關(guān)于真情優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于真情優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于真情優(yōu)秀作文1

　　母親情

　　當(dāng)你是幼嬰時(shí)，母親用她的乳汁哺育你，身邊的親人呵護(hù)你漸漸長(zhǎng)大成人；當(dāng)你是兒童時(shí)，母親教你知識(shí)，并且教你明白人生的真諦，而父親用他那雙辛勤的雙手養(yǎng)育你；當(dāng)你是青少年時(shí)，母親會(huì)告訴你許多關(guān)于社會(huì)上的事，讓你獲取知識(shí)，以免在以后的人生道路上迷失方向；現(xiàn)在，母親，親人依然呵護(hù)你，養(yǎng)育你，教育你，而兄弟姐妹依然還是會(huì)幫助你。

　　在母親的懷抱中成長(zhǎng)，會(huì)使你更加的懂得親情在生活中給你的依賴(lài)和幸福。

　　師生情

　　當(dāng)你進(jìn)入幼兒園時(shí)，老師會(huì)無(wú)微不至的照顧你，呵護(hù)你；當(dāng)你進(jìn)入學(xué)前班時(shí)，老師便會(huì)教你畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；當(dāng)你進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師便會(huì)教你寫(xiě)深難度稍微大點(diǎn)的漢字，并且教你一些人生的道理；現(xiàn)在，老師仍然會(huì)教你許多知識(shí)，但老師的教育方法又不同，因?yàn)槲覀円咽侵袑W(xué)生，不需要老師再多的講解，但老師的講解的方法不同于以前；老師真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　老師，多么神圣的職業(yè)啊，他們教育出了一代又一代的學(xué)生，使學(xué)生成為了國(guó)家的棟梁，老師就如自己的父母一樣真心愛(ài)你。

　　朋友情

　　當(dāng)你進(jìn)入幼兒園時(shí)，你便會(huì)交到許多朋友，盡管那時(shí)的朋友都不是確定，但他們和你一起玩，一起鬧，甚至一起哭；當(dāng)你進(jìn)入小學(xué)時(shí)，你的朋友就更多，這些朋友值得你好好珍惜回憶，因?yàn)楫?dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，出現(xiàn)在你面前的總是這些鬧矛盾的朋友；當(dāng)你進(jìn)入中學(xué)時(shí)，你的.朋友數(shù)也數(shù)不清，這時(shí)的朋友你會(huì)更加的珍惜；因?yàn)榇藭r(shí)此刻的你會(huì)感到?jīng)]有朋友是孤獨(dú)的、寂寞的；也會(huì)感到不論你在哪里，離不開(kāi)的總是朋友。

　　在學(xué)習(xí)中，真正離不開(kāi)的是親人，老師，朋友；在日常生活中，真正離不開(kāi)的也是親人，老師，朋友。

　　“感恩的心，感謝有你……”聽(tīng)到這首歌時(shí)，我真正感受到了在真情的懷抱下成長(zhǎng)的感覺(jué)，也讓自己更加懂得了真情的付出與偉大。

關(guān)于真情優(yōu)秀作文2

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的日子，我從學(xué)校里步履匆匆地走了出來(lái)，一邊用嘴哈氣到手上，一邊搓手。我多么想早點(diǎn)回到溫暖的家呀！

　　突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人進(jìn)入了我的眼簾，那個(gè)老奶奶穿得十分單薄，手上拄著一根拐杖，走路顫微微的，身上還挑著擔(dān)子，擔(dān)子里滿(mǎn)滿(mǎn)都是橘子，沉甸甸的擔(dān)子壓在她瘦弱的身體上，使她的腰更彎了。突然，老奶奶一不小心踩在一塊石頭上跌倒了，身上那兩筐橘子滾到了地上。不一會(huì)兒，地上全是金燦燦的.橘子。我被嚇了一跳，等我回過(guò)神來(lái)，老奶奶的身邊圍滿(mǎn)了人：有的議論紛紛，有的在旁圍觀(guān)，有的驚慌失措…….

