以嘗試為話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的以嘗試為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以嘗試為話題作文1

　　時(shí)間如流水，時(shí)間是過(guò)得很快的，我已從一個(gè)稚嫩的女孩長(zhǎng)成了一個(gè)落落大方的即將初三畢業(yè)的學(xué)生了。一路上，磕磕絆絆，有經(jīng)歷過(guò)痛苦與悲傷，也有過(guò)開(kāi)心與喜悅，承受過(guò)從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對(duì)一切困難，也嘗試著去堅(jiān)強(qiáng)，并且在嘗試中逐漸成長(zhǎng)。

　　一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不敢松開(kāi)媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣死死拽住。媽媽一邊想抓開(kāi)我的手，一邊又小心謹(jǐn)慎的想扶著我，她希望我能夠獨(dú)自學(xué)會(huì)走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬著牙，不得把我松開(kāi)了。沒(méi)了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽?zhuān)瑡寢屒斑M(jìn)兩步，但還是沒(méi)來(lái)。看來(lái)靠媽媽是沒(méi)用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開(kāi)右腿，雙手張開(kāi)，一個(gè)踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒(méi)有來(lái)扶我，我只好自己起來(lái)�？墒桥粥洁降�'我爬起來(lái)實(shí)在是太困難了，過(guò)了幾分鐘才爬起來(lái)。我決心要靠自己，一定要學(xué)會(huì)走路，不管摔倒多少次，接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，經(jīng)常聽(tīng)到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來(lái)，摔倒，爬起來(lái)，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復(fù)始……最終，我學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)我走到媽媽面前時(shí)，媽媽開(kāi)心得眼淚都出來(lái)了。

　　八歲，我嘗試著騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手!”我很害怕，萬(wàn)一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛�？烧l(shuí)知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開(kāi)了手，剛開(kāi)始我還不知道，當(dāng)我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車(chē)上摔了下來(lái)，說(shuō)實(shí)話，疼死我了。我問(wèn)爸爸為什么松手，他說(shuō)“相信自己”。我重新起來(lái)，騎上自行車(chē).....經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于掌握了要領(lǐng)，盡量保持平衡，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對(duì)失敗，并努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得優(yōu)異成績(jī);與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼；在嘗試中成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)之路變得愈加精彩吧。

以嘗試為話題作文2

　　“加油!加油!”“使勁地拉呀!”“再用力點(diǎn)!”咦，哪兒這么熱鬧?原來(lái)是我們班正在進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)?zāi)?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　就在5分鐘前，黃老師拿著兩本厚厚的大書(shū)神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，她神秘兮兮地對(duì)大家說(shuō)：“這可是兩本魔法書(shū)喲!每一頁(yè)都涂著一種無(wú)色無(wú)味的神奇膠水，只要把兩本書(shū)交叉著放在一起，就會(huì)產(chǎn)生神奇的效果，你們相信嗎?”這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的半信半疑……黃老師見(jiàn)大家不相信，就請(qǐng)龐佳琦上來(lái)聞了聞，果真一點(diǎn)味道也沒(méi)有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什么呢?

　　黃老師開(kāi)始表演了，只見(jiàn)她把書(shū)翻到最后一頁(yè)，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地交叉，疊在一起。過(guò)了一會(huì)兒，兩本書(shū)便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講臺(tái)，一人抓住一本書(shū)的書(shū)脊使勁地拉。只見(jiàn)張翔威弓著身子，臉漲成了一個(gè)紅蘋(píng)果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的，可兩本書(shū)沒(méi)有分開(kāi)。黃老師又請(qǐng)了人高馬大的萬(wàn)政明和袁晨晨上來(lái)拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細(xì)密的汗珠，直往下滴。同學(xué)們有的為他們吶喊助威，有的蜂擁到講臺(tái)邊上，還有的甚至沖上前去幫他們一把……可是這兩本書(shū)似乎連在一起，像一個(gè)倔強(qiáng)的人一樣，任憑你怎樣用力也無(wú)法把它們分開(kāi)。

　　黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)交叉在一起拼命拉，可是它們倆似乎成了連體嬰兒，書(shū)都快撕破了也不能分開(kāi)。為什么兩本書(shū)交叉在一起會(huì)產(chǎn)生這么大的'力量呢?我百思不得其解。我問(wèn)一旁的張宇飛，他也不解地?fù)u搖頭。

　　最終還是黃老師為我們解開(kāi)了謎題。原來(lái)這種“神奇膠水”其實(shí)就是摩擦力。紙面看起來(lái)光滑，實(shí)際上卻有一些凹凸不平，所以當(dāng)兩張紙重合時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。當(dāng)幾百?gòu)埣堉睾蠒r(shí)，摩擦力就會(huì)變得很大很大。因?yàn)槟Σ亮κ且环N阻礙物品運(yùn)動(dòng)的力，所以我們很難把書(shū)分開(kāi)。

　　“哦，原來(lái)是這樣啊!”同學(xué)們都恍然大悟，我也會(huì)心地笑了。

　　多么神奇的摩擦力呀!原來(lái)科學(xué)在生活中無(wú)處不在!

