時(shí)光話題作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的時(shí)光話題作文，歡迎大家分享。
時(shí)光話題作文1
從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長。
如今，我已經(jīng)11歲了，可除了每一天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會做其他的家務(wù)事了。但是我生活在這個家里，是家中的一份子，當(dāng)然要出份力。我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學(xué)寫一下如何洗碗。
一天中午，媽媽因?yàn)橛屑笔乱鋈�，便把洗碗的任�?wù)交給我。媽媽明白我沒有洗過碗就交代了一些要領(lǐng)。一而再再而三地提醒我:“每個碗刷洗后都要用清水再沖洗幾次，最好用流動的活水，這樣能夠更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留。”“好好好！我這天才的記憶，你還不放心？！”“呵呵，就你這記憶還天才呢！我看是天生的蠢材�！薄靶辛诵辛耍湍阕钐觳�，快走吧，別誤了事，可不能怪我!"。我邊說邊把媽媽向門外退推。急切的'想實(shí)踐下。
我穿好圍裙，直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領(lǐng)，畢竟是第一次嘛！萬一打破碗怎樣辦，媽媽肯定要發(fā)威她那“獅子吼”了！算了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？！挽起袖子，學(xué)者媽媽平常的樣貌，把碗放入水中浸濕。一手拿著小刷子一手?jǐn)D壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷里面，刷刷外面，哼著我自創(chuàng)的小曲。瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛。把那些吃飯的殘?jiān)佳蜎]了，我笨拙的用洗潔球來來回回的在轉(zhuǎn)圈，之后用水“嘩”一沖，“哇”奇跡出現(xiàn)了，手上的碗立刻變得干干凈凈。就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務(wù)，猛然想到媽媽的再三叮囑�！斑�有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自我捏了一把汗：“呼！總算圓滿完成任務(wù)！”
這次簡單而關(guān)鍵的成長經(jīng)歷讓我明白：成長是要經(jīng)歷很多鍛煉與磨練的，做事不能粗心大意。
時(shí)光話題作文2
如果時(shí)光可以倒流，我愿意重新開始，改變許多自認(rèn)為不滿意的地方，使我的人生更加精彩、輝煌！
如果時(shí)光可以倒流，我會更加勤奮。在以前的學(xué)習(xí)歲月里，幼稚的我代替了一個貪玩的我，總是一心想著怎么玩才好，更別說勤奮了，這個壞習(xí)慣從小學(xué)一直陰魂不散地追著我。到了初中，第一次的月考讓我恍然大悟，自己的成績竟然下降的如此厲害�；叵胍郧埃抑皇敲刻焱瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，從未自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，就算一丁點(diǎn)的付出也會有收獲的呀，可我……
如果時(shí)光可以倒流，我會更加學(xué)會自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就是我的脊梁骨，我的方向盤。一歲時(shí)，媽媽教我學(xué)吃飯；兩歲時(shí)，媽媽教我學(xué)走路；三、四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)說話；五、六歲時(shí)，媽媽送我上小學(xué)，一手拎書包，一手牽著我的手……剛跨入初中的大門時(shí)，媽媽在外地打工，一想到要和一群陌生的學(xué)生一起度過一段陌生的時(shí)光，我的心里覺的好空虛，腦袋一片空白，猶如進(jìn)入一片遼闊的大沙漠，寂寞無助，我好怕……
