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水果拼盤作文（通用65篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的水果拼盤作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
水果拼盤作文 篇1
今天早上，陳老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說:“下午第一節(jié)課有一個(gè)水果拼盤比賽。三個(gè)人將組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。”突然，教室里響起了巨大的笑聲。下午，學(xué)生們帶來了許多水果，真令人眼花繚亂�？�！有櫻桃番茄、石榴、哈密瓜、蘋果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜...簡(jiǎn)而言之，有數(shù)不清的數(shù)字，數(shù)不清的單詞，讓人咽下口水！學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地搓著手，急切地想嘗試，準(zhǔn)備馬上做水果拼盤。在陳老師的指揮下:"準(zhǔn)備-開始！"我們都很忙。我和彭安新還有陳亞男在一起。我負(fù)責(zé)切水果，彭安新負(fù)責(zé)安排水果，陳亞男負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙和指導(dǎo)。
我先拿起一顆草莓，舉起刀，小心翼翼地把它切成兩半。草莓似乎在說，“它傷害了我！痛死我了！”然后，我開始剝橘子。橘子似乎在說，“它讓我癢死了！它癢死我了！”但是前面的“士兵”很容易對(duì)付，而后面的“士兵”就不那么容易了。這個(gè)士兵是一個(gè)蘋果。我舉起刀子，對(duì)準(zhǔn)蘋果，狠狠地砍了下去。我看見一道白光閃過。刀子落在了蘋果上，但只切了一個(gè)洞。然而，刀子仍然沒有動(dòng)。彭安新和陳亞男過來幫忙。俗話說，“兄弟心心相印，就等于斷金�！备鼊e提我們?nèi)齻�(gè)了。蘋果最終被打敗了。
切完水果后，我們開始放水果:一個(gè)大草莓放在中間，一些橘子、香蕉、火龍果和草莓放在周圍，一些沙拉撒在上面，我們就完成了。我又去看我的同學(xué)了。他們中的一些人正忙著安排水果，一些人即將完成水果拼盤，一些人正在裝飾。桌子上有幾盤水果盤。有些模型是獨(dú)一無二的，栩栩如生。有些顏色鮮艷。有些是悲慘的，也就是說，各種各樣的'水果堆積在一起。今天的比賽既有趣又美味。我們希望將來會(huì)經(jīng)常有這樣的比賽。我們不僅可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)我們的合作精神。
水果拼盤作文 篇2
今天勞動(dòng)課上，郟老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們回家準(zhǔn)備一些水果，下一節(jié)勞動(dòng)課上讓我們來一次水果拼盤大賽。
一眨眼一個(gè)星期過去又到勞動(dòng)課了，我和我們組的同學(xué)拿出了精心挑選的水果，有香蕉、提子、蘋果、青棗、桔子，以及色拉和草莓醬。我們做了一下分工，就開始制作水果拼盤了。
我和小顧負(fù)責(zé)切水果，小羅和小程負(fù)責(zé)擺放。因?yàn)槲覀兎止っ鞔_，所以不致于手忙腳亂。我們先把香蕉切片和桔子一隔一擺放在盤子的四周，就像是裙子的.裙擺。再把香蕉、提子、桔子、青棗搭配好擺放在盤子的中間，然后把草莓醬淋上去，我們把蘋果切成很小的蘋果丁，撒在草莓醬上，最后再擠上色拉醬，制作完成。哇！好漂亮啊，層次分明，色彩鮮艷。不過在高興之余，總感覺好像少了點(diǎn)什么。經(jīng)過幾分鐘的思考，大家一致認(rèn)為問題出在色拉上，擠得太少了。我們重新擠了色拉，讓條紋變得密集了一點(diǎn)。這下大家一致滿意通過。
看著美味、香甜、可口的水果拼盤，總是忍不住想去嘗一口，可是郟老師說過，在她沒有讓我們品嘗的情況下，不準(zhǔn)我們吃水果，我只好忍住不吃。
終于郟老師看到我們都做好以后說：“你們可以品嘗自己的勞動(dòng)成果了。”我和同學(xué)們像十年沒吃過水果拼盤一樣，狼吞虎咽得吃了起來。甚至有的同學(xué)自己的吃完了，還跑到別的小組去品嘗。
這次比賽，我們雖然沒有得到第一名，但我們同樣很開心，吃著自己做的水果拼盤感覺格外的香甜。通過這次比賽，讓我知道了同心協(xié)力的力量。我喜歡上勞動(dòng)課，喜歡親手制作帶來的喜悅。
水果拼盤作文 篇3
今天是星期四，是同學(xué)們盼望已久的日子，究竟是會(huì)么日子呢？大家心里一定起了許多問號(hào)，讓我來告訴你們吧！今天就是可以做水果拼盤的日子。
上午的幾節(jié)課我都無精打采的，但是我只要聽見水果拼盤這幾個(gè)字我就立刻神采奕奕，一個(gè)勁兒的說關(guān)于水果拼盤。時(shí)間過得真慢啊。我不時(shí)發(fā)出這們的贊嘆，那時(shí)我真希望整天都變成勞動(dòng)與技術(shù)課。過了幾小時(shí)，終于我等到了夢(mèng)寐以求勞動(dòng)與技術(shù)課，可是老天爺偏偏于我做對(duì)，還把眼保健操安排了這節(jié)課，我開始心不在焉的做眼保健操�！把郾＝〔贂r(shí)間怎么會(huì)這么長(zhǎng)呢，以前我玩游戲的時(shí)候時(shí)間怎么會(huì)這么短呢？”我不由自主地想道。眼保健操完了，我興備地與組員分工動(dòng)手做起了，“啊！我們?nèi)齻�(gè)合起來水果可真豐富啊！有提子、橘子、香蕉、青棗……”真是看著口水都要流出來了。我們也把橘子掰好，放在盤子中間靠外一點(diǎn)的位置。然后切好香蕉、提子后，把它擺在中間，這們就行了，再來點(diǎn)別的水果，水果拼盤就算完成了。完成后，大家你爭(zhēng)我搶的'吃水果，吃得臉上臟了也不知道，就顧著吃，不一會(huì)時(shí)間，我們的水果拼盤就被一搶而空，今天大家吃得真是大飽口福��！
我喜歡吃自己做的水果拼盤，既然人們都要吃水果，為什么不自己做一個(gè)既好看、又有營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤呢？做水果拼盤又不浪費(fèi)時(shí)間，只要你少看一會(huì)電視，少玩點(diǎn)電腦就做出這么美麗營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤。何樂而不為呢？
水果拼盤作文 篇4
今天，我們?cè)诠P暢作文班開展了一個(gè)有趣的活動(dòng)：做水果拼盤。
我準(zhǔn)備的東西有：一個(gè)香甜可口的甜瓜；兩個(gè)紅彤彤的蘋果；一個(gè)白胖胖的桃子；一個(gè)黃澄澄的香蕉，一個(gè)小盤子和一把水果刀。
老師一聲令下，我們便開始了行動(dòng)。我把香蕉剝開，李曉嘉又讓我切開一個(gè)蘋果，切成八份。我一想：太簡(jiǎn)單了吧！我便左一刀，右一刀地切開了，不一會(huì)兒，八份切好了�？晌矣窒耄河凶阉闶裁词聝�?jiǎn)�？擺上去多難看呀！于是便把籽切掉了。我把八個(gè)小蘋果給了她，她拼了一個(gè)花兒的形態(tài)，我又想：她拼的.花挺漂亮的，就是有點(diǎn)單調(diào)，不如給它切一個(gè)芒果花裝飾一下吧！于是我說：“李曉嘉，把芒果給我�！彼昧艘粋�(gè)芒果給我。我對(duì)準(zhǔn)芒果的中間偏一點(diǎn)，切了下去，芒果成了兩半，我拿起偏小的一半，對(duì)著芒果肉橫幾刀，豎幾刀切下去，然后把果皮往上一頂，美麗的果花就出來了。可與原來的花放在一起并不漂亮，還有點(diǎn)喧賓奪主的意思。所以，我剝得香蕉還未使用，便被我切成小片片，自己慢慢品嘗了。
終于，我們的果盤拼好了，老師讓我們?nèi)∶�，我們想了又想，廢了N多個(gè)腦細(xì)胞才想出的名字是“荷塘月色”。之所以我們用這個(gè)名字，是因?yàn)樗虚g有一個(gè)小亭子，靠邊的水果拼的像一個(gè)小池塘，中間的蘋果像是一朵荷花。
最后，老師公布一等獎(jiǎng)是“別有洞天”，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)“揚(yáng)帆起航”。雖然我們的“荷塘月色”沒得獎(jiǎng)，但我們依然很開心。
“叮咚~叮咚~”下課了，我依依不舍地離開了教室。
水果拼盤作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于把我最喜歡的元旦盼來了。這一天上午，我們正常上課，下午我們看了演出，也經(jīng)歷了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)時(shí)間，下面就是開心的水果拼盤大作戰(zhàn)了。
我們組有8個(gè)人，每個(gè)人都帶好了相應(yīng)的水果，所有人都面面相覷，帶著要打仗的氣勢(shì)。教室里充滿了濃濃的火藥味，仿佛這件事我們組必須要?jiǎng)佟?/p>
老師大喊一聲，“比賽開始”教室里原來，那一根針掉在地上都能聽見的。時(shí)刻安靜沒有了，代替它的是震耳欲聾的嘈雜聲。
在我們組里，作為組長(zhǎng)的`我拿出“秘密武器”---水果刀。小心翼翼的拿出草莓，又小心翼翼地把草莓隔成兩半。接著拿出奶油，輕輕擠在草莓上，因?yàn)榈谝淮谓佑|奶油，所以擠出來的奶油不忍直視，經(jīng)過“導(dǎo)師”黃羽菲的指導(dǎo)后，那奶油才算正常了。
接著，我們組里的“刀師”盧可欣開始展示她那“厲害”刀功了。獼猴桃在她的手里，成功的成為“四不像，”不過還好，在其它同學(xué)的幫助下，也算補(bǔ)救回來了！我們將好的獼猴桃一片片疊起來，堆成了一個(gè)圣誕樹，再加上“草莓雪”人，在加上小裝飾，這個(gè)拼盤就完成了。
我們組里其它成員也沒有什么事，便開始“投喂”工作，時(shí)不時(shí)就往你嘴里塞點(diǎn)兒巧克力，金桔、菠蘿蜜……所以我們組每個(gè)人既吃到了，又玩到了，還學(xué)到了！
比賽結(jié)束后，雖然我們沒有勝利，不過，能和好朋友們一起動(dòng)手創(chuàng)造，是一件值得留戀的事�。�
水果拼盤作文 篇6
今天下午，班里舉行“水果拼盤大賽”，同學(xué)們都把自己精心準(zhǔn)備的水果擺了出來，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我們的“水果王國(guó)”中成員有：胡蘿卜、橘子等。
我拿起一根細(xì)長(zhǎng)的胡蘿卜，用美工刀刮開它薄薄的外皮，一股清香撲鼻而來，頓時(shí)令我心情舒暢起來。那鋒利的.刀刃上粘著幾滴胡蘿卜的汁液，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，讓我不禁更加喜歡上了這次活動(dòng)。我用小刀在它身體上挖了兩個(gè)小洞，擠了一些五顏六色的果醬，這就是胡蘿卜的眼睛了。再脫去橘子厚實(shí)的外衣，十個(gè)“小兄弟”抱在一起，舍不得分開，我掰下一小瓣兒，用牙簽扎在眼睛的下面，當(dāng)做嘴巴�？墒�，我看著對(duì)我微笑著的胡蘿卜，不知從何下手。我開始埋頭思索著。突然，一個(gè)念頭從我腦海中飄過：“把胡蘿卜做成一個(gè)稻草人�！睂�(duì)，就這樣做。我拿起組員剝下的橘子皮，切成圓形，放在“稻草人”的頭頂上，當(dāng)做帽子。又用牙簽把一顆晶瑩剔透的葡萄扎在“稻草人”帽子上。
終于，大功告成。我們的作品“稻草人”做好了。多么和諧美麗的田園風(fēng)景畫啊！一個(gè)直挺的稻草人矗立在正中央，周圍環(huán)抱著一些巍峨的山巒—那是用蘋果切成了月牙形。看，那稻草人笑的多么燦爛，象征著農(nóng)民伯伯豐收的盛象，也如同我們成功的笑臉。聽，我們的笑聲如同大浪一樣，一浪蓋過一浪。
水果拼盤作文 篇7
上個(gè)星期四，韓老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，下個(gè)星期三我們來上一堂水果拼盤課，好嗎？”“好！”這個(gè)建議引來大家的一致贊同。
這個(gè)星期三很快就到了。下午上課鈴聲一響，只見韓老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說：“每個(gè)小組選出一個(gè)組長(zhǎng)，跟我去一個(gè)地方�！蔽覀冃〗M推選我當(dāng)組長(zhǎng)。哦，原來韓老師說的地方是辦公室啊！我們幫韓老師拿著做拼盤要用的器具、水果來到教室，同學(xué)們看得口水直流。盤子里應(yīng)有盡有：有菠蘿，香蕉，橘子，蘋果，梨……新鮮誘人的水果讓人眼花繚亂，目不暇接。韓老師發(fā)話了：“大家把這些水果洗耳恭聽干凈，切到盤子里，然后到我這來領(lǐng)沙拉醬�！�
一下子，同學(xué)們分好工就干了起來。有的切蘋果，有的切梨，有的切香蕉……我呢，負(fù)責(zé)刨水果皮。沒想到我們小組分到的.東西太多，盤子里放不下了。我只有采取緊急措施：讓諸壯添使出他的“壓縮功”，把一點(diǎn)水果暫時(shí)擺到另一個(gè)盤子里，用刀把水果壓平，再放上剛才拿出的水果，剛剛好放下。
時(shí)間緊迫，我馬上去拿沙拉醬。我拿好沙拉醬，再拿了六雙筷子分給了組員。我和諸壯添使用了“翻江倒�！保K于把沙拉醬給攪拌均勻了。到了“品嘗美味”的時(shí)刻了。我們大家吃吃笑笑，不亦樂乎！
快樂的時(shí)光總是短暫的，一節(jié)課的時(shí)間很快過去了�？勺銎幢P的記憶在我的腦海中至今都沒有消失……
水果拼盤作文 篇8
早晨，我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果，盤子和小刀去制作水果拼盤，于是我就去準(zhǔn)備。
我在冰箱里選了一個(gè)又大又紅的蘋果，接著用凍過的冰糖水在皮上抹一抹，因?yàn)檫@樣能使蘋果皮變甜，緊跟著，我一摸兜里，爸爸給我的小刀不見了，所以我就在媽媽的包里拿了一把，我明明想再帶一個(gè)盤子，可想到我們小組有人分工拿盤子，我就沒拿了，就這樣，我著小刀與蘋果開始“旅游”了。
來到學(xué)校一看，大家的水果真是五花八門，有綠色的李子，有紅彤彤的蘋果，還有紫色的葡萄......
