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回首初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的回首初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回首初二作文1
現(xiàn)在再次回頭看逝去的日子，突然發(fā)現(xiàn)自己很容易忘記。初二的日子像夢一樣，就這樣流逝了。我當(dāng)作什麼都沒有發(fā)生，但時間卻似乎不讓。
現(xiàn)在想想，我的班級還真是很容易“解散“。
在某一個早自習(xí)。
我們像往常一樣背英文。老班進(jìn)來后四處描了一描，然后向帆子的同座說：“郭淋，把帆子的書桌搬到我的辦公室去�！按蠹叶己芷婀�，老班接著說：“帆子，他不學(xué)了�！袄蠋熣f的很平靜，但我聽的出老師話里的.不舍和心疼。同學(xué)們也是一臉的驚訝。
仿佛是一場長長的夢。
帆子走了，他去初一十一班了。
我回頭看了看空空的座位，心里很不好受。這樣一個可愛的男孩就這樣離開了這個班級。畢竟已經(jīng)在這個集體相處了一年多，怎麼說走就走呢。
兩天后的中午，我很娟在上學(xué)的路上遇見了帆子。他和以前一樣，我看不出他有多少變化。我們一邊走一邊談?wù)撝�。�?dāng)我問到他為什麼要離開這個班級時，他哽咽著說老師不要他了。我聽的出他言語里的難過和絕望。我說你怎麼這麼傻啊，老師肯定是說氣話你還真相信啊。其實老師心里也很不好受，你想想這班級里冷不丁兒的就少了一個學(xué)生，老師和同學(xué)捫心里能好受的了嗎！帆子最后只能很無奈的說想我就去初一十一班看我去吧。
一向陽光幽默的他在這一刻感覺有些不同。我們都希望他能好好的改變自己，作一個好學(xué)生。
回首初二作文2
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼，從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對著無數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在大腦深處的美好回憶，等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
用眼發(fā)現(xiàn)美好
驀然回首，仔細(xì)搜索一遍記憶，回味著兒時無憂無慮的.時光，嘴角自然往上一揚(yáng)。記得小學(xué)時，我家對面有一片廢墟，每當(dāng)?shù)搅舜禾�，萬物復(fù)蘇，那里就像是一片桃源仙境，我和同學(xué)經(jīng)常在那里玩耍。因為那里以前好像是個幼兒園，所以我們經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)一些無色的玻璃球，大約有半個拇指那么寬，可以說這個就是我們發(fā)現(xiàn)的“寶藏”了。
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币苍S是我們的歡聲笑語，感染了這附近的人群，喚醒了他們沉睡的記憶，居然有人在那里放起了風(fēng)箏！小朋友們呢？就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，也都不請自來。我也不例外，吵著鬧著也要買個風(fēng)箏去湊熱鬧。然后，就能看到老老少少在一片廢墟中放風(fēng)箏，可是，這種熱鬧的情景只持續(xù)了一年。之后，那里又是一片枯黃。
用心感受幸福
現(xiàn)在的我，終于明白了一個成語“學(xué)無止境”。每天的作業(yè)、老師的批評就像一座大山，壓在了我的身上，以前聽父母說，還不信，現(xiàn)在終于明白了“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹缰佬W(xué)就應(yīng)該鞏固好基礎(chǔ)了。某日凌晨五點半，又是媽媽在叫我。然后我就如同“行尸走肉”按照流水的程序“操作”。完事兒的我接過媽媽手里的錢，聽著熟悉得不能再熟悉的嘮叨，心中莫名其妙地涌起一股暖流，笑了笑道：“媽，走了”。
