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青春不朽優(yōu)秀作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的青春不朽優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
青春不朽優(yōu)秀作文1
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗悲歡離合，但這些終會逝去。多少年后，當(dāng)我們回首往事時，似乎只有那般青春在不斷地回放著。因為青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書寫了我們荒唐的故事，更記載了無數(shù)年輕人的夢。
三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學(xué)，離家出走，打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時桀驁不馴的性格，成就了后來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個如此剛烈和頑強(qiáng)的女子，寫出了許多精彩作品，感動和影響著一個個年輕人，激勵著一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀(jì)輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時，她跟隨父親出國，學(xué)習(xí)期間遇到了徐志摩;她的出現(xiàn)讓徐志摩心動，無數(shù)的情詩為她而作。后來，她嫁給了梁思成，兩人共同學(xué)習(xí)建筑，后來參與設(shè)計了人民英雄紀(jì)念碑。林徽因，這個傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界著名建筑學(xué)家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長，為中國乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的.。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創(chuàng)作空間。但初中時代，他還是經(jīng)常逃學(xué)，去野外進(jìn)行創(chuàng)作。那時候，他創(chuàng)作出極具代表性的卡通作品�，F(xiàn)在，他仍不改初衷，繼續(xù)少年時的風(fēng)格，用獨(dú)具特色的大眼娃娃影響著無數(shù)的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功，當(dāng)曰不朽。
每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中，青春都是一個美麗的夢。這是一個勇敢、奮斗的時期。這是一道任何事物都無法取代的風(fēng)景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
青春不朽優(yōu)秀作文2
青春，多么美好的字眼，在這最好的年華里，有歡笑，有淚水，有激動，有坎坷，有風(fēng)花雪月，有奮筆疾書，有心有不甘，有理想不滅！這就是青春，美好的時光，充沛的體力，遠(yuǎn)大的志向，敢為人先不怕失敗的精神。
青春就是不朽，用生命的力度來歌頌，這個年紀(jì)里，每一個鮮活的生命都像是草原上努力生長的綠草，欣欣向榮，不屈向上，充滿著生機(jī)，昂然積極。不怕風(fēng)沙，不怕風(fēng)雨，不懼白天炎炎烈日，不屈夜晚寒冷來襲。青春就是自由的瘋長，也不屈的頑強(qiáng)表達(dá)不朽的.風(fēng)格。
青春就是不朽，用堅強(qiáng)意志來書寫青春的長度。青春的歲月，仿佛就是太陽，每一天的起起落落，一如既往。似乎青春就如同太陽一般，有著用不完的能量，普照著一切，無窮無盡，永遠(yuǎn)透著光彩。這就是青春的光亮，照射著遠(yuǎn)方，指明了方向，一直向前，照亮每一個黑暗地方。
青春就是不朽，在活躍無比的思維里用最大的廣度宣告：青春本身無關(guān)于年紀(jì)，這就是一種思維方式；青春也無關(guān)于經(jīng)歷，這就是一種處世的心態(tài)；青春更無關(guān)于志向，這就是一種開放的眼界。
青春就是不朽，像詩一般華麗，像花一般美麗，像煙花一般炫麗。青春就是青春，毫無痕跡，是記憶里的年少，是未來時的成熟。青春無關(guān)于其他，青春就是生命，需要呵護(hù)，需要守護(hù)。像詩人愛惜自己的詩詞，像戰(zhàn)士保衛(wèi)自己的陣地，像母親守護(hù)自己的孩子。
