愛(ài)是什么作文(匯編15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)是什么作文1

　　愛(ài)是什么？在每一個(gè)人的眼中，愛(ài)的寓意是不一樣的。

　　愛(ài)是分享，我們所有人都在一個(gè)大的群體里，無(wú)論是同學(xué)、親人還是其他人，你是否與他們一起分享過(guò)自己的快樂(lè)？在電視里曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一則感人故事：一個(gè)少兒合唱團(tuán)里的所有伙伴一起走過(guò)了13年的旅途，在最后，他們即將因?yàn)槟挲g的原因而使聲音變聲，被迫離開(kāi)合唱團(tuán)的時(shí)候，所有人都依依不舍地聚在一起，分享著在這13年里發(fā)生的有趣的事情，互相傳遞著快樂(lè)。這，就是愛(ài)的分享！

　　愛(ài)是力量。還記得08年的5.12大地震嗎？對(duì)，當(dāng)然記得。在眾多感人事跡中，有一件令我至今記憶猶新。5月12日下午兩點(diǎn)多，譚老師正在給學(xué)生們講課，突然大地猛烈地抖動(dòng)起來(lái)，譚老師立即意識(shí)到地震了，于是他立即讓同學(xué)們趕快跑向操場(chǎng)，大多數(shù)同學(xué)在老師的幫助下都沖向了外面.....房屋很快地倒塌了,還有四位學(xué)生沒(méi)有跑出去,當(dāng)時(shí)譚老師就站在門(mén)邊,只要他向外一跑,他就可以獲救了，可是這時(shí)一種強(qiáng)列的責(zé)任感在他心中涌起,他沖向那四位學(xué)生邊,讓他們躲到課桌下,而他趴在課桌上,以此來(lái)?yè)踝÷湎碌氖瘔K......事后,那四位學(xué)生獲救了,而譚老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)生們。他用身體為學(xué)生撐出了一片藍(lán)天。是什么力量讓譚老師下如此決心，是愛(ài)的力量！

　　愛(ài)還是承擔(dān)。有這樣一個(gè)孩子，他叫馬彭飛，今年上初一，他與奶奶演繹了一段催人淚下的感人故事。他的.父母早在他2歲時(shí)就去世了，他與奶奶相依為命。奶奶患有糖尿病，因?yàn)樯�活壓迫，馬彭飛在家歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做飯。為了彭飛和家中的費(fèi)，奶奶偷偷減少了藥量，結(jié)果導(dǎo)致了并發(fā)癥，雙目失明。馬彭飛就一邊學(xué)飛一邊照顧失明的奶奶。9年過(guò)去了，馬彭飛已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)15歲了的小伙子，他為自己的每一天安排了作息時(shí)間表，從早5鐘起床做早飯，準(zhǔn)備午飯，上學(xué)。。。一直忙到晚上11點(diǎn)多，他才有時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)，一會(huì)兒都不休息。想到這兒，我的眼眶模糊了。他的腳步是那么匆忙，因?yàn)樗�心中有�?ài)，因?yàn)閻?ài)，讓馬彭飛學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。

　　我們生活在一個(gè)美好的大家庭，在我們被愛(ài)的同時(shí)，也要用自己的愛(ài)去關(guān)心別人，只有這樣，世界才會(huì)更美好！

愛(ài)是什么作文2

　　第1篇愛(ài)是什么作文

　　愛(ài)是什么？ 愛(ài)是下雨時(shí)撐起的一把傘。 愛(ài)是什么？ 愛(ài)是傷心時(shí)撫摸你的大手。 愛(ài)是什么？ 愛(ài)是雪中突然送來(lái)的煤炭。 愛(ài)是什么？ 愛(ài)是生病時(shí)父母一顆焦急的心。 在愛(ài)的雨露下， 我們茁壯地成長(zhǎng)。

　　第2篇愛(ài)是什么作文

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是媽媽嚴(yán)厲的目光。愛(ài)是什么？愛(ài)是幫助地震災(zāi)區(qū)的'小朋友重建家園。愛(ài)是什么？愛(ài)是暖暖的棉衣。愛(ài)是什么？愛(ài)是醫(yī)院里的白衣天使。愛(ài)是什么？愛(ài)是老師是忙碌的身影。

　　第3篇愛(ài)是什么作文

　　愛(ài)是甜甜的，酸酸的。讓人摸不透，像糖衣一樣甜蜜。天上的云像棉花糖，甜甜的。太陽(yáng)像棒棒糖，甜甜的。

　　所有的東西都是愛(ài)。

　　第4篇愛(ài)是什么作文

　　愛(ài)是什么？

　　有人說(shuō)，愛(ài)是遼闊的大海。

　　有人說(shuō)，愛(ài)是廣袤的天空。

　　也有人說(shuō)，愛(ài)是暖洋洋的太陽(yáng)。

　　但我認(rèn)為，愛(ài)是踏實(shí)的路。

　　因?yàn)閻?ài)，是踏實(shí)的，是筆直的，是無(wú)私的。

　　第5篇愛(ài)是什么作文

　　我問(wèn)媽媽，愛(ài)是什么，媽媽說(shuō)，愛(ài)是快樂(lè)。

　　爸爸說(shuō)，愛(ài)是勇敢。

　　奶奶說(shuō)，愛(ài)是真心。

　　爺爺說(shuō)，愛(ài)是勞動(dòng)。

　　我說(shuō)，愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春風(fēng)，愛(ài)是春雨。

　　第6篇愛(ài)是什么作文

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是一碗熱騰騰的餃子，愛(ài)是直奔醫(yī)院的背影，愛(ài)是叮囑我剪得一把茉莉花。