如果時(shí)光可以倒流，我會學(xué)會珍惜。人生總有許多的后悔，就在你瞬間回頭的那一刻，幸運(yùn)之神卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，這時(shí)，人們總愛抱怨上帝，為什么不再給我一次機(jī)會呢？可是上帝有錯嗎？有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學(xué)時(shí)，霞是我最好的.同桌。我們曾經(jīng)一起笑過，一起哭過，所有的痛苦和酸辛，愉悅與興奮的歲月我
們一起走過。在那些美好的日子里，我們無話不談，在一起互幫互助，是他，讓我感受到了純真的友誼。
可是，好景不長。記得那個下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我們都不約而同來到了學(xué)校，依然如往常一樣講述著周六的趣事。由于一件小事，我們之間發(fā)生了爭執(zhí)。漫長的一學(xué)期過去了，我們從來沒有說過一句話，就算偶然遇到，也只是擦肩而過，我知道，這一切都是我的錯，是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸，讓我們彼此形如陌路……
如果時(shí)光可以倒流，我會讓自己變得更加完美，絕不重蹈覆轍，讓自己抱憾終生，但真的會有那么一天嗎？
時(shí)光話題作文3
就要畢業(yè)了，心中有著太多的感慨與不舍，抬頭仰望校園里的藍(lán)天，空氣中還是充滿著那樣芳香的味道，那些急脾氣的，還有慢性子的白云，就像奶油蛋糕上的奶油一樣依然對我甜兮兮地笑；操場上的秋千，還在不知疲憊地晃呀晃，仿佛還像昨天一般友好地召喚著我們；校園門口的大鐵門一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱著那首不變的`歌謠；是啊，一切都沒變，只有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，見證了我們曾經(jīng)絢麗如彩虹，甜蜜如巧克力般的美好時(shí)光。
小學(xué)第一天入校
忘不了，我們剛?cè)胄W(xué)時(shí)，那一張張稚嫩的小臉，充滿了怎樣的迷惑與茫然。校園里的一切都像迎春花一樣熱烈地朝我們眨著眼，我們快樂地在校園里打著轉(zhuǎn)，奔跑著小小的身影從不知疲倦。小喜鵲般圍著親切的老師嘰嘰喳喳，提出的問題是那樣單純而可愛，嬌嫩的，脆脆的：“老師好！”怎么還是那樣清晰地響在耳邊。
運(yùn)動會上為班級爭光
忘不了，三年級的體育課上，我摔下了高高的臺階，我的膝蓋頃刻間流滿了鮮血，當(dāng)我還沒從疼痛中反應(yīng)過來時(shí)，同學(xué)們早已簇?fù)碇�，安慰著我，摟著我走向醫(yī)務(wù)室，那一雙雙向我伸來的小手充滿了溫暖的力量，那一張張關(guān)切的臉龐，我依然難忘。
忘不了，去年的教師節(jié)，現(xiàn)在想想，那應(yīng)該是我們小學(xué)時(shí)度過的最后一個教師節(jié)吧，我們把親手寫給老師的卡片貼在了黑板上，一句句祝福，一聲聲懷念，如花般綻放，那哪里是黑板呦，那分明是一棟愛的墻。
舞蹈《向前沖》
忘不了，同學(xué)們的笑聲；忘不了，老師溫柔的大眼睛；忘不了那夏日午后的雪糕；忘不了藝術(shù)節(jié)上的競賽，忘不了我們的舞蹈——《向前沖》，忘不了聯(lián)歡會上我們的開心。。往事一幕幕，再回頭，認(rèn)真地打量我們曾經(jīng)生活過的校園，這里飄蕩著我們的笑聲，也曾經(jīng)留下我們成長的淚水。
忘不了，美好的小學(xué)時(shí)光，我會把你珍藏在我記憶的音樂盒中，永遠(yuǎn)！
時(shí)光話題作文4
每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。
——題記
七歲的窗口
