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逃生演習作文（通用29篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的逃生演習作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
逃生演習作文 1
今天全校要進行消防演習了，大家可興奮了！
演習前，老師給我們看了關(guān)于火災逃生的影片，還教我們當火災發(fā)生時第一時間快速報警，然后馬上逃離火災現(xiàn)場，在逃生時一定要用濕毛巾捂住口鼻，要彎下腰匍匐前進，這樣做是因為煙霧都是往上竄的，下面的空氣相對要好一點兒，這樣就不至于一下子就被濃煙嗆到，導至呼吸困難甚至死亡。
演習開始了，等待已久的火警鈴聲響了起來，我一聽到馬上飛快地跑出教室，向樓梯口跑去，只見樓梯口已經(jīng)人山人海，但并不影響人群疏散，沒有出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。我們跟著大部隊飛快地跑著，好像身后就有一團火在瘋狂地燃燒著，漫延著似的，生怕一慢下腳步就要“葬身火�！�。我們的速度很快，不一會兒就到操場上了，一到安全地帶，我就感覺如釋重負一般�？墒俏覀冋獨g呼雀躍時，緊張的氣氛又彌漫開來，六年級的.大哥哥大姐姐怎么還沒有蹤影，難道他們還沒有“安全脫身”？過了一會終于看到了他們的身影。這時邵老師說：”這次演習很失敗，如果是真的火災的話，我們已經(jīng)被燒死300人了”。這是為什么呢？原來六年級的大哥哥大姐姐在前37秒一點都沒移動，錯生了逃生的最佳時機。
接著邵老師又讓我們重新演習了一遍。這次大家都吸取了上次的經(jīng)驗教訓，以兔子般的速度逃離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移到了安全地方。最后消防叔叔還教我們怎樣滅火，怎樣使用滅火器，讓我們對消防知識又有了進一步了解。
今天我們的收獲真多�。�
逃生演習作文 2
記得上一學期的有一天是消防演習，老師前一天就叫我們帶好毛巾。
準備消防演習，所以我對消防演習很期待。
叮叮�！馂膩砹耍]想到這么快叫來了，我們大家收好了東西在走廊上迅速的排好了隊，到了操場上，大家都很興奮有說有笑的。有一位消防員叔叔在主席臺上講消防知識：怎么用滅火器，大火要關(guān)門，小火要快跑等生活常識，我們大家都很認真在聽，一個字都不想放過，消防員叔叔講完后大家都安靜的退場，準備下一次的小黑屋，我又興奮又害怕。
到了下午上美術(shù)課時，有一個四年級的同學叫我們下去體驗小黑屋，我的心跳逐漸加速，到了操場看見出來的人魂兒都沒了，這一下可把我嚇慘了，心想：“我進去了會怎樣，里面會有什么東西？”聽見老師叫五三班第一排的同學進去，左手摸著墻壁就會出去。我們進去了，除了前面一點點有點光，其它后面都是一片漆黑什么都看不見，這下我終于體會到瞎子的痛苦了，這還是一場體驗，瞎子每天都是這樣還要好好讀書，我們正常人都不好好讀書是不是要好好反省一下自己呢？在小黑屋里面我都迷路了，還好是朗涵鈺的'幫助要不然我就困在小黑屋里了，啊！終于體驗完了還是覺得很有意思。
從這一次的消防演習，讓我知道了逃生的方法，如果遇到真的火災我們大家就會更快的逃生。
逃生演習作文 3
“鐺…鐺…鐺”，“地震了，快撤離！”急促的警報聲伴隨著呼喊聲，這是在干什么呢？你們可千萬別以為真的地震了，這其實是郭老師帶著我們在演習地震躲避和如何逃生呢。
只見老師一聲令下：“快躲避！”剛剛還秩序井然的教室里頃刻間就亂成一鍋粥。有的同學用手抱住頭不知所措；有的同學用書包把頭蓋起來；還有的.同學在教室里大喊大叫。我看見于知行同學迅速地鉆到了桌子底下，雙手抱頭，兩條腿緊緊靠著胸脯，緊張的臉上都流下了黃豆粒大的汗水。我也模仿她的樣子，一頭就鉆到桌子底下。我咬緊牙關(guān)，腿貼著胸，手抱著腿，頭藏在雙腿之中，把自己收得像一個肉球。平時那么大的桌子，如今怎么變得這么小了呢？讓我感覺到在“危機”時沒有了安全的藏身之處。
好不容易等到老師說“快出去！”我們利索地站起來，一個接一個地用書護著頭跑了出去。
到了外面，老師對我們說：“今天這次地震演習你們做的很好，你們要知道，好多小學生都是因為不懂得在地震中如何逃出去而喪命�？梢姷卣鹧萘暿嵌嗝粗匾�！”
通過演練，不但使我們身臨其境地感受了一次地震時逃生的經(jīng)歷，還掌握了很多有關(guān)地震逃生的知識。這次地震演習讓我們懂得了：危急關(guān)頭不但要沉著冷靜，更要注意團結(jié)協(xié)作。如果每個人都爭先恐后、慌不擇路，想著讓自己早點出去，那樣可能會擠成一團，誰也出不去，只會付出更多的死亡代價。
逃生演習作文 4
自從四川發(fā)生了大地震之后，同學們對安全的警惕性大大提高了，為了增強學生的自我保護意識，學校舉行了這次“防震疏散演習”的活動。
下午，當我們學得正歡的時候，突然聽到操場上傳來一聲長長的哨響，大家都有些奇怪，正納悶時，老師提高了嗓門說：“大家馬上躲在桌子下，發(fā)生地震了！”我們急忙按照老師說的辦。
