么要剃光頭發(fā)呢？”父親說：“爸爸也愛美呀，你不知道羅納爾多常剃成光頭嗎？”于是父子倆一起大笑，父親牽著兒子的手到理發(fā)店剃光了頭發(fā)，而且每隔幾天，他都會偷偷來到理發(fā)店把頭發(fā)剃光，半年以后，他的頭發(fā)終于全部掉光，一年以后，他永遠離開了這個世界。
“離開之前，他一直為自己的兒子藏好了疾病和死亡，讓我兒時弱不禁風(fēng)的心靈沒有絲毫的恐懼和陰影�！眱鹤娱L大后說。
父親的'視線聚焦在兒子身上，那是用他一生的時間，用他全部的愛來實踐的，正是這父愛給兒子留下了一段最幸福的回憶。我知道，人應(yīng)該學(xué)會用視線把愛傳遞，或含蓄，或張揚。
廖玉惠，一個作家，更是一個母親。她斗膽將一個不諳世事的弱質(zhì)女兒送到千里之外的異國他鄉(xiāng)求學(xué)，高度近視而被認定有學(xué)習(xí)障礙的她，卻讓人出乎意料地在大學(xué)拿到了八千塊的獎學(xué)金。在親朋好友為她喝彩時，她卻有點自責(zé)，并承諾女兒：今后，不管晴天雨天，要找屬于你的羅馬，媽陪你塊兒去。在母親視線之外的是榮譽，她用視線傳遞了母親對女兒最原始的愛。
家長不需要太在意別人家孩子頭頂上絢麗奪目的光環(huán)，將視線聚焦在自己孩子身上吧。或許，他們頭頂上也正閃耀著星光，或許，他們的視線總是聚焦在你們身上，只是怕你們擔(dān)心而忘了向你們傾訴做了什么或是想做什么。孩子和父母很少有對視的時候，把心當(dāng)作溝通的橋梁，會有誤會的乘虛而入。
世界上的愛分大愛和小愛，當(dāng)我們無法讓愛灑遍每個人心田時，我們可以用視線把愛傳遞給身邊的“愛人”，只有這是每個人力所能及的。
如此，家，永遠和諧，溫馨，以后的日子里，父母與孩子之間，會少了很多遺憾！
愛的傳遞作文 篇41
在這個雨水較多的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的愛心義賣活動。因為，這幾天都有下雨，所以，我們把義賣活動設(shè)在了教學(xué)樓的走廊上。
這次義賣活動賣場，分布在一到五樓各個班級的教室門口。這次義賣活動的東西真是花樣繁多，有學(xué)具、小工藝品、玩具、同學(xué)自己的畫，竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了有賣蠶寶寶和蒼鼠！真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。這次義賣活動是第一節(jié)課開始，分兩場，每一場都有售貨員和收銀員，我是第二場的售貨員。
活動一開始，我就從二樓逛到了五樓�？吹搅嗽S多好東西，可是，錢可不是無限的呀！還是挑自己最喜歡的'東西來買吧。突然，我眼前一亮，這不是我夢寐以求的彈跳球嗎？竟然在這里看到了，我趕緊沖過去，想買一個下來。可我轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該先砍砍價才對。
我問：“大哥哥，請問一個彈跳球多少錢？”
大哥哥迅速回答：“2元。”
“啊，那么貴，打個折，1塊錢可不可以？”我假裝驚訝，順便砍砍價。
“已經(jīng)是虧本大甩賣了，2元已經(jīng)很低了。”大哥哥不肯讓步呢。
“哎呀，愛心義賣嘛，都是同學(xué)，就賣我一塊唄。”我再次糾纏著。
同學(xué)終于禁不住我的砍價，一塊錢賣給了我。
第一塊很場結(jié)束了，輪到我當(dāng)售貨員了。我學(xué)著同學(xué)的樣子，抱了幾個布娃娃到一年級去賣。“小妹妹，瞧，這個布娃娃多可愛，買一個吧。外面很貴的，現(xiàn)在只要5元！”嘿，這招還真靈，小妹妹果然被打動了，“可以3元嗎？”“愛心義賣，我們各讓一步，賣你4元怎么樣？”“好吧�！薄拔覀兪侨甓嗟�，我們班級在二樓，那邊還有更多漂亮的東西，歡迎你去看一看。”接著，我又賣出了一個又一個的布娃娃，接待了一個又一個客人。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，就到了義賣結(jié)束時間，同學(xué)都嚷著要繼續(xù)買賣下去，意猶豫未盡。我想：山區(qū)的孩子收到我們捐的錢，一定很高興，因為，他們終于可以上學(xué)了。我也很高興，因為我既幫助他們上學(xué)，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，又鍛煉了自己的口頭表達能力，真是一舉兩得�。�
