一場(chǎng)誤會(huì)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一場(chǎng)誤會(huì)作文1
“滴答——,滴答——”,時(shí)間匆匆而過(guò);我們迎來(lái)了在小學(xué)里的最后一場(chǎng)足球賽。星期六下午,我補(bǔ)習(xí)完英語(yǔ),就去我們家的車庫(kù)牽自行車去體育場(chǎng)。我騎得飛快,在體育場(chǎng)旁有一條路,路上花壇上的花草看起來(lái)是美的,聞起來(lái)是香的,可今天卻……看起來(lái)真丑,聞起來(lái)真臭!
我的到來(lái),大家都好像把我當(dāng)成外人看了!自個(gè)兒做自個(gè)兒的事。連我比較要好的朋友:陳佳怡和王蘇翊都有點(diǎn)兒討厭我了。我們?nèi)齻(gè)人坐在欄桿上,看她們?cè)谔咔,平常她們都?huì)叫我去踢的,也許是上幾個(gè)星期的`星期五下午吧!我都一次上場(chǎng),當(dāng)守門員,四班的踢了個(gè)飛球,進(jìn)了我們班的球門,都怪我沒有接好,從此,她們就不讓我踢了!傷心!
王蘇翊用她的手機(jī)上QQ,陳佳怡見了,對(duì)王蘇翊說(shuō):“我也要!”王蘇翊立刻同意,馬上下線了!我接在陳佳怡的后面,對(duì)王蘇翊說(shuō):“我也要上!”我原本是覺得王蘇翊會(huì)像對(duì)陳佳怡說(shuō)那樣,馬上答應(yīng)我,可她卻立刻回答我,一邊搖頭一邊笑著對(duì)我說(shuō):“不要——!”話音剛落,我的心像被一把劍刺傷了似的,傷口正流著血。
我在書上看過(guò):當(dāng)別人不理你時(shí),你可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)跟她和好。我突然想到,報(bào)刊挺亭有在買泡泡糖,一個(gè)才0。25元,不如我買幾個(gè)分她們吧!買回來(lái)了,冬妍見蘇翊在吃,就猛地往蘇翊的袋子找,她不說(shuō)話,指了指我手中的袋子,我把它放在一旁的長(zhǎng)椅上,我想她們應(yīng)該會(huì)與我和好,沒想到……也許是我學(xué)習(xí)不好,也許是我魅力不夠,也許……我每次都創(chuàng)造機(jī)會(huì)想與大家和好,卻總是……
我想太多了,她們也并不是這么討厭我,這真是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)!
一場(chǎng)誤會(huì)作文2
“陳老師,我在這里真心真意地向您說(shuō)聲‘謝謝’啦!”
同學(xué)們,我這樣寫,你們感到我做事太沒頭沒腦了吧?別急別急……還是聽我從頭說(shuō)起!
在晨晨患麻疹期間,不知為什么,我的臉上突然也長(zhǎng)出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)燒,不咳嗽,不發(fā)癢,癥狀同晨晨的麻疹完全不一樣,我也搞不清它們究竟是什么。
自從我臉上生了“怪物”,同學(xué)們都離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,連平時(shí)與我同上學(xué),同回家,簡(jiǎn)直可以說(shuō)形影不離的曉情、欣欣也跟我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我感到既納悶又孤獨(dú)?吹絽浅砍、欣欣等同學(xué)身邊圍滿了人,大家有說(shuō)有笑的,我好羨慕!
同學(xué)不理我到底為的'是什么呢?于是,我就寫了一篇日記給語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師一批到我寫的這篇日記,連忙把我喊到辦公室問了情況。他說(shuō)我長(zhǎng)的是青春痘,不是什么可怕的麻疹。到了青春期,男女生都會(huì)長(zhǎng)青春痘,它既不會(huì)影響身體健康,更不會(huì)傳染給別人。同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)肯定是把我的青春痘當(dāng)成傳染性極強(qiáng)的麻疹了。老師說(shuō)到這里,忙對(duì)我說(shuō):“紫馨,我和你立即去教室,老師幫你在同學(xué)們面前說(shuō)個(gè)清楚,消除同學(xué)們的顧慮,解除他們對(duì)你的誤會(huì)!
