初一作文考試
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一作文考試，歡迎閱讀與收藏。
初一作文考試1
期中考試的大門在這周向我們敞開了。我們用自己的努力填滿了復習時間，雖說心中有些害怕，不過還是期待更多些。
考試開始的時候，我總是將寫名字這件事放在第一位。雖說只是期中考試，可是我心中還是輕輕一顫，眼睛一直盯著卷子，腦子里閃過復習過的知識。不過只是一閃，并沒有在腦海里留下深深的痕跡。我在這時意識到自己掌握的知識不牢固，還應該多采取措施去掌握。我只是盡自己的所能完成了那張考試卷。
考試完后，我不像往常一樣和別人討論某道題的正確答案。我只是在一旁坐著。因為我知道并且記得我寫在卷子上的.每一道題，我覺得這次考試一點兒也不如意。其實就是自己沒有復習到位，我花了時間和精力卻沒有得到一個好的回報。所以，何必去與別人對答案，徒增傷悲呢?我知道也許是我的方法不對，但是不論考試有多不如意，我都不會氣餒。就算沒有好的成績，至少我努力過，不會后悔。
“考試”這個詞自我們上學以來，這個詞就時常縈繞在我們耳畔，并不陌生。一次次考試，讓我們在人生中站穩(wěn)腳步，明確目標。從而得到啟示，獲得一些成功的道理刻在我們的腦海里，讓我們受益一生。
不是每一次都會倒霉，失敗一次，從中知道自己的不足，繼續(xù)彌補，讓自己能在下一次中獲得成功。當然要不餒，繼續(xù)前進，相信希望。努力學習，合理安排時間，考試成功的幾率才會更大。只有合理有效的付出，才能得到收獲和付出。
初一作文考試2
我抬起頭，看見灰暗的天空……
——想起考試時 今天是考試前的最后一天。用姐姐的.話來說，你都復習那么長時間了，最后一天要放松放松，最好去外面走走，好好迎接考試。所以，我就按姐姐的建議去了江邊。 海風吹著，海鷗飛著，而此時此刻的我，卻在為考試所擔憂著。我的心里像是有兩個精靈在對話，在爭執(zhí)。
一個說：大不了就是再讀一年嘛！反正你也沒有上過國內的小初一，權當是鞏固一年，復習一年。
另外一個卻說：這樣看來，好像兩者都不錯，可是留級……換誰都不愿意啊……
對方又反駁道：算了，就把心放寬，把眼看開，只要你好好復習，考出什么成績都沒關系。沒人會怪你。
另一個說：可是我會怪自己啊……
心里真的好矛盾，最后的決定是：沒關系，放開考，考上與考不上，都對你有好處。
起風了，人們都把風箏拿了出來。看著風箏冉冉升起，我的希望又會被它帶到哪里去呢？
海浪把巖石一次次淹沒，可是頑固的巖石卻一次次挺起身來。啊，巖石，你是在告訴我不能放棄嗎？
風箏再次被風吹得更高，原來沒有風，風箏就算再漂亮也飛不起來（白癡都知道--。）。啊，風箏，你是在告訴我挫折成就成功嗎？
讓我們雙手合十，為明天的考試，加油！
初一作文考試3
早上，媽媽把我送到學校。我看見同學們都走進了校門。來到了教室初中，同學們幾乎都來了。五年級的哥哥姐姐和我們班的女生交換。過了大約十分鐘，監(jiān)考老師就過來了，五年級的哥哥姐姐也來了。
我們先是考數學，吹哨的那一霎時，我感到非常緊張。數學我大約不到四十分鐘就做完了。我檢查了一遍又一遍，都感到沒有錯。當我最后一邊檢查的時候。忽然檢查出來了一道錯，可是吹哨了。我剛要改的時候。后頭的同學，抽出我的試卷就走了。
我對王藝哲說：“我錯了一道題�！比缓螅覀冮_始拿出語文書來預習了。開始考語文了，我這次，大約用了七十分鐘才把這份試卷做完了。我趕快檢查一遍，發(fā)現了很多地方有錯。哨聲響了，我又仔仔細細的`看了試卷一眼，就交給后頭的同學了。
中午，姥爺接我回家。在路上姥爺問了我一遍又一遍。我都說：“成績還沒有下來呢，我也不知道�！�
到了下午，我不到一點就來到了學校，沒想到幾個同學已經來了。下午考英語，五年級的哥哥姐姐和我們班的女生還是交換，等監(jiān)考老師來了，我們班的同學幾乎都來了。
開始考英語了，先是五年級的哥哥姐姐們聽英語，然后才是我們。五年級的聽力還沒聽到一半，我就做完了。我檢查了一遍又一遍，檢查的都不耐煩了。終于輪到了三年級，我們三年級聽完聽力，我又仔仔細細的檢查了一遍。
邢老師給我們說了幾件事情，我們就高高興興地回家了。
希望我考的很好！
初一作文考試4
一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方。一個一個夢寫在日記上，一點一點靠近諾貝爾獎。只要你敢想就算沒到達理想，至少有回憶珍藏。
——題記
“夢想”這個名詞很簡單，卻有著巨大的作用，意思就是做的夢想要它成真，但要我們因此付出努力。