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是清晨的一個(gè)問(wèn)候。

　　愛(ài)是什么？

　　第7篇愛(ài)是什么作文

　　愛(ài)是春天里的微風(fēng)，

　　輕輕的愛(ài)撫著我們；

　　愛(ài)是冬天里的陽(yáng)光，

　　像媽媽的懷抱，

　　緊緊地包裹著我們；

　　其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，

　　它，就是隱藏在我們身邊的種種關(guān)懷。

　　第8篇愛(ài)是什么作文

　　愛(ài)是什么，愛(ài)是一種偉大的力量。

　　只有人間才有愛(ài)，它讓人嘗到甜酸苦辣，讓人嘗到喜怒哀樂(lè)。

　　每個(gè)人都有愛(ài)，有親情的愛(ài)，它讓人感到溫暖，有友情的愛(ài)，它讓人感到快樂(lè)。

愛(ài)是什么作文3

　　愛(ài)，是媽媽炒菜時(shí)香香的味道；愛(ài)，是媽媽搓洗衣服的嚓嚓聲；愛(ài)，是媽媽在我出門(mén)前的一句句叮囑；愛(ài)，是放學(xué)回家一杯水的清涼……

　　愛(ài)，是媽媽善意的謊言。小時(shí)候，媽媽說(shuō)吃飯如不將碗里的.飯吃干凈，長(zhǎng)大后臉上就會(huì)長(zhǎng)麻子；飯前不洗手手上就會(huì)長(zhǎng)疙瘩；說(shuō)謊耳朵會(huì)長(zhǎng)毛……于是，我相信了這些話，乖乖地吃飯不掉米粒兒，飯前將手洗干凈，不說(shuō)謊……

　　愛(ài)，是媽媽對(duì)自己的摳門(mén)。在媽媽的衣柜里，只有每季幾件收拾、熨燙整潔的已不再時(shí)髦的衣服，不大的衣柜還顯得空蕩蕩的；媽媽從來(lái)不用化妝品，連一瓶好一些的洗面奶都不肯買；媽媽的手很粗糙，我讓她買一瓶護(hù)手霜抹一抹，她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這手就這樣，已習(xí)慣了�！彬_人，誰(shuí)不想有一雙白嫩細(xì)滑的手呢？

　　愛(ài)，是媽媽設(shè)下的圈套。有一次我感冒沒(méi)胃口，她就告訴我中午會(huì)吃餃子，有一只餃子里會(huì)包進(jìn)一�；ㄉ�，誰(shuí)吃到了會(huì)行好運(yùn)。于是，我鉆進(jìn)了圈套，一連吃了九個(gè)餃子，肚子都快撐破了也沒(méi)吃到那什么“讓人行好運(yùn)”的花生餃子。事后媽媽才笑哈哈地告訴我：“因?yàn)槟銢](méi)胃口，這幾天都吃得很少，所以才想出了這主意，讓你多吃一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)后卻一時(shí)無(wú)語(yǔ)……

　　愛(ài),是媽媽的嚴(yán)厲。暑假里，媽媽規(guī)定我每天只能看一小時(shí)電視�？墒俏业男睦镞�是直癢癢，想去看《百變小櫻》。于是我趁媽媽上班的時(shí)候，悄悄打開(kāi)了電視……“吱呀”門(mén)突然被打開(kāi)了，媽媽站在門(mén)口，看著大汗淋漓的我和朝著電視機(jī)吹的電扇，一切都明白了。她坐在我旁邊，嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你想不想考到好一點(diǎn)的學(xué)校去？”我低著燒得發(fā)燙的臉說(shuō)：“想……”“那你還不快點(diǎn)去學(xué)習(xí)？你的眼睛再看電視還有用了嗎？”從媽媽的話語(yǔ)中里誰(shuí)都可以聽(tīng)得出她強(qiáng)忍著氣憤。我哭了，雖然她沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，但我比被打被罵還難受。但正是因?yàn)橛辛藡寢尩膰?yán)厲，才讓我不敢把古箏學(xué)得半途而廢。每當(dāng)我想放棄時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)找我談話，讓我重新有了信心，堅(jiān)持下去，考完了古箏十級(jí)……

　　愛(ài)，就是這些生活點(diǎn)滴，它們像一顆顆色彩斑斕的珠子，串成一串，永遠(yuǎn)掛在我的心間。

愛(ài)是什么作文4

　　愛(ài)是什么 愛(ài)是什么？每個(gè)人都有自己的答案。并且每個(gè)人都有不同的答案，我的答案······

　　有一次，我去上學(xué)，天氣格外晴朗，我的心情也非常愉快。人們常說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云”。上最后一節(jié)課時(shí)，頓時(shí)烏云密布，閃電交加，雷聲滾滾，接著就是頃盆大雨。唉，糟了，我今天沒(méi)帶雨具，媽媽五點(diǎn)半才下班，這可怎么辦啊!唯一的希望就是雨在放學(xué)之前停了吧。我瞥了一眼同學(xué)們的.桌子，同學(xué)們帶了各式各樣的雨具，其中有個(gè)同學(xué)除帶了一件雨衣外，還帶了一把雨傘，我盤(pán)算著如果放學(xué)雨還沒(méi)停，我就向這位同學(xué)借一樣雨具。正當(dāng)我想著時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我思想在開(kāi)小差，于是就用尺子敲了一下我的桌子，這才讓我猛然回過(guò)神來(lái)，看著老師嚴(yán)厲的面孔，我的心里真是有無(wú)數(shù)把小錘在敲，亂七八糟的，唉,真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！放學(xué)了，雨好像絲毫沒(méi)有停的意思，反而越下越大了。我去找?guī)Я藘蓸佑昃叩耐瑢W(xué)借，她慢吞吞地說(shuō)：“這——不行啊，無(wú)論我用哪一種，都會(huì)被淋濕的，不是我不借你，而是······”我沒(méi)聽(tīng)她繼續(xù)說(shuō)下去，自顧自走了。這時(shí)，新轉(zhuǎn)來(lái)那位同學(xué)好像看透了我的心思，自己主動(dòng)說(shuō)：“你需要傘嗎？我有多余的一把。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。來(lái)，這傘借你吧！”我當(dāng)時(shí)像聽(tīng)到了天籟之音，誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“謝謝”。她怕羞地跑開(kāi)了。我用她的傘回到了家，雨下的很大，我的鞋全濕了，可我沒(méi)感到一絲的冷。

