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小學(xué)生作文秋15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文秋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文秋1
十一黃金周爾跟爸爸一伏往外婆野，覓找秋地的腳印。
剛?cè)サ臅r(shí)候，秋姑娘似乎特地替咱們編了一場(chǎng)戲。一群大雁返南飛著，大雁隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“弟弟們，鈍點(diǎn)飛，這樣就不會(huì)被冷風(fēng)凍逝世。”黃黃的葉兒像一把把小扇子。“這是誰(shuí)的葉子呀？”銀杏樹(shù)大伯笑著說(shuō)：“是我的孫子們要和我的佳敵人秋風(fēng)姐姐一訖去游覽，功個(gè)快活的十一假”。銀杏樹(shù)伯伯說(shuō)完，抖抖手臂，小英，小紅小綠都隨著秋風(fēng)姐姐一起去旅言了。我賴奇地答講：“秋風(fēng)姐姐，你和小寶寶有什么關(guān)系？”秋風(fēng)姐姐當(dāng)真地說(shuō)：“他們可皆是我的小表兄和小表妹哩！我和銀杏樹(shù)伯伯都說(shuō)惡了，我要安保險(xiǎn)齊地把他們迎到他們想去的處所�！北緛�(lái)是這樣。我愉快地笑了啼，蹦蹦跳跳地跑入外婆家面。
外婆說(shuō)：“卓卓，你看，黃澄澄的雪梨寶寶在晨你笑呢！快去把他們送歸家里吧！”我提著小籃子去戴可恨的雪梨寶寶。在路上，我恍如聽(tīng)見(jiàn)喜鵲媽媽對(duì)喜鵲爸爸說(shuō)：“孩子快要誕生了，我們要給孩子一個(gè)暖和，有愛(ài)心的家�！毕铲o爸爸說(shuō)：“對(duì)，我們必定給孩子們一個(gè)暖熱，可惡的家，孩子長(zhǎng)大后，作一個(gè)有愛(ài)口的我�！�
秋天，你像一個(gè)愛(ài)捉迷躲的`孩子，但細(xì)心的己總能望見(jiàn)你，好像不什么你干不到的，你給了大地豐產(chǎn)的速樂(lè)。我們聞聲了你的歌聲，瞅睹了你五彩繽紛紜的顏色秋天你實(shí)美！
小學(xué)生作文秋2
秋，已在不經(jīng)意間來(lái)到我們身邊。
陣陣秋風(fēng)掠過(guò)，許多嬌艷一時(shí)的花兒褪卻了昔日的紅顏，漸漸地枯萎了。外面那層花瓣最先離開(kāi)了花冠，一片片飄落到大地上；接著，內(nèi)層的花瓣羽也化成只只金蝶；最后，花兒脫盡了華麗的衣裳，露出了光禿禿的干癟的花蕊。
桂花被秋風(fēng)驚醒了，嬌羞的.小腦袋滿溢著新生光芒，驚奇地仰望著湛藍(lán)的天空。在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，開(kāi)出一片金燦，一片溫馨。來(lái)到樹(shù)下，我拾起被風(fēng)吹落的幾朵小花，四片花瓣簇?fù)碓诨ㄈ锼闹�，金黃色的外衣給它們?cè)鎏砹藥追秩A麗。深吸一口氣，一股淡淡的清香從枝頭傳來(lái)。
桂花的金黃，你注意到了嗎?