緊接著又傳來了一陣哨聲，老師馬上組織我們緊張有序地往樓下跑。我們開始有點慌，但看了老師鎮(zhèn)定的表情，同學們緊張的心都稍稍放松了些。同學們沒有擁擠，很快就下了樓。
按照老師說的話，大家都圍成一圈一圈的，等待山崩地裂……后來，我們才知道那是一場精心策劃的“圈套”，原來是一場虛驚，幸好！幸好！
最后，校長做了總結(jié)，并指出了我們這次演習的優(yōu)點與不足，還給我們講了許多自我保護知識。
這次演練圓滿結(jié)束！經(jīng)過這件事，我感受到了兩點：
一、老師的無私。當指揮我們下樓時，老師沒有急著下樓，而是先安頓我們，他才開始逃生。
二、同學的團結(jié)。我們下樓時，大家都互相幫忙，沒有擁擠，沒有只想著自己。我想在這五年中，大家經(jīng)歷了風風雨雨，都有著永遠抹不掉的友誼，這是團結(jié)和諧的.象征。
這是一場成功的演習，不僅讓同學更加珍愛生命，也讓大家知道了老師的愛，更重要的是讓大家的關(guān)系更加融洽，筑起一堵永遠推不倒的城墻，真是一舉三得！
……
逃生演習作文 5
哇！著火了，好猛烈的濃煙��！別著急，那不是真正的著火，那是我們惠貞書院在舉行火災逃生演習。
今天，我們學校舉行了一次火災逃生慢演練和一次快演練，那逃生的一幕幕景象，現(xiàn)在還在我腦海里浮現(xiàn)。
在下午第三節(jié)課，當同學們還安靜地在教室里做作業(yè)時，突然，從原來傳來“嘟，嘟，嘟”緊急而又響亮的警報聲震撼著我們的`人心，只見何壯壯同學像瘋了一樣飛奔出去，緊接著很多同學也迅速地奔了出去，此刻的我，驚慌失措地拿出事先準備好的濕毛巾，也不顧一切地跑了出去，只見402班的同學魚貫而出，你擠我，我擠你，場面非常亂。我跑下樓，發(fā)現(xiàn)濃濃的煙霧正向我迎面撲來，我不禁閉上眼睛沖了進去，心想：會不會迷路了？但煙霧立刻不見了蹤跡，此時才看到大部隊就在我的前方，其中一個二年級小朋友摔倒了，但我不能去扶他，因為后面還有很多同學正向這邊沖來，我得馬上撤離這里，到安全的地方。到了操場上，孫老師清點了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)還有一位同學沒到齊，但 沒過一會兒，這位同學才慢悠悠地到達，我們都大笑起來。教務處李老師簡單地給大家講解了關(guān)于火災演習的內(nèi)容，這才回了教室重新上課。
這次火災逃生演習緊張而刺激，也很成功。我覺得這次演習讓我懂得了：災難是每時每刻都存在的，所以我們要時刻記住安全的重要性，遇到災難要保持一個沉著冷靜的大腦。
逃生演習作文 6
今天我們正在上數(shù)學的時候，突然一陣陣尖銳的聲音傳入了我們的耳朵，把我們每個人都嚇了一跳。
“吱——吱——吱”這種聲音好刺耳呀，但是現(xiàn)在不是評論的時候，現(xiàn)在是消防逃生演習的時候，我們趕緊拿事先準備好的.濕毛巾捂住口鼻，然后又有秩序的從前門和后門跑了出去。
剛出去，我立刻彎下腰，飛一般的跑向操場，我本以為就這樣彎下腰，捂住口鼻，快速的疏散到操場就完事了，誰知下樓的時候，還給我們來了一個小插曲，有一個煙霧彈不停地噴吐黃色的煙，搞得我們前面的路都看不見了，為了安全起見，我就開始放慢了速度，好討厭的感覺呀，總算到了一樓了但是一樓的眼更濃一些所以我們被嗆得不停地咳嗽。
總算到了操場，我們找到了我們班的位置，按照命令蹲在操場上，這時蹲在我后面的康澤建突然發(fā)現(xiàn)他的白色的毛巾變黃了一大塊，而這種黃和煙的顏色一樣。
大部分同學還都在因為剛才的煙霧而咳嗽，有的甚至還沒有把毛巾從嘴上拿下來，這時李校長開始講話了，但是，有的同學還在隊伍里說說笑笑，這么嚴肅的時刻，虧得他沒還笑的出來，這可是將來會危及到生命的呀，到時候看他們還怎么笑。
這一次消防演習我們知道了遇到火災的時候該怎樣自救，今后遇到危險的時候，我們也一定會安全的逃脫出來的。
逃生演習作文 7
“鐺鐺鐺……”一陣急促的鈴聲響起，“地震了，快辟險！”只聽快樂作文班的郭老師一聲令下，同學們立刻行動。不過，你不用緊張，這只是我們快樂作文班的郭老師在組織我們進行的一次地震逃生演習。
郭老師一聲令下，有的同學抱著頭，有的同學閉上眼睛，還有的同學貓著腰，有的同學鉆進桌子底下……。瞧，我們班的`“小胖子”高子揚同學身子卷成一個球，腿彎曲著，可是因為胖，他怎么也鉆不到桌子下面，急得他頭上的汗水像下雨一樣“滴滴”地向下流。我躲在桌子下面也覺得很難受，不知怎么的，平時那么大的桌子一到關(guān)鍵時刻怎么就變小了呢？我在桌子下面都有點喘不過氣來了，心里昐著郭老師早點下命令，讓我們逃生。時間雖然一分一分地過去了，可我覺得時間好像變得很慢。終于，隨著郭老師一聲令下，逃生行動開始了，只見同學們拿著書包護住頭，貓著腰，像一支訓練有素的軍人，陸續(xù)地跑出教室，我們僅用了半分鐘就全部撤出。
經(jīng)過這次活動，我們不僅學會了地震逃生知識，也懂得了團結(jié)就是力量的道理。
逃生演習作文 8
“快跑，著火了！著火了！”我在屋子里拼命大喊，緊張的氣氛在蔓延。