開始制作了，我們小隊(duì)就兩個(gè)蘋果兩個(gè)桃子，一串葡萄，看著別隊(duì)的材料那么豐富。接著在我的指揮下大家拿起小刀，把自己帶的水果切成一片一片的，但由于中間的核卡住了小刀，于是大家就把水果削爛了，當(dāng)時(shí)我門覺得就輸了，于是我們就想隨便做一做，應(yīng)付應(yīng)付。我們小隊(duì)在制作過程中有說有笑，還有三個(gè)同學(xué)在偷吃，因?yàn)榇蠹叶贾莱晒Σ涣说腵，再看看其他小組，都在認(rèn)認(rèn)真真地做，到了最后，我們小隊(duì)的一個(gè)同學(xué)匆匆去其他小隊(duì)借了幾根牙簽，把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個(gè)蘋果上，再把蘋果肉摳出兩小塊，拿兩顆葡萄用牙簽串在里面，就成了“怪物一號(hào)”。交上去以后，意想不到的是我們小隊(duì)竟得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，我們感到不可思議。
我們今天真是快樂，希望我們能在快樂中進(jìn)步，快樂中學(xué)習(xí)。
水果拼盤作文 篇9
把橘子剝好端給媽媽的時(shí)候，媽媽在廚房里現(xiàn)做的水果拼盤馬上就要成型了，我還擔(dān)心我的橘子剝慢了呢，媽媽往我嘴里塞了一塊蘋果說：“來得正好，你先去陪爸爸坐一會(huì)兒，我的水果拼盤馬上就做好了哈”！
“哇，原來媽媽你買了這么多水果回家了！”看著媽媽端到我和爸爸跟前的那盆水果拼盤，我驚訝的.大呼小叫著，媽媽把我腦袋摁了摁說：“這都告訴你們了，還有什么期待呢！”我和爸爸一齊湊過去看這盆水果拼盤，我倆發(fā)現(xiàn)媽媽在這盆水果拼盤里放了六種水果，這讓我驚訝的想去看看媽媽是把水果藏在哪里的。
媽媽的這盆水果拼盤，是用獼猴桃切片打底的。剝了皮，切成了薄片的獼猴桃擺在盤子的最底層，像是一層青草地似的，好看極了。獼猴桃的上面，媽媽鋪了一層草莓片。說實(shí)話，我觀察到這薄薄的獼猴桃片和草莓片時(shí)，我偷偷看了一眼我的媽媽，我不知道我的媽媽什么時(shí)候刀工這么好了，這薄片切的，水果都沒有被捏碎，真是一個(gè)奇跡。草莓的上面，媽媽又用切成了丁的火龍果不規(guī)則的鋪了一層，在火龍果丁與火龍果丁的縫隙里，媽媽放上了櫻桃點(diǎn)綴，然而這些還沒有完。
媽媽在櫻桃與櫻桃之間，放上了媽媽讓我剝好的橘子，我剝給媽媽的時(shí)候是一整個(gè)一整個(gè)的橘子，媽媽在廚房里又將橘子掰開來一片片，小心翼翼地放在櫻桃們中間，而我去給媽媽送橘子時(shí)喂我吃的蘋果片，已經(jīng)被媽媽切成了好看的星型，點(diǎn)綴在最上面。
媽媽這次端出來的水果拼盤，我和爸爸光是看就已經(jīng)看了好一會(huì)兒了，倆人一邊向媽媽豎起大拇指，一邊咨詢媽媽，“我們應(yīng)該從哪里開始吃呢？”媽媽聽完哈哈大笑地說：“那你們就先從獼猴桃吃起吧”！
水果拼盤作文 篇10
今天呀，水果王國(guó)特別熱鬧，大家紛紛忙得不可開交呀!這是怎么回事呢?原來是水果拼盤開始了呀!
大門里走進(jìn)一個(gè)火焰般紅的水果，似櫻桃非櫻桃，似柿子非柿子，身上還紅得耀眼，定睛一看，原來是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火紅火紅的衣裳，臉羞得通紅通紅，好像包了一層火焰似的。
“哎喲!戳死我了!”不知誰喊了一聲，“好痛呀!”“誰帶針啦?!”大家都叫了一聲，“臭死了!”大家又不約而同地捂住了鼻子，誰呀?這么討厭，扎了別人還不道歉。“我說榴蓮，你注意點(diǎn)行嗎?”雪蓮果大嬸說，“對(duì)不起，可這刺兒是我天生就有的.呀!我可去不掉呀，這有什么辦法呢?”榴蓮大哥說，對(duì)了，忘給給你們介紹了，這就是大名鼎鼎的榴蓮大哥，長(zhǎng)滿了刺兒，身上還有一股異香，有人聞了遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，有人卻抱著開懷大嚼。
大家都快到齊了，怎么蘋果大叔還沒來哪!“來啦!”蘋果大叔穿著西裝，拿著公文包跑來了，我說蘋果大叔，你還不快去換一換裝束呀!你現(xiàn)在這個(gè)樣子還要怎么參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì)哪!
聯(lián)歡會(huì)開始了，各種顏色的燈光灑在舞臺(tái)上，大家唱呀、跳呀，開心極了，那不是榴蓮大哥嗎?我就知道會(huì)這樣!
榴蓮大哥又因?yàn)檎也坏交锇槎貋y轉(zhuǎn)了，榴蓮大哥，省省力氣吧，還是去找菠蘿蜜大哥吧!
這個(gè)其實(shí)是我今天做的水果拼盤。
水果拼盤作文 篇11
今天，有一節(jié)作文課。老師說：“今天要帶水果，做一個(gè)水果拼盤。”然后我十分興奮地回到家，帶了一些水果來，等著老師來上作文課。
老師過來，請(qǐng)同學(xué)們把水果拿出來了。我?guī)Я顺茸�，橘子和番茄，其他同學(xué)也都差不多，我們的水果非常齊全。
開始做水果拼盤了，我們把香蕉切成片，橘子剝開，擺上一圈橘子、香蕉和番茄。然后再把橙子切開，放在中間，我們開始給它取名字，叫：維生素之花。
我們又開始第二個(gè)，這個(gè)用上了香蕉、橘子和番茄，很快，第二叫嘻嘻哈哈。因?yàn)樗臉幼雍芨阈Α?/p>
第三個(gè)，由于材料用完了，所以用的全是香蕉和番茄，只有單獨(dú)色彩，因此而得名為：香蕉之王。
做完后，我們看了看其他隊(duì)的人員在更努力地做水果拼盤，還取了好聽的名字，當(dāng)然，看到了他們的'作品，我們又開始錦上添花。
最后，我們也為他們想了寓意。維生素之花：每日健康，沒有病痛。嘻嘻哈哈：每天快快樂樂，沒有煩惱。香蕉之王：每天活潑好動(dòng)，精神飽滿。
通過最后激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都拿著自己隊(duì)的展品展示。最后，我們勝利隊(duì)和陽(yáng)光隊(duì)獲得了并列第一，積極隊(duì)第二。老師按名次分了獎(jiǎng)勵(lì)。我們還依依不舍地把自己的勞動(dòng)結(jié)果吞下了肚。
在這個(gè)趣味活動(dòng)中，不僅培養(yǎng)了我們的互幫互助精神，還讓我們品嘗了自己勞動(dòng)制作的水果拼盤，真是一舉兩得�。�
水果拼盤作文 篇12
我的媽媽是一名平平常常的家庭婦女，但我卻很敬佩她，因?yàn)樗茏龀龈鞣N各樣、色香味美的水果拼盤。
小時(shí)候，在家里看見姐姐吃的糖果，我就很想吃，但我小，媽媽怕我得蛀牙，不讓我吃，又說：“寶貝兒，我給你做一個(gè)比糖更好吃的`東西。”
我很好奇，就跟媽媽走進(jìn)廚房。媽媽拿了火龍果和哈密瓜，去了皮，幾刀下去，火龍果變成了薄薄的圓片，哈密瓜變成了細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條。然后再把它們擺成花兒，又放了幾個(gè)小西紅柿做裝飾，看上去特別美麗，我一嘗，真美味，便不再嚷嚷著要吃糖了。
那份水果拼盤，不僅是我飽了口福，還讓我免除了長(zhǎng)蛀牙的痛苦。
六、七歲時(shí)，我在老家里玩，不小心跌了一跤，碰破了一大塊皮，還在流血。我非常痛，哇哇大哭。這時(shí)，媽媽急忙走過來給我包好傷口，然后說：“我們一起做水果拼盤吧！”
我和媽媽一起到廚房，我選西瓜和草莓，我去完皮后，媽媽微笑著對(duì)我說：“寶貝兒，你來切吧�！庇谑窃趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我把水果都切成圓片。我雖然切得不好看，但也像模像樣的。接著，我們擺成了一個(gè)愛心桃，紅色的水果，特別美觀，我迫不及待地嘗了一口，哇，真好吃，又涼又甜，就大口大口吃起來。
那份水果拼盤，讓我忘記了傷痛，還使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我的媽媽雖然很普通，但您那用愛拼成的水果盤是無價(jià)之寶，在我成長(zhǎng)的過程中，給了我無盡的愛與溫暖，媽媽，我愛您！
水果拼盤作文 篇13
星期三下午的英語(yǔ)課上，肖老師給我們帶來了一個(gè)好消息，明天一整個(gè)下午都讓我們來做水果拼盤！我們大家聽了，都高興得一蹦三尺高，巴不得馬上就到星期四下午。
終于，在我們大家盼星星盼月亮的盼望下，我們快樂的水果拼盤開始了。
我們首先先找好自己的小組，把桌子排好。然后，肖老師給我們講了水果拼盤的色彩搭配、刀法、配料等等技術(shù)問題。接下來就是我們自己討論和做的時(shí)候了。經(jīng)過討論，我們大家采取了我的“十全食美號(hào)” 和高卓挺的“嫦娥奔月”的構(gòu)思。 “十全食美號(hào)”是把套空的哈密瓜做成船的形狀，里面放入十種美味的水果；“嫦娥奔月”是以黃瓜為材料，作成火箭，旁邊有一條用香蕉做的.龍把火箭圍住，火箭周圍是黑壓壓的葡萄代表宇宙，再過去就是一塊半圓型的哈密瓜，代表月亮。隨后，我們就開始動(dòng)工了！首先，我們帶上手套把哈密瓜里面的瓤全都挖出來，把外形削成船的形狀，然后把剝好削好的龍眼、火龍果、蘋果、梨、香蕉、西瓜等等十種水果都放進(jìn)去，又拿削成一片片的獼猴桃鋪在哈密瓜的四周，最后把它放進(jìn)盤子里，在它下面鋪上小番茄、橘子，我們的“十全食美號(hào)”就完成了。在我們做“十全食美號(hào)”的同時(shí)，“嫦娥奔月”也開始動(dòng)工了，大家先把黃瓜火箭做好，然后小心翼翼地把香蕉串成的龍圍住黃瓜火箭，再把葡萄撒上去，最后把哈密瓜月亮放上去，這樣，我們的“嫦娥奔月”也完成了。
“嫦娥奔月”寓意中華民族騰飛，“十全食美號(hào)”代表我們的生活甜美幸福。大家看著做好的水果拼盤，心里都很高興。
水果拼盤作文 篇14
過年的時(shí)候，家里買了很多的水果，這不，我看著這些各種色彩的水果突然想做一份水果拼盤了。
我拿來了西瓜，橙子，香蕉，蘋果還有葡萄等等，我先將西瓜切了一小瓣，然后將其他需要去皮的水果去皮，又將需要清洗的水果用水洗了幾遍。等到一切都準(zhǔn)備就緒后，我的水果拼盤就要開始拼起來了。
我將西瓜切成一小片一小片的'放在盤子的最中間，然后將其他的水果削成了各種模樣，每一種水果間，我都插上幾片西瓜，因?yàn)槲蚁Ｍ@個(gè)水果拼盤在色彩上會(huì)更加的均勻些。不會(huì)由于各種水果之間的顏色誤差，而讓這個(gè)水果拼盤看起來有些突兀。
時(shí)間在一分一秒的過著，盤子里的水果漸漸被我拼滿了。這些水果的外形被我拼出了一種鑲著紅色金邊的金絲玫瑰。盡管色彩上不是單一的紅，但是幾種顏色的夾雜，也讓這多玫瑰變得奇特起來。
當(dāng)我將拼好的水果拼盤端到桌子上的時(shí)候，我一家人的臉上都露出了驚嘆的表情。用表姐的話來說，這還真是一朵奇特中透著美麗的玫瑰。媽媽更是夸贊說，這是她見過的最美麗的玫瑰。
在家人的各種夸贊中，我們還是開吃了。盡管我每個(gè)人的心里都對(duì)這個(gè)水果拼盤有些不舍，但是我們還是沒有經(jīng)受住水果散發(fā)而出的水果芳香，我們光聞著，就覺得這些水果美味極了。一家人全都圍著這一盤水果拼盤，不過一小會(huì)，水果拼盤里的水果一下子就被我們一掃而光了。
我們吃得津津有味，吃完后，我的家人們還不禁望向了我。我知道他們每個(gè)人眼里的含義，那是對(duì)我一種贊美，當(dāng)然還有鼓勵(lì)，更是希望著我明天還能夠再做一份水果拼盤出來。
水果拼盤作文 篇15
昨天，老師讓帶著水果來學(xué)校，說要做水果拼盤，四個(gè)人一組，我和王淑灝、趙輝、張恒碩一組。
今天，我很早就來到了學(xué)校，因?yàn)槲易蛱炀筒楹昧速Y料。心想，這下一定能獲勝。老師在桌子鋪上保鮮膜之后，就讓我們開始做了。
開工了，我們把買的水果全部倒出來：有葡萄、荔枝、橘子、香蕉、蘋果、桃子。看看他們幾個(gè)，也都躍躍欲試�？墒堑搅俗琅_(tái)上，儲(chǔ)存在腦子里的資料忘得一干二凈，好像被刪除了的似的'。怎么辦？怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻，唉，即興發(fā)揮吧！
水果拼盤作文 篇16
