陽(yáng)光話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的陽(yáng)光話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光話題作文1
從前，森林里住著許多小動(dòng)物。它們彼此間和睦相處，團(tuán)結(jié)有愛。
可是有一回，夜里下了一場(chǎng)瓢潑大雨，粗大的雨點(diǎn)從天而降，打在綠葉上叭叭直響。雨越下越大，小動(dòng)物們從洞縫里向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。接連幾天都是這樣，小動(dòng)物們想出去透透氣，可雨一直不停地下，它們?yōu)榇硕鵁⿶啦灰选?/p>
獅子派蜂鳥去探測(cè)一下陽(yáng)光在哪里。蜂鳥很快就回來(lái)了，對(duì)獅子說(shuō)“大王，我知子說(shuō)“大王，我知道為什么了，據(jù)說(shuō)是太陽(yáng)感冒了，是大雨給害的！”“不對(duì)，”小狗汪汪站出來(lái)理直氣壯地說(shuō)：“我們猴子老師說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)是不會(huì)生病的�！毙∝堖溥渖钏剂艘粫�(huì)兒，對(duì)獅子說(shuō)：“大王，我能找?guī)讉�(gè)好朋友一起去尋找陽(yáng)光嗎？”“可以，不過(guò)要盡快，在去的路上也要小心點(diǎn)哦！”“是，大王，我一定服從命令，快去快回。”
于是，小貓咪咪叫上小蜘蛛、長(zhǎng)頸鹿、小烏龜和變色龍這幾個(gè)形影不離的好朋友，帶上各自準(zhǔn)備的生活用品起程了。
它們走著走著，突然空中一聲長(zhǎng)鳴，沖下來(lái)一只禿鷹。小貓咪咪露出鋒利的牙齒，朝著禿鷹“瞄瞄”地叫了幾聲。禿鷹見了，連忙逃開，去追趕小蜘蛛。小蜘蛛向泥土地里一鉆，禿鷹找不到了，氣得兩眼直冒火。長(zhǎng)頸鹿咬下樹上的葉子，一大把一大把地朝天空扔去，禿鷹見它不停地在向天空撒樹葉，以為是什么有毒物品，也就不敢靠近長(zhǎng)頸鹿了，改去追烏龜了。烏龜把頭、四肢和尾巴縮進(jìn)了硬殼里面，禿鷹向?yàn)觚數(shù)挠矚ぷ娜ィ鞍�，好痛�。 倍d鷹一聲慘叫飛開了。小變色龍還傻傻地站在一旁呢，禿鷹便向它撲去。小變色龍畢竟還小，跑也跑不快，禿鷹對(duì)它是緊追不舍。突然，前面出現(xiàn)了一叢綠色小草，小變色龍連忙鉆進(jìn)里面躲了起來(lái)。不見了變色龍的蹤影，禿鷹無(wú)計(jì)可施，只好垂頭喪氣地飛走了。
第二天一大早，小貓咪咪一行繼續(xù)趕路。天很陰沉，還不時(shí)傳來(lái)狼嚎聲。忽然，森林深處傳來(lái)了“沙沙沙”的聲音。緊接著，一只黑熊慢吞吞地走了出來(lái)。小貓咪咪一溜煙爬上了樹，小蜘蛛用媽媽給它的篷子罩住了自己，小烏龜和變色龍故計(jì)重施，長(zhǎng)勁鹿撒腿跑遠(yuǎn)了。黑熊一無(wú)所獲，只得另覓食物。
傍晚，它們搭好帳篷，開始睡覺了。一小時(shí)，兩小時(shí)……小貓咪咪的眼前忽然閃過(guò)一道耀眼的光。它揉揉朦朧的雙眼，向天空望去，天空已是淡紅色，接著是一片魚肚白，最后蹦出了一個(gè)紅太陽(yáng)。“啊，我們找到太陽(yáng)了！我們找到陽(yáng)光了！”它的`歡叫吵醒了其他幾位小伙伴，大伙兒一起為此歡呼雀躍起來(lái)。
這時(shí)，許多小動(dòng)物都趕來(lái)了。原來(lái)，獅子讓山羊博士做了一個(gè)能把太陽(yáng)裝起來(lái)的箱子，那禿鷹和黑熊也是假的，借以試探小動(dòng)物們的機(jī)智與膽量。這就是森林里一年一度的“尋找陽(yáng)光”的游戲，充滿驚險(xiǎn)，充滿挑戰(zhàn)，但不失為一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。動(dòng)物朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加入這支隊(duì)伍，共同尋找那一抹燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光話題作文2
