調(diào)宿舍申請(qǐng)書
我們眼下的社會(huì)，申請(qǐng)書出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請(qǐng)書。一起來(lái)參考申請(qǐng)書是怎么寫的吧，以下是小編整理的調(diào)宿舍申請(qǐng)書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)宿舍申請(qǐng)書1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫，我是20xx級(jí)水利建筑工程學(xué)院的農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)的碩士研究生。農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)有很多實(shí)驗(yàn)，需要查閱資料，學(xué)院內(nèi)本專業(yè)同學(xué)都在北區(qū)，加上院里主教學(xué)樓和所需圖書實(shí)驗(yàn)室都在北區(qū)，所以我住在東區(qū)很不方便。由于專業(yè)的要求很多實(shí)驗(yàn)對(duì)于我就很不方便。有些時(shí)候，臨時(shí)通知什么事情會(huì)來(lái)不及趕過(guò)來(lái)。這樣就給我的.學(xué)習(xí)造成了很大的困擾。
為了更好地學(xué)習(xí)，查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，向老師請(qǐng)教。我請(qǐng)求學(xué)校同意我將宿舍搬到北區(qū)14號(hào)研究生宿舍樓。希望學(xué)校同意我的申請(qǐng)，在此對(duì)各位老師致以深深的感謝！謝謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XXX
時(shí)間：20xx年XX月XX日
調(diào)宿舍申請(qǐng)書2
尊敬的'老師：
您好，我是xx專業(yè)xx班的學(xué)生，因考慮到經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)的需要特申請(qǐng)調(diào)換一下宿舍：
從L205換到G303
我知道老師們都很忙，對(duì)這次調(diào)換宿舍所產(chǎn)生的不便也深感抱歉，望老師能夠批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
調(diào)宿舍申請(qǐng)書3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫**，我是20xx級(jí)水利建筑工程學(xué)院的農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)的碩士研究生。 農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)有很多實(shí)驗(yàn)，需要查閱資料，學(xué)院內(nèi)本專業(yè)同學(xué)都在北區(qū)，加上院里主教學(xué)樓和所需圖書實(shí)驗(yàn)室都在北區(qū)，所以我住在東區(qū)很不方便。由于專業(yè)的要求很多實(shí)驗(yàn)對(duì)于我就很不方便。有些時(shí)候，臨時(shí)通知什么事情會(huì)來(lái)不及趕過(guò)來(lái)。這樣就給我的學(xué)習(xí)造成了很大的`困擾。
為了更好地學(xué)習(xí)，查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，向老師請(qǐng)教。我請(qǐng)求學(xué)校同意我將宿舍搬到北區(qū)14號(hào)研究生宿舍樓。希望學(xué)校同意我的申請(qǐng)，在此對(duì)各位老師致以深深的感謝！謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
調(diào)宿舍申請(qǐng)書4
你們好！
我們是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，住在11幢525宿舍。自從我們大一搬進(jìn)了這個(gè)宿舍，便感覺(jué)到了家的溫暖。我們對(duì)它充滿溫情，我們從未想過(guò)離開525宿舍，畢竟住了大半年了，有了感情。
由于我們是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，理所當(dāng)然每天都與電腦打交道，但是宿舍網(wǎng)孔出現(xiàn)了問(wèn)題，無(wú)法使用，對(duì)此我們也曾找人維修過(guò)，維修人員說(shuō)我們的網(wǎng)孔內(nèi)部線路損壞，婚假申請(qǐng)書。無(wú)法修好……以此導(dǎo)致每次的作業(yè)無(wú)法按時(shí)上傳給老師，大大影響到了我們的學(xué)習(xí)。特此申請(qǐng)，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)和分配宿舍。
