有你真好話題作文 2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有你真好話題作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有你真好話題作文 1

　　所有晦暗都留給過往，從遇見你開始，凜冬散盡，星河長河。一一題記你就像夏日里的一絲清爽，冬日里的一抹陽光。帶給我無盡的溫暖。你家境貧苦，但你依舊用你的刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈成為了一名短篇小說家。你就是我的榜樣，你激勵著我不斷進(jìn)步，朝你的方向更進(jìn)一步。你就是我最喜歡的作家一一短發(fā)夏天。

　　你的筆下是一個個溫暖人心的故事。我看了你的《裙擺是花開的地方》、《成長是花開的聲音》、《再見，花年》。我被你筆下的人物喬楚亞感動到了，被她那勇敢、堅強的性格所感動到，也為她濃烈的親情和友情所感動。

　　在《裙擺是花開的地方》中喬楚亞的母親車禍昏迷，父親因為撞死了人被判刑3年，而喬楚亞并沒有因為生活困難而垮掉。她身邊還有三個好朋友一直陪著她。我被他身邊有這種不離不棄的友情所感動。

　　你在《成長是花開的聲音》的后記中寫道“我的母親病重，在重癥監(jiān)護室里躺了一整個月�！�、“所以我不得不把喬楚亞一起拉入深淵，想讓她陪著我，一起度過這個夏天�！碑�(dāng)我看到書中的喬楚亞，她的母親蘇醒了，卻患上了輕度的精神分裂。喬楚亞沒有因此泄氣，她很快就振作起來。后來，她考上了一所很好的重點高中，開始挑起家里的“大旗”不讓它垮掉。我仿佛看到了那個時候的你，每天調(diào)整好狀態(tài)，去努力面對，無論發(fā)生什么事，都咬著牙讓自己冷靜的樣子。

　　《再見，花年》中喬楚亞的母親去世了，她十七歲了，正式的長大了。后來她與好友一起開了一家花店，生活回歸正軌。她并沒有因為母親的去世一蹶不振，反而更加成熟、長大了�？吹竭@里時，我仿佛再次看到了你的身影。你在遭遇磨難后，堅強的振作起來。我再次被你的故事所感動、溫暖到。

　　從你的文章中我了解到，勇氣需要的是一種大無畏的精神，是不太能通過文字完美表達(dá)的.。面對磨難是需要用勇氣去與之抗衡的，而勇氣需要經(jīng)過一而再，再而三的考驗。我認(rèn)為當(dāng)我們遇到磨難時，會有很多考驗在等著我們，在考驗中我們一定要堅持住，不要被磨滅掉意志，一定要記住勇氣不在于多與少，大或小，勇氣就是一件有或沒有的事。所以，我們就繼續(xù)勇敢下去吧！所向披靡地，朝未來去。也一定要相信，瓢潑大雨后會有暖人心田、絢爛的彩虹。

　　謝謝你短發(fā)夏天，是你的文章讓我明白了許多道理：在好與壞之間是有一個界限的，而這個界限又是模棱兩可的，所以在判斷人的好壞時也并不是絕對的;人的意志都是在一次次失敗中磨滅的，如果次次的努力都沒有回報，那么就會漸漸質(zhì)疑、否定自我，直到徹底放棄自己;能捆綁一段關(guān)系的，向來都是有共同的經(jīng)歷、秘密，以及彼此傷害后又修復(fù)過的心……

　　短發(fā)夏天，是你的故事、經(jīng)歷一直感動著我、激勵著我。我還看過你其他的作品，其中的內(nèi)容無時無刻不在鼓勵著我，激發(fā)我學(xué)習(xí)的動力。

　　有你，真好。

有你真好話題作文 2

　　似火的楓葉在校園里舞步翩翩，你我便在這個初秋相遇。

　　還記得剛來時，我經(jīng)常迷茫地犯錯，甚至于幾次受到你嚴(yán)厲的批評。那時候，我認(rèn)為你是多么苛刻啊!于是，每一天，只要你一走上講臺，我便埋頭苦睡。起初，你并不十分在意，我也瞌得逍遙�？傄詾檫@就是用來反抗你的形式。

　　于此，你我之間隔著的那面墻便又增加了些厚度。我每天都這樣“堅持”著，以為像我這樣行為極其傲慢、思想頑固的人，你是不屑于去注意的�？晌蚁脲e了，大錯特錯。幾天之后，你把我叫進(jìn)你的辦公室。在去你辦公室的路上，我甚至腦海里還存在著一個傻傻的念頭：你要批評我了呵，忍無可忍了吧?終于要對我發(fā)脾氣了!沒有關(guān)系，我禁受得起你的唾沫飛濺。

　　時間一分一秒地過去，站在辦公室的我和你一言不發(fā)。這時，我偷偷瞥了一眼你視線所及的地方。那是一盆很小巧的`文竹，里面伸展著兩棵小竹子。一棵正值幼嫩，宛若一個正躺在襁褓里的嬰兒，“唾手可折”;而另一棵，看上去卻比前一棵要生得“健壯”，就像一位領(lǐng)導(dǎo)筆直地站在樓臺之上，俯視著臺下眾生。

　　你面帶微笑，望著那株幼嫩的竹子，慢慢地走到它的身旁。然而，你下一刻的舉動讓我懷疑，我是不是看錯了。你竟伸手扼住了它，還不停地?fù)u擺它，看著那棵脆弱到快要窒息的生命，我真的不明白你為何要這樣做前一秒你不是還很喜愛它嗎?此刻，我也顧不得那么多了，“不可以!不要折斷它，它還它還很幼小!”我底氣不足卻奮力地嘶喊。

　　“你怎么知道，我是想要折斷它?你又怎么知道，我不是在幫它站起來，讓它能夠像它旁邊的同伴一樣筆直地挺立在那兒，任風(fēng)吹不得、雨打不倒呢?”你語重心長地對我說道。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株幼小的竹子經(jīng)過你這么一番撥弄，竟沒有之前的彎曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，窗前的這抹綠色，綠得那么清新，綠得那么動人，那么挺拔

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，你焦急地從辦公桌上拿著備課本沖門而出，同時還不忘叮囑我回教室要認(rèn)真聽課。

　　僵在原地的我，不知道什么時候，竟然已經(jīng)熱淚盈眶你說的話一直在我耳邊縈繞。我于是一改往日狂妄不羈的作風(fēng)。當(dāng)你在課堂上滔滔不絕地講課，我細(xì)心地提筆在紙上摩擦;當(dāng)作業(yè)下達(dá)，我開始認(rèn)真地運作。

　　一個學(xué)期之后，當(dāng)我手捧著滿意的高分，我不由得想起了那一株文竹，想起了你!

　　感謝你!老師。感謝你的那番話點醒了我，讓我感受到，你一直都關(guān)愛著我們，默默地關(guān)愛著

　　老師，有你真好!有你，我學(xué)習(xí)的碩果點綴成金;有你，我生活的浪花片片燦爛;有你，我起航的風(fēng)帆信心滿滿

　　生命里，有你真好!

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