走在路上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)美好與幸福，原來就是這么簡單！
回首初二作文3
走著走著，就散了，回憶都淡了；再回首發(fā)現(xiàn)你不見了， 忽然我亂了。
————題記
還記得嗎？以前的我們最喜歡在夕陽下玩踩影子的游戲。記憶中總是我在前，你在后，我們笑著、叫著，度過了一段美好時光。
依稀記得那天，我們像往常一樣走在回家的路上。那是個詩意的雨天，我旋轉(zhuǎn)著傘柄，在圓形的雨簾中與你說笑，你卻不怎么說話。我再三追問，你卻告訴我你要去外地。我一怔，竟直接跑回了家。第二天是周六，我也沒有去機(jī)場送你。不是不想，只是這最大的`錯過是沒有勇氣。而你就這樣消失在我的生活中。
“只剩下我一個人了�！蔽倚闹心睿粋�人走在回家的路上。耳畔忽然傳來熟悉的聲音，我一驚，連忙回首，卻沒有人，我心中五味雜陳，一路上踢了好幾個小石子。
隨著年齡的增長，煩惱變多了，你漸漸淡出了我的腦海。每當(dāng)我偶然想起時，卻仍會有種莫名的傷感。
一天，我去逛街，就這么沒有心理防備地看見了你。我繞到你背后，拍了一下你的左肩，然后敏捷地跳到你的右后方。這是我們以前約定的打招呼方式，可沒想到，你居然直接從右邊轉(zhuǎn)過來，說了句：“是你啊，你也來買東西嗎？”許久未見，你都留了這么長的頭發(fā)，人也比以前漂亮多了。我欣喜地問：“你回來了？現(xiàn)在過得好嗎？”你淡淡地“嗯”了一聲，烏黑的眸子依舊波瀾不驚。我終于意識到你的冷淡，只問你要了聯(lián)系方式就倉皇而逃。你變了，變得讓我看不清楚了。我下意識地回頭看你的背影。
再回首，時光仿佛靜止了。
也許，過去的就再也回不來了。我低下頭盯著手機(jī)上那個你才給我的號碼，靜靜地站了一會兒，最終還是刪掉了。是我太執(zhí)著……
再回首，面對過去，我不會再后悔；面對將來，我不會再奢望。
回首初二作文4
踏著清明前的朝霞，兩旁的花紅柳綠也不覺已在專注的眸子里變換著，也像風(fēng)一樣，拂著我笨拙的軀體，但又仿若沉悶的天穹，我的心在微微起伏，像生怕捅破了那云，那深沉的云……
我到了。當(dāng)我邁著矯健的步伐再次走到烈士陵園，當(dāng)我再次踏上那百級階梯踏上那方凈土的時候，心中那份喧囂早已隨過往的風(fēng)，飛過的鳥鳴留戀在了柳綠風(fēng)華，而如今的我，卻宛如一顆透明的水晶，深邃之中又孕育著風(fēng)華正茂。
記得06年時，當(dāng)翻滾的思緒早已沉淪在重點中學(xué)，隨班主任一同踏進(jìn)了這座陵園。我深深記得，她發(fā)了亮的眼眸定格在“烈士雄風(fēng)，永駐海疆”的碑文時的透澈，而又折射出復(fù)雜的心，流下了所謂的淚的憔悴。她說：“莘，你要剛強(qiáng)些，你是很好的。”
而隨著風(fēng)化的記憶演變成時光的碎片與塵埃，驀地回首，老師已不在了吧。但那句話卻也物是人非地停留在了那里�？捎钟姓l能想到，那個所謂的'很好今日仍是那么平凡與普通，放在人海，一下子也就被溶解了……
守望至此，我的心也開始凋零。晶瑩的淚花隨意在蒼脆的石頭上，如同一串被打斷的音符，“淅瀝嘩啦”的演變成所謂的傷心而滴下的血�！皣W啦，嘩啦”仿佛只有淚水才是生命！可我還是不止地流，是流給撒過熱血的革命烈士，是流給那個可能亙古的諾言，是流給悲哀的自己。
我無地自容。
回首的過去我匆匆讓歲月為我滴血，讓時間淹沒，讓現(xiàn)實狠狠刺我一把。我不想再說什么，因為面紅耳赤，因為早已淚流滿面……
我惺惺溜走，頭也不回，只留下一個空洞的背影久久立在那里，但不一會兒，卻又被風(fēng)熄滅了……
回首初二作文5
我無意從你身邊走過，你無意從我身邊流過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼煙云兮，永恒的夢。
——題記
一個人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過。時光用江南的感覺牽引著我的思緒。靜謐的時刻，下午茶的清香……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我已遺失了美好。