　　我連忙跑到老奶奶面前，問(wèn)：“老奶奶，你要把橘子挑到哪兒去呀？需要我?guī)兔�嗎？”老奶奶顫抖著手說(shuō)：“不用了，不用了，我是要去街上賣(mài)橘子，賣(mài)出來(lái)的錢(qián)要給老頭子看病�！蔽衣�(tīng)了，急忙撿了起來(lái)，這時(shí)我看到，穿著時(shí)尚的阿姨在撿，好心的叔叔在撿，小孩子們也在撿……不一會(huì)兒，橘子又一個(gè)不少地回到了筐中。

　　這時(shí)候，眼尖的我發(fā)現(xiàn)老奶奶手上破了皮，腿上還流著血呢！于是就著急地說(shuō)：“老奶奶，你受傷了，快點(diǎn)上醫(yī)院看看吧！”老奶奶說(shuō)：“這點(diǎn)小傷不算什么，我還要去賣(mài)橘子呢！”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，望著老奶奶那張滿(mǎn)臉皺紋、蒼白的臉心想：老奶奶穿得如此單薄，還挑著沉重的擔(dān)子，我可不忍心讓老奶奶在寒風(fēng)里站著。而且老奶奶剛摔了一跤腿上還流著血，買(mǎi)幾個(gè)橘子吧！我在書(shū)包里左找右找，好不容易找到5元錢(qián)，我遞給老奶奶，買(mǎi)了5元的橘子，旁邊的人看見(jiàn)了，也學(xué)著我的樣都紛紛買(mǎi)了橘子，一眨眼的功夫，一擔(dān)橘子就賣(mài)完了，只見(jiàn)老奶奶熱淚盈眶，說(shuō)：“你們都是好人都會(huì)有好報(bào)的！”

　　此時(shí)此刻，我感到無(wú)比幸福；此時(shí)此刻，老奶奶也無(wú)比快樂(lè)。真情不但感動(dòng)了老奶奶，也感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人。文/殷晨茜

關(guān)于真情優(yōu)秀作文3

　　真情是一縷陽(yáng)光，溫暖你那顆潮濕的心；真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路……

　　在我三年級(jí)發(fā)生的一件普普通通的事情，卻讓我徹徹底底地領(lǐng)悟到真情的真諦，以致到現(xiàn)在都使我難以忘懷。

　　記得那天班級(jí)語(yǔ)文測(cè)試，當(dāng)我拿出文具盒時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)鋼筆“朵朵”奇怪的不見(jiàn)了，這下可把我急得“像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”一樣，嚇出了一身冷汗。就在這糟糕之時(shí)，開(kāi)始測(cè)試了。

　　我心里十萬(wàn)火急的想到：我可不能錯(cuò)過(guò)一分一秒，要抓緊時(shí)間借一支鋼筆才好。于是，我輕輕的拍了拍同桌，悄悄地告訴他我沒(méi)有帶鋼筆，可不可以借我一支鋼筆用？可是，他卻說(shuō)只帶了一支鋼筆，如果借給我用的話(huà)，自己就沒(méi)有鋼筆用了。接著，我又問(wèn)了三四個(gè)同學(xué)，可是都以失敗告終。就在我心急如焚的時(shí)候，小凱利看見(jiàn)我焦急的神情，就親切的問(wèn)：“李小瑩，你這是怎么了，怎么還不答題呀？”這時(shí)，我仿佛看到了一線(xiàn)希望，便迫不及待地說(shuō)：“我忘記帶鋼筆了�！彼�一聽(tīng)，便毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙地問(wèn)道：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么呀？”沒(méi)事，我這里還有一支呢！她爽快地回答。有了鋼筆，我就仿佛像是一個(gè)落水者抓到了救命稻草一般，心中無(wú)比興奮。我拿起鋼筆，開(kāi)始認(rèn)真的答題，心中的喜悅也一下子涌上了心頭——這支筆仿佛是我用過(guò)的最好用的一支筆。寫(xiě)著寫(xiě)著，我猛然間發(fā)現(xiàn)小凱利手中拿的鋼筆竟然是一只如此破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的鋼筆卻是那樣的嶄新，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　當(dāng)我答完題以后，我去還小凱利的鋼筆，看見(jiàn)她依舊拿著那支破舊不堪的鋼筆還在艱難的'書(shū)寫(xiě)著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，我的喉嚨卻像被什么東西堵住了似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。因?yàn)�，此時(shí)此刻，“謝謝”這兩個(gè)字已經(jīng)無(wú)法表達(dá)出我對(duì)她深深的感激之情。

　　真情，它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾；也沒(méi)有小橋流水的婉轉(zhuǎn)秀麗；更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙愧麗。而它卻是照亮人間的火把，少了它世界就會(huì)變得無(wú)比黑暗。