爸爸媽媽聽到警報聲，先是一愣，然后下意識地放下了手頭的事情。只見媽媽跑進廁所拿上濕毛巾，捂住嘴巴向門口跑去；爸爸起身沖出書房，攙扶爺爺趕緊下樓；經(jīng)過弟弟的房間時，我看到弟弟還一副無所事事的樣子，我大吼一聲：“弟，著火了，快跑��！”沒想到弟弟“哇”的一聲哭了起來，我硬拉都拉不動他。這時，媽媽又折回來救我們……最后，我們?nèi)胰硕及踩与x了這場“火災”。
其實，這是一次特殊的“逃生演習”。我看到近期關(guān)于四川涼山、亞馬孫雨林等地的火災報道后，火災的兇猛讓我感到毛骨悚然。我也不禁深思：假如家里發(fā)生了火災，該怎么辦呢？
經(jīng)過一番思考，我連夜畫出我們家的消防逃生圖，分發(fā)給全家人，還提醒大家假如發(fā)生火災時要注意的事項。但是，媽媽笑我杞人憂天，爺爺問我是不是在玩過家家。看到他們不屑一顧的態(tài)度，我想：就一張圖和幾句提醒，還不足以引起他們的`重視。于是，我決定進行這一次突擊的模擬逃生演習。
在這次緊張的逃生演習結(jié)束后，大家并沒有責怪我的“一意孤行”，反而都感嘆“禍在一瞬間，防患在平時”�？吹酱蠹叶忌羁陶J識到了預防火災、學會逃生自救的重要性，我的嘴角不禁揚起一抹幸福又自信的微笑。
逃生演習作文 9
上個星期五，老師叫我們到操場上集合，全校30個班的師生都到齊了。
政教處張老師站在主席臺上說：“同學們，下周三開始我們進行逃生演習，每人帶一塊手帕或者毛巾�！鳖D時我腦子里產(chǎn)生了電視里逃生的一幕幕景象：會不會像無頭蒼蠅一樣，不知道該怎么辦。我迫不及待地等待著逃生演習的到來。 回到教室以后，徐老師親切地對我們說：“下周三每人帶一塊小手帕來，用來逃生時捂住口鼻用的`。逃生演習的時候我們要排好隊伍，第一大組一列，第二大組一列，依次類推，快速走出教室門口 ，按照早操隊伍排好�！� 到了周三，晨讀一結(jié)束，響亮的警報聲拉響了，我們趕快按照上次老師教我們的隊伍排好，帶手帕的同學用手帕捂住口鼻，沒帶手帕的用雙手捂住口鼻，我們像箭一樣沖到樓梯口，腦子里什么念頭也沒有，只聽到陣陣腳步聲像萬馬奔騰。總共花了六分十秒時間，全校師生都來到操場。這次演習還不是很有秩序，同學之間，你擁我擠，慌慌張張。經(jīng)過第二次、第三次的演習，我們的速度不僅快了很多，而且大家很鎮(zhèn)靜，不慌張了。 通過學校的逃生演習，以后如果真正碰到類似的事情，我也不會驚惶失措，知道怎樣逃生了。
學校的一次逃生演練讓孩子們記憶深刻，希望多幾次這樣的訓練，讓孩子們在突發(fā)災難來臨時鎮(zhèn)定自如，順利逃生。
逃生演習作文 10
學會生存，學會做事，學會合作，學會學習，是二十一世紀對每個人的要求。今天，我給大家聊聊自我保護，我們學校舉行的火災逃生演習。
“叮叮�！鄙险n了，老師拿著一條毛巾大步走進教室，嚴肅地對我們說：“同學們，這節(jié)課我們要進行火災逃生演習，在此之前，我們要先放一個火災逃生的小視頻�！蔽覀冞吙�，老師邊和我們說：“毛巾一定要用水打濕，而且多疊幾次，阻隔的煙霧就更多一些，逃生的時候，一定要把貼身的'金屬飾品給拿下來，防止燒傷�！�
視頻剛一結(jié)束，學校就響起了刺耳的警報聲，班主任帶領(lǐng)著我們來到走廊，然后，我們彎著腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜、有序的往樓梯口走。這時樓上的一個班正在下樓，然后一個班接著一個班，我們都急了，不知所措。這時，老師對我們說：“火災來臨時，就是因為許多人不知所措，不知道自己應該去哪里，與逃生的機會失之交臂，而葬身火場。”這時，我們都冷靜下來，等樓上的最后一個班撤離了，我們才彎著腰緩緩下樓。
來到操場，我們清點完人數(shù)后，向上級匯報后，校長對我們說：“這次火災逃生演習圓滿成功�！闭麄�操場響起了掌聲。
這次演習圓滿成功，通過演習，我們知道了在任何危險來臨時，我們要懂得自救，要尊重生命，因為生命高于一切！
逃生演習作文 11
“嘟……嘟……”咦，是哪里發(fā)出的消防警報？難道是哪里著火了？當然不是，其實，是我們安陽實驗小學正在進行消防逃生演習。
第二節(jié)下課，陳老師給我們講了怎樣逃生后，就讓我們等待消防警報�！班健健毕谰瘓箜懥似饋�，我拿起毛巾，捂住口鼻，彎下腰直往教室門口沖去，同學們也不敢怠慢，紛紛朝著教室的前、后門跑去，好像學校真的著火了似得。一出教室，只見走廊上冒著濃濃的黃煙，我把布捂得更緊了，生怕一絲煙吸入鼻腔。大家你擠我擁肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，擠得我都快要喘不過氣來了。歷經(jīng)千辛萬苦，我終于擠下了樓梯，以迅雷不及掩耳之勢的速度之往操場上狂奔，多一秒鐘，就多一絲希望，我懷著這個念頭，把全部的力量都集中在腳上，好像現(xiàn)在在巨型運動會�！敖K于到了！”我歡呼起來。雖然腿腳發(fā)麻，但我渾身輕松，仿佛剛從虎口逃生。我大口大口地喘氣，勉強走到班級隊伍中去了。望望教學樓，教學樓上的`黃煙漸漸退去，最后消失了。逃生演習結(jié)束后，消防官兵們請了幾位同學到主席臺來體驗滅火。那幾位同學在消防叔叔的指導下，把火滅了�；鸬某粑堆梦抑笨人裕覀冞@才體會到真正的火發(fā)出的濃煙有多臭了，要是吸多了，恐怕真的會中毒身亡啊！