今天，我們?cè)陔r鷹文學(xué)社做了一個(gè)水果拼盤。
我和趙輝、王淞顥、王淑灝一組，我們帶的水果種類多、數(shù)量足。
開始了！我們把自己的水果獻(xiàn)了出來，放在了盤子上。本來，我的思緒并不太亂，而看著這一大堆水果和盤子，思緒就亂了。我們幾個(gè)分了工，然后我先用刀子把老師給的甜瓜里面的'瓜瓤挖空，然后一些水果放進(jìn)去，蓋在盤子上，猛一看去，怎么像一只烏龜呀！不管了，看看其他組，都快完成了！趙輝把牙簽插在甜瓜上，弄得跟個(gè)刺猬似的。王淞灝和王淑灝都說不好看，她倆把各種水果用牙簽穿上再插到甜瓜上，這樣一來，有點(diǎn)美觀了。最后把一些水果放在周圍當(dāng)飾品，這樣，一個(gè)水果拼盤就做好了。
水果拼盤作文 篇17
就在星期二的下午第二節(jié)課，我們班舉行了一次水果拼盤比賽。這次主持人是魏藝丹，鄧妮和潘展曄。她們草草地說了一下就讓我們開始做了。她們還邊做邊放音樂呢，真享受！
說是做水果拼盤，班隊(duì)課，其實(shí)就是一節(jié)可以吃水果的休閑課。我們組蕭雨璐是組長(zhǎng)，她忙東忙西的，可我卻一點(diǎn)活都沒有，我就剝我?guī)サ凝堁�。蕭雨璐和洪偉哲都在切火龍果，他們艱難得去掉一層又一層的皮，好不容易把皮都全切去了吧，形狀又不成樣子了。我看著他們的樣子，覺得很無奈。我們把火龍果切成小塊放在外圈，接著就打起橘子的主意了。我們把它去皮之后，一瓣一瓣得放好。又切了一個(gè)橙子，那個(gè)橙子雖然切開之后不怎么好看，但是沒辦法，我們資源有限，盡量不重復(fù)嘛！我們忙得不亦樂乎，可一旁的周斌津可吃得不亦樂乎。那些個(gè)主持人全都下來要吃了，全場(chǎng)氣氛夠熱鬧的。說著，我們又“殺死”了一個(gè)蘋果，但是只用一點(diǎn)而已。沒過多久，我們就率先做好了《因?yàn)楸P子小》！做好后，我們就去參觀了一下其他組的成品，徐?她們組的'工具簡(jiǎn)直是一應(yīng)俱全��！從盤子上我們就輸給她們了。這次比賽的總共才四組。
時(shí)間到了，該宣布結(jié)果了，我們不是第一名，但是用心就夠了，畢竟我們?cè)诩夹g(shù)上出了問題。我覺得只要努力了都是好樣的！最后拿了一顆糖。
水果拼盤作文 篇18
星期二下午的班會(huì)課，我們班級(jí)要進(jìn)行一次分小組“水果拼盤”比賽。同學(xué)們聽了，別提有多高興呢！
終于，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我們期待已久的班隊(duì)課終于要開始了。鈴聲一響，我們小組4個(gè)同學(xué)：我、施千兒、徐?、李逸珈，便迫不及待的從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果：圓圓的蘋果和橙子，金黃的橘子、淡黃的鴨梨，鮮艷欲滴的番茄、紅綠相間的火龍果，新鮮的葡萄和藍(lán)莓滿滿地?cái)[了一桌。我們還準(zhǔn)備了小刀、勺子、盤子、牙簽等一大堆用具。
李逸珈剝開橘子，用小刀切開橙子，一瓣瓣的擺放在盤子的`周圍邊上；徐?把鴨梨當(dāng)中挖一個(gè)小洞，按上一顆鮮黃的圣女果，擺放在盤子正中，周圍圍滿了俏皮可愛的藍(lán)莓；我在空檔處點(diǎn)綴著葡萄。施千兒則用沙拉醬小心翼翼得撕開一個(gè)小口，均勻地撒在水果上面。我們4個(gè)同學(xué)既分工又合作，剝的剝、切的切、擺的擺，一盤“水果拼盤”很快就完成了。
水果拼盤作文 篇19
星期二又要舉行班隊(duì)活動(dòng)了，這次主持的是潘展燁，魏藝丹，鄧妮三人，她們?cè)缭绲脑谛瞧谝痪屯ㄖ覀冞@一次的主題：水果拼盤。班里有一半的在歡呼：好久沒有玩水果拼盤了！明天又可以吃水果了！又有一半不和諧的聲音：以前都玩過了，有沒有新意��！還不如玩其他的呢！不管是哪種聲音，主持人都沒回答了，只是身在黑板上寫了：請(qǐng)自己組好隊(duì)伍，五人一隊(duì)，請(qǐng)自己帶好水果，盤子，刀具！
星期二終于到了，我們都各自準(zhǔn)備好了，第二節(jié)課上課鈴聲一響，我們組就開工了，大家拿出各自帶的東西，有蘋果（這是最多的），其次是橘子，鴨梨，火龍果，龍眼和一個(gè)家里盛菜的盤子加上兩把水果刀。我速速下好命令：“洪偉哲和王斌切火龍果，周斌津剝橘子，盛欣瑤剝了龍眼，我呢，負(fù)責(zé)裝盤子�！辈灰粫�(huì)兒，就出現(xiàn)了幾個(gè)小小的問題：火龍果皮去不掉。只能一層一層切了，只不過切得很不像樣，后來還是被我們放在了最外層。然后把蘋果夾在火龍果中間，在里面一層是橘子，我們一共剝了兩個(gè)橘子，拿了八個(gè)橘子放在里面那層，中間放龍眼，一顆就行了，大功告成！
別的'組還在忙碌著，我們卻已經(jīng)做好了，于是，我們便把切得亂七八糟的早就打算扔的水果全部都消滅光了：我一個(gè)翻山越嶺拿起蘋果就往周斌津嘴里塞，沒想到他不但沒推辭還一個(gè)勁的說好吃；我拿起一顆龍眼就往嘴里扔，結(jié)果連核一起吞了下去；我們都已經(jīng)吃了一大堆了，洪偉哲和王斌還在賣力的切火龍果，結(jié)果滿臉都是汁，我們哭笑不得……
水果拼盤作文 篇20
星期二下午，我、潘展燁組織了“水果拼盤”這個(gè)活動(dòng)。潘展燁打開了PPT，同學(xué)們都認(rèn)真地看著活動(dòng)規(guī)則，潘展燁告訴大家可以自己組隊(duì)，但是制作“水果拼盤“的時(shí)間只有30分鐘，剩余10分鐘來評(píng)選冠軍，如果沒有在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤，取消評(píng)選資格。
大家都很快組好了隊(duì)，拿出自己帶來的水果，開始了水果拼盤，而我則到處觀看大家下的制作進(jìn)度，順便蹭點(diǎn)吃的。我逛了一圈，覺得邱瀚慧她們組制作的水果拼盤比較好，她們制作的水果有：黃瓜、小番茄等水果；制作的較差的有裘宇柯他們組，準(zhǔn)確的`來說他們把水果都吃完了，只是剩下果皮來制作的，他們還厚著臉皮說：“這就是我們組的垃圾王，厲害吧？”潘展燁一聽他們說的話，裝出快要吐出的樣子來，并且提醒他們最后一名的獎(jiǎng)勵(lì)是扣2分哦！接著，我又走到宋鈺緯她們小組去了，只見劉倩倩在剝桔子，吳詩(shī)穎在切蘋果，而宋鈺緯在裝盤子，她們忙的不亦樂乎。于是我又走到蕭雨露她們小組去，她們小組成員很多，水果品種也很多，但是我卻沒有蹭到吃的。我又去看另外的小組，大家都很忙，都沒注意到大屏幕上的內(nèi)容正在隨著時(shí)間的流逝而慢慢移動(dòng)。
時(shí)間過得真快，一眨眼便到了評(píng)選冠軍的時(shí)間了，潘展燁讓小組里制作完畢的水果拼盤放在課桌上進(jìn)行評(píng)比，我們看著五彩繽紛的水果拼盤，心里早已有了決定，我覺得邱瀚慧她們組做的比較好，我跟潘展燁討論了一下，決定冠軍為邱瀚慧她們組和徐?她們組。
水果拼盤作文 篇21
今天班隊(duì)克的題目是“水果拼盤”，我高興極了，這一次可不能向上次那樣把蘋果切碎了。我小心翼翼[注:翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地把蘋果皮去掉，只是有一些果肉也切掉了。我把桂圓的皮剝掉，把香蕉切成一片一片的，再把桂圓放在了上面，沿著邊放，把蘋果放在了中間。接著從上面用刀割下有根的那個(gè)地方，放進(jìn)小番茄，總算完工了�？衫嫌X得缺了什么，對(duì)了，去看看大家怎么做的'吧！這一看哪，就像進(jìn)了大超市似的，各種各樣。有的是用草莓做邊，中間放橘子；有的是用楊桃做邊，上面放草莓；有的是用牙簽把水果串起來做稻草人：有的……這時(shí)，我忽然想到，可以把小番茄切成兩半，圍著蘋果呀！我一試，果然好看多了，吃起來也喜滋滋的。
結(jié)束這堂課時(shí)，周老師說了一句令我吃驚的話，她說：剛才我看見黃澤開沒人和他做水果拼盤。心想，那他肯定很難受吧，看著大家開心地在玩，而自己卻……
互相幫助是應(yīng)該的，幾個(gè)人有一種友好的關(guān)系，那就是友誼。讓我們伸出友好的手，讓人間充滿友誼吧！
水果拼盤作文 篇22
今天，天灰蒙 蒙的，下著傾盆大雨，但是我們的教室里卻熱火朝天，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們用一袋袋、一盤盤的水果帶來打扮了我們的教室，把那陳舊的教室打扮得像一位美麗的小姑娘，在鳥語(yǔ)花香的地方細(xì)細(xì)地感受著春光，我們的教室變得煥然一新。
水果拼盤開始了，同學(xué)們七手八腳地把水果放在桌上，水果的'種類可多了!有黃澄澄的香梨，有半紅半綠的蘋果，有月芽般的香蕉，還有紫色的提子……還沒開始吃水果，同學(xué)們都已經(jīng)饞得直流口水了。同學(xué)們按著自己喜歡的形狀，湊成了一幅幅五彩斑斕的圖畫，有的像兒童樂園里的寵物，有的像賽龍舟，還有的像小兔子躲在屋里，只探出半個(gè)頭，向四周張望著……
過了二十分鐘，我們竟然都忘記了這是水果拼盤，沉浸在眼前的美中如癡如醉，仿佛自己也成了一個(gè)可愛的水果，在這樣一個(gè)溫暖的教室里，和小朋友們一起玩耍著。
經(jīng)過這次水果拼盤，讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，相互幫助能讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的人生更漂亮。
水果拼盤作文 篇23
今天下午第三節(jié)課，是我們期盼已久的水果拼盤活動(dòng)時(shí)間。我們?cè)缫褦[好桌布，準(zhǔn)備好各自的東西，就等陳老師一聲令下了。
我們小組經(jīng)事先討論，帶的東西很豐富。我?guī)У氖羌t棗，雖然它不是水果，但是它可以用來擺設(shè)和裝飾。陳雄偉帶了紅艷艷的蘋果，馬銀鎰帶了黃澄澄的香蕉，莫幸均帶了金燦燦的橘子，鄭億穎帶的，是小巧可愛的番茄。
老師宣布活動(dòng)開始，我們便忙活起來�！翱炜炜�，陳雄偉你剝香蕉皮和橘子皮，馬銀鎰你把橘子掰成一片一片的�！本袟l地布置任務(wù)后，我、鄭億穎和莫幸均開始精心擺設(shè)。當(dāng)我們的作品完成一半時(shí)，陸老師也來了。莫幸均把陸老師的水果刀借來，小心地把小番茄一切兩半，做太陽(yáng)娃娃的紅暈，讓它笑得更燦爛。一個(gè)作品完成了，我們給它取名叫“太陽(yáng)笑臉”。要做第二個(gè)作品了，我們先把蘋果切成8份，插在盤子上，再用香蕉片和切成半的.小番茄貼在盤子上，接著把紅棗放在凹進(jìn)去的地方，然后把小番茄也依次擺入。就這樣，我們的第二個(gè)作品也完成了。
多快活��！陳老師還給我們拍了一張照，把我們燦爛的笑容和勞動(dòng)的成就永遠(yuǎn)留住了。之后不用說，我們便大吃了一頓。其實(shí)呀，有幾只小饞貓?jiān)缇屯低档負(fù)七^水果進(jìn)他們的肚子了。
今天是最快樂的日子，我們真希望每天都是這樣。
水果拼盤作文 篇24
馬上快過年了，爸爸媽媽對(duì)我說：“鎧鎧，今年年夜飯我們?nèi)巳硕家獪?zhǔn)備一個(gè)菜，你快想想為大家準(zhǔn)備一個(gè)什么好菜�！蔽蚁胍痪妥鰝�(gè)水果拼盤吧，比較容易，爸爸媽媽也覺得很適合我。
說干就干，我準(zhǔn)備馬上做一次水果拼盤練練手。我在廚房翻找出了許多水果，有龍眼、橙子、草莓、香蕉和兩個(gè)獼猴桃。在爸爸的幫助下，我把這些水果都洗了一遍，再把其中一些水果剝了皮。到切水果的時(shí)候，爸爸說，切水果一定要小心別傷到了手，而且水果要切完整，大小一樣，這樣擺起來才漂亮。于是我特別小心地切起來，香蕉和獼猴桃被我切成了圓片，我把草莓切成了相等的四部分�，F(xiàn)在切好的`水果里有白的、紅的、綠的，許許多多的顏色，顏色又豐富又鮮艷，好看極了。
終于要擺拼盤了。我選了一個(gè)淺藍(lán)色的圓盤，先在最外圈擺放了一圈香蕉片，然后把橙子一瓣接一瓣地?cái)[上去，第三圈我擺上了獼猴桃片，接著我把圓溜溜的龍眼擺在第四圈，最后紅艷艷的草莓被我擺在了最中心，乍一看真是漂亮極了！