　　第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，想好好感謝那個(gè)同學(xué)。上課了，我卻沒(méi)看到她。老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“xx同學(xué)，昨晚因沒(méi)帶傘回家，今早生病了，所以不能來(lái)了······我沒(méi)聽(tīng)清老師后面講的內(nèi)容，我清楚地感覺(jué)到：這就是友愛(ài)，一把雨傘上凝固著多少友愛(ài)��！

　　愛(ài)是什么？愛(ài)難道就是一把小小的雨傘嗎？不，愛(ài)是無(wú)形中的感動(dòng)，愛(ài)看不見(jiàn)，摸不著，愛(ài)······

愛(ài)是什么作文5

　　愛(ài)，是什么？愛(ài)是一根小小的浮木，能救助一個(gè)溺水的人；愛(ài)是一條薄薄的毯子，能溫暖一個(gè)凍僵的人；愛(ài)是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，能是一個(gè)自卑的'人找回自信。

　　愛(ài)心，愛(ài)心，有愛(ài)才叫心。這個(gè)圖形下尖上寬，好似一個(gè)向下指的箭頭。這個(gè)圖形是對(duì)稱的，這意味著，在愛(ài)的面前，每個(gè)人都是平等的，無(wú)論貧窮富貴，只要他擁有一顆充滿愛(ài)的心，那么他將是高尚的！

　　為什么愛(ài)不是叫我們做人上人，而是向下行呢？這一刻，我仿佛明白了什么！愛(ài)，不是踩著別人向上爬，而是甘愿做墊腳石，為他人奉獻(xiàn)！愛(ài)，不是高高在上的施舍，而是“推”或“拉”他人一把，使別人與自己平等，甚至比自己的地位更高。但是，擁有愛(ài)的人，他甘愿讓別人超過(guò)自己。這才是無(wú)私的，這才叫愛(ài)！

　　爸爸問(wèn)我，愛(ài)心是什么？我說(shuō)，愛(ài)心是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物；愛(ài)心是海，包容一切過(guò)錯(cuò)。媽媽問(wèn)我，愛(ài)心長(zhǎng)什么樣？我說(shuō)，愛(ài)心晶瑩剔透，純潔無(wú)暇，它就在我們身邊。愛(ài)心，給我們帶來(lái)幸福；愛(ài)心，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。

　　愛(ài)心是萬(wàn)能的，愛(ài)心能令人迷途知返；愛(ài)心能令人幸�？鞓�(lè)；愛(ài)心能令世界更加美好。

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)小偷在火車上偷東西時(shí)被人發(fā)現(xiàn)，在乘務(wù)員與其他人的追趕下，他逃到了最后一節(jié)車廂，車廂里只有一個(gè)小孩站在一面鏡子旁。突然，一個(gè)緊急剎車，火車漸漸停了下來(lái)，小偷打開(kāi)一扇車窗，正欲躍出，卻聽(tīng)見(jiàn)了那小孩的一聲尖叫。原來(lái)火車剎車使那面鏡子裂開(kāi)了，玻璃劃傷了小孩的手，頓時(shí)鮮血淋漓。小偷遲疑了。面對(duì)被抓與逃走兩條道路，愛(ài)心終于使他上前抱住那位小孩，向追來(lái)的人群走去。其實(shí)，愛(ài)心也拯救了他自己，不止他的靈魂，還有他的生命——因?yàn)檐嚧巴馐侨f(wàn)丈懸崖。

　　愛(ài)心，這樣一個(gè)小小的圖形，竟讓我懂得了這么多！我望著這承載生命最美好的感情圖形，肅然起敬……

愛(ài)是什么作文6

　　愛(ài)是什么?愛(ài)其實(shí)是一種很深?yuàn)W的東西。只要你用心靈去感受，你便會(huì)體會(huì)到愛(ài)是那么的神奇，那么的無(wú)處不在。

　　在我的生活中愛(ài)的力量無(wú)處不在，談到愛(ài)，我便想到了這么一件事。

　　記得有一次放學(xué)，正趕上下雨。天空陰沉沉的壓下來(lái)，好像就要垮塌了似的，瞬時(shí)間，碩大的雨點(diǎn)加上被大風(fēng)刮下來(lái)的樹(shù)枝與葉片，像鞭子一樣迎面打來(lái)。碰巧我沒(méi)有帶傘，我只好在教室里等候。見(jiàn)同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)，我急得像熱鍋上的'螞蟻，在教室的窗前團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了一聲親切的呼喚聲。啊!是媽媽!我的心里頓時(shí)充滿了希望。媽媽的身影已出現(xiàn)在了門(mén)口，雖然穿著雨衣，但是她的頭發(fā)也已經(jīng)被雨水打濕了。我背上書(shū)包，向門(mén)口走去。將要出門(mén)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“碩碩，媽媽今天就帶了一件雨衣給你穿吧!”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)媽媽就把雨衣帔在了我的身上，拉著我走出了教室。

　　騎車回家的路上，風(fēng)正大。媽媽用雨衣把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋了起來(lái)，自己則淋在雨中。還沒(méi)到家媽媽的衣服就濕透了，雨水還在不斷地順著媽媽的臉頰流下來(lái)。那一刻我才真正體會(huì)到了什么叫愛(ài)。啊!這就叫愛(ài)!

　　愛(ài)，在世界上就象一縷陽(yáng)光。萬(wàn)物只有了陽(yáng)光，才會(huì)生長(zhǎng)，有生機(jī)。萬(wàn)物只有了愛(ài)，一點(diǎn)小小的愛(ài)，這個(gè)世界才有趣味，才有歡笑。

　　如果這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，那么這個(gè)世界便會(huì)充滿嘲笑、殘酷、和冷漠。世界上再也不會(huì)有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，也不會(huì)聽(tīng)到人們的歡笑聲了。就連天真的孩子們也互相侮辱，誰(shuí)也不理誰(shuí)。學(xué)校的課堂上只有嚴(yán)厲的批評(píng)，沒(méi)有同學(xué)叫“好”的聲音�？傊�，這個(gè)世界上如果沒(méi)有愛(ài)，我們的世界就不會(huì)變的像今天這樣美好。

　　正如書(shū)中所說(shuō)：“你以為你終于懂得了愛(ài)是什么的時(shí)候，其實(shí)你才知道了一點(diǎn)皮毛�？墒�，你如果用心去愛(ài)的話，愛(ài)的深處總會(huì)被你知道的。”

　　愛(ài)是世界上最重要的東西。只要有一點(diǎn)愛(ài)，世界就是美好的。讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)，用心去愛(ài)吧!