“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀(jì)念我死去的愛情”一首《夜曲》表達(dá)了對女孩無盡的愛，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺到了人世間偉大的親情。獨(dú)自一人聽著音樂，在悲傷中尋找失落的感動。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，背后的美好已永遠(yuǎn)的失去。
那時我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過多的話語，不曾一起歡笑……因為，畢竟所有的.一切，都已過去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切已成為過去。
那天她突然給我打電話，拿起電話的我無語的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫照。她對我說：“其實生活就像一場天光，某些人在某一天，某一時刻突然消失不見，而失去的，不會再回來……”
是啊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已遺失了曾經(jīng)的美好。
現(xiàn)在，我試著讓風(fēng)沙掩蓋以前的記憶。雖然這有些殘酷，但我不能活在過去小學(xué)生作文，明天有我該做的事……
倔強(qiáng)的人們一直向前，有事美好其實就在身后，只是往往沒人有勇氣轉(zhuǎn)身。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切永遠(yuǎn)不會再上演……
回首初二作文6
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，驀然回首，時間已從指尖溜走，只剩下波瀾記憶，那最美的笑，一閃而逝。
記得，正趕著去交作業(yè)的我，因為跑的有點急，喘的不行，彎著腰呼呼的吸氣。老師見狀，一面用手輕輕地拍著我的背一面關(guān)切的問道，沒事吧，下次慢一點！一面帶著笑意的看著我。
她，連忙接過作業(yè)，緊接著拿著她的紅筆“刷刷”的批改著，紅色的字跡在紙上飛舞，突然，她頓了頓，推了推眼鏡，嘆了口氣，有些好笑，又有些氣惱的用紅筆指著一道題，又用筆敲敲我的腦袋。聲音又提高了一點，細(xì)細(xì)的講解了一遍，分析了一下，直到我懂了為止，又低頭批起了作業(yè)。
她把作業(yè)遞給我，又笑著鼓勵我，我看著她那帶著笑意的眼眸，仿佛見到了閃爍的星光，那大而明亮的眼睛，流露著笑意，目送我離開……
斜陽透過樹葉那密密的，小小的'縫隙，傾灑下來，落在地上變成了跳躍的光點。環(huán)顧四周，一切一如既往，萬年常青的樹，相爭斗艷的花朵，可是……
望著那遠(yuǎn)處的橫幅，卻少了一點即將步入初中的歡樂，混雜著莫名的悲傷，不知為何更加揪心。興許是因同學(xué)們口口相傳的那句：“以為離開小學(xué)便是離開地獄，沒想到是離開了天堂跨入了地獄”使我信了邪，還是那六年的美好校園，竟讓我如此牽掛。
前面有一個熟悉的身影，手上拿著一疊文件，我快步趕上，激動地喊了一聲：“老師”
她茫然的回頭，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。
不知為何有些許哽咽，她同我一道走了一會，又細(xì)細(xì)的囑咐好，離行前又拍拍我的肩膀，離開了。在天地之間有一個身影匆匆走過，只剩下一道殘影。
人們常說：光陰偷走的，往往是最珍貴的。但那位良師，卻是我永遠(yuǎn)的老師。
回首初二作文7
再回首時，才發(fā)現(xiàn)往事已成云煙，而唯有母親的身影依然像一束光，照亮著我所有走過的路，她用她默默的愛給予我源源不斷的甘露，滋養(yǎng)著我的身軀和心靈。
初三那年，于我而言，是痛并幸福著的。那一年，我還在走讀，每天晚上上完晚自習(xí)才回家，當(dāng)我一路穿過空洞的`夜晚，進(jìn)入小區(qū)，看見廚房里亮著的燈時，心里一下子就會覺得平靜，踏實。我知道，無論多晚，她在等我。