以嘗試為話題作文3

　　最近幾天在家一直很無(wú)聊，吃過(guò)晚飯，媽媽提議去KTV唱歌。我一聽(tīng)道：“得了吧，咱們家四個(gè)人沒(méi)一個(gè)人唱歌好聽(tīng)，去那的都是些年輕人，咱們?nèi)ジ缮�？”“重在參與，唱的不好聽(tīng)總是也唱了啊�！眿寢屨裾裼性~地說(shuō)道。“那好吧�！�

　　我們來(lái)到了冰島KTV，我們四個(gè)人要了個(gè)小房間。走進(jìn)房間，我和弟弟?chē)�著點(diǎn)歌的東西擺弄。我和弟弟一看就會(huì)，爸爸媽媽先開(kāi)始唱歌，媽媽點(diǎn)了首張雨生的《大海》。

　　爸爸媽媽拿起話筒唱了起來(lái)，沒(méi)想到音響的聲音特別大，我略微調(diào)了一下才好。爸爸媽媽又拿起話筒唱起來(lái)，一出腔，我和弟弟就被震住了。我哭喪著臉說(shuō)：“我有種想哭的.感覺(jué)！”

　　弟弟面對(duì)這樣的噪音什么也沒(méi)說(shuō)，用手堵著耳朵，趴在沙發(fā)上。忽然，弟弟一躍而起道：“別人唱歌要錢(qián)，你們倆唱歌要命！”一邊試圖奪過(guò)話筒，可惜未能如愿。終于一曲終了。弟弟看起來(lái)也是如釋重負(fù)一般。

　　媽媽把話筒給了弟弟，弟弟唱了一首平常喜歡聽(tīng)的《櫻花草》，雖然唱的有些跑調(diào)，還有些快。但是敢嘗試就是好樣的，不知不覺(jué)已經(jīng)輪到我了，我愣了一下。我不太想唱歌，我覺(jué)得自己唱歌不好聽(tīng)，又何必出丑呢？但拗不過(guò)他們幾個(gè)，我只好硬著頭皮點(diǎn)歌。

　　我找了找許嵩的《素顏》，沒(méi)想到?jīng)]有。于是我又找了找徐良的《321對(duì)不起》，結(jié)果也沒(méi)有�！拔視�(huì)唱的歌都沒(méi)有，怎么辦？”“隨便點(diǎn)一首�！蔽抑缓命c(diǎn)一首《廬州月》，這首歌我只會(huì)高潮部分，前面的只能哼哼。

　　歌詞出現(xiàn)在屏幕上，我小聲地哼著�！澳闱懊娌粫�(huì)唱也要念啊�！钡�是不知道怎么了，我沒(méi)有念，大概是我還沒(méi)有放開(kāi)膽吧。結(jié)果爸爸一氣之下回家了。

　　隨后媽媽就板著臉對(duì)我說(shuō)：“你看看你能干什么，就咱一家四口你還不敢唱，長(zhǎng)大你連工作都找不到！”雖然我的心里充滿了怨氣和不爽，但也沒(méi)說(shuō)什么。

　　最后慢慢的我還是放開(kāi)了膽子唱歌。緊接著我和弟弟一塊唱了大笑江湖，和媽媽一起唱了隱形的翅膀等勵(lì)志歌曲。越唱越大聲，越唱越有激情！也不怕丟臉了。結(jié)果我們玩到12點(diǎn)才戀戀不舍地走了。

　　經(jīng)過(guò)這次的K歌，讓我懂得了：不要怕做任何事，當(dāng)你做了，就會(huì)感覺(jué)沒(méi)什么。做什么事，怎么樣也得去試試，就算做錯(cuò)了，也沒(méi)人嘲笑你。

以嘗試為話題作文4

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我嘗試做過(guò)許多事，有失敗也有成功。雖然有的嘗試失敗，但我也不會(huì)失去信心，反而要感謝這些失敗的嘗試，因?yàn)槲夷軓氖�敗中獲得許多在平常生活中得不到的感悟。它們使我不會(huì)迷失方向，選擇正確的道路。

　　而在這么多的.嘗試中，令我印象最深刻的就是發(fā)生在三年級(jí)的一天晚上。

　　因?yàn)槲覌寢層悬c(diǎn)不舒服，晚上吃過(guò)飯后爸爸就要帶她去看病。本來(lái)他們也把我?guī)�去的，因�(yàn)樗麄兣挛乙粋�(gè)人在家會(huì)很危險(xiǎn)，更重要的是我是個(gè)膽小鬼�？赡苣悴恢�道，特別在晚上，只要是我一個(gè)人在家，我準(zhǔn)會(huì)越想越害怕地把自己縮在一團(tuán)。因?yàn)檫@次我想改掉膽小這個(gè)“毛病”，所以我就狠狠地決定：不跟他們?nèi)�，我要嘗試一下自己在家！這出乎爸爸媽媽預(yù)料，他們很驚訝，因?yàn)槟懶」硐搿白儭蹦懘蠊砹耍?/p>