青春不敗，花開自在，思想已在天空之外，眼界也會毫無阻礙。無論青春在哪個地方盛開，也無論青春會不會再來，只要思想還年輕，只要思想還活躍，那就是青春常駐。就如同每個人都要經(jīng)歷天真無知的童年、年少輕狂的少年、而立不羈的青年、不惑知命的中年、老來相依的老年一樣。我們都在經(jīng)歷著這些，可是當(dāng)我們有了不一樣的心境，有了不一樣的思想之后，那種睿智便會使你顯得總是那樣青春無敵，朝氣蓬勃。
青春就是這樣不朽，用黑色的眼睛尋找了光明，用有力的雙手創(chuàng)造著生活，用勤奮的大腦改變著思想。以一個又一個的創(chuàng)新來驅(qū)動青春，以一滴又一滴的汗水鑄就青春。青春自然會不朽于世，青春自然會傳承于世。
青春不朽優(yōu)秀作文3
"別怕，我在。"從你第一次說這四個字的那天到現(xiàn)在，時間已經(jīng)過去了三年，這四個字溫暖了我初中三年的青春時光。
"你忍忍，我現(xiàn)在就扶你起來。"記得那天天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我因沒有帶傘在雨中奔跑，導(dǎo)致舊傷復(fù)發(fā)，劇烈的疼痛瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子疼倒在了地上。這時，抱著作業(yè)的你剛好看見，發(fā)現(xiàn)后便立即放下了手中的一切，馬不停蹄地跑過來。
那時還是開學(xué)不久的光景，我們雖在一個班集體，但是還不是很熟悉，我沒有想到你會過來幫我，那么細(xì)心，那么周到。你一手扶起我的胳膊，一手扶住墻，小心翼翼地將我扶起，生怕對我造成二次傷害。"我數(shù)一二三，你就用另一只腳使勁，我就將你托起，如果疼就忍忍，我們一會就能起來了，別怕，我在�！�
一瞬間，你的那句“別怕，我在”讓我好感動，一股暖流從我的腳底升起，在我心中久久回蕩，你這簡簡單單的四個字給予了我滿滿的力量。
你扶住我的手似乎給我注入了勇氣，使我暫時忘卻了傷痛的難受，情不自禁的我與你一同喊著"一二三"，你抬起頭問我是不是太疼，我搖了搖頭，獨(dú)自沉浸寒雨中的溫暖。
自那天起，我們便成了好友，成了最好的知己。不僅僅是那天，三年的'青春都有著屬于你給予我的心底的溫存。
那是一次音樂考試，反復(fù)商量后我們決定合唱一首歌，明明感覺有充足自信的我不知怎么輪到我上臺時便緊張得不得了，面對全班同學(xué)期待的目光我不知所措，“別怕，我在�！庇质沁@樣甜美熟悉的聲音，一下子把我從窘迫中拉回，那天，我又一次從這簡單的四個字中得到了勇氣得到了溫暖，與你相識一笑，開始了我們的演唱。
也就是這四個字的頻頻出現(xiàn)，使初一時迷茫的我找到了方向，使初二時害羞的我漸漸變得樂觀，使初三的我找到了自信，三年的青春變得溫暖而又美好。
是啊，僅僅四字的陪伴給我?guī)頊嘏�，使我變得勇敢，自信，�?qiáng)大。謝謝你那天的伸手相伴，感謝你的那四個字，謝謝你的友誼，讓我的青春陽光明媚。
青春不朽優(yōu)秀作文4
偶然閑暇，我總會習(xí)慣性地抬頭。窗外有棵樹，讓我能摸著它的生長軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹的青春。當(dāng)我習(xí)慣了它的分明脈絡(luò)，習(xí)慣了葉縫間的參差陽光，我開始懼怕秋天。轉(zhuǎn)念一想，自己的人生不是也如樹木，生命常在，青春不朽啊!當(dāng)即舒心。
誠然，秋風(fēng)的到來會將樹葉紛紛吹落，將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會沖刷出深深淺淺的皺紋，讓我們切切實實地感覺到衰老。
然而，誰言青春是容顏?
青春是光亮，無論是日出之光，還是日中之陽，或是秉燭之明。只要有心向著青春，蒼老便會為你讓路。學(xué)術(shù)泰斗“北季南饒”中的饒先生，晚年依然精神矍鑠，笑口常開，也會像個熱血小伙一樣守在自家陽臺看不遠(yuǎn)處一周兩次的跑馬比賽，也會在心里與自己賭一把，無論結(jié)果如何都會激動一把，頗有“老夫聊發(fā)少年狂”的氣勢!青春，是一種熱情，尤其在歷經(jīng)滄桑后此種熱情便更加深厚，有初遇的驚艷，有臨別的不舍，這非但不是青春的消亡，反是青春的深化。
“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺�！敝麗蹏娙巳绱藢懙馈１Ｓ星啻旱�'另一個法寶，就是守住夢想。有夢想的人就有前進(jìn)的方向，并且有強(qiáng)大的精神動力去助你拼殺沙場，勇往直前。在興復(fù)漢世的大業(yè)中，諸葛亮曾因為黃忠年老而沒有重用。黃忠一聲大喝：“手中寶刀未老!”他有建功立業(yè)的渴望，有報君報國的渴望，誰又能說他不如張苞、關(guān)興等青年小將?