十一年的歲月凝聚成一個(gè)裝滿煩惱的成長(zhǎng)小船，獨(dú)自在風(fēng)雨中行駛著。每個(gè)人都有一條這樣屬于自己的小船，在風(fēng)雨中搖啊搖啊
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地就被鬧鐘從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗子，直射到我的身上，可我的心卻像冰山一樣冷，一點(diǎn)也感覺不到陽(yáng)光的溫暖。
彤彤，起床了！奶奶沖著我的臥室大叫。
知道了！我有氣無(wú)力地說(shuō)。哎，又是一個(gè)星期六，陰郁的星期六、黑色的星期六。我望向窗子外，風(fēng)夾著陽(yáng)光與花草的芳香襲面而來(lái)。我拼命地敲打著這該死的鐵欄，我什么時(shí)候能像小鳥一樣擁抱藍(lán)天？什么時(shí)候能像魚兒一樣親吻湖水不知不覺中眼眶里潮潮的。
你在里面干什么��？還不快出來(lái)學(xué)習(xí)，馬上就要我知道，中考！奶奶，您就開開恩放我下去玩一會(huì)吧！我好累啊。我淚流滿面地轉(zhuǎn)過(guò)身。奶奶愣了愣，然后又用冷冷的語(yǔ)氣說(shuō)：你都要中考了，怎么還想著玩？昨天欠我的作業(yè)今天一定要還上！奶奶說(shuō)完就扭頭走了。只留下一顆默默流淚的心。我拉上窗簾，盡量不看外面的大千世界，用這薄薄的窗簾把心中的渴望和傷痕死死地裹住。
有句話叫孩子的心是鎖不住的，鎖得住的心不是孩子心。這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)真理，是個(gè)不變的真理。孩子的天性就是玩，想要把這個(gè)苗頭掐掉是不可能的'。我望著面前堆積如山的作業(yè)，嘆了口氣，沒有辦法，我只能屈服于命運(yùn)。
今天把《吶喊》看了，寫一篇讀后感！奶奶大吼道。屋外的陽(yáng)光先爭(zhēng)恐后地往屋里鉆，像頑皮的孩子在窗簾上，書桌上，地板上跳動(dòng)著。我生氣地望著這金色陽(yáng)光，又看看已經(jīng)用完水的筆、被我坐得早就變形的椅子、魯迅寫的《吶喊》，如果我是火，我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)湎蜻@堆該死的作業(yè)。彤彤，這本黃岡小狀元不錯(cuò)，你看看，然后把這個(gè)練習(xí)做一做！奶奶說(shuō)的每一個(gè)字像一塊塊巨大的巖石，硬生生地把一個(gè)孩子死死推下萬(wàn)丈深淵。中考中考，你可以讓一個(gè)人前途光明，也可以把活活一個(gè)人逼著跳向炎魔地獄。
孩子，我知道你沮喪�？墒�，我這樣做是為你好，毛爺爺說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事只怕有心人！
這個(gè)時(shí)候，一只蝴蝶飛到我面前，我一把把它抓住，感受這蝴蝶在手心掙扎的力量，多么微不足道啊�？墒撬环艞墸Φ厣葎�(dòng)翅膀，突然間一股奇怪的力量從手心傳遞了過(guò)來(lái)，讓我慢慢地張開雙手，感覺到了嗎？像蝴蝶這樣渺小的東西都在為自己而努力著，它們不輕易放棄自己，遇到困難總是迎風(fēng)而上，在雨中，雨珠打著它們?nèi)崛醯某岚�，它們一次一次地被打落，但是蝴蝶們還是堅(jiān)強(qiáng)地飛起來(lái)。它們努力著，盡管不成功。每個(gè)人都會(huì)這樣，就像這風(fēng)雨中的蝴蝶，它會(huì)被人們遺忘、會(huì)被大自然淘汰，但是為自己努力，不放棄自己，總會(huì)打出一片天地的！
是啊！每個(gè)人都會(huì)像風(fēng)雨中的蝴蝶經(jīng)歷挫折，世上無(wú)難事只怕有心人，成長(zhǎng)中總會(huì)遇到煩惱，但是只要克服了煩惱生命就會(huì)像金子一樣發(fā)光！
想著想著，我提起筆，把作業(yè)一鼓作氣地寫完了。
這個(gè)時(shí)候，我抬頭望望窗外，陽(yáng)光照在我的身上，心中的煩惱都煙消云散了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光其實(shí)很暖，真的很暖
陽(yáng)光話題作文3
第一眼與你邂逅，我的生活就充滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光向上！你定格在我腦海里，久久難以忘懷。反復(fù)品讀你，陽(yáng)光魅力的大男孩就浮現(xiàn)在我的腦海，你是我的精神支柱，是我的努力方向。感謝，一路上有你，我的偶像……