愛(ài)是什么作文7

　　對(duì)于愛(ài)這個(gè)詞來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有不一樣的理解，如果你是正在熱戀當(dāng)中，愛(ài)就是兩個(gè)人相互一位共同前進(jìn)。如果你是一位老師，那么你的愛(ài)可能就是把自己一生的學(xué)問(wèn)傳導(dǎo)給學(xué)生，讓他們能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)，一代一代的傳承下去。如果你是父母，那么你的愛(ài)可能就是讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)有所成，望子成龍。所以每個(gè)人的愛(ài)都是不一樣的，而我的愛(ài)就是讓祖國(guó)能夠繁榮昌盛，能夠讓自己的國(guó)家提升國(guó)際的地位，因?yàn)槲艺f(shuō)一個(gè)志愿者。

　　說(shuō)起青年志愿者，其實(shí)他們離我們并不是那么遙遠(yuǎn)，他離我們很近，他有可能就是我們班級(jí)的一員。因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校也成立了“青年志愿者協(xié)會(huì)”每當(dāng)看到青年志愿者們一齊忙碌的身影，我就不由的對(duì)他們產(chǎn)生了一種崇敬之情，他們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在我們大廳打掃衛(wèi)生，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上拾垃圾、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在敬老院照顧那些孤寡老人，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)在，總之哪里有需要哪里就會(huì)有青年志愿者的身影。

　　有人說(shuō)，愛(ài)，人人都有，但如果讓每個(gè)人都付出自己的愛(ài)，那除非付出的愛(ài)是建立在友情、親情、愛(ài)情之上的。那么人才有可能付出自己的愛(ài)，我想，是的，畢竟每個(gè)人都是自私的至少我做不到把我的愛(ài)付出給那些與我毫不相干的人，但是當(dāng)在我眼前出現(xiàn)的那一幕幕“青年志愿者”的感人事跡時(shí)，我頓時(shí)感到很羞愧，我為我之前的自私想法而感到羞愧。

　　讓世界充滿愛(ài)，是每個(gè)人的共同理想，但每個(gè)人都只想索取而不懂得付出，那何談讓愛(ài)充滿世界。什么是愛(ài)。什么愛(ài)才是真正意義上的愛(ài)呢，我覺(jué)得真正意義上的.愛(ài)不是自私的。不是建立在感情基礎(chǔ)上的，愛(ài)就是像青年志愿者們那樣，哪里需要我們我們就把我們的愛(ài)帶到哪里，讓愛(ài)充滿這個(gè)世界。

　　正是因?yàn)槲医佑|到了這種志同道合的人，我才從一個(gè)無(wú)為的人找到了我人生的道路，我覺(jué)得做志愿者其實(shí)非常的開(kāi)心，也非常的有愛(ài)。跟志愿者里面的其他人相比，我還是非常年輕的人，因?yàn)槲胰胄械臅r(shí)間并不算很多，我去幫助的老人或者參加的志愿活動(dòng)也不是很多，但是卻給我?guī)��?lái)很深刻的印象。正是因?yàn)橛兄驹刚叩募尤�，世界才�?huì)變得更加的美好，國(guó)家才能夠不斷的繁榮昌盛，因?yàn)槲覀兡軌蛴眯袨閹ьI(lǐng)出更多有意義的人參加進(jìn)來(lái)。或許這就是愛(ài)吧，這就是一種無(wú)私的愛(ài)，這就是一種希望國(guó)家能夠繁榮昌盛的愛(ài)。

愛(ài)是什么作文8

　　最近一直在讀張小嫻的面包樹(shù)系列，頗有一些體會(huì)和感慨。書(shū)中的男主人公，是個(gè)喜新厭舊，卻還時(shí)時(shí)留戀舊愛(ài)的男人，讓我很不欣賞。而女主人公，又偏偏愛(ài)他愛(ài)的很深，甚至一次次原諒和包容他，這讓我不禁感嘆，在愛(ài)里面忠誠(chéng)到底是什么？

　　也許這個(gè)問(wèn)題對(duì)于很多女人來(lái)說(shuō)，會(huì)覺(jué)得問(wèn)的很可笑吧，忠誠(chéng)，當(dāng)然就是對(duì)待自己深愛(ài)的人，身心都忠于他，眼里只有他，即使旁邊有再多優(yōu)秀的男人，也不會(huì)被吸引到的一種執(zhí)著吧。但是好像在這個(gè)問(wèn)題上，男人和女人的答案是不一樣的。我不否認(rèn)也有很多癡情的男人，是和女人的理解一樣的，也會(huì)用行動(dòng)表現(xiàn)自己的愛(ài)，自己的心的。但是的確有很多像書(shū)中的林方文一樣的男人，一顆心可以愛(ài)著兩個(gè)女人，甚至他還覺(jué)得，只要他心里有這個(gè)女人，是愛(ài)他的.，就不是背叛。

　　可是，在愛(ài)里面，哪個(gè)女人愿意去容忍這種和另一個(gè)女人分享的愛(ài)呢。如果是真愛(ài)，如果是非常愛(ài)，是不是男人也不會(huì)允許自己愛(ài)的女人，心里同時(shí)還愛(ài)著另一個(gè)男人吧�？墒�，我不明白，為什么世上會(huì)有這樣的感情發(fā)生，會(huì)有很多男人，愛(ài)著舊情人，還戀著新情人，并且不以為然呢？是社會(huì)改變了人，還是這是男人的天性？

　　我想，也許是天性吧，自古男人都是三妻四妾的，他的愛(ài)，不只可以給兩個(gè)女人，甚至可以分給好幾個(gè)女人的。即使在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，很多男人也會(huì)在家里有結(jié)發(fā)妻子的情況下，在婚姻之外去愛(ài)上另一個(gè)女人。我只是為女人覺(jué)得可悲，為愛(ài)上這種男人的女人可悲，為什么明明可以選擇一份完全屬于自己的感情，不去珍惜和把握，非要去愛(ài)這樣一個(gè)對(duì)待感情不忠誠(chéng)的男人呢?