最后,同學(xué)們的顧慮消除了,他們又像以前那樣和我親密無(wú)間了。特別是曉情、欣欣特地走到我的面前,緊緊地握著我的手,抱歉地說(shuō):“紫馨,太對(duì)不起了!現(xiàn)在總算是‘真相’大白了,原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì),你不會(huì)記我們的仇吧?”說(shuō)完,我們?nèi)硕妓实卮笮ζ饋?lái),笑聲傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
一場(chǎng)誤會(huì)作文3
一場(chǎng)誤會(huì)六盤水時(shí)代作文三級(jí)一班羅婷玉這一天,小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆壞了,放學(xué)以后,他來(lái)到一家叫“中國(guó)文具店”的地方買鋼筆。他看見了一支非常漂亮紫色的`鋼筆,躺在柜子上,他越看越喜歡,于是,便買了下來(lái)。第二天,小明帶著這支鋼筆來(lái)到了學(xué)校。上課了,小明拿著鋼筆寫字,發(fā)現(xiàn)用這支鋼筆寫字非常漂亮;下課了,小明出去玩,上課鈴聲響了,小明回到教室,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆竟然在小剛的桌子上,他越想越生氣。終于等到下課了,他火冒三丈的跑到了小剛的桌子前,一把搶過(guò)鋼筆,對(duì)小剛說(shuō):“沒經(jīng)過(guò)我的同意就隨便拿我的鋼筆,太過(guò)份了”。
小剛說(shuō):“這是我的鋼筆”,可是小明還是那句話,于是,小剛就和小明搶了起來(lái)。可是,小明是個(gè)胖子,力氣比小剛大,最后被小明搶去了,然而,小明怕小剛又拿走他的鋼筆,于是,他把鋼筆放進(jìn)包里,出去玩去了。小剛怎么也想不通:“我自己的鋼筆,小明卻說(shuō)是他的,還說(shuō)自己過(guò)份”。他越想越難過(guò)。上課了小明回到教室,打開書一看,!鋼筆竟在書里,原來(lái)我有一支和小剛一模一樣的鋼筆,是我誤會(huì)了小剛,對(duì)不起小剛。放學(xué)以后,小明拿著鋼筆對(duì)小剛說(shuō):“對(duì)不起,小剛是我誤會(huì)你了,我的鋼筆原來(lái)在書里”。小剛說(shuō):“沒關(guān)系,只是一場(chǎng)誤會(huì)”。于是,兩人拉著手,開開心心地回家去了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文4
一場(chǎng)美麗的誤會(huì),一次美麗的邂逅,一個(gè)十年的等待!
那一年,我還在讀高中,還未滿十八歲,還沒談戀愛。
那一天,不知為啥在我家辦了一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì),到現(xiàn)在我還弄不明白為什么搞這場(chǎng)聚會(huì)。
但就是這場(chǎng)聚會(huì),我認(rèn)識(shí)了她。
當(dāng)時(shí)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)后就在討論還有誰(shuí)沒來(lái)?還有誰(shuí)沒通知?突然不知誰(shuí)冒出一個(gè)名字,我聽到后第一反應(yīng)就是坐在我后面的同班同學(xué)。所以馬上應(yīng)了一句話:趕快打電話!
半小時(shí)過(guò)去了,人終于來(lái),算是齊人可以準(zhǔn)備吃飯了。但就在我這個(gè)“同班同學(xué)”進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)是一個(gè)很面熟但我不認(rèn)識(shí)的人。
我定了眼看著她有3~4秒,其他同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)有問題,就問:同學(xué)?不記得?