當然，“人都應該有夢想，萬一實現了呢”這句格言就是告訴我們人都應該敢于擁有夢想，因為它是多么珍貴，它更是我們那些青蔥歲月的.一個美好見證！如果我們有了夢想，萬一把它實現了呢。
無論雨再大，我們也總要回家，何不把淋濕的鞋子曬干，再出發(fā)呢；無論跌倒多少次，我們的衣服上也總會有泥土，何不讓我們站起來，繼續(xù)出發(fā)呢；無論有多么艱難，人生也只有這一次瘋狂，何不讓我們把它進行到底呢。
未來什么樣，我們都不知道，但是它就掌握在我們自己的手中。因此，我們要做一個大夢想家，敢于擁有夢想，敢于實現它，為它付出努力。
人都應該有夢想，萬一實現了呢。只要你敢想，就算沒到達理想，至少有回憶珍藏，因為我們是一個大夢想家！
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；內容新穎，結構合理，自然通達；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞夢想進行；全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是，文章整體語言有些直白樸實，寫作手法較為單一，亮點不夠突出。
作者可以多使用些不同的修辭方法，使文章語言更加生動鮮活，要繼續(xù)加油喔~
初一作文考試5
一提到考試，我總會哈哈大笑記得又一次，快考試了，老師急著讓我們復習。我們便買了一套試卷，前幾次是老師領我們全班同學一起做的。很簡單，做完之后，老師又仔細的給我們檢查了一遍，讓我們把錯的改正過來。
試卷一共有八個單元，當我們做到地五單元時，老師決定讓我們考試。我報滿信心交上卷子時（己經考完了）本以為能考們分的我還沾沾自喜，因為，老師說90分以上給一個粘貼，95分以上給兩張粘貼。最高分者當課代表。
第二天，我早早的來到學校。大約20鐘后，我隨著近教學樓的鈴聲，走了進去。當我坐到座位上時，我便開始害怕了，我害怕我考不好。
聽著老師念之一個個同學的名字，越來越近，越來越近。到我啦！邢思遠，95分。我催然不再害怕，可是我也不在高興。
大約一天后，第六單元要考試，當考完時，后和上次一樣還是沾沾自喜。第二天來到學校時，卻又開始害怕了，我又隨著老師的聲音心驚膽戰(zhàn)起來。忽然我聽到邢思遠，95分。我又沉默起來了。
到了下周，老師又說第七單元要考試。我這次并沒有沾沾自喜，而是盡著我最大的努力。前兩次的考試讓我失去了信心，所以我這次并沒有太大的.希望考高分。
到了第二天，當我走進教室時，我臉上一絲的笑容也沒有，催著時間的飛逝，一分鐘、兩分鐘、三分鐘。這是老師瞅了瞅我，邢思遠，95分。這時老師又有瞅了瞅我說邢思遠，怎么又考95分，都連著三次了！
多逗得幾次考試��！從此我的信心更加多了。
初一作文考試6
什么，什么？又要考試！好煩，好討厭。又要考試了，同學都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢？
從上學開始，每學幾個月，就要來一次考試。就這樣反反復復幾個學期，都不知考了多少回了。好多同學都厭煩考試了。其中原因有三點：第一點，考試的時候，氣氛變得極其緊張。同學個個埋頭寫題，爭分奪秒，不管會不會，先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因為太緊張了。第二點，考試前幾天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自己嚴的同學每天肯定抓緊時間復習，放松自己的同學肯定看上一眼就過去，像一首歌說的一樣，臨時再抱佛腳，到最后就晚了。第三點，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀！而且要告家長。有的同學考的好，有的同學考的不好。考的好的同學回家一報信，全家高興，可是考的.不好的同學呢，全家人心情都不好，在一段時間里總是不開心。這考試看起來對學生好像沒有好處，其實它的好處也很多。
我們學了一學期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實，通過考試來檢驗一下我們的學習。如果沒考好，說明不實，要好好努力學，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數怎能進入好的中學、大學呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。