　　爸爸媽媽走了以后，我迅速關(guān)上門(mén)，把門(mén)鎖上。這樣我安心多了。我坐在沙發(fā)上，開(kāi)著電視，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視節(jié)目，不去看周?chē)�的東西。不過(guò)整個(gè)屋子里只有我一個(gè)人，顯得異常的靜，我連自己呼吸的聲音都聽(tīng)得到。電視的聲音和畫(huà)面不能消除我的害怕與寂寞。突然，我把頭轉(zhuǎn)到了電話：“打電話給媽媽吧！”我在嘀咕著。但自己又想嘗試一下自己成功，這時(shí)我的心情用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容就再恰當(dāng)不過(guò)：忐忑不安，心亂如麻。

　　時(shí)間過(guò)得真慢，爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)？怎么辦呢？我的眼睛又不由自主地轉(zhuǎn)向電話。我拼命壓著自己。“不要去啊，如果你打了，不但這次嘗試失敗，而且你永遠(yuǎn)都是膽小鬼啦！”“去啊，快去��！你不打，你就會(huì)一直害怕下去，打了你就安心多了！”……我心里的“天使”“魔鬼”不斷地在我耳邊刮風(fēng)。我該聽(tīng)誰(shuí)的呢？

　　最后，我還是順從了“魔鬼”，拿起電話，聲音顫抖著：“喂，媽媽?zhuān)�回�?lái)沒(méi)有？……”

　　唉，我的嘗試又失敗了，我打了電話才后悔�！笆郎鲜菦](méi)有后悔藥吃的！”我心中的“天使”嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，說(shuō)。

　　這就是我的一次記憶猶新的嘗試，它讓我明白做什么事都不要因?yàn)楹ε露�不敢去做，只要�?duì)自己有信心，也許你會(huì)得到意想不到的收獲！雖然我這次嘗試失敗了，但卻懂得了一個(gè)終身受益的道理。

　　��！我愿和嘗試做一輩子的“朋友”，我愿和嘗試一起“茁壯成長(zhǎng)”，因?yàn)樗�就是我的“好榜樣”，“好老師”，和“好朋友”�?/p>

以嘗試為話題作文5

　　那時(shí)還是小草剛冒芽;柳樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條;冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹(shù)在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)啊!

　　我們?cè)诘谒奶煜挛�，�?lái)到了攀巖的場(chǎng)所，我看到這龐然大物——“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對(duì)自己很沒(méi)有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來(lái)，我努力的把手放到冰冷的.石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會(huì)掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過(guò)，好像在說(shuō)：“你可以的，只要堅(jiān)持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費(fèi)力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒(méi)力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅(jiān)持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下以自己?jiǎn)?加油!”聽(tīng)到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來(lái)，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上臺(tái)子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)，菜譜約好徽餉蠢哿�；剩箱洡丁�…我嘗試了攀巖。

　　這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會(huì)嘗試新的東西，在嘗試中成長(zhǎng)，只有不斷的嘗試，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)有嘗試的喜悅……

以嘗試為話題作文6

　　到北京，當(dāng)然要去一趟北京那條地道的小吃街了。一提到這條小吃街，我就想起那一次驚心動(dòng)魄的嘗試——吃炸蝎子。

　　前年暑假，我們一家到了北京，第一站便撲到著名的小吃街了。一到小吃街，各種美食的香氣直竄進(jìn)我鼻子。這兒是烤羊小腿的火熱，那兒又是老北京炸醬面的涼爽……我像個(gè)小兔子似的，拿著自己的零花錢(qián)在這條街上東跑西跑的，把各個(gè)攤子都看了一遍，以防錯(cuò)過(guò)我喜愛(ài)的美食。不一會(huì)兒我手里就全是美食啦!左手拿著烤羊腿，右手拎著一袋剛炸好的薯?xiàng)l，腋下夾著盛滿飲料的杯子，褲袋里放著炸醬面面館里的美食票，別提有多開(kāi)心了。

　　把這些東西全吃完了，我才稍稍滿足。突然，一個(gè)小攤引起了我的注意，只見(jiàn)攤子前擠滿了人，人們還咋咋呼呼的。好奇心驅(qū)使我擠了進(jìn)去，這一看可不得了，里面賣(mài)的都是啥——炸蝎子，炸海馬，炸海星等等，這難道是貝爾開(kāi)的店?貝爾是我最崇拜的人，在《荒野求生》中，他可是什么都敢吃。我抬起頭看招牌，果然是個(gè)中國(guó)版的.“貝爾”。這時(shí)只聽(tīng)到一個(gè)人慌張地叫：“爬出來(lái)了!爬出來(lái)了!”我掉頭一看，一只蝎子從一根竹簽上掉了下來(lái)，正向我這邊爬來(lái)，我嚇得差點(diǎn)尖叫。老板哈哈一笑，爽朗地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這個(gè)蝎子沒(méi)有毒，這是我們自己養(yǎng)的，沒(méi)有毒的。”說(shuō)著順手就用夾子把蝎子夾了回去，又重新串在了竹簽上。我看的目瞪口呆。