陣陣秋風(fēng)卷席而來(lái)，枯黃的樹(shù)葉依依不舍地離開(kāi)大樹(shù)母親的環(huán)抱。有的成弧線落到地上，有的調(diào)皮地打個(gè)旋兒，再乖乖躺在地上，有的落到地上了還要再跳起來(lái)，飛起來(lái)，為生命最后一次喝彩。
柳樹(shù)舞動(dòng)它那泛黃的秀發(fā)，刷刷作響。翠綠的柳葉也日漸憔悴，秋風(fēng)與大地擦肩而過(guò)，一溜煙兒跑了。頓時(shí)，黃葉漫天飛舞，為人們表演著精彩的金色圓舞曲。
樹(shù)葉的金黃，你注意到了嗎？
陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，田野里，玉米懷著急切的心情，扒開(kāi)玉米皮，露出金黃的臉，不斷向外張望。院子里，地上鋪滿了一層飽滿的玉米粒，仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦。成熟的氣息立刻盈滿了秋的世界。
玉米的金黃，你注意到了嗎？
那一抹金黃，你注意到了嗎？那是生命的顏色，那是成熟的顏色，那是我們用心靈感受到的顏色。如果你也用心去感受，相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的美麗。
那一抹金黃，你注意到了嗎？
小學(xué)生作文秋3
雖然和香山的紅葉相比，我的家鄉(xiāng)只能稱作橙黃；與黃山的高大相比，家鄉(xiāng)的山矮小了不知多少；但是，我們的家鄉(xiāng)，生我們養(yǎng)我們的家鄉(xiāng)，雖然平凡，但在平凡的襯托下，竟也顯得美麗可愛(ài)！
秋天是豐收的季節(jié)。那些仍在自己家的農(nóng)田忙碌的人們，臉上竟都不為天氣而發(fā)愁，都是含著笑的。是啊，雖然收成不如預(yù)期的好，但是，有這么溫和的天氣能順利收割，誰(shuí)還能要求什么呢？我吟秋！
車經(jīng)過(guò)公路兩旁那一片黃色的麥田時(shí)，正有一股微風(fēng)吹來(lái)，那一片金黃的湖泊的靜謐被打破了，熱熱鬧鬧地翻滾起了一波波的浪花，那是豐收的喜悅！我吟秋！
秋天是一副畫(huà)。遠(yuǎn)看郊外那座山，黃色的草，偶爾會(huì)有三五棵松樹(shù)，不甘示弱地把自己的生命力展現(xiàn)出來(lái)，在那黃燦燦之上顯得那么顯眼。于是，在遠(yuǎn)處看山，就像在看一個(gè)調(diào)皮的孩子用小手沾了綠墨，點(diǎn)在了圖畫(huà)上一樣，斑點(diǎn)一般的.綠色星羅棋布地交錯(cuò)著，輝映著，多么美麗！我吟秋！
近看，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)不同。仔細(xì)一望，那黃色的草下，掩藏著一叢從的小花。有滿天星，紫荊花，還有一些不知名的野花。啊，這些花又裝點(diǎn)了單調(diào)的黃色，變成了一副色彩斑斕的水彩畫(huà)！我吟秋！
秋天又是一曲交響樂(lè)。偌大的農(nóng)田中，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，麥田就發(fā)出“撲簌簌”的聲音；田里的青蛙竟相“呱呱”地叫著，為秋天的到來(lái)奏響贊歌。而蜜蜂就在油菜花之間鉆來(lái)鉆去，“嗡嗡”地叫著。這麥子，青蛙與蜜蜂獨(dú)特地成為了一首和諧的音調(diào)，讓人也情不自禁想放聲高歌一曲。我吟秋！
啊，這豐收的秋天，這美麗的秋天，這悅耳的秋天！我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)！我贊美你，這家鄉(xiāng)的美麗的秋天！
小學(xué)生作文秋4