我馬上答上一句:記得的,同學(xué)嘛!但我在腦海中拼命翻閱每一張同學(xué)的臉,還是沒找到。
而在聚會(huì)時(shí)她發(fā)現(xiàn)擺在茶幾上我爸媽的.合照。原來(lái)那次我爸媽的廣西游她也在,原來(lái)她是我爸同事的侄女,原來(lái)她早就認(rèn)識(shí)我爸媽,只是沒認(rèn)識(shí)到我。
到現(xiàn)在我還一直不解的是:為什么我當(dāng)時(shí)沒去旅游?印象中我好像是要上學(xué),但她是我同校同學(xué)啊,為什么她不用上學(xué)呢?
這一個(gè)迷困擾了我十年,還是不解!
十年后,我又遇見了她,她的姓名一直藏在我心里十年。十年后的今天,我和她又多上了一層關(guān)系,那就是……
同事!
一場(chǎng)誤會(huì)作文5
青青和紅紅是一對(duì)好朋友,每天都一起上學(xué),一起回家?墒,今天出門卻各走各的路,這是為什么呢?
原來(lái),昨天青青的校服不小心掉在地上,掃地生就把他的校服扔進(jìn)垃圾桶。紅紅看了,走過(guò)去,蹲下身子剛要伸手撿起來(lái),青青剛好就走過(guò)來(lái),他氣急敗壞的`對(duì)紅紅大喊:“哼,虧我一直把你當(dāng)做最好的朋友,你卻把我的校服扔進(jìn)垃圾桶,你還有沒有良心啊?難道你一直都沒當(dāng)我為好朋友嗎?我真是瞎了眼了!”紅紅委屈極了,連忙解釋道:“我沒有!是剛才掃地生把你的校服扔在這兒,我才想幫你撿起來(lái)的!”“別裝神弄鬼了!以為我是傻子呀?哎,真是知人知面不知心呀!”一聽這話,紅紅眼睛里閃出淚光。她委屈的說(shuō):“不是!我們這么多年的友誼,難道你會(huì)認(rèn)為都是我的虛情假意嗎?”紅紅清澈的目光充滿著期盼。青青想了想,覺得好像真的是誤會(huì)他了,可是罵都罵了,再收回來(lái),那樣會(huì)很沒面子。“對(duì)!那當(dāng)然有這個(gè)可能了!”紅紅失望不已,嘆了一口氣,眼淚也調(diào)皮的滑落下來(lái)。
第二天,青青一個(gè)人孤零零上學(xué)。走著走著,他彎著眉頭想:昨天我會(huì)不會(huì)很過(guò)分?我一定是冤枉他了!他回家一定很傷心吧!哎,這么多年的友誼,就因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒搞砸……他一邊想,一邊回想起他們以前那些快樂的回憶!安恍!為了挽回這段友誼,我還是主動(dòng)先向他道歉吧!”突然間,他的頭像波浪鼓一樣左右搖擺,說(shuō):“不對(duì)不對(duì)!應(yīng)該是我錯(cuò)怪他、傷害她而向他道歉,而不是我大方,為了挽回這段友誼!”說(shuō)完,他裂開了嘴,臉笑成一朵花,哼著小曲往學(xué)校去了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文6
這天下午,我坐在書桌前,托著腦袋,拿著筆在紙上畫著,苦想著一道數(shù)學(xué)題。身后一陣“刷刷”聲更是攪得我心煩。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是奶奶在吃力地拖地。我連忙放下手中的筆,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,你坐著,我來(lái)拖地。”
奶奶用手拍拍胸口,咳嗽了幾聲,才說(shuō):“還是我來(lái)吧,你一個(gè)小孩子,肯定拖不干凈!