打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯(lián)，過新年時(shí)的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時(shí)的自我亦然純真，不懂那人間的險(xiǎn)惡，只明白開心的時(shí)候就應(yīng)哈哈大笑，悲哀時(shí)就就應(yīng)哭啼不止。而此刻那個以前只會把表情清楚的表此刻臉上的自我，現(xiàn)如今到哪里去了呢？七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。
十歲的日記
關(guān)掉七歲的窗口，打開十歲的`日記。筆跡依稀能夠看出來，但卻還能夠想起自我的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自我卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因?yàn)樗闫饋碇荒苁盏揭环荻Y物。而那時(shí)的自我就應(yīng)也算的上純真吧。兒時(shí)的自我總是不以為然，此刻想想還真是可笑呢。
十三歲的自我
合上十歲的日記，再看看十三歲的自我。已然沒有了當(dāng)年的那份純真�；蛟S這就是所謂的成長吧。十三歲，一個能夠算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自我以前的一切。而自我也只能活在現(xiàn)實(shí)的世界里。成長，將自我當(dāng)年的那些小完美埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。
成長，是一個殘酷的事實(shí)，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的完美；成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長，是一個只開始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事，讓人很容易就放下了以前，放下了以前的一切，也包括回憶。
成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
時(shí)光話題作文5
廈門的雨季漫長，不似北方的“春雨貴如油”，它下得綿長，肆意。
這樣的天氣里，叫人像只慵懶的貓，易困，眠深。偶爾的煩躁也會被這耐心的雨絲消磨干凈。家里的東西總怕發(fā)霉，于是整理了一遍又一遍。父親總是會拿著各種東西來詢問“這個東西還要嗎？”
結(jié)局無一不是我將它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。
已經(jīng)干澀的再也寫不出字的水彩筆，曾經(jīng)珍愛的印著公主的貼紙，像是被水浸泡過的殘舊的小本子，以及那不再鮮艷的紅領(lǐng)巾……不過是些雜七雜八的小玩意兒�？墒�，真的只是這樣嗎？心里不知為何倏的冒出這樣一句話。遲疑了半晌，蜷回沙發(fā)，盯著垃圾桶開始發(fā)呆�！巴辍被蚴恰靶r(shí)候”，似乎都是離自己很遙遠(yuǎn)的以前了。漸漸遠(yuǎn)去的模糊畫面一幀幀掠過，再次聽到兒童歌曲也只會驚覺這好像是熟悉的曲調(diào)。
彼時(shí)的我還只是個一年級的學(xué)生，紅領(lǐng)巾總是弄成亂糟糟的一團(tuán)就去上學(xué)。記憶清晰的是，有一次母親請了一個大姐姐幫我系好。母親和她閑聊時(shí)知曉對方是個四年級學(xué)生，當(dāng)時(shí)心里滿滿都是“四年級的大姐姐看起來好厲害啊，我什么時(shí)候才可以變成像她一樣的人呢？”在家閑暇游戲時(shí)，有過披著家里的`床單，裝作宮廷劇的公主一樣，表情矜持的在床上走來走去，期待著自己終有一日可以霓裳加身，榮耀萬丈。
現(xiàn)在看來，四年級學(xué)生也不過是這樣，并沒有當(dāng)時(shí)我覺得的完美。對于當(dāng)時(shí)癡迷于裝扮的游戲，現(xiàn)在想來不過是“當(dāng)時(shí)肯定是磕到腦袋而且不止一次”罷了。
外面的雨下得淅淅瀝瀝，風(fēng)晃晃悠悠的飄進(jìn)屋子。我打了個寒顫。明明是中午，窗外天邊竟是化不開的陰翳，密密麻麻的掩蓋了整個世界，像童話書中大反派即將降臨時(shí)的前夕。
我輕笑。以前愛看的童話書總是會提到“不要丟棄童心，那是你人生的財(cái)富和彩色�！蹦菚r(shí)候的我還會認(rèn)真的想著要抓緊。如今回頭發(fā)現(xiàn)，這些東西在我蹣跚走過時(shí)光里，就已經(jīng)被我毫不留情遺棄在哪個角落。