秋，清爽的季節(jié)。茫茫的天空，一片連綿不絕的藍(lán)色，藍(lán)得那么透徹，那么精湛，好似秋姑娘用她那完美的畫(huà)技繪上去的。茫茫藍(lán)色，一朵朵云兒在悠蕩著，它們是那么白，好似秋姑娘用她那纖細(xì)的手把云兒們檫拭得那么白，吹拂得那么柔，打扮得那么美。它們就像一群綿羊，成群結(jié)隊(duì)地走動(dòng)，有像一伙美麗的仙女在悠閑地散步。天空藍(lán)藍(lán)，白云悠悠，組成了一幅美妙的圖畫(huà)。哦，秋是藍(lán)色的、白色的！
秋，詩(shī)意的.季節(jié)。校園內(nèi)，秋風(fēng)微微習(xí)來(lái)，一片片金黃的葉子脫離父親樹(shù)的控制，在秋風(fēng)的伴奏下，宛如一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞；又如一個(gè)個(gè)仙女踩著秋風(fēng)撒下了豐收的種子，金黃的葉子踏著旋轉(zhuǎn)的舞步，飄出一個(gè)完美的弧度，然后歡喜地投向大地母親的環(huán)抱，為母親添上一層又一層的金裝，在秋陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。啊，這無(wú)私的落葉，真的是“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。秋風(fēng)又拂過(guò)依然翠綠的榕樹(shù)，似乎在給葉兒們瘙癢，惹得葉兒們發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在歡迎秋的來(lái)臨。哦，秋是黃色的、綠色的！
秋，一個(gè)成熟的季節(jié)。美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，只見(jiàn)她左手一揮，右手一灑，一幅迷人的秋景圖出現(xiàn)了。金燦燦的稻谷，一片連著一片，一束挨著一束，無(wú)邊無(wú)際。在秋陽(yáng)的撫摸下，宛如金色的海洋，秋風(fēng)也來(lái)湊熱鬧拉，稻浪它們歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向前方。沉甸甸的稻穗壓彎了腰，好象害羞的姑娘低著頭。不遠(yuǎn)處的那一株?duì)颗；�，開(kāi)得異常茂盛、活潑。那翠綠的葉子一片擠著一片，襯托著那紫色的牽牛花。一朵朵紫色的花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，散發(fā)著似乎也是紫色的芳香。哦，秋是金色的、紫色的！
五彩繽紛的秋天，魔術(shù)般的秋天，我愛(ài)你！
小學(xué)生作文秋5
放眼望去，秋天是五彩繽紛的。稻田里的麥子成熟了，就像一片黃色的海洋；樹(shù)上的葉子紛紛飄落，給大地鋪上了一條金黃色的地毯；梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的梨，讓人情不自禁想咬一口。瞧��！那碧藍(lán)的天空像透明的藍(lán)寶石在陽(yáng)光下熠熠生輝�？窗�！柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的大柿子，就像一只只明亮的大紅燈籠；楓葉都紅了，把人們的心也燃燒起來(lái)了；公園里的菊花開(kāi)得多艷，有紅的、黃的、白的……色彩斑斕。形態(tài)各異。��！原來(lái)秋天是五彩繽紛的。
用鼻聞聞，秋天是芬芳撲鼻的。柿子樹(shù)上飄來(lái)一陣陣清甜，真叫人垂涎欲滴；滿樹(shù)的桂花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送來(lái)了陣陣清香，讓人心曠神怡！
張口嘗嘗，秋天是美味誘人的.。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紅艷艷的棗……小朋友們?cè)诩依锍灾銍妵姷拿罪垼穱L著鮮美的大閘蟹、香甜的月餅……