　　爸爸笑著走到我面前，問(wèn)我敢不敢嘗試炸蝎子，我心里的小鼓七上八下的，我非常崇拜貝爾，他什么都敢去嘗試，我一直也想像他學(xué)習(xí)的。畢竟這是一個(gè)機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，失不再來(lái)呀!于是我鼓足勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“好吧，我也來(lái)嘗試嘗試，看看它是什么味道�！崩习灏岩桓�串著蝎子的竹簽放進(jìn)了油鍋，不一會(huì)兒就炸好了，用紙包住遞給了我，我手里便有了一串炸蝎子，金黃透亮，看起來(lái)很誘人。我心里想著貝爾，鼓起勇氣，眼睛一閉，一口咬下去，哇，脆脆的，像吃鍋巴一樣。漸漸地，我放開(kāi)了膽子，開(kāi)始嘎嘣嘎嘣地吃起了炸蝎子。一串很快吃完了，我心里也不害怕了。

　　吃完了炸蝎子，我心里特別輕松。原來(lái)我以為很可怕的事情，只要去嘗試，并沒(méi)有想象中的可怕。這次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。你們也可以試一試哦!

以嘗試為話題作文7

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多高興的事，而我最高興的事是學(xué)到新知識(shí)后，親自去嘗試和掌握它。

　　周末的一天，爸爸和媽媽說(shuō)有事出去，晚上才能回來(lái)。我很是欣喜，因?yàn)槲矣挚梢栽诩易灾鞲晌蚁矚g的事了。不料，媽媽出門(mén)時(shí)手里拿著一本英語(yǔ)課外書(shū)，對(duì)我說(shuō)：”做兩篇英語(yǔ)閱讀吧，要認(rèn)真完成后面的問(wèn)題“，說(shuō)完就走了。唉，說(shuō)實(shí)在的我最頭疼英語(yǔ)了，特別是每篇文章總有很多我不會(huì)的單詞。我先掃視了其中一篇文章，不禁脫口而出，”這么難，我要是看懂了才怪呢!“怎么辦呀?媽媽回來(lái)要檢查的，而且每次都要一句一句地翻譯，我真犯了難。我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然看到桌上的電腦，不禁靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭。不如在網(wǎng)上買(mǎi)一個(gè)電子字典，不僅可以快速查單詞，還能告訴我發(fā)音，一舉兩得!想到這，我立即打開(kāi)電腦，進(jìn)入”卓越網(wǎng)“，輸入關(guān)鍵字”電子字典“后，網(wǎng)頁(yè)上立刻出現(xiàn)了上百種電子字典，看得我眼花繚亂�！辈荒芴�貴，還得能說(shuō)話�！拔铱催x中了一款諾亞方舟的電子字典，260元，又仔細(xì)看了它的產(chǎn)品介紹和網(wǎng)友評(píng)價(jià)，還比較滿意。終于，我下決心按下了購(gòu)物鍵，并填寫(xiě)了詳細(xì)送貨地址和電話。下午，我正在家寫(xiě)作業(yè)，突然被一陣門(mén)鈴聲打動(dòng)，”打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是卓越網(wǎng)送貨的叔叔，我又驚又喜，仔細(xì)檢查了一下電子字典，用我付了款。我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，這是我第一次嘗試網(wǎng)上購(gòu)物，成功了!怎么能不讓我興奮呢?我立刻把畫(huà)筆扔到一邊，借助于電子字典的幫助，我開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀。我不僅看懂了文章，還把不會(huì)的生詞給標(biāo)了出來(lái)，寫(xiě)上中文意思，同時(shí)還反復(fù)聽(tīng)電子字典上的發(fā)音，兩篇英語(yǔ)閱讀就這樣輕而易舉地搞定了。

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽開(kāi)始檢查我的英語(yǔ)作業(yè)，看了我的.答題后，不禁看了我一眼，就開(kāi)始讓我翻譯文章，我全都翻了出來(lái)。媽媽驚奇萬(wàn)分，我隨即從身后拿出電子字典，講了我網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷……媽媽臉上露出微笑。

　　“網(wǎng)上購(gòu)物”，讓我足不出戶就可以買(mǎi)到想要的東西，太方便了，同時(shí)還對(duì)我的學(xué)習(xí)大有幫助。電子字典是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好幫手，以后我還要學(xué)習(xí)和嘗試更多的新知識(shí)，帶給生活和學(xué)習(xí)更多的驚喜。