　　也許這就是愛(ài)到深處無(wú)法自拔的原因吧，他就是有那樣的吸引力，他就是能那么牽動(dòng)這個(gè)女人的心，所以即使很清楚，也很痛苦，甚至恨自己，也無(wú)法去擺脫，愛(ài)情，就是這么的不講道理吧。

　　但是，無(wú)論是怎樣的愛(ài)情，我都始終覺(jué)得，只有全心的付出，真正毫無(wú)保留的給予，才是對(duì)愛(ài)最大的尊重！

愛(ài)是什么作文9

　　愛(ài)是什么？可能一千個(gè)同學(xué)會(huì)有一千個(gè)答案。汶川地震時(shí)，愛(ài)是媽媽為保護(hù)孩子而被壓彎的身軀，是老師讓學(xué)生先逃而撐起的生命之門(mén)，是戰(zhàn)士們從廢墟里救出孩子時(shí)的笑臉。愛(ài)，是大家捐贈(zèng)的每一分錢，是全國(guó)共同跳動(dòng)的一顆心，是天安門(mén)廣場(chǎng)上發(fā)自內(nèi)心的吶喊：“中國(guó)，我愛(ài)你！”愛(ài)是臨行前母親密密縫制的棉被，是父老鄉(xiāng)親牽掛的眼神，是回望故鄉(xiāng)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)一草一木的眷念�！�

　　有人說(shuō)愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。而我覺(jué)得愛(ài)是責(zé)任。

　　讓我銘記在心的就是20xx年度的感動(dòng)中國(guó)人物之王順友。

　　王順友是四川省涼山麋藜族自治州水里藏族自治縣“馬班郵路”投遞員，中共黨員，苗族。木里，地處四川涼山州西北角，中國(guó)僅有的兩個(gè)藏族自治縣之一。地勢(shì)險(xiǎn)，平地少。多少年來(lái)，郵件傳遞也只能靠鄉(xiāng)郵遞員步行背送。直到19xx年，境況才有所改變，鄉(xiāng)郵遞員開(kāi)始配馬——馬班郵路由此而生。王順友是馬班郵路上的郵遞員。

　　19xx年的一天，郵路上騾子受驚后腿亂踢，王順友的腸子被踢破了。他捧著肚子，連走9天，終于送完郵件。當(dāng)被老鄉(xiāng)架到醫(yī)院時(shí)，他已氣若游絲，奄奄一息。1988年7月，雅礱江上溜索繩突然繃斷，王順友摔到江岸上，郵包彈入水中，順江而去，王順友跳進(jìn)江中，把郵包拖上岸。

　　除了送郵包外，王順友還自掏腰包，從城里帶回良種送給深山中的`鄉(xiāng)民�，F(xiàn)在，深山里不僅莊稼畝產(chǎn)上升，冬天這里都能吃上新鮮蔬菜。

　　20年來(lái)，王順友每年至少330天在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨(dú)行。

　　20年來(lái)，他步行26萬(wàn)公里，足可重走長(zhǎng)征21回，環(huán)繞地球六圈半。

　　20年來(lái)，他沒(méi)延誤一個(gè)班期，沒(méi)丟失一封郵件，投遞準(zhǔn)確率100%。

　　王順友樸實(shí)得像一塊石頭，一個(gè)人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過(guò)灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用20年的跋涉飛雪傳信。

　　家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。愛(ài)是承擔(dān)不僅意味著承擔(dān)身邊的親情之愛(ài)，友情之愛(ài)，更意味著盡職盡守盡心盡責(zé)，全心全意履行社會(huì)責(zé)任。愛(ài)國(guó)，就要做一個(gè)有責(zé)任的人。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗！

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)是責(zé)任。

愛(ài)是什么作文10

　　人們常常會(huì)問(wèn)：“愛(ài)，到底是什么？”有的人說(shuō)：“愛(ài)，就是父母的無(wú)微不至。”還有的人說(shuō)：“愛(ài)就是同學(xué)之間的友情。”也有人說(shuō)：“愛(ài)就是愛(ài)人對(duì)你的'關(guān)懷�！睈�(ài)到底是什么呢？我認(rèn)為，或許愛(ài)，就是一句問(wèn)候、一聲祝�；蛞粋�(gè)眼神……

　　記得那天，烏云壓頂，天空灰沉沉的，一陣風(fēng)緩緩吹過(guò)，路邊的榕樹(shù)枝在猛烈搖動(dòng)，仿佛快要折斷似的，好像要下大雨一樣。我早早地放了學(xué)，看到這個(gè)情景，我心急如焚，心想：怎么辦呀？天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天是晴天的嗎？怎么會(huì)這樣，我今天可沒(méi)有帶雨傘來(lái)學(xué)校呀！越想心里越著急，過(guò)了一會(huì)，天終于下起了傾盆大雨，雨聲“叮咚、叮咚”地滴在路邊的水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。這場(chǎng)大雨，把許多同學(xué)都困在教室里了。沒(méi)辦法，我只能愁眉苦臉地寫(xiě)著作業(yè)，等雨停。我望著窗外，看見(jiàn)許多同學(xué)打著雨傘，陸陸續(xù)續(xù)地走出了校門(mén)口，我們班的同學(xué)，也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，和爸爸媽媽一起回家了。而我，作業(yè)差不多寫(xiě)完了，可雨，一點(diǎn)停下來(lái)的痕跡都沒(méi)有，我心想道：怎么辦呀？爸爸和媽媽今天都出差了，難道我真的不能回家了嗎？想著想著，我的眼眶仿佛濕潤(rùn)了�，F(xiàn)在，我們班只剩下我和一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，他的脾氣非常古怪。我心想：要不要向他借雨傘呢？算了，說(shuō)不定他也只有一把雨傘呢。我?guī)缀跻�絕望了，哎。突然，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“春彤，你是不是沒(méi)帶雨傘來(lái)？我這里有一把，你要嗎？”“可是……”“別再可是了，拿著吧�！闭f(shuō)著，他毫不猶豫地把雨傘塞到了我的手上。我也沒(méi)多想，打著這把雨傘回家了。事后，我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)，他沒(méi)有雨傘，那天晚上他冒著雨跑回家，被淋成了“落湯雞”，還感冒了。聽(tīng)完后，我被他樂(lè)于助人精神感動(dòng)了，心像喝了蜜糖般甜，眼眶再一次濕潤(rùn)了。