側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)，秋天是充滿歡聲笑語(yǔ)的。農(nóng)民的臉上展露著豐收的喜悅，他們的笑聲多動(dòng)聽(tīng)；成群結(jié)隊(duì)的大雁在藍(lán)天上飛翔，正在向人們告別：“再見(jiàn)啦，朋友們，明年春天我們?cè)倩貋?lái)！”秋風(fēng)習(xí)習(xí)多么歡快。
看，秋天是五彩繽紛的；聞，豐收的氣息撲鼻而來(lái)；嘗，香甜可口的味道沁人心脾；聽(tīng)，秋天已經(jīng)奏響了一段豐收的樂(lè)章；摸，我感受到秋天帶給我的碩果累累。��！好一派迷人的秋！
小學(xué)生作文秋6
荷花謝了，菊花開(kāi)了，愉快的暑假匆匆地過(guò)去，風(fēng)兒帶來(lái)了秋姑娘。
冬天，人們不禁在冰雪中昐著春；春天，孩子們仰望著夏天那滾滾的西瓜；到了夏，人們只有一個(gè)念頭，就是希望九月的秋風(fēng)可以掃去夏的悶熱。到了這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，人們心中不知是不是中秋節(jié)的原故，日日在思念，時(shí)時(shí)在思念。
當(dāng)秋風(fēng)刮起的時(shí)候，世界萬(wàn)物都在仰望天空，心中只有思念。
體弱的雁子在仰望，仰望那體格健壯的前輩在空中趕路，直奔南方，思念自己那每一個(gè)飛遠(yuǎn)的親人；落葉在仰望、在思念、它落到土地上在被大地吸收的同時(shí)，它在仰望那與它同度一生的樹(shù)枝，也在仰望那些馬上會(huì)被另一片秋風(fēng)****的同伴；我在仰望、仰望空中那滿懷傷感的明月，看著云朵在黑夜的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)踝≡聝旱娜菝病?/p>
現(xiàn)在，動(dòng)物們都匆匆準(zhǔn)備過(guò)冬，在收集食物的空隙，不忘仰望天空，為來(lái)春時(shí)節(jié)，留個(gè)念想。要冬眠的動(dòng)物們都很羨慕那些不用冬眠的伙伴，羨慕它們可以看見(jiàn)冬天滿天飛雪的景象，羨慕它們可以完完整整地度過(guò)一輪四季。
動(dòng)物們?cè)谀莾簰炷钪利惖氖挛铮h(yuǎn)在他鄉(xiāng)的`人們也都掛念著親人。
那份掛念，好像使人們感到寒冷，身處他鄉(xiāng)的人們也在仰望天空，深情的想念著自己的親人，好似在月亮的上面，可以倒映出自己親人的模樣。
到了秋天，大雁南歸，落葉歸根、動(dòng)物冬眠的那份掛念那份不舍你可懂得？如果你身有同感，在夜晚的空中，你會(huì)感覺(jué)月亮也擁有閉月羞花、沉魚(yú)落燕之美。
秋天貌似一個(gè)平凡的季節(jié)，但是，在不同、不平凡的環(huán)境之下，它也會(huì)不平凡。
小學(xué)生作文秋7
季節(jié)是一個(gè)古老的話題了，往上追溯不知要追到幾千年前，從以往的詩(shī)詞歌賦看來(lái)，寫(xiě)秋天的大都是“寒秋”“悲秋”“凄涼秋”，好好一個(gè)秋天，卻被強(qiáng)加了這么多沉重的情感，實(shí)在可悲。但好在秋天不改其本性，依舊背著重?fù)?dān)挺直了脊梁筆直地走，絲毫沒(méi)有被染上悲戚。
小時(shí)候?qū)懠竟?jié)總要先抑后揚(yáng)一番，說(shuō)什么雖然它沒(méi)有春夏冬好，但我只愛(ài)它云云�，F(xiàn)在大了些，所以直率地講：我覺(jué)得秋天最好，所以我獨(dú)愛(ài)它。
秋天的味道很干凈，純樸的麥香不比花香么？我看倒不見(jiàn)得。那樣豐厚的氣味在農(nóng)家?guī)缀鯚o(wú)處不在，充盈著秋天的每一寸土地和每一方天空。秋天是處于兩個(gè)極端的季節(jié)之間的，一夏一冬，一熱一冷，兩面夾擊，秋天卻在那狹小的空間中活得悠然自得。它將夏的烈日碾碎又揉和，鋪就中原大地上熾熱似火的紅葉；它把冬的風(fēng)雪聚攏又鋪平，營(yíng)造了廣闊蒼穹上清明如洗的天空。秋天就像是青春期的少年，身上的.血脈里奔騰著滾燙的血，身上有使不完的勁和活力，把積蓄了一春一夏的力量全部一股腦地爆出來(lái)，震的大地轟然作響，撒了一地的金黃。然后他直起身子，像麥稈那樣堅(jiān)韌而挺拔。來(lái)自冬日的寒風(fēng)揚(yáng)起他的額發(fā)，鼓起他的衣梢，兇猛地穿透他并不強(qiáng)壯的身軀，于是他張開(kāi)雙臂，大方地?fù)肀Ф�。那身軀卻仿佛成了偉岸，像英雄一樣。
