介紹同學的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的介紹同學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹同學的作文1
你想認識我們班子，的同學嗎？那好吧，我就來介紹一下嘍！
首先介紹“小胖子”蔣嘉俍吧！我這樣一說你們馬上就想到他是怎樣一個人了。他整個人胖乎乎的，特別是他的肚圓鼓鼓的，像有一個西瓜在他的肚子里。他的臉也胖嘟嘟的，眼睛顯得小了些，鼻子直直的`嵌在臉上。別看他胖乎乎的，他的力氣到也蠻大的，有他幫同學搬水，同學們就感到很輕松了。
與蔣嘉俍相比，劉暢就顯得瘦小�？墒莿硡s長得很精致。她是個能干的班干部，能把我們管得安安靜靜，去音樂教室時隊伍排得整整齊齊。劉暢不僅長得小巧玲瓏，人還跟名字一樣，很“劉暢”呢！因為劉暢唱歌可厲害了！只要音樂老師一放音樂，劉暢一遍就能學會，而且唱得很“劉暢”，真是名副其實！
再來說說我的同桌高駿豪吧！他是個調皮的人，可是他也有他大方的地方，上課時，他側坐著椅子，搖來搖去，一副頑皮的樣子，我知道他這樣坐是便于跟后面的人講話。一但被老師批評同桌也很虛心，之后會注意到了。有時候同學學習用具沒帶齊他會主動借給同學。
我們班膽子比較小的就數(shù)鄭來昕了，她也愛哭鼻子，有時候，調皮的同學乘她不注意拍他一下，她都會哭起來。
要說愛打扮的女孩子就是孟子桓了，每天她都穿著不一樣的服飾，可美了！
還要介紹一位邵原同學，他的動手能力很強，他能折出各種各樣的飛機，可是他還有一種“動手能力”就是掐人，他會掐得你哇哇直叫！幸虧只有一個邵原，要不班里就亂成一鍋粥了。
這就是我的同學。
介紹同學的作文2
李修林，個子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個女孩子。
不過，別看他長得文文靜靜挺細心的樣子，其實他是一個粗心大意的'人。
有一次自習課上，老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會兒就寫完了，高高地舉起手，大聲地說：“老師，我寫完了。”那真是一臉的興奮。同學們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫字最快的王東旭都沒寫完，李修林怎么這么快？老師的眼神也透著懷疑，說：“拿來我看看！”李修林興沖沖地竄到老師面前，老師接過卷子前后一翻，瞪著他惡狠狠地說：“寫半面就拿來，你的膽子也太大了吧！重寫！下回再馬虎就找個地方打自己一個嘴巴。”大家一聽哄堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫起來。
李修林經常丟三落四。那一次放學我們一起回家，一路上我們說得興高采烈。忽然，李修林停下來央求我說：“陪我回一下學校唄，我小盒落那了�！睕]辦法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒剛出校門，他又轉身往回走，邊走邊說在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數(shù)學書沒拿�！苯Y果回家晚了，被媽媽盤查好半天，以為我干壞事去了呢！
李修林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會把自己弄丟了。
介紹同學的作文3
又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統(tǒng)統(tǒng)涌來。
轉眼加入這個新集體已經14天了，認識了許多同學，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳xx了。
吳xx有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的，好像沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來時，眼睛瞇成了一個月牙，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛。
吳xx很活潑，下課時總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強悍，不過這種現(xiàn)象只有在男生當中才會發(fā)生。當然，如果沒有人讓她不爽的話，她是不會那樣做的。她后面的同學好像特別喜歡惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。