仔細想一想，還是不煩考試了吧！嘿，快，快點收拾書，老師抱著試卷來啦！
初一作文考試7
那是個下雨的日子，我的心情也灰蒙蒙的�？粗谴蛑枚嗉t叉的卷子，我甚至不想回家。
當我用好似灌了鉛的腿走進家門時，媽媽還是像往常一樣招呼我吃飯。我越想越難過，趴在桌子上哭起來。
喲，怎么了？媽媽走了過來，當她看到那張卷子時，立刻明白了我的心事。她也坐了下來。
沒事的，這次失誤了，下次再考好不就行了嗎。她鼓勵我。隨后，她拿起卷子，和我一起分析起我的錯誤來。你看，這道題是計算錯誤，你不能總是心算，一定要動動筆，在草稿紙上再算一遍，眼過千遍不如手過一遍。
第二天很快到了。上課鈴又響了，又一張卷子發(fā)下來了。這回我一定要考好！我心里想著。
做著做著，問題出現了。有一道題怎么也驗算不回去。我眉頭緊鎖，汗滴答滴答地落下來。既然思路沒錯，那就是陷阱！我想起了媽媽的話，又重新想了想，終于做出了這道題。做完了，我正準備放下筆，可突然想起媽媽讓我認真檢查的話語，就拿起筆，在草稿紙上驗算起來。
不錯，這才是我的`好兒子！媽媽看著我得了高分的卷子，臉上的皺紋舒展開了。這不，認真就能考好嗎！以后考試，你要自己分析錯誤，避免以后再犯類似的錯誤。說罷，她又拿過來我前一天的卷子，耐心地對我講起來
當然，如果沒有媽媽對我的關心，我是無論如何也不會取得好成績的。
初一作文考試8
今天的品社課上，我們進行了語文第七單元測試。
快要到品社課了，同學們個個都愁眉苦臉的。有些人翻起了語文書，想要臨時抱佛腳。可是，上課鈴還是無情地響了起來。試卷發(fā)了下來，我看見前面的人慢吞吞地把試卷撕下，然后又慢吞吞把試卷傳給后一個人。我著急地想：快呀，快呀！考試的時間可是一分一秒都不能浪費的��！拿到考卷，我迅速地寫上班級。姓名。學號，便開始做題。第一題是選擇題，非常簡單，我把那些該畫該圈的也都畫出來圈出來了。不一會，我就已經做到了第三題。這時，有一道題把我難住了。與平湖秋月、雷峰夕照構詞方法相同的有哪些呢？難道是奇思妙想、狂風暴雨之類的？看看似乎有一點像。于是，我不管三七二十一就把這幾個詞寫了上去�？墒�，我又覺得不太對。正當我糾結不己，苦苦思索時，我突然想到了老師在上課時讓我們記在書上的那些杭州西湖的美景。難道是斷橋殘雪、三潭印月那些？我把想到的詞與前面的例子對照了一下，似乎的確是對的`！我立刻拿起膠帶把前面寫的詞粘去，寫上了斷橋殘雪等詞。不對，我一看手表，已近過去十多分鐘啦！我趕緊刷刷寫起來。正當我抓緊時間時，耳邊不斷有蒼蠅嗡嗡直叫。我想：還是語文課上考試比較好，那個時候只聽見筆在紙上摩擦的聲音，不像現在，竊竊私語的人可謂比比皆是呀，這不，后面的幾位仁兄又來偷我的答案了。不過幸好我已經用本子嚴嚴實實地蓋住了寫過的題，他只能空手而歸了。
初一作文考試9
考試前
快考試了好興奮，太好了，可以放假了。噢耶！是啊是啊，你放假準備干什么？不用說了，去游泳！你真好，我去某某人家呵呵呵
考試前的日子是令人興奮地，仿佛已經開始放假，已經去學游泳了，已經在朋友家了。學習似乎比較以往都輕松了。什么事都不用管，精心策劃著放假后的打算
考試時
完了完了，這個公式怎么寫、這個方程怎么解、這個算術是什么？計算機呢？尺子呢？草稿本呢？腦子一片空白叮鈴鈴下課了！快寫快寫，不管了快快老師默默得收起卷子，像無情的惡魔一樣。學生靜靜地望著沒寫幾個字的作文，就像突然患了癡呆癥似地放下筆，像木偶一樣走出去
考試后
明明那么簡單，就加一個點，就會對了。老師真太無情了。呸呸不會吧，一個單位扣2分，天哪！一個句子就扣5分，還有沒有天理啦！
有些人所有的怨恨化作一口痰，狠狠的.射向垃圾桶，有些人的化作酸酸的咸咸的眼淚，被紙包裹著扔向垃圾桶。就連有淚不輕流的男子漢們，此時有些已經淚流滿面，有些優(yōu)等生們靜靜的看著卷子，默默地享受這周圍的爭吵，就像美妙的音樂一樣有些閉著眼睛離開教室似乎這樣才會感到舒服，才會讓別人認為自己并沒有虛榮，但他們能想到嗎？正是他們的這些成績，才會使得有些學生回家受家訪，受挨打，受責罵
同學們，請認真看待考試，它是學習的一部分，生活要認認真真，學習也要認認真真，要努力學習。這是我們常聽到的一句話。
初一作文考試10
說起考試，恐怕無人不曉。從古至今，中國歷來都是一個考試大國。自古就有以八股文為代表的科舉制度，金榜提名是每個讀書人的夢寐以求的事，歷史上，像范進中舉般喜極而瘋的例子也不在少數。發(fā)展到現在，考試愈發(fā)成了檢驗現代人才能的標準：大到高考、中考、國家級考試，小到期末、期中考、測驗等各種零散的'考試，數不勝數。