不是每個(gè)人都有勇氣面對(duì)酷暑和寒冬的，秋天卻給我們做了一個(gè)優(yōu)秀的典范。在夾縫中保持自己的野性，在天地間放肆地狂奔跳躍，發(fā)絲上的汗滴落在大地間，長(zhǎng)出一片火紅：“萬(wàn)類霜天竟自由�！�
所以，火禾，喚作秋。
小學(xué)生作文秋8
古人筆下的秋天，有的蕭條傷感，有的熱情歡騰，究竟秋天是怎樣的？我四處徜徉，尋找著秋天的韻味。
我信步走進(jìn)秋天的果園。頑皮的秋風(fēng)與果子們開(kāi)著玩笑，它憋足了勁兒吹過(guò)去，蘋(píng)果姑娘喊著冷了，要披紅襖；葡萄弟弟嚷著冷了，要穿紫袍；石榴姐姐呢，露出了晶瑩剔透的小牙齒；柿子哥哥也亮起了紅彤彤的小燈籠。秋風(fēng)還想來(lái)點(diǎn)兒惡作劇，于是它從果子們的身邊蹭過(guò)，悄悄的帶走了好聞的果香。果農(nóng)們穿梭其間，摘下樹(shù)梢上成熟的果實(shí)，都舍不得嘗上一口，就放進(jìn)了竹簍。
秋天的樹(shù)林別有一番迷人的風(fēng)景。你瞧，銀杏葉不舍的離開(kāi)枝頭，打著旋兒，悠悠的落到地上，好似蝴蝶在翩翩起舞。一片片黃葉為大地鋪上了一層柔軟的金地毯，踩在上面軟軟的，別有一番滋味。銀杏葉雖然落了，但枝頭上卻掛滿了小巧飽滿的果實(shí)，緊湊的擠在一起，想在講著悄悄話。
放眼望去，那兒的楓林好似燃燒的火海，為大地抹上了絢麗的色彩，怪不得古人說(shuō)“霜葉紅于二月花”呢！一路上，桂花濃郁而特別的`香氣伴我們同行。啊，真是“桂子月中落，天香云外飄”��！
秋天的田野更如一幅壯麗的畫(huà)卷。清早，薄紗般的霧氣籠罩著整個(gè)田野。漸漸地，霧散去，一切明朗起來(lái)。沉甸甸的稻子壓得蹈桿抬不起頭來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)，掀起此起彼伏的稻浪，“沙沙沙，沙沙沙”，這多像農(nóng)民伯伯們爽朗的笑聲��！
高粱舉著紅火把樂(lè)了，向日葵仰著臉笑了，菊花帶著好心情綻放了。
�。∥艺业搅�，我眼中的秋天，詩(shī)意無(wú)限！
小學(xué)生作文秋9
大家一到秋天便總悲嘆蕭條空寂，但我卻常常問(wèn)自己：一到秋天就失意嗎？秋天真的不美嗎？
晚上，我躺在床上，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)關(guān)于秋天的夢(mèng)……
我夢(mèng)見(jiàn)自己在大自然的懷抱里跑著，我要在大自然的懷里找尋屬于秋天美妙動(dòng)人的音符。我來(lái)到田野，我看到農(nóng)民忙碌的身影，看到人們?nèi)缁ǖ男δ�，�?tīng)到歡快的'笑聲，田野間彌漫著秋收的喜悅。離開(kāi)田野，我漫步于山野�？矗缴暇栈ǜ�(jìng)相開(kāi)放。似乎你還能聽(tīng)到它們無(wú)休止的爭(zhēng)論：“我是最美的！”“我是最美的！”白居寺寒霜初蓋，黃菊如金谷飄香，紅菊似晚霞映天。好一幅秋日風(fēng)情畫(huà)！下山，走在林蔭道上，腳踩滿地黃葉，發(fā)出“吱吱”的聲響，仿佛在于秋天進(jìn)行一次真誠(chéng)對(duì)話。我望著那飄落的落葉突然感慨：它們的悄然離去不是為了新葉來(lái)年的成長(zhǎng)嗎？它們默默離去，不正是為了新生命的開(kāi)始嗎？秋，讓我懂得了安靜的離開(kāi)也是一種美麗。天黑了，夜空中掛著一輪滿月，似水的月光一瀉千里，使得人們思鄉(xiāng)之情大發(fā)。還有那被月光喚醒的湖水正親切的跟耀眼的星星打招呼，展現(xiàn)出秋葉的圣潔與神秘、純真與美好。讓我們?cè)谀倾y色的秋月圖中真正體會(huì)出“但愿人長(zhǎng)久，千里夠蟬娟的”的一往情深。