我連忙拍著胸脯向奶奶保證說(shuō):“奶奶,你就看我的表現(xiàn)吧。”我隨手接過(guò)奶奶手中的.拖把。賣力地拖起地板來(lái)。等我拖完整個(gè)房間,我連忙請(qǐng)奶奶過(guò)來(lái)檢查,我打掃得怎么樣。
奶奶戴上老花鏡,把房間里每個(gè)角落都看了一下。搖搖頭說(shuō):“我怎么覺得地板沒拖干凈啊。地板上花花的。”我想:不可能啊,我已經(jīng)使出渾身的力氣去掃了,不行,我再打掃一遍。我又從頭至尾把房間的每個(gè)角落都抹了一遍,我不信,這次還拖不干凈,看奶奶還有什么可說(shuō)的。
等我打掃完后,奶奶又看了一遍,自言自語(yǔ)道:“我怎么覺得地上還臟啊,凡凡這次拖地挺賣力的!焙鋈,奶奶好象想起什么似的,說(shuō):“凡凡,你看看我的老花鏡!蔽医舆^(guò)來(lái)一看,呀,這么白花花的一大片。難得覺得地好臟呢。我?guī)湍棠滩亮晾匣ㄧR,讓奶奶重新檢查,奶奶連連點(diǎn)頭:“嗯,不錯(cuò),拖得真干凈,剛才我錯(cuò)怪小凡凡嘍。”
一場(chǎng)誤會(huì)作文7
生活就像一棵蘋果樹,上面結(jié)滿了不同味道的蘋果,有酸的、有甜的。而我的蘋果樹上更多的是青紅色的蘋果——先酸后甜,不信!我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧!
不記得是什么時(shí)候的事情了,也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開封的記憶盒,被人拂去了灰塵打開了。
記得那個(gè)時(shí)候,好像是在上課期間。我正聚精會(huì)神地聽著老師講課,老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話久久地回蕩在教室里,連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵,但在這悠揚(yáng)的“樂曲”中,卻出現(xiàn)了一個(gè)小插曲:老師講的題目中有錯(cuò)誤。我要告訴老師,這一想法很快占據(jù)了我的腦海。我想都沒想便脫口而出:“老師,您講錯(cuò)了!”
這句話一出口,我便后悔了。課堂上亂糟糟的,不少人都在竊竊私語(yǔ),還有一些人在嘻嘻地笑著,好像在說(shuō):“真笨,還說(shuō)說(shuō)老師有錯(cuò)!蔽翌D時(shí)漲紅了臉,感到渾身不自在,大顆大顆的`淚珠不爭(zhēng)氣地從眼眶中涌了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師平靜了一下,并恢復(fù)了紀(jì)律,示意我坐下,便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙,但多少還是有些不自然地下了課,老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí),同學(xué)們都圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。
正當(dāng)我害怕?lián)睦蠋煏?huì)再來(lái)責(zé)怪我的時(shí)候,老師又平靜地走進(jìn)了教室,她笑容滿面地對(duì)我說(shuō):“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯(cuò)誤,以后大家要多多向她學(xué)習(xí)。”頓時(shí),周圍響起了一片肯定的掌聲。
我又哭了,不過(guò)是喜悅的淚水。那天,我頭一次發(fā)現(xiàn),老師原來(lái)還是那么的美。
一場(chǎng)誤會(huì)作文8
我家分為兩大門派,媽媽和我是一派,爸爸和弟弟是一派。平時(shí)兩大門派相處和睦,最近卻發(fā)生了沖突。 禮拜六,媽媽買了四只豬蹄,一早就燉好了。