　　愛(ài)是什么？原來(lái)，愛(ài)就是同學(xué)的關(guān)懷、父母的照顧、老師的教誨……只要你的心暖了，那便是關(guān)愛(ài)。

愛(ài)是什么作文11

　　世界上什么是愛(ài)，最珍貴最感人的是愛(ài)，但什么是愛(ài)呢？一些人回答說(shuō)愛(ài)是奉獻(xiàn)，而另一些人回答說(shuō)愛(ài)是給予。沒(méi)有人有自己的觀點(diǎn)。愛(ài)情沒(méi)有極限。愛(ài)可以影響一切，讓不懂愛(ài)的人理解愛(ài)，讓冷血的人變得熱情，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，因?yàn)閻?ài)是無(wú)限的。

　　我是一個(gè)無(wú)情的人，坦率地說(shuō)，一個(gè)冷血的人，因?yàn)槲也恢�道�?ài)，我認(rèn)為世界上沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是虛偽的，對(duì)于所有的愛(ài)，在我看來(lái)，這只是一個(gè)笑話。但是對(duì)我這個(gè)不愛(ài)別人的`人來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常想知道什么是愛(ài)，什么是愛(ài)，為什么這么多人為愛(ài)而死。愛(ài)情如此偉大嗎？每當(dāng)我看到那些男人和女人在一起時(shí)，他們會(huì)說(shuō)會(huì)笑，還會(huì)互相牽著手。

　　何謂愛(ài)情當(dāng)我看到那些孩子在他們父母的懷里玩耍時(shí)，他們非常開(kāi)心，他們的父母也是。何謂愛(ài)情每次我看到那些默默為對(duì)方付出的人，有些人甚至為對(duì)方犧牲，但他們就是不讓對(duì)方知道誰(shuí)是默默為他付出的人，為什么會(huì)這樣，那是什么樣的愛(ài)？直到后來(lái)我才知道什么是愛(ài)。那一次，我走在路上。當(dāng)一輛汽車失去控制，撞上兩個(gè)手拉著手的男人和女人時(shí)，男人把女人推開(kāi)了。那一刻，我開(kāi)始明白并慢慢意識(shí)到，當(dāng)那個(gè)男人閉上眼睛，感覺(jué)到汽車要撞上他時(shí)，我先開(kāi)槍打死了那個(gè)男人，然后把那個(gè)男人推向那個(gè)女人。當(dāng)那個(gè)人回答時(shí)，我已經(jīng)躺在路邊了。我為什么要這么做？當(dāng)我掙扎著站起來(lái)時(shí)，我看到那兩個(gè)男人和女人安然無(wú)恙。我忍著疼痛走開(kāi)了。開(kāi)始下雨了。每個(gè)人都在看。當(dāng)我走開(kāi)時(shí)，我認(rèn)為這兩個(gè)男人和女人都很好。一滴眼淚從我的眼角滑落。展望未來(lái)，0+正下著雨。我獨(dú)自在雨中。我逐漸明白了什么是愛(ài)，我的心慢慢溫暖起來(lái)。這時(shí)，一種紅色的液體從我的嘴里流了下來(lái)。那一刻，所有關(guān)于愛(ài)情的記憶浮現(xiàn)在我的腦海里。我父母的關(guān)心。幫助別人，不讓別人知道我是誰(shuí)，她對(duì)我微笑。

　　原來(lái)愛(ài)是存在的。我摔倒了，在雨中摔倒了。雨越來(lái)越大了。雨水浸透了我和我心中的種子，呼喚它發(fā)芽。

愛(ài)是什么作文12

　　人生其實(shí)是一個(gè)享受愛(ài)的過(guò)程，生活中處處都有愛(ài)，生病時(shí)一個(gè)親切的問(wèn)候是愛(ài)，上車時(shí)一個(gè)有力的攙扶的愛(ài)，困難時(shí)一個(gè)堅(jiān)定地鼓勵(lì)是愛(ài)，成功時(shí)一個(gè)真誠(chéng)的微笑是愛(ài)，地震中一個(gè)援助之手是愛(ài)。人人都喜歡被愛(ài)的感覺(jué)，人人都喜歡被愛(ài)的幸福，但如果忽然有人問(wèn)你愛(ài)是什么意思，你又會(huì)怎么回答呢？

　�。ㄒ唬�愛(ài)是分享

　　有句話是這樣說(shuō)的；"當(dāng)我們痛苦時(shí)向好朋友訴說(shuō)，那么痛苦將會(huì)減少一半，當(dāng)自己快樂(lè)時(shí)向別人訴說(shuō)，那么快樂(lè)將變成兩份。”和好朋友，家人，老師一起分享我們的快樂(lè)，讓其他人也一起來(lái)享受我們的快樂(lè)，不要說(shuō)那是一種炫耀，那是因?yàn)槟闶撬�心靈的依靠，致使他快樂(lè)是的一個(gè)想起你，第一個(gè)想和你分享，想要得到你的認(rèn)可，這就是一種愛(ài)。