從這次演習我體會到：生活中離不開預防，只有預防了，就不會有損傷。
逃生演習作文 12
“呼——伴隨著沉重而又緊急的刺耳警報聲，我們迎來了第二次地震逃生演飛。
“全何等蹲下�！睍r老師向我們發(fā)出命令，可命令剛下，就有人負傷了，我也是其中一名“傷員”。
“別擠我，前面的，�。∏懊娴哪阃炅�，你碰著我頭了！”
“對不起，我也不是故意的.，——你踩著我啦”。
“我也被踩了，別互相埋怨了�！�
……
就在抱怨聲，道歉聲此起彼落時，緊接著老師的金口又發(fā)出了第二道命令，“全體起立，立既出去�！蔽覀儾涞恼酒饋恚蟛賵雠苋�。
在下樓梯時，我發(fā)現(xiàn)五年級的有些同學大呼小叫，你推我搡的，有的其他至走一堆兒，高聲談笑，完全不把逃生演習當一回事兒，讓我頗感無奈。相比之下，那些一、二年級有小弟弟，小妹妹做的有模有樣，完全是把逃生演練當作一回事兒做。
我們迅速跑到操場上集合，操場上已經(jīng)有不少班在那里清點人數(shù)了，我們不禁加快腳步向我們所站的位置奔去。
到操場的時侯，已經(jīng)有不少人要“陣亡”首當?shù)木褪俏覀儼喔卑嚅L——周周�！安恍辛耍也恍辛�。”為了秉承我們這個中隊的信念，我們左拉右拽的給他拽回到隊伍里去。
這次演習比上一次演習更加規(guī)范了，老師講的關(guān)于地震知識更豐富了，最重要的是這次逃生演習所用的時間比以前更短了，希望學校能夠多舉辦一些逃生演習來加強我們的防范意識！
逃生演習作文 13
今天早自習時，陸老師告訴我們下午有一個“火災逃生演習”。我們聽了都很興奮。
到了下午第三節(jié)課時，我們正在津津有味地看書。突然，廣播里響起了“嗚啊，嗚啊……”火警警報聲，陸老師聽見了，馬上關(guān)掉了電源。這時又聽到廣播里又響起了聲音：“各位教師和同學們，某教學樓某班級失火了，請你們馬上撤離到西操場！”于是陸老師馬上叫我們按秩序分別從前門或后門出去。我們慌慌張張地跑出教室，又手忙腳亂地排好隊。但是陸老師沒有我們那么緊張，反而很鎮(zhèn)靜地叫我們用小手巾捂住鼻子和嘴巴，讓我們有次序地跑向避災目的地——東操場�？纯磩e的'班，也都井然有序地到達了操場。
這個時候副校長說話了：“同學們，這一次演習非常成功，你們只用了一分30秒的時間，祝賀你們！”緊接著，校長又告訴我們，最近寧波有一處公寓發(fā)生了火災，當時有四十多人都被困在這個公寓里。但是他們都被消防隊員安全地救了出來。其中有一個九歲的小男孩更了不起，他采用自救的方法，逃離危險區(qū)域。他是我們的榜樣。另外，副校長還告訴我們當火災來臨時必做的幾件事，使我們獲益匪淺。這一次火災逃生演習成功落下了惟幕。
“火災逃生演習”真是一課必修課。
逃生演習作文 14
災難是一面鏡子，照出了人類的靈魂；災難是一把尺子，量出了生命的寬度和厚度………
還清楚地記著，10年前的5月12日，那次四川汶川地震奪取了多少人的生命，今天我校為了紀念那次地震，便如火如荼的開展了一次地震逃生演練。
“嗚嗚嗚……”刺耳的警報聲突然響起，老師急匆匆走進教室，大聲說：“地震來了，地震來了，大家不要慌，躲到桌子的下面。”同學們迅速抱頭，蜷縮著身子往桌子下鉆，我個子太高了，只好先把頭鉆到桌子底下，然后把書放到身子上，等待著危險過去。
緊接著又一聲警報響起，這時，老師大聲喊道；“還有余震，大家快速跑到樓下操場上去�！蓖瑢W們井然秩序地沖了出去，我也趕緊從書包里抽出一本書，護住頭部，隨著隊伍往操場跑去。在“逃生”的路上，同學們有的雙手抱住頭部，有的彎腰小步跑著，有的把書舉在頭頂，但也有的東張西望、談笑風生，好像一點也不把訓練放在眼里，如果這是真的地震，你們還敢這樣悠閑的“逃生”嗎？樓道里的人越來越多，他們都是迅速有序地撤離。
在每個樓梯口，都有我們敬愛的'老師們把守者，他們成了“逃生”路上一道亮麗的風景線。大約經(jīng)過兩分鐘的“逃生”后，我們班除了一位請假的同學，其他的都安全撤離到了操場，最后由體育委員清點人數(shù)，向政教主任匯報，演練到此結(jié)束。
通過這次演地震演練，我不僅掌握了地震來臨的逃生方法，更深刻地體會到生命的重要。
逃生演習作文 15
你一定聽說過這樣一個故事吧：5.12大地震時，有一所中學的一千多名學生竟沒有一人受傷，他們一個不少從教學樓跑下來到操場上只用了1分36秒。
今天在我們金都天長小學也要進行一次緊急疏散演習。這不，在上完第二節(jié)課還沒有開始課間活動時，邵老師可能是知道要開始緊急疏散了，早早的就讓我們按早操隊形站好。果然，就過了一會兒，教育大樓里響起了似“狼嗥”的聲音。
警報就是命令，我們馬上快速地下了樓梯離開了“危險區(qū)”，到達了“安全”的操場。有的`同學還一本正經(jīng)地說：在樓上的大人都被“地震”給“壓死”了。但是盡管同學們都覺得這樣的速度已經(jīng)很快了，柴校長卻還是不太滿意，她對我們說了一大堆的話，并強調(diào)還要再演習一次�！鞍。俊睅缀跛械耐瑢W都發(fā)出了這樣的聲音，嘴巴都變成了“O”形，不過也只能垂頭喪氣地回到了教室。但讓人意料不到的是這次的“狼嗥”來的比我們想象中的要早了許多，大家剛回教室還沒來得及喘上口氣這聲音又熟悉地響起，我們只好放棄休息，再一次以“火箭”噴射般的速度沖向操場，這熟悉的場景不由讓我想起了軍訓時半夜三更的緊急集合。還好，這次的速度可比那次要快多了！終于，我們可以休息了！