抓緊了，又弄丟了。
會想念的吧。那些名為回憶的東西，最終出現(xiàn)在夢的隙碎中。
時(shí)光話題作文6
假如時(shí)光能夠倒流，可不可以停留在與奶奶吵架的時(shí)候；假如時(shí)光能夠倒流，可不可以停留在老爺去世的前夕。
——題記
那一天，我剛從學(xué)校回來，到家就看電視，我邊吃東西，邊看電視，哪知奶奶在等我去吃飯。過了一會兒，奶奶過來了，說：“你放學(xué)了，怎么不去吃飯，菜都涼了�！蔽倚牟辉谘傻卣f道：“你和我爺爺先吃唄�！蹦棠滩挥煞终f地拉著我往外走，讓我吃點(diǎn)飯，把菜熱熱。我不耐煩地掙脫奶奶的手說，我不去，你們吃吧。奶奶生氣了，說：“光吃那些亂七八槽的食品怎么可能有營養(yǎng)，讓你吃點(diǎn)飯還不吃！”我也頂了奶奶一句，最后，奶奶也由著我了，那雙暗淡的眼睛上分明顯出失望，望著那彎彎的身影，我的淚也禁不住流了下來。
如果，再來一次，我一定會先去奶奶家吃飯，讓我的奶奶少受一點(diǎn)氣，我不會與奶奶爭吵，不會頂撞奶奶，不想看到奶奶失望的神情，如果時(shí)光真的能倒流，我會改變那樣的`局面。
姥爺，都不知是在什么時(shí)候走的，也沒有人告訴我，時(shí)光倒流回前一天，媽媽來學(xué)校里接我，讓我也去送送姥爺，往事一幕幕呈現(xiàn)在我的腦海里：姥爺騎著自行車送我上學(xué)，還有每逢去姥姥家時(shí)，姥爺望著我的笑容，那么親切，那么真是仿佛就在昨天。
假如時(shí)光能倒流，我一定一定會讓那些使人傷心的事畫上一個完美的句號，只是時(shí)間只會向前走，不會倒流。
淙淙流瀉的美好時(shí)光，像已經(jīng)過時(shí)的漂亮衣服，只能回憶。時(shí)光能夠倒流，我要為以前遺憾的事，作出補(bǔ)償。就像為衣服沒有色彩的圖畫，圖上顏色。
時(shí)光話題作文7
那些我曾以為不會改變的東西，卻在不知不覺中無聲無息的變好或是變壞著。曾經(jīng)的事物，如今早已被舊時(shí)光埋沒。
茫然的徘徊在舊時(shí)光里，一路漂泊，卻尋不到最初的自己。
猶然記得幾年前的自己，會為了一件不值得提的小事跟別人爭的滿臉通紅，會因?yàn)閯e人無意間的一句贊揚(yáng)高興很久，甚至認(rèn)為伸手就可以碰到天空。那時(shí)候的自己，單純，天真，幼稚，卻也固執(zhí)。
如今，那些屬性都消失的無影無蹤。我不再固執(zhí)的堅(jiān)持自己的想法，而是選擇了隨波逐流；我不再如以前一般信任別人，而是時(shí)刻對他們保持一種防御；我不再把喜怒悲歡顯露在外，而是戴上了虛偽的軀殼；也不再爭著表現(xiàn)自己，而是把很多東西很好的藏在心里，無人知曉。
只是這樣的我，卻也不再快樂。那時(shí)候天真單純的笑容，在陽光中一點(diǎn)點(diǎn)消失不見。而我在舊時(shí)光里，也越走越遠(yuǎn)。不知道是從何時(shí)開始變成了這番樣子，就這樣在時(shí)光中不知不覺丟失了方向。我無法抗拒生活這張巨網(wǎng)，想要選擇逃避又只能無奈的面對著。就像活著迷霧里，任憑怎樣飛翔，也找不回光明，看不見光線。
生活像一副殘缺不全的畫卷，隨著時(shí)光的蒼老，變遷的不知模樣。我丟失了最初的自信，也丟失了最初的夢，甚至忘記了最初的`自己。如今在舊時(shí)光中苦苦尋覓最初的背影，卻再也追不回來了。原來我已經(jīng)回不去了，那些事物將隨著時(shí)間的流逝，匆匆的離我遠(yuǎn)去。這時(shí)候才覺悟到，有些東西是不能丟棄的。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我們都是一群奔跑在舊時(shí)光里的孩子，卻最終在時(shí)光中不得不低頭認(rèn)輸。
時(shí)光用他繁華的倉惶，用它獨(dú)特的方式，讓我感到無比懼怕與茫然，卻也因此磨練了我前進(jìn)的步伐。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，從中都能品嘗失敗的痛苦與迷茫，還有成長的快樂。其實(shí)這便是我尋求的舊時(shí)光的信仰。忘記舊時(shí)光的憂傷，微笑面對將要到來的明天。我們還有很長的路要走。