既然有了考試，就得有人應考。正所謂哪里有考試，哪里就有考生，這考生也都五花八門：不僅學生考試，大人考試，連老人也來湊熱鬧。近幾年，七十歲老大爺參加高考的新聞也不足為奇了吧！
這其中最平常的當數學生們的考試了。當今社會競爭激烈，學校的考試也越來越受到全社會的關注。似乎考試成了惟一檢驗學習效果的手段，三五天一小考，每周一大考，月月需月考，期中期末考更是重磅大戲。估計學生們早已成了職業(yè)性考民了。于是乎，校園整日彌漫著緊張的氣氛。習題一題題地做，試卷一張張地發(fā)。白花花的試卷配以整堆的書本，簡直如同一座小山，足以將學生壓垮了。不容遲疑，不容考慮，只是機械式的提筆，刷刷刷地填滿答案，放筆，準備迎接新一輪的挑戰(zhàn)。直做得學生叫苦連天，可得到的始終是一句冷冰冰的答復：這算什么，前方，中考、高考還在等著你們呢！是啊，天降大任于斯人焉。堅持吧！所謂十年磨一劍。于是，學生們在老師的帶領下，沖向題海，那架勢，那場面，怎一個昏天地暗！
初一作文考試11
說到考試這個題目時你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長聽到這個題目時，也許也會緊張，因為這是測驗孩子的機會。
是，這是測驗孩子的機會，可為什么有些家長就會對表現不太好的同學一頓好打呢？一次很普通的.測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是因為怕家長罵自己。這是為的什么呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結罷了，它是用來鼓勵和提醒的，而不是用來灰心喪氣和驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量�？疾盍司驼f自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。
名次是用來知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒有跟上老師，同學們的進度，讓家長也知道自己在班里和年級怎么樣，可是，有些人家長為什么會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關心，可是，這種關心會對孩子起什么作用？家長們應該當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應該告訴他不應驕傲，考好就會有考差的一次。這樣，學生才會以正常的態(tài)度去對待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時也會有自信，又怎么會挨家長的批評呢？
我的前位是一個學習很好的姑娘，她也很善良，當我們考差時，她會鼓勵我們，考好時，她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！
初一作文考試12
我覺得要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期中復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。
復習計劃如下：
要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，把應該復習的復習好，適當的給自己休息時間。根據具體的時間情況和各門功課的實際情況，合理安排好復習計劃。
上復習課時要認真聽講，勤于思考，勤于動腦。
復習時要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補缺，保證知識的完整性;融會貫通，使知識系統化。
到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
應該把做過的`練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師。
在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方深度記憶。
初一作文考試13