接下來的幾天里不知道還會不會有“警報來襲”呢，“哎”！可惜我們不能預知未來，只好帶著無限懸念的過下去了！
逃生演習作文 16
11月8月，對于湖塘實小的學生來說是個特殊的日子，因為今天我們親身經(jīng)歷了一場“火災”。
下午二時十五分,隨著總指揮宣布：“湖塘橋?qū)嶒炐W錦繡校區(qū)火災逃生疏散演練正式開始！” 學校二樓濃煙四起，一場“火災”發(fā)生了，頓時駭人的`火災警報拉響！危難之際，我們以迅雷不及掩耳之勢，用潮濕物品捂住口鼻，彎著腰，在教師的指引下，迅速、有序地撤離到操場指定位置。此時，700多名師生安然無恙地站立在操場上，整個過程我們只用時“1分50秒”，這真是生死時速呀！
正當我們“驚魂未定”時，又一陣刺耳的警報聲在耳邊響起，循聲望去，一輛消防車呼嘯而來，喲，原來是武進消防大隊的官兵們來了。只見一位位身著帥氣服裝的消防叔叔，快速地從消防車上跳下來，熟練地接上消防栓，架起高壓水炮和高壓水槍，巨大的水柱噴薄而出，對準“起火點”進行滅火。此時，操場中間又架起了兩堆明火，正當我們手足無措之時，劉警官手持滅火器來到操場上，一邊為我們解說其使用方法，一邊還親自演練，隨著白色泡沫的噴射，肆虐的火焰被吞沒了，只留下了股股的濃煙，著實讓我捏了一把汗。緊接著我們的一些老師和同學也“過了一把癮”！
雖說是演練，但卻真實地讓我們感受到了生命的寶貴，時間的珍貴！也許，當意外來臨時，我們就會坦然面對了！
逃生演習作文 17
火災演練星期二，我們舉行了一次有意義的火災演練。 7時35分，當老師告訴我們要進行火災演練時，我感到既緊張，又興奮。 7時45分，警報拉響，前三排往前門走，后三排往后門走。我很快地跑出教室，心想著“火災了！火災了！”可緊張氣氛卻提不起來，用手捂住嘴巴和鼻子，卻在不停地笑。到了樓梯口時，隊伍堵塞了，我估計了一下，足足有二三十秒：這可咋行哪，要是在真正發(fā)生火災時，那還不要完蛋那！終于隊伍動了，我們快速地跑下樓梯去 。到了大操場，我們又清理人數(shù)，47個，沒有少一個同學。 這次火災演練用時2分20秒，魯老師對我們這次圓滿完成火災演練表示贊賞。接下來，老師又教我們?nèi)绾问褂酶煞蹨缁鹌�。我仔細地看著蔣老師示范，聽著他講解：“先把滅火器的`保險栓拉開，然后再把閥門壓下去，就可以用了。
“這下我又增長了一個知識：如何使用干粉滅火器。老師要做滅火示范了，我圍到前面看著示范，只見一個火盆里燃燒著熊熊大火，老師拿來滅火器，”刷—刷“兩下，火滅了，地上全是白色的干粉，空中飄起一股臭臭的味道。接著老師和學生代表又做了一次示范，讓我看得更清楚，更明白。 這次火災演練對我們有很大的幫助，讓我對火災知識又有了進一步的了解。真有用！
逃生演習作文 18
星期五的下午，學校里舉行了一場有驚無險的地震演習，真是令人膽戰(zhàn)心驚，到現(xiàn)在回想起來，我還有些驚慌呢！快來聽我說說吧。
靜靜地，我們坐在座位上等待著，我看了看表，時間是兩點二十九分五十七秒，我屏住呼吸，心“砰砰”地使勁跳著，我用手緊緊抓著椅子，手心都出汗了， 一抬頭，我發(fā)現(xiàn)一滴汗珠從曹老師的額角慢慢地滾了下來。突然，從廣播里傳出刺耳的`怪聲和急促的驚叫：“地震了，快抱頭躲進桌子底下！”我便快速地離開椅 子，側(cè)身使勁鉆進桌底，緊緊地用手護著腦袋。過了一會兒，從廣播里又傳來急促的呼叫：“老師們，快帶領(lǐng)學生到操場上去�！蔽覀円宰羁斓乃俣�，有秩序地跑出 教室，曹老師在門口指引大家快速排好隊，往樓下奔去，終于，我們“安全”來到操場�？墒牵ｉL拿著話筒大聲告訴我們：這次一共用了三分二十七秒，速度不是 非常快，希望下一次會有進步。
大家嘴里嘰嘰喳喳地說個不停，興奮地回到了教室，不一會兒，又開始了第二次演習，因為有了上一次的經(jīng)驗，大家熟練多了，來到操場時，校長說我們只用 了三分零九秒，大家高興極了，沒想到第二次就有了這么大的進步，不過，聽老師說四川的學生只需要37秒，看來，我們還可以有很大的進步呢！
這次演習我的收獲真大，不但知道了許多在地震中的防護知識，還親身體驗了兩次非常有趣的地震演習，下次如果真有這樣的事情發(fā)生，我想我們一定會安全地離開教室，一個不少地來到操場。
逃生演習作文 19
星期二的語文課上，“嗚~嗚~~”一陣尖銳的聲音把我從“田園風光”中驚醒。我納悶，“什么聲音？從哪兒來的？”黃老師也停下了手中的粉筆，走出教室。6班的陸老師沖黃老師說，“是地震演習！”原來是警報聲。
我們趕緊放下手中的課本，飛快地沖出教室，在走廊里排成兩路縱隊。然后，按照以前生存訓練中學過的知識，雙手交叉放在頭頂，一個接一個有序地下樓。下樓梯的'時候，我想起今天是5月12日，汶川大地震7周年紀念日，也是全國防災減災日。
