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選擇初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的選擇初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇初二作文1
這世界有千千萬萬人。這千千萬萬人的里面有的出生在福的家庭，有的出生在貧的家庭�？赡苡行┤舜诡^喪氣的說我為什么出生在這樣的一個(gè)家庭，為什么不出生好的家庭。我們選擇不了自己的家庭出身可是我們可以改變自己的命運(yùn)，可是我們可以選擇我們自己的路。
現(xiàn)在我們了解一下大自然的接受和淘汰規(guī)律。大自然里面生活著人類和，動(dòng)物，那么我們來了解一下動(dòng)物是怎么樣通過大自然的測(cè)試最后生存下來的呢？
動(dòng)物們是通過激烈的斗爭(zhēng)和，奮斗磨練下生存下來的不是說全部是有些適應(yīng)的生存下來，不適應(yīng)者被大自然淘汰。這就是大自然的選擇規(guī)律。
人類也一樣通過社會(huì)的選擇有才能得留下來沒有才能的被社會(huì)淘汰也就是說強(qiáng)者留下了來，弱者淘汰。
現(xiàn)在我們面前有兩條路；一條是；驕傲之路，另一條路是；坎坷的人生之路。我問一下你們，你選擇哪一條路呢？你們回答之前我先說一下我會(huì)選擇哪一條的，我會(huì)選擇坎坷的人生之路。你們里面的有些人會(huì)說為什么選擇坎坷的人生之路為什么不選另一條路呢？因?yàn)轵湴林肥谷俗兊门橙鯖]有智力使人落后沒有目的。那么坎坷的'人生之路呢？把人變成勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
希望你們讀了這些后能做出準(zhǔn)確適合你們的人生之路。這世界除了這兩條路之外，還有很多條路就看你怎么樣做出選擇。
世界選擇你，你選擇世界。可是最終的選擇還是我們自己的手里。就看你能不能做出一個(gè)對(duì)的選擇，讓我們一起行動(dòng)起來做出一個(gè)準(zhǔn)確的選擇給自己一個(gè)滿意的答案吧。
選擇初二作文2
快樂是什么呢？我苦思冥想。沿著街慢慢走回家，快樂或許是一個(gè)棉花糖帶來的絲絲甜蜜，快樂或許是奔跑時(shí)揚(yáng)起的一陣清風(fēng)，快樂也或許是與愛的人在一起……懷揣著這個(gè)疑問，我回到了家。
我窩在沙發(fā)上，仍然想著那個(gè)虛無縹緲的問題，直到熟悉的小調(diào)響起，打斷了我的思緒。
那聲音有些破碎，中間還夾著幾個(gè)古怪的調(diào)，是媽媽又在哼歌了。媽媽是一個(gè)注定與音樂無緣的人，但是她卻特別喜歡唱歌，準(zhǔn)確地說，她是在哼歌，因?yàn)樗洸蛔∪魏我皇赘璧母柙~。
我飛快地跑進(jìn)廚房。
只見媽媽耳畔一縷細(xì)碎的頭發(fā)調(diào)皮地垂著，又被她漫不經(jīng)心地別在耳后，頭發(fā)被草草地束成一個(gè)松松垮垮的馬尾，她眼角含笑，仿佛吃了蜜那樣甜，那滿眼笑意仿佛要溢出來，我嗔怪道：“媽，您又不梳頭！”媽媽似個(gè)小孩子，嘟起嘴，有些委屈又有些無辜地對(duì)我說：“今天雙休日嘛，頭發(fā)也放假！”說罷，我倆相視一笑快樂感染了廚房的`每一個(gè)角落。
沒一會(huì)兒，飯菜做好了，我吃著飯，感覺格外美味，仿佛把快樂一點(diǎn)一點(diǎn)壓縮在里面了。
快樂是一種選擇，盡管身上的衣衫并不昂貴，盡管蓬頭垢面，盡管喜歡的歌唱不好，可那又怎樣。每個(gè)人都有選擇快樂的權(quán)利，快樂的人往往比別人更加樂觀，更加對(duì)未來充滿希望。所以請(qǐng)將嘴角上揚(yáng)，把快樂傳遞給每一個(gè)人，在生活中選擇快樂，并保持快樂吧！
我要選擇快樂！
選擇初二作文3
選擇就像一縷縷的陽光，溫暖你的心田。有時(shí)正確的選擇能夠帶來像桂花一樣的芬芳，它能夠帶領(lǐng)你去另一個(gè)美好的境界。
陰雨綿綿的一天到來了。因?yàn)殄e(cuò)誤的選擇，所以將一場(chǎng)突如其來的考試考砸了。看著卷面上的鉤鉤、圈圈和叉叉，控制不住的淚水從眼眶中滴滴答答的流落下來。把卷面都打濕了，濕潤的眼淚使那些紅紅的痕跡更深，更明顯了�？粗@些紅紅的痕跡，就像是自己身上的傷痕一樣，深深地烙在了我的心上，流出鮮紅的血液……
