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其實你不懂我的心初一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的其實你不懂我的心初一作文，歡迎閱讀與收藏。
其實你不懂我的心初一作文1
在講到《未選擇的路》時，談到徒步這個詞，老師就中肯地建議我們，沒事要多出去走走，長點見識�！ ±蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就按耐不住激動的心情，開始和老師商量，讓她帶我們出去玩。誰知老師卻推脫說：“我剛接班，班里的很多同學(xué)我還叫不上名字，上五分鐘課就要維持一會兒紀(jì)律，到外面那你們不就更瘋了，一個個，我又叫不上名字，你們就像脫韁的野馬，我怎么管得住。還是讓你爸媽沒事帶你們?nèi)ネ姘�！” 可同學(xué)們豈肯善罷甘休，似乎下定決心要和老師一辯到底：“老師，你就是我們心目中的女神，去外面玩沒有女神，那還有意義嗎？”“女神，你比電影明星都好看。你，我們的女神，你不去我們這個隊伍里就沒有好看的人了，沒有你，我們拍照都沒有自信了，只有你在我們的`身邊，我們才會覺得，有安全感、有顏值……”三十分鐘之后，被脅迫的老師無奈地答應(yīng)了�？粗瑢W(xué)們興奮的樣子，我卻高興不起來。但誰又知道，我心里的苦呢？ 周六早上要去補習(xí)班，可同學(xué)們說周六出去，我又不想推掉課程去玩兒。你們又說周日去，可我周日下午還要去補習(xí)班，只剩周六下午、周日上午的空閑時間，還要努力為作業(yè)而奮斗，這讓我可怎么辦？ 你們好不容易和老師談好的，可我呢？放假這兩天，有一天時間都在補習(xí)班之間徘徊，而且哪一個我也調(diào)不成課，只能看著你們?nèi)ネ妗 『迷冢a習(xí)班老師下一星期要帶我們出去踏青，這樣一想心里便舒服了很多�！ ±蠋煱。∑鋵嵞悴欢业男摹覀冎皇窍霌碛幸惶炜梢酝耆潘傻臅r光而已。
其實你不懂我的心初一作文2
隨著年齡的逐漸增大，我與父母之間產(chǎn)生了代溝。對此，我很少與他們進行溝通過，可能是父母太過于關(guān)心我吧，他們經(jīng)常翻看我的個人隱私，我對此發(fā)過好幾次脾氣，但從沒有在他們面前發(fā)過。
一天回到家中，進入房間后，習(xí)慣性的打開了抽屜，發(fā)現(xiàn)了抽屜既被人翻過，雖然排得很整齊，但還是被我發(fā)現(xiàn)了一些“珠絲馬跡”，我的日記本，同學(xué)錄都被人翻看過。以“邏輯”來看，并不是小偷的作為。那會是誰?難道是爸媽，我遲疑想了很久，才斷定是爸爸媽媽。我越想越氣，一股腦的沖到客廳，怒氣沖沖的坐在沙發(fā)上，也沒向正在看電視的爸媽打找呼，只是滿面怒氣，敢怒不敢言。
僵局持續(xù)著，老媽終于開了口：“怎了，咋發(fā)這么大的'脾氣?”
“假好人，明知故問!”我心暗罵著，卻不吱聲。
“你媽在跟你說話呢!你沒聽到啊�！卑职忠娢覜]應(yīng)媽媽話就向我吼問道。
“什么事啊，難到我連不說話的權(quán)力都沒嗎?”我再也忍不住下去了，故意說了這么一句話來激怒他們，說之后我才覺得解氣。
“你這孩子，怎這樣對父母說話，一點都不尊重父母!”
“那你們有尊重過我嗎?”我跟他們繞了個道說了個明白。
“不管怎么說，我們都是為你好�！眿寢屃诵钠綒夂吐约永碇睔鈮颜f。
“為我好，難道看我日記就是為我好嗎?你有沒有經(jīng)過我同意?有沒有考慮過我的感受�！蔽疫呎f邊強忍著淚水。
“反正我們做什么都是為你好就對�！�
看著爸爸媽媽還那樣的理直氣壯，我再也聽不下去了，跑進了自己房間，把門一甩關(guān)上，趴在床上哭了起來，淚水再也抑制不住嘩嘩往下流，我的心好難過。為什么他們會這樣不尊重我?著算是對我的愛嗎?
看著掛在墻上的全家福相，看著爸媽那慈祥的樣子，我都不相信，他們真的是以前的爸爸媽媽嗎?
爸爸媽媽，請給我一片自己的藍天吧，讓我自由的飛翔，讓我真正擁有一個自由成長的階梯，真正屬于自己的……
其實你不懂我的心初一作文3
“其實你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑……”哼著這首或許是我該后歌詞的曲，亦或是沒有，總之，這句詞真能唱出我的心情。
在師長、朋友、家人、同學(xué)眼里，我算是一位好學(xué)生，當(dāng)然，他們的好壞是由分?jǐn)?shù)決定的。
幾個數(shù)字，真的能決定一個人的好壞，包括品格嗎?或許吧。
天天被看似耀眼光環(huán)照耀著的我，“不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩電腦，不準(zhǔn)與那些貪玩的孩子交往……”其實你們并不懂我的心，我不想這樣啊。
家長，你不懂我的心。作為一個孩子，我也想痛痛快快地看一場電視，不受拘束地玩一場游戲，我想不要這么累，不想你們整天的說教，不想被你們當(dāng)做“小孩”，我也想與你們分享喜怒哀樂，也想分擔(dān)你們的憂愁，一起平等解決問題……
老師，你不懂我的心。我也想在下雪之時與同學(xué)們快快樂樂打雪仗，也想與你們認(rèn)為是“壞孩子”的同學(xué)交朋友，即使他們是一個值得交的好朋友，而不會被你們說“她會影響你的”。我也想看看那豐富多彩的漫畫書，去離我已經(jīng)好遠的童話王國看一看。在老師循循善誘的教導(dǎo)下，我偶爾也好想打一個盹，也想幻想一下中午是什么好飯…
同學(xué)，你不懂我的心。我想與你們建立真正的友誼，而不是表面多好，實則背后勾心斗角，唯恐對方超過自己，我不想這樣，我想在我的花季里，結(jié)交你們真摯的朋友……
我想……我有太多太多的想法想要傾訴，我認(rèn)為，只有經(jīng)歷了所有，自己的青春才會豐富多彩。
可是，你們不懂，在家長的責(zé)備中，在老師的`眼神里，在同學(xué)提防的神態(tài)中，更重要的是在分?jǐn)?shù)的陰影下，我只能選擇退卻，靜靜的縮在有光環(huán)照耀的角落里，繼續(xù)做一只“木偶”，為了家長的欣慰，老師的贊賞，為了我的將來，繼續(xù)，做一只聽話的木偶!
我其實真的好像說：“其實，你們不懂我的心!”
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