　�。ǘ�）愛(ài)是力量

　　記得2008年的5.12大地震時(shí)，當(dāng)我們第一時(shí)間聽(tīng)到四川發(fā)生地震時(shí)，不知有多少人流下了傷心的淚水，全國(guó)各地的每一個(gè)角落都掀起了救資熱潮。連四五歲的小孩子都拿著平時(shí)的零花錢在捐款箱前排隊(duì)，連乞討的老人都把自己幾天下來(lái)乞討的`錢捐給了災(zāi)區(qū)。連患有白血病的兄妹都在路邊下跪求路人向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心，雖然個(gè)人的力量是微不足道的，但是全國(guó)人民的力量合起來(lái)卻很偉大，這也是一種愛(ài)。

　　（三）愛(ài)是承擔(dān)

　　有一個(gè)孩子從小就成了孤兒，和奶奶相依為命，有一個(gè)孩子六歲就學(xué)會(huì)了做飯，洗衣服，幫奶奶分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。有一個(gè)孩子十四歲就挑起了家庭的重?fù)?dān)，自己撫養(yǎng)奶奶，他就是馬鵬飛。在過(guò)去的幾年里，他每天都在無(wú)微不至的照顧奶奶。早上五點(diǎn)多就要起床，幫奶奶按摩，放學(xué)時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室，一路小跑回家為奶奶做飯，喂奶奶吃藥，為了給奶奶過(guò)一個(gè)生日，他自己出去撿易拉罐，把錢存下來(lái)在奶奶生日那天為奶奶買了一條魚(yú)，而自己卻舍不得吃。同樣是十四歲，馬鵬飛比我們承擔(dān)的太多，這就是他對(duì)奶奶的愛(ài)。

　　愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，只要人人心中都充滿愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。

愛(ài)是什么作文13

　　愛(ài)是什么？是分享，是力量，是承擔(dān)，還是榮耀。

　　——題記

　　9月1日晚6：30分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看CCTV2“開(kāi)學(xué)第一課”的節(jié)目。主題為愛(ài)是什么？有四個(gè)班次展開(kāi)了對(duì)愛(ài)不同的詮釋。

　　首先一班長(zhǎng)說(shuō)：“愛(ài)是分享”。五彩合唱團(tuán)的朋友們，他們中最大的13歲，最小的5歲。他們是如何相處的？因?yàn)樗麄兠靼讗?ài)是分享，把快樂(lè)的事分享了，快樂(lè)就翻倍了;把痛苦的事分享了，痛苦就分擔(dān)了。分享是一種生存法則！

　　這就是愛(ài)，愛(ài)就是分享，分享讓快樂(lè)傳遞。

　　愛(ài)是什么？二班長(zhǎng)說(shuō)：“愛(ài)是力量”。我至今忘不掉李連杰說(shuō)的一句話：“最高的武術(shù)境界是微笑，愛(ài)會(huì)讓我們沒(méi)有敵人！”這就是愛(ài)是力量。8月8日臺(tái)灣“莫拉克”臺(tái)風(fēng)，死傷了多少人？張順發(fā)在救人時(shí)飛機(jī)失事，他懂事的女兒考上一所好大學(xué)，等待父親回家告訴他喜訊。但是晚了一步，死神奪去了父親的生命，全家人聽(tīng)了泣不成聲……。從5.12到“莫拉克”臺(tái)風(fēng)，我們一路扛到現(xiàn)在。因?yàn)槲覀儓?jiān)信愛(ài)就是力量，所以我們共同去面對(duì)。

　　“多一些理解，多一些力量，所有的問(wèn)題都能解決�！睈�(ài)的力量無(wú)限大！

　　愛(ài)是什么？三班長(zhǎng)說(shuō)：“愛(ài)是承擔(dān)”。馬鵬飛為照顧奶奶，每天晚睡早起，洗衣做飯伺候奶奶，還要好好學(xué)習(xí)。承擔(dān)著14歲孩子無(wú)法想象的重?fù)?dān)……。

　　這就是愛(ài)，愛(ài)就是承擔(dān)，承擔(dān)讓愛(ài)意更濃！

　　愛(ài)是什么？四班長(zhǎng)說(shuō)：“愛(ài)是榮耀”。99歲高齡的次仁曲珍老奶奶每天在家中升降國(guó)旗，解放60年天天不停歇，那是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。家和國(guó)的關(guān)系是什么？家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家！

　　這就是愛(ài)，愛(ài)就是榮耀。我們說(shuō)：“用愛(ài)榮耀中國(guó)！”

　　看完一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我的心久久不能平靜。在“開(kāi)學(xué)的第一課”讓我明白了，我們現(xiàn)在的`任務(wù)是好好學(xué)習(xí)分享自己的優(yōu)異成績(jī)；讓無(wú)窮的力量在學(xué)習(xí)中如魚(yú)得水；我們要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)同樣光榮，把家打掃干凈，把學(xué)校的玻璃擦亮，為父母做一頓飯，為班級(jí)做一些事。總之，用自己的雙手去編織未來(lái)的夢(mèng)；為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量來(lái)榮耀中國(guó)，以中國(guó)為榮。

　　愛(ài)的分享是快樂(lè)的；愛(ài)的力量是無(wú)窮的；愛(ài)的承擔(dān)是必要的；愛(ài)的榮耀的光榮的。

愛(ài)是什么作文14

　　我問(wèn)奶奶。奶奶摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，愛(ài)就是愛(ài)唄，還能是什么東西嗎？”我又去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“每個(gè)人對(duì)愛(ài)的理解是不一樣的，你要用心去感受！”唉，其實(shí)，我還是沒(méi)弄懂什么是愛(ài)，但是，老師說(shuō)得對(duì)，我就用自己的心去認(rèn)真感受吧。

　　媽媽最喜歡問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“寶寶，你愛(ài)我嗎？”每次，我都毫不猶豫地回答：“愛(ài)！”媽媽就會(huì)微笑著，在我的臉頰留下一個(gè)甜甜的吻，說(shuō)：“我也愛(ài)你！”哦，我明白了，愛(ài)是媽媽的心里有我，我的心里有媽媽！

