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竊讀記作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的竊讀記作文，歡迎大家分享。
竊讀記作文1
童年是歡樂(lè)的，童年是有趣的，童年是無(wú)忌的……每個(gè)人都有童年，而我的童年是歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)我躺在床上，就會(huì)不由自主地想起童年時(shí)夜晚竊讀的故事。
一個(gè)周末的夜晚，我躺在床上又讀起那本未看完的《三國(guó)演義》。我看得津津有味，如醉如癡，讀著讀著我仿佛一會(huì)兒變成了正在和關(guān)羽、張飛一起圍戰(zhàn)呂布的劉備，手持雌雄雙股劍，騎著的盧馬，殺得呂布無(wú)處可逃；一會(huì)兒又變成張飛，拿著柳條痛打督郵……正當(dāng)我遨游于三國(guó)時(shí)，“快點(diǎn)睡覺(jué)了！”門外突然傳來(lái)了媽媽的呵斥聲。我繼續(xù)閱讀著，假裝沒(méi)聽見。媽媽見我無(wú)動(dòng)于衷，立刻走進(jìn)來(lái)，像一個(gè)霸道的總裁，一把奪過(guò)我手中的《三國(guó)演義》，隨手扔在了客廳的茶幾上，然后強(qiáng)行把燈關(guān)閉，再把我推到床上，給我蓋上被子后走了。我無(wú)可奈何地躺在床上，但我總翻來(lái)覆去睡不著，心里老想著“諸葛亮草船借箭”的事，這強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，一定要拿回《三國(guó)演義》再看看后面的.結(jié)局。我靜靜地等待，等著媽媽睡著，好久，我聽見客廳靜得出奇。我想媽媽一定睡著了，真好！我又可以看書了。我躡手躡腳地打著手電筒，又把那本《三國(guó)演義》悄悄拿回了自己的房間。這次，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)，悄悄躲在被窩里用手電筒照著看起來(lái)。漸漸地，我忘記了周圍的一切，10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)，我看了一個(gè)又一個(gè)故事，我不知什么時(shí)候睡著了，只記得夢(mèng)中我又成了常山趙子龍，手持長(zhǎng)槍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡，挑破了一輛又一輛戰(zhàn)車……直到早晨媽媽喊我起床吃早飯，我方才夢(mèng)醒。媽媽看到床頭的書后，我又遭到一陣訓(xùn)斥。罵就罵唄，反正哪怕是打也阻止不了我對(duì)讀書的渴望。
童年一點(diǎn)一點(diǎn)地從我身邊悄悄逝去，但童年竊讀的事卻一直深深地印在我的腦海里，至今難以忘懷。我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫下來(lái)吧，于是，我寫了這篇《童年竊讀記》。
竊讀記作文2
“咚咚咚”的聲音布滿整個(gè)房間，就好像雷聲震撼著大地，那響亮的聲音劃破了寧?kù)o的天空，把我給嚇了一大跳。我在心中暗地罵道：“看書都不能讓人清靜些�！�
可是，我千算萬(wàn)算都沒(méi)有料到來(lái)敲門的是——媽媽。聽見她那震耳欲聾的腳步聲，肯定是來(lái)檢查作業(yè)了，那腳步聲把地板都震得“吱吱”響。她一定火冒三丈，現(xiàn)在正準(zhǔn)備沖進(jìn)來(lái)對(duì)我大發(fā)雷霆。我簡(jiǎn)直不敢相信她那頭發(fā)豎立著，像一頭獅子一樣的神情。想到這里，我便麻利地把書收拾好，拿出作業(yè)以離弦之箭的.速度開始奮筆疾書。那速度之快，你只能聽見“刷刷”寫字聲，不能看清筆桿搖得有多快，仿佛有一陣風(fēng)拂過(guò)。
媽媽破門而入，奪過(guò)我的作業(yè)去看，作業(yè)本上密密麻麻而又小巧玲瓏的字一行行地排列在一起，就好像是成千上萬(wàn)的小螞蟻在書本上。她看了以后，半信半疑的神情一直掛在她的臉上，似乎是在質(zhì)問(wèn)我：“這真的是你做的嗎？我怎么覺(jué)得你好像剛才在看書？”但我那堅(jiān)定的表情，使她走了。
我看見媽媽走了，心中才一陣竊喜，急忙抽出剛才還沒(méi)看完的《兒童文學(xué)》，津津有味地讀了起來(lái)。我與書中的小石頭一起體會(huì)生活的艱辛；與書中的魯智深一起感受校園生活的美好；我與書中的蘋果樹精靈一起看遍世界的人心善惡。我與書中的人物一起同歡喜，共傷悲。正當(dāng)我看到高潮的時(shí)候，媽媽急匆匆地走了進(jìn)來(lái)。糟了，我心里咯噔了一下。我明白：我的看書行為被媽媽逮了個(gè)正著。果然不出我所料，媽媽把我不先寫作業(yè)而先看書的行為批評(píng)了一通。