當(dāng)萬家燈火已滅時，在空蕩蕩的夜里，我房間的燈總會亮著，燈下的我伏案疾書……我已記不清那一年有多少個夜晚是趴在桌子上睡著的，每每如此，母親總是抱我去睡，然后第二天微笑著告訴我這些。那些日子，每天晚上母親都會進(jìn)來給我送點吃的喝的，然后囑咐我一番，再悄悄關(guān)上房門，而我在那暖暖的宵夜和關(guān)懷中繼續(xù)埋頭苦讀。
那些日子太過忙碌，從來沒有在意過那些從點滴中流露出來的愛和溫暖，如今坐在高一的教室里，總是會懷念過去，再回顧當(dāng)初來時，才明白母親所付出的一切，而自己對她的關(guān)懷則少之又少，感動之余也有愧疚，我才明白為什么那透過窗戶的光能讓我緊張的心感到平靜和踏實，因為那是母親的愛，她在燈光暗淡的地方等著我，關(guān)懷著我，照亮著我，我也才意識到午夜的燈光下我趴在桌子上睡著的時候，媽媽在房間的光照不到的地方，一直陪伴著我，她以輕柔的動作來看一眼，安頓好我，再悄然離去。
在我的世界被光照亮?xí)r，母親默默的在那燈火闌珊的地方等著我，陪伴我，呵護(hù)我，給我堅定的腳步和一顆永遠(yuǎn)向上的心。
回首初二作文8
遠(yuǎn)行的游子，執(zhí)著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿關(guān)懷的、含淚的眼睛。
——題記
哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結(jié)著薄薄的霜，冷風(fēng)肆意的刮著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒有積雪，卻同樣冷得刺骨。
放學(xué)的路上，一個朋友邀請我參加晚上的生日宴會，我欣然同意，便盤算著接下來的計劃，還有準(zhǔn)備的驚喜。
當(dāng)我興沖沖踏進(jìn)家門口時，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計劃，使我心生怨氣，同母親爭吵起來，“為什么不可以？”“我擔(dān)心你�！薄澳氵@不是擔(dān)心我，是限制我的自由！”……爭吵的結(jié)果是母親的妥協(xié)與讓步。母親叮囑我七點前必須回來，并乘公交車去同學(xué)家。被勝利沖昏頭腦的我來不及應(yīng)答，便搶步離開。
第一次獨(dú)自出門，心中有幾分擔(dān)憂，也有幾分欣喜，離開同學(xué)家時，已是九點多，早就過了母親安排的時間。
在公交站臺等了許久，不見車來。風(fēng)越來越大，在臉上蹭過，像刀片一樣疼痛。四周空無一人，黑暗襲來，心中有一股莫名的恐懼，以及對家里溫暖的盼望。
寒冷驅(qū)使我使勁搓著麻木的手，縮緊了蜷縮在棉衣里的身體。怎么辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開沉重的步伐，卻聽到一聲很輕的，帶著嗚咽的'呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。
母親沒有多說什么，拉起我的手，我能看見，母親眼角的淚。
那晚，母親在寒風(fēng)中趕了幾公里路來接她不成器的兒子，是我永遠(yuǎn)銘記了母親的眼睛。當(dāng)我遠(yuǎn)離家的時候，我不會忘記，身后滿懷著期待的眼睛。
回首初二作文9
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和委屈的事吧……走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我委屈的一件事吧。
記得那回，第二節(jié)課課后，我正準(zhǔn)備去操場做操時，我的語文老師把我叫住，讓我?guī)退靡幌伦鳂I(yè)，我趕忙幫她拿過作業(yè)時，眼看做操快遲了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，我大步跑向操揚(yáng)。
途中，有一個小男孩踩到了一些水，一不小心滑倒了，并且把皮給擦破了，他疼得放聲大哭了起來。當(dāng)時，恰好我在那個小男孩旁邊，看到他摔倒了，我情不自禁地停了下來，首先我愣了一下，然后我看見他挺可憐的，把他慢慢地扶了起來。