到了操場，體育委員翁怡可開始清點人數(shù)。“1、2、……、38、39”，全體同學都在，一個也沒有少，懸在大家喉嚨口的一塊石頭終于落地。等大家站定，蔣校長開始發(fā)言：“同學們一定知道今天是什么日子吧？那么誰能告訴我，地震來臨時，我們應該怎么做？要注意哪些細節(jié)呢？”話音剛落，許多同學都舉起了手。蔣校長請了幾位同學作答。同學們說：發(fā)現(xiàn)地震時，要立即從教室前后門分流，快速排成兩路縱隊；然后兩手交叉放在頭頂，按照出操的順序進行疏散；到了操場，各班清點人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)有缺漏人員，要及時向老師匯報。聽了大家的回答，蔣校長頻頻點頭。
通過這次演習，我又一次熟悉了地震突發(fā)時的應對方式，希望真正碰到時，可以從容面對！
逃生演習作文 20
在前幾天，我們進行了一次地震演習，這次的地震演習教會了我們在遇到地震時應該如何去應對，保護自己的生命安全。在這次地震演習中我不僅學會了我應該如何去應對地震去逃生，還讓我感受到了許多，讓我深深地陷入了沉思。
地震演習的開展的目的`是要通過全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及地震減災知識，提高全體師生的防災減災意識和自救互救能力，同時也借此檢測了我校師生對破壞性地震應急情況和應對重大突發(fā)事件的能力。
地震演習，在校我們雖然只是地震演習，只有在真正的地震時我們才能知道生命的可貴和重要，才真正明白了生命的來之不易，真正懂得了什么叫做只要可以活下去，一切都能夠不在乎失去。
可是，看看現(xiàn)在沒有經(jīng)歷地震的我們吧!在我們之間，有人天天擺出一副吊兒郎當?shù)哪�，從來沒有想過如果有一天地震發(fā)生，我們將會失去寶貴的生命，在那個時候才會后悔自己為何不去認真過生活，為何不去珍愛自己的生命，為何在快要失去生命時才后悔?
其實，生命并不長，有時候一場不起眼的小病;一個小小的傷也會奪走你的生命。它使我明白了：生命在有的時候是多么脆弱、多么不堪一擊。
幾天前的地震演習，它讓我明白了許多、懂得了許多，更重要的是：讓我明白了生命并不漫長，我們要用各種方法保護自己的生命!
逃生演習作文 21
“嗚，嗚，嗚”什么聲音？這突如其來的警報聲，不由得讓正在上課的老師和同學們大驚失色�！翱欤愕阶雷拥紫��！辈恢钦l喊了一聲。全班同學都聽從了他的指揮一下子竄入桌底。
身材矮小的同學竄入桌底后把身子縮成一個球，像是藏到了一個保護罩里。身材高大的.同學可沒這么好運了，他們只能快速跑到門后面，慌張之余還和門來了個親密接觸。大胖子因體形太大沒辦法躲又不想“死”，拼命往老師的講臺下擠。惜命的則把自己藏在桌底后還用一個書包擋著。也有不要命的，直接蹲在過道上，還在那東張西望。如果地震真的來了房子真的塌了，他會不會一下子就OUT了呢？
“嗚，嗚，嗚”第二次警報響起，同學們就以百米沖刺的速度沖出了教室。什么情況，人潮擁擠的大部隊怎么停下來了？還堵在了樓梯口？原來是三四樓的同學也跑下來了，由于人數(shù)太多，窄小的樓梯口一下子被堵住了。這個時候小個子就占優(yōu)勢了，他們從人群間隙中擠了過去。大胖子和不要命的干脆在那聊起天來。只有我被夾在中間，進退兩難。
好不容易到了操場上，我飛速的奔到集合地，雙手抱頭，蹲了下來。我大口的喘著粗氣，心里像揣了只小鹿一樣砰砰的跳個不停。看到大批同學跑過來，我突然想到了汶川大地震，想到了唐山大地震。那些受災群眾當時都經(jīng)歷了什么，他們是怎么得救的？在那一刻，我想了很多很多......
逃生演習作文 22
自小學以來，學�？倳欢ㄆ诘慕M織各種演習：反恐演習、防火演習等等，但令我最難忘的還是地震演習。
演習那天，我們興奮地在教室里等待著演習的指令，校長的聲音率先從廣播里傳來：“地震是危害最大的天災，對生命、財產(chǎn)造成的損害最大。今天，我們演習的目的'，就是當我們遇到地震的時候，能夠盡可能地減少或避免人身傷亡！”校長嚴肅認真的語氣，讓我們心情一下子緊張起來。
若干秒后，刺耳的警報鈴聲突然響起！不知道哪個同學喊道：“地震來啦！地震來啦……”同學們開始慌亂起來，班主任老師馬上指揮道：“大家保持安靜，按小組順序列隊從教室中間樓梯下樓到操場集合！”同學們立即安靜下來，并按照老師指令用書包頂在頭上，彎腰行走。廣播里不斷傳來地震現(xiàn)場可怕的聲音，我們一邊走，一邊仿佛感覺到：整個教學樓開始在搖晃，樓板開裂了，玻璃破碎了，頭頂有重物在往下砸……同學們緊張地大氣都不敢出。我們終于達到了疏散空地，大家才算松了一口氣。同學們呢？有的嚇得趴在地上，有的在大口喘氣，有的大喊“我們沒死，我們安全啦！”而我突然回過神來說：“我們快清點人數(shù)，看看是否全體安全撤離了！”
雖然演習很快就結(jié)束了，但這次演習卻讓我如此難忘，它不但讓我學會了地震時如何逃生，也讓我知道了生命的可貴！
逃生演習作文 23
星期五早晨，我剛推開教室門，就感到嚴肅的氣氛，平時熱鬧的班級頓時安靜極了，只見同學們“普通”一聲躲到桌子底下，把我給嚇了一跳，心想：“美國怎么這么快就打到宜昌來了？是不是隱蔽起來，不讓美國兵發(fā)現(xiàn)？”當我把這句話講給我同桌聽時，同桌哈哈大笑，對我說：“你怎么這么‘傻’呀，這是防地震演習，下午教育局要來檢查呢！”我這才恍然大悟。
這天下午，陽光明媚，太陽高興地向我們招手，花園一片金色，紅綠相間的操場在太陽的映照下顯得更加靚麗，天空是那樣藍，小鳥在樹之間飛來飛去，好像一切都在歡迎教育局檢查人員的到來。