九把刀曾說過：“青春就像一場大雨，即使淋濕感冒了，還想再淋一次�！笔前�，即使人間坎坷，你的人生早已在無數(shù)次絕望中失去夢想，你的熱情也早已在狂風(fēng)暴雨中被澆滅殆盡�？墒牵愕那啻�，至少曾經(jīng)有過的青春呢?你在那場大雨中流過的淚，摔過的跤，迷過的路，都將成為你彌足珍貴的經(jīng)歷。它們是青春幻化成的另一種形式，被收容進(jìn)“曾經(jīng)”的瓶子，貼上“回憶”的標(biāo)簽，你會永遠(yuǎn)擁有。
我凝視著那棵繁茂的樹，不禁微笑：是啊，青春不朽!即使有一天你葉落歸根，那也是在內(nèi)心積蓄力量，只為來年更好地開放!
青春不朽優(yōu)秀作文5
每個人都有不同的風(fēng)格，不同的特點(diǎn)。伴隨著青春的腳步到來，也會隨之開放不同樣式的花蕾。七彩的青春，宛如一顆顆璀璨的鉆石，永遠(yuǎn)閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語相伴，也會有悲觀憂愁導(dǎo)航。我們能做的，就是讓青春的每一秒都過得充實有意義。
不知不覺，我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個不羈的青少年。我知道，這都在慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)蛻變著。我的個子開始極速長高，在教室里越來越坐不住了，總有一種貓撓般的感覺在我心里泛癢。而且，變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家，父母總是問長問短，真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽，背著書包走向臥室，接著門就是“啪”的一聲響。
然而在學(xué)校中，就好的.多了。最起碼，學(xué)校有很多好朋友，彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔(dān)心誰會突然站出來對你橫鼻子豎眼的訓(xùn)上一通。開心難過時，都可以與好友傾訴。讓他們分享你的歡樂與憂傷——與朋友在一起總是那么無憂無慮。
美好的時光總是稍縱即逝，我們的青春，也不可能沒完沒了地來讓我們揮霍。所以，我們要懂得如何來規(guī)劃自己的青春，不讓它在嬉戲聲中悄無聲息地溜走。別讓歲月，在你的臉上刻劃出淚痕時，你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。
讓我們的青春過得充實，當(dāng)務(wù)之急，就是把功課學(xué)扎實了，一步一個腳印，為今后的道路奠定基礎(chǔ)。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”就是學(xué)習(xí)最好的證明。
其次，這個猶如早晨九點(diǎn)鐘太陽的年紀(jì)，可別窩在家里懶得一動也不動。該玩時玩，該吃時吃，該做時做，把青春過得朝氣蓬勃。以后的自己想起來，多多少少會在腦海中浮現(xiàn)出一個又一個精彩的剪影，這是多么棒的回憶呀！
所以，我想說的是：我們要為自己的未來奮斗，要把功課學(xué)扎實了，才能闖出一片屬于自己的天地。當(dāng)然，冒險和探索精神更是我們每一位青少年都應(yīng)具有的品格。誰讓我們現(xiàn)在處在黃金般的年齡段呢？這一路上，會有歡笑，會有哭泣，我們都要勇敢地面對。奮斗吧，青春！
青春不朽優(yōu)秀作文6
時鐘，永不停歇地滴答著，從來不顧及任何人的心情。轉(zhuǎn)眼，在秀水的三年即將走到盡頭，而我也即將遠(yuǎn)離這里。這三年有著太多的回憶，回憶里有著太多的滋味。
或許，曾經(jīng)我無比地討厭你，對你充滿了不滿；但是現(xiàn)在，我們格外地珍惜你，留念你。