夢(mèng)醒，我又如夢(mèng)中的我一樣望著飄零的黃葉。心中對(duì)自己說(shuō)：好好傾聽(tīng)秋的聲音吧，真切感受秋帶給我們的豐富與多彩、成熟與芬芳、愿自己可以從其中多幾分感動(dòng)，多幾分啟迪，多幾分成長(zhǎng)。
秋天，真美。
小學(xué)生作文秋10
炎熱的夏姐姐剛剛和我們揮手告別，美麗的秋姑娘就帶著清涼和溫柔翩然而至。她走啊走啊，在她走過(guò)的每一個(gè)地方都發(fā)生了奇妙的變化。
秋姑娘來(lái)到田野。一會(huì)兒她摸摸高粱的臉頰，高粱羞紅了臉。一會(huì)兒她抱抱金黃玉米，玉米樂(lè)得搖動(dòng)胡須。一會(huì)兒她親親豆莢，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一顆顆飽滿的豆粒歡蹦亂跳地投進(jìn)大地媽媽的懷抱里。秋姑娘又召喚來(lái)秋風(fēng)，給正在勞動(dòng)的人們送去陣陣涼爽。看著臉上寫(xiě)滿豐收喜悅的人們，秋姑娘滿心歡喜地走了。
離開(kāi)田野，秋姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)果園。她把火紅的`衣裳送給了蘋(píng)果和柿子，把黃澄澄衣裳穿在了鴨梨身上。她招呼葡萄換上紫紅色的紗裙，又幫助橘子套上橙黃色的毛衣。石榴也不甘落后，迅速換上粉紅色的外套，美得不得了，還故意露出一排排晶瑩剔透的牙齒。秋姑娘看著眼前的一切，開(kāi)心地笑了。
秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林。她滿含笑意地捧出五顏六色的紗裙和禮服灑向樹(shù)林。小樹(shù)葉們都爭(zhēng)先恐后地去拿屬于自己的新衣服。秋風(fēng)也趕來(lái)幫助，小樹(shù)葉們很快換裝完畢。伴著秋風(fēng)，金黃的銀杏樹(shù)、火紅的楓樹(shù)、青翠的柏樹(shù)和暗黃的法桐樹(shù)放聲歌唱：“嘩啦啦—嘩啦啦—” 幾片調(diào)皮的黃葉干脆飛到空中伴舞，別提多么美妙了。在它們玩得最快活的時(shí)候，秋姑娘悄無(wú)聲息地走了。
啊，秋姑娘來(lái)了！她帶來(lái)了一派豐收的景象，帶來(lái)了一個(gè)五彩斑斕的世界，我們真喜歡她！
小學(xué)生作文秋11
我愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天；我愛(ài)烈日當(dāng)空的夏天；我愛(ài)大雪紛飛的冬天；但我更愛(ài)詩(shī)情畫(huà)意的秋天……
秋姑娘邁著輕盈地腳步來(lái)了，讓我們一起去尋找她的足跡吧！
她在五彩繽紛的花園里。瞧，那紅得似火的楓葉！遠(yuǎn)望楓葉像一個(gè)個(gè)小孩的手掌，多么可愛(ài)呀！還有那引人注目的一串紅。一串紅的顏色從深到淺，變化有序，近看一串紅猶如一串鞭炮。一陣香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我順著花香，來(lái)到了一棵桂花樹(shù)旁。桂花樹(shù)上面的樹(shù)葉挨挨擠擠，透過(guò)微小的細(xì)縫，隱隱約約看見(jiàn)了一些金黃色的桂花。它們聚在一起，像在議論些什么。
秋姑娘在果園里�？�，那紅彤彤的蘋(píng)果；黃橙橙的梨；晶瑩剔透的紫葡萄；小小燈籠似的石榴……看著這些水果，真想撲上去咬上一口。
秋姑娘在稻田里。金黃色的稻子像一片閃閃發(fā)亮的金子鋪在地上。稻子神態(tài)各異。有的笑著彎下了腰，有的昂首挺胸，有的躺在了地上，似乎在比誰(shuí)姿勢(shì)優(yōu)美。陽(yáng)光下，稻子閃著金光，成了田野里的'一道靚麗風(fēng)景線。風(fēng)一吹，稻子隨風(fēng)搖擺著。