外表魅力無(wú)限，集聰俊靈秀之氣和詩(shī)書才氣于一身的男神，明明可以靠臉吃飯，卻偏偏還要拼才華。你年青有活力，卻更像是一位從古書中走出來(lái)的謙謙君子，溫潤(rùn)如玉卻又不失昂揚(yáng)銳氣；嗜好古書，《大學(xué)》《中庸》可以倒背如流；自幼習(xí)武，長(zhǎng)拳、南拳打得瀟灑俊逸。你身上帶著一股與生俱來(lái)的“雅氣”，但該出擊時(shí)卻毫不退縮。你的勇敢果斷，你的堅(jiān)毅頑強(qiáng)，你充滿陽(yáng)光的笑容成為了我深深的甜蜜回憶。
你那“考砸了沒關(guān)系，成功逆襲就行了；失戀了沒關(guān)系，努力綻放就行了；跌倒了沒關(guān)系，再來(lái)一次就行了”可怕的不是失敗，是沒有堅(jiān)持去做的信念和決心，使我頗為震撼；你那“夢(mèng)是我們自己畫的，路是我們自己走的”告訴我要努力的去追逐自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定不移的努力做好；你那“經(jīng)過(guò)歲月的'洗禮，我開始相信曾經(jīng)遇到的所有困難都是考驗(yàn)，都是為成功埋下的伏筆�！钡臉酚^曠達(dá)，讓我明白敢于接受暴風(fēng)雨的沖洗，讓自己變得更加強(qiáng)大，更加無(wú)所懼……感謝你的這些話，讓我受益匪淺，好似汩汩流出的清泉，流入心中，滋潤(rùn)心田；又如束束溫暖的陽(yáng)光，灑在心間，暖徹心扉。這些話語(yǔ)，讓我更加有勇氣，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
還記得，那次，我考試失利。成績(jī)?nèi)缰鄙龣C(jī)般下降，我失敗了！成績(jī)一落千丈，我的心情亂得一發(fā)不可收拾，大顆大顆珍珠般的眼淚好似頑皮的小娃娃噴薄而出，我自責(zé)，我痛苦，我無(wú)奈……獨(dú)自一人走在回家的路上，樹葉落了，起了微風(fēng)，我低著頭，邁開如粘著強(qiáng)力膠的雙腳沉重前行，原來(lái)15分鐘的路此刻為什么會(huì)這么長(zhǎng)……我在心中不斷的怪自己：“你真沒用，考試都沒有考好，怎么能這樣！”我自顧自的埋怨著，我彷徨，我失落，我痛苦，回到家里，書桌上，我一眼望見了你！《沒拼過(guò)的青春，不值一提》我好奇地翻開一看，不由自主地閱讀起來(lái)。讀后，我渾身充滿力量，擦干了眼淚，整裝待發(fā)，我不再哭泣，不在猶豫，因?yàn)槟�。因�(yàn)槟愕臉酚^，你的勇敢，你的堅(jiān)持，讓我看到了舞臺(tái)上發(fā)光的你，但你也告訴我“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年工”“要想讓人覺得好不費(fèi)力，只能背后極其努力”。品讀你，我的偶像，我在前進(jìn)，我在收獲，我在人生的賽場(chǎng)上拼出了最棒的自己！
你的臉上坦然自若，誰(shuí)也不知道你的牙咬得有多緊；你走路帶著風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上仍由曾摔傷的淤青；你笑得云淡風(fēng)輕，誰(shuí)能知道你哭起來(lái)只能飲泣吞聲。你，人們心中的男神、學(xué)霸，他們認(rèn)為你的成功是多么的輕而易舉，誰(shuí)知你的汗水已浸透了衣襟�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蹦愕牡驼{(diào)，你的謙虛，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都潛移默化的影響著我，使我做到最好的自己！
你，我的偶像，喜歡的不是你帥氣逼人的外表，是你那“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的樂觀與堅(jiān)毅，感謝你，讓我拼，讓我搏，讓我蛻變最美的自己！我的偶像——鄧楚涵！
陽(yáng)光話題作文4
當(dāng)夕陽(yáng)斑斑駁駁地銹在地上，風(fēng)停止了呼吸。我們來(lái)到這座褪了色的小鎮(zhèn)上，前面是一些蒼勁的古松，后面是一片綠茵茵的草地。