雖然我被媽媽罵了一頓，但是我還是感到很開心，因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)和智慧。書就是我的良師益友，就讓一縷書香伴我同行！
竊讀記作文3
讀了《竊讀記》這篇課文，我突然想起我的那次竊讀經(jīng)歷。
那是一個(gè)冬天的晚上，洗好澡，我坐在床上，拿出了今天爸爸剛給我買的書，我打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)地讀著，我越看越開心，越看越起勁，仿佛已沉浸在書的海洋中了，完全忘了現(xiàn)在是該睡覺(jué)的時(shí)間了。
正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，媽媽突然把燈關(guān)了，把我從書的海洋里拉回到了現(xiàn)實(shí)生活，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上有個(gè)小電筒，我就想：如果拿著電筒藏在被窩里看，就不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，那該多好啊！我暗暗自喜。
于是我便拿著我的手電筒和書藏到被窩里，獨(dú)自享受在書的'海洋里暢游的感覺(jué)，我很快樂(lè)，也很害怕，因?yàn)�，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我肯定會(huì)“死得很慘”！
“咚、咚、咚、咚”哎呀，不好，媽媽向這邊走來(lái)了，我馬上關(guān)掉電筒，頭敏捷地伸了出來(lái)，裝出一副睡著得樣子，不一會(huì)兒，媽媽走開了，我又躲進(jìn)了被窩，繼續(xù)享受書帶給我無(wú)窮得樂(lè)趣。當(dāng)我看到故事中的小主人公為了不學(xué)鋼琴而把鋼琴賣掉的那段時(shí)，我便為他的天真感到可笑。當(dāng)我看到小主人公為了讓他媽媽個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)而費(fèi)盡心思那段時(shí)，我又有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)……過(guò)一在深夜里讀書，少了一份吵鬧，又多了一份害怕……
慢慢得，我好像有點(diǎn)困了，但一閉上眼睛，眼前就會(huì)呈現(xiàn)書中的插圖和故事中可笑有趣的情景，我又張開了眼睛，心里在對(duì)自己說(shuō)：書的海洋里，一不小心，也會(huì)沉下去的哦！
對(duì)，這一點(diǎn)困算什么，它不能阻擋我在書的王國(guó)里漫游的腳步！
等我看完這本書，外面已經(jīng)一片漆黑，24點(diǎn)了，爸爸媽媽都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
看來(lái)書真的有一股神奇的魔力，能讓我做出這樣竊讀的行為。
竊讀記作文4
夜幕降臨，華燈初照，正是讀書的大好時(shí)光，我卻埋著頭消滅作業(yè)，無(wú)聊透頂�！罢鏌┧懒�！禮拜五也不能去玩！看看書總可以吧！”我不禁抱怨著。對(duì)，看書！反正我已完成了一大半作業(yè)，看會(huì)書自然是個(gè)很好的借口，如果母親不同意，那就偷著看唄！
說(shuō)干就干！我輕輕地跨出步子、輕輕地打開書柜、輕輕地拿書、輕輕地關(guān)上書柜、又輕輕地坐回座位，再輕輕地放在雙膝上，長(zhǎng)噓一口氣，再做最后的準(zhǔn)備：一手拿著筆，一手“牽”著書——從后面看，是絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)地寫字姿勢(shì)！
小心翼翼地打開書，細(xì)細(xì)讀著每一段：哎喲媽呀，太絕了，那人可真狠的，作者那風(fēng)趣的話語(yǔ)讓我大笑起來(lái)——
這一笑不要緊，馬上招來(lái)了一陣問(wèn)候：“快8點(diǎn)了，作業(yè)做完了嗎？”“快了，快了……”嚇了我一跳，心怦怦地跳�！澳强禳c(diǎn)啊�！薄芭��！蔽覒�(yīng)了一聲，心里仍慌兮兮的：媽呀，好險(xiǎn)！禁不住曲折情節(jié)的'誘惑，繼續(xù)沉浸在故事中。