秋姑娘還在樹(shù)林里�？蔹S的落葉翩翩起舞。梧桐樹(shù)葉緩緩地飛落下來(lái)，它先轉(zhuǎn)了兩圈，然后慢慢的，輕輕的落在了地上。
我愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天；我愛(ài)烈日當(dāng)空的夏天；我愛(ài)大雪紛飛的冬天。我更愛(ài)碩果累累、詩(shī)情畫(huà)意的秋天！
小學(xué)生作文秋12
在文學(xué)家的眼里，秋天是收獲的季節(jié)，是值得贊美和歌頌的。但并非人人的感受都是如此，收獲的秋天是勤勞的人們的季節(jié)。對(duì)于沒(méi)抓住春季的播種，沒(méi)付出夏天的汗水的人，或者遭受不幸的人們，這個(gè)季節(jié)是懊悔和悲傷的。心靈[替]里更多的'是無(wú)情與寂寞，頭腦里更多的是冷漠與無(wú)奈，每天需要面對(duì)著各種煩惱的抉擇。每天需要迎接著各種炎涼的面孔。時(shí)間真的可以沖淡一切美好的記憶，往日的溝通顯得如此的蒼白無(wú)力。感情真的那么貧賤？真的要去乞求，要去期盼，要去等待。從生疏到熟悉，從熟悉到生疏，究竟為什么要轉(zhuǎn)這么大的一個(gè)彎？為什么老天這么愛(ài)捉弄人？剛剛才彼此相識(shí)，卻又馬上要分別。可能都是自己太無(wú)知了。
這不，初秋的陽(yáng)光還帶著夏陽(yáng)的驕艷，火一般地?zé)局蟮�，而空氣比夏天要干燥得多。天空保持著一絲呆板，少了許多靈氣，不象夏天孩子多變的臉。路上行走的人們，行去匆匆的腳步中多了些疲憊與無(wú)奈。偶爾停下來(lái)，抬頭望望天空，擦擦額頭的汗水，嘆了口氣，還得為生計(jì)奔波。這個(gè)社會(huì)，賺錢(qián)不費(fèi)力，費(fèi)力不賺錢(qián)。但每個(gè)人都有生存的權(quán)利，每個(gè)人都向好的方面努力。
初秋，是又一個(gè)探索征程的開(kāi)始。我又可以坐在明亮、寬敞的教室里和同學(xué)們學(xué)習(xí)，這意味著我的知識(shí)又要高一個(gè)層次。課余時(shí)間，還可以和親密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我嘗到了開(kāi)學(xué)的快樂(lè)。
初秋，這將是一個(gè)新的開(kāi)始。
小學(xué)生作文秋13
穿越太行天路到達(dá)山之高峰，有一個(gè)溫柔浪漫的地方——夢(mèng)幻谷。夢(mèng)幻谷的秋是空曠高遠(yuǎn)純凈的！夢(mèng)幻谷的秋是香甜的！夢(mèng)幻谷的秋是五彩斑斕的！夢(mèng)幻谷的秋色是迷人的！
夢(mèng)幻谷像仙境一樣美麗，四周雄偉的群山環(huán)繞連綿不斷。我們是中午的.時(shí)候到達(dá)了夢(mèng)幻谷。抬頭一看，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際，秋天的太陽(yáng)灑在人們身上敦厚柔潤(rùn)（這個(gè)詞語(yǔ)是在一篇上抄襲的），遠(yuǎn)處的山崖在太陽(yáng)的映照下顯得分外壯麗。層層梯田沐浴著午后的陽(yáng)光，梯田金光閃閃，遍地金黃。秋天的枝頭上掛滿香噴噴的果實(shí)，擺動(dòng)著金燦燦的葉子。你瞧！遠(yuǎn)處哪一個(gè)一個(gè)紅彤彤的柿子掛滿樹(shù)梢，猶如一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈籠。楊樹(shù)柳樹(shù)的葉子都變黃了，楓樹(shù)也著急忙慌地?fù)Q上大紅襖，只有松柏舍不得脫下它們的綠衣裳。夢(mèng)幻谷里大片大片的格�；�，有紫色的，有粉的紅的……爭(zhēng)奇斗艷，色色俱全，像開(kāi)著比美大賽一樣。眼前泛著紅色的石板巖在陽(yáng)光的照耀下像千層夾心餅干，我不禁流下了口水。