街道那頭，是誰(shuí)的腳步？是誰(shuí)的歡笑帶來(lái)一片瘋長(zhǎng)的草地？又是誰(shuí)的聲音敲落了一樹黃葉？為什么我的雙眼如此模糊？眼前的風(fēng)景像流水，我抓不住它，即使我已用力。
我們從前的日子像樹的年輪，在一圈一圈向外流轉(zhuǎn)。我看著后面那一片草地，綠得仿佛要流動(dòng)起來(lái)。我偷偷地窺探它們，聽到它們?cè)诟`竊地笑。也許，它們保留我曾經(jīng)的回憶。不過(guò)那一地的歡笑，只是曾經(jīng)。
為什么時(shí)光帶得走身邊的一切，卻不能同時(shí)將我們帶走？
日子像一臺(tái)巨大的復(fù)印機(jī)，“咔噠咔噠”地復(fù)印著同樣的內(nèi)容。每天一杯牛奶伴著零亂的書本，無(wú)聊時(shí)看看天邊的云朵。我會(huì)想云之上有誰(shuí)居住嗎？如果有，那他們快樂嗎？
有一天，我好似突然驚醒，又如從泥濘中掙脫出來(lái)。原來(lái)遠(yuǎn)方并沒有消失，只是過(guò)去沒有看見。你看到了你的前方，才發(fā)現(xiàn)道路是如此簡(jiǎn)單。花開花謝，草木枯榮，我只是一心往前走，因?yàn)槲抑辉诳次业慕K點(diǎn)。
還是那一片清澈，有著浮沉的藍(lán)天，一片綠得能把自己淹沒的草地。當(dāng)我偶然回頭，它們都變成了一片茂密的樹林，算作是最后的告別，而前方依然是望不到盡頭的廣闊。
不會(huì)嘆息，快樂地大步向前走，我才知道什么是輕松，什么是輕松的快樂。我想有一天我趕到我想去的地方，也許已經(jīng)老了。老得頭發(fā)像落滿了白雪；老得臉像一張抻不平的牛皮紙；老得從前的一切都藏在了相冊(cè)里。那時(shí)，我顫抖著雙手翻開著泛黃的相冊(cè)，好似達(dá)開一扇塵封的大門，那些流水般逝去的年華，那些曾經(jīng)的'快樂與憂傷，也許，我會(huì)再也忍不住老淚縱橫。
當(dāng)我終于能拋開眼前的一切，和好友在郊外閑坐。離開了繁雜的喧鬧，心境是如此清爽。天空像一碗清水，風(fēng)比果汁還要好喝。不遠(yuǎn)處有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，一輛火車卷著野花呼嘯而過(guò)。我愛火車。我想火車就像一個(gè)童話，每天與這么美麗的風(fēng)景在一起，它一定很快樂。小時(shí)候我幻想，火車帶著一路的花瓣，要去哪里旅游？現(xiàn)在我俗了，說(shuō)自己以前有笨，看看火車上的牌子，不就是從凱里去貴陽(yáng)再?gòu)馁F陽(yáng)回凱里嗎？
我們誰(shuí)都不說(shuō)話。野花濃郁的氣息讓人沉醉。蒲公英飛滿天，蒲公英多好啊！每天都在快樂的旅游，看看丘陵與河流，看看火車或牛車，有時(shí)還可以看到一個(gè)小孩用草兒編小船。小船載著他的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。蒲公英多好啊，落落說(shuō)，它們這么自由又沒有煩惱。如果可以的話，來(lái)生我想做一棵蒲公英。我說(shuō)落落你老了，他說(shuō)我們都老了。我起碼不是以前那個(gè)每天用眼淚洗臉的小孩了。
藍(lán)說(shuō)，其實(shí)我們都很累，我們永遠(yuǎn)滿足不了父母的期待！我告訴我爸媽：你們放棄我吧，我不能為你們爭(zhēng)氣。要不你們就再生一個(gè)比我好的孩子。我們都有自己的生活，但我們卻只能為別人活著。
后來(lái)我們沉默了，后來(lái)我們?cè)谖L(fēng)里睡著了。
泛黃的相冊(cè)，塵封的記憶，曾經(jīng)的年華像抓不住的淚水。為什么我要對(duì)你說(shuō)著些？為什么我想流淚？
從一個(gè)夢(mèng)境到另一個(gè)夢(mèng)境，體味我不同的世界。我的記憶像一個(gè)擦肩而過(guò)的路人，有的行色匆匆，有的沖我點(diǎn)頭微笑，有的熱淚盈眶。
我站在歲月的拐角，那邊是昏暗的街燈，是看不見的道路。我一路走來(lái)，那些模糊的印象與感覺，成了我生命中的永恒。
陽(yáng)光話題作文5
清晨，一縷溫暖的陽(yáng)光地從窗外傾灑進(jìn)我的小出租屋，在雨后的冬天的空氣里，沒有浮揚(yáng)的塵埃，顯得那么的清徹透明。