吳xx很大方。我們與她借什么東西，她都會借給我們。她從來不會記仇（因為總是“現(xiàn)罵現(xiàn)打”）。她很愛看書，只要遇到她喜歡的書，她都會不惜一切代價去買來看。又一次，她還跟我說，如果她家里有那個經濟條件的話，她會把她愛看的書都買回去，慢慢的`咀嚼。
吳xx的體質不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。
你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會喜歡上她的。
介紹同學的作文4
在我的同學中,有許多的“俗世奇人”,戴昊便是其中一位，江湖人稱“桶哥”。
“桶哥”乃異人，自有異象，三國的劉備長著一雙大耳朵、大長手，他也是如此，看到他，便讓人想起當年的“劉皇叔”。不過，“桶哥”又長著一張白凈的臉，不得不又讓人想起“白臉曹丞相”，“桶哥”還有一點小肚子，我想他該不會小小年紀啤酒喝多了吧！哎，你千萬不要和他說，否則他可要生我氣的，因為我知道他最討厭別人說他胖了。于是，我和“桶哥”，還有學霸“小胡”、“老李”自定義為601班的四大帥哥，可是我們班男生的顏值擔當！
“桶哥”喜歡玩籃球，斷球、傳球都是杠杠的，升入六年級，他的籃球技術可謂突飛猛進，據說他在暑假接受了一位高人的指點。哦，怪不得呢！現(xiàn)在他爆發(fā)起來，原來的“四大籃球天王”都不是他的對手了，他還有一招非常厲害的技能，名為“倒馬桶”，一投準中�！巴案纭钡拿之斈暌簿褪沁@樣誕生的`，不過，現(xiàn)在他再也不用這一招了，因為三步上籃足夠輕松拿下他們，大家都對“桶哥”羨慕至極。
“桶哥”不僅是運動能手，還是學霸、動情王子。他每次數(shù)學課、科學課解答題目的思維都會與眾不同，讓老師和同學刮目相看。他多愁善感，朝鮮同學白勝日要回國了，而白勝日平時和他頂多是普通關系，但是離別之時，他和我一樣哭得稀里嘩啦，因為他說一直把白勝日當作自己心目中的親兄弟，最后全班同學都被我們的多情打動，都失聲痛哭起來。
“桶哥”經常跟我說一句名言：“學文化知識的人就要像‘桶’一樣，把知識裝得滿滿的，不能讓它漏半點出去�！边@也是我想與大家一起共勉的！
介紹同學的作文5
一生中，我不知道一共要交多少朋友，要認識多少同學，幼兒園要認識許多，小學有認識許多，初中高中還要認識許多同學，我們在一起上學，雖然沒有血緣關系，但在一起很長時間以后，我們卻變成了“親人”。從小學一年級到五年級，同學們有的轉到我們班，有的從我們班轉走，我認識了有50多同學，在全校，還有一些我不認識的同學，但和我像親人一樣的，還是和我足足上了五年學的同學。
與我總是在一起玩的`，是我在班里最好的同學高瑋潔，她是個性格活潑的女孩，又白又瘦，在班里，她是我唯一的依靠，有笑話、趣事、痛苦、對別人的怨言都對她講，有時我看到她和別人好的時候，我甚至會吃醋，特別想把她搶回來。有時我認為她是一個氣筒，她時常會生氣，有時和我鬧別扭，但我們總會在一天之內和解，除非她很生氣。
我還記得我上小學以來第二個同桌，他是姜皓嚴，第一個同桌是牛思凱，不過他五年級上冊學完就轉學了，但他仍“活”在我們心中。姜皓嚴是個調皮的男孩，有時閑得慌了，會去逗逗低年級小孩，再閑的慌了，就把我鉛筆袋拿到自己桌子上去，要還閑的慌，就趴到地下裝死。上課時，他經常不舉手就說話，但總逗得我們想笑。
同學我認識的可不少，我就不一個個列了，同學之間要互相關心，互相幫助，雖然還有幾年就畢業(yè)了，就要離別了，但是，離別才有團聚，希望我們這個大家庭，畢業(yè)不久會在次團聚。
介紹同學的作文6
雖然這位同學我已經不只一次提到過她了，可她那熱愛學習的品質，還是不得不讓我感到欽佩。
早上早讀課之前，金老師走進來，她說：“有沒有同學吧小本寫完了？”我抬起頭看看黑板，原來是小本38―44頁呀!我早就寫完了，切。于是，我就低下頭，繼續(xù)復習第三單元的課文。因為早上的語文考試，使我不得不提起精神來應對。我得把第三單元的學過的知識好好鞏固鞏固。正當我專心志致地看語文書時，金老師又進來了，她說：“現(xiàn)在還沒有做完的舉手!”“嘩啦”手舉起來一大片，我看了看，都是些通校生。金老師并不動怒，她對那些舉起手來的.同學們說；“你們這些同學真應該向宋潔學習學習，你們看她不但-----”金老師接下來說的話讓我著實地大吃一驚�！辈坏�44面片面全都補而且還把后面空的全寫完了�！笔裁�？！不會吧？整本小本寫完還有十幾面呢!金老師微笑著，她說；“我真想采訪她是怎么擠出時間的，而你們-----”金老師話鋒一轉，說；“是怎么浪費時間的�！边@句話逗得我們哈哈大笑。
笑余，我不禁暗暗驚嘆宋潔超人的速度和對數(shù)學那股濃厚的興趣，她如此熱愛學習，如此的奮發(fā)向上，刻苦鉆研，真叫我自嘆不如。我扭過頭，與她對視了片刻目光，我分明看到里面閃出的火花是如此的堅毅！這，是對數(shù)學的執(zhí)著與熱情啊!