愛的傳遞作文 篇42
世界可謂沒有窮盡，盡管我們的眼睛有能力看各種美景，卻不能看遍整個世界。
我并不為次惋惜，因為我覺得，世界上最值得我看的人或物就在我身邊，我不費一點力就看到了，這是他們我的幸運。
周海亮寫過一篇文章，題為《父親的光頭》，文中的父親總是問6歲的兒子：“我與羅納爾多相比，誰要帥？”兒子說：“爸爸帥。”父親說：“假如我把頭發(fā)剃光呢？”兒子想了一會兒說：“仍是爸爸帥，但爸爸為什么要剃光頭發(fā)呢？”父親說：“爸爸也愛美呀，你不知道羅納爾多常剃成光頭嗎？”于是父子倆一起大笑，父親牽著兒子的手到理發(fā)店剃光了頭發(fā)，而且每隔幾天，他都會偷偷來到理發(fā)店把頭發(fā)剃光，半年以后，他的頭發(fā)終于全部掉光，一年以后，他永遠離開了這個世界。
“離開之前，他一直為自己的兒子藏好了疾病和死亡，讓我兒時弱不禁風(fēng)的心靈沒有絲毫的恐懼和陰影�！眱鹤娱L大后說。
父親的視線聚焦在兒子身上，那是用他一生的時間，用他全部的愛來實踐的，正是這父愛給兒子留下了一段最幸福的回憶。我知道，人應(yīng)該學(xué)會用視線把愛傳遞，或含蓄，或張揚。
廖玉惠，一個作家，更是一個母親。她斗膽將一個不諳的弱質(zhì)女兒送到千里之外的異國他鄉(xiāng)求學(xué)，高度近視而被認定有學(xué)習(xí)障礙的她，卻讓人出乎意料地在大學(xué)拿到了八千塊的學(xué)金。在親朋好友為她喝彩時，她卻有點，并承諾女兒：今后，不管晴天雨天，要找屬于你的`羅馬，媽陪你塊兒去。在母親視線之外的是榮譽，她用視線傳遞了母親對女兒最原始的愛。
家長不需要太在意別人家孩子頭頂上絢麗奪目的，將視線聚焦在自己孩子身上吧�；蛟S，他們頭頂上也正閃耀著星光，或許，他們的視線總是聚焦在你們身上，只是怕你們擔(dān)心而忘了向你們傾訴做了什么或是想做什么。孩子和父母很少有對視的時候，把心當(dāng)作溝通的橋梁，會有誤會的乘虛而入。
世界上的愛分大愛和小愛，當(dāng)我們無法讓愛灑遍每個田時，我們可以用視線把愛傳遞給身邊的“愛人”，只有這是每個人力所能及的。
如此，家，永遠和諧，溫馨，以后的日子里，父母與孩子之間，會少了很多遺憾!
愛的傳遞作文 篇43
合上心愛的《窗邊的小豆豆》，我萬分興奮，因為我從書中又汲取到了豐富的“養(yǎng)料”。
《窗邊的小豆豆》是日本著名的主持人黑柳徹子的自傳，在書中徹子回憶了自己的童年生活，尤其回憶了自己在巴學(xué)園度過的快樂時光，這給我留下了深刻的印象。
小豆豆的媽媽是一個很愛孩子、很會教育孩子的母親，她懂得保護孩子的自尊心。小豆豆在原來的學(xué)校里很淘氣，老師常常把小豆豆的媽媽“請”到學(xué)校。最后一次，老師無奈地對小豆豆的媽媽說：“您能讓您的孩子換一所學(xué)校嗎？我們實在拿她沒辦法！”盡管媽媽十分擔(dān)心、發(fā)愁，可她既沒有責(zé)備小豆豆，也沒有將小豆豆被開除的實情說出。而是用商量的口吻問小豆豆：“小豆豆，媽媽帶你去別的學(xué)�？纯�，好不好？聽說那個學(xué)校很不錯喲！”媽媽之所以這樣做，是不想讓小豆豆從小就產(chǎn)生自卑心理，更不想讓小豆豆失去學(xué)習(xí)的信心和熱情。是媽媽的愛，像雨露滋潤小苗一樣，讓小豆豆茁壯成長。
在小豆豆的成長中，還有一個人對她的影響很大，那就是——小林校長。小豆豆第一次到巴學(xué)園時，要求與校長先生談一次話。對于一個小孩子的要求，小林校長高興地接受了。可是小豆豆的談話足足持續(xù)了六個小時，而在這期間小林先生沒有顯露出一絲不耐煩。這是一位多么尊重孩子、充滿愛心的好校長呀！他愛小豆豆，愛巴學(xué)園里的每一個孩子。是他讓小豆豆在許多年以后念念不忘。
大人們的一舉一動在小豆豆的心里播下了“愛”的種子，這顆種子不斷的發(fā)芽、生長、開花。小豆豆也學(xué)會了愛別人。她關(guān)心班上的殘疾同學(xué)泰明，與泰明交朋友。泰明從小豆豆那里得到了快樂。他曾感激地對小豆豆說：“小豆豆，與你一起坐在樹上是我一生中最大的快樂！”
……
回味著《窗邊的小豆豆》中的一個個“愛”的片段，我想到了我的生活。在我的`成長道路上，也曾得到許許多多的“愛”：從出生起，我得到了爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷；讀幼兒園時，朱老師不辭辛苦地清洗我尿濕的短褲；一年級時，我得到了曲老師熱情的鼓勵；三年級時，王老師頂著寒風(fēng)帶我回家拿作業(yè)；當(dāng)我有不會的題時，呂老師總是耐心地為我講解；在我丟失東西時，同學(xué)們焦急地幫我尋找...…生活在這樣一個“愛”的環(huán)境中，我能回報給大家的，也惟有像小豆豆那樣收獲愛，回報愛！