陽(yáng)光照在白色的墻壁上，然后折射到我的床頭，散發(fā)出淡淡的蘊(yùn)光，那溫暖的顏色似乎在我房間開始流動(dòng)起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我敏銳的嗅覺到淡淡的陽(yáng)光的味道，緊跟著我的心也溫暖起來(lái)了，我立馬從床上跳了起來(lái)，來(lái)到窗邊，感受著沐浴陽(yáng)光的心情：一種清澈、明鏡以及溫暖而舒適的感覺。
陽(yáng)光是美好的，可以驅(qū)散人們心中的不快，照亮人們心里那黑暗角落；可以使人的心情的放松；可以使我們對(duì)生活充滿熱愛。
一直以來(lái)喜歡收獲的秋天，更喜歡秋天里的陽(yáng)光，溫和而不熱烈。小時(shí)候，秋收的時(shí)候，喜歡跟著父母來(lái)到田間玩耍，喜歡跟別的小朋友在稻田里玩捉迷藏，玩累了，幾個(gè)小孩就一起躺進(jìn)那已曬干的稻草里，臉朝向天空，一起看著秋天的黃昏的太陽(yáng)，感受著身邊的稻草傳來(lái)的溫暖，這時(shí)候，就會(huì)感覺到有一種濃烈的、熟悉的味道撲進(jìn)了我的鼻子。我知道，那是秋收的喜悅，那是陽(yáng)光的味道。
從初中到高中，我一直都是住校生。冬天，每到天氣晴朗有大的太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都從宿舍里把被子拿了出來(lái)曬在宿舍外面的竹桿上，到太陽(yáng)快要下山時(shí)才把被子收進(jìn)到宿舍里。晚上，睡著剛曬過(guò)的被子，感覺曖曖的，聞到了一種陽(yáng)光的味道。很快就甜甜地睡去——夢(mèng)里已經(jīng)有了陽(yáng)光的'滋味。
后來(lái)我上了大學(xué)，離開了家鄉(xiāng)，來(lái)到了省城，獨(dú)自一個(gè)人直面生活的各種難題，感覺到了自己在不斷地成長(zhǎng)。記得大二的一個(gè)周末下午，下著小雨，我們班和別的班踢了一場(chǎng)足球比賽，洗過(guò)澡，和來(lái)我們學(xué)校玩的幾個(gè)高中同學(xué)一起吃了餐晚飯（喝了點(diǎn)啤酒），到晚上睡覺時(shí)，突然覺得脖子很痛，并且有發(fā)腫跡象，整晚一夜痛得沒睡。第二天一大早，跟老師請(qǐng)了假，叫了位室友陪我來(lái)到了校醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我脖子里可能有積液，因校醫(yī)院設(shè)備有限需到省醫(yī)院去做CT檢測(cè)。跟幾位同學(xué)湊起了檢測(cè)費(fèi)后，立即趕往了省醫(yī)院……。第二天拿到省醫(yī)院的CT檢測(cè)結(jié)果，校醫(yī)仔細(xì)查看CT片子后，說(shuō)我脖子里有積液，而且不少，需分幾次做穿剌手術(shù)，把里面的積液抽出來(lái)，同時(shí)要住院半個(gè)月，邊治療邊觀察……
躺在冰冷的住院房里，雖然不能感受到陽(yáng)光的味道，但每天都有不少同學(xué)和老鄉(xiāng)過(guò)來(lái)探望我，床邊的水果、零食堆了一大堆，七位室友更是每天晚上輪流過(guò)來(lái)照顧我，陪我說(shuō)話、陪我睡覺。終于，我還是架不住思念之情，給遠(yuǎn)在千里的父母打了通電話，把我生病住院的事情告訴我他們。沒想到第二天下下午，我爸、叔、還有幾個(gè)姑父就一起出現(xiàn)在我的病房門口，當(dāng)時(shí)我的眼淚“嘩”的一聲一下子就流了出來(lái)……
晚上，父親沒有去學(xué)校招待所住，堅(jiān)持要跟我睡在一起�？吭诟赣H的胸口，那種熟悉的味道霎時(shí)散開在我的周圍，我終于明白了，原來(lái)那樸實(shí)、透明、溫暖的陽(yáng)光的味道，就是愛的味道——是同學(xué)、朋友那無(wú)私的關(guān)心與幫助；是親人們那無(wú)聲的關(guān)愛；是父母親那慈祥而深情的凝視；是所有讓我們不經(jīng)意間感動(dòng)的話語(yǔ)以及所有一切的一切……
于是，我永遠(yuǎn)記住了陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光話題作文6
14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。
前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過(guò)墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報(bào)。
正在他臉貼玻璃，專心張望的時(shí)候，值班老師走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)胡疑地問(wèn)了他一番后，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢都被搜走。
這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來(lái)的小佳仍忍不住掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。
今天的事更是倒霉了�，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。 放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專賣復(fù)習(xí)資料的書屋，買了兩本書后;剛準(zhǔn)備跨上自行車時(shí)，迎面一輛卡車上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來(lái)時(shí)，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)
挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!
“好心沒好報(bào)!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說(shuō)邊哭，眼淚越流越多。
“哭什么哭了車子能回來(lái)嗎傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說(shuō)，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問(wèn)題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。
“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門，聽到了妻子的話，打趣道。
“你倒還有精神說(shuō)笑話，你兒子前天為班級(jí)做好事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說(shuō)給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。 “噢，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了!爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。你知道的.，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來(lái)路上覺得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過(guò)了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣西瓜的騎著車子朝我追來(lái)，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來(lái)我錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來(lái)追還我90元錢的!兒子，你想想
看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來(lái)，也不遲;他也完全可以賴掉，因?yàn)槲覜]有憑證;他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛�，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來(lái)，為什么要這么做呢是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰(shuí)說(shuō)沒有好人!”