　　外婆生病了，媽媽既要上班，又要照顧外婆，忙前忙后，瘦了不少。外婆說(shuō)：“我沒(méi)事，看把你都累壞了，趕緊回家休息去！”媽媽雖然累，卻故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事�！迸�，我明白了，愛(ài)是媽媽孝敬外婆，外婆心疼媽媽！

　　我上體育課摔了一跤，膝蓋都擦破了。小晨看見(jiàn)了，飛奔過(guò)來(lái)，蹲下身輕輕地問(wèn)：“佳琦，是不是很痛��？”我強(qiáng)忍著眼淚說(shuō)：“還好�！薄斑�說(shuō)還好呢，你看，血都流出來(lái)了，走，我?guī)�你去找衛(wèi)生老師！”小晨二話不說(shuō)，扶起我到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，還一個(gè)勁兒地對(duì)衛(wèi)生老師說(shuō)：“老師，您輕點(diǎn)，您輕點(diǎn)。”哦，我明白了，愛(ài)是同學(xué)之間你幫助我，我?guī)椭�你�?/p>

　　我常常在電視上看“夢(mèng)想秀”這個(gè)節(jié)目。有一期請(qǐng)來(lái)了一對(duì)老爺爺老奶奶，他們是退休的國(guó)家一級(jí)豫劇演員。十幾年前，他們收養(yǎng)了幾個(gè)貧困山區(qū)的孩子，依靠?jī)扇宋⒈〉?工資和到茶館表演賺的錢，含辛茹苦地把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，并讓每個(gè)孩子在音樂(lè)方面都有了一技之長(zhǎng)。如今，孩子們來(lái)到“夢(mèng)想秀”的舞臺(tái)，要實(shí)現(xiàn)為爺爺奶奶舉辦金婚的夢(mèng)想。臺(tái)下的夢(mèng)想助力團(tuán)紛紛表示支持。哦，我明白了，愛(ài)是爺爺奶奶的無(wú)私奉獻(xiàn)，是被撫養(yǎng)的孩子們感恩的心，是夢(mèng)想助力團(tuán)的慷慨付出！

　　用心感受，我發(fā)現(xiàn)：愛(ài)是一盞明燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖追求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)、是冬日的陽(yáng)、是春日的雨，是秋日的果……愛(ài)就在我們身邊，給我們溫暖的力量。

愛(ài)是什么作文15

　　愛(ài)是什么？我們小孩兒可能不懂，但我從我家的狗狗豆豆身上看到了。我家豆豆生下小狗以后。一天就是往外跑。這天中午，我放學(xué)回來(lái)一開(kāi)門(mén)，豆豆刺溜一下跑了出去。我只好關(guān)上了大門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，在我吃飯的時(shí)候，小狗們突然汪汪的叫了起來(lái)，我走出家門(mén)，來(lái)到院子里，看到小狗在大門(mén)口兒掏門(mén)。我走過(guò)去問(wèn)：”你們?cè)趺戳�？叫什么叫，門(mén)外有吃的嗎？”小狗還是不停地叫，并且用哀求的眼神看著我，我只好打開(kāi)門(mén)看看究竟，誰(shuí)知?jiǎng)傄淮蜷_(kāi)門(mén)，豆豆就迅速的'鉆了進(jìn)來(lái)。我才明白，原來(lái)小狗們是讓我把他們的媽媽放回來(lái)。豆豆回來(lái)后，立馬跑到了狗窩旁，轉(zhuǎn)了兩圈兒，只見(jiàn)它脖子一伸，從喉嚨里吐出了一堆食物，小狗們看見(jiàn)了，飛快的朝食物奔跑過(guò)去，狼吞虎咽地吃起來(lái)。雖然有點(diǎn)惡心。但我很感動(dòng)。豆豆出去找食物，自己不咽進(jìn)肚子。反而卡在喉嚨里帶回來(lái)給小狗們吃，而小狗一直惦記著他們的媽媽！什么是愛(ài)呢？就是豆豆舍不得吃的那一口食物，就是寶寶們看見(jiàn)媽媽回來(lái)圍著媽媽轉(zhuǎn)圈圈！這就是我理解的愛(ài)，令我感動(dòng)的愛(ài)！我們小孩兒可能不懂，但我從我家的狗狗豆豆身上看到了。

　　我家豆豆生下小狗以后。一天就是往外跑。這天中午，我放學(xué)回來(lái)一開(kāi)門(mén)，豆豆刺溜一下跑了出去。我只好關(guān)上了大門(mén)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，在我吃飯的時(shí)候，小狗們突然汪汪的叫了起來(lái)，我走出家門(mén)，來(lái)到院子里，看到小狗在大門(mén)口兒掏門(mén)。我走過(guò)去問(wèn)：”你們?cè)趺戳耍拷惺裁唇�，門(mén)外有吃的嗎？”小狗還是不停地叫，并且用哀求的眼神看著我，我只好打開(kāi)門(mén)看看究竟，誰(shuí)知?jiǎng)傄淮蜷_(kāi)門(mén)，豆豆就迅速的鉆了進(jìn)來(lái)。我才明白，原來(lái)小狗們是讓我把他們的媽媽放回來(lái)。豆豆回來(lái)后，立馬跑到了狗窩旁，轉(zhuǎn)了兩圈兒，只見(jiàn)它脖子一伸，從喉嚨里吐出了一堆食物，小狗們看見(jiàn)了，飛快的朝食物奔跑過(guò)去，狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　雖然有點(diǎn)惡心。但我很感動(dòng)。

　　豆豆出去找食物，自己不咽進(jìn)肚子。反而卡在喉嚨里帶回來(lái)給小狗們吃，而小狗一直惦記著他們的媽媽！

　　什么是愛(ài)呢？就是豆豆舍不得吃的那一口食物，就是寶寶們看見(jiàn)媽媽回來(lái)圍著媽媽轉(zhuǎn)圈圈！這就是我理解的愛(ài)，令我感動(dòng)的愛(ài)！

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