唐代詩(shī)人杜牧的《山行》中有這樣兩句：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家�！痹诟吒叩奶猩巾攭�(mèng)幻谷之巔，三五戶一村，七八家一莊，家家戶戶的屋頂上，院子里都晾曬著黃橙橙金燦燦的玉米，豐收的玉米被編成一條條粗壯無(wú)比的大辮子，從遠(yuǎn)處看，就像一條條金黃的巨龍盤(pán)旋在農(nóng)家的屋頂！
夢(mèng)幻谷的秋真美��！美得讓人留戀忘返！
小學(xué)生作文秋14
夜色，微涼，落葉堆積成殤。一滴雨，指尖滄桑。秋風(fēng)瑟瑟，薄衫醉舞，吹散一地的惆悵。一季悲涼，半世荒蕪，是誰(shuí)嘆悲傷離歌、喧囂浮華。
秋風(fēng)明月兩相伴，沉吟世間繁華落幕。目光定格那面墻，半個(gè)影子，一些情景，糾纏、落幕、成荒。影子，傾盡一切去釋然這季節(jié)的傷感。所謂流年，終只能低吟淺嘆，那些畫(huà)面終將遺忘。
我穿上那顏色暗淡的格子襯衫輕輕地邁上那滿是落葉的石徑。靜靜地聽(tīng)秋風(fēng)哀怨的歌聲，它唱的，是一個(gè)凄美的故事。凋零的殘葉，訴說(shuō)著奢望許久的希翼，最終、最終，卻只能留下一地嘆息。離開(kāi)的是蒼涼還是無(wú)奈。這回憶的季節(jié)里，鋪滿遲到的告別，那種情懷，又有誰(shuí)才能讀懂。
歲月的年輪，碾碎了昨日的'情懷和希望。清淺的痕跡，徒留淡淡的憂傷，鐫刻于心。那窗外的秋菊，盈滿雨意，以溫情的聲音，一次次呼喚你。于是，我在原地停留，只為你一個(gè)回頭。我知道我又輸了，輸給了自己心底那份不舍的羈絆。
最后，所有的妖嬈都以放棄的姿態(tài)謝幕，最后的悲嘆不過(guò)如此，如此的難忘與惆悵。
彼岸遺忘的離歌又在此處哼唱，物是人非，過(guò)往，過(guò)往還是悲殤與哀嘆。
落葉伴雨下，模糊了天堂，誰(shuí)還在盡頭呼喊。
落葉婉轉(zhuǎn)而憂傷，又似無(wú)牽無(wú)掛，悠悠的飄到水面上，在枯黃。
小學(xué)生作文秋15
看,一個(gè)腳步與我們悄然接近;聽(tīng),一陣微風(fēng)洗去了夏的熾熱;想,一幅秋的美景既將展現(xiàn)在我們面前,打開(kāi)心菲,一起去感受秋的氣息.
走在林蔭小道,一塊楓葉落到我的手上,紅里通黃;無(wú)助中透著堅(jiān)毅.向前看,一大片一大片滿是的.他們大聲呼喚:我們來(lái)年再相約.
看吧,從遠(yuǎn)即近看吧!遠(yuǎn)深近淺,金黃色的稻谷,金黃色的太陽(yáng),金黃色的人們構(gòu)成一幅完美的秋日金色圖.空中半空中大地頓時(shí)成了一個(gè)金燦燦的世界.
幻想一下,一個(gè)農(nóng)村,地里有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠忙于秋收,臉上呈現(xiàn)出豐收的喜悅.一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來(lái).——這是秋的功勞!
雨是最尋常的,伸出你的手去感受秋的涼爽的氣息,淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔,甜美,像一個(gè)羞澀的小姑娘花枝招展.
雨是最可愛(ài)的,像調(diào)皮的小孩在活蹦亂跳,它是那樣的生龍活虎,讓人蠢蠢欲動(dòng),甚至不忍心去傷害它.它會(huì)打開(kāi)你已被塵封的.心菲.——這是秋的本質(zhì)!
秋葉是秋天的向征.它向征著夏已歸去,秋天的到來(lái),它被人踐踏,但它并不會(huì)場(chǎng)此而卑微自己,而是明年再次更輝煌.它不會(huì)孤芳自賞,更不會(huì)哀棄自己從樹(shù)上掉落,它的風(fēng)韻讓你沉醉.看!空中的它是如此嬌柔,美麗.——這是秋的受!
秋是四季的代表,它比冬天溫暖;比夏天涼爽;比春天可愛(ài).
讓我們打開(kāi)天窗,一起手拉手去感受秋日新鮮.