小學(xué)生冬日里的溫暖作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生冬日里的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生冬日里的溫暖作文1

　　父愛總是被忽視的當(dāng)你在熱情洋溢地贊頌?zāi)笎蹠r，父愛，是被你忽視的。也許由于母親比父親更使你感到體貼；也許由于種種原因，父親的愛，在你眼中遠遠比不上母親偉大。但是，父親的愛，讓我在冬日里，依舊感受得到春天的溫暖。

　　冷空氣的`驟然來襲，讓我措手不及。原本還是天天艷陽高照，現(xiàn)在，陰天，以及那吹在身上就如刀割般疼痛的寒風(fēng)，無不讓我后悔不已。唉，誰叫我跟媽媽說不冷，不用拿棉襖，結(jié)果就只有受凍的份兒了。每天都哆哆嗦嗦地去上學(xué)，這樣下去，非感冒不可。

　　可是那天，媽媽打電話來說，爸爸中午要給我拿幾件厚一些的衣服，還有一床棉被來。我高興極了，滿心興奮地等待著。差不多過了一個小時，宿舍傳來一陣敲門聲，我急忙跑去開門。爸爸！我歡喜地叫著，可是，歡喜很快就被感動給替代了爸爸騎著車，冒著凜冽的寒風(fēng)，為的，是給我拿來衣物、棉被。

　　楠，冷嗎？凍著了吧？爸爸因寒冷而哆嗦的嗓音，讓我分外心酸，而且，爸爸那么冷，但一進來不是抱怨天氣，而是先關(guān)心我。喔，對了，我給你買了一個保溫杯，這樣子，水保持溫暖的時間會更長，你也就能喝熱水了！爸爸，你冷嗎？我打斷爸爸的話，問。不冷，不冷。爸爸擺擺手。真的不冷嗎，爸爸？你的嘴唇都凍得發(fā)紫了。爸爸媽媽不在身邊，你要學(xué)會好好照顧自己，知道嗎？我使勁點點頭。原來，爸爸是那么貼心地愛著我，我的淚水就快要溢出來了。那么，我走了。爸爸要走了，我連忙擺手：爸爸再見。嗯。說著，爸爸走出了宿舍。

　　我跑到走廊，目送爸爸離開，寒風(fēng)凜冽，我卻忍著寒冷。在風(fēng)中，雖然有刺骨的冷，但是我心里怎么那么溫暖呢？

小學(xué)生冬日里的溫暖作文2

　　冬天到了，天氣越來越冷。作為學(xué)校的小志愿者，早上的監(jiān)督崗檢查任務(wù)就顯得煎熬多了。

　　本周，輪到我站崗檢查校門口的隔離帶。在這個北風(fēng)呼嘯的早上，在規(guī)定時間內(nèi)到崗的我站在校門口，迎著凜冽的晨風(fēng)瑟縮著。天陰沉沉的，氣溫又是那么低，我冷得不自覺地搓起手來，雙腳不停地跺著。這鬼天氣！唉！都怪自己早上太匆忙，沒考慮周全，要不然，戴上手套，圍上圍巾，怎么也可以抵御一些這刺骨的寒冷！

　　就在我懊惱的時候，站在門口值周的校長——沈老師看見了我，他朝我走來。我緊張得加快了心跳的頻率，是不是我這副樣子太影響形象了，沈校長來批評我了？

　　沈校長三兩步就走到我面前，白凈的臉上滿是關(guān)懷：“你如果冷的話，可以把小黃帽戴起來，不用拿下，這樣可以御寒。早上氣溫低，自己要多穿些衣服，做好保暖措施！”我愣住了，沒想到沈校長堂堂一個大校長居然能關(guān)注到不起眼的.我！還如此地和藹親切。我重重地點點頭，感覺有一股暖流涌進了心里。

　　而此時，隔離帶對面有一個低段的小朋友正站在路邊，想要走過來。川流不息的車輛一點兒也沒有留意到他小小的身影，絲毫沒有減速緩行的意思。他無助地站在那里，欲行又止。

　　沈校長看見了，馬上走到對面，拉起他的小手，親自把他接了過來。然后，沈校長又往返幾次，把出現(xiàn)相同狀況的幾個一二年級的小朋友一個一個地輪流接了過來。

　　看著掛在沈校長臉上慈祥的笑容，我覺得這一抹笑容是如此溫暖又如此動人。

小學(xué)生冬日里的溫暖作文3

　　冬天來了，外面一陣陣寒風(fēng)刮過，使我們感到陣陣寒意。但這時大隊部來的那份關(guān)于向災(zāi)區(qū)小朋友捐書，捐衣、捐物的通知，卻讓我們班的氣氛一下子熱鬧起來，大家議論紛紛，我也暗暗地下定決心，把自己的圖書和衣物捐出來，幫助那些需要這些東西的小伙伴。放學(xué)回到家，我一做完作業(yè)，就翻箱倒柜地找起來了，我拿起這件衣服看看，不合適，拿起那件衣服看看，太薄了。終于，我找到了一件令我滿意的衣服。我正準(zhǔn)備打包再找第二件的時候，媽媽回來了。

　　她看到我要把這件衣服捐出去時，臉上一下子多云轉(zhuǎn)陰，不高興地說：“這件衣服是你十歲生日時媽媽送給你的禮物，你穿了還不到半年，怎么要捐了呢？捐出去的衣服差一點兒，難看一點兒沒關(guān)系，你看像這些舊的、你穿小的、還有這些不漂亮的，你都拿走吧�！蔽也唤獾卣f：“媽媽她們和我一樣，同樣是孩子，為什么我穿新的，他們穿舊的，我穿漂亮的，他們穿不好看的這對他們不公平！”媽媽還強詞奪理地說：“因為這些衣服是你的，而且，是我買的，又不是她們買的，而且，她們要穿這么好的干什么？”我一聽急了說：“假如你是一個貧困山區(qū)的.孩子，你會希望大家把一些壞的、難看的、小的衣服捐給你嗎？”媽媽被我說得無語了。

　　結(jié)果，她不但同意我把衣服捐了，還幫助我一起找書送給孩子們，還和我一起做賀卡。第二天一早，我拎著大包、小包的東西來到了學(xué)校。同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我。冬日的捐贈，如同一道暖流，流入我的心中；這冬日的捐贈如同一把大傘，為孩子們遮住了風(fēng)雨，這冬日的捐贈，如同一位巨人，為孩子們撐起一片藍天。這一刻，使冬日充滿了溫暖。李睿文