與眾不同作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的與眾不同作文，希望對大家有所幫助。
與眾不同作文1
我有一個朋友叫劉思佳。每次我遇到什么困難了，她都會幫助我。比如，我有什么東西忘記放到哪里了，她就會陪著我去挨家挨戶的找。
有一次，我們?nèi)ヒ粋�玩，等我們正準備回來的時候，我卻不小心把一個很漂亮的花瓶打碎了，當時我很害怕，不敢去給別人道歉，就跑了。我跑到了半路上，劉思佳他追了過來說：“你應該去給那個花瓶的主人道歉�！蔽铱拗÷曊f到：“我不敢，我怕那個主人會給我媽媽說�！彼f又說了很多勸我去道歉的話。我終于下定了決心去給主人道歉，可是又不敢去，她說她陪著我去，我們就一塊到這個主人的`家里，給主人道歉。主人他沒有說我，也沒有給我媽媽說。
我這個朋友，每次在我最絕望的時候，能夠給予我?guī)椭?/p>
與眾不同作文2
在我們班上，有這樣一個女孩，她圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，兩道像月牙一樣的眉毛，后面還有一條老是甩來甩去的'馬尾辮，這個女孩就是我。
記得有一次我坐電梯，我請一位叔叔幫我按一下電梯，進電梯后，我連聲說“謝謝”，出電梯時，又跟叔叔說“再見”，所以我常常被人夸獎是個懂禮貌的小孩。我的性格也挺開朗的，遇到不開心的事就鼓勵自己說：“沒有什么大不了的事，一定會解決的�！彼园嗬锏耐瑢W都喜歡和我做朋友。我還有許多興趣愛好呢，比如：畫畫、看書、跑步、旅行等。同學們都說我是班里的領頭雁、好伙伴、好同學，每當聽到這些話的時候，我心里美滋滋的。
我就是這么一個普普通通，但又與眾不同的女孩。
與眾不同作文3
草稿本用完了，我去書房里找了半天，終于找到了一本，可翻開一看，卻是爸爸以前讀書時用過的。
仔細一看，哇，爸爸的草稿本還真是與眾不同，每一張紙的兩面都被寫得滿滿的，鋼筆寫的筆跡下面還隱隱可以看到鉛筆寫過的痕跡，爸爸的字寫得工工整整，密密的，一點空隙都舍不得浪費�？戳税职值�'草稿本，再想想我自己的草稿本，我真是太浪費了。爸爸平時經(jīng)常教育我要節(jié)省用紙，可我總不以為然，這本草稿本卻深深地打動了我，我也要像爸爸學習，珍惜每一張紙。
我不找草稿本了，我把以前寫過的草稿本翻開，在空白的背面很認真地寫了起來。后來，我又從書上了解到，紙張都是用木材制造的，而造紙的過程中會排出大量廢水，污染河流，所以，節(jié)約用紙，就是保護森林和河流。了解了這些以后，我節(jié)約用紙的信念更堅定了。讓我們一起從小事做起，來保護環(huán)境吧！
與眾不同作文4
在家吃飯，可以坐下吃，好菜還可以盡情地吃，放開來吃，可是在軍營里卻十分拘束。軍營里吃飯，無論早飯、午飯、晚飯只有聽到號聲，才能排著隊伍進去，進去后本以為理所應當?shù)刈鲁燥�，可是，教官卻讓我們站著，不一會兒，沒有了聲音，“脫帽”我一下子緩過神來，可是晚了，只見有的帽子在手上，有的帽子掉在地上，還的帽子歪戴著，“坐下”又一陣聲音，“嘩”地坐下，“開飯”一聽到這個詞，大家都格外興奮，狼吞虎咽地吃了起來�！捌鹆ⅰ辈灰粫䞍�，又有同學講話，有的同學嘴里滿是菜，有的.同學笑得把菜噴出來了，還有的同學用手不停地把菜往嘴里塞。
哎，吃飯也不得安穩(wěn)，我們這些寶貝吃到了苦頭，才知道了紀律的重要�，F(xiàn)在回到了學校，卻十分想念軍營的生活了，原來鐵的紀律不僅可以培養(yǎng)我們的好習慣，還會在我們的