以嘗試為話題作文8

　　桌上，草稿紙、練習(xí)冊(cè)堆放在一起，露出一小截一小截卷卷的角，顯出了幾分凌亂。似乎，每天都這般隨意著，暫時(shí)不用的東西隨手一放，某天想起哪本書(shū)夾著筆記，于是東翻西找，卷子、課本在桌上七零八落躺著。突然感覺(jué)什么東西飄過(guò)，轉(zhuǎn)身，原來(lái)要找的筆記從一片凌亂中”掙脫“出來(lái)了，我欣喜的走近它。身后，又傳來(lái)了熟悉的嘮叨聲。我笑了，不知怎么，雖然聽(tīng)著會(huì)不耐煩，但并沒(méi)有像兒時(shí)那樣爭(zhēng)辯。似乎，兒時(shí)的沖動(dòng)如同茶杯里的茶葉，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀了下來(lái)，也許，這就是一種改變，成長(zhǎng)歲月里，某種嘗試的改變，無(wú)形的、靜寂的。

　　一個(gè)人的時(shí)候，習(xí)慣了周?chē)�的安靜，目光停留在一個(gè)固定的地方。有時(shí)什么也不想，沉默著。有時(shí)陷入了沉思，一天里所出現(xiàn)過(guò)的場(chǎng)景，在腦海里一一浮起。如同一條緩緩流動(dòng)的河，此時(shí)不再毫無(wú)規(guī)律地激起水波，而是變得溫順了。那是思緒，總覺(jué)得在忙碌，總覺(jué)得沒(méi)有秩序，總覺(jué)得被約束著，這一瞬間，那無(wú)形的牽扯消失了。想，不需要刻意，嘗試著，輕輕撫平內(nèi)心的波瀾，一切想法也就不再凌亂，感覺(jué)不到成長(zhǎng)的走動(dòng)，但成長(zhǎng)感覺(jué)到了我的嘗試，以及改變。

　　生活的'節(jié)奏依舊，簡(jiǎn)單的拍子，只有用心聆聽(tīng)，才會(huì)懂得這平淡里帶著幾分溫馨，幾分默契。

　　每天，上學(xué)、放學(xué)，同是一條路，抵達(dá)點(diǎn)不同，但也是來(lái)回替換，只是兩個(gè)地方的替換。一路經(jīng)過(guò)的，花開(kāi)時(shí)團(tuán)團(tuán)緊簇，花落時(shí)飄零一地。季節(jié)更換著，葉子上顯露出枯黃的跡象，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)：秋季里一夜之間紛灑的”花雨“，怎么像在昨天剛發(fā)生似的。冷冷的、有點(diǎn)濕潤(rùn)的風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)聲音撥開(kāi)了那錯(cuò)覺(jué)：錯(cuò)了，秋天早已過(guò)去，冬天來(lái)了。時(shí)間一直都在流動(dòng)，漫無(wú)目標(biāo)，只是反反復(fù)復(fù)地繞著一個(gè)圈，但它有規(guī)律，不會(huì)迷失方向。平靜的生活，身邊的事物都在悄然地改變著，我靜靜的聆聽(tīng)著，不想打破這種默契。那是因?yàn)�，我也在嘗試著，習(xí)慣我眼前的事物，嘗試聽(tīng)懂它們的變化，或是感覺(jué)。

　　成長(zhǎng)歲月里，某種嘗試的改變，無(wú)形的，靜寂的。這一瞬間里的變化，塵封了某些記憶，內(nèi)心世界也多了分寧?kù)o。

以嘗試為話題作文9

　　一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，明天你一個(gè)人在家，沒(méi)人做飯給你吃，要不跟我一塊去上班吧？”我說(shuō)：“不去。我可以自己在家做飯�！甭�(tīng)了我的話，媽媽有點(diǎn)驚訝，但她考慮再三之后，覺(jué)得凡事都有第一次，而且也是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)，就同意了。

　　第二天一大早等我睜開(kāi)眼睛，媽媽早已經(jīng)上班了。我迅速起床、洗臉、刷牙。早上吃什么呢？我一邊思索一邊走到廚房。啊，媽媽已經(jīng)幫我把早飯的準(zhǔn)備工作做好了。我只需要把包子放進(jìn)微波爐加熱，洗干凈的水果放進(jìn)榨汁機(jī)里，輕松的按下開(kāi)關(guān)就可以了。我倒出果汁、吃著熱騰騰的包子、又剝了個(gè)媽媽給我煮好的雞蛋。真是簡(jiǎn)單又營(yíng)養(yǎng)的早餐！

　　吃完早飯，我洗干凈碗筷，收拾好東西，回到自己的房間寫(xiě)作業(yè)。不知不覺(jué)，作業(yè)寫(xiě)完了，我看看手表，都快11點(diǎn)了。啊，該做午飯了。

　　午飯又該吃什么呢？我走到冰箱前，才發(fā)現(xiàn)媽媽早就寫(xiě)了便條貼在冰箱門(mén)上。打開(kāi)冰箱，我取出媽媽為我準(zhǔn)備好的肉片、土豆丁和金針菇。想起媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)，煮米飯的.水應(yīng)該比米高大概是我的小指節(jié)一節(jié)的長(zhǎng)度。水好像放少了，再加一點(diǎn)吧。