回到家中，我懷著沉重的心情來到媽媽的面前。當(dāng)我看到她那甜蜜而又溫馨的臉龐，我無比羞愧的低下了頭。眼淚已經(jīng)流干了，只剩下紅紅的眼圈，眼圈里還是有眼淚在打轉(zhuǎn)，但就是流不下來。屋里靜得出奇，媽媽關(guān)心地走過來問我發(fā)生了什么，于是我用幾乎只有我能聽到的`聲音回答了媽媽。媽媽安慰我說：“下次考好就行了，但是這次為什么考不好你要好好找找原因，只要盡你所能的去做任何事情，沒有什么事是做不到的，只要你努力過了就不會(huì)留下任何的遺憾�！�
聽了媽媽的話后，我重新振作起來，仔細(xì)地找出錯(cuò)誤并來回鞏固。終于在第二次的考試中我取得了優(yōu)異成績(jī)，看到上面的成績(jī)我露出了滿意的笑容，但又不能驕傲自滿。我慢慢地、輕輕地把它放進(jìn)了書包里。又重新開始了另一個(gè)選擇……
選擇無處不在。傷心時(shí)我會(huì)選擇投入媽媽的懷抱；失敗時(shí)，我會(huì)選擇重新振作；成功時(shí)，我會(huì)選擇繼續(xù)努力。
選擇初二作文4
母親節(jié)到了，我該怎么給媽媽過節(jié)呢？
今天是母親節(jié)，當(dāng)我一醒來就回憶起昨天許老師百般叮囑的事：給媽媽洗頭或梳頭。我苦笑了一下，心想我該怎么做這件事呢？想著想著便起了床，重復(fù)著每周都要做的事：穿衣服，洗臉，刷牙，吃早飯，做作業(yè)。我看著一旁的媽媽遲遲沒有提起這件事。我在思考著，是直白地對(duì)媽媽：“媽媽，許老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我給您洗頭或梳頭�！边�是委婉地說：“媽今天是母親節(jié)，我想幫您洗頭。”我在兩個(gè)選項(xiàng)中不停的思考著：“第一種可能會(huì)讓媽媽認(rèn)為我只是在做作業(yè)，雖然第二種可能會(huì)讓媽媽認(rèn)為我有感激之情，可是要發(fā)照片的，媽媽還是會(huì)知道的�！边@樣的思想讓我左右不定，不知如何辦。就這樣一個(gè)上午過去了，我就對(duì)這件事絕口不提。
到了下午，我打破了這兩種絕對(duì)選項(xiàng)，找到了一個(gè)不會(huì)讓媽媽失望又不會(huì)太直白的方式。于是我鼓足了勇氣來到已經(jīng)工作完了的媽媽身邊說：“媽，今天是母親節(jié)，我一直想為您做一點(diǎn)事兒，可又不知道做什么，剛剛想起許老師讓我們?yōu)槟犷^的事兒，就一舉兩得啦�！币贿呎f，我就一邊尷尬地笑了。媽媽聽后原本勞累的她一下子開心起來。
當(dāng)我觸摸到母親的`頭發(fā)，我一下子發(fā)現(xiàn)母親的頭上有白頭發(fā)了，母親她老了，突然回想起原來那個(gè)陪我一起玩耍的母親，那時(shí)的她是年輕的，一下子我的心開始流淚，但我一定要完成眼前的事。
今天是母親節(jié)，愿我每一天都懷著今天的心情為媽媽著想。
選擇初二作文5
在人的腦海中，有著無數(shù)美好的回憶。哪一個(gè)成為了你的絆腳石，而哪一個(gè)又幫助了你？
“誠實(shí)”改變品質(zhì)“撒謊”改變命運(yùn)。而放棄，我選擇了永遠(yuǎn)的“堅(jiān)持”在未來的一生中，我要去品讀“堅(jiān)持”兩個(gè)字因?yàn)樗梢詭椭覀冓A得人生。
在小時(shí)候，爸爸媽媽是我們的一切，我們什么都要聽它們的�，F(xiàn)在大了，希望他們能支持我們的'決定。上幼兒園時(shí)，我有兩個(gè)愛好：美術(shù)、舞蹈，也因?yàn)檫@兩個(gè)愛好，讓父母臉上添了不少的光。而漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)舞蹈產(chǎn)生了厭惡，而對(duì)畫畫可是堅(jiān)持不懈。在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就更喜歡美術(shù)了，可以說是對(duì)它永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。爸爸媽媽多次找我談學(xué)畫畫的事，我每次都會(huì)回絕他們。時(shí)間久了，我也厭惡了這些談話。便一次性的找爸爸媽媽討論這個(gè)問題。媽媽說：“可以支持你繼續(xù)學(xué)習(xí)這門藝術(shù)，但是你必須在這這次畫展中，獲得證書，以后我和你爸爸就不會(huì)在討論這個(gè)問題了，并資助你畫畫�！薄昂茫谎詾槎�，你們等著吧，我一定會(huì)拿到證書給你們看�！痹趨①惖倪@幾天，我也一直 也一直用最出色的表現(xiàn)回報(bào)父母。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，我拿到了這個(gè)證書，忽然覺得好沉重。因?yàn)槌休d了我堅(jiān)持的過程。