我把水果拼盤端給爸爸媽媽看，他們都夸贊我的拼盤顏色美，拼的很精致。媽媽建議我給這個(gè)水果拼盤取個(gè)好聽的名字，我想了一下，給它取名為“百花齊放”，祝福我們家和我們祖國(guó)越來越好。好希望大年三十趕快來啊，相信那天的水果拼盤我會(huì)做的更棒。
水果拼盤作文 篇25
今天下午第三節(jié)班隊(duì)課，金老師讓我們自已親自動(dòng)手做一個(gè)“水果拼盤”。經(jīng)過同學(xué)們的一雙雙巧手，各式各樣的水果拼盤做成了。有老當(dāng)益壯的“老鼠奶奶”、有強(qiáng)大無比的“加拿大船”、有小巧玲瓏的“水果拼盤”……。
“愿望花”可愛極了�；ㄖ虚g有一個(gè)用枇杷做成的花心，“愿望花”四周有用香蕉做成的七片愿望花瓣，每一片花瓣代表著一種愿望。花瓣外面還有八只“枇杷小燈籠”，象征著興旺、發(fā)達(dá)�！翱鞓沸〗痿~”也很漂亮。它的身體是用香蕉做成的'，看上去像穿著一件金黃色的衣裳，兩顆批杷做成了一雙圓圓的大眼睛�？矗 靶〗痿~”還擺動(dòng)著用蘋果皮做成的三條紅色尾巴呢，在綠油油的水草中自由自在地游來游去。
做水果拼盤不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還提高了我們的審美情趣。
水果拼盤作文 篇26
“應(yīng)該先擺98K……”咦？這是什么聲音？原來是作文班的學(xué)生們?cè)陂_心地做漂亮的水果拼盤呢！在這里，你可以突發(fā)奇想，充分發(fā)揮自己的想象去完成一件看似不可能的事。我們“猛虎小組”拼的是“仙樹”。
我們先找老師把兩個(gè)蘋果切成四瓣，老師左手把蘋果按著，右手拿刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢切，最后，把切好物品放在盤子里，遞給我們。我們把四塊蘋果逆時(shí)針方向擺著，把切好的橙子片放在盤子邊沿。這時(shí)，陳鍶哲說：“我們用我的葡萄搭一個(gè)臺(tái)子吧！”我們異口同聲地回答：“好！”于是，我們用圓溜溜的`葡萄在外圍鋪了一大層，這時(shí)，別的組的人送我們一棵“仙樹”。我高興地說：“我們可以把‘仙樹’插在蘋果中間�！蔽覀儼咽Ｏ碌陌雮�(gè)橙子中間打了個(gè)洞，放在蘋果中間，把“仙樹”插了上去�？墒�，有人還送了切成片片的香蕉。
我們冥思苦想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“把這些香蕉片放在橙子中間會(huì)怎樣呢？”于是，我們把香蕉片放在中間，香蕉片就像一個(gè)個(gè)在燒香拜仙樹的人呢！我們看著這個(gè)作品，開心地笑了！“�！！睍r(shí)間到了，每個(gè)組都完成了自己的作品，老師問：“誰可以來分享一下你們組是怎樣做水果拼盤的？”有人說：“我們是從里到外擺設(shè)的……四個(gè)組分享完后，終于，嘻嘻……我們最期待的時(shí)候到了，品嘗時(shí)間！老師剛說一聲：“開吃！”我們迫不及待地轉(zhuǎn)過去吃。我塞一個(gè)吃一個(gè)，塞一個(gè)吃一個(gè)……不知不覺，盤子露出了它透明的底部。
從這個(gè)活動(dòng)，我明白了，要想把一件事做好，就要齊心協(xié)力，做好每一步。
水果拼盤作文 篇27
我姐姐不喜歡吃水果，覺得水果難吃。于是我和我的家人們就有了一個(gè)想法：做個(gè)水果拼盤。
制作水果拼盤的'過程很多，為了完美的做出水果拼盤，我們準(zhǔn)備了多種水果。我們要做的是一個(gè)“太陽(yáng)”水果拼盤，要用橙子香蕉等多種水果。
首先我們擺上白色塑料底盤，把橙子切成片，擺在底盤中間。接著把香蕉切一半，再切成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條，圍著橙子一圈擺上。這樣一個(gè)“小太陽(yáng)”就做好了。然后一個(gè)我錦上添花，把鮮美多汁的橘子擺在香蕉片頂上。于是“太陽(yáng)”就發(fā)出了橙色的光芒，最后在小太陽(yáng)上用各種水果擺上hello字樣。這個(gè)水果拼盤就完工了。我們給他取了一個(gè)好聽的名字“你好陽(yáng)光”。
我們把“你好陽(yáng)光”拿到我姐姐面前，姐姐的眼睛笑成了彎月亮。她立刻食欲大增，一邊吃起水果一邊贊不絕口地說：“真好吃，真好吃，這個(gè)‘小太陽(yáng)’好看又好吃�！�
看到姐姐喜歡吃水果，我們大家都發(fā)自內(nèi)心地笑了。我為家中濃濃的親情陶醉了。
水果拼盤作文 篇28
往日見媽媽那么操勞，我就想給媽媽做水果拼盤，因?yàn)樗幢P既有營(yíng)養(yǎng)又有趣。
于是我先跑到廚房，把水果刀洗了洗。好，現(xiàn)在先是準(zhǔn)備材料，我從冰箱里拿了黃瓜、西紅柿。再?gòu)乃P里拿了香蕉、蘋果、櫻桃。
準(zhǔn)備好了材料就開始做了。我先拿起黃瓜，準(zhǔn)備把黃瓜切成薄薄的.細(xì)片。因?yàn)槲业谝淮吻悬S瓜，所以切的不是很快，而且大小不相同。沒辦法，擺在盤子外部算了。切完黃瓜切西紅柿了，哈！西紅柿我切過，便拿起水果刀，把一個(gè)變兩份，兩份變四份，切完了擺在了內(nèi)部。我把蘋果拿在手中先削皮，削完后，我把蘋果切的碎碎的，然后一個(gè)個(gè)地?cái)[在盤子里，還在蘋果片上插了牙簽，還剩一根香蕉怎么辦呢？我突然想到把香蕉擺在上面，下面再擺櫻桃。
水果拼盤完成了，現(xiàn)在只等媽媽下班回來。
水果拼盤作文 篇29
星期三，胡老師讓我們自己帶水果，動(dòng)手做一個(gè)“水果拼盤”。
我準(zhǔn)備了三種水果：鮮紅鮮紅的草莓，果肉粉嘟嘟的，像一顆顆璀璨的紅寶石；黃澄澄的香瓜，果肉半黃半綠，像一個(gè)個(gè)彎彎的小月牙；紅紅的蘋果，果肉甜甜的，像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋�？粗@些水果，真讓我忍不住流口水。
開始做了！我先把黃澄澄的香瓜切成兩半，然后將香瓜的籽兒挖空�？墒�，香瓜的籽兒很粘手，真難挖！我又把那紅紅的'蘋果切成兩半。準(zhǔn)備好了拼盤的材料，我開始給水果取名。我想擺一朵美麗的“水果花”，有著水果香味的芳香宜人。我就把拼盤取名為“芳香宜人”吧！想好了名字，我開始擺造型。我先把切好的像月牙一樣的香瓜放在盤子里，擺成一圈做花的花瓣，再將草莓放在盤子中間做花的花芯。哇！頓時(shí)飄出淡淡的清香，看起來是那么地誘人。
擺好了我的“水果花”拼盤，我去欣賞其他小組的水果拼盤作品。其他小組的作品有“奇異的花”、“猴子釣魚”等等。他們做的拼盤形態(tài)各異，千姿百態(tài)，各有千秋。我最欣賞的還是“寶藏瓜”的作品。因?yàn)樵谀前朦S半綠的“殼”里，裝著白嫩嫩的“珍珠”，真是美麗極了！
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手和想象能力，還讓我更加喜歡水果了。原來誘人的水果不僅吃起來營(yíng)養(yǎng)豐富，擺出的造型更美呢！
水果拼盤作文 篇30
“哈哈哈，我們要做水果拼盤了”我大聲的喊道，不一會(huì)兒，做水果拼盤的時(shí)間到了。
我們開始動(dòng)手做了，拼盤的主題是：四季花開。我們先用刀把草莓切成一半一半的，再把一個(gè)草莓切成一片一片的，拿一片草莓放在盤子的正中間，拿三瓣草莓放在那片草莓上、左、右三個(gè)方向。拿一個(gè)桔子剝開做花瓣，可是要連皮一起剝下來，怎么辦？我們被難住了，不知道怎么辦才好？便開始了小組討論，小組成員你一言，我一語(yǔ)。最后決定，用刀切。切完了，我們把桔瓣圍著那片草莓的四周。我們想削獼猴桃，可不知道怎么削？我們推薦讓“大廚”削�！按髲N”用刀削掉獼猴桃的皮。我們又叫“大廚”把獼猴桃切成片，他一會(huì)兒就切完了。我們把獼猴桃片放在三瓣草莓之間。我們把黃瓜分成四半，拿出一半，在邊上切出三角形，切完以后，把它放盤子的'最下面。再拿出一半切成片，放在獼猴桃與那片草莓之間。
我們作品的意思是：中間有一朵花，春天的花是綠的，用黃瓜表示；夏天的花是紅的，用草莓表示；秋天的花是黃的，用獼猴桃表示；冬天的人喜歡吃桔子，所以用桔子來做花瓣。
我們今天玩了最有意思的水果拼盤DTY。
水果拼盤作文 篇31
今天，我一走進(jìn)教室，一陣清香就迎面撲來，只見同學(xué)們帶來了各種各樣的水果，因?yàn)橄挛绲?班隊(duì)課要做水果拼盤了。
班隊(duì)課上，陳老師千叮萬囑，提醒我們小心手中的刀，別傷著自己和周圍的其他同學(xué)。我們一邊聽著老師的嘮叨，一邊開始嘰嘰喳喳地討論起來。我們小組帶來了青瓜、桔子等水果。我切青瓜。我一心想切一片特薄的青瓜片，沒想到切到了自己的手指上，幸好只傷了一點(diǎn)皮。我們把青瓜片沿著盤邊擺在掰開的桔子上面，旁邊放上幾個(gè)小番茄作為點(diǎn)綴，一盤造型優(yōu)美的水果拼盤做好了。
我們發(fā)現(xiàn)其他小朋友也陸續(xù)完成了他們的作品，有“孔雀開屏”、“金色年華”、“火山爆發(fā)”……這些拼盤作品形態(tài)各異，栩栩如生，真讓人舍不得吃。
水果拼盤作文 篇32
今天，老師讓我們做水果拼盤，聽完這個(gè)消息，我們可開心了。
剛開始，我的腦海里一片空白，因?yàn)槔蠋熤唤o了我們黃瓜、番茄、獼猴桃、香蕉、蘋果、梨子、生菜。突然靈光一閃，我想到了一個(gè)構(gòu)思，就是躺在床上的一個(gè)小男孩。但我細(xì)心地看了看，發(fā)現(xiàn)這樣太簡(jiǎn)單，沒創(chuàng)意。于是又構(gòu)思出一個(gè)高難度的指南針。確定要做的內(nèi)容后，我就和施栩澈開始動(dòng)手做拼盤了。
當(dāng)施栩澈在削梨子，我在切蘋果的時(shí)候，老師在我們的.拼盤上擺弄了幾下，沒想到被改成了一個(gè)奇幻的披薩。我一看，這樣改下的話就更好做了。然后我們兩個(gè)又重新構(gòu)思擺盤。
黃色的香蕉切圓片放在四周，上面放著黃瓜、番茄和獼猴桃。香蕉圈里面的圖形是用三大片黃瓜和十三個(gè)番茄做的。中間的兩大片香蕉上還擺著一個(gè)香蕉頭，造型特別得酷，這可是我的同伴施栩澈想了好久才想出來的主意。
經(jīng)過我們的努力，最后我們的水果拼盤得了最佳圖案獎(jiǎng)。這一天我好開心呀，我要將我的作品帶回家和爸爸媽媽一起分享！
水果拼盤作文 篇33
今天上午，在我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的“水果拼盤大比拼”。
張老師滿面春風(fēng)地走到講臺(tái)前，簡(jiǎn)述了一下比賽規(guī)則。話音剛落，大家便不約而同地把事先準(zhǔn)備好的拼盤原料拿了出來，動(dòng)手拼了起來。不一會(huì)兒，同學(xué)們都把自己的'杰作端上了桌。
一看，真是五花八門。我們聞著濃郁的水果香味，個(gè)個(gè)饞得直咽口水。
比賽之后，我們迫不及待地將水果都送人口中。我拿著牙簽戳著我最喜愛的石榴。
不知不覺，一堂水果拼盤比賽課就在我們的歡聲笑語(yǔ)和盡情享受中結(jié)束了。
水果拼盤作文 篇34
上一節(jié)作文興趣課，顧老師對(duì)我們說:“下次作文課請(qǐng)帶點(diǎn)水果。”哈哈！我成了操盤手！今天，我非常興奮地等著老師來上我的作文課。
老師來了，我們都把水果拿出來了。我?guī)Я碎僮印堁酆筒葺�。“柳條”于岳帶來了葡萄和西紅柿；“花”帶來了一個(gè)又大又圓的橘子，連顧老師也帶來了一個(gè)木瓜。
我們開始做水果拼盤。我先用刀把我的草莓切成兩半，放在水晶盤的內(nèi)層。玉菡，一個(gè)“鍋”，把橘子放在一邊，放在最外層。于是，“柳條”同學(xué)也拿了一塊放在旁邊。這時(shí)，顧老師建議:“要不要疊？”我們異口同聲地說:“是的！”說著，彗星架起了二樓。這時(shí)，“柳條”把自己的葡萄放在我的'草莓上。大家看到了都覺得很好看，就和它們放在一起了。我看著這些紫色的葡萄，它們像一串紫色的珍珠一樣美麗。我把桂圓去皮，放在水晶盤子里。這個(gè)龍眼全身都是白色的，像個(gè)圓圓的白色胖子，很可愛。我看著這個(gè)圓圓的白色胖子，想嘗一嘗。但我想，水果拼盤還沒吃完呢！于是，我只好咽下口水。顧老師說:“你現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話還沒說完，同學(xué)們“潘”“愛電燈”就上來了。鍋用小刀把木瓜切成兩半。愛電燈負(fù)責(zé)挑瓜包。顧老師說:“請(qǐng)你把半個(gè)木瓜切成小橋好嗎？”我說:“好，沒問題！”