　　愿人間處處有真情存在！

關(guān)于真情優(yōu)秀作文4

　　無(wú)需華美的詞藻，無(wú)需無(wú)病的呻吟，無(wú)需悲傷的喊叫，平淡也會(huì)勝于雕琢，真誠(chéng)勝于虛偽，沒(méi)有淚水的訣別往往更震撼人心，這是因?yàn)�，真情無(wú)需做作，情到深處自然真。讓我們一起追求這易逝的純真情感。

　　情到深處自然真。昌黎的《祭十二郎文》，沒(méi)有引經(jīng)據(jù)典，不做任何雕飾，卻字字句句包含著悲傷的淚，真摯的情：“其信然邪？其夢(mèng)邪？其傳之非其真邪？信也，吾兄之盛其德而夭其嗣乎？汝之純明而不克夢(mèng)其澤乎？”沒(méi)有任何的修飾，句句都是發(fā)自肺腑，發(fā)自?xún)?nèi)心深處。

　　情到深處自然真�？稍�記得“兒寒乎？欲食乎？”的牽掛，“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”和震驚，高山流水，伯牙與子期亙古的友情？

　　北村曾經(jīng)問(wèn)道：“什么在我們心中？”是的，是什么在我們心中讓我們情不自禁，淚流滿(mǎn)面？是真情！

　　豈能忘記李密的祖孫深情，《陳情》一表無(wú)一字虛言，卻悲惻動(dòng)人；豈能忘記三顧茅廬，隆中決對(duì)，真情最終換來(lái)孔明的鞠躬盡瘁，死而后已；豈能忘記美索不達(dá)米來(lái)平原上鍥形的文字寫(xiě)下永遠(yuǎn)，千年的風(fēng)沙見(jiàn)證永恒？

　　一個(gè)世紀(jì)前的寒冰，曾經(jīng)劃破了二千多沉睡的眼睛，還依稀記得在冰冷的海面上，杰克和羅斯雙手相握。沒(méi)有淚水的訣別，唯有祝福，卻給記憶留下一個(gè)永不磨滅的鏡頭。情到深處自然真，這真已化成最真心的祝福。

　　喜歡聽(tīng)真情的歌，喜歡看真情的故事。它們留有余地給我們的，除了淚水，還有“真”的教導(dǎo)。它告訴我這個(gè)世界上還有許多美麗的心靈，真誠(chéng)的靈魂。

　　真情，是一支陳年的.老酒，塵封百年，卻依然醇香；真情，是一支柔柔的陽(yáng)光，盡管微弱，也能點(diǎn)起一盞心燈。

　　人間貴真情，情到深處自然真。我們看重真情，痛恨虛偽。格里高爾的變形引來(lái)了家人的離棄，十娘的忠貞卻換來(lái)了李甲的背叛，方鴻漸的虛偽最終化為一場(chǎng)沒(méi)有夢(mèng)沒(méi)感覺(jué)的睡眠。丟棄真情的人永遠(yuǎn)令人厭惡。

　　有一段電視節(jié)目的導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“城市越來(lái)越大，每個(gè)人的行色匆匆，站在十字街頭，每個(gè)人心中都不得有一點(diǎn)落寞，但是，我知道那萬(wàn)家燈火，必定有一盞為我而點(diǎn)，那就是——真情。”

　　情到深處自然真，只需那一點(diǎn)的燈光。

　　真情，一盞心燈。

　　讓我們一起追求這易逝的純真情感。

關(guān)于真情優(yōu)秀作文5

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。無(wú)論是友情、親情、還是陌生人之間的情感都是非常可貴的。那年寒假，我也經(jīng)歷了一件難以忘記的事。

　　記得那年寒假，天上飄著鵝毛大雪，地上、樹(shù)上全是雪和霜，到處一片白茫茫的景象。我穿著厚厚的羽絨服，戴著帽子，圍著圍巾，在大街上閑逛，寒風(fēng)像利劍似的割著我的臉。走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處草叢中有一個(gè)黑影。我奔了過(guò)去，定睛一看。�。≡瓉�(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆。只見(jiàn)她上身穿了一件破破爛爛的.襯衫，下身穿了一條缺了半條褲腿的褲子，腳上套了一雙“長(zhǎng)”滿(mǎn)小洞洞的拖鞋，幾個(gè)紅紅的腳趾還露在外面。她的臉色蒼白，兩腿發(fā)軟，手里拄著一根用樹(shù)枝做成的拐杖，身體不停地抖著，眼中充滿(mǎn)了無(wú)助。我的心里不由得泛起一陣同情和憐憫。我三步并作兩步地跑回家，東找找，西翻翻，找來(lái)了一些食物、水和衣服。

