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再給我一次機會初一作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的再給我一次機會初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再給我一次機會初一作文1
我們生活在學習的苦海里，學校舉辦的活動我?guī)缀醵紖⒓硬簧�。��！請給我一次放松的機會吧！
足球比賽，多好的活動，既放松又鍛煉，可學校的期末考試近在咫尺，大家早就沉沒在題的海洋里，被一道道超高難度的練習題壓得抬不起頭來。好不容易做完作業(yè)，父母會拿來一摞卷子讓你來做，你若不想做或者抱怨，他們會說：“快考試了，多做點題沒壞處，考試考好點，給爸媽爭口氣�！弊怨乓詠砀改刚f的話就是對的，考個好成績放假就能玩了。但我還是要說：“��！請給我一次娛樂的機會吧！”
我們都長大了，不能再當家里的“小王子”、“小公主”了，我們要自立，可在父母的.眼里，我們都是長不大的小孩子。我抗議，抗議無效。爸爸對我說：“你們的思想還不夠成熟，等思想成熟了再說‘長大了’三個字吧。”瞎說，什么成熟不成熟的，我只不過想自立罷了。哪能扯到那么多事呀。我大喊：“��！請給我一次自立的機會吧！”
我喜歡彈琴，馬上就要考九級了，以前老爸老媽經(jīng)常讓我彈，現(xiàn)在怎么不說了。唉，要考試了，考試和考級那個重要，考試唄！我想：學習是主業(yè)，沒有知識以后無法在社會上立足呀，將就一下吧。��！請給我一次休閑的機會吧！”
許多人都說：“機會隨手就能抓來，但要看你會不會利用�！笨晌矣X得我沒有抓到機會，我大聲發(fā)泄：“請給我一次給我機會的機會吧！”
再給我一次機會初一作文2
今天早晨，我高高興興地去學校路上，一只烏鴉從我腦門飛過這時，我想起了一個傳說，聽奶奶說，遇見烏鴉今天會倒霉的我怔住了，不不會是真的吧？哼，我我倒要看看怎樣倒霉！于是，我三步并作兩步，急速地跑到學校去。
"漆運續(xù)，你今天不用關門了”班長說"哦”我應了一聲，心里別提多高興了我想：哼，不說會很倒霉嗎？根本就是迷信！我邊想邊走，不一會兒，就回到座位上"噠咚”什么聲音？哦——原來是好朋友玲玲遞信給我該不會是祝賀我下個月過生日吧？不對，要不就是約我去玩？也不對呀，唉，還是先看看吧于是，我打開信，信上寫的.一字一句讓我很吃驚，也很傷心。
"漆運續(xù)，我不想再理你了你為什么要欺騙我？你明明就還和易嬌玩嘛！ˇ—ˇ你令我很失望！！我也不想放棄這份友誼，可我再也容忍不下一個欺騙我的人”。
我很想回信給她，向她認錯，可我卻無從下筆最終，我還是咬咬牙，寫了一封道歉信可得到的"回報”卻很無情，玲玲她不同意，也叫我不要再回信了我終于忍不住，落下了豆大般的眼淚~
或許，我脾氣暴躁了些；或許，我性格大咧了點；或許，有時我會騙人可是唯一不能變的就是我的一顆對待朋友最真摯的心！我對每一份友誼都不愿輕易放棄，我努力挽回，可卻每回都那么不近人意。
目前，我交過三個朋友，可她們都離我而去，友情在我手里總是那么糟糕也許，我這輩子注定交不到知心朋友，注定做獨行俠，注定孤星逐月吧！也許，這就是命吧？
如果，如果上天給我一次機會，我將好好珍惜我會好好對待自己的朋友，盡量改掉自己的壞毛病。
��！再給我一次機會吧！我一定讓友情在我手里不糟糕！
再給我一次機會初一作文3
前兩天，我拿到了自己剛出爐的六上成績報告單。成績單上主科和副科全都是優(yōu)秀，我還拿到了“生活小巧手”的獎狀、語文學科的免考證書和我第八張三好學生獎狀。總體來說這是一份比較令自己滿意的成績單，可在這之前，卻有一次讓我刻骨銘心的教訓。
從剛進入小學到現(xiàn)在，我的成績都還算不錯，不能說都是名列前茅，至少也算得上是一名成績優(yōu)秀的小學生，獲過很多獎，每次的成績報告單也基本都是優(yōu)秀�？扇绻_我五年級上冊的成績報告單，在語文期末閱讀一欄你會看到一個很“耀眼”的詞語——“合格”。
那次期末考考完，我自認為考得不錯，回答都寫了很多，也檢查過了，便心安理得的跟著爸爸媽媽一起去云南旅行去了。在云南瑞麗的一個晚上，爸爸告訴我考了一個“合格”，那天晚上爸爸媽媽批評了我，我也悲痛欲絕、失聲痛哭。但事后我覺得如果說這是對自己的一個巨大的打擊，倒不如說是一次深刻的'教訓。我覺得自己不應該糊里糊涂的作題，沒有體會到中心思想就亂做題；之前的單元考已經(jīng)可以看出自己在閱讀部分比較薄弱，還毫不在乎；父母要我上培訓班，我也自以為是地不去上。
假如再給我一次機會，我會認真參加每一次考試和作業(yè)，知道自己哪一部分薄弱就馬上改正，做閱讀時文章多讀幾遍，多檢查幾遍，平時多做幾篇文章，多積累一點知識。在其他學科里，也有一樣的認真，爭取期末考試的全優(yōu)。
其實后悔已經(jīng)來不及了，我只希望自己能把它當成一次教訓，并且把這個教訓深深地刻在自己的心里時刻提醒自己。我也希望經(jīng)過這個“合格”的教訓以后，經(jīng)過自己的努力，會得到更多的“優(yōu)秀”。
再給我一次機會初一作文4
有的人，可能會說：“如果給我一個機會，我要成為救世英雄，拯救全人類。”有的人會說：“我要回到小時候，好好學習，為父母爭口氣！”我會說：“我要回到一年級時，好好學習，不讓父母擔心，不讓老師生氣！”
我希望重返一年級。一年級時，我們是一群天真、活潑、調皮的小朋友，如果那時，我要是用功，就可以不費吹灰之力超越所有同學。可惜，我卻沒能認真聽課。如果我可以重返一年級校園，我將會認真學習，不讓父母，老師擔心、生氣。
正想著想著，突然聽到有人叫我的名字，“小紅！小紅！”是吳老師的聲音，啊，原來老師在叫我回答問題呢！放眼一看，黑板上明晃晃地寫著一道一年級的數(shù)學題，這是怎么回事，老師竟然讓我們算一年級的計算題：25+35=？，我毫不猶豫地回答說：“60”。老師笑了笑，揮揮手，示意我坐下，我滿懷疑問地坐了下來，心想：老師干什么呢？現(xiàn)在不是應該復習，準備升學考試了嗎？但在這時，我的筆掉了，我蹲下?lián)旃P試，意外地發(fā)現(xiàn)了自己短短的'退。��！我現(xiàn)在是……小孩子！
哈哈，我的夢想如愿以償了，從那時起，我開始拼命地學習，做功課�！�120分”，一個響亮的聲音出現(xiàn)了，是媽媽，“這可是你一年級時唯一一次120分呢！女兒，你太棒了！”我“呵呵”地笑了起來，心想：這下我不愁學習不好了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己正趴在桌子上坐著甜甜的美夢呢！
時光老人還會像對待流浪漢那樣仁慈嗎？不會！所以讓我們從現(xiàn)在開始努力，一切都來得及�。�！
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