　　哎呀，不小心好像又放多了，只好再舀出來(lái)一些。我把手放在電飯鍋里比劃來(lái)比劃去，終于覺(jué)得水放得剛剛好，就接通插頭，按下煮飯鍵。忽然我想起來(lái)米還沒(méi)有洗。算了，反正已經(jīng)開(kāi)始煮了，也是我自己吃。接下來(lái)，我準(zhǔn)備燒菜。再仔細(xì)看一遍媽媽便條上寫(xiě)的土豆燒肉和香辣金針菇的步驟。

　　我先把鍋燒干，因?yàn)槲液芘掠蜑R出來(lái)，以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)先把鍋里的水氣燒干再倒油就不會(huì)濺油。油熱了，我把肉片倒進(jìn)油鍋里炒到變色，開(kāi)始放老抽、鹽，然后把土豆倒進(jìn)去，加水，蓋上鍋蓋。等了大概十分鐘，土豆燒肉就做好了。

　　接下來(lái)是香辣金針菇。我直接把切好的金針菇和辣醬倒入熱好油的鍋中，炒了兩分鐘左右就行了。對(duì)于愛(ài)吃辣的我來(lái)說(shuō)，這道菜真好��！

　　終于，午飯做好了。雖然菜的味道不是很美味，有的咸、有的不咸，但是我相信再多做幾次，一定會(huì)有進(jìn)步的。晚上，媽媽回家也嘗了我燒的菜，她夸我很棒。那真的是一次很有趣的嘗試��！

以嘗試為話題作文10

　　如花的春季，閱讀輝煌的明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話;如夢(mèng)的歲月，閱讀麗人生。

　　生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦的酒，是輕松得不再輕松的甜歌，

　　是沉重得不能再沉重的腳印——

　　小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。

　　我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子記住，只要努力，別人有的我們也會(huì)有�！眿寢屩v完這句話時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。

　　從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字意思是要提醒自己專(zhuān)心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的.知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。

　　就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。

　　當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。

　　我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了�！�

　　那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。

　　腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧！

以嘗試為話題作文11

　　常識(shí)課上，老師跟我們講解了有關(guān)小電珠的知識(shí)，還詳細(xì)地說(shuō)明怎樣利用電池接通小電珠。我一聽(tīng)便來(lái)了興趣，仔細(xì)地聽(tīng)了老師的講解，在一個(gè)雙休日，便親自嘗試起來(lái)。

　　挑選好合適的用具后，我便照著老師的說(shuō)法先拿出小電珠和三根導(dǎo)線，準(zhǔn)備將其中一根固定在小電珠上。可小電珠卻似乎在和我作對(duì)，調(diào)皮地從我手中滑落，硬是不肯讓我將電線纏在它“身”上。反復(fù)幾次，我終于找到了訣竅：原來(lái)，我太用力了，而小電珠的表面又很光滑，自然容易造成滑落。于是，我改變策略，用兩個(gè)手指輕輕將小電珠夾住，然后耐心地將導(dǎo)線系好。這回，小電珠不做反抗了，終于順從地讓我拴好了導(dǎo)線。接著，我找來(lái)兩個(gè)電池和開(kāi)關(guān)，并將兩個(gè)電池重疊，然后將小電珠“身”上的導(dǎo)線連接到電池的底部。另一根導(dǎo)線則從電池的正極出發(fā)，連接到小電珠的“身”上。最后一根，自然是連接電池與開(kāi)關(guān)的。一切準(zhǔn)備就緒，我胸有成竹地按下了開(kāi)關(guān)，滿以為小電珠會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，結(jié)果卻讓我大失所望，小電珠非但沒(méi)有發(fā)光，而且沒(méi)有絲毫反應(yīng)。我急了，連忙將導(dǎo)線全部拆下，按照前面的步驟投入全部精力裝了一遍。我期盼著奇跡的發(fā)生，可小電珠仍舊很固執(zhí)，對(duì)我的“用心良苦”毫不領(lǐng)情。我努力讓自己冷靜下來(lái)，細(xì)心地安裝。可是，反復(fù)幾次，我仍然沒(méi)有成功，我與小電珠依舊呈現(xiàn)出僵持的場(chǎng)面。

　　正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的'時(shí)候，猛然看見(jiàn)導(dǎo)線紅色的“外衣”露出一點(diǎn)尖尖的頭。我好奇地將它放在手中，啊！這不正是電線嘛。我恍然大悟：老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)，電線是導(dǎo)體，為了防止發(fā)生意外，所以常常在外面包上一層塑料，而塑料正好是絕緣體。怪不得我老是不能成功，原來(lái)，竟是這個(gè)“禍?zhǔn)住�。我欣喜若狂，重新打起精神，小心翼翼地將�?dǎo)線的“外衣”剝掉一些，然后按照先前的方法去做。這次，我覺(jué)得順利多了，不一會(huì)兒，便大功告成。最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了，我顫抖著雙手按下開(kāi)關(guān)。�。⌒‰娭榘l(fā)光了，多么耀眼的光芒。固執(zhí)的小電珠終于停止了“反抗”，服從了我的“命令”！我高興得一蹦三尺高，歡呼著。

