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捉魚小學(xué)生作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的捉魚小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捉魚小學(xué)生作文1
在一個風(fēng)和日麗的星期天，我和奶奶一起去捉魚。我們拿著一個小桶，來的一個小溝邊，奶奶說;"這兒的魚特別多，我們就在這兒捉吧!”我說;"好吧�！苯又覀儼研雍鸵m子都脫掉，把褲腳卷起來，然后再跨到小溝的中間，蹲下來手伸到水中摸來摸去�？墒俏覀円粭l魚也沒有捉到。我感覺到一有一點無聊。就玩起水來，我用手盛起一點水然后潑到奶奶的身上，奶奶回過身來對我笑了笑，正在這時我滑了一跤，弄得一身泥奶奶趕緊把我抱起來讓我坐在岸上”。我依然不肯“罷休”，用腳使勁地撥動著水，奶奶的衣服被我弄濕了，奶奶對我說;"你這孩子就知道玩”。我只好靜靜的看著奶奶捉魚了。我看著看著產(chǎn)生了一個想法;我們用手捉捉不到用網(wǎng)撈應(yīng)該撈得到吧!我趕緊跑回家里拿了一個又大又密的網(wǎng)又趕緊跑回到那條小溝邊對奶奶說;"奶奶你看我從家里拿了一個網(wǎng)，我們就用它來捉魚吧!”奶奶說;"我的.孫子越來越聰明了”我拿著網(wǎng)在水里揮來揮去，一下子就捉了許多魚。
時間過得真快呀!傍晚都到了。我們拎著桶，看著桶中的魚，享受著豐收的喜悅，心里一下子高興了許多。
捉魚小學(xué)生作文2
一天，我和爸爸一起去小區(qū)的池塘里捉魚。
來到池塘邊，只見池水中的小魚兒沐浴著秋日的暖陽，悠閑自得地游來游去。爸爸告訴我，這是捉魚的最好時機。我趕緊伸出網(wǎng)兜向魚群一個猛罩。接著，把網(wǎng)兜一轉(zhuǎn)拉出水面。嗨!網(wǎng)兜里盡是跳躍著的'小魚呢!我把網(wǎng)兜拖上岸，把小魚裝到桶里。站在一旁的爸爸笑呵呵地說：“祝賀你初戰(zhàn)告捷!來，我們得換一個地方了!”
我們往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)水面上有許多黑點在浮動。我定睛一看，是鯽魚!鯽魚的個頭比剛才捉的小魚大多了，我好想捉住它們�？墒�，我的網(wǎng)兜還沒碰到水面，機靈的鯽魚就早逃得不見了蹤影。正當(dāng)我垂頭喪氣時，一條大鯽魚帶著一群小鯽魚游了過來。我以迅雷不及掩耳之勢把網(wǎng)兜一個猛撲，緊接著左右搖動網(wǎng)兜上面的桿子，直到兜里裝滿了水草搖不動了才停止。我使出了全身的力氣把網(wǎng)拖上岸。太好了!不但那條大鯽魚捉住了，還有許多小魚，真是太高興了。
見天色已晚，我和爸爸帶著戰(zhàn)果高高興興地回家了!
捉魚小學(xué)生作文3
放暑假的一天，我準備到小池里捉魚，這天我?guī)Я嗽S多捉魚的'工具。
來到小池邊，看到許多的小魚快活地在水里游來游去，真的很可愛。我心里癢癢的很想立刻就跳進水里抓住它，但我必須控制住自己，爸爸不是常教我凡事可要講點方法，太貪心那可什么也得不到的，再說這樣突然下去我會把魚兒全都嚇跑的。
過了一會兒，水里出現(xiàn)了幾個小泡泡，我實在是忍不住了，馬上就下水去捉�？墒�，我一下到水里小魚就都跑了，我想捉都捉不到，突然，我看見不遠處又出現(xiàn)了幾個小泡泡，我就知道小魚在那里了。這一次我可學(xué)乖了，我悄悄地走過去用力一捉，哈哈、、、捉到了一條大魚�？墒牵徊恍⌒臎]抓緊，魚又滑回小池了。
我氣憤極了，所以我決定鋪上一個網(wǎng)再捉，不久，我又看見小池里有了小泡泡，等了大概20分鐘，網(wǎng)里有了動靜，于是我躡手躡腳地走過去，快速地把網(wǎng)提起來，哇、、、好多魚啊！
我開心極了，又撒了幾次網(wǎng)，因為已經(jīng)有了第一次抓魚的經(jīng)驗，所以我很快就抓到了很多魚，這些魚大小不一，形態(tài)各異。我高興地把它們?nèi)挤胚M魚簍里，提著它回家去了，心里真有說不出的開心和高興。
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