最后，我們放入西紅柿。啊，水果拼盤做好了，好美！看木瓜的形狀像橋。橋下的紫葡萄是漂浮在水面上的紫色珍珠，但我卻覺得自己像一朵美麗的花，羞澀地綻放著橙色的花瓣。顧老師說:“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了！”我們搶著把水果塞進(jìn)嘴里，顧小姐還沒吃完。我們津津有味地吃了起來，覺得很甜。
今天是我最開心的一天，因?yàn)槲也粌H做了漂亮的水果拼盤，還吃了自己勞動(dòng)的果實(shí)。
水果拼盤作文 篇35
星期六下午，在作文班，岳老師組織我們玩水果拼盤的游戲。
活動(dòng)前，岳老師給我們看了一些水果拼盤作品圖片。我們都很吃驚，真是太美了。
活動(dòng)開始了，我和郭雨晴一組，我們商量做一個(gè)“雪人”拼盤。說做就做。
我左手拿起一個(gè)桔子，右手拿起水果刀，把桔子切成兩半，一半當(dāng)“雪人”的'大肚子，另一半再對(duì)半切開，放在“雪人”肚子的兩邊當(dāng)“雪人”的小手。這時(shí)，郭雨晴也把蘋果切開了，拿起一半的蘋果當(dāng)“雪人”的頭，再把另一半的蘋果籽摳出來，給“雪人”當(dāng)眼睛與嘴巴，最后我們還用葉子給雪人做了一頂小帽子，這樣我們的水果拼盤——“雪人”就做完了。
游戲結(jié)束了，岳老師給我們合影留戀�？煜抡n了，岳老師要我們吃掉自己的勞動(dòng)成果，雖然有點(diǎn)舍不得，但是吃起來都覺得格外的香甜。
這個(gè)游戲真是太好玩了！
水果拼盤作文 篇36
昨天我親手做了一個(gè)漂亮又好吃的水果拼盤，我的主題是“水果圣誕節(jié)。”上面有一棵圣誕樹，圣誕樹的最頂部是一個(gè)切成三角形的蘋果，下面是三顆切了一半的`草莓夾著幾顆藍(lán)莓，接下來是奇異果，中間下面夾幾顆，按這樣的規(guī)律，下一層放小桔子，兩個(gè)桔子合在一起，可滑了喲！下面當(dāng)然再夾幾顆藍(lán)莓啦！下面我是用冬瓜皮來代替木頭，但是要記住哦“冬瓜皮不可以吃喲”！
接下來我要做一個(gè)可愛的雪人。先準(zhǔn)備好一個(gè)去皮的梨豎著切一個(gè)大的圓和一個(gè)小的圓，然后把這放好，小的圓放在上面，大的圓在下面，再把藍(lán)莓切一半擺上去，下面拿出一個(gè)草莓切一半然后下切一半，就切出了這個(gè)嘴巴的造型。后來我又想：圣誕節(jié)，天氣很冷，所以要給雪人帶上帽子，扣上扣子，于是請(qǐng)爸爸教我切扣子、帽子。學(xué)會(huì)之后，我親手試了一下，真的切出了帽子和扣子，我把它們也擺好，取出我之前切好的手臂，奇異果也擺了上去。一個(gè)可愛的雪人就做好了！
再來爸爸給我提建議：擺點(diǎn)梨皮上去裝飾一下。于是我就照做。
這邊這個(gè)位置很空，我想不到該擺什么，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了，擺個(gè)蘑菇形狀的信箱，我立即動(dòng)手很快蘑菇形狀的信箱就做好了，我在上面插了一朵雪花。
大功告成！
這次做水果拼盤雖然很累，但是吃著做的水果，就覺得心一點(diǎn)也不累了。
水果拼盤作文 篇37
7月10號(hào)這天，我做了一個(gè)蝴蝶水果拼盤。
我先準(zhǔn)備一個(gè)橘子、一串葡萄和兩粒芝麻，一個(gè)盤子，一把小刀。這些東西都是為做蝴蝶水果拼盤準(zhǔn)備的。
準(zhǔn)備完畢之后，我就開始做了，先拿出一個(gè)盤子，再拿橘子和小刀。第一步，把橘子用小刀切成兩片，再用小刀在兩片橘子中間切一條縫，看上去就像蝴蝶張開翅膀的樣子。第二步拿一串葡萄，取五顆葡萄放成一條線，再把切好的兩片橘子放在葡萄兩邊。第三步再用橘子皮切成兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的形狀。放在葡萄頂部作為蝴蝶的.耳朵。最后把兩粒芝麻放在一顆葡萄上作為蝴蝶的眼睛。我就做好了一個(gè)水果拼盤。
我覺得在做水果拼盤時(shí)，一定要準(zhǔn)備好需要的材料，這樣才會(huì)做出一個(gè)漂亮的水果拼盤。
水果拼盤作文 篇38
為了豐富我們的假期生活與親人共享時(shí)光，老師精心安排了一道水果拼盤的作業(yè)。有同學(xué)拼的黃色小雞、有的拼的可愛的小刺猬……我拼的是紅紅的`大螃蟹。
中午時(shí)分，媽媽買回了幾個(gè)紅紅的大蘋果。首先，我把蘋果洗干凈，放在盆里，接著，爸爸用水果刀把蘋果平均切成兩半，依次切去一半的三分之一，一份做螃蟹殼，另一份切兩個(gè)厚片，做螃蟹鉗子。我將剩下的蘋果切八個(gè)薄片，做螃蟹腿，然后我拿了一個(gè)圓盤，和爸爸媽媽一起，拿蘋果片擺出螃蟹的樣子，最后在螃蟹的殼上用刀切兩個(gè)小口，用蘋果核做兩只眼睛。
漂亮的蘋果大螃蟹做好了！
水果拼盤作文 篇39
上午，吃完早飯后，便是我們的勞技課。
我們跟著老師來到勞技室，這回我們學(xué)習(xí)的是水果拼盤，我們擺的造型名字是“魚戲荷塘”。老師教了我們荷花、魚、莖、荷葉。便讓我們動(dòng)手做一做。
老師把我的'蘋果切下來三塊，我首先拿了一個(gè)藍(lán)色的小刀，拿出其中的一個(gè)蘋果片，按照老師的方法，以蘋果的中心為起點(diǎn)，往右邊切，快到蘋果的另一個(gè)中心點(diǎn)大約0。5厘米的時(shí)候停下。然后再在那條切痕的前面以同樣的起點(diǎn)出發(fā)，與后面那一條的切痕留下空隙，在同一個(gè)點(diǎn)收尾，然后再取下來。再用同樣的方法，在對(duì)面也切好，取下來。把從左邊取下來的那瓣蘋果放到右邊，把從右邊取下來的那瓣蘋果放到左邊，這樣荷花就做成了。
再取出一條黃瓜絲，從上往下切，并且要從窄到寬。切好后連到荷花下方，再切兩條就是葉子了。最后我好不容易做好了，并且放到盤子上了，結(jié)果，誰知飛來橫禍，李思碩的一個(gè)柚子把我的全都得給砸爛了。
水果拼盤作文 篇40
太好了！今天是星期日是我們的勞技課，可時(shí)間天早上老師說：“今天體操比賽，不能去上勞技課了。”我們班的熱鬧勁一下子被老師給壓了下去，到了吃完飯我聽到有的同學(xué)說：“今天不用體操比賽了�！边@時(shí)我的心里想：如果只是真的話那我們上勞技課的幾率就大了。等我搞完我們班的`衛(wèi)生區(qū)我就回班了回到班里就聽老師說：“今天不用體操比賽我們還上勞技課�！�
到了勞技課我們因?yàn)檫@一周沒有到水果，我們就提前領(lǐng)了我們下午的加餐是蘋果我們就到這蘋果去了，到了那里我們就聽老師講課，老師是先給我們講我們?cè)撛趺礃忧猩徎�，然后在拿怎樣黃瓜條來做枝葉，然后再怎樣用橘子擺波浪，怎樣用西紅柿做魚和尾巴，還有用黃瓜擺尾巴。
老師講完我就開始做了剛開始我就削壞了在削最后的時(shí)候，我也削斷了最后我只能拼起來擺到哪里了，最后把魚和橘子擺好就給老師拍照了。
今天我真是太高興了，又學(xué)會(huì)了一門技術(shù)。
水果拼盤作文 篇41
“太陽(yáng)太陽(yáng)，給我們帶來，七色光——彩�！蔽乙贿吅咧∏�，一邊做著我的水果拼盤。
為什么我會(huì)一反常態(tài)的`做起水果拼盤呢？因?yàn)槔蠋熃裉靹e出心裁，想讓我們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)手能力，準(zhǔn)備了各種水果，讓我們?cè)谡n堂上做一次“水果盛宴”。
我先剝開了香蕉皮，把香蕉切了數(shù)十片，鋪在盤子周圍，在上面又鋪了一層橘子片。然后，我在里面放上了五個(gè)小番茄，每個(gè)小番茄后面放上楊桃塊，看起來活像五只小蝌蚪在水里游來游去。最后，我在盤子中心放上了一片楊桃，又在上面放了一塊小山丘似的蘋果，在上面小心翼翼的刻上了一個(gè)笑臉，呵，一個(gè)活靈活現(xiàn)的太陽(yáng)就躍然盤上了。我覺得還不過癮，又切了一片火龍果放在蘋果上，又用小番茄做了一個(gè)笑臉。這樣，既讓這張臉變得更形象，又讓這個(gè)果盤變得更豐富了。
這時(shí)候，大家都差不多做完了。老師見了，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位，我們準(zhǔn)備評(píng)比‘最佳果盤’了！”“耶！”我們都不約而同的歡呼起來。一個(gè)同學(xué)大喊起來：“太好了！終于可以吃了！”一句話讓全班都大笑起來。一個(gè)同學(xué)接著說：“我看你就是個(gè)吃貨！”這句話又引起了一陣哄堂大笑。
一陣歡笑聲中，果盤評(píng)選終于開始了。經(jīng)過一番激烈的評(píng)選，結(jié)果終于出爐了，我和搭檔做的果盤拿到了第一名，我高興得蹦了起來。
今天的水果拼盤課真是興味盎然啊。
水果拼盤作文 篇42
三月里的一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)，來到鼓浪嶼實(shí)踐基地，進(jìn)行我們?nèi)斓纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓我最難忘的是女生們一起合作做水果拼盤。
當(dāng)我們來到活動(dòng)室時(shí)，一眼就看到了子上有著各種各樣的水果，桌前站著一位親切的老師，正笑盈盈地等待著我們，今天，她要教我們做水果拼盤呢。
老師開始給我們示范，她先拿了一個(gè)巨大的火龍果，再輕輕地用水果刀往火龍果中間切去，哇，張牙舞爪的火龍果變成了玫紅色的金魚，真有意思。接著，老師拿出了一個(gè)小番茄，把它們切成兩瓣，做成金魚的兩個(gè)眼睛，頓時(shí)，火龍果金魚就像活的一樣，說不定放在水里，它們能馬上游起來呢。老師又接著變戲法，她拿起一根香蕉，三下兩下就做成了一只黃色的企鵝。老師那靈巧的雙手讓我嘖嘖贊嘆，原來水果還可以這么玩的呀，太有趣了。我們手癢癢的，恨不得馬上也來試一試。
老師給我們二十元，一起去水果店買水果，買了獼猴桃。香蕉。橘子……五顏六色的水果，我們輪流提著高高興興的返回基地。一路上我們還討論著要做些水果拼盤。
我們洗好水果，開始做了，我拿出香蕉，用右手抓住水果刀，芭香蕉的頭切成兩辧變成企鵝的'嘴巴，在香蕉的兩旁切成兩個(gè)手，用一個(gè)小東西讓他伸開來，最后一部是最難的，香蕉是彎的，就像一艘木舟，得讓它立起來，我把香蕉尾斜斜的，切了下去，將它立起來，可是，沒幾秒鐘的時(shí)間，香蕉就倒了下去，我又試了一次，香蕉終于立了起來。變成了一只可愛的小企鵝。我趕緊把企鵝放到盤子的中間。
有了小企鵝，那我們接著給它變出一些小伙伴吧。我們拿起了橙子，不知做什么，我們正想著想著，老師走了過來，給我們做了示范，她拿起刀往橙子的中心切了一條美麗的波浪線，再把橙子切開變成兩辧，她最后把西紅柿放在上面，變成了兩個(gè)小橙燈，我把它擺在企鵝的兩旁，輪到下一位同學(xué)，她拿起草莓，把它切成了一朵花，一只小白兔，真好看。最后我們把梨子。獼猴桃。橘子做成了邊框，我們的水果拼盤完成了，心里別提有多開心。！
每一種水果都變身了，變得那么可愛，那么漂亮。我們久久地欣賞著一起合作完成的水果拼盤，像比喝了蜜還甜。這次的水果拼盤是多么的有創(chuàng)意，讓我學(xué)習(xí)到了水果也可以玩出許多花樣。更重要的是，在這次鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)中，讓我體會(huì)到了，學(xué)習(xí)新知識(shí)，和同學(xué)互相合作互相幫助，是一件非常快樂的事情，大有收獲�。�
水果拼盤作文 篇43
我特別喜歡吃水果，做成拼盤更加愛不釋手。
說做就做，我先拿來兩個(gè)獼猴桃，兩根香蕉，兩個(gè)橘子和一個(gè)盤子。我先把香蕉、橘子和獼猴桃都剝皮，再把香蕉切成段而不斷，然后把橘子掰成瓣，又把獼猴桃切成手指粗的條兒。準(zhǔn)備工作完成了，我要開始做水果拼盤了！
我用橘子瓣在盤子里擺成“沙灘”，切好的香蕉做椰子樹的“樹干”，獼猴桃條兒做“樹枝”和“樹葉”。妥！一幅漂亮的海南風(fēng)景畫呈現(xiàn)在眼前。藍(lán)天下，大海邊，我仿佛在金色的沙灘上奔跑著，暖風(fēng)迎面吹來，好舒服�。∽谝訕湎潞戎闾鸬�.椰汁，心里別提有多美了！