已經(jīng)走遠(yuǎn)的舊時(shí)光，其實(shí)已經(jīng)不必再追尋。因?yàn)樯�，由自己掌控�?/p>
時(shí)光話題作文8
讀書仿佛從我很小的時(shí)候起，就成了我生活的一部分，不知不覺中，讀書早已成為一種習(xí)慣，這其中也發(fā)生過不少有意思的事情。
聽大人們講，我一歲多的時(shí)候特別喜歡看都是插圖的一本《西游記》，自己把書攤開，雖然讀不懂字，但圖可以讀懂，并讓大人們給我講，就這么講了很長時(shí)間，這時(shí)候的我一旦聽到誰讀錯一兩個字，立即會不滿地糾正：“讀錯了!”四歲那年生病住院， 只帶了這本書去，我便在病房大省“朗讀”這本書，引得同病房的大人一陣驚奇：“這小孩會認(rèn)這么多字呀!”其實(shí)，雖然這時(shí)的字我認(rèn)了不少，但大多卻是在邊裝模作樣地翻書邊背誦，這當(dāng)時(shí)還是讓大家稱道的一個所謂“本領(lǐng)”，現(xiàn)在一提起，我就會說：“誰讓當(dāng)時(shí)只給我讀一本書呢�！笔聦�(shí)上，是我不肯聽其他的書，大人只好就給讀者本。這應(yīng)該也算我讀書生涯開始的第一件趣事。
二年級時(shí)，我也不知道怎么心血來潮就自作主張的把幼兒園時(shí)的識字課本帶到學(xué)校去讀，后來居然無視“王法”，上課也在孜孜不倦地閱讀，聽課自然視聽不了了，也招來老師幾次突然襲擊式的提問，可惜那時(shí)的我固執(zhí)得很，老師的.提問總能奇跡般地答對，但還是沒免了沒收書一下午的懲罰，從此之后我有了記性，再也不敢在課上看書了。這件事以前我還誰都沒告訴過，因?yàn)橛X得太不好意思了。
四年級在東校區(qū)上課，二樓和三樓有個“課余空間站”。我沒到周三體活課就到哪兒讀《愛的教育》，還拿枝鉛筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，等我覺得該回去時(shí)，同學(xué)們早都站好隊(duì)了， 我一看到這樣，也立即沖進(jìn)教室收拾好書包，前面的同學(xué)還不忘回過頭來說我一句：“你去哪自己玩了?現(xiàn)在才回來�！蔽覄傁敕瘩g幾句，但還是閉上了嘴巴，誰讓我剛才已經(jīng)到作者那個世界神游了呢。
其實(shí)像這樣的事還有很多，但我自己實(shí)在數(shù)不過來，所以就只寫這些讓大家分享一下我的讀書趣事。
時(shí)光話題作文9
當(dāng)你靜悄悄地沉寂于一種忘我的情緒中，這時(shí)你常常會忽視時(shí)光的存在，你會忘記你的出生，你的死亡——你只聽得到“嘭嘭”的心跳聲。久了，你抬起頭來，你看，陽光的綠蔭又移了一寸，樹木的嫩葉又長了一分，這就是時(shí)光。時(shí)光被你的寂靜拉長了，許多的時(shí)光就恍若夢中一閃即逝了。
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的時(shí)光，才組成了我們的生命。你看——孩提時(shí)期盼時(shí)光的消逝，恨不得讓時(shí)光再生出一雙翅膀，載著自己的理想快快飛翔。少年了，父母長輩柔柔的溫情使你盼望時(shí)光就在溫馨的一剎那凝固，以期品嘗那一刻的甜蜜。成年了，你歷經(jīng)了愛情的卿卿我我，成家立業(yè)，不知不覺，時(shí)光如絲綢在手掌輕盈滑下，只留下一絲悵然的感覺。有一天你邁進(jìn)了中年的行列，你突然感到：童年少年青年好像還是昨天的事兒，呀，時(shí)光真快，一生的`一半兒已經(jīng)煙飛云散。無論如何，時(shí)光是無情的，青春不會因?yàn)槟愕钠谂味郎膊粫驗(yàn)槟阍械奶摲炊邪虢z的緩慢。年老時(shí)，你對青春的期盼就只能依靠些許爽交的情懷，時(shí)光告訴你，青春是一種年齡，亦是一種心境。只是，來日不多，你身處的境地已經(jīng)很明白地告訴你：自己孩提時(shí)的理想是否成真，自己生命的質(zhì)量顯現(xiàn)了一種什么樣的光色。
好在身體依然健康，精力依然充沛，在中年，在老年，你仍會在自己的臉龐上刻下飽經(jīng)風(fēng)霜的印痕，時(shí)光仍會在你的履歷中重重地繪下一幅圖畫。當(dāng)你蒼老得無法抑步時(shí)，你會明白時(shí)光的饋贈，心中涌出種種感覺。
在時(shí)光的詠嘆調(diào)中，人正如一朵花，有無自己的果實(shí)，全靠自己是否投入地去吸收大自然的營養(yǎng)。時(shí)光無情的平等，它時(shí)刻告訴你：青春有過但只有一次，肌體活過也僅此一生。你有什么理由不好好珍惜呢？