當(dāng)然，這個(gè)申請(qǐng)是完全出于我們6個(gè)人的意愿，宿舍是每位學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的地方，調(diào)換宿舍當(dāng)然不是因?yàn)楹猛�，以上居住的決定是經(jīng)過(guò)6人的'深思熟慮，并在公平公正的宿舍會(huì)議中6人一致通過(guò)的。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能理解我們的難處，能站在一個(gè)作為學(xué)生的立場(chǎng)上考慮一下，并批準(zhǔn)我們調(diào)換宿舍。對(duì)于在協(xié)調(diào)分配宿舍中的給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的工作上的不便，我們深表歉意，請(qǐng)?jiān)徫覀兘o您帶來(lái)的麻煩。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XXX
20xx年XX月XX日
調(diào)宿舍申請(qǐng)書5
尊敬的x：
您好！
我是XX，住在XX宿舍。自從來(lái)到這個(gè)大家庭，就幸運(yùn)的被分到了這個(gè)宿舍，它是兩人間，可以做飯，還有獨(dú)立衛(wèi)生間，離教學(xué)樓非常近，其他同事都很羨慕。我對(duì)它也充滿著無(wú)限的溫情，畢竟住了一年了，也有了感情，從未想過(guò)要離開宿舍。
宿舍是居住的地方，也是集體生活的地方，避免不了會(huì)有雙方的接觸�？墒情L(zhǎng)久以來(lái)，我和室友的生活習(xí)慣、性格極其不同。
也許是我不夠干凈，開關(guān)燈時(shí)，室友會(huì)墊著面巾紙，再將面巾紙扔進(jìn)垃圾桶；也許是我的聲音不夠悅耳，室友用紙條和我交流，將要說(shuō)的話寫在紙上，貼在鏡子上和我溝通；也許是我打掃時(shí)不夠小心，室友總是說(shuō)我把灰塵濺到她的身上、衣服上了；也許是我養(yǎng)成的習(xí)慣不好，我每天晚上10:30就想睡覺(jué)，但是總是12點(diǎn)以后才能真正入眠，即使入眠后，也會(huì)經(jīng)常被巨大的敲打聲驚醒……
與室友生活習(xí)慣的'總總不同，已嚴(yán)重影響了我的正常作息和工作狀態(tài)！
室友曾對(duì)我說(shuō)向?qū)W校反映了，要求一個(gè)人居住，讓我搬出去；我考慮再三，為了我和都能已更好的狀態(tài)迎接今后的工作和學(xué)習(xí)，特此申請(qǐng)調(diào)換寢室，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)和分配寢室。
因此給您帶來(lái)工作上的不便，我深表歉意，盡請(qǐng)見(jiàn)諒。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：XXX
時(shí)間：20xx年XX月XX日
調(diào)宿舍申請(qǐng)書6
尊敬的老師：
您好，感謝你在百忙之中抽時(shí)間看我們的申請(qǐng)書。
我們經(jīng)再三考慮，申請(qǐng)調(diào)換宿舍，望請(qǐng)成全。
申請(qǐng)?jiān)蛉缦拢?/p>
1. 宿舍靠近馬路，從早到晚，噪聲不斷。大三學(xué)習(xí)壓力大，無(wú)法得到正常
睡眠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。尤其是近一年來(lái)昆明在修建地鐵、為了不影響市民出行和白天的正常生活，很多大型貨車被勒令只有晚上才可以通行，在晚上很安靜的時(shí)候反而噪音更大，我們白天起早上課，晚上不能得到一定的質(zhì)量睡眠，所以每次上課的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得精神不好，難以以很好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)。我們的睡眠質(zhì)量下降，隨之學(xué)習(xí)質(zhì)量也在下降。汽車噪音介乎80-100分貝，以一輛汽車發(fā)出90分貝的噪音為例，在一百米處，仍然可以聽(tīng)到81分貝的噪音。每每到晚上都輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。兩年來(lái)我們長(zhǎng)期處于這種環(huán)境下，已有部分同學(xué)出現(xiàn)輕微耳鳴，甚至精神衰弱的前兆（具體噪音危害詳見(jiàn)附件2）。大二時(shí)剛搬來(lái)我們都不適應(yīng)，但當(dāng)時(shí)還抱著大三學(xué)校會(huì)給調(diào)宿舍的幻想，覺(jué)得住一年也可以接受，誰(shuí)知幻想破滅了。現(xiàn)在新的學(xué)期又快要開始了，我們希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以深切體會(huì)我們的痛苦，給我們調(diào)到一個(gè)安靜的環(huán)境住宿，還我們一個(gè)不再嘈雜的.生活環(huán)境。
2. 宿舍空間狹小。四人間竟比六人間小了一半。我們?nèi)雽W(xué)三年，來(lái)自五湖四海，以學(xué)校為家。三年來(lái)所有的私人物品都特別多，每次宿管阿姨檢查宿舍都嫌我們的宿舍亂，可是東西真的沒(méi)處放啊。兩張上下鋪的床加上一排桌子，還有一個(gè)飲水機(jī)的柜子，已經(jīng)把宿舍占滿了快。設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生人手一臺(tái)電腦，而且大都是臺(tái)式的。有的宿舍四臺(tái)臺(tái)式，在桌子上放了一排，每次去看就像是去網(wǎng)吧一樣�？臻g狹小又帶出了夏天燥熱的問(wèn)題，電腦開著，陽(yáng)光曬著再加上昆明大部分時(shí)候悶熱無(wú)風(fēng)，整個(gè)宿舍像烤爐一般。大家都怨聲載道，但我們理解學(xué)校的難處，從沒(méi)做過(guò)什么過(guò)火的事情來(lái)，希望學(xué)校方面也能理解我們的痛苦，下學(xué)年給我們換個(gè)寬敞點(diǎn)的宿舍。