生活中我也要學(xué)著愛身邊的每一個人：愛父母，幫他們多做做家務(wù)，減輕他們的壓力；愛老師，努力學(xué)習(xí)，不辜負老師的期望，用最優(yōu)異的成績回報老師的厚愛；愛同學(xué)，在他們有困難的時候伸出溫暖的手；愛身邊的每一個人，讓他們從我這兒感受到真情與愛心！
感受著愛，我幸福地成長！傳遞著愛，我快樂無比！
愛的傳遞作文 篇44
愛，是個抽象的東西。我懵懂地知道父母的關(guān)心是愛，同學(xué)的友善是愛，老師的關(guān)懷是愛……
直到我看到了一則新聞，它詮釋了愛的意義，讓我對愛有了更深的'感悟。
“王震是寧海的一名公交車司機。一天，他正開著車在路上。忽然一輛工程車攔腰撞上了王震所開的這輛公交車，王震摔倒了，公交車處于失控狀態(tài)。身負重傷的王震強忍疼痛，迅速爬回駕駛位，將公交車穩(wěn)穩(wěn)停住，救了一車人的命！”
像這樣的好人，在我們寧波數(shù)不勝數(shù)。也許他們不是寧波人，也許他們做好事不留名，也許……但他們都有一個共同的特點——擁有一顆善良的心，心里藏著一份無言的大愛。
是啊，就像歌詞里唱的“只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更加美好�！弊屛覀円黄鹪谏钪袆�(chuàng)造愛，傳遞愛！不求回報，只求一份心里的溫暖與感動。
愛的傳遞作文 篇45
“白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友……”愛是什么？是一滴露珠對小草的滋潤？是一米陽光對土地的眷戀？我們的社會愛就像空氣一般，時時刻刻充溢著我們生活中的每一個角落、每一絲空隙。
母愛是深愛，父愛是慈愛，而關(guān)愛是大愛。在我們中國，西北地區(qū)有那么一群幼小的人兒，他們有一個共同的名字叫做留守兒童。這些孩子若生長在我們這些都市里，定是家中父母獨一無二的掌聲明珠。只是在他們那個思想落后的“小世界”里，一切相反，每天上學(xué)要步行幾個小時，到達破舊不堪的學(xué)校，到中午時甚至還沒有一頓飽餐。這是怎樣的生活我無法理解，更無法體會。只是現(xiàn)在，這個社會充滿愛。越來越多的公益組織開始關(guān)愛孩子們、幫助孩子們，并呼吁全社會的人們用自己的實際行動來幫助他們�！杜c愛同行》中就提到了“免費午餐”這一公益行動，用媒體來呼吁各界對這一現(xiàn)象的重視，并為之籌款，來改善留守兒童的午餐或生活。
對此，我深有感悟。大約是一個暑假，我偶然在網(wǎng)上瀏覽到一個名叫“給孩子加個菜”的公益活動，我便萌發(fā)了向他們捐款的念頭。我們生長在城市，受盡父母的'寵愛，要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，卻還不滿足，而他們，那些生長在大山深處的窮苦的孩子們卻連頓飽飯都是問題，我頓時感到無限的慚愧。打開錢包，里面一張張的錢都是我用我優(yōu)秀成績和父母“換”來的，自然是萬分不舍。此時的我內(nèi)心就像懸掛在水龍頭上的水珠，似滴不滴、猶豫不決。但當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出山區(qū)孩子們中午在操場上吃饅頭、煮稀飯的場景，我便立馬下了決心，用信封裝著那些可以說是微不足道的錢，奔向郵局，將錢寄給了發(fā)起活動的公益組織�；丶业穆飞�，我似乎感覺到連小草都是鮮艷美麗的！
歌德曾說：“回報等于等價的付出�！蔽覀兠繒r每刻譜寫著人生之歌，但如何才能使這曲生命之歌變得豐富多彩？那么，就請你將微笑掛在嘴邊，去鼓勵那些需要關(guān)愛的人；請你伸出手臂，去擁抱那些需要關(guān)愛的人。無論何時何地，奉獻必定是一個永不褪色的片斷，只有真正地理解“奉獻”的含義，才能為人生寫下欣慰的一筆。
“送人玫瑰，手有余香，”有奉獻就會有回報。芳香，將之升華而言便是一種責(zé)任。而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是奉獻的真諦。那么，就請讓我們奉獻愛、傳遞愛吧！
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