　　多么有趣的實(shí)驗(yàn)，多么成功的一次嘗試！既讓我鞏固了課堂知識(shí)，又增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。今后，我可要多多動(dòng)手，探索科學(xué)的奧秘！

以嘗試為話題作文12

　　步入初中，一切與小學(xué)不同了。初中是一個(gè)展現(xiàn)實(shí)力的舞臺(tái)，因?yàn)樗麚碛姓n堂展示。

　　剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期是老師熟悉同學(xué)，同學(xué)認(rèn)識(shí)老師，展示課自然沒(méi)什么�？傻诙�個(gè)星期展示課就不請(qǐng)自來(lái)了。當(dāng)老師邁著輕盈的腳步踏上講壇的那瞬間，當(dāng)嘴里跳出幾個(gè)字——今天上展示課的時(shí)候，它來(lái)了。

　　第一次要展示的內(nèi)容是英語(yǔ)書(shū)上預(yù)備單元一的內(nèi)容。由于是第一次上展示課大家都覺(jué)得很突然，所以沒(méi)有幾位同學(xué)愿意上臺(tái)當(dāng)小老師，任務(wù)由老師分配給各小組，然后由組長(zhǎng)把任務(wù)分給個(gè)人，當(dāng)組長(zhǎng)把任務(wù)分給我時(shí)，我很意外。心想：組里有這么多人，為什么偏偏是我？我一向膽小，你們又不是不知道？小學(xué)時(shí)我就不怎么舉手回答問(wèn)題，這回我肯定要出洋相了。唉！出丑就出丑吧！反正遲早是要出丑的，不如今天就出一次。

　　想到這里，我只好硬著頭皮走上了講臺(tái)，我抬頭看了看大伙，只見(jiàn)講臺(tái)下所有的眼睛全注視著我，頓時(shí)，我緊張的心好像要蹦出自己的.喉嚨，兩條腿也似乎不聽(tīng)使喚，臉上直冒冷汗，嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去。唉，真是沒(méi)用，這至于嗎？這又不是上刑場(chǎng)！

　　嘗試一下吧！嘗試一下當(dāng)小老師的滋味吧！你一定會(huì)成功的！老師微笑著鼓勵(lì)我。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：嗯，我一定會(huì)成功的！相信自己——一定相信自己！

　　慢慢的，我便嘗試著開(kāi)始展示了，我們是任務(wù)三，我看見(jiàn)別組的同學(xué)講得頭頭是道，很佩服，再想想我的膽小和怯場(chǎng)，我真的有點(diǎn)不好意思，難道我就甘心永遠(yuǎn)落后嗎？不，我一定要嘗試展示。一開(kāi)始，我的聲音很小，看到同學(xué)們很認(rèn)真的聽(tīng)著，心中有底了，慢慢的聲音也大了起來(lái)，雖然心里緊張，但最后獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我終于成功了，一種莫名的喜悅油然而生。

　　嘗試著在課堂上展示使我更大膽了，我在嘗試中收獲，在嘗試中成長(zhǎng)。

以嘗試為話題作文13

　　人生中有許多嘗試，有失敗的嘗試，也有成功的嘗試，可我唯獨(dú)記住了那次成功的嘗試。

　　一個(gè)晴朗的上午，我剛起床，就看見(jiàn)了一輛嶄新的自行車(chē)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一旁的爸爸說(shuō)：“喏，這是你的自行車(chē)，要不要下去樓下騎一下呀？”我搖著頭，嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“老爸，你又不是不知道，我最怕騎自行車(chē)。因?yàn)槲遗滤は聛?lái)�！卑职謪s無(wú)所謂地說(shuō)：“都說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人，人不嘗試一下怎么可以呢？”“是呀，是呀�！眿寢尠l(fā)話，“一定要嘗試一下才知道行不行呀。”媽媽又說(shuō)。媽媽的話我怎敢違背呢？沒(méi)辦法，我只能按媽媽說(shuō)的`去做了。

　　剛到樓下，爸爸就迫不及待地讓我騎，可是我害怕，就讓老爸示范一下。爸爸剛坐上去，發(fā)現(xiàn)自己太高了，我剛想著爸爸肯定會(huì)把車(chē)座調(diào)低，可沒(méi)想到，爸爸卻全然不顧，雙腳像小鴨子撥水一樣向前騎去�？窗职烛T了一圈，也不難，可我還是害怕，連忙叫爸爸調(diào)低一點(diǎn)車(chē)座，可爸爸說(shuō)：“不用調(diào)了，這樣就可以了。

　　”我不解地問(wèn)爸爸：“為什么？”“因?yàn)槟氵�是小孩子，小孩子騎高點(diǎn)容易長(zhǎng)高嘛�！苯又�，爸爸把騎車(chē)的要領(lǐng)向我講述一遍。我剛坐上去，還沒(méi)開(kāi)始騎，車(chē)就失去平衡，“啪”的一聲，我連人帶車(chē)摔進(jìn)了草地上，“哎呀！疼死我了！我的屁股要摔成四片了。