下午2：20，演習正式開始。學校的警報聲一響，我們就把凳子往桌上一搬，迅速地躲進桌子底下，用手抱著頭。這時，電視臺的'記者來了，我們更加認真了，兩秒鐘就把事情做完了。接著，就是組織隊伍撤離，老師一聲令下，我們一個接一個按著隊形迅速向操場跑。仿佛像正在逃亡的野兔一樣。剛到操場，李局長就發(fā)表講話，告訴我們要是真的遇上地震，要沉著冷靜，不要慌張，更不能我行我素，要急中生智保護自己。話音剛落，操場上就響起了熱烈的掌聲。
通過這次演習，我明白一個道理：“平時要善于觀察，練習各種求生本領(lǐng)，才能防患于未然。在災難到來時，要沉著應變，才能在險中求生存�！�
逃生演習作文 24
5月12日在汶川大地震發(fā)生，有許許多多的人悲痛欲絕，無數(shù)人留下了眼淚。在為了災難發(fā)生時的時候的防范學校發(fā)起了地震逃生的演習活動。
星期一在升旗儀式上校長在旗臺上說今天要演習地震時逃生，一聽到這句話同學們開始議論紛紛起來，有的同學說：“好啊，這可是真好玩�！�；有的同學也高興的說著：“又可以少上一節(jié)課了�！倍几饔懈鞯南敕�。升旗儀式完了以后在第二節(jié)課時警報聲拉響了……
第二節(jié)課是數(shù)學課老師正準備講下一道題，突然警報聲響了，同學們紛紛蹲到了桌子底下去了，警報過了一會進關(guān)閉了，第二次警報拉響同學們驚慌的跑到了過道排隊準備到操場，在下樓的時候同學們聽著老師的命令都井然有序的'走了下來，終于走到了操場。我們找了一個空地坐了下來雙手抱著頭，在地上坐了一會校長笑容滿面的給我們說：“這次演習我非常的滿意，有的老師把殘疾的同學的抱下來背的背下來這點做的非常好……”回到了教室老師給我們說：“不管發(fā)生什么事都要冷靜下了，這樣才能用腦思考”
通過這次地震逃生我不但知道了許多知識還知道在災難發(fā)生時必須要冷靜不能慌張，有許多同學把這次演習當做游戲，但是我覺得在災難發(fā)生時要與同學相互幫助，以及保護自己，這次演習是非常有意義的。
逃生演習作文 25
在5月12日的時候，在我們的祖國汶川發(fā)生一次大地震，在那一次地震中有著許許多多的人悲痛欲絕，無數(shù)的人都留下了眼淚。在為了災難發(fā)生的時候能減免損失，我們的學校發(fā)起了一次地震逃生的演習活動。
在這個星期一的升旗儀式上，我們學校的校長在旗臺上說今天要演習地震時逃生，一聽到這句話同學們開始議論紛紛起來，有的同學說：“好啊，這可是真好玩。”；有的'同學也高興的說著：“又可以少上一節(jié)課了�！倍几饔懈鞯南敕�。升旗儀式完了以后在第二節(jié)課時警報聲拉響了……
在第二節(jié)課的時候是數(shù)學課，數(shù)學老師正準備講下一道題，突然那警報聲就響了，同學們就都紛紛蹲到了桌子底下去了，警報過了一會進關(guān)閉了，在第二次警報拉響的時候，同學們都驚慌的跑到了過道排隊準備到操場，在下樓的時候同學們聽著老師的命令都井然有序的走了下來，終于走到了操場。我們找了一個空地坐了下來雙手抱著頭，在地上坐了一會校長笑容滿面的給我們說：“這次演習我非常的滿意，有的老師把殘疾的同學的抱下來背的背下來這點做的非常好……”回到了教室老師給我們說：“不管發(fā)生什么事都要保持冷靜的頭腦，只有這樣才能用腦思考，爭取最大的逃生機會�！�
通過今天的這一次地震逃生演習，我從中知道了許多不能在課本上面的知識，還知道了在災難發(fā)生的時候，一定要保持冷靜，千萬不能慌張，有著許多的同學把這一次地震逃生演習當成一場游戲，但是我卻覺得在災難發(fā)生的時候要與同學相互幫助，以及保護自己，我們學校的這一次地震逃生演習是非常有意義的。
逃生演習作文 26
最近我們學校，進行了地震演習。因為要迎接領(lǐng)導，所以，我只參加了3次，第一次的時候，我使勁的往外沖，擁擁擠擠的十分不舒服，我還被人踩了腳，我站在了后面，因為，我跑的速度太慢了，被甩在了后頭，還別踩了腳，唉......，不值呀，所以我們站的很亂，楊老師很不滿，就說：“你們還想我們玩的.斗智嗎？互相合作，不就可以雙贏嘛？”。
聽了楊老師的話，我覺得應該這樣，就就慢慢地走了過去，可是，還是速度太慢，而且還很亂，因此，魏老師讓我們一排一排得出，先是楊婷婷和高彭夏出，然后是我和孫文曾，這樣出的時候就不擁擠了，而且速度也很快，集合哨吹起了，小高和楊婷婷趕忙沖了出去，接著我又邁了出去，出去以后，我跑到了班前，可是還是有幾個比我跑得快的，本來位置應該在我后面，卻比我跑過來的還要早，我找不找座位了，就亂竄一切，終于找到了楊婷婷，就把楊婷婷扯到了后面，迅速站好了隊，然后我們跑出教學樓來到了升旗臺前，我和楊婷婷在說話，看到魏老師來了，就裝站好的樣子，“你干什么呢！”魏老師發(fā)現(xiàn)孫文曾在和別人說話，就推了一下孫文曾，孫文曾臉上表情嚴肅，乖乖的站在那里，我看見了，心里覺得很好笑，但沒有笑出來。領(lǐng)導開始講話了，我心不在焉的聽著，時不時就轉(zhuǎn)過頭去，跟楊婷婷玩，有一次，我一轉(zhuǎn)過去，魏老師就來了，“魏老師”楊婷婷急忙提醒我，我只好泄氣的回過頭來，等到領(lǐng)導說完最后一個字，我們就一蹦一跳的回教室了。
