釣魚小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的 釣魚小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
釣魚小學(xué)生作文1
昨天我和爸爸去釣魚。天氣下暴雨，去那的'時(shí)候車的玻璃噼里啪啦響，連雨刷都忙不過來了，到那的時(shí)候雨還能小一點(diǎn)。
然后我們就開始釣魚了，雖然人不多，我一條都沒有釣上，但我爸爸釣上了20多條魚呢。昨天過的真快樂��！
釣魚小學(xué)生作文2
在昆明陽光燦爛、樹木茂盛的一個(gè)下午，我興高采烈，拿著魚竿來到我們小區(qū)的池塘邊釣魚。
我把一粒米飯穿在鉤子上,撈一點(diǎn)水放進(jìn)桶里,然后讓線和鉤子沉進(jìn)水中,過了一會,有魚來了，它一口把米粒吃下,。哈哈!他上鉤了! 我一下把它拎起來,一條紅色的.小魚，
真漂亮呀！就這樣我釣了很多條魚,有紅的、黑的、金的、銀的、紅白的······哇！我釣起來的魚應(yīng)有盡有。
瞧!這就是我釣的大魚
但是為了愛惜動物，最后，我把所有的大魚都放了。
釣魚真有趣，我以后還要釣魚。
釣魚小學(xué)生作文3
星期天，爸爸帶我去嬉水公園釣魚。我們帶了魚竿、魚網(wǎng)還有用蚯蚓和骨頭做的魚餌。我們找了個(gè)有樹蔭的地方，就開始釣魚了。
爸爸用魚竿釣魚，我就用魚網(wǎng)撈魚。爸爸釣魚的'時(shí)候，是把蚯蚓放到魚鉤上，如果魚來吃蚯蚓的時(shí)候，魚竿上的浮子就會動起來，這樣拉起魚竿，一條魚就釣上來了。
不一會，我就捉到了一只小龍蝦和幾條小魚，爸爸釣到了一條大魚，還有幾條小魚。我把釣到的魚放到了我們帶來的桶里。
后來，天陰了起來，我們害怕一會兒會回下雨，就戀戀不舍地離開了公園家去了。跟爸爸釣魚真好玩，我喜歡。
釣魚小學(xué)生作文4
星期六，閆文宇到公園里去釣魚。到了公園，他看到了：太陽笑容滿面掛在天空中，蟬在柳樹上歡快地唱著歌，還有連綿起伏的山。一大片樹林，小魚在河上歡快地游來游去。
閆文宇用魚餌把小魚引了出來，再用魚鉤把小魚釣上來。
閆文宇釣了好幾條魚，你看閆文宇這次釣魚，玩得多開心�。�
可是閆文宇還是依依不舍地離開了公園。
釣魚小學(xué)生作文5
星期六一大早，我和爸爸出門到郊區(qū)去釣魚，爸爸帶好了魚桿、蚯蚓等漁具，還幫我準(zhǔn)備了一套。
釣魚的地方到了，我們搭好帳篷開始釣魚了。沒過多長的.時(shí)間，我就先釣到了一條魚，這條魚給我們帶來了信心，接著爸爸釣上了一條長八十厘米、重四斤的大魚。
中午到了，太陽火辣辣的，我們等在魚塘邊滿頭大汗，我對爸爸說：“這么熱的天，魚肯定都游到深水里去了，我沒耐心了，換一塊地方吧。”爸爸說：“釣魚就是鍛煉人的耐心，說不定馬上就會有一條魚游過來。”話音剛落，浮標(biāo)一下子沉了下去，有魚咬鉤了，爸爸果然釣起了一條大青魚，我高興極了！
我覺得爸爸說的話非常對，人要有耐心，做事不能半途而廢。
釣魚小學(xué)生作文6
一個(gè)秋天的下午，我和爸爸一起去當(dāng)陽秋游，我們來到小河邊，看到人們在河邊釣魚，我和爸爸也加入了他們的隊(duì)伍。購買好釣魚的設(shè)備，先將魚餌掛好在魚竿上，把魚線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔出去，然后就坐在那里等魚上鉤，等了很久，終于有魚咬勾了，魚鰾一上一下地抖動。我使勁地拉扯釣魚桿，魚竿沉甸甸的，我趕緊向爸爸求救，最后，在爸爸的幫助下，把魚拉上了岸。喲！魚很大，有一尺多長！圓圓的頭，魚身上有很多圓形的'鱗片。晚上回家，媽媽為我們做了一大盆鮮美的魚湯。我高興極了！
釣魚小學(xué)生作文7
今天下午我和媽媽去豐慶公園玩，我想畫膠畫，但媽媽說太冷了。我又想釣魚，就拉著媽媽去釣魚的地方去了。我們過去一看，水上有許多冰，小魚都游的很慢，可能是太冷了。
媽媽甩了好幾次魚桿都釣不到，奶奶出來教媽媽怎么裝魚食，媽媽果然就釣到一條小魚。我們又換到另外一個(gè)魚多的'地方，可是因?yàn)樘淞唆~都不吃，所以我們決定要走，那個(gè)奶奶走時(shí)又送給我們了一條魚。我和媽媽拎著兩條魚高高興興回家了。
釣魚小學(xué)生作文8
今天上午，太陽公公發(fā)出明亮的`光芒，我拿著魚竿和魚簍到小河邊去釣魚。
來到小河邊，我看見遠(yuǎn)處有連起來的大山；近處有柳樹，柳樹上有知了。河水很清很清，魚兒在水里自由自在地游來游去，水旁邊還有鮮艷的郁金香呢！
我先拿起魚竿，再用力甩，魚竿落到了水里。過了20分鐘，一條魚兒上了當(dāng)，咬上了魚餌。
我看見魚餌動了，連忙一提，一條魚被我釣了出來，我小心的把它放到了魚簍里面。
我開心極了！心里比吃了蜜還甜！
釣魚小學(xué)生作文9
今天，我和二舅、爸爸還有小弟去釣魚。