介紹同學的作文7
在我的班里有一大群活潑開朗的同學，他們都喜歡運動，可是有一點他們不好，看不起家里窮的人。有一個人例外，那就是整天都眉開眼笑的齊昊，他是我最好的朋友。
齊昊皮膚很黑，黑得跟包公似的，這是因為他天天都要打籃球，皮膚就越來越黑；他的眼睛總是睜得特大，大得跟他的'大彈珠一樣，他的眼睛雪亮雪亮的，比寶石還亮呢，站在他面前看他的眼睛，就會像鏡子一樣照出你自己的模樣呢；他還有一張大嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的……
齊昊這個人擁有一顆愛心，這么一說我就記起了以前我考試的情景。我們考試在下午，上午是復習，我上午在畫畫，畫著畫著鉛筆被我給畫斷了，我不以為 然，放下鉛筆走人了。到了下午，開始考試之前的十分鐘，我開始做準備了。東西都拿出來，可看了又看，還缺了一點東西，對了，是鉛筆。我把桌子翻了個底朝天 都沒找到。只能找人借了，我找了很多人借，他們都不借我，我看齊昊手上拿著一支鉛筆，只能呆呆地看著，生怕他也不借我。齊昊看見了我，我馬上把目光轉到了 窗外，齊昊好像看透了我的心思，把鉛筆給了我。我沒看見，齊昊說：“給你的�！蔽医舆^親筆，說：“謝謝。”他笑著說：“不用謝�！�
齊昊就是一個樂于助人的人，我向他借了很多東西呢，他都借給了我。我真應該好好感謝他呢！
介紹同學的作文8
我們班有一位淘氣可愛的同學，他長著一張白里透紅的臉頰，一雙烏黑、會說話的眼睛上戴著一副藍色的眼鏡，一張朱紅色的小嘴巴能言善辯，就讓我來為大家介紹一下這位“胖嘟嘟”---趙梓軒同學吧。
他愛玩、愛看書、愛幽默。不過他愛在班上搞一些小發(fā)明或者發(fā)明新游戲。譬如：我班的灑水器壞了，作為班長的我想為班集體服務，修好它。于是走過去，左看右看……正當我不知所措地站在那發(fā)呆時，趙梓軒走了過來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他先用膠布把洞補上，然后把一個礦泉水瓶子弄成兩半，安在灑水器的“嘴巴”上，擴大了灑水面積。一個不夠，他一口氣用了三個礦泉水瓶子，全拴在了灑水汽上。我正準備給同學們看這“成果”的`時候，趙梓軒說：“別慌，拿的地方壞了，不如用繩子代替吧？”我看了看，覺得有點道理，就和他一起開干，三分鐘后......我們把煥然一新的灑水器放在了講臺上。同學們有的歡呼、有的熱烈鼓掌、還有的目瞪口呆……
有一天中午，同學們把能玩的游戲都玩膩了，正在無趣的讀書、寫字、打掃衛(wèi)生……這位“胖嘟嘟”同學為了能讓同學們開心起來，發(fā)明了一些新游戲，比如：神龍擺尾、逃跑吧！少年、開門解索……同學們聽了都覺得很新奇，便像群魚一樣沖出去，他一邊玩一邊說游戲規(guī)則，同學們都來了興致，似草原上歡快的馬兒一樣，東奔西跑……
一位聰明機智，貪玩好耍的“胖嘟嘟”，你們覺得他是一名怎樣的學生？
介紹同學的作文9
我有許多好同學，也有許多的鐵哥們，但我真正好的朋友就是我百里挑一精選出來的，這位好同學是一位彬彬文雅的女生，她的名字叫劉璐。
她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛很濃，像包公一樣，可她一點兒也不兇，還有一對大大的耳朵，鼻子小小的，對了！她還有一對炯炯有神的大眼睛，看上去十分可愛美麗。