時(shí)光話題作文10
在憧憬未來時(shí)，時(shí)光悄悄的溜走了;在回憶過去時(shí)，時(shí)光悄悄的溜走了;在迷茫慒懂時(shí)，時(shí)光又悄悄的溜走了。光陰似箭，日月如梭，那一次，使我真正懂得如何把握住時(shí)間。
那時(shí)的我還在上五年級，記得有一次，放了兩天假�；氐郊依�，我把書包往沙發(fā)上一扔，心想：已經(jīng)上了五天課了，這次作業(yè)又不太多，可以好好的玩兩天了。想到這里，我便大搖大擺的走出家門，興沖沖的去找鄰居家的孩子玩了。就這樣，一天很快過去了。第二天，我坐在電視旁，津津有味的看著精彩的節(jié)目，直到傍晚，我才想起那繁重的.作業(yè)不禁心急如焚，可又能起到什么作用呢?無奈，我只能拼命趕作業(yè)了。一樣又一樣，一科又一科，一筆又一筆。卻不知流失了多少秒，不知流失了多少分，不知流失了多少時(shí)。這時(shí)，我才真正體會到“光陰似箭，日月如梭”這句話的含義。直到深夜十二點(diǎn)，我才潦潦草草的寫完了作業(yè)，而老師留的預(yù)習(xí)任務(wù)我卻完全忽略了。第二天上學(xué)時(shí)，我極不情愿的起了床，頂著黑眼圈慢吞吞的往學(xué)校走去。當(dāng)我推開門，面對著同學(xué)們驚愕的目光時(shí)，我清楚的知道：自己來晚了。當(dāng)我尷尬的坐在座位上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)將課文講到一半了。由于昨晚沒有預(yù)習(xí)，又加上今天沒聽課，我一直以為輕而易舉的課程竟然變得舉步為艱，就在這時(shí)，老師點(diǎn)名讓我回答問題，我一時(shí)間大腦一片空白，站起來支支吾吾不知所措，打亂了同學(xué)們沉浸在課文的境界。同學(xué)們?nèi)哭D(zhuǎn)過頭來盯著我，好似在責(zé)備我打擾課堂秩序。隨之我聽見了同學(xué)們的竊竊私語，以及一陣陣低笑聲，頓時(shí)，我的眼淚又涌了出來。雖然，同學(xué)們沒有嘲笑我，沒有諷刺我，但我卻感到異常難過，心里像扎了根針?biāo)频�。我感到深深的自�?zé)，感到深深的慚愧。我懊悔，如果不貪玩該多好;我慚愧，如果趁早預(yù)習(xí)該多好;我更難過，如果珍惜時(shí)間該多好!
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，那一次，使我懊悔不已，使我終生難忘也使我懂得了珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們一定要珍惜時(shí)光，把握住美好的今天!
時(shí)光話題作文11
生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。每天最快樂的時(shí)候，莫過于晚上寫完作業(yè)，坐在床頭讀書的時(shí)光。
那是一個晚上，我剛寫完作業(yè)，媽媽就來了，說讓我看十分鐘書以后睡覺。說罷，便轉(zhuǎn)身走出了我的房間，順手關(guān)上了門。
我急切地在書包里尋找那本《書劍恩仇錄》，并且邊找邊想：“紅花會總陀主陳家洛能否突圍呢?霍青是否愿意發(fā)兵救援呢?”我拿出書，像餓狼一樣貪婪地讀著，忘記了媽媽交待的十分鐘，忘記了睡覺。不知不覺中，半個小時(shí)過去了，這本書我已經(jīng)看了一多半了，可我一點(diǎn)也不瞌睡，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足，我的目標(biāo)，是把這本書看完。
我沉迷在小說中，這時(shí)，突然想上衛(wèi)生間，可是，剛好看到了精彩的.部分，便對自己說：“沒關(guān)系，忍忍吧�！庇诌^了一會，終于忍不住了，捧著書，急匆匆地向衛(wèi)生間跑去，沒想到的是，媽媽正在衛(wèi)生間里刷牙，一頭撞在了媽媽的身上，后果可想而知，當(dāng)然是媽媽的河?xùn)|獅吼了!