父親拍拍剛買來(lái)的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。
不錯(cuò)，小住的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽(yáng)光 。
陽(yáng)光話題作文7
記得第一次見到向日葵是在德國(guó)。我與搭檔Nils騎行穿越漢堡市的一片綿延的山丘時(shí)，看到一片綠色托舉嫩黃，向著太陽(yáng)，隨風(fēng)搖曳。
從那以后我才注意到原來(lái)自己的家鄉(xiāng)也有小小的一片向日葵。只是鄉(xiāng)村里樓房越建越多，低矮的磚瓦房都改建成了三層高的鋼筋水泥房。這片小小的向日葵也很難再追尋太陽(yáng)。慢慢的，主人家也開始抱怨他們不爭(zhēng)氣，每年生不出多少瓜子。
向日葵的生長(zhǎng)離不開承載它的土地，滋潤(rùn)它的雨露和溫暖它的陽(yáng)光。我一度以為異想天開就是創(chuàng)新，可是異想天開就如那一粒靈性的種子，只有埋下土地，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，才會(huì)開出創(chuàng)新這朵絢麗的花。
實(shí)踐像土地，束縛著種子，也孕育著種子。幾千年的勞動(dòng)，我們的先祖認(rèn)識(shí)到了生而為人的束縛，所以渴望掙脫。沒有翅膀，但卻渴望天空；沒有雙鰭，但卻渴望海洋；沒有利足，但卻渴望前行。就像種子，不愿被土地束縛，渴望破土而出。在勞動(dòng)與實(shí)踐中，人類探索著這個(gè)世界，貪婪地汲取養(yǎng)分。從人力到畜力，滿足不了人類對(duì)前方的渴望，渴望更快、更遠(yuǎn)。一次平凡的燒水，瓦特想到了改進(jìn)蒸汽機(jī)，這讓人類借助汽車輪船，追逐前方。一次奇妙的洗澡，阿基米德想到了浮力定律，這讓萊特兄弟得以借助風(fēng)力，飛上藍(lán)天。又不知是什么讓人類發(fā)明了火箭，一聲巨響，沖破藍(lán)天。人類在實(shí)踐中成長(zhǎng)，也在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)一次次的創(chuàng)新。
瓦特、萊特兄弟，他們是幸運(yùn)的。他們的異想天開能得到“陽(yáng)光雨露”的滋潤(rùn)，健康發(fā)展。因?yàn)樗麄兊臅r(shí)代，人們渴望突破，渴望發(fā)展，是主張創(chuàng)新的時(shí)代。
但是，在實(shí)踐中總有“風(fēng)霜與閃電”。哥白尼在觀察行星運(yùn)動(dòng)后，提出了日心說(shuō)，迫于教會(huì)的壓力，直至死后才敢發(fā)表這一創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)。而支持哥白尼的布魯諾，又提出了宇宙無(wú)限論，卻因?yàn)閯?dòng)搖了教會(huì)的統(tǒng)治，被視為異類，處以火刑。他就像飛蛾，義無(wú)反顧的堅(jiān)持自己的`發(fā)現(xiàn)，撲向光明，用燃燒的身體給世界一剎光明。就像顧城詩(shī)中說(shuō)的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！焙诎档哪甏�，總有人追尋光明。
反觀我們現(xiàn)在的社會(huì)，雖然創(chuàng)新之風(fēng)席卷全國(guó)，但是坐在教室里的莘莘學(xué)子卻仍因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)愁出了白發(fā)。從小父母就希望自己的孩子不要輸在起跑線上，為孩子報(bào)了作文輔導(dǎo)班，奧林匹克競(jìng)賽班，興趣特長(zhǎng)班……孩子們?cè)匐y擁有一個(gè)快樂玩耍的童年。但是，科學(xué)的研究表明，孩子對(duì)世界的最初認(rèn)知都是來(lái)自玩耍。在玩耍時(shí)，孩子能夠動(dòng)手實(shí)踐，自我思考。這在很大程度地激發(fā)孩子的靈性，激發(fā)孩子對(duì)世界的好奇。沉迷于教科書只會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)椴桓姨魬?zhàn)權(quán)威的人，注定不能夠創(chuàng)新。而現(xiàn)實(shí)中更多的學(xué)生因?yàn)橥瓯粔浩�，在叛逆的青春期更渴望“自由”。他們渴望掙脫社�?huì)的束縛，用異樣的眼光看待社會(huì)。吸煙、喝酒、賭博，他們的靈性在巨大的壓力下扭曲變形。如果社會(huì)愿意給靈性的種子更多一點(diǎn)陽(yáng)光，是不是會(huì)有意想不到的收獲？
恍惚間，一道陽(yáng)光透過(guò)窗戶，刺痛我的眼睛。用手擋著光，我看向窗外。日過(guò)三竿，一縷陽(yáng)光穿過(guò)樓房的阻礙，照耀這片土地。向日葵在這縷陽(yáng)光下映出淡淡的光暈。
陽(yáng)光話題作文8
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時(shí)它又是快樂、幸福的。生活需要陽(yáng)光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們?cè)?jīng)生活的軌跡，他們?cè)?jīng)鋪展開的難過(guò)與歡樂，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽(yáng)光，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對(duì)家長(zhǎng)的催促，老師的批評(píng)，朋友的.不理解，再加上成績(jī)的不理想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，快樂何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個(gè)檢討，保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來(lái)……成天都是這些，我開始覺得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來(lái)越難，科目越來(lái)越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō)，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動(dòng)聽而誘人的音樂，比學(xué)什么來(lái)的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問(wèn)我整天干嗎去了，我說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說(shuō)、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說(shuō)，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無(wú)志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
生活需要陽(yáng)光，但我的陽(yáng)光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個(gè)作家寫過(guò)一句話，他說(shuō)：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
人生漫長(zhǎng)，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí)；當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí)；放飛心靈吧！世界充滿了陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
陽(yáng)光話題作文9
【模擬文題】
晴朗之時(shí)人們贊美陽(yáng)光，黑暗之中人們渴盼陽(yáng)光。燦爛的陽(yáng)光有著巨大的魅力；古往今來(lái)“晟曦”“夕照”人詩(shī)人畫的不可勝數(shù)。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，陽(yáng)光給大自然和人類社會(huì)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。陽(yáng)光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛??