　　我又以迅雷不及擾耳的速度跑到了老婆婆出現(xiàn)的地方�？墒钦l(shuí)知老婆婆已經(jīng)不見(jiàn)了。我急得直跺腳，頓時(shí)手足無(wú)措，傻站在那里。突然，我想到找媽媽來(lái)幫助我尋找老婆婆。大家順著老婆婆可能走過(guò)的路，一路尋找，找遍了公園，找遍了馬路，也沒(méi)有找到老婆婆。正當(dāng)大家想放棄時(shí)，我在不遠(yuǎn)處的橋洞下的陰暗處，看到了一個(gè)黑影。我和媽媽走近一看，正是那位老婆婆，我欣喜萬(wàn)分，可看到她正在啃撿來(lái)的饅頭，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。我快步走上前去，把裝著食物、水和衣服的袋子遞了過(guò)去，說(shuō)：“老婆婆，這東西臟，不要吃了，這是我給您的食物、水和衣服，祝您身體健康，萬(wàn)事如意�！崩掀牌沤舆^(guò)袋子，看著我，眼中充滿(mǎn)了感激，用沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”

　　通過(guò)這件事，我明白了：其實(shí)幫助別人不用做什么偉大的事，一些微不足道的小事也能給別人帶來(lái)溫暖。給予別人幫助不需要理由，幫助他人更是一件快樂(lè)的事情。關(guān)于父母真情的作文關(guān)于真情的作文800字寫(xiě)人間真情的作文

關(guān)于真情優(yōu)秀作文6

　　車(chē)粼粼，馬蕭蕭。金戈鐵馬全作朽，亂入塵中看不見(jiàn)。翻開(kāi)一部近現(xiàn)代史，塵氣撲面刀光劍影中，閃著光的，是文人的筆尖，筆尖下墨水一樣蜿蜒流淌的，是他們的熱血與真情。

　　老舍，一個(gè)熟悉得不能再熟悉的名字。身為大學(xué)教授，卻從未有一次的盛氣凌人。戴著黑框的眼鏡、優(yōu)雅的禮帽，卻同餐管伙計(jì)、店鋪老板等小得不能再小的人物打成一片。一次，老舍去理發(fā)店刮胡子，下巴上沾得全是泡沫，伙計(jì)說(shuō)：“我家里有急事，真是不好意思，刮完胡子不能再給您理發(fā)了�！崩仙峒泵�轉(zhuǎn)身，抹掉沾著胡茬的泡沫，說(shuō)：“胡子已經(jīng)刮好了，你快去吧�！闭f(shuō)著還多給了他幾個(gè)大洋，說(shuō)是當(dāng)作盤(pán)纏。小伙計(jì)再三推辭，老舍急了，轉(zhuǎn)身就走。這樣一件小事，足以表現(xiàn)出其平民的外表下熠熠閃動(dòng)的大家人格。

　　無(wú)獨(dú)有偶，似乎學(xué)者們總是這樣，于平淡之處顯出偉人的真性情。季羨林在哥廷根留學(xué)時(shí)，就曾與一位世界級(jí)的語(yǔ)言大師相逢，季羨林溫文爾雅的氣質(zhì)當(dāng)場(chǎng)震住了他，他用一種不容推辭的語(yǔ)氣說(shuō)：“明天早上8時(shí)到我家上課�！闭f(shuō)著還把自己隨身攜帶的銀器贈(zèng)予他。萍水相逢間，真情順著文人的筆尖緩緩流淌，幾十年前的溫情，暖著我們每個(gè)人的心。

　　文人是溫暖的，睿智，平和，于樸素之下蜇伏著一只雄師或巨龍；云行雨施，感化著社會(huì)底層的人，站起身來(lái)，奮勇前行。所以才會(huì)有后來(lái)的阿乙等人，年輕一輩的窮苦作家，受他們感召，將這不一樣的真情代代相傳下去，順著筆尖劃過(guò)的痕跡，思索，改進(jìn)，創(chuàng)新，這些全靠那些冰封的年代里炙熱、光明的.心。