媽媽說明天還要早起上學(xué)，讓我立即睡覺，我迫不及待地答應(yīng)著，上完衛(wèi)生間趕緊回到房間里，以迅雷掩耳之勢把門和燈都關(guān)上。過了一會，偷偷地把床頭的小臺燈打開，便又讀了起來。這時(shí)，門忽然被推開，燈“啪”地一下被打開，我向門口望去，只見媽媽怒目圓睜地瞪著我，好像要把我吃掉的樣子。我趕緊放下書，嘻皮笑臉地蓋上被子，忙說：“現(xiàn)在睡!現(xiàn)在就睡!”裝著打起打鼾來。
在睡夢中，我依然回味著讀書帶給我的樂趣，這樂趣讓我久久不能忘記，我讀書，我快樂……
時(shí)光話題作文12
驪歌輕唱，伴著嘈雜的蟬聲，又是一個離別的季節(jié)。蘊(yùn)含在這首短短旋律的，豈止是美麗的音符？豈止是感傷的歌詞？我們相視而笑，從眼角洩出的清流，我知道蘊(yùn)含在這首歌之中的，是我們不悔的青春！走廊上不休的話題、桌案前認(rèn)真的年代、籃球場上熱血的汗水，我們一同經(jīng)歷的種種，構(gòu)成了這首動人的樂 音。就讓記憶，帶領(lǐng)我們回到過去。
學(xué)生背上伏著沉甸甸的書包里，承載著無限的壓力。猶記在一個飄著細(xì)雨的午后，考場上的失意，也使我心中 的那片天，下起一場大雨，不過，這場雨似西北雨般，來得快、去得也快，是誰？撫平了沉重的悲傷？原來就是身邊的這群同學(xué)。陽光射破漆黑的烏云，如洗的天空，出現(xiàn)了一道虹，微笑重新綻放，快樂被復(fù)製貼上，至我的心中，就在那刻，化為永恒。
最期待的運(yùn)動會，我們展現(xiàn)了屬于我們的默契， 一次的接棒，都是一次的信任，每個人都盡其所能，發(fā)揮出自己的實(shí)力，在跑道上揮灑出努力的汗水，雖然并沒有得到響亮的名次，但是，能在人生無盡的道路上，與你們一起踏出一段難忘的路程、一起享受劃過發(fā)梢的'涼爽、一起體會汗水淋漓的感覺，使我深深明白，比賽最珍貴的部分從不是結(jié)果，而是過程，我得到比名次更 寶貴的事物！
然而哲人曾云：“天下無不散的筵席�！泵利惖臅r(shí)光總是曇花一現(xiàn)，精采的回憶尚來不及一一品嘗，我們即將邁向生命中的另一個里程碑，我們即使身處異方，但心永相繫。開始象征一個結(jié)束，但結(jié)束又何嘗不是另一個開始？我們的回憶將伴我撰下另一個篇章。
時(shí)光話題作文13
空曠的房間里出現(xiàn)了一臺巨大的時(shí)光機(jī)，暗藍(lán)色的外殼，圓錐形的體形，我打開艙門，走了進(jìn)去。
我輸入了我想去的朝代——明朝，時(shí)光機(jī)騰空而起，一頭鉆進(jìn)了璀璨的時(shí)光隧道。過了一會兒，時(shí)光機(jī)落在了一片空曠的原野上，我抬頭看了看天，哈，已是黃昏。于是，我在時(shí)光機(jī)里的吊床上睡了一覺。
第二天一早，我就迷迷糊糊聽見了戰(zhàn)鼓聲：“咚——咚——咚——”我一咕嚕爬下床，跑到外面一看，遠(yuǎn)處有一座城池，城上，一位身著鎧甲的將軍沉著地指揮戰(zhàn)斗，城下，一群騎兵正圍攻一個城門，門上有三個大字：德勝門�？粗@熟悉的場景，我脫口大喊了一聲：“是于謙!北京保衛(wèi)戰(zhàn)!”可是沒想到，被那群瓦剌騎兵聽到了，他們飛快地向我追來，我一看，立刻以百米沖刺的速度跑回時(shí)光機(jī)里，調(diào)動時(shí)光機(jī)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。
晚上，我再也不敢出來，利用時(shí)光機(jī)里的監(jiān)視器觀察著四圍，只見遠(yuǎn)處，城門上的明軍駕起數(shù)十門大炮：“轟——轟——”瓦剌軍隊(duì)傷亡慘重，他們的首領(lǐng)——也先率領(lǐng)著軍隊(duì)撤走了�？粗饷嬉幻胬墙宓膽�(zhàn)場，我再也不想停留，又調(diào)動時(shí)光機(jī)來到了隋末唐初。
我剛下時(shí)光機(jī)，就看到校軍場中有兩人正在比武，一個人手持鳳翅鎦金鏜，胯下赤炭火龍駒，另一個手拿鐳鼓翁金錘，胯著“萬里云”。這不是宇文成都和李元霸比武嗎?我靜靜地觀看著，看到精彩處，我又忍不住大喊起來：“好——”這一喊，使得一旁的守衛(wèi)亂箭齊放，漫天的利箭像一條條毒蛇向我撲來，我轉(zhuǎn)身就跑。剛到了時(shí)光機(jī)里，箭碰到時(shí)光機(jī)堅(jiān)硬的外殼上，發(fā)出“叮叮鐺鐺”的聲音，嘿，我還是趕緊回到21世紀(jì)吧。
回到小區(qū)門口，看著小孩子在打鬧嬉戲，老奶奶跳著廣場舞，我不禁長嘆一聲：“還是現(xiàn)在的和平年代好啊!”