看著這美麗的“海南風(fēng)光”，真舍不得把它吃了！可又禁不住這美味的誘惑；腳下的沙灘、身旁的椰樹，不一會(huì)兒成了我的腹中之物！哈哈哈……自己動(dòng)手制作美食，真是其樂無窮啊！
水果拼盤作文 篇44
今天，一個(gè)爆炸性新聞從天而降，在我們班激起一朵快樂的浪花，同學(xué)們紛紛議論。到底是什么新聞讓我們?nèi)绱烁吲d呢？原來是小水滴培訓(xùn)中心要為我們慶�！傲弧眱和�(jié)，讓我們每個(gè)人制作一個(gè)水果拼盤參加比賽。
我聽了非常激動(dòng)，但是不知道該從哪里入手。對(duì)了，我可以參考網(wǎng)上資料。我大海撈針般地在網(wǎng)上尋找圖片。終于，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個(gè)拼盤，于是，我趕緊去超市買水果。我挑了幾個(gè)顏色鮮艷的火龍果，這些火龍果就像一團(tuán)團(tuán)的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄，那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
回到家里，我拿來水果刀，把火龍果外面的“火舌”削掉，然后把火龍果橫著切成一條條，再把果肉切開、裝盤。它們看起來就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀，在每一個(gè)空隙中放入一個(gè)個(gè)珍珠一樣的葡萄。這樣整個(gè)看起來就像一朵潔白無暇的'花朵，旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
我?guī)е盎ǘ洹比バ∷闻嘤?xùn)中心。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來了，大家把一盤盤水果拼盤擺上桌面。哇，我眼前一亮，這些水果拼盤都太漂亮了，讓人眼花繚亂……這盤是一朵花的造型，中間有兩串葡萄做成的泡泡；那盤是用一條胡蘿卜雕刻的金魚，仿佛在水中嬉戲；還有最上面那盤，這樣一個(gè)“烤爐”，上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個(gè)大西瓜被端上了桌子上，我趕緊過去瞧瞧，面對(duì)我的是一個(gè)橘子皮，上面有兩個(gè)葡萄。我心想：這太單調(diào)了吧�？墒牵�(dāng)我走到對(duì)面的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它的對(duì)面是一個(gè)大洞，洞中藏著許多美味的水果。哇，真是“藏龍臥虎”啊，我忍不住嘖嘖稱贊……
這個(gè)“六一”真快樂，我見識(shí)到了許多好看又好吃的水果拼盤，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)特的魅力。這個(gè)“六一”真的很獨(dú)特啊！
水果拼盤作文 篇45
一進(jìn)到教室，我就看見老師在整理水果，難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎？直到老師揭曉謎底，我才恍然大悟：原來今天我們是要做水果拼盤呀！
“要不我們用水果做大象？還是做……？”我的搭檔問我。“我們做大象吧？大象比較簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該可以完成吧！”我說。哇！好多水果呀！桃子的顏色真好看，好像一位愛打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我們的口水都快要流出來了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢！
開始做啦！伊涵還在切哈密瓜，我在削蘋果。天哪！這皮也太難削了吧！我們先做大象的鼻子，把黃瓜切成長(zhǎng)長(zhǎng)的一塊，因?yàn)榇笙蟮谋亲颖容^長(zhǎng)，我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來越不像大象啦！
我想要不還是改做青蛙吧。我把這個(gè)想法跟伊涵說了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？對(duì)！我們就做青蛙王子！集體的智慧真的是偉大的，我為我們的這個(gè)創(chuàng)意而竊喜。
我們先切了一片梨，當(dāng)青蛙王子的臉，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我們是不是很有創(chuàng)意��！我還串了幾串葡萄，當(dāng)作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的水果拼盤終于大功告成咯！仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)這個(gè)青蛙王子還有很有型的：他的臉呈橢圓形，略帶有稚氣；葡萄做的'眼睛烏黑烏黑的，閃爍著智慧的光芒；芒果嘴巴咧開來，似乎有什么開心的事情使他忍不住笑了起來。在大臣的簇?fù)硐�，青蛙王子顯得特別神氣！
做水果拼盤這個(gè)活動(dòng)讓我知道了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是多么重要呀！做水果拼盤真有趣！
水果拼盤作文 篇46
今天老師告訴我們，這個(gè)星期六有個(gè)比賽，叫水果拼盤。讓參加的同學(xué)準(zhǔn)備材料，包括盤子、水果刀、材料�；氐郊液笪液笪疑暇W(wǎng)查了查，看見有一個(gè)挺好看又好拼的拼盤，就是這張。我覺得這張不錯(cuò)，就告訴媽媽，媽媽說你就照著這個(gè)練習(xí)練習(xí)，要不然明天做的肯定不好。
星期六早上，我到了學(xué)�？吹搅擞性S多人已經(jīng)到了。他們準(zhǔn)備的材料都和我的不一樣。在我們教師門口還有個(gè)橫幅，上面寫著“開元小學(xué)，嘗嘗我的拿手菜活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”，還擺了兩排桌子，一排六個(gè)桌子，還有主持人，主持人是梁子凡的爸爸。主持人告訴我們限時(shí)十五分鐘，誰拼玩舉手，還說在比賽開始前有兩個(gè)問題，誰回答對(duì)了就有獎(jiǎng)。把我們分成兩組，我是第二組的。
比賽開始后我看見同學(xué)們拼的都很快，有的人拼的像花、有的'人拼的很像樹、還有的人拼的像小貓。大家都拼完之后我看見他們拼的都很漂亮。
評(píng)論的時(shí)候我心里七上八下的很慌，擔(dān)心我拼的沒有別人的好，得不了獎(jiǎng)。評(píng)玩后主持人公布了評(píng)比結(jié)果，我得了個(gè)美味獎(jiǎng)，我也挺高興的。
今天大家都很開心，很多人都得了獎(jiǎng)，但是有人沒來，這真是太可惜了。
水果拼盤作文 篇47
今天，我們一群小伙伴在老師家做水果拼盤。我開心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
桌上擺滿了五顏六色的水果：金黃金黃的芒果，亮晶晶的葡萄，綠里泛白的獼猴桃，黃澄澄的橙子。水果散發(fā)出誘人的甜味，我不禁口水直流。
老師笑瞇瞇地問：“你們想做什么呀？”
我搶著說：“我要做粉紅的沙灘，美麗的城堡，和可愛的小貓……”
一個(gè)同伴說：“你說的太難了。我們做簡(jiǎn)單的，就做一朵小花吧�！�
老師說：“好啊，好啊。就先做簡(jiǎn)單的.吧，以后再做復(fù)雜的�！�
“好啊，那就動(dòng)手吧！”我迫不及待地說。
我們先拿出綠色的黃瓜做葉子，用黃瓜片切成長(zhǎng)條，做花的莖。而后用四個(gè)橙子片，做花瓣，放在葉子四周，一朵花完成了。
我看著作品感覺少了點(diǎn)什么，是不是得有一個(gè)太陽(yáng)阿？我把胡蘿卜切成圓片，小心翼翼地雕刻光芒，做成了一個(gè)太陽(yáng)。放在花朵上面，花兒仿佛開的更加艷麗了。又在盤子最上面放了放了一些像草，在草葉子上灑了幾滴水珠。哇，我們的水果拼盤更加更美了。
老師看到了，夸獎(jiǎng)我們愛動(dòng)腦，愛動(dòng)手，還把我們的拼盤拍照了呢！
做水果拼盤太開心了，我們一點(diǎn)兒也舍不得吃，心里卻比吃了水果還要甜。
水果拼盤作文 篇48
一大早，同學(xué)們提著一個(gè)神秘的小口袋，匆匆趕到教室，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲覀儼嘟裉煲_展水果拼盤秀活動(dòng)。
大家先小心翼翼地把小口袋放在了桌上，然后找了一個(gè)座位坐下。同學(xué)們?nèi)齼蓛上嗷フ務(wù)撝耗阕龅氖鞘裁此幢P？都用了哪些水果？有沒有讓家人幫忙……教室如炸開了鍋似的，處處都是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！
活動(dòng)伴隨著華老師宣布：“水果拼盤秀正式開始！”拉開了帷幕。大家頓時(shí)安靜了下來，依次拿著自己的作品走上講臺(tái)介紹自己的水果拼盤。同學(xué)們做的水果拼盤，有的顏色艷麗，有的造型獨(dú)特，有的寓意深刻，真是讓人眼花繚亂，大開眼界呀！最有創(chuàng)意的是做的可愛的小豬。小豬胖胖的身子是橢圓的'哈密瓜做的，去掉的一部分哈密瓜皮做成呢小豬的嘴巴、耳朵和尾巴，用兩顆紅提做的小豬的眼睛，十分惹人喜愛。小豬挖空的身體里還裝了好多水果呢！最有寓意的要數(shù)王諺語(yǔ)彤做的小燈籠了。雖然她只用了橘子一種水果，但做工精致，橘瓣做燈籠，橘皮做流蘇，好看極了，寓意祖國(guó)的明天紅紅火火。
老師給我們的“杰作”——五花八門的水果拼盤都拍了照，并對(duì)我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，可以開吃了。同學(xué)們紛紛搶水果，一把一把地抓，那狼吞虎咽的樣子實(shí)在是搞笑。一盤水果不一會(huì)兒就被消滅光了�？粗蠹夷且猹q未盡的樣子，我心里樂開了花。
水果拼盤作文 篇49
盼星星，盼月亮，終于把我最喜歡的元旦盼來了。這一天上午，我們正常上課，下午我們看了演出，也經(jīng)歷了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)時(shí)間，下面就是開心的水果拼盤大作戰(zhàn)了。
我們組有8個(gè)人，每個(gè)人都帶好了相應(yīng)的.水果，所有人都面面相覷，帶著要打仗的氣勢(shì)。教室里充滿了濃濃的火藥味，仿佛這件事我們組必須要?jiǎng)佟?/p>
老師大喊一聲，“比賽開始”教室里原來，那一根針掉在地上都能聽見的。時(shí)刻安靜沒有了，代替它的是震耳欲聾的嘈雜聲。
在我們組里，作為組長(zhǎng)的我拿出“秘密武器”---水果刀。小心翼翼的拿出草莓，又小心翼翼地把草莓隔成兩半。接著拿出奶油，輕輕擠在草莓上，因?yàn)榈谝淮谓佑|奶油，所以擠出來的奶油不忍直視，經(jīng)過“導(dǎo)師”黃羽菲的指導(dǎo)后，那奶油才算正常了。
接著，我們組里的“刀師”盧可欣開始展示她那“厲害”刀功了。獼猴桃在她的手里，成功的成為“四不像，”不過還好，在其它同學(xué)的幫助下，也算補(bǔ)救回來了！我們將好的獼猴桃一片片疊起來，堆成了一個(gè)圣誕樹，再加上“草莓雪”人，在加上小裝飾，這個(gè)拼盤就完成了。
我們組里其它成員也沒有什么事，便開始“投喂”工作，時(shí)不時(shí)就往你嘴里塞點(diǎn)兒巧克力，金桔、菠蘿蜜……所以我們組每個(gè)人既吃到了，又玩到了，還學(xué)到了！
比賽結(jié)束后，雖然我們沒有勝利，不過，能和好朋友們一起動(dòng)手創(chuàng)造，是一件值得留戀的事�。�
水果拼盤作文 篇50