我們可以忍受宿舍空間狹小，忍受夏天太陽(yáng)直射酷熱難耐，但是噪音問(wèn)題實(shí)在無(wú)法忍受。我們不哭不鬧，不集體騷動(dòng)，現(xiàn)在安靜的寫下申請(qǐng)書。希望學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)們能夠真切的關(guān)心我們的健康。也非常希望老師們能直接到宿舍來(lái)，親身體驗(yàn)一下我們的生活環(huán)境，做出真正有幫助于我們學(xué)生的決定。大四的畢業(yè)生快要離校，學(xué)校一定有很多宿舍空出來(lái)。我們知道學(xué)校還有其他學(xué)院，但我們真的不希望在這種環(huán)境下度過(guò)大學(xué)生活的最后一年。
此致
附件1：集體簽名
敬禮 菁華8棟全體大三女生
附件2：噪聲危害
在人們的生活中，噪聲無(wú)處不在。電風(fēng)扇噪聲為３０分貝，洗衣機(jī)為５０分貝，空調(diào)７０分貝，印刷車間可以達(dá)到９０分貝，飛機(jī)的發(fā)動(dòng)聲響超過(guò)１１５分貝。
據(jù)中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心副主任龍墨介紹，長(zhǎng)期生活在９０分貝以上的環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病。大于１００分貝會(huì)使耳朵發(fā)脹、疼痛，這樣的聲響達(dá)到人耳的痛閾。痛閾以上的噪聲危害更大，超過(guò)１１５分貝，大腦皮層的功能便嚴(yán)重衰退。如果超過(guò)１７５分貝，可能引發(fā)心臟共振，導(dǎo)致死亡。
龍墨表示，噪聲對(duì)人體損害有明顯的強(qiáng)度依賴性。噪聲的等級(jí)由聲強(qiáng)級(jí)的單位“分貝”數(shù)表示大小。一般環(huán)境聲音在３０至５０分貝時(shí)，不會(huì)影響人們正常的起居；聲音達(dá)到６０分貝以上時(shí)，人們便會(huì)有較大的感覺(jué)，導(dǎo)致失眠；在噪聲級(jí)７０分貝的環(huán)境下，人與人之間正常的溝通交流就會(huì)感到困難；８０至９０分貝時(shí)會(huì)覺(jué)得很吵。長(zhǎng)期在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活，會(huì)使人體神經(jīng)細(xì)胞逐漸受到破壞；若是在噪聲級(jí)８５至９０分貝的環(huán)境下長(zhǎng)期工作若干年，造成耳聾的幾率達(dá)２６％。
據(jù)了解，噪聲會(huì)引起耳鳴、聽(tīng)力下降、眩暈等前庭功能障礙。接觸噪聲時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)引起頭痛、頭暈、疲勞、情緒不穩(wěn)定、反應(yīng)遲鈍、記憶力減退、注意力不集中和失眠等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀；血壓升高、心悸等心血管系統(tǒng)癥狀；食欲減退、惡心、消瘦等消化系統(tǒng)癥狀；有的還可出現(xiàn)內(nèi)分泌功能失調(diào)如月經(jīng)失調(diào)等，以及代謝性疾病如骨與關(guān)節(jié)脫鈣、骨質(zhì)疏松等�？梢�(jiàn)，噪聲對(duì)人體的損害非常之大。
調(diào)宿舍申請(qǐng)書7
尊敬的學(xué)院：
您們好！
是國(guó)際文化傳播學(xué)院XX英語(yǔ)1班的學(xué)生，住在11幢113宿舍。自從大一搬進(jìn)了宿舍，便感覺(jué)到了家的溫暖。對(duì)它充滿溫情，從未想過(guò)離開113宿舍，畢竟住了2年了，感情。
長(zhǎng)久，宿舍班友偉，趙松濤，惠曉楊生活習(xí)慣性格與章新杰同學(xué)極其不合，在的生活中無(wú)法。宿舍是大學(xué)居住的地方，而且集體生活的地方，有的環(huán)境當(dāng)然是必不可少的�？墒�，寢室晚上會(huì)有人他人的而失眠，到天的學(xué)習(xí)。而宿舍所有人也倍受困擾，會(huì)讓人頭疼，心煩意亂，脾氣變得暴躁嚴(yán)重到學(xué)習(xí)。是這學(xué)期，寢室經(jīng)常性的矛盾，沖突有升級(jí)的趨勢(shì)，同學(xué)間互信的基礎(chǔ)完全破裂，寢室間同學(xué)感情急劇惡化。介于原因，4人協(xié)商后皆同意方案：章新杰同學(xué)與3人分開居住，以情緒化的嚴(yán)重后果。特此申請(qǐng)，希望校予以批準(zhǔn)和分配寢室。
當(dāng)然，申請(qǐng)是完全出于4個(gè)人的意愿，某人的唆使或者是某人矛盾的化，僅僅是生活習(xí)慣和性格的不和。當(dāng)然承認(rèn)，之間的矛盾并某個(gè)人或者某人的問(wèn)題，是每個(gè)人的原因。4人好寢室的矛盾都感到惋惜。
寢室是每位學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的地方，調(diào)換寢室當(dāng)然好玩，分開居住的決定是4人的.深思熟慮，并在公平公正的寢室會(huì)議中4人的。
希望各位能理解的難處，能站在學(xué)生的的立場(chǎng)上考慮一下，并批準(zhǔn)分開居住并分配寢室。在分配寢室中的給帶來(lái)的工作上的不便，深表歉意，請(qǐng)?jiān)徑o您帶來(lái)的麻煩。
此致
敬禮！
20xx年XX月XX日
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