她是我們班的驕傲，也是我們大家的楷模。她有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點：比如愛讀書，愛思考，不調皮，學習好、說話和做事都很謙虛，始終有著一顆上進的心。每當下課的時候，我們都在嘻嘻哈哈玩耍的時候，而她卻總是默默無聞的`坐在自己的位子上看書，做題�？偸墙o人一種兩耳不聞窗外事的感覺，特別的恬靜。
她學習很好，老師經常表揚她，拿她來作為我們的模范，我在心里非常的佩服她！盡管她上課不太發(fā)言，不太活潑，可這些依然阻止不了她在我們大家的威望，因為每次考試她都能考出班級第一！實在是太厲害了！這學期時間很短，我也要少玩，多拿出點時間好好學習，把數(shù)學好好提上來。
劉璐不僅學習好，她還非常愛幫助人。記得有一次，我們小組忘記帶彩色鉛筆了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，就在此時，我看到劉璐有兩盒彩色的鉛筆，我說：“劉璐，能借一下你的彩鉛嗎？”她微笑的點了點頭，然后立刻把彩筆遞給了我。我心想：她真好，！
我和劉璐在低年級的時候就是好朋友，如今我們都快畢業(yè)了，可我倆依然是好朋友，我一定要向她學習，始終有一顆上進的心，努力把成績提上來！
介紹同學的作文10
我的同學小李，在班上是我最要好的朋友。他是一個比較內向的男孩，性格靦腆，就算是老師點名叫他回答，他說話的聲音也會很小聲。他瘦瘦的，黑黑的'，成績還好，臉上有幾點痣。還有，他和我差不多高。
說起小李，我又想起了第一次認識他的情景。記得是幾年前的一個下午，陽光明媚，萬里無云。我還在讀一年級。那天，媽媽趁著天氣好，帶我去廣場上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認識吧。
到了廣場，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股勁地往前沖。突然我想停下來，可溜冰鞋不聽使喚，硬把我往前面滑。最終我停了下來，我正前方有一對母子友好地望著我，媽媽走了過來，和他們打招呼。我們聊得很投機，我和小李也就陰差陽錯地認識了。
雖然小李靦腆，性格內向，但他身上的閃光點還是很多的。比如說，他四次大考中，幾乎都能進班級前十名；作業(yè)方面他也十分認真，一絲不茍；以及他樂于助人的方面。
還記得那是在學校，我們在開運動會。當我再跑團體800米時，我非常清楚地記得：當我在跑第2圈時，我的體力已有些不支了�？僧斘乙瓜碌臅r候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一樣，緊抓著他那只溫暖的手不放。終于，我在他的幫助下完成了比賽。
當時那次比賽之后，我被他的舉動打動了，他在我困難的時候給予我?guī)椭�，和我勇往直前，讓我熱淚盈眶��！
我的同學小李，他就是一個這樣的人。他樂于助人，一絲不茍，保守。他雖然靦腆，但是我相信他總有一天會變得積極的。希望我和他的友誼能夠長存；我和他的點點滴滴能永不磨滅，一如往昔。
介紹同學的作文11
要說班上誰和我關系最鐵，當屬同學李浩然。
李浩然名字很有詩意，總讓我想起詩人孟浩然，他和大詩人同名字，這使我總產生聯(lián)想：是不是他爸媽也希望兒子將來如孟詩人一樣飽讀詩書、出人頭地呢？這樣看來，同學浩然的爸媽可真有遠見呀！我崇拜大詩人李白，爸媽為啥不給我起名叫“張白”呢？郁悶。