可過路的值周生恰巧路過，居然不分青紅皂白非說是我把那個小男孩撞倒的，我強(qiáng)力解釋說是他自己滑倒的.，可他們不信，這時，做完操的人都圍了過來，我的臉頓時紅的像一個大蘋果，我心里嘀咕著：做好事都能被冤枉了，這可怎么辦呢，早知道就不走這條路了。值周生們說要把我拉到班主任那里去，我聽了，頭上都出了汗。真是啞巴吃黃蓮一一有苦說不出呀！我的眼眶里淚珠直打轉(zhuǎn)。
這時，學(xué)校主任也來了，我把事情時經(jīng)過述說了一遍后，他又調(diào)了監(jiān)控器，這才真相大白了。
只要人間充滿愛，世界是多么美好呀！可有時也擺脫不了一些小小的委屈，只要互相信任，就一定能解決問題的。
成長的路上，如今我已經(jīng)從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事的大孩子了，生活中的點點滴滴，都會成為我成長路上的一些養(yǎng)料，伴隨著我成長。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”呀！
回首初二作文10
許多事情一旦過去，在回首的時候，已回首，還是那樣的美麗。有些事情，再回首時，已不是那么的悲慘，不是那么的痛苦了。當(dāng)你在回想那些感人的故事時，你還是會流淚，可是，現(xiàn)實生活中還會有那些事情會使你再次哭得那樣痛徹心扉呢？
當(dāng)你回憶那些快樂的故事時，你還是會大笑，可是，現(xiàn)實生活中還會有那些事再讓你開懷大笑的事了嗎？有些事情，在也沒有了，有些事情再回憶還是那么的美麗。記著，以前的我們大大咧咧的，像男孩子一樣，可是，我們很快樂，雖然有時會收到有些怪的眼光。但是我們還是不變，因為我們覺得走自己的路，讓別人說去吧，于是我們還是那么的快樂。雖然這樣的我們很奇怪，都是我們活的很快樂，很自在，沒有煩惱，沒有怨恨，沒有心機(jī)，也沒有顧忌，自由自在的過著每一天。那時的我們，是那么的奇怪而完美�。】墒窃谖覀冮L大的某一天，你變了，你不在和我一起了。
你變得不再是以前那個和我冒險的你了，不再和我一起抓毛毛蟲了。我問你為什么，你說你不想再做以前的那個假小子了。然后你走了，頭也不回的走了。后來，我們變成了最熟悉的陌生人了，不再打招呼了，不再一起玩了，不再最好的朋友了。有時候，我多想告訴你啊，其實，別人都是很羨慕我們的，因為我們快樂，我們開心，我們無憂無慮的，是別人最羨慕的'，可是我沒有說，因為我覺得失去的已經(jīng)失去了，再回來也不在完整。再見了，我最純真的童年，最純真的你，最純真的朋友啊，最美好的時光��！我會將你存放在我記憶的最深處！
回首初二作文11
原來這么快就過了一個零八年，時光匆匆如手中的沙，握得越緊流逝得越快。本以為自己會有點點的不舍，但卻出乎自己的意料，在擁擠的人群中我既不期待歡送零八年也不期待迎接零九年，仿佛一切都那么平常，一切都那么平淡。因為我感覺到這里的熱鬧，卻感覺不到萬家燈火的溫馨。
在每個人都去倒數(shù)的那一刻我想到的'是離開這個擁擠的地方�；蛟S相比之下我更適合安靜一點的地方。就像安安靜靜飄落的花，有憂傷的美麗。就像海邊一個個被水沖淡的腳印，有著隱約的記憶。我喜歡淡淡的美，它不夸張也不華麗。當(dāng)那些張揚(yáng)的繁華被人們遺忘時它依然留在人們的內(nèi)心深處。
翻著自己寫過的日記和文章，思緒便會跟著回到那一段時光，原來自己真的如老師所說的那么多愁善感，我想我的筆下只有快樂，卻往往會寫出淡淡的懷念。我想我的筆下只有美好，卻總會寫下點點的殘缺。可能美好的東西太過于珍貴，有時會讓人不知不覺的被它引誘。看著自己從懵懂蛻變的過程，我靜靜的沒有出聲，漫著腳步不停的向前走，走過了眼淚，走過了笑聲，我不再喜歡和別人訴說自己的心情，因為我的心已可以放得下很多東西。
或許再回首什么都還在，或許再回首已物是人非，或許再回首什么都不見了，青春的心總是讓人無法用語言去講訴，因為那是一種需要用感覺去體會，用感覺去領(lǐng)悟，用感覺去珍惜的美。
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