我為自己贏得了畫畫，在今后的日子里，我會(huì)更加的努力去挑戰(zhàn)畫畫的深層含義。堅(jiān)持的過程雖然辛苦，但是我仍然選擇堅(jiān)持下去、不氣不餒。
選擇初二作文6
對(duì)友誼的失望，是暫時(shí)的情感。對(duì)友情的背叛，我會(huì)寬恕他。
既然當(dāng)初我選擇了忘記，為何我還會(huì)想起他；我為何還在逃避，還會(huì)依然遷就著他。既然你當(dāng)初那么的絕情選擇了放棄，我為何還無法忘記你。
這是一種心的折磨，心痛的無法呼吸。我既然選擇了忘記，我就要開心。既然你選擇了退出，我就不再挽留。雖然我的心依然受著折磨，我也不再勉強(qiáng)。我不怪他，因?yàn)橹皇撬腻e(cuò)。千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，我不該逼他做他不想的事。我選擇忘記，是為了讓自己好過一些；我選擇放棄，是為了我們都好過一些。我想忘記但真的.好難，我的心受著折磨，但我真的會(huì)強(qiáng)迫自己忘記。我不希望這個(gè)時(shí)候有人阻攔我，要是為我好就被攔我，好嗎？你的阻攔是對(duì)我的傷害，我不想讓自己活的太累，也不想成為別人的負(fù)擔(dān)。我不想再打擾你，你可能是我生命里的一個(gè)檫肩而過的朋友。既然你不想，我有何必再勉強(qiáng)你。勉強(qiáng)出來的友情是不牢固的，也許是一個(gè)考驗(yàn)；但我已經(jīng)不起著考驗(yàn)，我已便體鱗傷了。不要怪我的絕情，我選擇忘記是對(duì)我們都好選擇。
我選擇忘記我不后悔，我只希望我們都快樂。我雖還受著心的折磨，但我會(huì)在這個(gè)寒假的結(jié)束而忘記。以后我會(huì)活的更輕松。
選擇初二作文7
嫻熟的操作又被打斷，我極不情愿地停下手中的游戲。
“嗨！哥們兒！”又是她一成不變的問候。 “嗯�！蔽绎w快地在鍵盤上敲出這個(gè)字，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)沒有別的話可以說。 她倒是不厭其煩地回憶從前六一班的點(diǎn)滴，冰冷屏幕上方正的宋體字卻掩飾不住她的興奮。她說了很多：從前我們?nèi)齻�(gè)一起去填對(duì)聯(lián)，有人叫我們?nèi)齽蛥�！玉蘭樹旁邊的圖書室真的很小……我無言以對(duì)，只能在她快樂地訴說時(shí)添幾個(gè)如“嗯”、“呵呵”之類無足輕重的詞語來證明我的存在。
“我們會(huì)永遠(yuǎn)記得小學(xué)里平平淡淡的每一件事，對(duì)吧？”在下線之前，她仍是那么快樂地對(duì)我說。
我可不可以告訴她，其實(shí)已經(jīng)有很多很多從我的大腦里淡出。
我不記得我們一起寫的對(duì)聯(lián)是什么內(nèi)容。
我不記得每次去圖書室時(shí)管理圖書的老人極力向我推薦的書的書名。
我甚至記不全那個(gè)我曾引以為傲的.六一班所有成員的名字……
站在美麗的城市中，你還會(huì)記得鄉(xiāng)村田間的阡陌嗎？
真遺憾，我不會(huì)。
讀書、玩樂、微笑……我已經(jīng)沒有時(shí)間和力氣來回憶。
但我也不能冷漠地說：“我不是個(gè)沉浸在過去里的人�！�
我只能無能為力地看著它們淡化消散。
選擇性遺忘么？嗯。
只有五個(gè)字，卻那么悲傷。
選擇初二作文8
明天，我要重新扇動(dòng)生命的翅膀，因?yàn)槲也荒芤皇聼o成。 進(jìn)入初中，枯燥的知識(shí)令我生厭，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。無趣的周末真令人害怕，父母的`痛心責(zé)罵和失望的眼睛讓我更加憂慮。 一只蛾子停留在桌上，我捏了它的翅膀，放入瓶子里。
蛾子卻到處碰壁，瓶中十分不安寧。
不一會(huì)兒，它停了，想必它累了吧，我怕它窒息，想給它透透氣，就在擰開瓶子的一剎那，它超出我所預(yù)想，飛出來了，“奇觀，奇觀，天下奇觀”我叫出。我又把它捉住，放入瓶子里，一次次的放飛，一次次的捉回，卻絲毫沒有動(dòng)搖它放棄的信念。
讓我感動(dòng)，又讓我羞愧，它多么渴望求生的欲望。而我連一只蛾子都不如，它不為挫折消沉，不為碰壁沮喪。它仍如既往地奮斗，因?yàn)樗嘈乓磺卸冀杂锌赡堋?/p>
我羞愧了，自己的這種志氣還比不上天地之間小小的一只蛾子呀!