“好了嗎？”一陣呵斥�！鞍 被谢秀便庇X(jué)得自己離開了地面，升騰在空中開戰(zhàn)斗機(jī)——我被嚇得從椅子上“飛”了起來(lái)�！白龅侥膬毫耍俊毕袷菧厝岬穆曇�，又好像獅子怒吼！我一時(shí)緊張，脫口而出：“北京烤鴨！”“�。渴裁�？我來(lái)看看……”
猛地清醒了：糟了！說(shuō)漏嘴了！怎么辦？趕快把書藏起來(lái)！急中生智，把書藏在衣服里，緊貼著身體里面。那個(gè)涼呀！別提了，感覺(jué)肚子上有一塊冷冷的冰，可我能咋樣？只好忍一下了。
急急忙忙打開作業(yè)受檢查。媽媽看著我，狐疑著看了我一眼：“不是只剩最后一點(diǎn)了嗎？怎么還沒(méi)寫好？快點(diǎn)，爭(zhēng)取今晚完成！”
啊？我倒！今天不就要熬夜了？老師沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！這竊讀的心情，可真有些說(shuō)不出呀！
竊讀記作文5
勤于學(xué)習(xí)才能樂(lè)于施教。每當(dāng)我們看到一本好書的時(shí)候，內(nèi)心總是會(huì)忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想，那些從著作中所冥思震撼人心的話語(yǔ)，那些從著作中所觸摸感動(dòng)靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來(lái)。愛學(xué)習(xí)，愛分享，盡在。讀后感欄目為精心為大家提供各類著作的優(yōu)秀讀后感，分享快樂(lè)!
《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
其實(shí)，每一個(gè)用心寫好、反復(fù)修正作文的人，寫的作文都會(huì)很棒，都有著身臨其境的感覺(jué)�！陡`讀記》也不例外，童年時(shí)的“竊讀”，讓“我”從書中得到了很多樂(lè)趣。
從第一自然段中我覺(jué)得作者很愛看書，因?yàn)槿绻话闳藢懽魑恼f(shuō)自己愛看書，就不會(huì)去寫菜的香味，而作者恰好利用這一點(diǎn)，在文章開頭寫出了菜香，讓我隱隱約約感到書在作者心中就像美味佳肴一樣清香撲鼻。
但不管在多么晴朗的.天空下，也有陽(yáng)光照射不到的地方。作者因?yàn)榧彝デ闆r并不能富裕，所以只能小心翼翼地偷溜到書店里“竊讀”。而且這樣的“竊讀”，也會(huì)有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。作者提心吊膽地看書，一點(diǎn)一滴地豐富著自己的精神糧食。所以，為了看書，作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致。
作者酷愛讀書的境界讓我值得學(xué)習(xí)，作者對(duì)讀書那種如饑似渴的精神令我敬佩。21世紀(jì)的青年是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。讓我們以“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”為座右銘，以“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”為學(xué)習(xí)的榜樣，以“世上無(wú)難事，只怕有心人”的毅力，在知識(shí)的海洋里，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步!
竊讀記作文6
今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識(shí)愛讀書的精神深深地感動(dòng)了。
課文的主要內(nèi)容是這樣寫的：“我”因?yàn)榧揖池毢I不起自己喜歡的書，于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書，一直到書店的日光燈全部亮起來(lái)的時(shí)候，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店。有時(shí)候的`“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時(shí)候的“我”利用下雨天來(lái)為借口，享受閱讀的快樂(lè)。在竊讀中“我”收獲了知識(shí)與智慧，不斷地成長(zhǎng)。
從作者渴望知識(shí)愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。