與眾不同作文5
某某學校二（1）班邵馨萱今天，我跟隨爸爸一進軍營，就看見許多美麗的石頭躺在路邊。哈，我高興得在石頭上踩來踩去，只聽腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像石頭彈奏起美妙的樂曲。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊與眾不同的石頭。這是一只精致的皮靴。最下面一圈像鞋底，白中夾雜著綠點；中間一圈是鞋幫，由一顆顆晶瑩透亮的'小石頭組成的，好像是一圈圈美麗的花瓣；最上面一圈是由一條條彩紋組成的，仿佛是美麗的鞋帶。這堆石頭里還會有其他與眾不同的石頭嗎？想著，想著，我不由又低頭仔細地尋找著。哇，我的眼前猛然一亮。瞧，那兒有一片樹葉寶寶躺在石堆里。我連忙撿起那片樹葉一看，呀！原來是一塊石頭。我忙把它裝進了自己的小口袋，又繼續(xù)找著，撿著……就這樣，我的口袋里慢慢地裝滿了一塊塊花花綠綠、與眾不同的石頭，裝得我走都走不穩(wěn)了！
與眾不同作文6
春天萬物開始生長，小孩們有的在院子里玩捉迷藏，有的在竹林里采竹筍，還有的在野地里挖野菜。
夏天，孩子們在小河里嬉戲，捉魚捕蝦。這可比城市里的游泳池插上幾根海草可愛多了。夏天的夜晚孩子們有的坐在院子里看著滿天的星斗，數(shù)著數(shù)不盡的繁星。有的.在院子外與螢火蟲互相追逐著。這是在城市感受不到的。
秋天豐收了，農(nóng)民伯伯臉上露出了最燦爛的笑容。這些稻子是用農(nóng)民伯伯汗水澆灌的，孩們可以在稻谷堆上摔跤，這可比城市里的體育場好玩多了。
冬天，鵝毛般的大雪從天上飄落下來。調(diào)皮的雪孩子給樹伯伯帶上了雪白的圍巾，給房子帶上了潔白的帽子，給大地穿上了雪白雪白的外衣。孩子們可以穿上棉衣帶上圍巾、帽子。迫不急待地跑出家門，有的去小河上滑冰，有的去雪地上打雪杖、堆雪人。還可以在院子里放上一盆水，等水變成冰，就可以做冰燈了。
鄉(xiāng)下一年四季都有著與眾不同特色和帶給孩子們許許多多的歡樂，鄉(xiāng)村真是有趣得很。
與眾不同作文7
今天，我既開心又緊張，因為老師讓我們帶上水彩筆和膠棒，我很好奇為什么呢？
到了作文班，我才知道我們今天要上一節(jié)手工課，而手工課的名字叫做：“小手撕畫�！眲傞_始我還以為這個手工很簡單，可是后來我才知道其實非常難。
首先，我在紙上畫了一個雪人，因為我想撕個非�？蓯鄣难┤恕＝又�，我將畫的.雪人小心翼翼的撕了下來，心里非常緊張，我想：要是我把它撕爛了怎么辦？可是再難我也把它撕了下來。然后，我把這個雪人涂上了顏色，我把它的帽子涂成了黑色，把它身上的紐扣涂成了藍色。最后，我把雪人貼在紙上，又在上空中畫了幾朵雪花，我的這幅畫就完成了。
這幅畫完成后我才明白，某些事情看起來很簡單，可做起來卻很難，我對我的作品很滿意，因為這是我辛辛苦苦才做出來的，我想回家后告訴媽媽，媽媽一定會非常開心。
這一定是最特殊的作文課了！
與眾不同作文8
人們常說："世界上沒有兩片相同的葉子。"自然，也沒有兩個相同的人。我，就是與眾不同的！
我究竟與眾不同的地方在哪里呢？那真是三天三夜也講不完。我喜歡彈鋼琴、看小說、聽音樂、唱歌......我的.愛好特別廣泛。
平時，我待人熱情，遇到朋友。同學，我的話簍子一打開，滔滔不絕說個沒完。但是一遇到客人或陌生人，我就不吭一聲，給別人的感覺就是特別乖巧聽話，別人直夸我！等客人一走，哈哈，我又回到了原來的面貌。
