妙計(jì)小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的妙計(jì)小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

妙計(jì)小學(xué)生作文1

　　今天該誰(shuí)下廚，本來(lái)是一件小事，爸爸媽媽卻為此發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。媽媽抱怨說(shuō)：“你陪客戶(hù)在外逍遙，我忙家務(wù)累了一天，現(xiàn)在該誰(shuí)自覺(jué)？”

　　“你以為陪客戶(hù)是件好差事？我現(xiàn)在頭還暈著呢！”爸爸強(qiáng)詞奪理。

　　他倆你一言、他一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽平日干活總是風(fēng)風(fēng)火火，可斗起嘴來(lái)卻不是爸爸的對(duì)手。從我放學(xué)回來(lái)，親眼看見(jiàn)她忙到現(xiàn)在，但我也了解爸爸，的確是惰性難改。我真想助媽媽一臂之力，請(qǐng)老爸下廚，可總不能明目張膽地幫她打敗爸爸，以多欺少固然不妥，重要的是怕傷了爸爸的自尊。

　　靈機(jī)一動(dòng)，我計(jì)上心頭，我打著哈哈說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，兩人各有道理，干脆抓鬮，我當(dāng)裁判，誰(shuí)也不許賴(lài)賬！”

　　“好！”爸爸搶先答應(yīng)。我趁朝媽媽眨眨眼，然后回屋寫(xiě)鬮去。我把兩張字條裁成同樣大小，疊成一模一樣的.形狀，然后喊爸爸媽媽抓鬮。媽媽看著鬮，又看看我，不知如何下手。我趕緊說(shuō)：“媽媽做事總是猶猶豫豫，還是爸爸先來(lái)吧！”

　　爸爸不知是計(jì)，仔細(xì)端詳了一番，小心翼翼地捏起一個(gè)鬮，并且將它慢慢打開(kāi)……我瞄了一眼，立馬喊道：“哦，老爸中獎(jiǎng)了！老爸炒菜嘍！”

　　媽媽一聲不響，臉上卻透出會(huì)心的微笑。

妙計(jì)小學(xué)生作文2

　　我的爸爸很愛(ài)打牌。有一天，他想到朋友家打牌，可是媽媽就是不讓他去，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，先是唇槍舌戰(zhàn)，你一句我一句，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)就冷戰(zhàn)開(kāi)始了。晚上，媽媽回了娘家，爸爸住公司去了。這下可害苦了我，沒(méi)有人關(guān)心我，沒(méi)有人照顧我。不行，我一定要幫爸媽和好。

　　第二天放學(xué)后。在回家的路上，突然一個(gè)妙計(jì)涌上我的腦海，我打開(kāi)家里的電腦，進(jìn)入了爸爸的電子了爸爸的電子郵箱，用爸爸的口氣給媽媽寫(xiě)信，我在郵件寫(xiě)上：親愛(ài)的，都是我的'不好，我向你道歉。然后把信發(fā)送到媽媽的郵箱中。我又進(jìn)入媽媽的電子郵箱，用媽媽的口氣寫(xiě)上這些字，也發(fā)送到爸爸的郵箱中。果然，這個(gè)辦法起了作用，不幾天他們就和好如初了，家中散發(fā)著快樂(lè)的氣息，傳出幸福的笑聲，還不時(shí)傳出我們歡快的歌聲。總之，我們家又恢復(fù)了幸福和快樂(lè)。

　　一天中午，我說(shuō)：“媽媽爸爸，你們收到的電子郵件是我寫(xiě)的，你們不要生氣呀！”媽媽和爸爸拍了拍我的肩膀笑了笑，還豎起了大拇指，他們說(shuō)：“我們的兒子真棒！”我聽(tīng)了十分開(kāi)心.