幽默是最高的智慧，李浩然就是一個幽默風趣的人。平常我們都喜歡看幽默漫畫書，課余也喜歡用幽默笑話相互逗樂。一次下課，李浩然問我：“考考你，孔子和孟子有什么不同？”平日關于孔孟之道媽媽也給我講過許多，正準備高談闊論，誰知他卻幽默地說：“不同的是：孔子把兒子常帶在身邊，而孟子卻把兒子頂在頭上�！弊屑氁幌�，恍然大悟，這明顯是就字體杜撰的笑話，卻顯示出浩然獨特的智慧，我不得不佩服。還有一次，他給我出題：“把你的帽子戴在我的頭上，打一四字成語。”我絞盡腦汁，想了半天也沒有想出來，結果他調皮地說：“笨蛋，你姓張我姓李，不就是張冠李戴嗎？”我臉一紅，為了挽回面子，也不甘示弱地說：“我也給你出道題：手機不能丟，打一四字成語�！敝灰娝碱^一皺，稍一思索，便答道：“機不可失�！碧煅�，他太牛了！
李浩然不僅幽默風趣還很樂于助人。
記得一次放學，下起了傾盆大雨，我沒帶傘，站在學校樓梯口不知所措，這時李浩然打著傘走過來說：“我先送你回家吧�！辈挥煞终f就摟著我的.肩朝我家的方向走去，一直把我送到小區(qū)門口，他自己才另轉方向回家。那一刻，我為真摯的友情所感動。
這就是我的同學李浩然，一個幽默風趣、樂于助人的人，我為有這樣的同學而感到高興。
介紹同學的作文12
今天我為大家介紹的這個人名字叫許一。聽了這個名字，我想同學們都很熟悉，他可是我們班里有名的大力士，班中只要有什么活他都搶著干。他那圓圓的臉上兩塊紅撲撲的巴掌肉顯得格外可愛，嘴巴上面那一條清晰可見的小胡須特別顯眼，我們都叫他“猩猩”，因為他全身都是毛，和猩猩差不多。有時他還會假裝猩猩的樣子來事實逗我們笑。雖然我現(xiàn)在和許一關系很好，但從不認識到認識之間還有一段令人難忘的過程呢。
事情還要從我剛進學校的時候說起。因為那時候我和許一是一個寢室的。晚上我們來到寢室里，我坐在床上休息的時候，許一走了過來。看到別人都去領毛巾時，我也一下子站起來就去拿毛巾。因為大家都是剛來的，所以要找到自己的毛巾。我先拿起一塊，看了一下不是自己的于是我就放了回去。當我拿起第二塊時候，許一也來拿這塊毛巾。我急忙拿過來一看，名子是自己的，于是我就拿走了�？稍S一卻偏偏不相信是我的毛巾，于是他就把毛巾搶走了。當他仔細看了看，確實是我的姓名后他才肯還給我，我拿了毛巾就走，心里十分生氣。我從來沒遇到這種人，跟說了是自己的毛巾還跟我搶。
我刷好牙回寢室的時候又遇到了許一。我剛要掛毛巾的`時候，他就偏偏搶我的位置掛。我只好掛到最后排去了。我心里越想越氣，天底下哪有這種人啊。我來到床上看起書來，就在這時，許一走了過來對我說：“你能借我一本書嗎？”我猶豫了一會兒還是借給他了。第二天他把書還給了我，我把昨晚的不愉快的事情早就忘了，我和他坐在床上還聊起天來。就這樣我居然成了好朋友。
此后，在交往的過程中，我從許一身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點。你要問我他有什么優(yōu)點？下次我再講給你聽吧！
介紹同學的作文13
我們班中有一位女同學——高思涵，在校中頗負盛名。
她學習好。別看她又高又胖，學習倒不差。一次測試，她提筆，剛落筆就停不下來，似乎有答案給她抄似的。不，比抄試卷還快。短短一個小時中，滿滿的試卷寫完了。只見她先松了口氣，開始了檢查。她仔細地檢查，并標上閱讀記號，不少錯誤也被她改掉了……漫長的考試終于結束了，同學們開始議論起來：“那一題選A嗎？”“耶，我對了！”第二天都是進了教室，開始講評試卷�！氨敬巫罡叻郑焊咚己�92.5分�！备咚己~著大步，去拿那張輕輕松松考來的高分卷，全班同學都鼓起掌來。
當然，每個人都有好有壞，高思涵也是如此。
她有個壞毛�。喊缘�。一次秋游，在吃東西時，她就狂吃。自己組里的零食吃膩了，就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來，“有什么好吃的？”