有一次，爸爸帶我去三聯(lián)書店里買兩本書，我很高興。
到了三聯(lián)書店，爸爸先讓我選擇兩本書。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒(méi)抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問(wèn)我時(shí)，我輕松地說(shuō)：“書我已經(jīng)讀完了�！卑职窒仁呛荏@訝，然后說(shuō)：“讀書可要積累好詞好句呦！”“知道啦！”爸爸的話我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)有放在心上。
果不其然，爸爸說(shuō)的真的靈驗(yàn)了！過(guò)了幾天后，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿時(shí)，因?yàn)閷懖怀鰜?lái)，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說(shuō)：“我說(shuō)吧，讀書時(shí)應(yīng)該積累好詞好句！你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫的！”聽了爸爸的話，我茅塞頓開，立即看了這本書，結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢！
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，就讓好書與我們相伴一生吧！
竊讀記作文7
“唉”我嘆了一口氣，一邊哀號(hào)不斷。為什么呢？因?yàn)槲易罱继α�，沒(méi)時(shí)間讀書，使我的情緒非常低落。
一天又一天，一天又一天，我都沒(méi)有看書，我的心里癢癢的而且渾身難受。我實(shí)在受不了了。所以，我想出了一個(gè)冒險(xiǎn)的好方法——那就是“切讀”。
一個(gè)皎陽(yáng)似火晌午，我正在書房“竊讀”讀我最愛的《三國(guó)演義》。沒(méi)過(guò)多久，我就聽到從樓梯上“咔嚓”的'聲音。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在心里急切的想著：“怎么辦呢，要是被老媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在寫暑假作業(yè)，一定會(huì)給我一頓竹筍炒肉的”。忽然，我急中生智，把書藏在放被子的柜子里，但是，關(guān)上門的瞬間被老媽發(fā)現(xiàn)了，我慌張不已。這時(shí)，老媽問(wèn)道：“兒子，你在下面偷雞摸狗干嘛？”我急忙道：“嗯……撿……鉛筆�！彪S著，老媽就走了。我長(zhǎng)呼了一口氣，又從柜子里拿出《三國(guó)演義》，津津有味的看了起來(lái)。這時(shí)，門猛然被老媽“??”一聲打開，我慌張地又想要把書藏起來(lái)，可是我太急了，書“咚”一聲掉在了地上。我脖子后面“嗖嗖”直抽涼氣，閉上眼等著老媽的“制裁”。老媽果然怒發(fā)沖冠，把書從地上撿起，整了整衣服上的灰塵，接著便嗷嗷大叫：“從今天起，這本書永遠(yuǎn)消失�！贝藭r(shí)，我的心里就像有一萬(wàn)匹野馬從我心中掠過(guò)。我憤怒不已，決定重振“竊讀”計(jì)劃。
我偷觀察，只見《三國(guó)演義》被藏在衣柜的保險(xiǎn)箱里，“6、3、4，好極了！”我便偷偷走到衣柜，輸入保險(xiǎn)箱密碼，保險(xiǎn)箱“叭”的一聲開了。我把《三國(guó)演義》拿了出來(lái)，因?yàn)槲疫^(guò)于興奮，書掉到了地上，撿起來(lái)立馬奔進(jìn)廁所，坐在馬桶上，又看了起來(lái)。我又聽到了腳步聲，可是我絲毫不慌，因?yàn)槲益i上門了，結(jié)果，老媽把廁所門一下子打開了，我頓時(shí)后悔，后悔我動(dòng)作太慢，沒(méi)有及時(shí)鎖上門鎖。接著老媽又沒(méi)收了我的書，計(jì)劃又“流產(chǎn)”了。
唉，我什么時(shí)候才能好好讀一會(huì)兒呢？
竊讀記作文8
說(shuō)起“竊讀”，我也有過(guò)一回。你也許要問(wèn)，為什么要偷偷摸摸地讀書呢？唉，要怪就怪每天的時(shí)間太少，一點(diǎn)兒也不能滿足我讀書的欲望。因此，“竊讀”成了我的無(wú)奈之舉。