媽媽眉開眼笑地對(duì)爸爸說(shuō):“我們帶一份送去給孩子的外公外婆吃。”說(shuō)了好幾遍,爸爸沒吱聲,急性子的媽媽火氣噌地竄了上來(lái),眉頭緊挑,雙手把腰一叉,說(shuō):“你怎么不說(shuō)話呢,就興給你爸媽送東西,給我爸媽送東西就心疼啦?”爸爸臉膛漲紅了,一下子結(jié)巴起來(lái):“我,我……”“你什么你,你心里根本就沒有他們!”我看見爸爸猛地從沙發(fā)上站起來(lái),沖媽媽氣乎乎地說(shuō):“你怎么能說(shuō)這種話?” 眼看一場(chǎng)星球大戰(zhàn)即將爆發(fā),我急忙跳過(guò)去,往媽媽旁邊靠了靠,打算做她的后盾。媽媽帶著哭腔,把嗓門調(diào)到了九十分貝,“我爸媽孤孤單單的,做女兒的`盡份孝心,也有錯(cuò)?” 爸爸“砰”地又坐下,把眉頭皺成“川”字,媽媽翻了個(gè)白眼做鄙視狀。
這時(shí)弟弟回來(lái)了,一看這架勢(shì),便問:“媽媽,你們是不是為了豬蹄的事?”媽媽理也不理,把頭扭向一邊。弟弟連忙說(shuō):“媽,你要送給外公的豬蹄,爸爸讓我送去了!” “什么?”媽媽愣住了。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽才不好意思地低聲朝爸爸埋怨:“都怪你,怎么不早說(shuō)!”爸爸無(wú)辜地眨眨眼,一場(chǎng)沖突就這樣煙消云散了。我看媽媽下不了臺(tái),故作痛苦狀大嚷:“媽,你的豬蹄呢?我要餓死了!”兩位掌門人這才露出了笑容。
一場(chǎng)誤會(huì)作文9
安靜的教室里,同學(xué)們都在做自己的事情。該值日的值日,該寫字的寫字。
這時(shí),幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室,喊到:“郝思彤被檢查員查到了!”這聲音像春雷一樣,打破了安靜,同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
什么?郝思彤怎么會(huì)被查到?她平時(shí)挺守紀(jì)律的啊。我和齊曼羽也是大吃一驚,“郝思彤干什么了?”齊曼羽疑惑的看著我。“應(yīng)該是沒帶紅領(lǐng)巾吧?唉,看來(lái)我們班又要被扣一分了!蔽倚÷暤卣f(shuō)著。齊曼羽張大嘴巴,眉毛緊鎖在一起,不敢相信自己的`好朋友被查到了。
這一消息在幾秒鐘內(nèi),傳到了每個(gè)人的耳中,很快,大家都知道,郝思彤被查到了,還有人說(shuō)她當(dāng)時(shí)就哭了呢!這可是個(gè)壞消息啊,真不敢相信。
有人扶著頭,眼里暗淡無(wú)光,很是不開心;有人把嘴張成一個(gè)雞蛋大,眼里滿是驚訝,好像在說(shuō):“天啊,郝思彤被查到了!
過(guò)了一會(huì)兒,郝思彤來(lái)了,她的臉上有淚痕,好像不太高興。我看向她的脖子,大吃一驚,怎么回事?她的脖子上明明戴著一條又紅又長(zhǎng)的紅領(lǐng)巾呀!
“你怎么被查到了?”趙梓韻迫不及待地問她,我也疑惑地看著郝思彤!拔野鸭t領(lǐng)巾塞在衣服里了,檢察員沒有看到,不過(guò),我們班沒有被減分。”
噢,原來(lái)是這樣,聽了郝思彤的回答,我長(zhǎng)呼一口氣。
原來(lái)郝思彤沒有被減分啊,真是一場(chǎng)誤會(huì)!
一場(chǎng)誤會(huì)作文10
考試將至,你卻天天笑臉相迎,似乎忘了那個(gè)黑色的星期三,我欠你的一聲“對(duì)不起”。
窗外,淅淅瀝瀝下著小雨,上完社團(tuán),我一路小跑奔向教室,埋著頭,想著怎樣把社團(tuán)里的趣事敘述給你聽。推開教室門,哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵,我微笑著把目光投向了你的背景。
可是,我沒有等到你月季一樣的微笑,卻見你躬著身子,臉上彎彎的眉毛緊皺在一起,手指在我的書包里里外外摸索著什么。我的心一緊,一樣異樣的感覺從心底油然而生。
“你在干什么?干嘛翻我的`書包!”我雙手叉腰,斜著頭,一跺腳,義正辭嚴(yán)地質(zhì)問道。你身子一抖,猛地把頭從我的書包上抬起,嘴巴小幅度地蠕動(dòng)著,臉蛋兒瞬間變得緋紅。
“嗯?你說(shuō)呀?”我寸步不讓,步步緊逼,眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣,強(qiáng)裝笑顏,笑得像一顆干巴巴的棗兒,從我的書包里翻出一本書,小聲地說(shuō):“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看!”