這一次演習，讓我知道了怎樣逃生，經(jīng)過演習，死亡之神又向我退了一步，安全之仙又向我進了一步。
逃生演習作文 27
2008年5月12日，汶川8.0級的大地震讓我們記住了這個不平凡的日子。地震中有太多的悲傷，太多的沉重，也帶給我們太多的感動與震撼。在地震中，我們國家體現(xiàn)了前所未有的團結(jié)，響應了一方有難、八方支援的號召，眾志成城、抗震救災。
然而，面對那么多血淋淋的生命，卻令我們不得不深思安全教育的'重要性。為此，我們學校舉行了一次全校性的地震演習活動，一方面提高大家對這種災難的安全認識，另一方面也讓大家感受到生命的可貴。(其實也不是地震演習，因為老師播放了N多次說是消防演習的廣播。但是到了操場，校長說的卻不是消防知識，而是地震應急逃生的知識。)
天災是可怕的，生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間，生命是如此的脆弱。當演習開始時，大家在班委的組織下，有秩序地從教學樓逃到空曠而寬敞的操場上。大家似乎都在很投入地參與進這種活動中。畢竟，這種災難的降臨是瞬息萬變的，死與生的距離是那么靠近又是如此的遙遠�；蛟S在下一秒你就將被廢墟壓倒，無情的天災，令我們感受到命運的殘酷。在逃生的過程中，我們似乎在與生命賽跑，在與時間競爭。想想汶川的大地震，事先沒有一絲征兆，僅僅是在那一剎那間，上萬條鮮活的生命就被無情地帶走了。在這無比的沉痛背后，在這種災難的教訓下，讓我們更加沉思，更加懂得生命的可貴。
通過這次的地震演習，讓我們更深刻地體驗到了，我們應該更加珍惜這無助和渺小的生命。在災難面前不要低頭，要頑強地走到最后，與災難抗爭到底！
逃生演習作文 28
秋風送爽，金桂飄香。秋天，是一個美麗的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。為了讓同學們掌握地震來臨時的逃生技能，我們學校特地組織了這次地震逃生演習活動。
星期五的下午，我和同學們正在教室寫作業(yè)，突然傳來了刺耳的警報聲，大家都不知道怎么了。正在同學們面面相覷、不知所措的時候，只聽見老師鎮(zhèn)定地說：“同學們，大家不要驚慌，下面聽我的指揮。大家趕快把椅子挪開，雙手抱頭，鉆到課桌底下�！甭牭嚼蠋煹脑挘瑢W們趕緊按照老師說的去做。此時，我的頭和膝蓋緊緊的挨在一起，就像刺猬遇到攻擊時蜷縮起身體一樣。我的心里害怕極了，害怕教室會突然倒掉，把我埋在廢墟下面。
正當我驚恐不安時，又傳來了老師悅耳的.聲音：“同學們，不要驚慌，現(xiàn)在我們有序離開教室，到操場的空地上，那里空間大，更安全。大家不要在意自己的物品，先保護好自己。距離門口近的同學先離開，其他同學依次有序地離開。大家不要擁擠，注意安全。”在老師的指揮下，我們?nèi)堪踩貋淼搅酥付ǖ牡胤健４藭r，我的心中依然是非常的害怕，不知道是怎么了。
這個時候，校長出現(xiàn)了，他微笑著對同學們說：“這是學校組織的地震演習，目的是讓大家掌握地震來臨時逃生的方法�！卑。瓉硎沁@樣呀，讓我們虛驚一場！到了這個時候，我懸著的心才放松了下來。
學校組織的地震演習活動已經(jīng)過去好幾天了，老師的話語，校長的叮嚀，始終縈繞在我的耳邊，讓我久久難以忘懷。這次地震演習活動讓我受益匪淺，不僅讓我掌握了地震中逃生的技能，也讓我懂得了保護自己的方法，感謝學校給我們上了生動的一課！
逃生演習作文 29
每當一陣陣警笛聲拉起時，人們就知道了，災難將要來臨了……
今天下午3點之前，同學們都靜靜地坐在位子上，似乎有什么事要發(fā)生了。正當我感到奇怪時，我們的姚教官大步地走進了班級。原來，是因為今天下午3點時，學校將要舉行一場安全疏散演習（地震）。
果然，在下午3點時，警笛拉響了。這時，班里所有的同學都按著姚教官的指示，迅速的鉆進了課桌底下，雙手緊抱著頭，身體蜷縮一團，不知不覺中，短暫的警笛聲停止了，所有人立刻從桌底下“爬”了出來，隨著又一陣短暫而急促，我們迅速而又整齊的跑出了教室，頭稍低，而雙手緊緊地護住頭部。我們快速的奔跑到寬闊空曠的地方，于是我們便從教學樓出發(fā)至學校的體育常
“終于到了，累死我了！”某同學說道。
“哇，好累啊，不震死也得累死了！”許多同學圍在一起互相抱怨著。
當我們正在抱怨時，教官向我們發(fā)話了：“你們都給我站好了，立正，稍息，立正，向后轉(zhuǎn)，齊步走……”教官給我們下了一大堆口令。終于，我們班走到了本班的相應區(qū)。
這時，本屆軍訓的政委向教官及我們發(fā)話了，政委向我們講述了汶川特大級地震時，最嚴重的'北川有一所中學，地震時，竟無一人傷亡，原來是因為這所學校經(jīng)常做地震等各類疏散演習。這個事例，足以證明演習對我們的重要性很大，對我們會有很大的幫助。政委還說我們這次疏散演習共用時3分58秒，是一個很不錯的成績，希望我們再接再厲、繼續(xù)加油。
這次的安全疏散演習不僅讓我明白了演練的重要性，讓我懂得了一些關(guān)于防震的知識，還讓我知道了演練對于我們的幫助！
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