記得那是在寒假里，媽媽給我買了一本我最喜歡的《三國(guó)演義》，我高興極了。由于作業(yè)還沒(méi)做完，留給我讀書的時(shí)間就太少了。我在心里想著，怎樣才能擠出時(shí)間看《三國(guó)演義》呢？突然，一個(gè)主意在我腦海里閃過(guò)：利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間。對(duì)，就這個(gè)辦法，也只有這個(gè)辦法了。再說(shuō)寒假里不上學(xué)，又不影響學(xué)習(xí)�？墒钦彰髟撛鯓咏鉀Q呢？開燈，不行，不行，那樣一定會(huì)驚動(dòng)爸爸和媽媽的。用手電筒，也許可以，還有什么辦法？想不出來(lái)，就用手電筒吧。于是，每天晚上，我都會(huì)躲在被子里開著手電筒，津津有味地讀《三國(guó)演義》。不過(guò)，還沒(méi)等我讀過(guò)癮，很快就被發(fā)現(xiàn)了。有一天晚上，媽媽無(wú)意中看見我被子里有亮光，當(dāng)她掀開被子的.時(shí)候，真相大白了，正在讀《三國(guó)演義》的我被逮了個(gè)現(xiàn)行。我想，今天肯定完了，完了。
那天，爸爸和媽媽大發(fā)雷霆，真的很生氣。我以為我心愛的《三國(guó)演義》要死無(wú)葬身之地了。爸爸沒(méi)收了《三國(guó)演義》，媽媽也很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我要養(yǎng)成科學(xué)讀書的習(xí)慣。而我呢，被規(guī)定只能在做完寒假作業(yè)以后才能讀《三國(guó)演義》了。再見了，我的心愛的《三國(guó)演義》！從這以后，我不敢也不會(huì)“竊讀”了。
讀書，會(huì)讓人快樂(lè)。讀一本好書，就好像在和高尚的人談話。但是，大家一定要注意讀書的方法，不能像我這樣“竊讀”，這樣會(huì)損壞我們的眼睛的。讓我們做一個(gè)熱愛讀書、科學(xué)讀書的學(xué)生吧！
竊讀記作文9
我喜愛讀書，小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)，都是我的伴侶。每當(dāng)想起兩年前的那次“竊讀”，我都會(huì)忍不住捧腹大笑。
兩年前，我迷上了“哈里波特”的系列小說(shuō)，對(duì)它簡(jiǎn)直到了手不釋卷的程度。可媽媽一直要求我要做完課外課內(nèi)的作業(yè)才允許我看書�？晌乙恢辈环䴕�，可母令如山，沒(méi)辦法，哎！
一天，我望著課桌上那一疊的作業(yè)，心中暗暗嘆氣，“王靖，我下去買菜，你先在上面好好做作業(yè)啊�！笨蛷d里傳來(lái)***聲音，緊接著是“啪”的關(guān)門聲。我腦子一轉(zhuǎn)，何不來(lái)個(gè)“驚險(xiǎn)大闖關(guān)”——偷讀書呢？再說(shuō)，媽媽一般買菜來(lái)回大約40分鐘，看上半小時(shí)也不成問(wèn)題。說(shuō)干就干，我打開書柜，我躡手躡腳地拿出我心愛的那本“哈里波特4”，津津有味地讀起來(lái)，我被書中的內(nèi)容迷住了，“哈里怎么去比賽，怎么贏了對(duì)手……”我越看越欣喜，仿佛自己就是書中的主人公，在比賽中大顯身手。漸漸地，50分鐘了，只聽到“喀啦”一聲，門被打開了。不好，媽媽回來(lái)了，我急急忙忙地將書塞進(jìn)了書柜里，卻忘記關(guān)書柜，便裝模作樣地回到座位上作起作業(yè)來(lái)，媽媽走進(jìn)來(lái)，巡視了一番，剛要關(guān)上門，卻發(fā)現(xiàn)了打開的書柜，“王靖，你又看書了？”媽媽沉下臉來(lái)�！皼](méi)，沒(méi)有�！蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次�！澳菚駷槭裁撮_著了？”媽媽故意把音拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我無(wú)言以對(duì)�！拔腋阏f(shuō)過(guò)多少遍了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)重要，先作完作業(yè)，再看書 ，真是的`�！眿寢層珠_始嘮叨了。說(shuō)完，把書“啪”的拿走了。
雖然我上次挨罵了，但是我絲毫沒(méi)減少對(duì)讀書的熱情，而且，我還學(xué)乖了，只有做完作業(yè)才去向媽媽要書，檢查作業(yè)后，媽媽倒也爽快的給了我。啊！“竊讀”的毛病終于改了。
竊讀記作文10
“鈴鈴鈴”午睡鈴聲，525宿舍的每個(gè)人都打開被子躺上床準(zhǔn)備睡覺(jué)，我也不例外。