“哼!”我冷笑了一聲,瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”,輕蔑地一挑眉,食指擊打著桌面,“真了不起呀!兒童文學(xué)居然能講數(shù)學(xué)!”你尷尬地看了看手中的數(shù)學(xué)書,支支吾吾不知怎么回答。
看著你唯唯諾諾、畏畏縮縮的樣子,我氣不打一處來(lái),一拍桌子,大吼:“才六年級(jí)就干這事兒,長(zhǎng)大能干什么?羨慕人家的東西,別臟了自己的手!”
我的聲音尖酸又刻薄,你氣得渾身發(fā)抖,眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛,眼皮在微微顫抖,像是極力想把怒氣咽進(jìn)自己的肚子里。我翻了一個(gè)白眼,大口大口喘著粗氣,極奇不耐煩地用手指指向你,一副居高臨下的樣子:“那請(qǐng)問,您翻我書包,是什么意思?”
你一聲不吭,好像在做最后的抵抗。我揚(yáng)起了嘴角,在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動(dòng):絕交書!
一場(chǎng)誤會(huì)作文11
我們班的王晨旭沒寫日記這件事,讓老師和身為組長(zhǎng)的我嚴(yán)肅了起來(lái)。
星期三的`早晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校,等待組員來(lái)給我交作業(yè)。
不久,王晨旭來(lái)了,他并沒有直接把作業(yè)交給我。我嚴(yán)厲地問他:“你作業(yè)呢?”王晨旭支支吾吾地說(shuō)了一聲:“哦!
說(shuō)完,他就開始翻書包。
過(guò)了一會(huì)兒,王晨旭交給了我作業(yè)。我翻開看了看,他的日期寫的是4月3日,寫的那篇我有印象。看來(lái),王晨旭并沒有寫日記。
我再次問他:“你作業(yè)呢?”王晨旭小聲嘀咕了一聲:“可能是寫在另一個(gè)本子上了吧!庇谑,他又把那個(gè)本子遞給了我。我又看了看這個(gè)日記本,本子里夾的全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了,對(duì)他大吼:“你的作業(yè)到底去哪兒了?”王晨旭只好承認(rèn):“我,我沒……沒寫!蔽覈(yán)肅地說(shuō):“行,你給我把日記補(bǔ)完!
課間,我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后,就對(duì)老師說(shuō):“王晨旭沒寫日記!崩先蘸軔阑,對(duì)我說(shuō):“讓他寫五篇!薄笆!”說(shuō)完,我去找王晨旭了。
我看到王晨旭后,“鄭重”對(duì)他說(shuō):“李老師讓你寫五篇日記。”王晨旭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上語(yǔ)文課寫作文時(shí),老師專門走到王晨旭旁邊,對(duì)他說(shuō):“你為什么沒寫日記?”“我……我去打針了。”“你又怎么回事?”“我發(fā)燒了。”“今天好了沒?”“好了!甭牭竭@兒。終于想起來(lái),前幾天王晨旭發(fā)燒沒來(lái)學(xué)校。
這個(gè)誤會(huì)終于被老師輕松地化解了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文12
“王老師,我在這里真心真意地向您說(shuō)聲‘謝謝’啦!”
同學(xué)們,我這樣寫,你們感到我做事太沒頭沒腦了吧?別急別急……還是聽我從頭說(shuō)起吧!
在劉娟患麻疹期間,不知為什么,我的臉上突然也長(zhǎng)出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)燒,不咳嗽,不發(fā)癢,癥狀同劉娟的麻疹完全不一樣,我也搞不清它們究竟是什么。
自從我臉上生了“怪物”,同學(xué)們都離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,連平時(shí)與我同上學(xué),同回家,簡(jiǎn)直可以說(shuō)形影不離的.余桑桑、杜夢(mèng)益也跟我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我感到既納悶又孤獨(dú)?吹矫珘(mèng)丹、杜夢(mèng)益等同學(xué)身邊圍滿了人,大家有說(shuō)有笑的,我好羨慕!