　　文人是堅(jiān)毅的，勇敢，頑強(qiáng)，正如那雄師或巨龍，雄風(fēng)颯颯，甚至置于死地而生；而支持他們永不倒下的是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的真情。那時(shí)，有老舍筆耕不輟，非議之中仍不斷投稿；有季羨林經(jīng)歷10年牛棚煎熬，而后以一部《牛棚雜憶》激勵(lì)自己，鑄一把巨劍于心頭，以筆為武器，平淡中教化人心；亦有阿乙等人艱苦奮斗，創(chuàng)造著新的輝煌。

　　儒墨道法群博覽，亂世白蓮綻真情。文人們正如亂世中的瑤池玉蓮，香遠(yuǎn)益清，樸質(zhì)中得以永恒，點(diǎn)滴里折射真情。

　　合上那本近現(xiàn)代史，默嘆，品著那份不一樣的真情。

關(guān)于真情優(yōu)秀作文7

　　寒假終于來(lái)了，春節(jié)快要到了。一天早上，爸爸要去農(nóng)村走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困戶(hù)。從小在城里長(zhǎng)大的我，想看看鄉(xiāng)下是什么樣子、結(jié)識(shí)幾位小朋友。我的想法得到了爸爸的贊同，我匆忙收拾了幾件學(xué)習(xí)用品，跟著爸爸往鄉(xiāng)下走。

　　我們坐的汽車(chē)在寬闊的馬路上奔馳著，大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，駛?cè)肓艘粭l山路。這條路雖然用水泥鋪過(guò)，卻是坡陡路窄、蜿蜒崎嶇。車(chē)子走在上面，一會(huì)像離弦的箭，一會(huì)又像笨重的牛車(chē)那樣慢，最后終于在半山腰一個(gè)小山村旁停了下來(lái)。一下車(chē)，一位農(nóng)民伯伯迎了上來(lái)，領(lǐng)著爸爸和我走進(jìn)了一戶(hù)人家。進(jìn)到屋里，一個(gè)比我大幾歲的小女孩正在收拾屋子。我仔細(xì)打量著屋子，房間很小，而且很暗，擺設(shè)也特別簡(jiǎn)陋，一張床上擺滿(mǎn)了雜亂的衣物，床頭的桌子上放著一臺(tái)破舊的黑白電視機(jī)，黑乎乎的墻上貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀。聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)，小女孩的父母在很遠(yuǎn)的南方打工，每年只回家過(guò)年待幾天，現(xiàn)在家里只有她和弟弟兩個(gè)人，姐姐上六年級(jí)，弟弟上二年級(jí)，平時(shí)吃飯由親戚幫著照顧，上學(xué)、洗衣、睡覺(jué)則全靠他們自己；兄妹倆生活雖然很艱苦，但特別懂事，都是學(xué)校的三好學(xué)生。爸爸把帶的錢(qián)和東西送給了姐弟倆，然后介紹我和她們認(rèn)識(shí)，我便把帶來(lái)的.鋼筆、本子遞到了弟弟的手里，并問(wèn)了他很多學(xué)習(xí)、生活方面的情況。開(kāi)始他還比較羞怯，我問(wèn)什么他答什么，后來(lái)慢慢熟悉了，他也打開(kāi)了話(huà)匣子……時(shí)間過(guò)得真快，很快就到中午了，爸爸還要回單位有事，該和他們說(shuō)再見(jiàn)了。我告訴她們，缺什么學(xué)習(xí)用品可以寫(xiě)信或打電話(huà)。姐弟倆高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　回家的路上，我思緒萬(wàn)千。這些留守兒童生活那么艱苦，卻那么懂事，自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)。我們這些生活在城里的孩子，要什么有什么，卻不知好好珍惜，有時(shí)貪玩、淘氣。一種慚愧之情涌上我的心頭，與剛才認(rèn)識(shí)的兩位小伙伴相比，我們是多么“幸福”��！我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，并幫助他們，共同進(jìn)步。走訪(fǎng)留守兒童家庭，使我深刻地理解了義教的意義，山里不少孩子家里窮，很少到城里去，不可能像我們一樣了解很多課外知識(shí)，而義教正是給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)。希望通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助他們多了解外面的世界。在成長(zhǎng)的道路上，不應(yīng)該讓一個(gè)留守兒童掉隊(duì)。

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