到了河邊，只見河水清澈見底，小魚們在河里游來游去，仿佛在捉迷藏，這時(shí)一群鴨子游了過來，它們“嘎嘎”叫著，好像在進(jìn)行大合唱比賽。一陣清涼的`微風(fēng)吹來，令人心曠神怡。
我們座在河邊的小凳子上，拿出了魚具，把事先準(zhǔn)備好的面團(tuán)放到魚鉤上，開始釣魚。我全神貫注地盯著魚符，一會兒，魚符動了，我使勁一提，“哇，好沉��！”我喊道，小弟趕緊拿著網(wǎng)子來幫忙，好不容易才網(wǎng)上來，啊，原來是一條大草魚，足足有一斤多。還沒有釣到魚的小弟羨慕不已。
后來我又釣上了四條魚，小弟也釣上了兩條，今天真是大豐收呀！我們一路凱歌回家了。
釣魚小學(xué)生作文10
夏天的一個(gè)下午，李明來到小河邊釣魚。
他站在小河邊，小河清澈見底，柳樹甩著長長的辮子，知了在柳樹上鳴叫。
李明他一甩魚竿，耐心地等了起來。過了一會兒，魚上鉤了。他把魚放到了魚簍里，他又蹦又跳，開心極了！太陽也對著李明瞇瞇地笑了起來。
過了一會兒，到時(shí)間了，他依依不舍地回了家。
釣魚小學(xué)生作文11
今天，媽媽帶我去公園釣魚，媽媽買了一些魚餌，又拿了一支魚竿遞給我。
我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚竿，在魚竿的鉤子上鉤了一顆魚餌，坐在釣魚的`位置上。哦，太好了，有一條小金魚吃我的魚餌咯！我開心地把魚竿伸了上來。咦？魚呢？魚餌呢？魚怎么與魚兒一起沒了？媽媽說：“小魚吃你的魚餌，更不代表它上鉤了呀�！�
我把魚餌掛在魚竿上，伸進(jìn)水里。我等了好一會兒，魚還是沒來。呀，魚終于來了！可是這回情況還是與剛才的情況一樣，魚不但沒釣著，魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看，對我說：“別人都掉了好多魚，你要心靜才能釣上來！”
這次終于成功了，雖然只釣到了一條，不過，我已經(jīng)很開心了。
釣魚小學(xué)生作文12
今天，我們來到了廈門東坪山的陶然山莊釣魚。爸爸先釣了一條大魚。我羨慕極了，喃著要爸爸教我釣魚。
我學(xué)著爸爸的樣子，拉開釣繩，放上魚食，然后把魚鉤輕輕地甩進(jìn)水里面，心里念叨著：“魚兒，魚兒，快上鉤�！濒~鉤丟下水不久，浮標(biāo)輕輕地抖動了幾下，急性的我以為魚上鉤了，急忙提起一看，什么也沒有
爸爸看我焦急的'樣子，對我說：“釣魚一定要有耐心，剛才浮標(biāo)抖動，這就是魚兒在試探，等它感到?jīng)]有危險(xiǎn)了，它才會吞食魚鉤上的食物，這時(shí)才能提鉤。
我照爸爸的話去做。忽然，魚標(biāo)猛向下沉。我一提鉤，�。∫粭l大魚掛在鉤上。我高興的一蹦三尺高，我終于釣到魚了！
我們享受著美麗的廈門風(fēng)景，滿載而歸。
釣魚小學(xué)生作文13
今天，我，爸爸和伯伯一起去釣魚。
爸爸先把魚竿捆長，然后把魚線綁好，再把鉤子連接起來，竿子弄好。
爸爸先把釣餌和水拌好，再放魚釣上，開始釣魚了，我把魚線甩了出去，就坐在水庫旁邊靜靜地看著浮標(biāo)，等待著魚兒上鉤。
突然浮標(biāo)一動一動，我想肯定有魚兒上鉤了，我趕緊把魚竿提起來，呀！一條又大又肥的大紅鯉魚，我把活蹦亂跳的魚兒從魚鉤上拿下來放在魚簍里。
我開心極了，在隔壁鉤魚伯伯還表揚(yáng)了我，這是我最開心的`一天。
釣魚小學(xué)生作文14
釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個(gè)深刻的真理。
作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個(gè)平凡的人，或許更糟——只是一個(gè)階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的.東西！
當(dāng)面對生活中的“大魚”是，請用道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。因?yàn)椋袝r(shí)候能讓你絕處逢生。
釣魚小學(xué)生作文15
今天天氣晴朗，爸爸和媽媽帶我去九峰公園釣魚。哇，九峰公園人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)停車位。
我們走到了釣魚的地方，租了釣魚用的`釣魚器材，就開始釣起魚來：媽媽把魚餌放到魚鉤上，讓我開始釣魚，剛開始我一直不能釣到魚，之后，爸爸幫我釣了一條魚，并且對我說了釣魚的技巧“：魚竿要放平穩(wěn)，不能搖，魚才會來吃魚鉤上的魚餌。還有就是要等魚把它吃進(jìn)去以后，再拉上來�！�
接著，魚越來越警惕，越來越難釣上來，爸爸又說了“：把這個(gè)魚鉤沉下去五公分，上來吐泡泡的都不吃的�！�
我照著做了，果然，一會兒，我就釣了六條魚；
最后，我們帶著魚兒回家了。
今天，我很快樂（開心）。
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