還記得，剛與你相處的那段日子，幾乎每天都要向同學(xué)吐槽你，宣泄對你的不滿�？傁矚g拿你和別的學(xué)校作比較，覺得你像牢籠，像監(jiān)獄。想要遠(yuǎn)離你，想要脫離你的身軀。不懂事的我有形無形的給了你許多的傷害。或許是第一次離家那么遠(yuǎn)的原因，讓我與你一起度過了一個不快樂的年華，希望大度的你原諒我的不成熟。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實你一直都隱藏著你的好。我開始想要感謝你。因為有你，才讓我有了追夢的`舞臺；因為有你，我才有了今天的成就；因為有你，我開始有了自信，不再如此的墮落。我開始不再允許別人談?wù)撃愕牟缓�，因為是你把我推向了成功，我由衷地感謝你。就在你的支持和幫助下，我們度過了第二個春秋，希望默默奉獻(xiàn)的你給予我無限你力量。
現(xiàn)在，我們的故事就要接近尾聲了。我開始格外的珍惜有你陪伴的日子，我開始害怕那兩百多天后與你的別離。你留給了我們無限多的美好回憶，是你讓年少無知的我們開始成長起來，是你讓懵懂單純的我們學(xué)會了珍惜。相信在剩下的有你陪伴的日子里，我們還會學(xué)會很多，相信在你的呵護(hù)下，我們都可以盡快達(dá)到我們的夢想。即使我們即將離你而去，但是不論是去了更大的城市，還是遇上更美的風(fēng)景，我們都會想念你，我們都會祝福你。希望逐年強(qiáng)大的你會一直記得我們與你在一起的日子。
盡管我們只陪伴了你三年，但是還會有更多充滿活力，滿懷志向的人陪你走過更多的三年。許許多多的三年以后，你依舊會在我們內(nèi)心的深處，是我們最動人最美好的回憶，也希望見多識廣你的也會一直把我們藏在記憶深處。
時間，在稚氣中慢慢地流淌，不論多少個春秋以后，不論我們是否還在，你都要安好。
青春不朽優(yōu)秀作文7
對這個年齡的人來說，不朽無關(guān)稱頌，只是一種激勵。我們離死亡太遠(yuǎn)，也并沒有踩到青春的尾巴。
與遙遠(yuǎn)靈魂交談的片刻，我也曾想過，如何在那些永恒的姓名之間，成為一個獨(dú)立的個體。每當(dāng)被圍困在世俗的忙碌里，我總是被提醒起，有更高的聲音在召喚。
認(rèn)為不朽是一種與死亡相似的吸引，是對不朽最初的模糊印象，歷史長廊里的腳步聲，讓人迷戀而恐懼。
而與之相反，最為傳統(tǒng)的不朽要追溯到柏拉圖時代的討論，他認(rèn)為靈魂不能被自身的惡所殺死，所以毀滅的，只是肉體。每每想到自己繼承的是一個不朽的靈魂，我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而倍受鼓舞。
死去之后在人們的心中留下記憶，這樣的世俗的不朽，值得人們的.敬仰，這種文學(xué)家眼中的不朽，卻恰好是他們所避之不及的。成為或避開不朽，仿佛是一種選擇，而他們追求的能不斷被重新定義的生活，在此畫上句點(diǎn)。畢竟人們需要一些符號，成為他們無法說出的言語的代名詞。
然而，對于人群中的任何一個，要戰(zhàn)勝自己完全平庸的出生，卻往往是無法超越的界限。那些擺在面前的所有經(jīng)歷，是一些重復(fù)的歷史，在這樣的情況下，僅僅是生存，也已經(jīng)非常不易。
平凡的人，沒有被記憶的空間，他們卻并非不可敬。當(dāng)人們成年，那流逝的歲月，將平息他的急躁，總是被強(qiáng)調(diào)起的年齡，只是對人生軌跡的一種重申。生存之余，他們偶爾想起：時間已然不多。
然而，在可以感知的范圍內(nèi)，人們的記憶是唯一可以傳遞的手杖，精神的大廈，歷史長廊的腳步聲。而在世俗之外，信仰可以引導(dǎo)我們，那流逝的歲月，將平息他的急躁，一邊成為記憶，一邊分有神性。
在時間的角度看來，人們討論的世俗的不朽，在很大程度上，只是一些微不足道的瑣事。不朽的靈魂，只有在意識到自身的不朽，并像一個不朽的靈魂一樣生活的時候，才是有意義的。對這個年齡的人來說，不朽無關(guān)稱頌，只是一種激勵，正如米蘭·昆德拉在其《不朽》中提到的：
“我們每個人都有某一部分存在于時間之外。我們或許只在某些特殊時刻才會覺察到自己的年齡，而大多數(shù)時候我們是沒有年齡可言的。”
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