我擰開了蓋子，那翅膀帶著信念和勇氣，高歌而去……
我省悟了，為了未來，我還需奮斗，信念和勇氣。
明天，飛行的天空變得更亮了。
選擇初二作文9
在我家門前，有一條直路與一條彎路。
直路，寫著 “幸福大道。切記，堅(jiān)持！”彎路，寫上了“未知小道，切記，堅(jiān)持！”
在出家門的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責(zé)：“有一條好路不走，怎么去闖充滿霧氣的小道？同樣要堅(jiān)持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”
當(dāng)然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了盡快達(dá)到目標(biāo)，將路邊的風(fēng)景都忽略掉。在過程中，看不到鮮花與戰(zhàn)爭(zhēng)；嗅不到芬芳與腐臭；聽不到琴聲與嘮嘮叨叨；說不出理想與憤怒，那么結(jié)果還有什么意義呢？過程之美，會(huì)在彎路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)完美釋放。
直路，代表的是一帆風(fēng)順，在無風(fēng)浪的大海中航行，海風(fēng)如果把雙手麻痹，船將越走越深，越深……在彎路的過程中，必不可少的'是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續(xù)爬起！在環(huán)繞、轉(zhuǎn)折、站起來時(shí)，就能聆聽花的開放，看見樹根生長(zhǎng)的方向。
過程之美，留給的是用心感受的人！
過程之美，留給的是敢于挑戰(zhàn)未知路途的人！
過程之美，留給的是在人生道路一路堅(jiān)持的人！
但是，最重要的，還是堅(jiān)持住自己的本心。當(dāng)一個(gè)人能夠控制手中的羅盤，他自然是一名航海家，如果能預(yù)知和解決明日的狂風(fēng)暴雨，那么，我們會(huì)看到一名偉大的航海家。、
在我家們前，依然是一條直路與一條彎路，現(xiàn)在選擇已經(jīng)并不重要了。重要的是，我已經(jīng)能握住自己的心，不怕在直路中迷失，更不怕在彎路中摔倒
選擇初二作文10
從前，有一個(gè)乞丐，他總是在抱怨，為什么我沒有多余的選擇呢？面對(duì)來來往往的人群，他低下頭，惆悵了一會(huì)兒。擺在乞丐膝蓋前的那個(gè)陳舊了的破碗，像是經(jīng)受了歲月的洗禮，已經(jīng)舊的不行了。乞丐在心中哀嘆，為什么他的人生會(huì)這樣凄慘？答案是：他不懂得珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
在乞丐居住的地方旁邊不遠(yuǎn)的地方，一個(gè)窗臺(tái)上有一個(gè)人用雙手托著下巴，仰望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，他——是一個(gè)富人，整天躺在滿屋的黃金里睡覺。他也在埋怨，為什么有太多的選擇等待他去選擇呢。他多的'選擇以至于他總是猶豫，由于怎樣才不會(huì)被偷，怎樣能得到更多的錢……
一天，乞丐還是像往常一樣在街邊乞討，可是在人潮中，沒有一個(gè)人愿意可憐可憐他，他望著遠(yuǎn)方那個(gè)鐘樓，他在幻想自己會(huì)變得很富有，可是，這終究只是幻想……這時(shí)候，富人蹣跚步履的走過來，往乞丐那個(gè)破碗里丟了一枚硬幣，乞丐向富人磕了磕頭，富人對(duì)他說：“因?yàn)槟憧偸窃诮档湍阕约旱娜烁�，所以到現(xiàn)在為止，你還是個(gè)乞丐！”乞丐頓時(shí)蒙了，富人那句話深深地刺進(jìn)了乞丐的心里。乞丐拾起他的那個(gè)破碗，奔跑向那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
乞丐坐在一片草地上，是啊，我沒有多余的選擇，所以我要?jiǎng)?chuàng)造多余的選擇��！
數(shù)年后，乞丐成了他們那個(gè)鎮(zhèn)上最富有的人，而那個(gè)富人，由于每天想著自己的錢會(huì)被偷而憂郁死了……
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