我最喜歡讀書。有一次，媽媽在廚房里做飯，忽然聽到房間一會兒傳來一陣笑聲，一會兒傳來一陣哭聲，媽媽嚇壞了！她連忙跑過來一看，嘿，原來是我看書時被書中的故事情節(jié)感動了，因此一會兒笑一會兒哭的�？戳诉@一幕，媽媽真是哭笑不得。
這就是我，一個與眾不同的我！
與眾不同作文9
我叫李嘉欣，是東莞市光大新亞外國語學校三年級2班的一名小學生。
瞧！這個小女孩，一米三左右的個子，頭發(fā)喜歡系成“兩條馬尾”，左邊一個，右邊一個，高高的翹著。一雙珍珠似的眼睛，顯得很機靈。唯一美中不足的嘛，是嘴里那排潔白的小士兵，有一兩個長得有點大，笑起來的`時候，特別顯眼。
鋼琴是我的最愛。每到周末，不管多忙，媽媽都會如我所愿，把我送到培訓學校學習。一進琴室，按上琴鍵，一個個美妙的音樂符號就像是小精靈，它們在跳舞，我在伴奏。那感覺美妙極了。
唱歌也是我的最愛。老師說我的歌聲就像流淌的泉水，聽起來舒服極了，姑姑說我是只歡樂的百靈鳥。
我是個活潑可愛、聰明伶俐的一個小女孩，還是個性格多彩的小學生，有時高興；有時苦惱；有時可愛；有時溫柔；有時暴躁……總之，就是一個五顏六色的我。
嘻！我的性格難以捉摸嗎？其實不難，只要你了解我的一切，與我好好相處，那我們肯定能成為永遠的朋友。
與眾不同作文10
“染發(fā)”風波
在青島工作的小叔從外地回來了，他一進門，我忍不住驚訝地喊起來：“小叔，你的頭發(fā)怎么白了？”
爺爺也注意到了，關心地問道：“兒子，你怎么長白頭發(fā)了，你年紀比我還小，幾天不見，白頭發(fā)怎么比我還多了？”
“爸，我這不是白的，是染的，這是麻青色，可流行了！”小叔笑呵呵地回答。
“我看你是三天不打，上房揭瓦，沒事找事，趕緊給我染回去！”爺爺頓時氣得火冒三丈，手拍著桌子大聲吼道。
“別啊，爸，這可是我花三百塊重金染的，可不能染回去！”叔叔小聲嘟囔道。
爺爺氣壞了，揚起巴掌大聲吆喝：“什么？300塊，你這個敗家子兒，我打死你！”
小叔見大事不妙，一溜煙跑回了自己的房間。
小叔的染發(fā)風波就像一陣急旋風，迷了爺爺?shù)腵眼，昏了爺爺?shù)念^，糟了爺爺?shù)男摹?/p>
與眾不同作文11
我家里有愛彈琴的爸爸，愛打掃屋子的媽媽和愛嘮叨的奶奶，還有淘氣的妹妹。盡管妹妹的愛好與眾不同，我最感興趣的還是我的妹妹。
妹妹打小就愛臭美，高興的時候總愛把花戴在耳朵上，對著鏡子照來照去的。妹妹脾氣很大，一旦發(fā)起脾氣來會鬧得烏煙瘴氣，兩只手使勁的往床上拍，還氣得直哭。每次必須媽媽親自過來哄她才罷休，不然會鬧你個天翻地覆、雞犬不寧的。
有一件事讓我猜不透。一次我和妹妹用泥巴做玩具玩，她竟然做出了一個很形象的杯子。她那么小就有這么豐富的`想象力，讓我到現(xiàn)在都不能理解。
妹妹愛畫畫，我家的白墻早就成了她練筆的黑板，也不知道她腦袋里幻想的是什么，凡是能夠到的地方都涂上只有她自己才能看得懂的圖案，密密麻麻，五顏六色的還挺好看的。
妹妹乖巧可愛，她雖然還小，可她那些妙趣橫生的故事，不但給我?guī)砗芏嗫鞓�，也給我留下深深地印象！
與眾不同作文12
我的妹妹今年四歲了，整天笑呵呵的，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的.嘴巴好像關閉不嚴整天不停地說話，高高的鼻梁上常常戴住一副沒有鏡片的“小眼睛”。她在上幼兒園小班，從表面看她普普通通，實際卻與眾不同。