盼星星、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盤活動(dòng)課”終于要開始了。一大早，我興致勃勃地拎著一些葡萄、蘋果、桃子和一個(gè)香蕉來到了金筆課堂上。只見水果琳瑯滿目地?cái)[在桌子上，有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室里彌漫著水果的香味。老師準(zhǔn)備好一把刀和切板，負(fù)責(zé)幫我們切水果呢！
開始制作水果拼盤了，我們組里看了看材料，我有了一個(gè)想法：“要不做一個(gè)小帆船吧�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好！”我們先把桔子和葡萄組合，用牙簽叉在一起，一一擺在盤子外圍，然后再讓老師吧哈密瓜切成四份，一小半放在盤子中間的左邊一點(diǎn)，一小半放在盤子的右邊一點(diǎn)。最后，在盤子中間擺一個(gè)葡萄，葡萄上叉一個(gè)牙簽，把蘋果片的邊放在牙簽上，“小帆船”就這樣做完了。
周徐頡拍了拍我的'肩膀，說：“我們一起再做一個(gè)‘刺猬’吧！”“好啊，好�。 蔽遗d奮地說，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐頡胸有成竹地說：“先拿一個(gè)桃子，再把牙簽叉在桃子上，然后把葡萄放在牙簽上，就成了‘刺猬’的一個(gè)‘刺’，還要再擺多點(diǎn)的‘刺’。最后把牙簽放在一個(gè)沒‘刺’的地方，把兩個(gè)葡萄叉在牙簽上，這就是‘刺猬’的‘嘴巴’�！题妥龊昧�。我們開始做吧�！薄昂�！”我們趁熱打鐵，很快就做好了。我看了看別人做的東西，有的做的“海灘三星”，有的做的“椰子樹”等等。
馬上要開始評(píng)獎(jiǎng)了。老師看了看，對(duì)王將睿豎起了大拇指：“恭喜你們這一組是小組獎(jiǎng)！”“耶！”老師來到我們這一組，沖我們做的小帆說：“你們是最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)！”我們歡呼雀躍。
水果拼盤做完了干什么呢？當(dāng)然是吃啦！我拿起五個(gè)桔子就往嘴里塞。甜甜的，可真好吃。大家都開開心心的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我還沒有玩夠、吃夠呢！希望下一次做水果拼盤的時(shí)候，我一定要做得更加好，更加地表現(xiàn)出自己的才華！
水果拼盤作文 篇51
今天，樓老師布置好“水果拼盤”這個(gè)作業(yè)后，我十分興奮。
一回家，就聘請(qǐng)了我的指導(dǎo)老師——老媽。我的材料是：楊梅兩個(gè)、蘋果一個(gè)、彌猴桃一個(gè)。工具是：水果刀一把、砧板一塊、水果盤一個(gè)。萬事俱備，現(xiàn)在該進(jìn)入實(shí)施階段。
首先，將彌猴桃去皮，對(duì)半切開，然后橫過來切成一片一片，備好，放在一邊。接著，將蘋果去皮，切下長(zhǎng)方形一塊、小的月牙形兩塊、大的月牙形一塊。
現(xiàn)在，把兩個(gè)楊梅放在盤子的上三分之一，作為向日葵娃娃的眼睛；把兩塊小月牙形蘋果放在眼睛上方，作為向日葵娃娃的眉毛；把一塊長(zhǎng)方形的蘋果放在兩個(gè)楊梅的中下方，作為向日葵娃娃的鼻子；再把一塊大月牙形的蘋果放在鼻子下方，象一張笑得咧開的大嘴。最后再在盤子的'周圍圍上一層彌猴桃。
好了，你看我的作品：翠綠的“葉子”、加上微笑的“小嘴”、一雙烏黑發(fā)亮的“眼睛”、小巧玲瓏的“鼻子”、一對(duì)俊秀的眉毛，形成了我這個(gè)可愛而生動(dòng)的作品——向日葵娃娃的笑臉！
水果拼盤作文 篇52
今天是爺爺?shù)纳�，我和媽媽、爸爸給爺爺過生日。剛進(jìn)大門，就聞到各種各樣菜、飯、水果的香味，我來到客廳中間才發(fā)現(xiàn)客人全到齊了，爺爺像神仙似的從臥室里出來，我對(duì)爺爺說：“生日快樂!”爺爺高興的說：“別客氣，都是自家人，快過來幫我把水果擺好�！蔽铱匆娪屑t通通的蘋果、黃澄澄的'桔子、寶石似的葡萄、……各種水果應(yīng)有盡有，看著豐富的水果，聞到各種果香，我口水都快流出來了，真想馬就吃。爺爺說完話我才清醒過來，忙說：“好，好!”我先把葡萄放在中間，又把桔子圍在外邊當(dāng)作花邊，再圍上兩瓣香蕉，外邊又圍上一圈梨子，最后把蘋果圍在最外邊，這樣一盤花花綠綠的水果拼盤就作好了�！按蠊Ω娉�!”我興奮地叫了起來。爸爸和媽媽也樂呵呵地過來看我做的拼盤，都夸我做得好。我也笑笑，豪不客氣地說：“當(dāng)然了，我這么能干的人�！贝蠹叶夹α恕＿@時(shí)，飯、菜也煮好了，全家人吃著美味可口的飯菜水果，祝爺爺生日快樂!
水果拼盤作文 篇53
好耶，終于完小娃撐小艇成水果拼盤了！看著我的水果拼盤杰作，我不禁開心地大叫起來。
那天下午，我和蔣昊凌先準(zhǔn)備做水果拼盤的材料：半個(gè)西瓜，一根黃瓜，兩個(gè)獼猴桃，一個(gè)蘋果數(shù)也數(shù)不過來。
首先把半個(gè)西瓜掏空。我們每人一個(gè)勺子，在那使勁挖呀挖，終于挖完了。我們嘗了一口西瓜，甜甜脆脆的，太好吃了！接著，我們把清水往里倒。然后，我們把黃瓜切成兩半，做成小船的形狀�？墒�，小船放在清水里，怎么也浮不起來，只是一味地下沉。怎么辦？我們上網(wǎng)查了資料，上面這樣寫著：物體在液體中所受浮力的大小，只跟它浸在液體中的`體積和液體的密度有關(guān)，與物體本身的密度、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，浸沒在液體中的深度等因數(shù)無關(guān)我們看也看不懂，怎么辦呀？我看到了對(duì)面的牙簽，頓時(shí)眼前一亮，對(duì)蔣昊凌說：我們可以用牙簽撐在下面呀！對(duì)呀，我怎么沒想到！蔣昊凌也贊成這種方法，不一會(huì)就把小船建好了。
接下來就是做蓮花了。先把獼猴桃的兩邊切開，中間切成鋸齒形，不過要大一點(diǎn)，然后把兩邊分開，把皮切掉一點(diǎn)，攤開，一朵蓮花就做好了。雖然看著很簡(jiǎn)單，但是做起來卻很難，我一連切了好幾次，鋸齒形一個(gè)大，一個(gè)小，樣子難看極了。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，我又切了幾次，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。
最后，我從積木堆里找了一個(gè)小娃娃和一把鏟子，讓小娃娃拿著這把鏟子，把它們放到小船上，就當(dāng)做在水里劃槳。搞定完工！
看著我們做的水果拼盤，我想到了一首詩(shī)：小娃撐小艇，偷采白蓮回。
水果拼盤作文 篇54
前幾個(gè)月，林老師讓我們做水果拼盤。老師讓我們?cè)诩依餃?zhǔn)備好要做的水果拼盤，還要帶上水果和盤子，其余的家委會(huì)提供。
第二天早晨，我來到教室，只見我們六人小組的桌子拼成了一張大桌子，還鋪上了桌布。桌上各種各樣的塑料袋里裝著各種各樣的水果和盤子，水果有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，水靈靈的葡萄，形狀像火的火龍果，甜甜的哈密瓜······真是應(yīng)有盡有。林老師滿臉堆笑地站在講臺(tái)上。我是最后一個(gè)了，所以趕緊找個(gè)位置坐下。
林老師為我們每個(gè)小組提供了一把刀，為全班提供了一個(gè)削水果的和一個(gè)可以把水果分成六等分的東東。還給我們一些水果拼盤的圖片作為參考，而且還有競(jìng)選獎(jiǎng)項(xiàng)呢！
切，當(dāng)然是用刀靈活的林藝婷負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)擺拼水果，陳玲和蘇偉軒在旁幫忙。張成盟和王昊兩個(gè)淘氣包呢？很自然，就是玩嘛！偶爾也幫我們削蘋果切蘋果，說實(shí)話，我們也并沒想要用這些蘋果，但這么大一個(gè)蘋果也不能浪費(fèi)，我只能絞盡腦汁為它想出個(gè)位置。兩個(gè)淘氣包分明在幫倒忙嘛。淘氣包們?cè)谕嫱嬉菜懔�，可是現(xiàn)在又幫倒忙，又在我的火上澆了一層油。我拼命忍住心中的`怒火，可心情卻亂糟糟的，使我拼出的水果拼盤更亂了，所以我打心底里管它叫“亂七八糟”為名好。我把“亂七八糟”送到競(jìng)選獎(jiǎng)項(xiàng)區(qū)回來時(shí)，林老師和其他組員已經(jīng)完成了一個(gè)最簡(jiǎn)單的作品——一個(gè)散開果實(shí)的橘子。我從林藝婷口中得知，這個(gè)作品叫花瓣，因?yàn)樯㈤_的果實(shí)就像散開的花瓣一樣。最后因?yàn)闆]有時(shí)間所以所有交上去的作品都有獎(jiǎng)項(xiàng)，我在心里暗暗自笑，那亂七八糟的作品的都有獎(jiǎng)項(xiàng)耶！
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，大部分時(shí)間都花在吃水果上，我忍不住對(duì)同學(xué)說：“老師應(yīng)該再評(píng)個(gè)大吃特吃獎(jiǎng)才對(duì)�！�
水果拼盤作文 篇55
小朋友們，你們有沒有用橡皮泥做過水果拼盤呢？今天，我就給你們展示一下我用橡皮泥做的水果拼盤吧。
首先，我拿出半塊紅色橡皮泥搓成水滴形；接著，我再拿出一小塊綠色橡皮泥，做成兩片綠色的小葉子；然后，拿出一點(diǎn)點(diǎn)黃色橡皮泥，做成像芝麻一樣的小球；最后，把黃色的小芝麻粘在紅色的水滴上，把綠色的小葉子粘在紅色的.水滴的頭上，于是一顆可愛的小草莓就做好了。我還做了蘋果、葡萄、櫻桃、水蜜桃、藍(lán)莓等水果。
看著自己親手做的水果拼盤就想流口水。我想：這個(gè)水果拼盤如果能吃一定很好吃哦！我端著自己做好的水果拼盤給媽媽看，媽媽笑著對(duì)我說：“琪琪，你真棒！手工做得很好！”我端著水果拼盤來到客廳，擺了個(gè)pose,把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈，我的水果拼盤還不錯(cuò)吧！手工制作真有趣，既激發(fā)智力，還鍛煉手藝。
水果拼盤作文 篇56
今天老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)———水果拼盤。感覺很新奇，根據(jù)家里現(xiàn)有的材料，我與媽媽決定做一只孔雀。
首先，我們準(zhǔn)備了黃瓜，小西紅柿，胡蘿卜，梨子，草莓及彩紙，牙簽等輔材。我們用梨子切出孔雀的身體，胡蘿卜與草莓切出脖子及頭。黃瓜，小西紅柿，胡蘿卜切片與剪成條狀的彩紙擺出五彩的尾巴。不一會(huì)兒一只可愛驕傲的孔雀造型出來了。我們拍照，發(fā)給老師，效果不錯(cuò)哦。
我和媽媽欣賞著，品嘗著自己的'勞動(dòng)成果。深刻體會(huì)了勞動(dòng)的樂趣與成功的喜悅。媽媽說：通過這項(xiàng)活動(dòng)，提高了我的動(dòng)手能力與審美情趣。我很開心！
水果拼盤作文 篇57
香蕉、蘋果、黃瓜、梨子，你們知道我們?cè)诟蓡幔慨?dāng)然這不是一道數(shù)學(xué)題，也不是在寫語(yǔ)文；我們是在開展水果大拼盤大賽呢？
我們班準(zhǔn)備了不少美味口可得水果，這些水果個(gè)個(gè)都色彩艷麗、香甜誘人，而同時(shí)老師還給我們發(fā)了果盤、尖利的牙簽和一次性手套�，F(xiàn)在是準(zhǔn)備就緒，我們就要開始了動(dòng)手做了。
“好了，水果拼盤游戲開始了�！崩蠋熣f道，有很多我爭(zhēng)先恐后的跑到講臺(tái)上讓老師去切水果形狀，我們自己帶來了的.水果切成了一條條一塊塊一片片的果肉，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始裝飾了，我們興致勃勃你一句我一句為這個(gè)盤拼花盡了心思。后來，我們的水果拼盤大功告成了，叫“搞怪的小丑”這可真是一場(chǎng)水果風(fēng)暴，每組都做的特別精彩。
今天我們明白我們要團(tuán)結(jié)友愛，什么事都難不倒我們了。
水果拼盤作文 篇58