不同的人對(duì)陽(yáng)光有著不同的感受。請(qǐng)以“心中的陽(yáng)光”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
【題意解析】
寫本題一般應(yīng)著眼于“陽(yáng)光”的虛指義構(gòu)思成文。具體寫作時(shí)可以正反論證，也可敘寫自身的經(jīng)歷或見聞。比如。把論點(diǎn)確立為“制造陽(yáng)光”，有理有據(jù)地闡明自己的觀點(diǎn)：“心靈是一個(gè)特別的地方，在那里天堂可以變成地獄，地獄可以變成天堂。學(xué)會(huì)給心靈制造陽(yáng)光，陽(yáng)光照到的地方，便是天堂!”又如，發(fā)揮想象編寫-篇小小說(shuō)，含蓄地揭示一個(gè)道理：“我們每個(gè)人都在追逐自己的陽(yáng)光，卻總覺得陽(yáng)光遙不可及，其實(shí)，最遠(yuǎn)的距離，不在空間，也不在時(shí)間，而恰恰在自己的心里。幸福與不幸，也許只在一念之間。”
參考擬題
1、給生命注滿陽(yáng)光2、陽(yáng)光照得最多的地方3、為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上4、追逐陽(yáng)光。
【素材放送】
1、暗影還是陽(yáng)光
一個(gè)青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。煩悶之際不由得走到一個(gè)廟宇里。住持見他垂頭喪氣，問(wèn)了緣由后，便旨著樹陰篩下的斑斑駁駁詵“年輕人，這是什么”青年人說(shuō)“暗影唄!”住持說(shuō)：“錯(cuò)了，那是陽(yáng)光啊!”青年頓悟。從此鍥而不舍地努力起來(lái)，終于如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué)。
人一旦心有障礙，就是灑滿一地陽(yáng)光，你往往也會(huì)感到灰暗；而當(dāng)你心中盛滿陽(yáng)光，就是黑暗中也能看到希望之光。
2、霍金的回答
霍金，那個(gè)有著永遠(yuǎn)深邃目光和寧?kù)o笑容的科學(xué)大師，是我最敬佩的人。一次報(bào)告會(huì)臨近結(jié)束，有位年輕的女記者同情地問(wèn)道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去得大多了嗎’這個(gè)突兀而尖銳的問(wèn)題，使報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲．
霍金依舊微笑，用還能活動(dòng)的手指艱難地叩擊鍵盤，事幕上緩緩地出現(xiàn)如下一段文字：
我的`手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
對(duì)了，我還有尸穎感恩的心??
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)�；艚穑粋�(gè)幾乎被上帝遺棄的人，卻能用自己僅剩的一點(diǎn)能量來(lái)制造陽(yáng)光，不僅溫暖了自己，也照亮了另隊(duì)。生活中總有一連串的不如意，可這文算得了什么挫折和不幸是上天給人的考驗(yàn)。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲硯和絕望窒息了靈魂，心靈也會(huì)因此而長(zhǎng)上霉點(diǎn)。只有懷著一顆感恩的心；播灑陽(yáng)光的種子，無(wú)論順境逆境，時(shí)常感受生活的美好，才會(huì)收獲“海闊天空”般的超然感受。
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