時(shí)光話題作文14
安靜繾綣的夏天，浮云過眼，一個人棲息在老屋的廊檐下，那翠生生的光陰在檐屋間徑自滴落。我，沉思不語，只留下低低的一聲嘆息。然后提筆，記錄無處安放的情緒和轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)間。
日子一天又一天地逝去，紅塵俗世都如煙花般倏忽消失，時(shí)間，總在不經(jīng)意中偷換了我們的青春。
“最是人留不住，朱顏辭鏡花辭樹”，當(dāng)我看到朱紅的鏡子里再也沒有那張可愛幼稚的面孔時(shí)，這才有種恍惚若失的感覺，曾經(jīng)總以為”我們很年輕，有的是時(shí)間“的我頓時(shí)像迷了路的小鹿，怔怔地看著鏡中滿是淚水的雙眼。
三月四月，再到被稱為”毒月“的五月，時(shí)間就這樣無聲無息的流逝，猶記得去年夏天吃桃子，搶西瓜的情景，腦海中的一幕一幕毫不憐惜地觸動心靈的琴弦，花開花落，鳥即鳥離，物是人非，此年非彼年也！
時(shí)間匆匆流逝。那些人與事都從我們身邊掠去，不留一絲痕跡；演繹一遍，再沉淀一些。多少喜怒哀樂，都被吞噬在時(shí)間的車轍里。所有的曾經(jīng)，都被時(shí)間沉淀后不再。所有的過往，都因時(shí)間的離去而消失，誠然，縱使有萬般無奈，可終究是逝去了，就如徐志摩所說的‘揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。我們，這群時(shí)而狂妄不羈時(shí)而茫然失措的’90后”，這群喜歡暢想夢想而又習(xí)慣被人安排，怕吃苦的我們，不能再圍繞過去的往事蒼白地原地旋轉(zhuǎn)了。面對這匆匆流逝的時(shí)間，親愛的我們，終究要拼一把，作為
李宇春的粉絲，我喜歡她的率真和為音樂夢想不懈努力的`性格，她說，”再不瘋狂我們就老了！“是的！為何我們不珍惜這大好時(shí)光，努力拼搏，在心底為自己的人生種下一粒希望的種子，用路途中努力的汗水和歡喜的笑容灌溉，讓它成長為參天大樹？為何不讓它守護(hù)孱弱的心靈，喚醒我們沉睡的斗志？
讓我們把握現(xiàn)在，珍惜眼前，用自己的勤奮執(zhí)著把握未來！夢想是注定孤獨(dú)的旅途，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！因?yàn)檫@是我們的時(shí)代！
時(shí)間在流逝，我們再繼續(xù)。
時(shí)光話題作文15
“書”這個字相信大家都不會陌生，因?yàn)閹缀趺刻煳覀兌荚诤退蚪坏?我更是一個將書視為我的再生父母的女孩，我很幸運(yùn)自己是一個愛讀書的女孩，我覺得這是上天對我最大的恩賜!
記得剛開始讀書時(shí)，我的心中總會泛起一股輕快!我如癡如醉地看著一本本畫面精美的故事書，童話繪，漫畫大王……盡管那些字詞我并不認(rèn)得，卻也有一種難以言說的感覺，現(xiàn)在才明白，那種感覺叫“快樂”!
慢慢的，我從一個步履蹣跚的女孩升入了繽紛多彩的校園。校園里有讓我魂?duì)繅艨M，流連忘返，如癡如醉的地方——圖書館。總是在課間的十分鐘時(shí)間里，躡手躡腳地溜進(jìn)圖書館，捧著大大的，厚厚的注音文字書籍瘋狂地啃食，像一只餓極了就慌不擇食的野貓咪。那個十分鐘，是多么值得回憶的十分鐘啊!
后來我正式融入了我的小學(xué)生活，也就有那么巧的事，在我對文字，對閱讀達(dá)到了“走火入魔”的境界時(shí)，學(xué)校更加掀起了一股“讀書好，好讀書，讀好書”的熱潮，我自然而然地成為其中的一份子，在那短短的課間十分鐘，在睡前的.十分鐘，在書店的十分鐘……總能看到一個其貌不揚(yáng)的女孩拿著一本書靜靜閱讀，仿佛周圍的一切都事不關(guān)己。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)褪去了幾年前的青澀害羞，像一本散文書中說的一樣：”成長就是在你被巨浪淹沒時(shí)，有一道陽光直射你心靈，讓你在那一刻豁然開朗!“我覺得這是對我最真實(shí)的寫照!
是的，直到現(xiàn)在，我還有一個不可抹滅的習(xí)慣，見到一本好書，會想盡千方百計(jì)地將它帶到我的手中，在陽光的午后，靜靜地斜靠在書桌上慢慢品味，外面是車水馬龍的世界，可這，跟我有什么關(guān)系呢?
是的，讀書，是為了遇見更好的自己，憶讀書時(shí)光，品淡然人生!
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