“有也不給你！”我們異口同聲地說。因為我們的確帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩，魏毅帶了壽司，孫學衡帶了烤翅，每個人都帶了許多好吃的食物。
“那我搶了！”高思涵說完，就把手伸向我們放東西的野餐鋪上，亂搶一氣。
“干什么！��！”我們生氣地叫起來。
“再見！”一聲得意的.聲音會傳我們耳朵里，我肺都要氣炸了。
過了會兒，她又跑來了�！霸俳o我點！”
“不給！”我們吼道。
“我偏要！”說完又抓了一把，很快又吃完了。
我們想：“這樣下去零食會被吃光的！”于是我們把好吃的藏起來，把不想吃的留給她。終于午飯時間過了，我們都長吁了一口氣：高思涵不會再“光顧”了！
這就是高思涵，成績好，霸道的高思涵！
介紹同學的作文14
今天我來給你介紹一下，我的同學，也就是我的同位，陳俊宇吧！
他也是個愛調皮搗蛋的孩子，可是在學習方面可是很認真的，上課專心聽講，下課好好的玩，上英語課會讓同學們好好的大笑一下，會搞點搞笑事情，你要是說他會什么，我可得好好的告訴你了，他可是高首球高手，他守門我們誰也別想進，一上場它可就厲害嘍！攻擊力達到好幾百毫升，防御力達到好幾十毫升，陳俊宇人很好，但是他沒有耐心，要是讓她生氣了，你可得小心點了。
他長得很胖，踢個球到他身上。就說上一次吧，陳俊宇被別人踢中了腿，可是他說：“一點都不疼�！�
每天下午我們都上體育場的`小足球場上踢比賽，每次我們都想要陳俊宇，你們肯定問為什么呢？我來告訴你，因為它的防守里很強，只要他一守門，球門框就像一個防護膜一樣，一點球癮都占不上。他可是個守門高手呀！
陳俊宇踢球能力很強，他學足球很認真。還有一次。
我們上足球場的時候，都他第一個說：“快，我守門，你快踢球�！标惪∮钤谇蜷T框里專心致志的首球，一點也沒掉以輕心，你看多認真呀！
你說他下課玩什么？我可得告訴你了。
上一次，他一聽到下課鈴聲，就朝著向黃繼策要沙包，還要高聲喊：“踢沙包！”他立馬迅速的跑到外面，和別人踢沙包，他經常踢高球，可是我們找找他的弱點了，要上最后面去接球，他的球又高又遠，我們班有好幾個是踢高球的能手，我就偏偏選中了陳俊宇。
看我的同學，可是個踢球小健將�。∮袝r間你們可要多多了解了解他��！你們可要深入了解呀！
介紹同學的作文15
在我們班級，我有一位好朋友，她成績優(yōu)秀，每一次考試都是我們班級的第一，他就是我們班的班長XXX。
她總會去幫忙一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業(yè)寫不出她會去幫忙完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的`作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學習，愛幫忙困難的同學。
她也是我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自我也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書！
她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。
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