　　”我扶著腰，慢慢站起來(lái)，“要不是這塊草地的話，我小命不保了�！蔽冶г沟卣f(shuō)。爸爸笑了，說(shuō)：“這可不怪我，是你自己摔倒的，又不是我推你。”“爸爸你你�！蔽揖篃o(wú)言以對(duì)，爸爸說(shuō)：“是你自己笨，怪不得別人�！薄拔也挪槐磕�！我證明給你看。”我顧不得傷痛，又一次騎了上去，這一次我雙手握緊車(chē)頭，眼望前方，雙腳用力駕車(chē)，我連續(xù)騎了兩下，都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，我又反復(fù)騎了幾次，都很好。爸爸夸我聰明，我更高興了。

　　現(xiàn)在的我，每天放晚學(xué)，能?chē)�繞著我們小區(qū)騎上幾圈，那一次的嘗試不僅成功了，還使我明白了一個(gè)道理，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。做任何事情只要堅(jiān)持不懈，就能成功，同時(shí)也要對(duì)自己有信心

以嘗試為話題作文14

　　看著書(shū)上一行行行云流水的文字，這是作家用智慧創(chuàng)造出的一個(gè)個(gè)美妙而又神奇的文字世界。令我傾心和向往。我也想創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的小天地。

　　自從學(xué)了《丁香花》這篇課文，心里就總有一股勁兒，但又隱隱覺(jué)得心有余而力不足。直到有一天，我漫步在路邊，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一棵棵紫薇樹(shù)正迎風(fēng)招展，靜靜的吐露著芬芳，于是停下腳步默默欣賞著。突然，腦海里的一文一字在閃動(dòng)……我扭頭一路飛奔回家，奮筆疾書(shū)。肚子里的墨水一泄而出，一氣呵成完成了《紫薇花》。過(guò)了幾天，老師看到了這篇作文，給予了極大的肯定，還鼓勵(lì)我投稿作文網(wǎng)。我瞪大眼睛，驚喜萬(wàn)分。她還提出了一些中肯的建議，讓我回家做個(gè)修改。于是細(xì)致的修改之路便開(kāi)始啦。先是上網(wǎng)查看資料，豐富知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩�。就這樣刪了又改，改了又刪。直到我感覺(jué)滿意時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，不那么暴烈，而是有些紅潤(rùn)溫柔了。

　　我扭了扭因長(zhǎng)時(shí)間低頭而酸痛的脖子�！昂米魑亩际切薷某鰜�(lái)的”。在這一次次的修改中，我深深體會(huì)到了作家的不易。輕輕撫摸書(shū)架上的每一本書(shū)，那是他們經(jīng)過(guò)了多少次的精敲細(xì)琢和挑燈夜戰(zhàn)，才完成的作品�。�

　　老師看了我最終的.定稿后，連連點(diǎn)頭，欣慰的笑了。晚上，我將作文逐字逐句輸?shù)绞謾C(jī)上，再三檢查，確保無(wú)誤后準(zhǔn)備發(fā)送�？僧�(dāng)手指就要點(diǎn)擊發(fā)送時(shí)，卻縮了回來(lái)�！熬烤挂�不要發(fā)呢？會(huì)不會(huì)有人說(shuō)我的作文太普通？會(huì)不會(huì)有人夸贊我，鼓勵(lì)我？還是……”

　　最終我還是下定決心，不管三七二十一，點(diǎn)擊發(fā)布。自從發(fā)布以后，我便天天翻看作文網(wǎng)，期待著……第三天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了作文網(wǎng)上登出了我的作文，并且驚喜的發(fā)現(xiàn)——哇，75個(gè)贊，還有一大串的好評(píng)！我立刻歡呼雀躍，內(nèi)心洋溢著滿滿的快樂(lè)與幸福 ，這是我從未體驗(yàn)過(guò)的自豪感！

　　這次嘗試讓我得到了快樂(lè)，找回了自信。如同一道強(qiáng)光注入了我的生命里。從此，腦子仿佛開(kāi)了竅，寫(xiě)作文也越來(lái)越有感覺(jué)！其實(shí)人都是在不斷的嘗試中成長(zhǎng)起來(lái)的。嘗試了你才會(huì)有結(jié)果，才會(huì)有收獲，不管是好是壞 ，這都將是你人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的里程碑。我嘗試了，你呢？

以嘗試為話題作文15

　　人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開(kāi)始嘗試說(shuō)話，嘗試走路，后來(lái)我們嘗試學(xué)習(xí)知識(shí)，嘗試獨(dú)立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次嘗試。

　　我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹(shù)上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：“把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開(kāi)出漂亮的花�！�

　　我很想自己種一棵樹(shù)，看到它能開(kāi)花結(jié)果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花，便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的'我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。

　　在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。

　　從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹(shù)梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分�？晌覍�(duì)“充足”這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。

　　春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束。可我的小梨樹(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。

　　我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說(shuō)：“傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀！”

　　果然，那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的'嘗試失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物；我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。

　　別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。

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