從小到大，我們經歷了無數次的考試，有的考試讓人欣喜，讓人振奮！而有的考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我小學階段的最后一次考試，也是我初中的第一次考試分班考試，這一次的考試對我至關重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了！
當然為了這一次考試我也做了充分的準備，考試的前一天，我也復習了以前的.知識，，到了晚上我又去準備文具了鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，水筆一應俱全！終于考試的時間到了，我走入校園，到公告欄前面查看我的考場、考號，一切有條不紊的進行著。我進入了考場，找到考號對應的桌子，坐了下去。突然，我眼前一亮，看到了小學時的同學，真是巧��！監(jiān)考老師拿著一沓試卷，踏著輕盈矯健的步伐，走入了教室。頓時，整個教室都安靜了，連針落到地上都聽得見。老師把卷子發(fā)下來。首先，我快速的瀏覽了一遍，隨后，便開始做題了，我首先將那些簡單的題給做完了。隨后我便開始消滅那些攔路虎了，我冥思苦想，絞盡腦汁，想了半天，才想出來，不一會兒，那些攔路虎就都被我消滅了。緊接著，我便開始一遍遍的檢查了，直到我再也找不到一個錯題時，我才休息了一會。突然，刺耳的哨聲響了，不用說就知道，這意味著要收卷子了。緊接著第一排的同學便站起來收走了我的卷子。
走出考場，我頓時覺得如釋重負，但是又覺得有一絲的不安。卷子收上去了，不知道成績怎樣
初一作文考試14
這是一個炎熱的下午。
我剛從學校回家，火辣辣的陽光照在身上，有說不出的難受，真想快點到家。不知不覺，我騎車來到了橋上。已是傍晚了，人流量也大了起來，抬頭望去，等綠燈的人擁擠地堵住了半座橋。這時，綠燈終于在無數人內心的呼喚下極度不情愿地跳了出來。剛才還安靜的馬路頓時沸騰了，按鈴聲、說罵聲不絕以耳。誰不想早點回家呢？我跟隨著龐大的搶路大軍一點點向前移。
突然，綠燈又不顧情面地下去了，換成了紅燈。一些人不畏警察、不畏生命危險，奔馳而去。我望著遠去的人流，猶豫著，但最終選擇了停留。這時，一個中年婦女騎著電動車從人群中擠到我身后，竟對我破口大罵：‘‘你阿有毛病的？擋我的道。’’我抬頭看了下，明明是紅燈！正想回頭，誰知那婦女硬從我身邊騎過去，還拋下一個白眼。我氣憤地看著她遠去的.背影，真希望她被警察逮住才好。誰知她倒在警察身旁大玩了把漂移，從警察身邊迅速地過彎跑了。我的心情一下子差極了。‘真是的，自己闖紅燈不說，還罵我！’我喃喃自語。難道我也應該闖紅燈？然后避開別人的責罵……
回到家，我很煩躁地打開筆記本，第一頁上的一句話醒目的在我眼前：我們與他們不一樣！這是開學第一天時班主任告訴我們的。
望著這行字，我懂了。我剛才還如烏云密布的心，豁然開朗。心情仿佛是一片天空，很藍很藍……呃，這時我的心情是藍色的！
初一作文考試15
考試令人憂，令人喜。我忘不了那場爵士鼓七級考試。那次考試讓我明白了荀子的那一句不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海的真正含義。
那天考場人很多。有的孩子興致勃勃的玩著蘋果4s；有的孩子搓著手，來回踱步，一副著急的樣子；更有的`追來追去，把這里當成了游樂場，毫無緊張的心情。而那一些大人則在討論這場考試。耳邊不時傳來叫號聲。我坐在凳子上，不一會兒又站起來，只感覺坐如針氈，站如綿羊欲倒。
七級21號至25號。我立馬站起來，走向門口�？粗且恍╈话驳倪M去，信心滿滿的出來。我的心平靜了一些。23號我緊張的進去了。禮貌的鞠了一躬。隨后做到了指定的位子上，靜聽評委的吩咐。評委和藹的目光，讓我輕松了許多。評委說：敲37頁第二條。我翻開書，一陣欣喜，正好是我最熟練的一條。我十分專注地敲了起來，評委聽后，滿意的點了點頭，又給了我?guī)讞l樂章。我暗自慶幸自己復習到了。想當初模擬考試時，因為這幾條在家里沒有熟練，導致模擬考試沒有通過。后來爸爸對我說：一定要積少成多，厚積薄發(fā)，每天都要打。我牢記在心，每天都敲三個小時，終于將七級內容敲得十分熟練�，F在，我把自己最佳的狀態(tài)表現出來，評委滿意的點了點頭。
我走出門，感覺空氣中沉重的氣息蕩然無存。鳥兒笑了，云兒樂了，風兒為我高興，草兒為我祝福。十月，我拿到了屬于我自己的證書。
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