哭泣的西江_小學(xué)想象作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的哭泣的西江_小學(xué)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三歲時(shí)，爸爸就帶我天天到防洪提上散步，他告訴我：“長(zhǎng)江是中國(guó)的第一大河，而西江是蒼梧的第一的大河。多少年來(lái)，西江用她的乳汁哺育過(guò)多少成功人士，她是我們的驕傲�！蹦菚r(shí)只要我一有空就和爸爸一起散步。

　　一轉(zhuǎn)眼，9年過(guò)去了，今天，我在家里悶得慌，就和爸爸一起去防洪堤散步。

　　誰(shuí)知，一來(lái)到防洪堤，一陣惡臭從遠(yuǎn)處傳來(lái)，讓我感到十分惡心。我歪過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)岸邊出現(xiàn)了“一座小山”，臭味正視從那里發(fā)出的。

　　我和爸爸只好早早的回家。由于太累了，所以我一回家就躺在床上，睡著了。

　　突然，我聽(tīng)到一個(gè)沉重的、沙啞的聲音在叫喚我的名字。誰(shuí)在哭泣？這時(shí)，在我的眼前出現(xiàn)了一條江。這正是西江在和我說(shuō)話。我聽(tīng)見(jiàn)她用低沉的聲音說(shuō)：“小朋友，我很孤單，你能陪陪我說(shuō)話嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　只見(jiàn)她嗚咽了一下：“我本是十分清澈的，那時(shí)我用江水養(yǎng)育著人民，小魚(yú)、小蝦和你們?nèi)祟惓３Ｔ谖业膽牙锶鰦��？涩F(xiàn)在，嗚嗚�！蔽鹘�說(shuō)不下去了。

　　見(jiàn)到西江那么傷心，我也不知說(shuō)什么好。“現(xiàn)在，曾經(jīng)的孩子：魚(yú)兒、小蝦和小鳥(niǎo)都離我而去了。取而代之的是污水和那些另人惡心的蒼蠅和耗子！這一切的一切都是你們?cè)斐傻�。�?/p>

　　西江還沒(méi)說(shuō)完，我就被爸爸推醒了。

　　回憶起夢(mèng)里西江說(shuō)的話，我才注意到今天的西江與往日的不同。塑料袋、樹(shù)枝、白紙，都漂浮在水面，真是慘不忍睹。

　　這時(shí)，我真希望自己是魔法仙女，有一根法力無(wú)邊的魔杖，只要我輕輕一點(diǎn)，西江就清澈了，魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒再次回到媽媽的身邊，讓西江媽媽不再孤單、無(wú)助了�？墒悄侵荒苁俏业膲�(mèng)想，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的！

　　人類，我們都是水的兒女，只要我們同心協(xié)力來(lái)拯救哭泣的西江，讓我們的“媽媽”再次露出她美麗的笑臉，好嗎？

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