我轉(zhuǎn)過(guò)身子，看見宿舍所有人都閉上了自己的眼睛于阿姨也沒(méi)有出現(xiàn)在宿舍門口里。于是，我悄悄地從枕頭底下拿出一本書，書名是：《奪面雙鼠》，急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味。
在看的過(guò)程里，我不時(shí)地往身后看了看，以防被阿姨或同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，要是被發(fā)現(xiàn)，那我隨時(shí)被阿姨或老師們“咔擦”一聲，就會(huì)被“斬首”的�？墒牵覅s越看越醉，杰羅尼摩·斯蒂頓他和自己的妹妹杰羅尼摩·菲調(diào)查自己的經(jīng)營(yíng)的.《鼠民公報(bào)》被一個(gè)冒充自己的老鼠賣掉了，他們很氣憤……。最后，竟然，看到了差點(diǎn)忘了全世界的那種境界，別人說(shuō)話，我也聽不見，別人上廁所，我也聽不見，別人叫我，我照樣是活在了書的世界里，我與書完全連在了一起，我已經(jīng)與書里的主人公生活在了一起，這故事真是太有趣了，書那精彩的故事情節(jié)已經(jīng)深深地迷住我了。
“你們?cè)趺催�不睡覺(jué)，看看，都快一點(diǎn)多了，還在講話；真是……�！庇诎⒁檀舐曈�(xùn)斥道，接下來(lái)，我們?nèi)奚岫及察o了下來(lái)，我也從書里的世界慢慢的緩過(guò)神來(lái)，輕輕地放下書，然后，我假裝已經(jīng)睡著了，再假裝剛剛醒過(guò)來(lái)，看到我轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，阿姨一臉皺著眉頭的問(wèn)我：“婉婷，你是怎么當(dāng)宿舍長(zhǎng)的呀，宿舍都變成這樣了，你怎么好像這兒好像你一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)的？”我聽了，懶懶散散的把一句話拋還給了阿姨：“阿姨，我睡著了，聽不見�！卑⒁搪犃�，翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“真是拿你們沒(méi)辦法，唉！”然后，她生氣的走了。
真險(xiǎn)呀，嚇?biāo)牢伊耍�，我就等著“下地獄吧”！我摸著自己的心想。這就是竊讀的感受啊！
竊讀記作文11
我是小書迷。身邊常常有書陪伴。吃飯時(shí)，書在我的餐桌上；睡覺(jué)時(shí)，書在我的枕頭邊；甚至上洗手間時(shí)，書也常常在我的手上。
有時(shí)候，媽媽對(duì)我這個(gè)“小書蟲”也無(wú)可奈何。而我，也常常因?yàn)楦`讀而挨了不少批評(píng)。
又是一個(gè)周末。我和往常一樣，正在書桌上寫作業(yè)，媽媽，作為陪讀坐在邊上監(jiān)督我。一聲“叮咚”打破了寫作業(yè)安靜的聲音。短消息提示老媽有快遞。對(duì)于領(lǐng)快遞，媽媽總是在第一時(shí)間趕到。臨出門，媽媽讓我認(rèn)真練完這一頁(yè)書法，不就還剩六個(gè)字嘛！我滿口答應(yīng)。媽媽前腳出門，桌上的《森林報(bào)》像長(zhǎng)了眼似的，仿佛在召喚我打開它。禁不起誘惑的我馬上捧起書，津津有味地看了起來(lái)，不用多久我就沉迷書中了。我被動(dòng)物的生活習(xí)性，冬眠，還有他們的`飲食習(xí)慣深深地吸引了。
“咔嚓”，糟啦！媽媽來(lái)了！我意識(shí)到大事不妙，立刻把書藏在枕頭下。此時(shí)，媽媽就已經(jīng)板著一副苦瓜臉，站在了我的面前，他的眼睛，猶如一把無(wú)情的利劍，直刺我的心底，仿佛能看透我在想些什么，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“把書放回書架上！”我不敢反抗，只好乖乖地把書放回書架，見我這么聽話，媽媽的語(yǔ)氣稍微平緩了一點(diǎn)，“下次不準(zhǔn)再這樣了。”
當(dāng)然，以后這樣的事情還時(shí)常上演。書像磁鐵深深地吸引著我：《哈利波特》使我牽腸掛肚，《貓頭鷹王國(guó)》引我浮想聯(lián)翩，調(diào)皮的馬小跳，時(shí)常逗我發(fā)笑……
書帶給我很多樂(lè)趣，而竊讀給我更多樂(lè)趣。即覺(jué)得忐忑不安，又覺(jué)得欣喜若狂，既覺(jué)得無(wú)比刺激，又覺(jué)得大錯(cuò)特錯(cuò)，這就是竊讀的滋味！
竊讀記作文12
林海音曾經(jīng)寫過(guò)一篇散文——《竊讀記》。每當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，就感同身受。