同學(xué)不理我到底為的是什么呢?于是,我就寫了一篇日記給語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師一批到我寫的這篇日記,連忙把我喊到辦公室問了情況。他說(shuō)我長(zhǎng)的是青春痘,不是什么可怕的麻疹。到了青春期,男女生都會(huì)長(zhǎng)青春痘,它既不會(huì)影響身體健康,更不會(huì)傳染給別人。同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)肯定是把我的青春痘當(dāng)成傳染性極強(qiáng)的麻疹了。老師說(shuō)到這里,忙對(duì)我說(shuō):“葉xx,我和你立即去教室,老師幫你在同學(xué)們面前說(shuō)個(gè)清楚,消除同學(xué)們的顧慮,解除他們對(duì)你的誤會(huì)!
最后,同學(xué)們的顧慮消除了,他們又像以前那樣和我親密無(wú)間了。特別是余桑桑、杜夢(mèng)益特地走到我的面前,緊緊地握著我的手,抱歉地說(shuō):“葉xx,太對(duì)不起了!現(xiàn)在總算是‘真相’大白了,原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì),你不會(huì)記我們的仇吧?”說(shuō)完,我們?nèi)硕妓实卮笮ζ饋?lái),笑聲傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
一場(chǎng)誤會(huì)作文13
一個(gè)腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發(fā)布狀態(tài)的,因?yàn)檫@個(gè)腦回路多褶的人說(shuō)的跟別人看見想到的完全是不一樣的事情?梢舱沁@樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想,以至于誤會(huì)不斷。這不,一場(chǎng)誤會(huì)又降臨了。
我所指的腦回路多褶的人是我,是我這個(gè)孤獨(dú)的人。我不是沒有好朋友,而是我常年喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不喜歡和我的好朋友等來(lái)等去像個(gè)小學(xué)生一樣(雖然我還只是個(gè)中學(xué)生),我喜歡看一些同齡人都不愛看的奇奇怪怪的書,這些都會(huì)讓別人不能理解,可是沒辦法,我就是喜歡,在那些書里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機(jī)會(huì),也讓自己有了所謂“共鳴”的`時(shí)刻。所以這一切造就了我的孤獨(dú)處境,我卻還與這份孤獨(dú)相處的很好,更不喜歡被別人來(lái)打破這份我自?shī)首詷返墓陋?dú)。
可這份孤獨(dú)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,怎么樣都會(huì)被破壞。我在讀了一本書升華了一下自己對(duì)理想對(duì)未來(lái)的期待時(shí)在社交軟件上發(fā)布了一條狀態(tài),就是這條狀態(tài)導(dǎo)致了我的好幾個(gè)好朋友對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)。她們誤以為我變成了我的反面,雖然我也沒太搞清楚我在她們心中的正面是什么樣的,但是她們就憑一條我的狀態(tài)便誤會(huì)我成為我狀態(tài)所能聯(lián)想到的情況里面。在她們對(duì)我的誤會(huì)里,我看到了她們對(duì)我的失望,也更看到了我的孤獨(dú)。原來(lái)她們根本就不懂我,更不懂我的這些狀態(tài)是什么意思,她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華,這樣的誤會(huì)讓我看清了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的友誼之脆弱和易碎。