本學(xué)期，綜實(shí)課王老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)制作水果拼盤。大家學(xué)習(xí)積極性特別高。好吃又好玩的水果拼盤大家都想親自體驗(yàn)一下。
我們小組有六人。經(jīng)過一段時(shí)間的動(dòng)手操作練習(xí)，大家制作水果拼盤的本領(lǐng)越來越高�？�，這是一節(jié)綜合實(shí)踐公開課——水果拼盤，我們要大顯身手了。我們小組準(zhǔn)備的水果有：蘋果、桔子、圣女果、黃瓜、藍(lán)莓。我們要制作的水果拼盤主題是“愛吃水果的`貓頭鷹”。我是小組的主刀人，刀功已經(jīng)非常熟練了。蘋果、圣女果、黃瓜都被我切成了需要的形狀。接下來小組成員分工合作，按照之前設(shè)計(jì)好的圖案進(jìn)行擺盤。不一會(huì)兒，“愛吃水果的貓頭鷹”就展現(xiàn)在大家面前，我們都被自己的作品陶醉了。最后我們小組制作的“愛吃水果的貓頭鷹”，因?yàn)樯势G麗、造型別致獲得了色彩獎(jiǎng)和造型講。老師還表?yè)P(yáng)了同學(xué)們，豐富的想象力和創(chuàng)造熱情。
真是一次難忘的成功體驗(yàn)��！
水果拼盤作文 篇59
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一班二班正如火如荼地進(jìn)行著，像蔬菜市場(chǎng)一樣熱鬧。原來每個(gè)人都在玩水果拼盤！
老師說:“今天我們要做水果盤�！睂W(xué)生們高興地哭了。老師繼續(xù)說，“你們都帶水果了嗎？”“是的，是的�！睂W(xué)生們異口同聲地說。然后老師拿出許多手套、水果等等，給了我們每個(gè)人一些。
"我們將開始制作水果盤。"于是我們拿出了自己的`水果，我和韓磊、何萱、黃梅結(jié)婚了。然后我們分工合作:何萱和我設(shè)計(jì)模型，黃梅負(fù)責(zé)撿垃圾，韓雷負(fù)責(zé)洗碗。我和何軒津津有味地?cái)[好了果盤，然后韓磊和黃梅跟著何軒和我的安排走了。過了一會(huì)兒我們吃完了，猜猜我們做了什么？我們扮成一個(gè)滑稽的小丑。老師看著我們說，“我們結(jié)束了嗎？”“結(jié)束了，結(jié)束了，”我們激動(dòng)地喊道。然后我們向老師展示自己，老師表?yè)P(yáng)了我們所有人。
當(dāng)每個(gè)小組完成各自小組的“工作”后，老師開始挑選。我們可以吃我們的杰作！一分鐘后，老師說，“我要宣布結(jié)果。”讓人們興奮的是我們組獲得了一等獎(jiǎng)。
水果拼盤作文 篇60
周五下午，我們班教室里熱鬧非凡。你看，水果王國(guó)里的水果歡聚一堂，琳瑯滿目，香氣四溢……這是怎么回事？平時(shí)冷冷清清的水果王國(guó)怎么啦！告訴你吧，這就是我們班水果拼盤活動(dòng)粉墨登場(chǎng)啦！
活動(dòng)一開始，我攤開桌布，把所有的水果以及工具擺放在上面，開始我的水果拼盤之旅。我先選了香蕉，剝?nèi)ハ憬赌墙馉N燦的外衣，露出它那白白胖胖的身子。再用小刀橫著切成一塊一塊的，，把那香氣誘人的香蕉片均勻地鋪在粉紅落葉盤子上，看上去格外協(xié)調(diào)。接著，我和周逸格又削蘋果，蘋果那紅紅的連衣裙像在跳芭蕾舞那樣打著圓圈般旋，皺是好看！芳香四溢的蘋果被切成一塊塊，然后又剁成碎塊，我戴上塑料手套，抓起蘋果碎塊往香蕉片上灑，就像在金黃的戒指上鑲上一顆顆瑪瑙。
拼盤初具規(guī)模，我又拿起一個(gè)檸檬，掄起水果小刀，把檸檬一頭平分兩瓣，然后一刀不完全切到底，只切到檸檬半身腰，另一刀垂直于這刀，就像十字架那樣。此時(shí)，檸檬極像咧開嘴在笑的.小娃娃，一陣陣檸檬清香撲鼻而來。令我靈機(jī)一動(dòng)，咦？為何不把水果紅寶石——石榴嵌在檸檬娃娃嘴里呢？說干就干，我取出一大把石榴籽，塞進(jìn)檸檬的嘴里，我正為自己的創(chuàng)意沾沾自喜的時(shí)候，周逸格又找了個(gè)龍眼插在最上面，真是美上加美，妙不可言呀！
眼看大功即將告成，我們欣喜若狂。我又請(qǐng)來得力助手——楊桃。將它橫著切成一片片誘人的綠色“小星星”了！然后一片片放在果盤邊上，它為我們的水果拼盤助一臂之力，錦上添花！片片楊桃，繁星點(diǎn)點(diǎn)�？吹竭@個(gè)畫面，我們心有靈犀地想：如果在來個(gè)仰望星空的孩子，那不就更是別有一番詩(shī)意了。周逸格心靈手巧的在火龍果上畫了個(gè)小人，然后再沿著剛才畫過的痕跡切下來，小人誕生了。我們的水果拼盤終于新鮮出爐了！
望著眼前的這個(gè)水果拼盤，我眼前似乎浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：深夜，在柵欄邊，一個(gè)小孩走出家門來到院門，仰望夜空中璀璨的星星，浮想聯(lián)翩。這場(chǎng)景可真迷人呀！我突發(fā)奇想，脫口而出給水果拼盤取名為“今夜星光燦爛”吧！
水果拼盤，知否，知否，這次第，怎一個(gè)，歡字了得？
水果拼盤作文 篇61
星期四下午第一節(jié)課，我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng)，這活動(dòng)就是同學(xué)們自制的“水果拼盤”，水果拼盤也就是把水果拼成一個(gè)新型的圖畫。
我們組有7位同學(xué)，分別是：杜以寬、許夢(mèng)佳、我、方思漢、徐穎、蔡佳珍、何伊潔。這次我們的任務(wù)是把水果拼盤做完，然后送到老師那去，讓他們觀賞后再品嘗一下我們的成果。上課的.時(shí)候，老師發(fā)給了我們?cè)S多水果。
現(xiàn)在開始做水果拼盤了，當(dāng)時(shí)我們還沒發(fā)水果，所以我們連忙聚集在一起進(jìn)行討論，許夢(mèng)佳說她覺得我們應(yīng)該先把整個(gè)火龍果從上面切，把它分成兩半，然后再把里面挖空，接著在火龍果旁邊放上一圈橘子片，橘子片放好后再把一些水果放進(jìn)里面。上半個(gè)弄好后再弄下半個(gè)。然后再把哈密瓜豎起來從中間切開，分成兩半，再把火龍果放進(jìn)每半個(gè)哈密瓜里。然后在合上，可這樣還不算美觀，所以許夢(mèng)佳決得應(yīng)該在哈密瓜的中間搓進(jìn)去，再切成波浪形，然后在再上面搓一個(gè)洞，在洞上面放一個(gè)番茄。大家聽后，認(rèn)同了這個(gè)觀點(diǎn)。這時(shí)，只見水果和工具都發(fā)了下來。我們一看，驚訝了，想不到這些水果和我們想象的不一樣水果有些是半個(gè)的，像火龍果，哈密瓜。這下可怎么辦呢，好好的一個(gè)計(jì)劃竟這樣被破壞了。我們十分著急，這時(shí)，杜以寬說：“要不我們重新計(jì)劃一個(gè)。”“不行啊，比賽已經(jīng)開始了，等計(jì)劃完后我想別的組已經(jīng)完成一小半了”我回答道，“要不我們按照各自的想法各自做，或者分成兩小組，我，方思漢，何伊潔一組，你們四個(gè)一組。”“好，就這么辦了�！狈剿紳h爽快地答應(yīng)了。說著，我們各自做起了水果拼盤。在做的時(shí)侯，我十分貪玩，常挨罵，結(jié)果，我們做的是“水果亭子”。
今天，雖然我沒幫上什么忙，感到羞愧，但是我還是為自己參加這個(gè)活動(dòng)而高興。
水果拼盤作文 篇62
今天是建隊(duì)節(jié)，我們四年級(jí)段舉行了小組水果拼盤比賽。
比賽還沒開始，大家就先開始了緊張的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們有的放水果，有的拿盤子，還有的擺起了五顏六色的裝飾品。我們組也不例外，瞧！桌子上早已擺滿了需要的東西，有我?guī)淼乃豪妗⑻O果、香蕉和番茄、朱雨潔的裝飾品、張子恒的刀……大家都迫不及待地盼望著比賽的到來。
比賽開始了！我把香蕉切成一片一片的，放在盤子邊上，康若梵也熟練地切起了小番茄，把它做成荷花擺在香蕉片中間。裝飾完成了，接下來做些什么放在中間呢？大家七嘴八舌地討論起來，這時(shí)，徐王哲說道：“要不我們就把火龍果切成半個(gè)，吃掉里面的肉，把其中一個(gè)剩下的殼放在中間做條小船吧�！薄昂醚胶醚剑 贝蠹叶纪狻＝�(jīng)過一番忙碌，水果拼盤終于大功告成了，你瞧！這簡(jiǎn)直就是花的.世界，鮮艷的荷花一朵一朵地盛開著，一條小船徜徉在其中，船上還點(diǎn)著一盞西瓜燈呢！我感覺自己仿佛坐在這條船上觀賞著美麗的荷花，真愜意！
我們把這份作品交給了老師，等待著老師的評(píng)價(jià)。過了一會(huì)兒，時(shí)間到了，大家也都把自己組的作品交了上去，老師開始宣布名次：“伍小語(yǔ)一組一等獎(jiǎng)……徐王哲一組三等獎(jiǎng)�！蔽覀円槐娜筛�，我心想：原來團(tuán)結(jié)就會(huì)取得好成績(jī)呀！我們以后要更加團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取在任何活動(dòng)中都能取得好成績(jī)！
水果拼盤作文 篇63
今天是建隊(duì)節(jié)，聽老師說能搞一個(gè)“水果拼盤”的活動(dòng)。聽了這個(gè)消息，我一蹦三尺高，全班“耶耶”地叫喊著，那聲音就像見到了久違的好兄弟。
晚上一回到家，我手忙腳亂，又翻柜子，又開冰箱，叮叮咚咚，忙得滿頭大汗。
第二天下午到了學(xué)校，水果拼盤的.儀式正式拉開帷幕�？諝庵械教帍浡南銡猓撼茸印⑾憷�、楊桃、葡萄、火龍果…仿佛置身于水果仙境中。
說干就干，我們組的成員：張潤(rùn)瑜、張麥、李博恒、袁瑜澤、孫嘉彤和我個(gè)個(gè)卷起袖子，拿起水果，按照媽媽平時(shí)干活樣子操作起來。
水果拼盤作文 篇64
今天我們的課別開生面，是做水果拼盤。
老師為我們準(zhǔn)備了各種各樣的水果，有蘋果、梨子、獼猴桃等等。
開始動(dòng)手做拼盤了，大家都在認(rèn)真地構(gòu)思圖案，然后動(dòng)手做造型。只見金嘉鋮和施栩澈手忙腳亂地切水果，小施同學(xué)切了半天才發(fā)現(xiàn)刀拿反了，惹得大家哈哈大笑。看看他切的蘋果，歪七扭八的，再低頭看看自己切的，好吧，我的也一樣很糟糕。
我和丁振銘一組，我們兩個(gè)分工合作，有條不紊地削皮，切水果，擺放搭配……我們把黃瓜片一片片擺放整齊，再把番茄放在上面當(dāng)裝飾，中間將香蕉片圍成一個(gè)圓圈，生菜切成一條條的放在上面，像一條條蛇似的。
整體造型完工了，但是我覺得色彩還是太單調(diào)，于是就把蘋果切塊調(diào)色，整個(gè)拼盤變得花花綠綠的.。其實(shí)我覺得這樣不是很滿意，看來下次還得多些創(chuàng)意才行。
最后拼盤大比拼的時(shí)候，我們組獲得了最佳合作獎(jiǎng)。今天真是難忘的一天，我不僅學(xué)會(huì)了做水果拼盤，還體驗(yàn)到了動(dòng)手的快樂！
水果拼盤作文 篇65
今天，我們的勞技課是做水果拼盤，我是和陳臻婷他們一組的。我們?cè)谠缫惶炀蜏?zhǔn)備好了。“叮鈴鈴”上課了，我們迫不及待地拿出水果和材料。開始做了，陳毅偉先把梨的皮刨了，我接過剛刨好的梨，先拿起波浪刀“刷刷”兩下子，梨就切好了。我信心百倍地拿起菠蘿切了起來，這菠蘿像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，怎么切不下去，我想：俗話不是說“萬事開頭難”嗎？想到這里，我接著切了起來，成功了。正在這時(shí)，陳臻婷拿起水果刀把火龍果切成兩半，再把火龍果里的肉挖了出來，就做好小女孩的頭，我們用勺子在西瓜上挖出兩個(gè)果肉插在牙簽上，然后把牙簽插在火龍果上，當(dāng)作小女孩的眼睛，再用櫻桃插在牙簽上做小女孩的鼻子，把蘋果切成嘴巴的樣子，當(dāng)做小女孩的嘴巴。我們?cè)侔殉茸雍筒ぬ}切成丁，裝飾在“小女孩”的.前面，我們用指甲把桂圓的皮小心翼翼地剝掉，一個(gè)個(gè)水靈靈、白白嫩嫩的桂圓展現(xiàn)在我們的面前，接著用棗子裝飾在盤子，一個(gè)桂圓一個(gè)棗子，別提多漂亮了。
看著那紅得似火的番茄，黃得似金的香蕉，白得似雪的桂圓，聞著這人香脾的水果拼盤，我心里美滋滋的。今天的勞技課真有趣。
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