那是在六年級(jí)上冊(cè)快期末考試的一個(gè)夜晚，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”這一句還可真是不錯(cuò)，我們每天都夜以繼日地學(xué)習(xí)，整天無(wú)精打采，一回家，就會(huì)有一疊疊的練習(xí)題等著我們，它們像一個(gè)大怪獸，張開它的'血盆大口，令我們望而生畏。
一回到家，我早早地吃完了飯，可我做作業(yè)就用了兩個(gè)小時(shí)！我看著表“嘀嗒、嘀嗒……”已經(jīng)十點(diǎn)鐘了！“寅寅，作業(yè)還沒(méi)寫完嗎？”我應(yīng)聲回答：“寫完了。”“好，洗洗澡再去睡�！薄芭丁蔽矣袣鉄o(wú)力地向媽媽回應(yīng)道。我邊洗澡邊想：唉，我還想看書呢。有了！我的腦子里突然冒出一個(gè)新奇的想法——在被子里看書！我說(shuō)干就干，從抽屜里小心翼翼地拿出一把小型手電，抱著我的《閣樓上的白云》飛速地鉆進(jìn)被窩里。我津津有味地閱讀著，像一匹貪婪的餓狼，我的心被書里的情節(jié)牽引住了，漸漸地忘記了那會(huì)兒我在竊讀！
“啪、啪、啪……”一陣腳步聲向我逼近，我?guī)缀踉趮寢尨蜷_門的那一瞬間，把手電筒和書籍迅雷不及掩耳之速收進(jìn)了被窩里，我瞬間屛住了呼吸，客廳里的一束光刺入我的眼睛，我潛意識(shí)地瞇了瞇眼，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常就把門隨手帶了一下，我偷偷地睜開眼睛。“咦，我明明看見她放房間里有光的？”媽媽迷惑不解，雙眉緊皺�！鞍�，你可別把她吵醒了。那光你看花了吧�！币慌宰谏嘲l(fā)上的爸爸笑著說(shuō)，“應(yīng)該吧。”媽媽撓撓后腦勺。我心里得意洋洋，把書和手電筒放在枕頭下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我與書的故事，就這么“驚心動(dòng)魄”！你與書的故事是怎樣的呢？
竊讀記作文13
有人愛玩兒奧特曼，有人愛玩兒紙牌，有人愛玩兒瓶蓋，我認(rèn)為這些都太幼稚，我獨(dú)愛書。
書中的世界多精彩啊，《哈利·波特》里讓人眼花繚亂的魔法、《荒野求生》中讓人嘆為觀止的求生技能、《中華上下五千年》里浩瀚的歷史云煙等等，每次讀來(lái)都讓我欲罷不能。最近幾天我正在看《哈利·波特》，正看到最后哈利和伏地魔決斗時(shí)，上課鈴響了……哈利到底能不能戰(zhàn)勝伏地魔呢？這個(gè)問(wèn)題始終縈繞在我心頭，我像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。
老師如常講著課，可在我眼里他寫到黑板上的字全是魔法符號(hào)，他手里拿的粉筆似乎變成了小說(shuō)中的魔杖，指向誰(shuí)下一秒就能把他就變成某種可笑的動(dòng)物，我一點(diǎn)聽課的心思都沒(méi)有，一直盯著墻上的鐘表，可時(shí)間像比平時(shí)慢了十倍似的，無(wú)論我怎么等，就是不下課。
我實(shí)在忍不住了，我偷偷把書從桌斗里拿了出來(lái)，小心翼翼地翻開，低頭讀了一小段，又迅速把頭抬起來(lái)，裝作認(rèn)真聽課的樣子。看老師沒(méi)注意，我又把頭低了下去。哈利舉起了手中的魔杖，伏地魔也不甘示弱……讀著讀著，我已經(jīng)完全進(jìn)入了魔法世界。突然，一只手沖進(jìn)了我的.視線，一把奪走了我的書，我抬頭一看，是老師。再轉(zhuǎn)頭一看，借書給我的同桌正滿眼殺氣地看著我，我尷尬一笑說(shuō)：“老師肯定把書放講臺(tái)上，一會(huì)兒下課我給你拿回來(lái)。”
“叮鈴鈴……”下課了，我們看著空空如也的講臺(tái)，老師把書拿走了！我們只好偷偷藍(lán)島辦公室，想趁老師老師不在悄悄把書“偷”回來(lái)�？赏镆豢�，只見老師坐在辦公桌前，正全神貫注看著剛沒(méi)收的書，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們。她聚精會(huì)神的樣子，和我們看的時(shí)候一模一樣。
哼哼，現(xiàn)在不怪我上課偷看了吧？確實(shí)精彩吧？一會(huì)兒肯定看得忘記上課！我幸災(zāi)樂(lè)禍地想�？勺屛覜](méi)想到的是，離上課還有2分鐘時(shí)，老師便把《哈利波特》放了下來(lái)，收拾教具起來(lái)準(zhǔn)備上課了。
那一刻，我忽然明白：愛書，也要分場(chǎng)合。我和同桌對(duì)望一眼，輕手輕腳的溜了。
竊讀記作文14