我的妹妹最愛臭美。你看，剛從幼兒園里回來，就開始在鞋柜里找媽媽的高跟鞋，一雙雙都拿出來試穿。終于選中一雙棕色皮靴，只見她把自己的鞋脫掉，坐在地上兩只手抓住靴子邦腳往里一伸，輕松把腳和腿都裝進鞋子里，然后穿上另一只，不停地在屋里使勁跺來跺去�！肮毙λ�！
我妹妹還是一個聰明的小家伙。星期天，我在讀《靜夜思》的古詩，她在一邊玩，我剛讀三遍還不會背呢！她卻搖頭晃腦地走過來“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)”媽媽哈哈大笑說;”周安琪太棒啦！不識字比哥哥背的還快！”
你看，這就是我可愛的與眾不同的妹妹。
與眾不同作文13
最近我爸的魚缸里多了個新成員叫銀龍，它的樣子可奇特了！眼睛圓圓的，嘴巴翹起來，上面還長著兩條長長的小胡須呢！它的身子長長的，白白的，尾巴像一把小剪刀，在水里游來游去。
他吃東西的時候那樣子可愛極了！我放一條小魚下去，它就游過來，立馬用那尖尖的牙齒把小魚咬死，然后含在嘴里游到角落，飛快地吃著，好像怕別的魚來搶似的`。
它玩的時候就更有趣了，在水里游到這，游到那，似乎在尋找什么東西。我用手在魚缸外面“咚咚”地拍兩下，銀龍就在水里撲騰起來，水面一下子起了水花。它高興的時候，嘴里就會不停地吐泡泡，或是躲在角落里，好像在和別的魚玩捉迷藏呢！
夜晚，所有魚都躲在一個角落里睡覺，可銀龍就不一樣了，它獨自在水中間睡，而且睡覺的時候是睜著眼睛的。
這就是有趣的銀龍。
與眾不同作文14
春天到了，小動物正在準備運動會。一開始熊貓還不知道要開運動會，它是聽小動物們在議論才知道的.。它來到運動會報名處，大象伯伯問它：“熊貓你報什么項目��？”熊貓說：“爬樹、跨籃、跑步我都會，全報名�！眻笸昝游飩�?yōu)榱巳〉玫谝幻娂婇_始了刻苦的練習。小猴練習爬樹，小鹿練習跨籃，小兔練習跑步。而熊貓什么也不干，每天躲在樹下曬太陽。運動會開始了。第一項是爬樹，小猴飛快地爬到了樹頂，熊貓仰著頭看成樹上的小猴，累得滿頭大汗，也爬不上去。
第二項是跨籃，小鹿輕巧地跨過了竿子，熊貓一下就摔在了地上。第三項是跑步，小兔一下子就跑到了終點，熊貓險些摔個四腳朝天。運動會結束了。小兔、小猴、小鹿都得了獎，只有熊貓沒有得獎。大象伯伯說：“只有刻苦學習，才能取得好成績。”熊貓一下子明白了，自己應該怎么辦。
與眾不同作文15
法國大藝術家狄德羅曾經(jīng)說過：“想象是人類獲得一切知識的翅膀�！苯裉欤揖蛠碇v講什么是與眾不同的聯(lián)想。
下面就讓我們來看一看平平常常的圖形，你會聯(lián)想到什么呢?
如果是一個圓，我會把它想象成一個蓬勃而出的太陽，太陽表示萬物復蘇和人生的活力。
如果是三角形，我會想到氣勢恢宏的金字塔，它矗立在茫茫的沙漠之中，在金字塔群中最高的便是胡夫金字塔，它的前面是獅身人面像，永遠矗立著，矗立著。
如果是一條直線，我會把它想成學習的路上沒有止境，就像成語說的“學無止境”那樣。
如果是一條曲線，我會這樣想：人生的道路是曲折而又坎坷，學習是沒有捷徑可走的`，人生的路一定會和曲線一樣，征服坎坷，就會獲得成功。
聯(lián)想讓我能從一個物體，想到任何與眾不同的東西。聯(lián)想讓我對科學產(chǎn)生了興趣，也讓我有了新的思路，我要在科學的海洋里暢游探索，讓自己快快成長。
我愛與眾不同的聯(lián)想。
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