誤會(huì)就誤會(huì)吧,我也不想一一解釋了,若是我要為我每一條狀態(tài)向每一個(gè)人解釋我的所思所想,我一定會(huì)把我有限的生命都消耗殆盡的!一場(chǎng)誤會(huì)的降臨,也可以是誤會(huì)的終結(jié),只要我不去理會(huì)這些誤會(huì)的話。
一場(chǎng)誤會(huì)作文14
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)教室時(shí),我已經(jīng)開始打掃樓梯了。今天是我們聯(lián)盟值日,為了給我們小組做好榜樣,我早早來(lái)到了學(xué)校。放下書包,匆忙中抓緊掃把飛奔到一樓,開始了今天的清理工作。
我一絲不茍地掃著,時(shí)不時(shí)與上樓的同學(xué)打聲招呼,嘴里哼著小曲,心中充滿了愉快。不一會(huì)兒,便掃完和拖完了我的那片“地盤”。
正當(dāng)我上樓準(zhǔn)備早讀時(shí),發(fā)現(xiàn)我兩個(gè)組員的位置空空如也。我想,我是組長(zhǎng),更何況一會(huì)兒還有人來(lái)檢查衛(wèi)生。于是我拿起拖把,走入了我那兩位組員的原屬“戰(zhàn)場(chǎng)”。
七點(diǎn)半了,才大功告成?粗矍澳且粔m不染的樓梯平臺(tái),我會(huì)心的笑了。隨即,馬不停蹄的回到教室早讀?稍缱x過(guò)后,老師競(jìng)批評(píng)了我和那兩位同學(xué)沒有及時(shí)打掃衛(wèi)生。我十分納悶,本來(lái)我是第一個(gè)值日的,還幫助了其他同學(xué)呀。我忽然醒悟了過(guò)來(lái),原來(lái)是老師誤會(huì)了我。我向老師說(shuō)明了情況,并得到老師的諒解。
但是我還是要反思一下。雖說(shuō)我是組長(zhǎng),理應(yīng)起到模范帶頭作用。但不是所有的事情都是由組長(zhǎng)完成的`,也要提前安排好組員并督促他們共同完成,人人都有一份責(zé)任心,這樣七點(diǎn)十分以前保證必須打掃完畢。由于大家沒有完成好自己的任務(wù),今天我的早讀時(shí)間已經(jīng)失去了。
以后,我一定要分配好組員的各項(xiàng)任務(wù)。做一個(gè)有心人,為組員做好表率,做一個(gè)讓老師放心的孩子。
一場(chǎng)誤會(huì)作文15
今天下了一場(chǎng)雷陣雨,朱亮正當(dāng)打鈴將上課時(shí),突然發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本沒了。
這可急壞了朱亮,雖然下雨天有點(diǎn)陰涼,但自己的焦急使頭上冒出了許多!按笾樽印。出于好心的'我來(lái)到朱亮旁邊嗔怪道:“下次小心點(diǎn),現(xiàn)在好了吧!”
這一說(shuō),朱亮生氣了,想起了中午我來(lái)借數(shù)學(xué)作業(yè)本看的。
朱亮就撅著嘴說(shuō):“中午你拿的,趕快給我!”“中午我一看好就還給你了。”而自己也有點(diǎn)氣憤了。這時(shí)胡俊豪說(shuō)了一句:“別吵了,大家都是好朋友,老師快來(lái)了,下課再說(shuō)。”胡俊豪揮揮手,示意大家安靜下來(lái)。
數(shù)學(xué)老師一讓同學(xué)們將數(shù)學(xué)本拿出來(lái),朱亮眼睛紅了。而自己平時(shí)很喜歡朱亮這聰明伶俐的男孩,沒打罵他,為什么今天卻一如反常。我告訴他了起因,老師沒有責(zé)怪朱亮,朱亮卻十分委屈忍不住鼻子一酸,大哭起來(lái)。老師輕輕的安慰他,幾個(gè)調(diào)皮蛋哈哈大笑,陳周龍當(dāng)著老師的面唱起了歌。整節(jié)課都被朱亮給弄得雞犬不寧。
下了課,我?guī)ь^鼓舞學(xué)生們一起幫朱亮尋找作業(yè)本,七彩娃似乎也不生氣了竟與我一起尋找作業(yè)本。叫得最起勁的就是胡俊豪,用全身的力量在地上東摸西摸,令大家高興的是沒有幾分鐘就找到了。
當(dāng)看到作業(yè)本在前桌的椅子下,就一下子明白了。當(dāng)我還給還時(shí),因?yàn)樗颐,一不小心將本子弄掉在地上了。我拍著朱亮的肩膀說(shuō):“你看,你的作業(yè)本沒丟吧?”他撓撓頭,不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,周翊辰,我錯(cuò)怪你了!”
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