放學(xué)回到家，我勿忙放下書包，一溜煙兒地沖進(jìn)了衛(wèi)生間，往地上一趴，手探到柜子下摸索著，當(dāng)我起身時(shí)，手里就像變魔法似的多了一本《哈利波特》，我拍了拍書上的灰，暗喜媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我藏的“寶貝”。
你們一定很好奇，為什么我要把書藏起來(lái)？
我一直酷愛讀書，可是最近因?yàn)橐暳ο陆�，所以媽媽每天只讓我看半個(gè)小時(shí)書。這怎么能夠呢？于是，我就在家里上演了我的“竊讀記”。I
我坐在馬桶上，急忙打開《哈利波特》，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)絢麗多彩又緊張刺激的魔法世界。我手拿魔法棒，騎著掃帚與哈利波特一起大戰(zhàn)伏地魔。此刻，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
時(shí)間過(guò)得很快，正當(dāng)我和哈利波特馬上就要把伏地魔打倒在地的關(guān)鍵時(shí)刻，只聽媽媽一聲吼：“歡樂(lè)，你上完了沒(méi)？你掉廁所里了？”我一激靈，“赫敏，馬上就好，快念魔咒！”呀！我怎么露餡了！我趕忙捂住嘴，沒(méi)想到，媽媽一把擰開門，徑直走到我面前，一把奪過(guò)書。最終我還是被媽媽的“河?xùn)|獅吼功”給吼出了衛(wèi)生間。
晚上，我寫完作業(yè)，洗漱時(shí)，又開始實(shí)行我的第二個(gè)“竊讀”計(jì)劃。我把《哈利波特》放在洗漱臺(tái)上，邊刷邊看。看著看著，我手里的牙刷就變成了魔法棒，嘴里含著牙膏沫，還不停地念著咒語(yǔ)。
“歡樂(lè)，你快點(diǎn)兒行不行？”隨著媽媽的`又一聲吼，嘴里的一口牙膏“咕咚——”一下下了肚�？墒俏胰圆簧岬冒褧畔拢沂�，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去
讀書，可以使我煩燥的心平靜下來(lái)，讀書，足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。雖然媽媽不讓我一心二用，但是我還是希望可以利用一切時(shí)間來(lái)讀書。這樣，我的竊讀也會(huì)越來(lái)越有意思的！
竊讀記作文15
第一次看到《竊讀記》這篇時(shí)，我想：什么？竊讀？是偷書嗎？
帶著好奇和疑問(wèn)，我迫不及待地讀了起來(lái)。很快，我就被深深地吸引住了。童年的林海音，讀書的經(jīng)歷是多么坎坷��！因?yàn)榧揖池毨Ш蜕鐣?huì)的原因，酷愛讀書的她只能到書店竊讀。怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，她把自己隱藏起來(lái)，有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。下傾盆大雨時(shí)，她故作為難地讀書，心里卻異常高興，這樣她就有了在書店一直待下去的`理由。當(dāng)飯店飄來(lái)菜香時(shí)，身無(wú)分文的她饑腸轆轆，還要堅(jiān)持讀，腿站酸了也全然不顧。
我讀過(guò)林海音自傳體小說(shuō)《城南舊事》中的《爸爸的花兒落了》，所以更能體會(huì)她竊讀時(shí)的感受。讀著這篇，我仿佛和她一起經(jīng)歷著竊讀時(shí)的懼怕與快樂(lè)。是什么支撐著她竊讀完一本又一本書呢？是國(guó)文老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”
老師告訴我們，這句話有著深刻的含義。吃飯是人身體的物質(zhì)需求，而讀書是人大腦的精神需求。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品�！毕胂氍F(xiàn)在我們身邊的一些同學(xué)，大家再也不用擔(dān)心在書店里看書時(shí)被老板發(fā)現(xiàn)，想看多久就可以看多久；想買什么書時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)第一時(shí)間給我們買來(lái)，可是他們卻不愛讀書，讓書整天躺在書柜里睡大覺(jué)。這樣怎么能行呢？
林海音在那么艱苦的環(huán)境下還如饑似渴地讀書，我們現(xiàn)在的生活條件這么好，還有什么理由不好好讀書呢？讓我們像林海音一樣熱愛讀書吧！像她一樣貪婪地讀，吞下所有的智慧，定會(huì)收獲無(wú)盡的快樂(lè)與幸�！�
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